人教版数学三年级上册《第七单元综合测试题》含答案

人教版数学三年级上学期

第七单元测试

一．选择题（共10小题）

1．一个长方形的一条边长10厘米,它的对边长（）厘米．

A．5 B．10 C．20

2．下面物体的面是正方形的是（）

A．B．

C．

3．第一个图四个小正方形的周长是第二个图大正方形周长的（）倍．A．2 B．4 C．6 D．8

4．下面物体的面是长方形的是（）

A．B．C．

5．下面的小棒能围成长方形的是（）

A．B．

C．

6．一个正方形剪去一个角后,剩下的图形中,边数最少的可以有（）条．A．3 B．4 C．5

7．正方形的（）条边是相等的．

A．4 B．1 C．3

8．一个长方形长6厘米,宽4厘米,计算它的周长．错误的列式是（）A．6×2+4×2 B．6+4+6+4 C．6+4×2

9．周长是10厘米的平面图形有（）个．

A．1 B．2 C．无数

10．如图,大长方形的周长是54厘米,涂色部分为正方形,大长方形的宽是（）厘米．

A．8 B．10 C．17

二．填空题（共8小题）

11．一个长方形菜地,长8米,宽3米,这块菜地的周长是米．

12．一个球场长40米,宽25米,小强沿着球场走了2圈,一共走了米．

13．长方形有条边．对边,有个直角．

14．正方形有条边．正方形的各边长度都．

15．用一张长16厘米、宽12厘米的长方形纸,折出最大的正方形,正方形的边长是．

16．至少用根同样长的木棒可以组成一个长方形．

17．用一根铁丝可以圈成一个边长是12分米的正方形．如果用这根铁丝围成一个长是16分米的长方形,这个长方形的宽是分米．

18．一张正方形纸的边长是28厘米,它的周长是厘米；一张正方形纸的周长是28厘米,它的边长是厘米．

三．判断题（共5小题）

19．一个长方形不能剪成4个一样的三角形．（判断对错）

20．周长是10厘米的长方形,如果长是3厘米,那么宽是2厘米．．（判断对错）

21．正方形的邻边和对边都不相等．（判断对错）

22．用相同的小正方形摆成长方形时,长与宽越接近,长方形的周长就越短．（判断对错）

23．有两个不同的正方形,大正方形的边长是小正方形边长的3倍,大正方形的周长也是小正方形周长的3倍．（判断对错）

四．计算题（共1小题）

24．计算下面图形的周长．

五．操作题（共1小题）

25．画上两条线,使下面的图形成为一个长方形．

六．解答题（共1小题）

26．空白部分是长方形的涂上红色,是正方形的涂上绿色,并填空．

空白部分是长方形有个,是正方形有个．

七．应用题（共5小题）

27．用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形．最大的正方形的周长是多少厘米？

28．如图,用22米长的铁丝网靠墙围一个长方形养鸡场,已知它的宽是5米,它的长是多少米？

29．把一个边长是10厘米的正方形剪成2个大小相同的长方形,每个长方形的长是多少厘米？

30．我们要在这个长方形的黑板上办一期黑板报．

（1）在黑板上用一个最大的正方形作“习作天地”版块,这个版块的边长是多少？

（2）剩下的部分是个形．它的长、宽分别是多少分米？

（3）在剩下的部分再画一个最大的正方形作“才艺展示”版块,剩下的部分是“小手工”版块,“小手工”

版块的长和宽各是多少？

31．一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸,如果从这张纸上剪去一个最大的正方形,正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？

答案与解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】根据长方形的特征,长方形的对边平行且相等,4个角多少直角,据此解答即可．【解答】解：一个长方形的一条边长10厘米,它的对边长10厘米；

故选：B．

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的特征及应用．

2．【分析】根据长方体的特征,长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）,相对面的面积相等,正方体的6个面都是正方形,6个面的面积都相等．据此解答．

【解答】解：下面物体的面是正方形的是

故选：B．

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征．

3．【分析】把每个小正方形的边长看做1,则：大正方形的周长就是8；四个小正方形的周长的和就是4×4＝16．据此解答．

【解答】解：把每个小正方形的边长看做1,则大正方形的周长就是2×4＝8

四个小正方形的周长的和是4×4＝16

16÷8＝2

答：四个小正方形的周长的和等于大正方形的周长的2倍．

故选：A．

【点评】此题主要考查周长的定义以及正方形的周长公式的计算应用．

4．【分析】根据长方体的特征,长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）,相对面的面积相等,正方体的6个面都是正方形,6个面的面积都相等．据此解答．

【解答】解：下面物体的面是长方形的是．

故选：C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征．

5．【分析】长方形有4条边,两组对边分别相等,所以需要4根小棒,每2根小棒长度相等,观察可知只有符合条件．

【解答】解：能围成长方形的是．

故选：C．

【点评】此题考查了长方形的特征,要熟练掌握．

6．【分析】如图所示,将一个正方形切去一个角,剩下的图形可以是三角形、四边形或五边形,剩下的图形中,边数最少的可以有3条或4条或5条；由此解答即可．

．

【解答】解：将一个正方形切去一个角,剩下的图形中,边数最少的可以有3条；

故选：A．

【点评】解答此题的关键是首先要确定,将一个正方形切去一个角,有几种切法,最好能画图操作一下,才能正确判定剩下的图形的类别．

7．【分析】有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形．正方形四条边都相等．【解答】解：正方形的4条边是相等的．

故选：A．

【点评】此题考查了正方形的特征,要熟练掌握．

8．【分析】长方形的周长是四条边长度的和,长方形的对边相等,据此得出这个长方形周长的计算方法,再从选项中找出错误的即可．

【解答】解：这个长方形的周长有以下计算的方法：

6×2+4×2

＝12+8

＝20（厘米）

与A相同；

6+6+4+4

＝12+4+4

＝20（厘米）

与B相同；