《五柳先生传》ppt
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《五柳先生传》PPT课件 (共13张PPT)
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8、晏如也: 安然自若的样子。
9பைடு நூலகம்不戚戚于贫贱:忧愁的样子。
10、不汲汲于富贵:心情急切的样子。
五柳先生不知道是什么地方的人,也不知道他的姓名和表 字。因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。他安安 静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不在一字一 句的解释上过分深究:每当对书中的内容有所领会时,就高兴 地连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。 亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒 就喝个尽兴,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样, 说走就走。简陋的居室里空空荡荡,遮不住风和阳光。粗布短 衣上面打了很多补丁,饭篮子和水瓢经常是空的,可是他安然 自若。经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志 趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。
优秀《五柳先生传》课件
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
《五柳先生传》的艺术 特色
朴素自然的文风
总结词
这篇文章语言质朴自然,不事雕琢,展现出清新脱俗的风格。
详细描述
五柳先生的文笔朴实无华,却饱含深情,表达出对自然和生活的热爱。这种朴素 自然的文风与当时华丽雕琢的文风形成鲜明对比,独具一格。
生动传神的人物刻画
艺术价值
该作品在文学史上被视为自传体散 文的典范,其质朴自然、言简意赅 的艺术风格对后世文学创作产生了 深远影响。
《五柳先生传》在文学史上的地位
重要地位
影响深远
《五柳先生传》在文学史上占据着重 要的地位,被视为陶渊明散文的代表 作之一,具有很高的文学价值。
该作品对后世文学创作产生了深远的 影响,成为许多文学家学习和借鉴的 对象。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
《五柳先生传》的影响 与评价
后世对《五柳先生传》的评价
高度赞扬
许多评论家认为《五柳先生传》 是陶渊明的代表作之一,对其文 学技巧和思想内涵给予了高度评
价。
思想启示
读者从中领略到陶渊明独立的人格 、超脱的精神和追求自由、自然的 人生态度,对后世产生了深远的思 想启示。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
《五柳先生传》的内容 解析
五柳先生的形象特点
隐士风范
五柳先生以隐居自乐,不慕荣利 ,崇尚自然。课件中应突出其超 然物外、淡泊名利的特点,展示 其与世无争的形象。
才情出众
五柳先生虽处江湖之远,但其才 情却极为出众。课件应展现其对 诗词、琴棋书画等方面的造诣, 以及其在文学创作上的成就。
《五柳先生传》课件3
1.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌? 2.陶渊明好读书为什么不求甚解? 3.哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和志趣?
整体感知:
陶渊明:人物性格: 闲静少语,不慕名利。 生活背景: 环堵萧然,不蔽风日。 短褐穿结,箪瓢屡空。 志趣爱好: 1、好读书 2、性嗜酒 3、常著文章自娱 精神面貌: 淡泊名利,独立特行; 率直自然,安贫乐道。
黔( qiá ) 娄( ló ) n u
⒉解释下列画线的字词 ⑴亲旧(亲戚、朋友)知其如此 ⑵期(期望、愿望 )在必醉 ⑶环堵( 墙 )萧然(冷冷清清的样子 ) ⑷造(到、往 )饮辄( 总是 )尽 ⑸因以为(“以之为”,把它作 )号 为 ⑹晏如(安然自若的样子 )也 ⑺每有会意(对书的意旨有独到的体会) ⑻以此自终( 过完自己的一生 )
• 隐者风范(性格):闲静少言,不慕荣利 • 书中求乐(爱好):好读书,不求甚解 • 率真放达(爱好):性嗜酒,期在必醉,曾 不吝情去留 • 安贫乐道(生活):短褐穿结,箪瓢屡空, 晏如也 • 自得其乐,淡泊名利(爱好):常著文章自 娱,忘怀得失。
性格: 闲静少言 ,不慕荣利 不 慕 名 利 , 率 真 自 然 , 安 贫 乐 道
5.何为“赞”?赞语中的哪句话和传文中 的“不慕名利”相照应?对作者的这种性 格,该怎样看待?
