幼儿园成长手册模板(小班)
幼儿成长手册(小班 下)(1)
《幼儿成长手册》小班下学期主题介绍活动名称：好伙伴主要活动安排：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年人容易忽视的地方。
小班下学期的孩子，他们的自我意识下逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。
此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。
在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。
幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐构建和谐的伙伴关系。
家园配合事项：1．家长尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。
2．在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己的秘密，在增进亲子之间感情的同时让孩子体验分享互相集倾诉、倾听的快乐。
3．家长鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩，创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况，并进行必要的指导，让孩子从小就具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。
如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
活动照片：贴上孩子和伙伴的照片有趣的活动：我把问题带回家我参与的调查：1．我的好朋友是谁？他（她）住在哪里？他（她）家电话多少？2．约定和好朋友去哪儿玩？玩什么游戏？我们全家的讨论：1．邀请好朋友到家里来玩，想想怎么招待客人？准备哪些美食和好朋友一起分享？2．我和爸爸妈妈一起制作生日贺卡，送给好朋友。
我把问题带回家：我和爸爸妈妈一起收集的材料（这页可以贴上孩子的图画、手工作品，或者孩子和同伴玩的照片。
）有趣的活动：主题进行时（多彩的游戏）（这页贴上孩子的照片）主题进行时（我读的书）：（孩子看书的照片、或者记录孩子看的图书）（童言稚语）：（记录孩子说的有趣的话）有趣的活动：主题进行时（我的得意之作）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）主题进行时（我的作业单）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）快乐的节日我参与的节日：劳动节活动花絮：（孩子在家做一些力所能及的家务，如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上）节日的由来和习俗：（父母上网查劳动节的由来）亲子活动全纪录（贴孩子的活动照片）时间：月日地点：教室（时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片）（记录孩子上课的内容，如：今天孩子参与了绘本活动《皇后的水果》。
我上小班了成长手册
我上小班了成长手册
1、运用丰富的儿歌和音乐律动，使生活环节“游戏化'小班幼儿好动、好玩、好模仿，在家中是宝贝，生活中的依赖性自然比较强。
幼儿园里，我们将洗手、喝水、用餐、漱口、入厕，这些孩子们每天都要重复很多次的生活小环节，配上简单上口的音乐儿歌，使原本重复和需要独立面对的环节更具趣味性，给孩子带来快乐和满足感。
使原本依赖性比较强的孩子变得更主动更积极。
他们听到音乐就会随着节奏进行系列的身体动作反应。
2、运用固定的音乐替代教师枯燥的说教和命令似的口语，使班级氛围更融洽收玩具一直是很多家庭苦恼的，孩子只知道玩，不愿意整理。
而在我们班，只要听到《一闪一闪小星星》的音乐，孩子们一个个都主动积极地在整理玩具，把玩具“送回家"，歌中的“一闪一闪亮晶晶”，此时成了“玩具玩具要回家”曲结束，教室的角角落落已经整齐如初。
即使有个别拖拉现象，随着钢琴进行曲式的弹奏，孩子们自然加快速度并安静就坐成半圆形。
我们还可以用不同的律动和节奏来进行幼儿起立，坐下，表扬等常规的训练。
这样培养幼儿良好的常规习惯不再是靠原来单一压抑的口令或信号了，而是用游戏化的音乐，让幼儿在宽松，愉悦的氛围中养成良好的常规习惯.
3、运用优美的音乐旋律，使小班常规教育“艺术化”
选择一些中外经典童谣，名曲，性质各异的各类乐曲，在幼儿游戏，午餐，午睡，上课等活动中环节中播放，使班内每个角落都充满着音
乐，让幼儿入园便能感受到扑面而来的音乐气息，从而产生愉悦，热情，饱满的情绪，来迎接美好的一天。
幼儿园小班成长档案模板
幼儿园小班成长档案模板甲方：__________________________乙方：__________________________一零一幼儿园小班成长档案模板一零一零一成长档案目的一零一零一零一记录幼儿成长过程中的重要时刻与发展情况一零一零一零二帮助家长与教师了解幼儿的发展需求一零一零一零三促进家园共育合作一零一零二成长档案内容一零一零二零一幼儿个人信息一零一零二零二幼儿健康记录一零一零二零三幼儿学习活动记录一零一零二零四家长反馈与建议一零一零二零五教师观察记录一零一零三幼儿个人信息一零一零三零一包括但不限于出生日期、性别等基本信息一零一零三零二确保信息准确无误一零一零三零三尊重幼儿隐私权一零一零四幼儿健康记录一零一零四零一每日健康检查结果一零一零四零二疫苗接种情况一零一零四零三特殊体质或过敏信息一零一零四零四定期体检报告一零一零五幼儿学习活动记录一零一零五零一日常活动参与情况一零一零五零二课堂表现及作品展示一零一零五零三社交能力发展记录一零一零五零四语言表达能力评估一零一零六家长反馈与建议一零一零六零一家长对幼儿成长的观察记录一零一零六零二对幼儿园教育方法的意见一零一零六零三家庭教育经验分享一零一零六零四对教师工作的评价与建议一零一零七教师观察记录一零一零七零一幼儿行为习惯观察一零一零七零二学习兴趣与特长发现一零一零七零三心理发展状况分析一零一零七零四个性特征描述一零一零八成长档案管理一零一零八零一定期更新档案内容一零一零八零二保护档案信息安全一零一零八零三遵循相关法律法规一零一零八零四定期与家长沟通交流一零一零九成长档案使用一零一零九零一作为幼儿入园转学的重要资料一零一零九零二为后续教育提供参考依据一零一零九零三促进幼儿个性化发展一零一零九零四加强家园联系与合作一零一一成长档案保密一零一一零一未经同意不得对外公开一零一一零二仅限于内部使用一零一一零三确保信息不被泄露一零一二其他事项一零一二零一双方应定期检查成长档案的完整性一零一二零二对成长档案有任何疑问时应及时沟通一零一二零三在必要时可邀请第三方专业人士参与评估一零一二零四成长档案应长期保存直至幼儿毕业一零一三协议生效一零一三零一本协议自双方签字之日起生效一零一三零二有效期至幼儿毕业一零一三零三任何一方违反协议条款需承担相应责任一零一四争议解决一零一四零一双方应友好协商解决争议一零一四零二如协商不成可通过法律途径解决甲方：__________________________乙方：__________________________。
幼儿园成长手册 模板
幼儿园成长手册模板
封面:
XXX幼儿园成长手册
宝宝姓名: XXX
班级: XXX .
