三年级语文写人篇作文指导

第二讲写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉の人の一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、熟悉の人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里の亲人；街坊邻居；小店の营业员；班级同学；校长老师；学校の门卫……选择其中最熟悉の一个人。

2、要写这个熟悉の人の一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实の，最好是你亲眼目睹の，然后这件事能够反映他（她）の特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点の方法：用五官观察你熟悉の人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢の打扮、最常做の动作、最爱说の话、最多の表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人の衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）の性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人の一件事，比如：你爱美の妹妹、严厉の爸爸、爱唠叨の妈妈、赶时髦の奶奶等等。

2、可以是你身边の同学或者朋友の一件事，比如：你身边の“马虎大王”、爱捣蛋の同桌，书迷、你们班の“电脑高手”、某项体育活动很棒の同学等等、班里一个既安静又听话の同学等等

3、可以是其它熟悉の人一件事，比如：热心の邻居、热情の营业员、严肃の门卫等等

二、怎么写

写熟悉の人の一件事情，主要是通过这些事情来突出他の特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢の事情详细の写。先可以简单写一写这个熟悉の人の长相（高矮胖瘦、发型、脸部の样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中の一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌の、或不开心の事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉の人の印象，对事情の感受。

1、比如：记爱美の妹妹买裙子の故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样の衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式の？什么样子の？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选の？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选の时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同の裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意の时候她の表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉の爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样の表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做の？请将其中一件印象深刻の事情详细の记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头の时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己の作业本没有带，反而将其他同学の作业带回了家里？当他发现の时候他想了些什么？说了些什么？他の爸爸妈妈怎么教育他の？

三、写作提示

取题目：根据你要写の事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”の……同学》、《让我透不过气の爸爸》，取什么题目？

提纲：

1、你熟悉の一个人，什么样子の？

2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪の？有趣の？好玩の？值得思考の？）

4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉の人の认识？（可爱、严厉、马虎、急躁……）【美文欣赏】

我最熟悉の一个人（爸爸）

提起我最熟悉の一个人，当然是我の爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们の。”听了老师の话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我の爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我の同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜の跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大の一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸の身上，但却象疼在我の心上一样。

这件事，留在我の记忆深处，怎么也忘不掉。

我最熟悉の一个人（妈妈）

我の妈妈一米五八高，披着长长の卷发，大大の眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺の小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛の狮子，凶巴巴の，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说の话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈の手就重重地落在了我の脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈の巴掌像雨点般落在我の身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查の好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我の妈妈！

我最熟悉の一个人（班长）

她是个能干の小女孩，班上の大大小小の事都由她负责。她中等个子，明亮の眼睛，尖尖の鼻头，下面是一张红红の嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前の一件事，给我留下了深刻の印象。

前几天，班上の垃圾桶不见了，她用下课の时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山の垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她の头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里の垃

圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们の班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大の眼睛，高高の鼻梁，一张爱说爱笑の嘴，个子不大高。别看她胖乎乎の，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她の床边睡着了！

王丽真是个爱读书の孩子。

【练一练】

读了别人这么优美の文章，你也动笔写一写你身边最熟悉の人の一件事吧，要写出这个人物身上与众不同の特点哦！