高中化学《有机化合物的命名》课件人教版选修

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高中化学人教版选修五第一章第三节有机化合物的命名

邻二甲苯
间二甲苯
对二甲苯
2014-4-2
2、苯的同系物的系统命名法：（1）.若将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1，2—二甲苯；间二甲苯叫做1， 3—二甲苯；对二甲苯叫做1，4—二甲苯。 CH3 CH3 CH3 1 1 6 1 2 6 CH3 6 2 2 5 3 3 5 3 4 CH3 5 4 CH3 4 对二甲苯邻二甲苯间二甲苯
的系统
命名法
② 找出支链
的名称确定支链的位置
③主、支链合并原则：支链在前，主链在后。
注意：支链的组成为：“编号---名称”
2014-4-2
例1.用系统命名法给烷烃命名:
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH2 CH2CH3
7 6
5
4
3
名称：3,5-二甲基辛烷
1
CH2CH3
8
2
用阿拉伯数字表示取代基位置，
2014-4-2
含官能团的有机物的命名(如醇类等)
CH3—CH—CH—CH3 CH3 OH
3—甲基—2—丁醇
CH3—CH—CH—CH—CH2—CH3
CH3 OH CH2 CH3
2—甲基—4—乙基—3—己醇
2014-4-2
1、根据名称写出下列化合物的结构简式。 2—丁炔
CH3—C≡ C—CH3
C.2—甲基—3，4—二乙基戊烷
D.3—甲基—4—异丙基己烷
2014-4-2
练习
CH CH CH2 CH
3
CH3
3
2–甲基丁烷
CH CH CH CH CH CH CH 2 3 –3 –乙基庚烷 4 – 甲基 2 2 3 CH2 CH3 CH CH CH

人教版化学选修五-有机化合物的命名

（2） 4—甲基—1—戊炔
CH≡ C—CH2—CH—CH3 CH3
课堂同步练习
1. 用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3
2—戊烯
(2)CH2= CH—CH2—CH—CH2—CH3 ︱ CH3
4—甲基—1—己烯
练习：给下列醇命名
ＣＨ２ＣＨ２ＣＨ２
ＯＨ
ＯＨ
１，３—丙二醇
练习：写出下列物质的结构简式。
（1） 3—甲基—3—己烯
CH3—CH2—C=CH—CH2—CH3 CH3
H3C CH2 CH2 CH2 C
CH3
(正)戊烷
H3C CH CH2CH3
CH3 H3C C CH3
CH3H3C
CH CH2CH3 CH3
CH3
异戊烷H3C
CH3
新CH戊3 烷
C HC3CH3 C CH3
H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH3
H3C CH 正CH己2C烷H2CH3
H3C HH33CC HH33CC
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH2–CH3 CH3
2—甲基丁烷
(3)把支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。(阿拉伯数字必须与汉字隔开)
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH–CH3 CH3 CH3
CH3
请把该化合物命名？
(2)烷烃的系统命名法：
CH3
H
CH3
CH2
C
CH
C H
H C CH3
CH3 CH2
CH3

2018-2019学年高中化学新人教版选修5(课件)第1章第3节第1课时

烷烃的命名规律，才能学习其它有机物的命名。你知道烷烃是
怎样命名的吗？
新知识· 导学探究
●新知导学
1．烃基烷基
(1)定义
氢原子所剩余的原子团。烃基：烃分子失去________ 氢原子所剩余的原子团。烷基：烷烃失去________ (2)通式：
—CnH2n＋1 失去一个氢原子时)。一般烷基的组成通式为__________( —CH2CH3 叫乙基。甲基，___________ 用“R—”表示，如—CH3叫______
ห้องสมุดไป่ตู้
3．写名称按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链的位号和名称。原则是：先简后繁，相同合并，位号指明。阿拉伯数字之间用“， ”相隔，汉字与阿拉伯数字之间用“－”连接。如：
命名为：2,4,6-三甲基-3-乙基庚烷。
以 2,3-二甲基己烷为例，对一般烷烃的系统命名可图示如下：
命名口决：选主链编号位取代基标位置 ―→ ―→ ―→ 称某烷定支链写在前短线连不同基相同基 ―→ ―→ 简到繁合并算
最长的碳链为主链，按主链中________ 碳原子 ①选取分子中________ 数目称作“某烷”。最近的一端为起点，用____________ 阿拉伯数字 ②选主链中离支链______ 依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的
位置。
主链名称的前面，在支链的支链的名称写在________ ③将________
一个电子 (3)特点：烃基中的短线表示________ ；烃基是电中性的，不能独立存在。
2．烷烃的命名 (1)烷烃的习惯命名法：烷烃的习惯命名法简明扼要，名称与分子组成和结构基本一致，是其它有机物系统命名的基础。烷烃可以根据分子里所含碳原子的数目来命名，碳原子数后加“烷”字，就是简单烷烃的命名。