明确:“赞”是历史传记的一种体式, 缀于传文之末,不是赞美,而是对史传正文 的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。本文 用这一体式,进一步的揭示五柳先生的精神 和拓展文章的境界。 与赞文“不汲汲于富不”字? 它们有什么作用?
明确:语句见课文
作者言“不”,突出了自己与世俗的 格格不入,突出了他对高洁志趣和人格 的坚持,不仅让读者对他的与众不同击 节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐, 读来生动活泼,引人入胜。
初中语文课件《五柳先生传》
学一招高妙写法
学跟 名 家
老舍自传
舒舍予,字老舍,现年40岁,面黄无须,生于 北平。 3岁失怙,可谓无父。学者之年,帝王不存,可 谓无君。无父无君,特别孝爱老母。 幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书 匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财。 每购奖券,以得末奖为荣,示甘于寒贱也。 27岁发奋读书,科学、哲学无所懂,故写小说, 博大家一笑,没什么了不得。闲时喜养花,不得 其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读, 全无所获并不着急。 教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如 此而已,再活40年也许有点出息。
好一个五柳先生!把浮名虚利都换了浅斟低唱。
《挽歌》
……荒草何茫茫,白杨亦萧萧。
严霜九月中,送我出远郊……
死去何所道,托体同山阿。
且让我们跟随有情怀的渊明深情地唱和——
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。 每有会意,便欣然忘食。 性嗜酒,家贫不能常得, 亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽,期在必醉, 既醉而退,曾不吝情去留。 环堵萧然,不蔽风日, 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 常著文章自娱,颇示己志, 忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言: “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志, 无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
白居易诗曰:“每逢姓陶人,使我心依然”。 王安石赞其诗文:“词采精拔,晋宋之间, 一个而已。 苏轼一生视其为良师益友,晚年在《与苏辙书》曰:“深 愧渊明,欲以晚节师范其万一。”辛弃疾更引之为知己, 称:“高情千载,只有陶彭泽。”
性嗜酒
欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之 为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今 贤之,贵其真也。
最新部编人教版初中语文八年级下册《五柳先生传》课件
先生不知何许人也,亦不详其姓字, 亦:也。 其:代词,他,指五柳先生。 姓字:姓名和表字
译:五柳先生不知道是什么地方的
人,也不清楚他的姓名和表字。
宅边有五柳树,因以为号焉。 因:因而。 以为:以之为,把(它)当作。 焉:语气助词,无实义,不译。
译:住宅旁边有五棵柳树,因而就
用它做了自己的号。
闲静少言,不慕荣利。 闲:闲适。 静:沉静。 慕:羡慕。
中也稍微表达出自己的志趣。
忘怀得失,以此自终。
忘怀:忘却。这里指不在意。
忘怀得失:忘却自己的得与失。
自终:过完自己的一生。
译:他从不把得失放在心上,这样
过完自己的一生。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫 贱,不汲汲于富贵。” 赞曰:赞语说。 之:助词,的。 有言:曾经说过。 于:因为。
译:赞语说:黔娄的妻子曾经说过: “不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做 官。”
之:指示代词,这。
译:这句话大概说的是五柳先生这一类人吧?