日期: XXXX年XX月XX日
目录:
1.个人信息
2.家庭成员
3.入园时间与适应情况
4.学习表现
5.社交能力
6.生活习惯与自理能力
7.健康状况与疫苗接种
8.老师寄语
9.家长反馈与建议
内容:
1.个人信息:
宝宝姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息。
●宝宝的爱好、特长和兴趣。
2.家庭成员:
●家庭成员的基本情况，如父母姓名、职业、联系方式等。
●家庭的教育理念和对宝宝的期望。
3.入园时间与适应情况:
●入园日期、时间及宝宝的反应。
●宝宝对幼儿园环境的适应情况。
4.学习表现:
●宝宝在幼儿园的学习内容，如认字、数数、绘画等。
●宝宝的学习态度和专注力。
●宝宝的学习进步与亮点。
5.社交能力: .
●宝与同龄小朋友的交往情况。
●宝宝在集体中的表现和合作精神。
●宝宝对待他人的态度和礼貌行为。
6.生活习惯与自理能力:
●宝宝在幼儿园的饮食、午睡等生活习惯。
●宝宝自己穿衣服、上厕所等自理能力。
●宝宝对规则的遵守情况。
7.健康状况与疫苗接种:
●宝宝的定期健康检查情况。
●疫苗接种记录和预防措施。
●宝宝常见的疾病和不适症状。
幼儿成长档案册模板 小班下册我爱你
幼儿成长档案册模板小班下册我爱你篇一：哎呀呀，亲爱的朋友们，今天我要和你们说一说我在小班下册时经历的那些充满爱的事情。
还记得刚开学的时候，我可紧张啦！就像一只胆小的小兔子，害怕离开爸爸妈妈的怀抱。
可是，老师那温暖的笑容，就像春天里最灿烂的阳光，一下子就把我心里的害怕给赶跑了。
老师轻轻地拉着我的手，说：“宝贝，别害怕，这里有好多小伙伴陪你一起玩呢！” 你说，这是不是就像在黑暗中突然出现了一盏明灯？在幼儿园里，我们一起做游戏。
有一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，我当小鸡，紧紧地跟着鸡妈妈。
老鹰张牙舞爪地扑过来，我吓得心都要跳出来啦！哎呀，难道这还不够刺激吗？还有手工课，那可是我的最爱！我们一起用彩纸折出各种各样的小动物，我折的小兔子，虽然有点歪歪扭扭，可老师却夸我有创意，说它是一只“特别的小兔子”。
这就好比我在黑暗中努力前行，突然有人给了我一束大大的鲜花，让我开心得不得了！每天中午吃饭的时候，老师都会耐心地陪在我们身边。
我不小心把饭粒弄得到处都是，老师不仅没有批评我，还笑着帮我擦干净，说：“宝贝，慢慢吃，别着急。
”这难道不像妈妈一样温柔吗？我们还一起唱歌、跳舞，那欢乐的场景，就像一场盛大的派对！我跳得满头大汗，却一点都不觉得累。
有一天，我不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪直打转。
小伙伴们一下子都围了过来，有的帮我吹伤口，有的安慰我说：“别怕，一会儿就不疼啦！”这时候我心里暖暖的，感觉伤口都没那么疼了。
在小班下册的日子里，我学会了自己穿衣服、自己上厕所，还认识了好多好多的字。
我就像一棵小树苗，在老师和小伙伴们的关爱下，慢慢地长大。
我爱我的幼儿园，我爱我的老师和小伙伴们！这里充满了爱和温暖，就像一个大大的魔法城堡，让我每天都过得开心又快乐！难道你们不觉得这样的幼儿园生活超级棒吗？篇二：《幼儿成长档案册：小班下册我爱你》嘿，亲爱的大朋友们！你们知道吗？在我们小班下册的时光里，那可真是像一场超级有趣的冒险！还记得刚开学的时候吗？我就像一只胆小的小兔子，对周围的一切都充满了好奇又有点害怕。
幼儿园小班成长档案模板
幼儿园小班成长档案模板一、个人信息•姓名：•性别：•出生日期：•年龄：•家庭住址：•父亲姓名：•母亲姓名：•联系电话：•入园日期：•班级：二、身体发育1. 体格发育观察•体重观察：•身高观察：•牙齿观察：2. 食欲与饮食习惯•食欲情况：•偏食情况：•饮食习惯观察：•饮食均衡与否：3. 睡眠与休息•睡眠时间：•睡眠质量观察：•白天休息时间：•休息方式观察：4. 自理能力•穿脱衣服：•自己上厕所：•洗手：•刷牙：•小便、大便控制情况：三、认知与语言发展1. 认知能力•注意力集中情况：•认知观察：2. 语言发展•语言表达能力：•词汇积累情况：•语言理解能力：•语言交流情况：四、感知与运动发展1. 视觉感知•视力观察：•注视程度：•眼球运动情况：2. 听觉感知•听力观察：•对声音的感知：•音乐与节奏感知：3. 运动发展•大运动能力观察：•小运动能力观察：•精细动作观察：五、情感与社交发展1. 情感表达能力•表达情感方式：•表达情感能力观察：2. 自我情绪调控能力•情绪调控方式观察：•情绪表达观察：3. 社交能力•与同伴相处情况：•对他人表达关怀：•社交技巧发展情况：六、综合发展评价1. 个性特点•性格特点观察：•学习风格观察：•兴趣爱好观察：2. 认知水平•认知发展观察：•学习兴趣观察：3. 社交能力•与同伴相处情况：•情绪表达观察：•合作与参与观察：七、家长评价•家庭教育情况：•孩子日常行为观察：以上记录为本幼儿园小班成长档案模板，内容详实、全面，将孩子在身体发育、认知与语言发展、感知与运动发展、情感与社交发展等方面的发展情况进行系统观察和评估，有助于教师和家长更好地了解孩子的成长情况，并针对性地进行教育和指导。
这个模板将有助于幼儿园建立完善的档案管理系统，促进孩子的全面发展。
小班成长手册