第54讲有机化合物的分类、命名-2025年高考化学总复习(人教版)配套课件

课时作业54 有机化合物的分类、命名
一、选择题 1．下列对物质的分类正确的是( D )
1234567
中羟基与苯环侧链碳原子相连，
属于芳香
醇，A 错误；中不含苯环，含碳碳双键，不属于芳香烃，属于环
烯烃，B 错误；
中含有的官能团为醛基，
属于
醛，C 错误；属于卤代烃，D 正确。
中含有的官能团为碳氯键，
5，6-二甲基-4-乙基辛烷
错误原因是_____主__链__编__号__错__误_____________；正确名称为____3_，__4_-_二__甲__基__-_5_-乙__基__辛__烷______。
反思归纳： 1．有关有机化合物的系统命名法中常见的错误 (1)主链选取不当(不包含官能团，不是主链最长、支链最多)。 (2)编号错(官能团的位次不是最小，取代基位次编号之和不是最小)。 (3)支链主次不分(不是先简后繁)。 (4)“-”“，”忘记或用错。
大单元五有机化学基础第十三章有机化合物的结构烃
第54讲
有机化合物的分类、命名
考点1 有机化合物的分类方法考点2 有机化合物的命名方法探究真题素养提升课时作业
考点1 有机化合物的分类方法
掌握必备知识筑牢应试根基
一、有机化合物的分类
1．按碳骨架分类
炔烃
芳香族化合物
苯的同系物
2．按官能团分类 (1)官能团：决定有机化合物特性的_原__子__或__原__子__团___。
如CH3CH2CH(CH3)2习惯命名为异戊烷。
二、烷烃的系统命名法如(CH3)3CCH2CH3系统命名为 2，2-二甲基丁烷。
三、含官能团的链状有机物的命名如(CH3)2CHCH=CHCH3系统命名为 4-甲基-2-戊烯。

【推荐】人教版高中化学选修五《第一章认识有机化合物》复习课件(共26张PPT)

②两烃混合,若其平均相对分子质量小于或等于26,则该混合物中一定有甲烷。 ③当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结合烃CxHy中的x、y为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律 (特别是烃为气态时,x≤4)及烃的通式和性质,运用化学—数学分析法,即讨论法,可便捷地确定气态烃的分子式。
= g=
18
3.2 g,N(C)∶N(H)∶N(O)=5∶8∶1,则实验式为C5H8O,其分子
式为(C5H8O)n。由其相对分子质量为84,得n=1,该有机物的分子
式为C5H8O,结合红外光谱图知A含有—OH和—C≡C—,核磁共振
氢谱有三个峰,峰面积之比为6∶1∶1,经过合理拼凑,知A的结
构简式为
答案:C5H8O
【知识扫描】限定条件下同分异构体的书写限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知几个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。 (1)具有官能团的有机物。一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆规律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要记忆 3组就可以了，记忆效率也会大大提高。

新人教版高中化学选修5有机化合物的命名1

有机化合物的命名教学目的：1. 能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

2．掌握“基”的概念，进一步了解同分异构现象。

教学重点、难点：能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

课时划分：一课时教学过程：[导课]有机化合物结构复杂，种类繁多，普遍存在着同分异构现象。

为了使每一种有机化合物对应一个名称，按照一定的原则和方法，对每一种有机化合物进行命名是最有效的科学方法。

烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。

[板书]第三节有机化合物的命名一、烷烃的命名[自学] 烃基的概念，做练习。

[练习]1．（1）______________________的原子团叫做烃基，而烷烃基是烃基的一种，是___________的原子团，一价烷基的通式是___________________。

（1）写出丙烷的一价烷基的结构式和电子式：（2）归纳“基”与“根”的区别：[自学] 烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名。

碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。

例如，CH4叫甲烷，C5H12叫戊烷。

碳原子数在十以上的用数字来表示。

例如，C17H36叫十七烷。

前面提到的戊烷的三种异构体，可用“正”“异”“新”来区别，这种命名方法叫习惯命名法。

由于烷烃分子中碳原子数目越多，结构越复杂，同分异构体的数目也越多，习惯命名法在实际应用上有很大的局限性。

因此，在有机化学中广泛采用系统命名法。

[板书] 1、习惯命名法：（1）碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。

碳原子数在十以上的用数字来表示。

如C5H12叫戊烷，C17H36叫十七烷。

（2）“正”“异”“新”[过渡]下面我们根据课件来学习系统命名法。

[投影] 系统命名法原则（见PPT文件）[讨论归纳]烷烃的系统命名法的一般步骤：概括成口诀即：选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，要合并；支名异，简在前；号码名称短线隔，烷名写在最后面。

人教版高中化学选修五全套ppt课件

面对种类繁多的有机物，学生应该初步了解怎样研究有机化合物，应该采取什么步骤和常用方法等，从中体验研究一个有机化合物(药物、试剂、染料、食品添加剂等) 的过程和科学方法。
知识重点难点
1．了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
2．有机物的成键特点，同分异构现象。正确写出有机物的同分异构体。
NH＋ 4 (铵根离子) OH－(氢氧根离子)
官能团属于基，但是基不一定是官能团，如甲基
联系 (—CH3)不是官能团；根和基可以相互转化，如OH －失去1个电子可转化为—OH，而—OH获得1个电子，可转化为OH－
典例导析
有机物的官能团 [典例1] 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下图，下列关于该分子说法正确的是( )
①碳原子有4个价电子，能与其他原子形成4个共价键 ②碳链的长度可以不同；碳原子之间的结合方式可有单键、双键、叁键，也可以有支链或环状等。 ③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点(对大多数有机物) ①难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ②多为非电解质，不易导电。 ③多数熔沸点较低。 ④多数易燃烧，易分解。 (5)有机物反应特点：有机反应复杂，速度慢，多需要催化剂，而且副反应多，所以，有机反应常用“→”代替 “===”。
有机化学作为一门学科萌发于____________世纪，创立并成熟于____________世纪。19世纪初，瑞典化学家 ______________首先提出“有机化学”和“有机化合物” 这两个概念。打破有机物和无机物界限的化学家是 ____________，他于1828年首次在实验室合成了有机化合物________。世界上首次人工合成的蛋白质是__________ ________，它是由中国科学家于________年合成的。

人教版高中化学选修5第一章第三节有机物命名教学课件 (共46张PPT)

2，2—二甲基— 4— 乙基己烷
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单的一条为主链。
最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单的一条为主链。
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
CH3
2，4
甲基 C己5H烷2—C6H3
4、当有相同的取代基，则相加，然后
用大写的二、三、四等数字表示写在取代基前面。但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。
C1 H3—2CH—3CH2—4CH—CH3
CH3
2，4
二甲C5基H2己—烷C6H3
取代基位置-----取代基名称-----母体名称 3.数字意义：
阿拉伯数字---------取代基位置汉字数字---------相同取代基的个数
1、最长原则 2、最近原则 3、最小原则 4、最简原则
烷烃的系统命名原则：
①长 -----选最长碳链为主链。 ②多 -----遇等长碳链时，支链最多为主链。 ③近 -----离支链最近一端编号。 ④小 ------支链编号之和最小
乙烷
乙基
CH 3CH 2CH 3 H
CH 3CH 2CH 2 正丙基
CH3 CH 异丙基
CH 3
1、定主链，称 “某烷”。
选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸命名。
CH3—CH—CH2—CH—CH3
有机物的命名