译:简陋的居室里空空荡荡的,遮
不住风和阳光。
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 褐:粗布衣服。
穿:破洞。
结:补缀连结。 译:粗布短衣上面打了许多补丁, 饭篮子和瓢里经常是空的,可是他 安然自若。
常著文章自娱,颇示己志。
颇:稍微。 “颇受了这样的优待”。 (《滕野 先生》 颇:很。 示:表达,显示。
译:常常写文章来自我娱乐,从文
译:他安安静静的,很少说话,
不羡慕荣华利禄。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 好:爱好,喜欢; 甚:很,非常; 会意:指对书中的内容有所领会。会,体会、 领会。意,指书中的旨意。 欣然:高兴的样子。然,……的样子。
译:喜欢读书,不过分在字句上作深
五柳先生传__课件
闲静少言,不慕荣利——一个具有隐者心境的五 柳先生 好读书,不求甚解——在读书中得到精神愉悦的 五柳先生 性嗜酒、期在必醉——一个率真放达的五柳先生 环堵萧然、晏如也——一个安贫乐道的五柳先生 好著文章自娱、忘怀得失—— 一个自得其乐、 淡泊名利的五柳先生
课文第二段的赞语和前文有什么联系? “赞”是历史传记的一种体式,一般放在传 文之末。“赞”不是赞美,而是对史传 正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐 发。赞语的实质是两句话“不戚戚于贫 贱,不汲汲于富贵。”这正好与前文 “不慕荣利”相照应,突出了五柳先生 的精神实质,传赞一体,互为补充,使 人物个性更、生活状况 等方面塑造了一位独立于世俗之外,虽 处贫困之中却悠闲自适的隐士形象,赞 美了他安贫乐道、不慕名利的精神。
有人说本文是陶渊明的自传,你能找 出依据吗?(结合所学诗文及自己所了解 的陶渊明)
萧统在《陶渊明传》中说:“渊明少有 高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得, 尝著《五柳先生传》以自况,……时人谓之 实录。”
历代文人对陶渊明其人其文评价:
李白:“何时到彭泽,狂歌五柳前。” 杜甫:“焉得思如陶谢手。”
白居易:“常爱陶彭泽,文思何高玄。” 陆游:“我诗慕渊明,恨不造其微。”
陶渊明托名五柳先生表达自己的思
想感情,文章语言朴素平淡,而又 意味隽永。我们应该感谢陶渊明, 是他用性灵,用良知为中国士大夫 在精神世界里建成一座坚不可摧的 堡垒,为我们营造了平淡真淳的艺 术境地。让我们永远地记住他,作 为古代文人心灵中的一片净土,作 为时代尘嚣中用尊严扛起的一面旗 帜。
“五柳”信息调查表
仔细读第一段,从文中找出表现五柳先生这几方 面的句子。
主要方面
相
关
内
容
八年级语文下册第五单元22五柳先生传课件(新版)新人教版
不能经常得到酒。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒 饮 不
⑯
辄尽
⑰
,期
⑮
在必 醉。
⑱
席来招待他;他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。(他) ,曾 吝情 去留 。环堵
⑲
喝醉了就离开,从来不会留恋着而不肯离开。简陋的居室
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
萧然
⑳
,不蔽
风 瓢 常 著
日;短褐 屡
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
穿结:指衣服上有洞和补丁。 箪瓢屡空:箪和瓢时常是空的(形容贫困,难以吃饱)。箪,古代 盛饭用的圆形竹器。瓢,饮水用具。屡空,经常是空的。 晏如:安然自若的样子。 颇:略微。 忘怀:忘记。 自终:过完自己的一生。 赞:传记结尾的评论性文字。 黔娄:战国时齐国的隐士。 戚戚:忧愁的样子。
段解:本段是文章的主体,着重写了五柳先生的生活、性格,刻画了 一个处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象。
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
赞 曰:黔娄 之妻 汲 于 衔觞
㉛
㉘
㉙
有言:“不戚戚 于贫贱,不汲 言 兹若人 乐 其志 。 之民欤 ?
㊲ ㉞ ㉟
㉚
赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热 富贵。”其 赋诗 ,以 氏
字词盘点
作家作品
主题思想
写作背景
课文结构
课文全解
本文通过对五柳先生的生活及性格特点的描写,刻画了一个安贫 乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象,表达了作者不想与 世俗同流合污来取得富贵,而要安贫乐道、独善其身的志趣。
部编版初中八年级下册语文课件 《五柳先生传》PPT课件4
品评鉴赏:
“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”
“不”字为一篇眼目
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔,意存高远
开朗乐观
耿直率真
9 “不”
总结“不”(否定句)的作用: 作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜
1.文章的结构模式有什么特点 ? 2.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?
