【新鲜】高二世界地理《第一章 世界地理概况》优秀学案
世界地理教案
世界地理教案【篇一：第1讲世界地理概况[教案]】第一章世界地理第1讲世界地理概况【最新考纲】 1.世界海陆分布；海底地形；陆地地形。
2.不同尺度区域(如大洲、地区、国家等)的主要地理特征。
【基础知识*自主学习】一、大洲和大洋 1、基本概念⑴、岛屿、半岛、大陆、大洲的概念面积较小的陆地称作岛屿。
三面临水，一面同陆地相连的陆地称作半岛。
面积广大的陆地称作大陆，地球上共有6块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南美大陆、北美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。
大陆和岛屿是人为划分的，世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆，面积最大的岛屿是格陵兰岛。
大洲是对大陆和它附近的岛屿的总称。
⑵、海、海峡、海湾、洋的概念大洋的边缘部分称作海，其中伸入大陆内部只有狭窄水道与海洋相通的海叫内海（如波罗的海），介于两个或两个以上大陆之间的海叫陆间海（如地中海）。
向陆地凹进的海域称作海湾（如几内亚湾）。
两个海区之间狭窄的水道称作海峡（如直布罗陀海峡）。
海洋的中心部分称作洋。
2、七大洲和四大洋⑴、七大洲： a 、；b 、欧洲； c 、；d 、大洋洲； e 、南极洲；f 、北美洲； g 、。
按照面积大小排序，依次是 acfgebd 。
二、陆地地形和海底地形 1、海底地形类型与分布⑴、大陆架：水深不超过200米。
蕴藏着丰富的石油和天然气。
⑵、。
大陆坡：大陆架向外海倾斜的陡坡。
⑶、⑶、海沟：板块的消亡边界。
⑷、洋盆：大洋底部，有锰结核分布。
⑸、海岭：板块的生长边界。
2、陆地地形的类型与特征三、世界的居民和国家1、世界的居民⑴、人口分布不均①稠密区：a、东亚、南亚和东南亚；b、欧洲西部；c、北美洲东部等中低纬度近海的平原地带。
②稀疏区：极端干旱的热带沙漠区，如d；气候过于潮湿的热带雨林区，如e；终年严寒的极地地区，如f；地势高峻的高原、山区，如g。
【重点难点*突破解疑】【经典例题*思维建模】〖例1〗读“北京奥运火炬传递路线示意图（部分）”，回答问题。
世界地理概况学案课件
图4.1-1-8为某群岛及附近海域部分等深线示意图 （单位：米），读图,回答1—2题。
1.若要完整表示P点附近的海水深度变化，应再补画几条 等深线（ ） A.3条 B.4条 C.5条 D.6条 2.P点附近的海底地形是（ ） A.海峡 B.海沟 C.海盆 D.大陆架
1—2.DB（因相邻两条等深线之间的差为 1000m，当P点为10 497米时，在现有等深线的基础上 再画6条等深线，P点等深线超过万米应为海沟。）
3—4.AD(首先看懂坐标，横坐标表示面积大小， 纵坐标表示平均海拔高度，图中六个点表示六块大陆。 其次根据各大陆的特征来判断其名称，面积最小的①为 澳大利亚大陆；④面积仅次于亚欧大陆，平均海拔近 1000米，应为以高原为主的非洲大陆；北美大陆和南美 大陆相比北美大陆的面积和平均海拔高于南美大陆。南 极大陆平均海拔最高，而面积居第五位，故A项错。板块 既包括大片陆地，又包括大片海洋，而大陆仅指陆地。 面积为25×106km2的大陆平均高度大于500m。)
复习至此，请做练案39
世界地理概况
（1）C（2）A 第（1）题，根据图中信息不难判断出该 大洲为南美洲，乙国为巴西。该剖面穿过的地形以高 原和平原为主，巴西的工业集中分布在东南沿海，巴 西的北部为亚马孙平原，其农业集中分布在巴西高原。 第（2）题，甲地位于南美洲东岸，有巴西暖流经过， 与甲地所在大洋同纬度对岸的非洲西海岸处有本格拉 寒流经过，暖流经过海区温度高，蒸发强，盐度高。
1.各大洲区域定位及地形特征
2.全球区域位置判读选取的十条重要经纬线
【方法技巧】世界海陆分布的记忆方法
利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方 法。以赤道和本初子午线为例，掌握记忆模式，熟记其 他经纬线穿过的海陆分布情况。
学案4：5.1世界地理概况
第35讲世界地理概况最新考纲,考纲解读,考法指南世界海陆分布和地形1．大洲和大洋(1)世界海陆分布：从全球来看，地球表面积的为海洋，为陆地。
(2)七大洲和四大洋①七大洲及其分界线a．大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。
图中字母所在的大洲：A 、B欧洲、C 非洲、D大洋洲、E 、F北美洲、G 。
b．大洲分界线②四大洋：按照面积大小，依次为甲、乙大西洋、丙印度洋、丁北冰洋。
2．陆地地形和海底地形(1)陆地地形类型及特征(2)海底地形类型及特征3.世界的地形(1)世界主要地形区①两大山系：—喜马拉雅山系；科迪勒拉山系(落基山、山)。
②主要高原亚洲：青藏高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、阿拉伯高原、中西伯利亚高原等。
非洲：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原等。
南美洲：高原、巴塔哥尼亚高原等。