我在做早操
我喜欢的老师叫
，她〔他〕教我 ，她〔他〕的 号码是
。
年月日 美工区
音乐区
他在
工作
他在
工作
音乐区
我的妈妈是：
tel:
我喜欢的老师叫
，她〔他〕教我 ，她〔他〕的 号码是
。
我的爸爸是：
tel:
娃娃家 我的生日：
，今年我 岁了。
休息了！ 嘘……
我的第一幅作品
爸爸妈妈带我去
我会唱……
我是小小科学家！
小班成长手册
“这就是我〞
认识一下我吧！
我的名字：
昵称：
我是： 男孩 女孩〔建议用男女孩头像代替〕
我的生日：
，今年我 岁了。
属相：〔建议用十二生肖代替〕
我在
幼儿园 班
爱好：
喜欢吃的东西：
我体检了！
身高： 体重： 血型： 视力：
“我 爱 我 家〞
我的一家有： 我的妈妈是： 她在 我的爸爸是： 他在 我家住在：
漂亮的墙饰
我的玩具朋友
区角活动区
美工区
我的爸爸是：
tel:
我喜欢的老师叫
，她〔他〕教我 ，她〔他〕的 号码是
。
我喜欢的老师叫 年月日
，她〔他〕教我
语言区 ，她〔他〕的 号码是
。
我喜欢的老师叫
，她〔他〕教我 ，她〔他〕的 号码是
。
视力：
年月日
美工区 属相：〔建议用十二生肖代替〕
科学区
我的玩具朋友
美工区
认识图形
我会数…
亲子运动会
一起去春游……
我们爱植树…
母亲节快乐！
我为妈妈做了……
端午节到了…
幼儿成长手册小班
幼儿成长手册幼儿成长手册小班是一个记录幼儿在小班阶段成长的重要工具。
以下是一个可能的幼儿成长手册小班的示例：封面：XXX幼儿园 - 小班成长手册XXX小朋友的成长记录XXXX年XX月-XXXX年XX月目录：幼儿基本信息身体发展智力发展社交发展情感发展生活习惯培养父母/教师的话附录幼儿基本信息：包括幼儿的姓名、性别、出生年月、身高、体重、血型、家长联系方式等基本信息。
身体发展：记录幼儿的身体发展情况，如身高、体重、运动能力、协调能力、视力、听力等。
可以附上相关的测量数据和医生的建议。
智力发展：记录幼儿的认知能力、语言能力、思维能力、学习能力等方面的表现和进步。
可以附上相关的评估结果和教学建议。
社交发展：记录幼儿在与他人交往中的表现，如是否能与他人友好相处、是否能分享玩具和食物、是否愿意帮助他人等。
可以附上相关的观察记录和教师的评价。
情感发展：记录幼儿的情感发展情况，如是否能够表达自己的情感、是否能接受他人的情感表达、是否具有自信心和自尊心等。
可以附上相关的观察记录和教师的评价。
生活习惯培养：记录幼儿的生活习惯培养情况，如是否能自己吃饭、是否能自己穿脱衣服、是否能按时睡觉等。
可以附上相关的观察记录和教师的建议。
父母/教师的话：为父母和教师提供了一个记录幼儿在家和在园表现的平台，可以写上对幼儿的期望、鼓励或建议等。
附录：可以附上幼儿的绘画作品、手工作品、活动照片等相关资料，以展示幼儿的个性和兴趣爱好。
以上是一个简单的幼儿成长手册小班的示例，可以根据实际情况进行调整和完善。
通过记录幼儿的成长过程，可以帮助教师和家长更好地了解幼儿的发展情况和需求，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
幼儿园小班成长档案模板
幼儿园小班成长档案模板一、个人信息•姓名：某某某•性别：男/女•出生日期： yyyy年mm月dd日•幼儿园：某某幼儿园•入园日期： yyyy年mm月dd日二、学习能力1. 语言表达能力•目标：通过游戏和互动培养幼儿的语言表达能力，提高听说能力。
2. 认知能力•目标：培养幼儿的观察力、记忆力和注意力，提高解决问题的能力。
3. 创造思维能力•目标：通过绘画、手工活动等培养幼儿的创造思维能力，提高想象力。
三、社交能力1. 与人合作能力•目标：培养幼儿与他人合作的意识，提高团队合作能力。
2. 独立自主能力•目标：培养幼儿独立完成日常生活活动的能力，如穿衣、吃饭等。
3. 自我管理能力•目标：帮助幼儿自觉遵守纪律和规则，养成良好的生活习惯。
四、身体发展1. 运动技能•目标：通过运动游戏和体操等活动，培养幼儿的基本动作和协调能力。
2. 健康习惯•目标：培养幼儿良好的卫生习惯，提高对健康的认识和重视。
五、情绪管理1. 情绪认知•目标：帮助幼儿认识自己的情绪，并学会合理表达和管理情绪。
2. 与他人和谐相处•目标：培养幼儿与他人友善相处的能力，提高分享与合作的意识。
3. 解决问题能力•目标：帮助幼儿学会面对问题并寻找合适的解决方法。
六、家庭互动1. 家庭背景•家庭成员：父母、兄弟姐妹等•家庭环境：住址、居住环境等•家庭活动：家庭共同参与的活动、爱好等2. 家长互动•目标：与家长保持良好的沟通，分享幼儿的成长情况，并向家长提供适当的教育建议。
3. 家庭作业和活动推荐•目标：引导家长陪伴幼儿完成家庭作业和参与适合家庭的活动，促进家庭互动和幼儿发展。
七、评估与总结•目标：根据幼儿成长档案的记录和评估，对幼儿在各个方面的发展进行总结和评价。
以上是幼儿园小班成长档案的模板，通过记录幼儿学习能力、社交能力、身体发展、情绪管理、家庭互动等方面的情况，可以全面了解幼儿的成长情况，并为教师、家长提供参考和指导，促进幼儿的全面发展。
幼儿园成长手册小班下册内容
幼儿园成长手册小班下册内容小班的小朋友们呀，那可都是小天使呢！在幼儿园的小班下学期，可有好多有趣的事儿可以记录呀。
先说说小朋友们的小进步吧。
