【人教版】2018年小学一年级数学上册：一课一练全集
一年级上册数学一课一练11~20各数的认识_人教新课标(2018秋)(含答案)1
《11~20各数的认识》同步练习一、单选题1.2个十是（）。
A.12B.20C.40D.21【答案】B【解析】【解答】2个十是20。
【分析】一个十是10，二个十是20。
故选：B。
本题主要考查整数的认识。
2.和10相邻的数是（）。
A.9和20B.11和12C.9和11D.11和20【答案】C【解析】【解答】和10相邻的数是9和11。
【分析】根据数的顺序，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……，可知和10相邻的数是9和11。
故答案为：C。
本题主要考查整数的认识。
3.下面和17最接近的数是（）。
A.20B.18C.17D.19【答案】B【解析】【解答】下面和17最接近的数是18。
【分析】根据数的顺序，……15、16、17、18、19……，所以选项中和17最接近的数是18。
故选：B。
本题主要考查整数的认识。
4.一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是（）。
A.11B.10C.12D.13【答案】A【解析】【解答】一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是11。
【分析】根据已知，一个数，十位和个位上的数都是1，也就是有1个十和1个一，1个十就在十位上写1，1个一就在个位上写1，所以这个数是11。
故答案为：A。
本题是考查整数的认识。
5.一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是（）。
A.20B.13C.12【答案】B【解析】【解答】一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是13。
【分析】A选项20，个位上的数字是0，十位上的数字是2，所以个位上的数字不比十位上的数字多2；B选项13，个位上的数字是3，十位上的数字是1，3减1等于2，所以13中个位上的数字比十位上的数字多2；C选项12，个位上是2，十位上是1，2减1得1，所以12也不符合个位上的数字比十位上的数字多2这个要求。
所以只有B选项符合要求。
故选：B。
本题是考查整数的认识。
6.16后面的第四个数是（）。
A.17B.18C.19D.20【答案】D【解析】【解答】16后面的第四个数是20。
人教版小学一年级数学上册一课一练同步练习
第一单元：准备课1.数一数1.照样子，数一数，画一画。
♣♣♣☏☏☏☏☏☏☏☏♡♡♡♡♡♡☆☆☆☆☆○○○2.连一连。
☃☃☃☃☃☃☂☂☂☂✿✿✿✿✿❀❀❀12345678❁✎✎✎✎✎✎✎♨♨♨♨♨♨♨♨✪✪次数日期评价2.比多少1.谁多谁少。
○○○○○○○○△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆①○比△________；△比○________；②△比☆________；☆比△________。
2.比一比，谁多？谁少？（在多的后面画“√”）①☃☃☃☃（）②☺☺☺☺☺☺☺☺☺（）♤♤♤（）☻☻☻☻☻☻（）3.画一画。
①画○，与△同样多。
②画○，比□多2。
△△△△△□□□□______________________________次数日期评价人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂3.练习1.数一数，照样子用“○”画一画。
白云：○○花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：2.小朋友，请你先数一数，再连线。
次数日期评价第二单元：位置1.上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。
✄♤✟✎♨❤☏☆☀①✄在✎的（）面。
②☆在♤的（）面。
③♨的（）面是☆。
④✟的（）面是☀。
2.填空。
①眼睛在嘴的（）面。
②我的前面是（）。
③牛的尾巴在牛的身体的（）面。
次数日期评价⒉左、右1.你知道吗？①在马路上行走，应靠（）边走。
②上、下楼梯时，都应靠（）边走。
③写字时，我用（）手写，（）手压住本子。
2.画一画。
在★的左边画□，在★的右边画○。
在★的上面△，在★的下面画▲。
★次数日期评价第三单元：1~5的认识和加减法1.1~5的认识及书写1.写一写。
2.数一数，填一填3.按顺序写数。
①5、（）、（）、（）、1②（）、2、（）、4、（）4.看数字，画出缺少的图形。
①5：○○______○○②4：_________________○③3：○______________○次数日期评价2.比大小1.数一数，填一填，比一比。
一年级上册数学一课一练连加、连减_人教新课标(2018秋)(含答案)
《连加、连减》同步练习一、单选题1.2 ＋4＋3＝（）。
A.7B.8C.9D.102.0＋4＋6＝（）。
A.7B.8C.9D.103.6－2－3＝（）。
A.0B.1C.2D.34.10－4－3＝（）。
A.0B.1C.2D.35.6－2－4＝（）A.2B.5C.0D.46.在□里填上正确的数.二、填空题1.看图写算式。
一共有________个苹果。
2.看图写算式。
一共有________个圆圈。
3.1＋3＋________＝8。
4.3＋________＋4＝9。
5.2＋________＋5＝10。
6.2＋________＋________＝10。
7.在方框里填上合适的数.（1）8.在下面的横线上填上＞、＜或＝.3＋6－7________ 39.看谁填得又对又快.10.在下面的横线上填上＞、＜或＝.8-4________3＋4-57-7＋10________4＋5三、解答题1.看图列式2.看图列式3.看图列式4.校园舞蹈比赛要定服装, 每套衣服需要2块布。
/答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】2 ＋4＋3＝9【分析】2加4得6, 6加3得9。
故选: C。
2.【答案】D【解析】【解答】0＋4＋6＝10【分析】因为0加任何数都得原数, 所以0加4得4, 4加6得10。
故选: D。
3.【答案】B【解析】【解答】6－2－3＝1【分析】6减2得4, 4减3得1。
故答案为: B。
4.【答案】D【解析】【解答】10－4－3＝3【分析】10减4得6, 6减3得3。
故选/: D。
5.【答案】C【解析】【解答】【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.6.【答案】二、填空题1.【答案】9【解析】【解答】3＋2＋4＝9（个）【分析】根据图意, 第一只刺猬上有3个苹果, 第二只刺猬上有2个苹果, 第三只刺猬上有4个苹果, 所以一共有3＋2＋4＝9（个）苹果。