③主要平原亚洲：东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河平原、恒河平原、图兰平原等。
欧洲：西欧平原、波德平原、平原、西西伯利亚平原等。
北美洲：中央大平原。
南美洲：平原、拉普拉塔平原等。
④主要盆地：刚果盆地、巴黎盆地、大自流盆地等。
(2)七大洲的地形特征(2018·武汉调研)2013年8月，中远集团“永盛”号货轮试水北极东北航道，这是中国商船首次尝试经由北极东北航道到达欧洲。
此次试航迈出了中国商船取道北极东北航道的第一步，为未来中国商船大规模通行北极奠定了基础。
下图为“永盛”号货轮航行路线示意图。
据此完成1～3题。
1．此次航行过程中()A．甲—乙段一直顺水B．乙—丙段常遇大雾C．丙—丁段可见极光D．丁—戊段布满浮冰2．北极航道通航环境受到诸多自然因素影响，其中影响最大的是()A．洋流B．潮汐C．海雾D．海冰3．北极东北航道若能开通，对下列海上要道航运影响最大的是()A．马六甲海峡B．巴拿马运河C．苏伊士运河D．霍尔木兹海峡(2018·银川模拟)下图中的a、b、c图各自代表的是印度洋(30°E～90°E)、大西洋(70°W～10°W)、太平洋(140°E～160°W)中某一大洋的海底电缆分布状况。
世界地理教学教案
世界地理教学教案世界地理教学教案小编为您收集整理的世界地理导学案,提供全面的世界地理导学案信息,希望对您有用!世界地理导学案篇一：世界地理概况导学案高二地理导学案—区域班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿世界地理导学案篇二：世界地理学案及答案第4讲世界的气候（二）（编写：曹纲跃）2010.01班级学号姓名㈡亚热带气候（最冷月平均气温）⑴地中海气候形成原因：夏季受控制，冬季受控制。
气候特征：夏季，冬季，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
⑵亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候形成原因：受到因而形成的冬夏季风的控制。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
㈢温带气候⑴温带海洋性气候（最冷月平均气温）形成原因：常年受控制。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：⑵温带大陆性气候（最冷月平均气温）形成原因：。
气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：。
温带大陆性气候又可分为：①，②。
⑶温带季风气候（最冷月平均气温）形成原因：受到因而形成的冬夏季风的控制。
气候特征：夏季，冬季。
年降水量。
第1页分布规律：。
主要分布地区：。
㈣亚寒带气候（最冷月平均气温）亚寒带针叶林气候（亚寒带大陆性气候）气候特征：，年降水量。
分布规律：。
主要分布地区：㈤极地气候⑴苔原气候气候特征：全年严寒，皆为冬季。
最热月平均气温在10℃以下；降水量少，多云雾，蒸发弱。
主要分布地区：亚欧大陆的北冰洋沿岸、格陵兰岛沿海的一部分、北冰洋中的若干岛屿上等地。
⑵冰原气候气候特征：全年酷寒，各月平均气温都在0℃以下，雪量少，但长期积累，形成厚冰原。
主要分布地区：南极大陆和格陵兰岛内陆地区，北冰洋若干岛屿上也有分布。
5、理想大陆的气候成因与分布示意图第2页☆做一做☆8．填写下表，分析这些气候的形成原因。
9．南亚热带季风气候的特点，形成原因①，②。
10．亚热带季风气候与温带季风气候在气温上的差异是，形成原因是。
11．海洋性特征最强的气候类型是、。
世界地理概况课程设计
世界地理概况课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解世界地理的基本概念，包括大洲、大洋、气候带等。
2. 掌握世界主要国家的地理位置、地形、气候及文化特点。
3. 理解全球地理环境对人类活动的影响及人类对地理环境的影响。
技能目标：1. 能够阅读和分析世界地图，掌握地理方位和距离的判断方法。
2. 学会运用地理知识解释现实世界中的地理现象和问题。
3. 培养观察、思考和解决问题的能力，提高对地理信息的敏感度。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地理学科的兴趣，激发探索世界的热情。
2. 增强学生的环保意识，培养关爱地球、珍惜资源的价值观。
3. 培养学生的国际视野，尊重不同国家和地区的文化差异。
课程性质：本课程为初中年级世界地理的概述课程，旨在帮助学生建立世界地理的基本框架，培养学生对地理学科的兴趣和素养。
学生特点：初中学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对世界地理有较高的兴趣，但可能缺乏系统性的地理知识。
教学要求：结合学生的认知水平和兴趣，注重启发式教学，通过生动有趣的事例和互动环节，提高学生的参与度和学习积极性。
同时，注重培养学生的实际操作能力和思考能力，使学生在掌握知识的同时，提高综合素养。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 引言：介绍世界地理的基本概念，如大洲、大洋、经纬度等，让学生对世界地理有个整体的认识。