刚入园的时候呀，好多小朋友说话还奶声奶气的，只会说一些简单的词儿，像“爸爸”“妈妈”“抱抱”。
可是到了小班下学期，就不一样啦。
好多小朋友都能说完整的句子啦，比如说“老师，我要那个红色的小皮球”，或者“我今天吃了甜甜的苹果”，那小嘴巴就像抹了蜜一样甜呢。
在社交方面，小班的小朋友们也超级可爱。
一开始呀，大家可能还会有点小害羞，互相之间玩得也不是很熟。
但是到了这个学期，你看他们在操场上，你拉着我的小手，我扯着你的衣角，一起玩滑滑梯、跷跷板，还会互相分享小零食呢。
有小朋友带来了小饼干，就会举着小手说“我要分给小花吃，还要分给小明吃”，多友善呀。
在学习上呢，小班的小朋友也有不少收获。
对于颜色的认知更厉害了，他们能准确地说出红色、蓝色、绿色。
看到一朵小红花，就会兴奋地喊“红色的花”。
数字方面也开始入门啦，能数到1到5了呢。
老师拿着小卡片问这是几个小苹果呀，小朋友们会伸出小手，一个一个地数，然后大声说出数字，那认真的小模样真让人忍不住想亲一口。
再说说小朋友们的小趣事。
有个小朋友呀，午睡的时候把小鞋子摆得整整齐齐的，可是醒来却找不到鞋子了。
他着急得都快哭了，后来才发现是自己把鞋子踢到床底下去了，那一脸懵的样子太好笑了。
还有个小朋友在画画的时候，把自己的小脸也当成画纸啦，弄得到处都是颜料，还对着镜子笑呢，觉得自己像个小花脸的小怪物。
在幼儿园里，小朋友们也开始有了自己的小爱好。
有的小朋友特别喜欢唱歌，每次音乐课都扯着嗓子大声唱，虽然有时候都不在调上，但是那股热情可高涨了。
还有的小朋友喜欢跳舞，听到音乐就开始扭小屁股，小手也挥舞起来，就像个小小的舞蹈家。
还有小朋友们和老师之间的温馨故事呢。
有个小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，老师赶紧把他抱起来，小心翼翼地给他擦药。
小朋友一边哭一边说“老师，疼”，老师就温柔地说“宝宝乖，吹一吹就不疼了”，那画面就像妈妈在照顾宝宝一样温暖。
小班幼儿园教师成长记录手册
小班幼儿园教师成长记录手册作为一名小班幼儿园教师，每一天都充满了挑战和惊喜。
从孩子们早晨入园的第一声问候，到下午离园时的依依不舍，我见证了他们的成长，也见证了自我的成长。
这本手册，就是我记录这些成长瞬间的载体。
一、教育教学成长1.主题活动的开展在教育教学方面，我注重培养孩子们的主题意识。
通过开展各类主题活动，如“春天来了”、“快乐家庭”等，引导孩子们积极参与，提高他们的认知能力和动手能力。
在这个过程中，我也在不断学习，如何更好地把握孩子们的兴趣，如何让活动更加生动有趣。
2.课堂教学的改进在课堂教学方面，我努力提高自己的教学方法，让孩子们在愉快的氛围中学习。
我尝试过游戏教学法、情境教学法等多种教学方法，发现孩子们对情境教学法特别感兴趣。
通过设置各种情境，让孩子们在角色扮演中学习知识，不仅提高了他们的学习兴趣，还培养了他们的交际能力。
3.个性化教育的探索针对每个孩子的个性特点，我积极尝试个性化教育。
在教学过程中，我关注每个孩子的学习进度，根据他们的实际情况进行有针对性的辅导。
同时，我还注重培养孩子们的自主学习能力，让他们在学习过程中找到适合自己的方法。
二、幼儿心理健康成长1.情感沟通的建立在幼儿心理健康成长方面，我注重与孩子们的情感沟通。
每天放学时，我会主动与家长交流，了解孩子们在家的表现，及时发现问题并给予针对性的指导。
同时，我还会在课堂上创造轻松愉快的学习氛围，让孩子们感受到关爱和安全感。
2.情绪管理的培养为了帮助孩子们学会情绪管理，我会在课堂上教授一些简单的情绪管理方法，如深呼吸、冥想等。
我还会在日常生活中关注孩子们的情绪变化，及时引导他们正确处理负面情绪。
3.性格塑造的关注在性格塑造方面，我注重培养孩子们的独立性、自信心和团队合作精神。
通过组织各类活动，让孩子们在实践中锻炼自己，学会独立思考和解决问题。
同时，我还会在课堂上给予他们充分的肯定和鼓励，帮助他们建立自信。
三、幼儿生活习惯成长1.自主能力的培养在生活习惯方面，我注重培养孩子们的自主能力。
7-9-1-生活中的我幼儿园小班成长册
生活中的我幼儿园小班成长册
1. 我在幼儿园小班的时候呀，那可是超级调皮的呢！就像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳停不下来。
有一次我趁老师不注意，偷偷溜到玩具区玩了个痛快，哎呀，那可真带劲！
2. 生活中的我在幼儿园小班可有趣啦！记得有次画画，我把太阳涂成了绿色，同学们都笑我，我还不服气地说：“绿色太阳怎么啦，多特别呀！”
3. 幼儿园小班的我呀，吃饭总是慢吞吞的，老师总说我像只小蜗牛，哼！但我也会努力吃得快一点呀，我也不想被说嘛！
4. 我在幼儿园小班时，午睡可困难了呢！每次都在床上翻来覆去，就像烙饼一样，这可怎么办呀？
5. 你们知道吗，生活中的我在幼儿园小班可是个勇敢的孩子哟！有次摔倒了，我都没哭，自己爬起来拍拍裤子，厉害吧！
6. 幼儿园小班的我呀，最喜欢唱歌啦！那声音简直像只小百灵鸟，“啦啦啦”，你们能想象到吗？
7. 我在幼儿园小班时，有个特别好的朋友，我们整天形影不离，就像两块吸铁石一样，难道你们没有这样的好朋友吗？
8. 哎呀呀，幼儿园小班的我还会帮老师做事呢！虽然有时候笨手笨脚的，但我很努力呀，是不是很棒？