故答案为: 3＋2＋4＝9（个）。
2018年人教版一年级数学上册一课一练全集
2018年人教版一年级数学上册一课一练全集第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
【教育资料】一年级上册数学一课一练数一数(A)｜人教新课标(2018秋)学习专用
故乡红叶阅读题及答案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。二、把同样多的用线连起来。
人教版一年级上册数学一课一练 上下前后(含答案)
一年级上册数学一课一练上下前后一、单选题1.小明家后门朝北，前门朝( )A. 东B. 西C. 南2.小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后3.下面说法正确的是（）。
A. 苹果宝宝既在西瓜的上面，又在梨宝宝的左面。
B. 梨宝宝既在西瓜的上面，又在苹果宝宝的右面。
C. 柚子宝宝既在梨宝宝的下面，又在西瓜的左面。
二、判断题4.判断对错.当你面对西北方时，背对的是西南方.5.你做小裁判。
这是在前面看到的6.小兰面朝东方，她的背面方向是北．三、填空题7.太阳从西边落下去，背对太阳，你的前面是________面．8.小猪要盖新房了，小兔们来帮忙．看!它们多用力呀!（1）胖胖走在朋朋的________面，朋朋走在飞飞的________面．（2）飞飞走在花花的________面，蓝蓝走在飞飞的________面．9.数一数，想一想，小正方体的个数。
①________②________③________10.体育场的前一站是________，后一站是________。
11.（1）走在最前面的是________．（2）走在小松鼠前面的是________．（3）走在小乌龟后面的是________．（4）小松鼠走在队伍的________．四、解答题12.按要求圈一圈。
（1）“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。
（2）请圈出左手拿花的小朋友。
（3）请圈出桌子左边的物体。
13.画一画．①在小房子的上面画；②在小房子的里面画；③在小房子的右边画；。
【教育资料】一年级上册数学一课一练数一数(B)｜人教新课标(2018秋)学习精品
一、略
教师教育理念一句话
二、1.③4种2.③白菜3.②柿子椒4.①西红柿和茄子
“数一数”学习评价试卷（B）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一、看图圈数。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
二、数一数，选一选，在正确答案的后面画“√”。
1.一共有（）种蔬菜。①2种（）②3种（）③4种（）
智慧树材料与社会答案2.（）种蔬菜数量最多。① （）② （）③ （）
杨浦区高三英语一模答案20183.（）种蔬菜数量最少。① （）② （）③ （）
描写学习态度的成语4.（）两种蔬菜的数量同样多。① 和 （）② 和 （）③ 和 （）
部编人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集
人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一单元：准备课①○比△________；△比○________；1.数一数②△比☆________；☆比△________。
1.照样子,数一数,画一画。
2.比一比,谁多？谁少？（在多的后面画“√”）☏☏☏☏♡♡♡①☃☃☃☃（）②☺☺☺☺☺☺☺☺☺（）♣♣♣☆☆☆☆☆☏☏☏☏♡♡♡♤♤♤（）☻☻☻☻☻☻（）3.画一画。
○○○①画○,与△同样多。
②画○,比□多2。
2.连一连。
△△△△△□□□□☃☃☃☃☃☃☂☂☂☂✿✿✿✿✿❀❀❀______________________________次数日期评价12345678❁✎✎✎✎✎✎✎♨♨♨♨♨♨♨♨✪✪次数日期评价2.比多少1.谁多谁少。
○○○○○○○○△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆第1页第2页3.练习第二单元：位置1.数一数,照样子用“○”画一画。
1.上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。
✄♤✟✎♨❤☏☆☀①✄在✎的（）面。
白云：○○花：玉米：②☆在♤的（）面。
人：树：小鸭：③♨的（）面是☆。
辣椒：汽车：④✟的（）面是☀。
2.小朋友,请你先数一数,再连线。
2.填空。
①眼睛在嘴的（）面。
②我的前面是（）。
③牛的尾巴在牛的身体的（）面。
次数日期评价次数日期评价第3页第4页⒉左、右1.你知道吗？2.数一数,填一填①在马路上行走,应靠（）边走。
②上、下楼梯时,都应靠（）边走。
③写字时,我用（）手写,（）手压住本子。
2.画一画。
在★的左边画□,在★的右边画○。
3.按顺序写数。
①5、（）、（）、（）、1★在★的上面△,在★的下面画▲。
②（）、2、（）、4、（）4.看数字,画出缺少的图形。
次数日期评价①5：○○______○○②4：_________________○ 第三单元：1~5的认识和加减法③3：○______________○1.1~5的认识及书写次数日期评价1.写一写。
2.比大小1.数一数,填一填,比一比。
人教版人教版数学一年级上册一课一练(页)
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（有（有（有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、。
2、在最大的下面画。
（）和（）同样多。
3多2个。
4、画同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4、（ ）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
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3、
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ） 面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前 面还有（ ）个。 4、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友
是靠（ ）边走.