教材章节：第一章 地球与地图2. 世界主要地形与气候：讲解世界主要地形的特征及分布，分析不同气候类型的成因和特点。
教材章节：第二章 地形与气候3. 世界主要国家和地区：介绍世界主要国家的地理位置、地形、气候、人口、文化等概况。
教材章节：第三章 国家与地区4. 地理环境与人类活动：探讨地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对地理环境的作用。
教材章节：第四章 人文地理5. 环境保护与可持续发展：引导学生关注全球环境问题，了解可持续发展的重要性。
教材章节：第五章 可持续发展教学进度安排：第一课时：引言，了解地球与地图的基本知识第二课时：世界主要地形与气候（上）第三课时：世界主要地形与气候（下）第四课时：世界主要国家和地区（上）第五课时：世界主要国家和地区（下）第六课时：地理环境与人类活动第七课时：环境保护与可持续发展教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，制定详细的教学大纲，使学生在学习过程中逐步掌握世界地理的知识。
世界地理概况导学案
高二地理导学案—区域班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4学习目标1.知识目标：（1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。
通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况.（2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。
了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。
（3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。
重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。
学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法二、预习内容(一)世界的陆地和海洋<陆地部分>:大陆:面积广大的陆地六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、_______岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________群岛：世界最大:_________大洲：大陆和它附近的岛屿<大洋部分>:1.几个概念海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道2.大洋的概况_____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
_____洋：呈“S”形洋：热带海洋面积大洋：最小、纬度最高、水温最低3、海底地形大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形海陆变迁与地形变化部分1.学说:__________,_____________2.内外力作用对地表形态的影响(1).内力作用与地貌(2).外力作用与地貌(二)世界的气候和自然景观1.天气与气候：4、影响气候的因素影响气候的因素,主要有纬度位位置、海陆分步、地形、气压带和风带、洋流等5.气候的地区差异6、陆地自然带由气候、土壤、动植物等地理事物组成了自然环境的总体，称为自然环境。
“世界地理概述”教案
“世界地理概述”教案“世界地理概述”教案一、教学目标：1.了解世界地理的基本知识和全球地理环境的主要特点。
2.掌握世界地理分区和主要国家的基本情况。
3.培养学生的地理观念和全球意识。
4.提高学生的地理分析和解决问题的能力。
二、教学内容：1.世界地理概述：地球的形状和大小、地球的自转和公转、地球上的五带和季节变化等。
2.世界地理分区：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲等六大洲的地理特点和主要国家。
3.世界主要国家：美国、中国、俄罗斯、英国、法国等国家的地理位置、自然条件、人口、经济和文化等方面的基本情况。
三、教学方法：1.运用多媒体教学，展示世界各地的地理图片和视频，帮助学生更好地理解世界地理知识。
2.通过案例分析，让学生了解不同国家的地理特点和主要问题，加深对世界地理的认识。
3.组织课堂讨论，让学生分组讨论不同地区的地理特点和主要国家的基本情况，培养学生的合作精神和表达能力。
4.进行习题练习，通过解决实际问题，提高学生的地理分析和解决问题的能力。
四、教学重点难点：1.重点：掌握世界地理分区和主要国家的基本情况，培养学生的地理观念和全球意识。
2.难点：理解不同地区的地理特点和主要问题，提高学生的地理分析和解决问题的能力。
五、教学评价：1.课堂表现：观察学生的课堂参与度和表现，评估学生对世界地理知识的掌握和理解程度。
