专题复习---化学用语

专题复习化学用语

（第一课时）

泸水一中李瑞娟

【教学目标】

1．了解元素符号、离子符号、化合价的意义

2．掌握元素符号、化学式的书写及意义

3．掌握化学式的相关计算

【教学重点】元素符号、化学式的意义和正确书写

【教学难点】正确书写化学式

【教学方法】讲解、讨论、练习

【教学内容】化学用语的意义及运用

【教学时间】1课时

【教具】多媒体

【教学过程】

引言：化学用语是我们学习化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。

讲解：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、粒子结构示意图。

多媒体展示：一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）

1、书写：一大二小O N Al Fe

2、元素符号意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质

提问：O可表示的意义有：___________ ; ___________

2O表示的意义

注意：元素符号前的数字表示原子个数（只有微观意义）

（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。）

金属、稀有气体、非金属固体的元素符号还可表示一种物质

练习：1、用化学用语填空：

(1) 地壳中含量最多的金属元素（）

(2) 人体中含量最多的元素（）

(3)青少年缺少（）会得佝偻病

表示（）

2

素，还能表示一种物质的是（）

A. H

B. O

C. He

D. 2Fe

2

多媒体展示：二、离子符号和化合价

1、说出下列数字的意义

+2

MgO ：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

Mg2+：表示一个镁离子带2个单位正电荷

提问：2Mg2+中前面“2”的意义

注意：离子符号前面的数字，表示离子的个数

+12+

Ca+ Al+3 AgNO3 OH1- CO

32- ZnSO

4

2、用化学用语填空：

（1）氯离子_____；

（2））氯化亚铁中铁元素的化合价________；

（3）4个铵根离子；

多媒体展示：三、化学式

1．写出下列物质的化学式

氧气氖气硫酸氢氧化铁氯化铝

硫氧化铁碳酸碳酸铵硫酸亚铁硫酸钠

讲解：（1）通过学生化学式的书写指出：金（正）在左，非（负）在右，氧化物中氧在后

（2）用化合价书写化学式的原则：正负化合价代数和为零

2．化学式的意义：（以H2O为例）

⑴表示一种物质，如表示水这种物质。

⑵表示该物质的元素组成，如表示水是由氢元素和氧元素组成。

⑶表示一种物质的1个分子，如表示1个。

⑷表示1个分子中所含各种原子的原子个数，如表示1个由2个和2个构成。

注意：在化学式前面加数字只表示几个分子。如2H2O

六、化学方程式

1．意义：（以CH4 + 2O2点燃 CO2 + 2H2O为例）

⑴表示出反应物、生成物及反应条件，如和在条件下反应生成了和。

⑵表示出各物质微粒之间的数目比，每分子和分子点燃后完全反应生成了分子

和分子。

⑶表示出各物质之间的质量比，每份质量的与份质量的完全反应

生成份质量的和份质量的。

2．写出下列化学方程式

（1）细铁丝燃烧：；

（2）加热高锰酸钾制取氧气：；

（3）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊：；（4）纯碱与稀盐酸反应：。

课堂反馈

1、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价( )

A．+5 B．+3 C．-3 D．-4

2、最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。该离子符号的书写正确的是( )

A．IrO2+B．IrO3+C．IrO4+D．IrO5+

3、下列化学用语与含义不相符的是（）

A. O2-—氧离子

B. 3H —3个氢元素

C. Fe3O4—四氧化三铁

D. 2N2—2个氮气分子

4、伊伐布雷定( C27H36N2O5)是世界上治疗心脏病的最新药物之一。下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16）（）

A．伊伐布雷定由70个原子构成B．伊伐布雷定属于有机化合物

C．伊伐布雷定由4种元素组成 D．伊伐布雷定的相对分子质量为468 5、核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图K3－6所示。以下表述中正确的是()

A．图乙、图丙都属于锶元素B．图丙所表示粒子的化学符号是Sr

C．锶原子的中子数为38 D．锶原子的相对原子质量是87.62 g 6、植物公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-）。一个O2-离子与一个O2分子比较，不相同的是（）

A．质子数B．电子数

C．含氧原子个数D．相对原子质量之和

（授课：丰城一中卢邦辉）

教学目的：1、了解元素符号、离子符号、化合价、粒子结构示意图的意义。

2、掌握元素符号、化学式及化学方程式的书写及意义。

教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写

教学难点：正确书写化学方程式。

教学方法：讲解、讨论、练习。

教学内容：化学用语的意义及运用

教学时间：1课时

教具：多媒体

教学过程

引言：化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。

屏显并板书：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、粒子结构示意图。

屏显：一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）

1、书写：一大二小N H Cl Ca Cu

2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质

提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________

2、用化学用语表示“2个铜原子”______________

（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。）

屏显：二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）

1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，

电荷数为1时不写.如Cu 2+CO32- H+OH-

2、意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷

提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）

2、用化学用语表示两个镁离子___________

三、化学式

1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

2、说一说：你从化学式CH4中能获取的信息有：

概述化学式的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的各种元素；（3）表示构成这种物质的一个分子；（4）表示每一个分子中的原子构成情况；（5）表示组成这种物质的各种元素的质量分数及质量比。

3、简单复习化学式的书写

（1）单质的化学式O2 H2 N2 F2 Cl2 Br2 I2；Cu Fe He Ne C P S