小鸟请到这里来教案

《小鸟请到这里来》教学设计

授课时间：2014年10月30日

授课班级：五年级（6）班

授课地点：龙街小学多功能教室

授课教师：郭蔡银

（一）设计意图

现在环境破坏越来越严重，河资源被污染了，大气资源被污染了，美丽的大森林被砍伐了，小动物们家没有了……

不论是谁，看到或听到这些场面都会感到心酸和难过。为了使环境不再遭到破坏，生态不再失去平衡，我们要拉起手来，保护我们唯一的家园。鸟类是我们的好朋友，我们不但要爱护鸟类，更要爱护鸟类的家——大自然，因为这不仅是小鸟的家，也是我们大家共同的家园，为了我们生活的更加美好，这就需要我们共同来呼吁：让全校、全社会乃至全世界一起来植树造林，让工厂烟囱的黑烟不再飘起，

我们要对那些四处逃散的鸟儿们说：小鸟，请不要流浪了，请到这里来！

（二）教学目标

1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》

2、从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。

3、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词

（三）教学重点：学会歌曲《小鸟，请到这里来》

教学难点：正确掌握歌中各种节奏型

（四）教（学）具准备：ppt制作、钢琴、手工制作小树、小鸟两只、小花数朵。

板书设计：

（小树1）（旋律节奏1、2）

（小树2）（旋律节奏3、4）

（小树3）（旋律节奏5、6）

（五）教学过程

1、学生随音乐进教室（播放《森林之声》作为背景音乐，为学生创设环境）

2、观看ppt导入

师：同学们，老师今天给大家带来了以为好朋友，但是这位朋友最近有些不开心，我们一起来看一看，它为什么不开心，我们一起来帮它想想办法，帮帮它。

（设计意图：通过观看图片，为学生学习创设环境，提高学生的学习兴趣，为学习新歌做好铺垫）

3、新授歌曲

导语：我们的这位好朋友想让大家帮帮他，他还特意写了封信来，我们请xxx同学为大家读一读。

附信：大家好！

我是一只小鸟，生活在一个小树林里，无忧无虑地和小伙伴们

一起玩耍。有一天，当我睡在温暖的小窝里，甜蜜地做梦时，被一

阵吵闹声惊醒！我的窝掉到了地上，四周一片尘土，一棵棵树木倒下，清澈的河流变成了污水坑，伙伴们四处逃散，谁能帮帮我们？

（设计意图：以一封求助信的形式激发学生的热情，在潜移默化中意识到保护环境，热爱自然的重要性）

（2）下面我们来听一段音乐，想想你们想对小鸟说的话写下来（整理同学的话作为歌词呈现）

（3）师：想要帮助小鸟会历经险阻，同学们要克服苦难，才能成功。（锦囊1：学会第一段中出现的新节奏型）

（3）学习歌曲第一段

（4）（锦囊2：）找出歌曲中的音乐记号，说出他们的名称。

师：有顿音记号的地方要唱的短促、跳跃、有弹性；有保持音的地方要唱的饱满有力。

（5）师：让我们用最好听的声音来演唱歌曲的第二段。

（跟录音完整演唱，一部分学生可用口哨音来伴奏）

（6）全班分组唱、分男女生唱、跟琴范唱

（7）师：大森林里除了有小鸟还有许多小动物，我们一起把其他小动物也一起邀请会回来吧。

4、歌表演

师：我们教师里面也飞来了我们的好朋友，他就在同学身边，但是需要同学们美妙的歌声和舞蹈，我们才能把它请出来。让我们随着美妙的歌声跳起来吧！

5、拓展

师：小鸟是多么向往那蔚蓝的天空，那碧绿的树林，那清澈的溪水……让我们动起手来，将自己想对小鸟说的愿望写在小苹果上，将它贴在我们的心愿墙上，并激励我们做一个环保小卫士。

师：请同学读出同学们的心愿，并带着美好的心愿再次演唱歌曲结束活动。

6、小结

绿色是我们共同的家园，为了能保护好绿色，保护好共同的家，同学们你将会做些什么呢？相信有了你们这样保家爱家的小卫士，地球明天一定会更美好！同学们，让我们一起欢迎可爱的小鸟再次来到我们美丽的校园，来到我们的身边。