小学生守则

小学生守则

2014-05-01

中国小学生守则，共10条

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护自然环境。

日本小学生守则，7条

1.不迟到；进校后不随便外出。

2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。

3.上课铃一响即坐好，静等老师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。

4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。

5. 严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。

6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。

7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。

美国的小学生守则，12条

1.称呼老师职位或尊姓。

2.按时或稍提前到课堂。

3.提问时举手。

4.可以在你的座位上与老师讲话。

5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7.所有作业必须是你自己完成的。

8.考试不许作弊。

9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。

10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。

12. 当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

英国小学生守则，也是10条

1.平安成长比成功更重要。

2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

3.生命第一，财产第二。

4.小秘密要告诉妈妈。

5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

6.不与陌生人说话。

7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。

8. 遇到危险可以自己先跑。

9.不保守坏人的秘密。

10.坏人可以骗。

编后语：

纵观四国各有文化不同、理念不同、人文不同等等因素，各有长短曲直，相比之下我国的小学生守则也应该“改革”了。

首先，改革30多年官员都不爱人民了，甚至发生打死人民的个别现象，这些孩子们都看在眼里。甚至在那些人眼里人民已经被“刁民”取而代之，你却让孩子们去“热爱人民”？这让“大人们”情何以堪啊。

其次是让孩子们遵守法律、遵守公德这也无可无厚非，但现实是孩子们却遵守了法律，坚守了道德，而违反法律破坏社会道德的却不是孩子们，这让孩子们情何以堪啊。

三是，孩子们倒都能做到“自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康”。问题是那些个别的黑心校长和老师们却不如孩子们，甚至将黑手伸进了孩子们“背心、裤衩”覆盖的地方，这又让孩子们情何以堪啊。

四是，孩子们是一张白纸，这张白纸记录着孩子们“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心”。但往往“大人们”却不诚实、说一套做的又是另一套，明知故犯没有责任心，克公奉己，还不许别人说，说了就“删”你，这让“尼玛”情何以堪啊。

五是，从小要求孩子们“热爱大自然，爱护自然环境”那也是应该的，但是，可但是孩子们只能做到“爱护自然环境”却无法做到制止破坏“大自然”的行为，谁又该情何以堪啊。

“古为今用，洋为中用”，为了孩子们的平安、健康、快乐成长，为了祖国美好未来不如改改这要求孩子们的“守则”了，孩子们守住了'贞操“，大人们却破坏了小孩子们的守则，这岂不是本末倒置？倒不如把我们的“小学生守则”修理一下装进《公务员暂行条例》。“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我们自己”。当我们对“该正”守则无能为力的时候，当我们需要呵护自己孩子的时候，同样也全靠我们自己。

但我还是比较赞同英版的，简明扼要条条不俗很值得“洋为中用”，呵护自己孩子成长比较靠谱。

谈一谈终身学习的问题

罗曼·罗兰说“成年人慢慢被时代淘汰，最大的原因不是年龄的增长，

而是学习热忱的减退”。毛泽东同志也曾语重心长的说“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，那就要学习”。这两句话都说明了学习的重要性，我们要以学习强素质，树立终身学习的意识，在工作中学习，在学习中工作。1、向报纸、刊物、有关文件学习。认真学习业务、政策、法律、法规，不断加强新知识、新政策、新精神的学习，用知识来武装我们的头脑，更好的指导我们的工作。2、向领导学习。学习领导工作的艺术、策略和方法，拿来有机借鉴运用，提高工作的效果。3、向老同志学。学习他们的工作经验，平时要和他们多交流，了解我们工作的背景，社会关系、人际关系，以便为突发事件做详实分析，找准解决问题的突破口，有效地解决好问题。4、向同行学习。向同行兄弟学习新的工作经验和创新典型，结合自己工作实际，总结经验，确实做到学以致用。

所谓'知之者不如好之者'，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三种学习境界

一、第一层为苦学

提起学习就讲'头悬梁、锥刺股'，'刻苦、刻苦、再刻苦'。处于这种层