2.作业评价：布置相关习题和论文，检验学生对世界地理知识的应用和分析能力。
3.期末考试：进行全面的世界地理知识考试，评估学生对世界地理知识的全面掌握程度。
学案一 世界地理概况
第1讲 世界地理概况【考纲要求】【考点解读】 考点一 基本概况 一、世界的海陆分布 1．七大洲面积：由大到小依 次是 、非洲、北美洲、南 美洲、 、欧洲、 。
2．大洲分界线：图中的a 山，b 运河，c 海峡，d 海峡，e 运河，f 海峡。
3．四大洋：面积最大的是， 面积最小的是 。
二、世界的居民和国家 1． 世界人口分布(1)人口稠密地区：图中的A 和 ，B ，C 东部等中低纬度近海平原地带。
(2)稀疏区：极端干旱的热带沙漠区，如D ；气候过于潮湿的 区，如E ；终年严寒的 地区，如F ；地势高峻的高原、山区，如G 。
(3)人口问题⎩⎪⎨⎪⎧发展中国家表现为人口增长过快发达国家表现为人口增长缓慢，甚至出现负增长3． 世界的国家(1)面积位于前六位的国家(2)人口数量：人口最多的是中国，其次是印度。
1． 海底地形3. 海陆变迁(1)六大板块：A 板块，B 印度洋板块，C 美洲板块，D 非洲板块，E 板块， F 板块。
(2)两大火山、地震带：地中海—喜马拉雅火山、地震带和 火山、地震带。
【高考链接】(2013·四川文综)读下图，回答1～2题。
1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。
给该区域带来降水的主导风是() A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风2．R河段()A．流量季节变化大B．春汛明显C．河流堆积作用强D．河谷横剖面呈槽型(2013·海南地理)下图为“某半岛地形图”。
读图，完成3～5题。
3．该半岛火山活动频繁，是因为受到() A．太平洋板块张裂的影响B．印度洋板块张裂的影响C．印度洋板块挤压的影响D．太平洋板块挤压的影响4．当地居民稳定的用电来源于() A．地热能B．风能C．水能D．太阳能5．7月份该半岛可能出现() A．冰川与岩浆相映B．极昼C．成群的企鹅D．台风6．(2012·四川文综)图1为南亚部分地区图，图2为东海部分地区图。
高二世界地理教案
高二世界地理教案【篇一：区域地理世界地理部分教案】区域地理世界地理部分陆地地形和海底地形教案【教学目标】知识与技能：1、通过阅读比较五种基本地形素描图，使学生了解山地、高原、平原、盆地和丘陵的异同特征并能用等高线图上表示它们的形态。
2、通过对五种基本地形特征的学习，掌握描述地形特征的方法。
3、了解世界陆地两大著名的山系的分布4、掌握海底地形的基本特征过程与方法：1、通过对五种基本地形的比较，培养学生的分析、比较能力。
2、通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。
3、通过读图和画等高线图，锻炼学生的理解能力、动手能力和表达能力情感态度与价值观：1、通过运用图片、彩图等培养学生热爱自然，认识自然的积极态度，培养学生的审美能力。
2、关注当地的地形类型和分布特点及对生产、生活的影响，培养学生对家乡的热爱之情。
【教学重难点】重点：五种基本地形的特征及描述地形特征的方法难点：判读五种基本地形的等高线图【教学准备】多媒体课件【教学方法】比较教学法、读图提问法、作图法【教学过程】1、导入:通过前一节的学习，我们清楚了地球表面分布着陆地和海洋，那陆地表面和海底表面形态又是怎样的呢？我们这节课就来解决这些疑惑。
2、讲授新课：【板书】第二节陆地地形和海底地形【板书】一、陆地地形1、五种基本的地形形态特征【板图】教师一边展示五种地形的图片一边地逐一把五种基本地形用素描手法画在黑板上，学生通过观察总结特征。
【总结】教师把五种地形的基本特征进行总结归纳【板书】1.山地海拔较高，高于500米起伏大，坡度陡峻2.丘陵海拔较低，低于500米坡度和缓3.高原海拔较高，高于500米地面坦荡，边缘陡峭4.平原海拔较低，低于200米地面平坦5.盆地中间低，四周高四周被山岭环绕（讲解完毕，板图画好）【作图】教师示范山地的等高线图，其余的由学生在黑板上画出。
【提问】我们在分析地形时要从那几个方面入手？【总结】 1.海拔、地势起伏2.地形的种类和分布【承转】陆地地形多种多样，海底地形怎样呢？【板书】二、海底地形【讲解时边讲边板书】讲解大陆架概念，作用及富含的资源，大陆坡、洋盆、海沟、海岭等的形态。
高考地理二轮复习 第二部分 世界地理 第一单元 世界地理概况(第1课时)陆地和海洋学案
第一单元世界地理概况第1课时陆地和海洋[学习目标] 1.掌握世界的海陆分布状况，识记主要大洲、大洋的分布特点。
2.能够根据地图，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。
3.学会运用地壳运动、板块构造学说等理论，解释七大洲的形成及其地形特征。
4.熟知海底地形的分布及特点。
利用经纬线进行定位是判读区域地图的基础。
在判读区域地图时，脑中既要有图，还要有“网”，即用经纬网覆盖地图。
请在下图中填注七大洲和四大洋的名称，并用彩色笔在图中画出以下经线和纬线，关注这些经线和纬线穿过的地区：(1)0°经线，30°E，90°E，120°E，150°E，120°W，60°W。