9. 生活中的我在幼儿园小班也有烦恼呢，比如不想睡午觉，这可真让人头疼呀！
10. 幼儿园小班的我，会跟着老师一起跳舞，那小屁股扭得，可有意思啦，你们想不想看看呢？
我的观点结论：幼儿园小班的生活丰富多彩，有快乐也有烦恼，这些都是我成长的宝贵经历呀！。
幼儿园小班成长手册范本
幼儿园小班成长手册范本以下是一个幼儿园小班成长手册的范本，供您参考：封面：XXX幼儿园小班XXX的成长手册目录：个人资料在园表现饮食习惯睡眠习惯卫生习惯礼仪习惯心理健康教师评语家长反馈内容：个人资料姓名：小名：性别：出生日期：联系电话：在园表现（1）参加活动情况：a。
各类游戏活动b。
各类学习活动c。
各类社交活动（2）与老师、同学的互动情况：a。
与老师的交流情况b。
与同学的合作情况饮食习惯（1）饮食偏好：a。
爱吃的食物b。
不爱吃的食物（2）进餐习惯：a。
用餐姿势b。
进餐速度c。
餐具使用睡眠习惯（1）睡眠时间：a。
早上起床时间b。
晚上入睡时间（2）睡眠姿势：a。
喜欢侧睡还是仰睡b。
是否需要陪伴或抱睡卫生习惯（1）洗手习惯：a。
是否主动洗手b。
洗手的持续时间（2）漱口习惯：a。
是否主动漱口b。
漱口的持续时间礼仪习惯（1）基本礼貌：a。
是否主动问好b。
是否懂得谦让和分享（2）社会礼仪：a。
是否遵守交通规则b。
是否能够独立入园和离园心理健康（1）情绪表现：a。
是否经常情绪波动b。
是否能够自我调节情绪（2）自信心：a。
是否敢于尝试新事物b。
是否能够面对挫折和失败教师评语（1）优点：（2）需改进之处：家长反馈（1）孩子在家的表现：（2）对孩子发展的期望：（3）对幼儿园和老师的建议：。
幼儿园小班成长手册
幼儿园小班成长手册篇一：幼儿园成长手册模板(小班)我叫王紫墨小名叫悦悦我是喜欢绿色和蓝色的小女孩儿我的血型是型我的生日是2012年6月14日我的出生地是山东省青岛市我爱我的我喜欢的玩具：光头强和小刺猬我喜欢的朋友：Nina、金紫玥（妮妮姐姐）我喜欢的颜色：绿色我喜欢的食物:奶粉、糖、水果我进幼儿园了，我爱我的幼儿园现在我想：练练打拳，有利身体健康；看小画书；喝牛奶伴伴；交几个好朋友；开心的玩；长大了我想：长大了要学芭蕾舞、弹琴；每天都过得开心极了！?? 2010年10月8日苏大附一院医院宝宝出生了！2003年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路！2003年12月会叫爸爸妈妈了！2005年6月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦！2006年9月进幼儿园，小家伙长大了！爸爸希望畅畅能够有较强的独立能力、能够多动脑筋；培养开朗乐天的性格；妈妈希望畅畅健康、快乐的成长；交好多好多朋友；走遍祖国山川大河；能加强体育锻炼和性格完善！我很想和小朋友一起玩我希望每天都很开心篇二：幼儿园成长手册模板(小班)我喜欢的玩具：各种汽车和积木我喜欢的运动：骑车、踢球我喜欢的颜色：蓝色、绿色我喜欢的食物:肉、芒果、樱桃? 2002年10月29日仁济医院宝宝出生了！? 2003年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路！2003年12月会叫爸爸妈妈了！2005年6月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦！2006年9月进幼儿园，小家伙长大了！爸爸希望可乐健康、快乐成长！妈妈希望可乐永远健康、可乐。
同时希望可乐能够有较强的独立能力、能够多动脑筋，交很多好朋友。
篇三：幼儿园成长手册模板(小班)??? 我叫姓名小名叫妹妹我是喜欢蓝色和粉色的女孩儿??? 我的血型是型我的生日是我出生在我爱爸爸妈妈阿婆我喜欢的玩具：立体方块拼图我喜欢的朋友：婧颉、倩倩和维怡我喜欢的颜色：蓝色、粉色和红色我喜欢的食物:糖、菜饭、菜粥和茭白炒肉丝我进幼儿园了，我爱我的幼儿园现在我想：练练打拳，有利身体健康；看小画书；喝牛奶伴伴；交几个好朋友；开心的玩；长大了我想：长大了要学芭蕾舞、弹琴；每天都过得开心极了！?? 2002年10月29日仁济医院宝宝出生了！2003年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路！2003年12月会叫爸爸妈妈了！2005年6月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦！2006年9月进幼儿园，小家伙长大了！爸爸希望畅畅能够有较强的独立能力、能够多动脑筋；培养开朗乐天的性格；妈妈希望畅畅健康、快乐的成长；交好多好多朋友；走遍祖国山川大河；能加强体育锻炼和性格完善！我很想和小朋友一起玩我希望每天都很开心。
小班第一学期成长手册寒假
小班第一学期成长手册寒假1、你不但聪明、能干，还很有个性。
你总是喜欢说“凭什么呀”像个小大人一样。
你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。
你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。
老师教的本领你总是第一个学会，真棒！你讲的故事也很好听，小朋友们都喜欢听，老师也喜欢听。