新课程人教版高中化学选修5第一章_认识有机化合物全部课件

10--12 其中__________为环状化合物中的芳香化合物。
如何用树状分类法，按碳的骨架给烃分类？
烃
{ {
链状烃
环状烃
脂肪烃
脂环烃
芳香烃
下列三种物质有何区别与联系？ A来自香化合物：含有苯环的化合物B芳香烃：含有苯环的烃。有一个苯环，环上侧链全为烷烃基 C苯的同系物：的芳香烃。它们的关系可用右图表示：
同分异构体的书写口诀：
主链由长到短；减碳架支链
支链由整到散；
位置由心到边；排布由对到邻再到间。
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
练习：书写C7H10 的同分异构体
1、一直链
H H H H H H H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H － C－ C－ C－ C－ C － C－ C－H ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ H H H H H H H
羧酸
碳氧双键上的碳两端必须与碳原子相连。碳氧双键上的碳一端羧基—COOH 必须与-OH相连。
羰基>C=O
酯
酯基-COOR
碳氧双键上的碳一端必须与氧相连。
小结：有机化合物的分类方法：按碳的骨架分类
链状化合物环状化合物烃
烷烃、烯烃炔烃、芳香烃卤代烃、醇
脂环化合物芳香化合物
有机化合物的分类
√
【练习2】写出分子式为C5H10的同分异构体。 ①按位置异构书写 ②按碳链异构书写 ③按官能团异构书写
三、常用化学用语
H H
H
结构式
H C C=C H H CH3 CH = CH2
结构简式
C C=C
碳架结构
键线式
一些有机化合物分子的结构式，结构简式和键线式

人教版高中化学选修五课件：1-3有机化合物的命名

则该有机物的正确名称为 2,2,5三甲基3乙基己烷。 (2)A、D 两选项中命名时所选的主链不是最长碳链；B 选项中主链上碳原子编号错误。
烷烃命名的正误判断 (1)给出烷烃名称，判断其命名是否正确一查主链是否最长，所含支链是否最多；二查号是否从离支链最近的一端开始，支链位次之和是否最小；三看符号是否书写正确，牢记五个“必须”。 (2)注意某些情况若烷烃名称中出现“1甲基”“2乙基”“3丙基”，则不必再查其他部分，此名称一定是错误的，因为主链选错了。
知识点二烯烃和炔烃的命名
请利用系统命名法给下列有机物命名。
2－丁炔
2－甲基－2,4－己二烯 4－甲基－1－戊炔
3,3,4－三甲基－2－乙基－1－戊烯
知识点三苯的同系物的命名 1.习惯命名法称为甲苯，称为乙苯。二甲苯
如
有三种同分异构体
、
、。
，
名称分别为邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯
解析 ①苯的同系物的命名是以苯作母体的。②编号的原则：将苯环上支链中最简单的取代基所在位号定为 1。③苯的同系物名称的书写格式：取代基位置取代基名称苯。
02课堂合作探究
要点
烷烃的系统命名法 [重点诠释]
[即时应用] 1．某烷烃的一个分子里含有 9 个碳原子，其一氯代物只有两种，该烷烃的名称是( ) A．正壬烷 B．2,6二甲基庚烷 C．2,2,4,4四甲基戊烷 D．2,3,4三甲基己烷
2,3二甲基5乙基庚烷的系统命名是___________________________ 。
(3)写出 2甲基2戊烯的结构简式：___________________________。 (4)某烯烃的错误命名是 2甲基4乙基2戊烯，那么它的正确命名应是 2,4二甲基2己烯 ______________________ 。

2024版年度人教版高中化学选修1课件全套

升高温度可以使吸热反应向正反应方向移动，使放热反应向逆反应方向移动。
2024/2/2
10
化学反应进行的限度
可逆反应
在同一条件下既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应。
化学反应的限度
可逆反应达到平衡时的状态，此时正逆反应速率相等但不等于零。
2024/2/2
11
弱电解质的电离
弱电解质的电离平衡
人教版高中化学选修1课件全套
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 第一章化学反应与能量
2
01 第一章化学反应与能量
2024/2/2
3
化学反应的热效应
01
02
03
热化学方程式
表示化学反应中的热量变化，包括放热和吸热反应。
2024/2/2
焓变
描述化学反应在恒压条件下的热效应，与反应物和生成物的标准生成焓有关。
2024/2/2
8
化学平衡
2024/2/2
化学平衡状态
化学反应达到最大限度时的状态，此时正逆反应速率相等，但不等于零。
化学平衡常数
描述化学平衡状态下反应物和生成物浓度关系的物理量。
9
化学平衡的移动
浓度对化学平衡的影响
增加反应物浓度或减小生成物浓度可以使化学平衡向正反4/2/2
17
金属的电化学腐蚀与防护
金属的电化学腐蚀
金属在潮湿空气中发生原电池反应而引起的腐蚀。
金属的防护
采取覆盖保护层、改变内部结构、电化学保护等措施来防止金属腐蚀。
2024/2/2
18
化学电源与新型电池
化学电源
将化学能直接转化为电能的装置，如干电池、蓄电池等。