(2)0°纬线，北回归线，南回归线，30°N，60°N，北极圈，南极圈。
提示：①亚欧②北冰洋③北美洲④非洲⑤太平洋⑥大西洋⑦南极洲⑧印度洋⑨大洋洲考点一大洲和大洋1．海陆分布(1)地球表面积约5.1亿平方千米。
其中陆地占29%，约1.49亿平方千米；海洋占71%，约3.61亿平方千米。
世界大陆和大洋比例图(2)从南北半球来看，陆地主要集中于北半球，海洋大多分布于南半球；从东西半球看，陆地主要集中于东半球，海洋大多分布于西半球；但任何一个半球的海洋面积均大于陆地面积。
世界大陆和大洋分布图(3)南北两极附近海陆分布不同：北极地区为海洋，南极地区为陆地。
2．大洲和大洋(1)有关概念名称图中字母定义陆地大陆 B 面积广大的陆地岛屿 A 面积较小的陆地半岛 C 三面临水，一面同大陆相连的陆地大洲 D 大陆及其附近岛屿的总称海洋海 F 大洋的边缘部分洋 E 大洋的主体部分内海G深入大陆内部，只有狭窄水道和大洋相通的海陆间海J 介于两个大陆之间的海海峡I 两个海区之间的狭窄水道海湾H 向陆地凹进的海域(2)大洲、大洋的分布与分界线①大洲大洲名称：A亚洲，B欧洲，C非洲，D大洋洲，E北美洲，F南美洲，G南极洲。
世界地理概况学案
《世界地理概况》学习单（一）
一、大洲和大洋
1．世界海陆分布图
2
3
二、世界的地形
2．世界部分地形区分布（在图上填写：青藏高原、巴西高原、东欧平原、亚马孙平原、落基山、安第斯山、阿尔卑斯山、喜马拉雅山、阿特拉斯山）
3．补充：板块构造学说
《世界地理概况》学习单（二）
三、世界的气候
1．区分天气与气候
分析：下列的几种说法哪些是天气？哪些是气候？
（1）夜来风雨声，花落知多少？（）
（2）昆明四季如春。
（）
（3）非洲撒哈拉大沙漠，终年炎热，干燥少雨。
（）
（4）在未来24小时内，本地区将有6—7级偏北风，气温下降6—8°C。
（）
2．世界气温的分布特点及影响因素
（1）世界各地的气温，从低纬度向高纬度逐渐；
（2）随海拔的增高，气温会逐渐，平均每上升1000米，气温下降°C；（3）在同一纬度，夏季陆地的气温比海洋，冬季陆地的气温比海洋；这是因为陆地受热，放热；海洋受热，放热。
（4）沿海地区，暖流流经，气温比同纬度其他地区；寒流流经则相反。
3．世界降水的分布特点及影响因素
（1）赤道附近地带降水；
（2）两极地区降水；
（3）南北回归线两侧，大陆西岸降水，大陆东岸降水；（4）中纬度沿海地区降水，内陆地区降水。
4．行星风系与气候
6．根据地理位置判读气候类型
7．根据气温曲线和降水量柱状图判读气候类型。
学案二：世界地理概况
2010－2011学年（下）高二地理学案(区域地理—世界地理)编稿教师：田刚 审稿教师：吕清林第一节 世 界 地 理 概 况【知识讲解】一、大洲和大洋 （1）七大洲世界海陆分布：陆地占 ，海洋占大陆： 六块大陆 岛屿：面积较小的陆地 -世界最大 群岛：马来群岛-世界最大半岛：陆地伸进海洋的部分 阿拉伯半岛-世界最大主要分布在东半球在西半球， 跨东西半球 亚、欧—— 亚、非——南、北美——亚、北美—— 南美、南极——欧、非——大洲面积： （4400）、 （3000）、 （2400）、 （1800）、 （1400）、 （1000）、 （900） （单位：平方千米） （2）四大洋太平洋： 。
大西洋： 印度洋： 北冰洋： 海： 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 二、陆地地形和海底地形（1）地形的概念：地表各种各样的形态 大洲有的山地呈带状分布，并且沿着一定方向延伸很长，叫 。
世界最高大山脉是 山脉，世界最长山脉是 山脉。
在成因上有联系的一系列山脉总称为 ，最突出的是 山系和 山系。
人们习惯上把山地丘陵分布的地区连同比较崎岖的高原叫山区 （3）七大洲地形特色地形特点：一般从海拔、起势起伏、地形的种类和分布等方面说明欧洲：单一 非洲：南极洲：北美洲：三大地形区 南美洲：澳大利亚：复杂：亚洲大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过 m海底地形 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有洋盆、海沟和海岭等地形世界各大洲著名山脉、高原、平原等：亚洲：喜马拉雅山脉、昆仑山、天山、阿尔泰山、 西西伯利亚平原、伊朗高原、青藏高原、蒙古高原、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、贝加尔湖、咸海、阿拉伯海、孟加拉湾、日本海、鄂霍次克海、加里曼丹岛、伊里安岛欧洲：阿尔卑斯山、斯堪的纳维亚山脉、东欧平原、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、比斯开湾非洲：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、维多利亚湖、马达加斯加岛大洋洲：大分水岭、艾尔湖、塔斯马尼亚岛北美洲：落基山脉、大平原、密西西比河平原、阿巴拉契亚山脉、拉布拉多高原、西印度群岛、中美地峡、墨西哥湾、加勒比海南美洲：安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、火地岛 三、世界居民和国家 1、世界的人口（1）增长特点：速度加快，地区差异 （2）人口密度： （3）分布及原因：稠密地区：稠密地带：原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。