3.陶渊明好读书为什么不求甚解?
4.哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和志趣?
3.文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。
附1
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不 汲汲于富贵。”极其言,兹若人之俦乎?衔 觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天 氏之民欤?”幻灯片8
(对于)
(使……欢乐)
赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?
宅边有五柳树
闲静少言,不慕荣利
好读书
性嗜酒
常著文章
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
不汲汲于富贵
二、品味细节,再识人物性格志趣。
1、每有会意,便欣然忘食——专志乐学。
2、造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留——率真洒脱。
3、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空——安守贫贱。
“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”
“不”字为一篇眼目
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔,意存高远
开朗乐观
耿直率真
9 “不”
总结“不”(否定句)的作用: 作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜
1.文章的结构模式有什么特点 ? 2.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?
3.陶渊明好读书为什么不求甚解?
4.哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和志趣?
3.文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。
附1
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不 汲汲于富贵。”极其言,兹若人之俦乎?衔 觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天 氏之民欤?”幻灯片8
(对于)
(使……欢乐)
赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?
宅边有五柳树
闲静少言,不慕荣利
好读书
性嗜酒
常著文章
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
不汲汲于富贵
二、品味细节,再识人物性格志趣。
1、每有会意,便欣然忘食——专志乐学。
2、造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留——率真洒脱。
3、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空——安守贫贱。
五柳先生传(课件2)
理解课文,填空: 本文一开头先对五柳先生的名字作了介绍, 接着写他的性格 、 生活和志趣。文中最能体现五 柳先生性格的八个字是 “ 闲静少言,不慕荣 利 ”。接着写了五柳先生的三大志趣:读书、饮 酒、 写文章。文中体现这些志趣的句子有 “ 好读 书,不求甚解;性嗜酒;常著文章自娱,颇示己 志 ”。文中写五柳先生房屋简陋、生活贫穷的句 子有 “ 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,单瓢屡 空 ”。文章赞语中借黔娄之妻的 “ 不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵 ” 一语,与前文中的 “ 不慕荣利 ” 相照应,写出五柳先生最大的特点和优点。
• 文后的“赞语”是作者仿照史学 家笔法加的评论性的文字。赞语 的实质是两句话:“不戚戚于贫 贱,不汲汲于富。
本文在写作上的最大特点是多用否定句.
总结“不”(否定句)的作用:
作者言“不”,正突出了自 己与世俗的格格不入,突出了他 对高洁志趣和人格的坚持,不仅 让读者对他的与众不同击节叹赏, 也使文章笔墨精粹而笔调诙谐, 读来生动活泼,引人入胜
注音 Shì zhé lì n hè
dàn
jí chóu shāng
piá lǚ o
ló u
yú
Next
嗜:喜欢,特别爱好 辄:就,总是
浅尝辄止
Next
吝:吝惜
褐:兽毛或粗麻制成的短衣,古时贫贱人 所服 箪:用苇、竹编制的用来存放事物的器具 汲汲:形容心情急切,努力追求(汲:取水 于井) 俦:朋友、伴侣 觞:酒杯
陶渊明(晋)
附3
赞曰:黔娄的妻子曾经说 过:“不为贫贱而忧心忡忡,不 热衷于发财做官。”从这句话看, 他应该是五柳先生这类人吧?一 边喝酒一边吟诗,为自己抱定的 志向而感到无比快乐。他大概是 无怀氏时候的百姓,或者是葛天 氏治下的百姓吧?