第一章第三节有机化合物的命名--2021-2022学年高二化学同步教学精品课件(人教版选修5)

叔丁基：－CCH3
CH3
乙烯基:－CH=CH2 乙炔基:－C≡CH 苯基：
或 -C6H5
(二)烷烃的习惯命名法
根据烷烃分子里所含碳原子总数来命名，总碳原子数加“烷”字，就是简单烷烃的命名。
1、碳原子数在10以内，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
2、碳原子数大于10，用碳原子的数字表示。如：C18H38 叫十八烷
【小结】烷烃的系统命名
命名步骤：①选主链；②编号位；③写名称
选主链，称某烷；取代基，写在前；不同基，简到繁；
编号位，定支链；标位置，逗短连；相同基，合并算。
命名原则：主链最长，最多
支链编号最近，最简，最小
书写支前主后，由简到繁
【小试牛刀】用系统命名法命名下列各烷烃
(1) CH2 CH2 CH CH2 CH2 4–乙基庚烷
CH3
CH2 CH3
CH3
己烷 ——等长时，选支链最多的
2、编号位，定支链：最近、最简、最小（号位用阿拉伯数字表示）
1 23 4
C6H3—C5H—C4H2—5CH3 —C6H3
CH3
CH2—CH3
21
——起点离支链最近己烷
1
2
345
6
6CH3—C5 H2—C4 H—C3 H—C2 H2—C1 H3
3-甲基
CH3 CH2 3-乙基
——同样近时，简单优先原则(最简）
CH3
1
23
4 5CH36
C6 H3—5CH—C4 H2—C3H—C2—C1H3
2-甲基CH3 2，4，5，5
CH2 CH3
CH23-甲基 2，2，3，5
——同样近同样简时，编号之和最小原则

人教版高中化学选修五课件：1-3有机化合物的命名 a

(4)
3,4二甲基2乙基1戊烯。的名称为__________________________
(5)2,4,6三甲基5乙基辛烷的结构简式为
_______________________________________。
(6)3甲基1丁炔的结构简式为________________________。
人教版· 选修5
03课后限时精炼
时间：30 分钟满分：50 分
一、选择题(每题 4 分，共 28 分) 1．[2016· 安徽月考]下列有机物的名称实际上不可能存在的是( A．2,2二甲基丁烷 B．2甲基4乙基1己烯 C．3,3二甲基2戊烯 D．3甲基2戊烯 )
解析先根据名称写出其结构简式。
1甲基2乙基3丙基苯
(3)请写出下列物质的结构简式：
①间甲基苯乙烯_______________________；
②对乙基苯甲醇______________________________。
(4)请写出下列物质的名称：
① ②
间甲基苯甲醛； _____________
对乙基苯甲酸。 ________________
为苯酚，则黄色炸药苦味酸为 2,4,6三硝基苯酚。命名法可命名为___________________
(5)已知
，用系统
解析 (1)①错在把苯环作取代基，把侧链作为母体，正确的命名为甲苯； ②错在没有指出两个乙基之间的相对位置，正确的命名为邻二乙苯(或 1,2二乙苯)。 (2)苯的同系物命名时，以苯环为母体，侧链作取代基，编号时，将最简单的取代基所连的碳原子编为“1”号，然后按顺时针或逆时针编号，使取代基位置编号之和最小。 (3)先写苯环，再写侧链。

人教版选修五第一章1.3有机化合物的命名课件（47张PPT）

⑹ 2-甲基-3-乙基己烷
2、下列命名中正确的是
A、3－甲基丁烷
B、3－异丙基己烷
C
C、2，2，4，4－四甲基辛烷
D、1，1，3－三甲基戊烷。
3、判断下列名称的正误
× A）3，3 – 二甲基丁烷 × B）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷 √ C）2，3－二甲基－４－乙基己烷
√ D）2，3，５ –三甲基己烷
2，2，3，5 CH3 2，4，5，5
编序号的原则：近，简，小
(3)取代基，写在前，标位置，短线连
把支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置,并在数字
与名称之间用“-”短线隔开。
4 甲基
C1H3—2CH—C3H2—4CH—CH3
CH3
2 甲基
C5H2—C6H3 己烷
2022/7/13
42
有机化合物的命名
练习：用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3 2－戊烯
(2)CH2= CH—CH2—︱CH—CH2—CH3 CH3
4－甲基－1－己烯
3,5–二甲基庚烷
CH3 CH3
CH3
CH3 CH CH CH2 CH CH3
CH3 CH2
CH3 CH2 CH3 CH CH CH2 CH3
CH3 CH2
CH3
C2H5
CH CH2 CH CH3
1、练习:命名下列烷烃
CH3—CH2—CH—CH2—CH2—CH3 CH3
⑴ 3-甲基己烷
CH3—CH2—CH—CH—CH3 CH3 C2H5
⑵ 3,4-二甲基己烷
CH3 CH3—CH2—CH—C—CH3
CH3 CH3