4、 加 法
一、 我能填得对。
年班
姓名
=
=
=
=
=
=
二、 我能连得快。
1+2
5 3+2
3+2
1+3
3+1
4 1+4
2+1
2+3
2+3
3
1+3
4+1
1+2
2+2
2 1+1
3+1
1+4
三、 我能算得准。
如果
=1
=2
=3
=4
那么
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+ =（ ）；
一、 摆一摆，写一写。
年班
姓名
=
=
=
=
二、 看一看，填一填。
5－ ＝ 5－ ＝ 4－ ＝
4－1＝ 3－ ＝ 3－＝ ＝
4－ ＝
三、 爬山我最快。
5－2＝
5－ ＝ 4－1＝
3－1＝ 2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
4－2
＝
5－2
3－2
5－1
＞
＞
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下，
（）
住在一楼
（ ）在最下面，
（）
住在二楼
（ ）在最上面。
（）
住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画
指路，再填空。
火车站
有两种走法： （1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火 车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ） 走，就到了火车站。
第一单元 准备课
1、数一数
年班
姓名
一、 我能数得准。
（ ）只
（ ）只 二、 我能连得对。
（ ）只
（ ）只
（ ）只
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
三﹑我能圈得对。
4
3
5
6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4
7
3
5
2
9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
一、 仔仔细细比。 1﹑
2、比多少
（ ）和（ ）同样多。
三、 我能连得对。
１
２
３
４
５
四、 我能圈得准。 1
2
3
4
5
五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３ ４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２３
５
４
１
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
５
４
３
２
１
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）
+ =（ ）；
+ =（ ）；
四、 小信鸽送信。
3
5
1+2
2+2
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
4
2
2+1
4+1
五、 我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2 、3 、5 （1） ＋ =
（2） ＋ =
六、 智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了 3 本，
小红用了 2 本，他们俩谁剩得多？
5、减 法
＞
五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2
5-4 3-1
5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5 个小朋友吃 3 个苹果够
吗？
6、0 的认识和有关 0 的加减法
年班
姓名
一、 我能排得对。
4
0
25
3
1
＜
＜
＜
＜＜
二、 我能写得好。
2、 比多少和第几
一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。
年班
姓名
2、比一比，填一填。
（1）
（2）
（3）
（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ 二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。
四、 智力冲浪。 同学们报数，从左数，小明排第 3，从右数，小明排
第 2，这一队一共有多少个同学？
3、 分与合
一、 我能分得对。 1、
年班
姓名
2、
5
4
3
4
2
5
二、 我能连得快。（把合起来是 5 的连起来。）
三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5 5 5 5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
2﹑
绿色圃中小学教育网 课件|试卷|无需注册 （ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。
3﹑
比 （ ）。 二、 认认真真数。
比 （ ）。
一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ） 个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ ）最多，（ ） 最少，（ ）和（ ）同样多。
三、 轻轻松松画。 1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。 2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ） 位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ） 个小动物。
第三单元 1 5 的认识和加减法
1、 1 5 的认识
年班
姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。
3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。 四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元 位置
1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、
（1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、
三、 我能填得准。
1
3
5
四、 魔力圆圈。
1、在 里填“+”或“-”。
3 3=0 0 5=5 4 4=0
2 0=2 5 3=2 5 5=0
2、在 里填“＜” “＞”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2
2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2
5+0 4-0
五、 笑得最开心。（在得数是 0 的算式下面画 。）
）同样多。
（1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数， 排第（ ），从右数， 排第（ ）。
（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第 2 的是（ ）。
（4）把左边的 4 个小动物圈起来。
（5）在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
第1个
第4个
第3个
第5个