人教新课标版初中八下《五柳先生传》第二课时ppt课件
嗜:喜欢,特别爱好 辄:就,总是
吝:吝惜
褐:兽毛或粗麻制成的短衣,古时贫贱人 穿的衣服 箪:用苇、竹编制的用来存放事物的器具 汲汲:形容心情急切,努力追求(汲:取水 于井) 俦:朋友、伴侣 觞:酒杯
重点句子翻译 造饮辄尽,期在必醉 短褐穿结,箪瓢屡空
他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉 粗布段衣上面打了许多补丁,饭篮子和 瓢里经常是空的
布置作业:
1、背诵全文。
2、请用自赏自嘲的语言介绍一 下自己,可以是个完整的小传,也 可以只是一两句,抓住某个特点表 现自己的个性。
环堵萧然,不蔽风日; 4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 _________________________________ 。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
不汲汲于富贵 _________________________ 。
陶渊明
第二课时
1.每有会意,便欣然忘食。
会,体会,领会。意,书中的意旨。
2.造饮辄尽,期在必醉。
辄,副词,就。
3.环堵萧然,不蔽风日。
萧然,形容词,冷冷清清的样子。
4.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
晏如,形容词,安然自若的样子。
5.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
戚戚,忧愁的样子。汲汲,心情急切的样子。
性嗜酒 期在必醉 常著文章以自娱
陶渊明
赞:不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
( 不同流合污的精神风貌)
当堂检测 (抢答) 请用课文原句答题:
宅边有五柳树 1、“五柳先生”的字号来源于 _____________。
闲静少言,不慕荣利 2、“五柳先生”最突出的性格特征是 ________________
人教版八年级语文下册第22课《五柳先生传》教学课件
情
淡泊宁静,读书适意; 醉酒陶情,恬淡知足;
著文自娱,意存高远; 率真旷达,安贫乐道。
与世俗格格不入
陶渊明把自己的一颗 心放在了自己的文章 中,他知道,会有人 懂他的,历史会懂他 的。今天,我们的同 学读懂了他吗?现在 的你又如何看待五柳 先生?
品头论足说陶潜 由古到今话隐士
• 我们今天的每一位同学,生活在一个充满 阳光的时代里,我们没有必要再像五柳先 生那样消极避世,老师希望同学们在人生 的道路上激流勇进,建功立业,兼济天下, 同时,我们也不妨让自己活得萧散一些, 旷达一些,真率一些,让我们——
• ⑴、陶渊明《归去 ⑵ 、鲁迅:他的态度是不容易学的,他非 常之穷,而心里很平静。家常无米,就去 向人家门口求乞。他穷到有客来见,连鞋 也没有,那客人给他从家丁那取鞋给他, 他便伸足穿上了。虽然如此,他却丝毫不 为意,还是“采菊东篱下,悠然见南山”, 这样的自然状态,实在不易模仿。
杜甫在安史之乱之后, 过着颠沛流离的生活,把 陶渊明引为知己。
白居易非常敬仰陶渊明 的为人。他在诗中曾用 “尘垢不污玉,灵凤不啄 腥”,颂扬陶渊明高尚的 人格。
欧阳修说:“吾爱陶渊明,爱 酒又爱闲”。 王安石曾说过,陶渊明的诗 “结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏”。 “有诗人以来无此句者。” 苏东坡在《与苏辙书》中说
现在的你可以学习陶渊明的哪些精神?
何以称我情,浊酒且自陶。
• 醉中有率真,醉中有洒脱; • 醉中有忘却,醉中有重生。
• ⑶ 、典故:颜回箪瓢屡空而“不改其乐”, 说明他安贫乐道。
• 魏晋南北朝时期,社会政治生活中最重要 的现象,是士族门阀制度的存在。士族, 又称世族、高门大族,其对立的称呼是庶 族、寒门,以此分出门第高下。“上品无寒 门,下品无士族。”
淡泊宁静,读书适意; 醉酒陶情,恬淡知足;
著文自娱,意存高远; 率真旷达,安贫乐道。
与世俗格格不入
陶渊明把自己的一颗 心放在了自己的文章 中,他知道,会有人 懂他的,历史会懂他 的。今天,我们的同 学读懂了他吗?现在 的你又如何看待五柳 先生?