区域地理1.1世界地理概况教案
江苏省口岸中学2018年秋学期高三地理教案《世界地理》第一节世界地理概况【教学目标】1、世界海陆分布（大洲和大洋）；海底地形、陆地地形2、世界气温和降水的分布，世界主要气候类型【自主复习】一、大洲和大洋1、七大洲面积由大到小排列：_____________________________。
2、大洲分界线：（1）亚洲和欧洲：A乌拉尔山；B乌拉尔河；C大高加索山脉；（完整界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡）（2）亚洲和非洲：F苏伊士运河；G红海；H曼德海峡（3）非洲和欧洲：D地中海；E直布罗陀海峡（4）欧洲和北美洲：L丹麦海峡（5）亚洲和北美洲：I白令海峡（6）北美洲和南美洲：K巴拿马运河3、四大洋：面积最大的是太平洋，约占世界海洋面积的一半；其次是大西洋，印度洋；面积最小、平均温度最低的是北冰洋；濒临国家全部是发达国家的是北冰洋。
4、世界七大洲简要经纬网图二、陆地地形和海底地形1、陆地地形（1）主要类型：______________________________________。
分组亚洲非洲、欧洲、南极洲北美洲、南美洲、大洋洲特征中部高、四周低、阶梯状相对比较单一均有南北纵列三大地形区2、海底地形：大陆架：水深一般在200米以内；大陆坡：是大陆架向外海倾斜的陡坡；洋盆：位于大洋底部（内有海岭和海沟等）三、世界气候类型1、影响气候的因素：__________________________________。
2、世界气候类型分布模式图四、世界著名海峡【对点演练】总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。
据此完成1～2题。
1．甲国位于( )A．欧洲B．非洲C．北美洲D．南美洲2．该批产品运往甲国，最近的海上航线需经( )A．好望角B．苏伊士运河C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡解析：1.D 2.C 第1题，甲国大部分处于60 ˚W～70 ˚W、0～10 ˚N，说明该国位于南美洲北部，故选D。
世界地理学详细教案
世界地理学详细教案第一章：世界地理概述1.1 教学目标让学生了解世界地理的基本概念和研究对象。
使学生掌握世界地理的主要特点和分布规律。
培养学生对世界地理的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容世界的定义和意义世界地理的研究对象和方法世界地理的主要特点和分布规律世界地理学的发展历程和现状1.3 教学活动引入世界地理的概念，引导学生思考世界地理的重要性。
通过地图和图像，展示世界地理的主要特点和分布规律。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界地理的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界地理知识的掌握程度。
第二章：世界气候2.1 教学目标让学生了解世界气候的基本概念和分类。
使学生掌握世界气候的分布规律和影响因素。
培养学生对世界气候的兴趣和好奇心。
2.2 教学内容气候的定义和分类世界气候的分布规律和影响因素主要气候类型的特点和分布区域世界气候的变化趋势和应对措施2.3 教学活动引入气候的概念，引导学生思考气候对生活和环境的影响。
通过地图和图像，展示世界气候的分布规律和影响因素。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界气候的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界气候知识的掌握程度。
第三章：世界人文地理3.1 教学目标让学生了解世界人文地理的基本概念和研究对象。
使学生掌握世界人文地理的主要特点和分布规律。
培养学生对世界人文地理的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容人文地理的定义和意义世界人文地理的研究对象和方法世界人文地理的主要特点和分布规律世界人文地理学的发展历程和现状3.3 教学活动引入人文地理的概念，引导学生思考人文地理的重要性。
通过案例和图像，展示世界人文地理的主要特点和分布规律。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界人文地理的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界人文地理知识的掌握程度。
第四章：世界自然资源4.1 教学目标让学生了解世界自然资源的基本概念和分类。
使学生掌握世界自然资源的分布规律和利用状况。
培养学生对世界自然资源的兴趣和好奇心。
高考区域地理一轮复习：世界地理概况导学案
世界地理概况导学案[考纲呈现]1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。