高中化学课件：有机化合物的命名

CH3CHCH3 ｜
二、系统命名法
CH3—CH2—CH2—CH—CH3
***己烷
CH2—CH3 3—甲基己烷
二、系统命名法
1、选主链，称“某烷”。
选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。
CH3—CH2—CH2—CH—CH3
***己烷
CH2—CH3 3—甲基己烷
问题1：
第一课时
烷烃的命名
一、习惯命名法
根据分子里所含碳原子数的数目命名：碳原子数在十以下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示；碳原子数在十以上的，用中文数字表示，如十二烷。
CH4 C2H6 C5H12 C9H20 甲烷乙烷戊烷壬烷 C12H26 C20H42 十二烷二十烷
丁烷有2种
2，3—二甲基—1，3—丁二烯
思考题
化学式为C5H12O2的二元醇有多种异构体,其中主链
上碳原子有3个的同分异构体有
种.
P15-16 2（2）、(3)、
3（3)、(4)、（5）
CH3 CH2
CH3
3 甲基 4 乙基己烷
CH3
1
23 4 56
C6H3—C5 H—C4H2—C3H—C2 — C1H3
CH3
CH2 CH3
CH3
己烷
2，2，5—三甲基—3—乙基己烷
烷烃系统命名法命名步骤
• 选主链，称某烷； • 编序号，定支链； • 取代基，写在前，标位置，连短线； • 不同基，简在前，相同基，合并算。
CH3—CH—CH—CH—CH3
CH3 CH3
2,3,4 三甲基戊烷
1
2
3 4C2H5 5
6
CH3—CH—CH—CH—CH2—CH3