以后请你经常讲给大家听，做我们班的“故事大王”，好吗？2、你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。
你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌！你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。
希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗?3、你是个内向、怕难为情的小男孩。
在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。
你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步。
希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最棒的！4、你善解人意，有爱心，老师、小朋友都喜欢你。
你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。
你的小手也很能干，会折纸、画画。
学习习惯也很好，上课能认真听讲，经常听到你响亮、自信的发言。
希望在新的一学期里，你能继续努力，争当小伙伴们学习的榜样，好吗?5、你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。
你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到！6、你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。
本学期你各方面都有很大的进步。
老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？7、你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。
幼儿园小班成长手册
幼儿园小班成长手册示例幼儿园小班成长手册是记录幼儿在幼儿园小班阶段成长历程的重要文档。
以下是一个示例，您可以根据实际情况进行调整和补充。
封面：XXX幼儿园小班成长手册宝宝姓名：XXX宝宝年龄：X岁记录人：XXX（教师或家长）目录：1.身体发育2.智力发展3.社交能力4.情感发展5.语言能力6.生活习惯7.家庭联络1、身体发育：身高：XXX cm（入园时） - XXX cm（现在）体重：XXX kg（入园时） - XXX kg（现在）自理能力：基本能够自己穿脱衣服、洗手洗脸、上厕所等。
运动能力：学会了跳绳、拍皮球、翻跟头等基本运动技能。
2、智力发展：认知能力：能够认识和分辨颜色、形状和数字，并开始学习认字和简单的算术。
思维能力：开始具备初步的逻辑思维能力，能够进行简单的判断和推理。
创造力：能够进行简单的想象和创意绘画，表现出一定的创新能力。
3、社交能力：与老师交往：能够听从老师的教导，喜欢与老师交流和互动。
与同学交往：逐渐适应集体生活，开始与同学进行交往和合作。
处理矛盾：在老师的引导下，逐渐学会如何处理与同学之间的矛盾。
4、情感发展：情绪表达：能够表达自己的喜怒哀乐，并能够控制自己的情绪。
情感认知：逐渐能够理解他人的情感，并学会关心他人。
自信心：逐渐建立自信心，愿意在集体面前表现自己。
5、语言能力：听说能力：能够听懂简单的指令和要求，并能够使用简单的语言表达自己的想法。
认字能力：开始认识一些简单的汉字，如数字、颜色、形状等。
表达能力：逐渐能够用完整的句子表达自己的意思，并能够进行简单的对话。
6、生活习惯：作息习惯：逐渐适应幼儿园的作息时间，能够按时起床、吃饭、睡觉。
饮食习惯：逐渐养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、少吃零食等。
卫生习惯：养成良好的卫生习惯，如洗手、洗脸、整理个人物品等。
7、家庭联络：家长姓名：XXX（父亲/母亲）联系方式：XXX（电话/邮箱）家园沟通：我们建立了良好的家园沟通机制，定期与家长进行交流和反馈，共同关注孩子的成长。
幼儿成长手册(小班-下)(1)
幼儿成长手册(小班-下)(1)《幼儿成长手册》小班下学期主题介绍活动名称：好伙伴主要活动安排：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年人容易忽视的地方。
小班下学期的孩子，他们的自我意识下逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。
此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。
在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。
幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐构建和谐的伙伴关系。
家园配合事项：1．家长尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。