2.世界气温与降水的分布。
3.世界的居民和国家。
[考纲解读]1.识记世界海陆分布、各大洲界线、海底地形、陆地地形及其分布。
2.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置和经济地理位置。
3.理解世界气温和降水的分布规律及成因；了解世界主要气候类型的分布及成因。
(重点)4.了解世界主要人种及主要分布地区、世界主要国家和地区。
[思维导图]考点一 世界的海陆分布与地形1．世界海陆分布(1)大洋、大洲分布及分界线大洲 分界线亚洲与欧洲 A 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡北美洲与南美洲 B 巴拿马运河 非洲与亚洲 C 苏伊士运河 亚洲与北美洲 白令海峡南美洲与南极洲德雷克海峡(2)分布规律①从全球来看，地球表面积的71%为海洋，29%为陆地，即“七分海洋，三分陆地”。
②从半球来看，陆地主要集中在北半球和东半球，海洋相反。
2．陆地地形类型与特征3．海底地形类型与特点海底地形特点大陆架大陆向海洋延伸部分，水深不超过200米，蕴藏丰富的石油、天然气等矿产资源；而且盛产海洋水产 大陆坡 大陆架向外海倾斜的陡坡，水深从几百米陡增到几千米大洋底部 洋盆 大洋底部的主体，地形平坦海岭 板块生长边界海沟海洋中最深的地方，一般是大陆坡与洋盆分界线考向一 世界的海洋与陆地(2015·安徽文综)下图为25°N～32°N 之间某区域遥感影像。
完成第1题。
1．图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。
该通道便捷地连接了( )A．北美东岸与西欧B．东亚与南亚C．北美东岸与西岸D．西欧与南亚答案 D解析该区域的苏伊士运河沟通红海和地中海，红海南部通过曼德海峡与亚丁湾、阿拉伯海相连，该海上运输通道缩短了印度洋和大西洋的海上航程，便捷地连接了西欧和南亚。
总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。
浙江省桐庐县富春高级中学高二地理《世界地理概况》学案
基础梳理世界之最我知道：1、面积最大的大洲是 ；2、面积最小的大洲是 ；3、面积最大的岛屿是 ；4、面积最大的大洋是 ；5、面积最小的大洋是 ；6、面积最大的半岛是 。
7、世界上跨经度最多的洲是 ；被三大洲环绕的洋是 ； 被三大洋环绕的洲是读世界地图，在图上读出下列地理事物：1、亚欧两洲的分界线，亚非界线，欧非界线，南北美洲界线，北美洲和欧洲的界线，南美洲和南极洲的界线。
2、阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、科迪勒拉山系（落基山脉、安第斯山脉）、青藏高原、巴西高原、东欧平原、亚马逊平原、刚果盆地。
四大洋的分布海底地形：⑦ 1、世界的陆 地和海洋 世界海 陆分布地球表面陆地占① ，海洋占②陆地主要分布在③ ；任一半 球都是以④ 为主 陆 地 大陆、岛屿、半岛、大洲的概念七大洲：名称及其分布；大陆上的洲际分界；地形特征基本地形：⑤ 地形变化的因素：⑥ 海洋 海陆分布的成因：大陆漂移说、板块构造学说地形29% 71% 北半球、东半球 海洋 山地、平原、丘陵、高原、盆地 内力与外力共同作用大陆架、大陆坡、海沟、海岭、洋盆 2.世界政区和和撒哈拉以南的非洲、洲、大洋洲、南极洲资本主义国家发达国家 发展中国家领土 领土： 范围内的陆地、领海、领水和领空的统称南北对话与南南合作世界区域划分图在地图上指出世界13个区域名称：①____________②____________③______________④______________⑤______________⑥____________⑦____________⑧______________⑨______________⑩______________○11____________○12___________○13______________说说各气压带、风带的名称对气候的影响。
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第一章世界地理概况
一、世界的陆地和海洋
1.七大洲地形特征
亚洲：⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高(青藏高原区)，四周低，平原(我国三大平原、两河流域等)多分布在河流的中下游；
⑶大陆东缘有岛弧(东亚岛弧)带，外环太平洋火山地震带
非洲：⑴地形以高原(东非高原和南非高原)为主——“高原大陆”，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑶山脉少，分布在西北(乞力马扎罗山)和东南角(德拉肯斯山脉)高原边缘。
北美洲：⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是山地(洛基山脉)，东部是山地(阿巴拉契亚山脉)、高原，中部是平原(中央大平原)；⑶冰川地形在大陆北半部广布
南美洲：⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉；⑵东部为平原、高原相间排列南极洲：⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样