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(6)C8H10O
THANKYOU!
ＯＨ
３-甲基-２-丁醇
3）ＣＨ２ＣＨ２ＣＨ２
ＯＨ
ＯＨ
1,3-丙二醇
知识迁移醛、羧酸的命名
CH3—CH—CHO CH3
２—甲基丙醛
CH3—CH—CH—COOH CH3 CH3
２，３—二甲基丁酸
萘环上的碳原子编号如（1）式，根据系统命名法（2）式可称为 2—硝基萘，则化合物（3）的名称应是（ D ）
CH3
甲苯
CH2CH3 乙苯
CH3
1
6
2 CH3
53 4
邻二甲苯
1，2—二甲苯
CH3
1 62
5
3 CH3
4
间二甲苯
1，3—二甲苯
CH3
1 62
53 4
CH3
对二甲苯
1，4—二甲苯
练习:命名下列苯的同系物
CH3 CH2CH3
CH3 CH2CH3
1-甲基-2-乙基苯
1-甲基-3-乙基苯
CH3
H3C
CH2CH3
CH3
CH3 2，4—二甲基—1—戊烯
⑷ CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3
CH3 C CH
4–甲基–3 –乙基–1–己炔
三、苯的同系物的命名
• 是以苯作为母体进行命名的；对苯环的编号以较小的取代基为1号。
• 有多个取代基时，可用邻、间、对或1、2、 3、4、5等标出各取代基的位置。
• 有时又以苯基作为取代基。
1,3-二甲基-5-乙基苯
四、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。
1）CH3 －CＨ－CH２－CH3 ２-氯丁烷 |
Cl
2）CH2 －CＨ－CH3 1,２-二氯丙烷
|
|
Cl Cl
醇：以羟基作为官能团象烯烃一样命名
1）CH3CH2CH2OH
１-丙醇
2）
ＣＨ３
ＣＨ３ＣＨＣＨＣＨ３
CH3 CH3 3,4,4–三甲基庚烷
(2)
CH3
CH3 CH
CH3 CH CH2
CH3 CH
CH3
2,3,5–三甲基己烷
(3)
CH3 CH3 CH2 CH3
CH2 Cபைடு நூலகம் CH CH2 CH3
3–甲基– 4–乙基己烷
(4)
CH3 CH2
CH3 CH
CH2
C2H5 CH CH3
3,5–二甲基庚烷
CH3
1 234 5 6
C6H3
C5 H2
CH
4
CH
3
C2H2 C1H3
CH3 CH2 CH3
3—甲基—4—乙基己烷
× 4—甲基—3—乙基己烷
若不同的支链距主链两端等长时，应以靠近简单支链的一端，对主链碳原子进行编号；最简原则
练习：用系统命名法给下列烷烃命名
CH3
(1) CH3 CH2 CH C CH2 CH2 CH3
81
7
2
6
3
54
(1)
NO2
CH3
(2)
(3) CH3
A 2，5—二甲基萘 C 4，7—二甲基萘
B 1，4—二甲基萘 D 1，6—二甲基萘
练习:
写出下列各类物质的同分异构体的结构简式并给它们命名:
(1)C5H12O (2)C5H11Cl (3)链状化合物C6H10
(4)C5H10O
(5)C5H10O2
例1:
CH3 C1 H3－C2－C3H2－C4 H－C5H2－C6H3
CH3
CH2－CH3
2,2 –二甲基 – 4 –乙基己烷
1
C5H3
42CCH333CH2
4
C2H
5
C1H3
CH3
CH3
2，2，4—三甲基戊烷
× 2，4，4—三甲基戊烷
若相同的支链位号相同，应以支链位号之和为最小的原则，对主链进行编号；最小原则
(5)
CH2
CH3
CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3
3-甲基-6-乙基辛烷
CH3
(6)
CH3 CH2
CH3 2,5–二甲基–3 –乙基己烷
CH3 CH CH CH2 CH CH3
CH3
(7) CH3
CH CH2
CH2
CH3
CH3
CH CH2 CH3
CH2
3,5–二甲基–3–乙基庚烷
第三节有机物的命名
1、烃基烃分子失去一个氢原子所剩余的原
子团叫做烃基。
2、烷基
烷烃失去一个氢原子后剩余的原子团叫做烷烃基。
一、烷烃的命名：
1、常见的烃基：
（1）甲基：－CH3 （2）乙基：－CH2CH3
或－C2H5
丙烷： CH3CH2CH3
（3）正丙基：－CH2CH2CH3 异丙基：CH3－CH－CH3
C| 5H2－C6H3
又如：
CH3－C≡C－CH3
2－丁炔
CH2=C—CH=CH2
|
CH3
2－甲基－1,3－丁二烯
练习:命名下列烯烃或炔烃
⑴
⑵
CH3—CH = C—CH2—CH3 CH =C—CH—CH—CH3
CH3 3—甲基—2—戊烯
CH3 C2H5 3，4—二甲基—1—己炔
⑶ CH3—CH—CH2—C =CH2
二、烯烃和炔烃的命名
1、选主链：“某烯”或“某炔” 2、编号：离官能团最近一端开始编号
3、标明官能团位置及数目
1
23 4
CH2＝CH－CH＝CH2
1, 3 —丁二烯
物质类别官能团位置
官能团数目
练习：给下列烯烃和炔烃命名
1 23 4
2,4－二甲基－2－己烯
CH3－C=CH－CH－CH3
| CH3
CH3
CH2 CH3
(8)
CH3 CH
CH3 CH2 CH2
CH CH2 C CH3
CH2
CH3
CH CH2 CH3
3,3–二甲基–7 –乙基–5–异丙基癸烷
练习：
判断下列名称的正误：
×1）3，3 – 二甲基丁烷； ×2）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷； √3）2，3－二甲基－４－乙基己烷； √４）2，3，５ –三甲基己烷
或－CH－CH3 CH3
2、习惯命名法
（1）根据碳原子数：
“甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸；十一、十七等” 叫做某烷（2）直链：正某烷
一个支链：异某烷两个支链：只有新戊烷
3、系统命名法：
（1）选定最长的碳链为主链——某烷
（2）离支链近的一端开始编号
（3）命名：汉字与数字之间“ - ” 数字与数字之间“ ，” 简单在前