2．在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己的秘密，在增进亲子之间感情的同时让孩子体验分享互相集倾诉、倾听的快乐。
3．家长鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩，创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况，并进行必要的指导，让孩子从小就具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。
如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
活动照片：贴上孩子和伙伴的照片有趣的活动：我把问题带回家我参与的调查：1．我的好朋友是谁？他（她）住在哪里？他（她）家电话多少？2．约定和好朋友去哪儿玩？玩什么游戏？我们全家的讨论：1．邀请好朋友到家里来玩，想想怎么招待客人？准备哪些美食和好朋友一起分享？2．我和爸爸妈妈一起制作生日贺卡，送给好朋友。
我把问题带回家：我和爸爸妈妈一起收集的材料（这页可以贴上孩子的图画、手工作品，或者孩子和同伴玩的照片。
）有趣的活动：主题进行时（多彩的游戏）（这页贴上孩子的照片）主题进行时（我读的书）：（孩子看书的照片、或者记录孩子看的图书）（童言稚语）：（记录孩子说的有趣的话）有趣的活动：主题进行时（我的得意之作）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）主题进行时（我的作业单）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）快乐的节日我参与的节日：劳动节活动花絮：（孩子在家做一些力所能及的家务，如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上）节日的由来和习俗：（父母上网查劳动节的由来）亲子活动全纪录（贴孩子的活动照片）时间：月日地点：教室（时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片）（记录孩子上课的内容，如：今天孩子参与了绘本活动《皇后的水果》。
小班幼儿成长档案模板
成
长
宝
手
宝
册
卷 首 语
每一个孩子都是幸福的天使 在自己的城堡建造属于自己的童话 我们惊喜地观赏孩子们的童话 耐心地记录他们成长的点滴故事 给他们留下最美的记忆 留下童年的梦想 和最真切的期望……
目录
• 一、个人资料和照片 • 二、我的家
• 四、我收到的期望
• 1、爸妈寄语 2、老师的话
• 1、我爱我的幼儿园
我的名字：孙浩宇 我的年龄：3 我的幼儿园：开发区一幼 我的班级：青苹果 我的爱好：看电视 我的梦想：当一名警察
我的名字：______孙浩宇____ 帮我起名字的人：___妈妈_______ 我名字的含义：________哥哥
叫浩博，就取名浩，生我的时候正好下雨， 就取名叫宇。
我名字的趣事：________没 有_______
我过生日啦！
跟
情 ， 看 我 的 嘴 巴 。 哈 哈
同 学 一 起 过 生 日 是 最 开 心
的
事
生 活 中 的 我
舞 台 上 的 我
课 堂 中 的 我
班 级
幼儿姓名 孙浩宇 观察教师
观察内容
观 察 情 况
分 析 与 反 思
观察日期 观察时间
爸爸寄语
妈妈寄语
老师寄语
记录人：爸爸 记录人：老师
记录人：妈妈
观察目标
加油
情绪调节与适应
健康领域
卫生习惯 生活习惯
自理能力
运动兴趣与技能
倾听
语言领域
表达
欣赏
早期阅读
自我意识
社会领域
人际关系 社会环境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
社会规则
物质和材料
自然科学现象
幼儿成长手册范例小班爱的表白
幼儿成长手册范例小班爱的表白1、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。
妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！2.现在的孩子有一种自豪感。
希望老师严格管教，循规蹈矩，这样走上社会才是一个成功的人才。
3.我的宝贝慢慢长大:现在你上幼儿园了，老师和同学会陪你度过一段美好的幼儿园生活。
爱老师，爱同学，守纪律，是每一个优秀孩子必须做到的。
爸爸妈妈会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园好好学习知识！4、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。
5.宝贝，新学期就要开始了。
你上学期表现很好。
希望你这学期还是好好的！加油！加油！6.希望傅诗怡在新的一年里静下心来，好好学习，多点耐心，多动脑筋，大胆一点，各方面都有进步！7、你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。
当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。