欧洲：⑴平原(东欧平原等)面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m），地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布
大洋洲：⑴地势低平。
地表起伏和缓；⑵地形为南北三个纵列带，东部为山地(大分水岭等)，中部为平原(中部平原)，西部为高地(西部高原)海底地形的类型：大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、海岭
2.基本概念补充
大洲：大陆和它附近的岛屿
大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆
岛屿：面积较小的陆地。
格陵兰岛-世界最大
群岛：集合的岛屿群体，是彼此距离很近的许多岛屿的合称。
马来群岛-世界最大
半岛：陆地伸进海洋的部分。
阿拉伯半岛-世界最大
大洋：海洋的中心部分
海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海；内海—渤海；边海—东海、南海）
海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道
二、世界的居民和政区
(一)世界的人口
1、概况
（1）增长特点：速度加快，地区差异
（2）分布及原因：
稠密地区：北半球中低纬近海地带（亚洲东部、南部，欧洲及北美东部）
原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。
稀疏地区：寒冷地带，未开发的热带雨林、干旱荒漠、地势高峻的高原、山地
2、人口问题
增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化
——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。
停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。
解决人口问题的正确途径和目标：
途径：控制人口数量，实行有计划地生育。
目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。
3、人口向城市迁移带来的问题
城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一。
发达国家70%以上，发展中国家30%左右。
问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。
(二)世界的人种
三大人种：白种人黄种人黑种人
其中印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人。
印度人是白种人。
(三)世界的民族
民族：是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。
具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。
与种族的区别：（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口多少不等；（2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同则从有无共同的生活习惯、语言、文字、宗教信仰等方面加以区别。
（3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个，人数最多汉族。
且各民族的人口数量相差很大。
(四)世界的语言
全世界大约有2000多种语言，有的有文字，有的无文字联合国官方语有：汉语(使用人数最多)英语(使用较广)俄语法语西班牙语阿拉伯语
(五)世界的三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教
(六)政区
1.世界的国家世界上有180多个国家和30多个地区。
面积最小：梵蒂冈、摩纳哥。
2.我国的五项基本原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利
3.国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线。
领土：邻陆、邻水、邻空。
地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地。
世界上有30多个地区，最大的是格陵兰岛。
4.跨两洲的国家印尼——亚洲、大洋洲；哈萨克斯坦——亚洲、欧洲；埃及——亚洲、非洲；俄罗斯——亚洲、欧洲；土耳其——亚洲、欧洲；阿塞拜疆——亚洲、欧洲；格鲁吉亚——亚洲、欧洲；美国——北美洲、大洋洲；巴拿马——北美洲、南美洲
5.发达国家：瑞典、美国、丹麦、芬兰、新加坡、日本、荷兰、比利时、德国、澳大利亚、韩国、法国、奥地利、瑞士、爱尔兰、挪威、加拿大、英国、以色列、新西兰、斯洛文尼亚。
发展中国家：有150多个，主要在亚、非、拉等地，中国也是。