是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是妈妈的心肝宝贝。
8.你可以要求自己守信，但不能要求别人守信。
你可以要求自己善待他人，但不能指望他人善待你。
你如何对待别人并不意味着他们也会以同样的方式对待你。
如果看不透这一点，只会增加不必要的麻烦。
9、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。
从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
10、上小班以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。
爸爸感到很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。
11、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，宝贝加油。
12、亲爱的女儿：你长大了，长高了。
在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。
但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。
愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你！13、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
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焦子涵
•我叫
儿子
•小名叫
•我是喜欢蓝色和黄色的男孩儿•我的血型是型
•我的生日是2007年9月26日•我出生在河南省登封市
我爱我的
我喜欢的玩具：
小汽车和枪
我喜欢的朋友：
婧颉、倩倩和维怡
我喜欢的颜色：
蓝色、黄色和红色
我喜欢的食物:
糖、稀饭、菜粥和土豆丝
我进幼儿园了，我爱我的幼儿园
现在我想：
练练打拳，有利身体健康；
看小画书；喝牛奶伴伴；
交几个好朋友；开心的玩；
长大了我想：
长大了要学芭蕾舞、弹琴；
每天都过得开心极了！
✧2002年10月29日仁济医院宝宝出生了！
✧2003年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路！
2003年12月会叫爸爸妈妈了！
2005年6月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦！
2006年9月进幼儿园，小家伙长大了！
爸爸希望畅畅能够有较强的独立能力、能够多动脑筋；培养开朗乐天的性格；
妈妈希望畅畅健康、快乐的成长；交好多好多朋友；走遍祖国山川大河；能加强体育锻炼和性格完善！
我很想和小朋友一起玩
我希望每天都很开心
简历
姓名：简历模板http://
性别：男
出生日期：1989年2月
年龄：37岁
户口所在地：上海
政治面貌：党员
毕业生院校：
专业：
地址：
电话：
E-mail：
·_______________________________________________________________ 1983/08--1988/06 华东理工大学生产过程自动化学士
·_______________________________________________________________ 这里展示自己有什么的特长及能力
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《课程名称(只写一些核心的)》：简短介绍
《课程名称》：简短介绍
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2002/06--2002/10 某培训机构计算机系统和维护上海市劳动局颁发的初级证书1998/06--1998/08 某建筑工程学校建筑电气及定额预算上海建筑工程学校颁发
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2011年5月——现在某（上海）有限公司XX职位
【公司简单描述】
属外资制造加工企业,职工1000人，年产值6000万美金以上。
主要产品有：五金制品、设备制造、零部件加工、绕管器
【工作职责】
【工作业绩】
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英语：熟练
英语等级：大学英语考试四级
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Windows NT\/2000\/XP 36个月经验水平：精通
LAN 36个月经验水平：熟练
Office 84个月经验水平：精通
___________________________________________________________ 这里写自我评价的内容可以访问http://
___________________________________________________ 系里的一等奖学金获得时间：年全系XXX人只有XX人取得。