品头论足说陶潜 由古到今话隐士
• 我们今天的每一位同学,生活在一个充满 阳光的时代里,我们没有必要再像五柳先 生那样消极避世,老师希望同学们在人生 的道路上激流勇进,建功立业,兼济天下, 同时,我们也不妨让自己活得萧散一些, 旷达一些,真率一些,让我们——
• ⑴、陶渊明《归去 ⑵ 、鲁迅:他的态度是不容易学的,他非 常之穷,而心里很平静。家常无米,就去 向人家门口求乞。他穷到有客来见,连鞋 也没有,那客人给他从家丁那取鞋给他, 他便伸足穿上了。虽然如此,他却丝毫不 为意,还是“采菊东篱下,悠然见南山”, 这样的自然状态,实在不易模仿。
杜甫在安史之乱之后, 过着颠沛流离的生活,把 陶渊明引为知己。
白居易非常敬仰陶渊明 的为人。他在诗中曾用 “尘垢不污玉,灵凤不啄 腥”,颂扬陶渊明高尚的 人格。
欧阳修说:“吾爱陶渊明,爱 酒又爱闲”。 王安石曾说过,陶渊明的诗 “结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏”。 “有诗人以来无此句者。” 苏东坡在《与苏辙书》中说
现在的你可以学习陶渊明的哪些精神?
何以称我情,浊酒且自陶。
• 醉中有率真,醉中有洒脱; • 醉中有忘却,醉中有重生。
• ⑶ 、典故:颜回箪瓢屡空而“不改其乐”, 说明他安贫乐道。
• 魏晋南北朝时期,社会政治生活中最重要 的现象,是士族门阀制度的存在。士族, 又称世族、高门大族,其对立的称呼是庶 族、寒门,以此分出门第高下。“上品无寒 门,下品无士族。”
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1、亦不详其姓字( )
2、因以为号焉 (
3、不求甚解 (
)
)
4、造饮辄尽
5、环堵萧然
( )
( )
6、箪瓢屡空,晏如也(
7、不戚戚于贫贱 ( )
)
8、不汲汲于富贵
(
)
(2)翻译下列句子。 造饮辄尽,期在必醉 他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉 短褐穿结,箪瓢屡空 粗布段衣上面打了许多补丁,饭篮子 和瓢里经常是空的 忘怀得失,以此自终 他从不把得失放在心上,这样过完自 己的一生 衔觞赋诗,以乐其志 一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志 向而感到无比快乐
“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结, 箪瓢屡空,晏如也。”
写出陶渊明安贫乐道,豁达乐观的精神,
七、最后一段“赞”有什么作用?
文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的 无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬。
作者与五柳先生的关系
• 五柳先生写作者自己。 • 五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃官归 隐、安贫乐道的人生态度的反映。
赞 曰: 黔 娄 之 妻 有 言:“不 戚 戚于
传记的评论性文字
忧愁的样子
此、斯,这样
此人,指五柳先生
贫贱,不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若人之
心情急切的样子
俦 乎?
辈、同类
赞曰:黔娄的妻子曾经说过:‚不因贫 贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。‛ 这话 大概说的是五柳先生一类的人吧?
写、作
先生/不知/何许人也,亦/不详/其姓字, 宅边/有/五柳树,因/以为/号焉。闲静/少 言,不慕/荣利。好/读书,不求/甚解;每 /有会意,便/欣然/忘食。性/嗜酒,家贫/ 不能/常得,亲旧/知其/如此,或/置酒/而 招之;造饮/辄尽,期在/必醉。既/醉而退, 曾不/吝情/去留。环堵/萧然,不蔽/风日; 短褐/穿结,箪瓢/屡空,晏如也。常著/文 章/自娱,颇示/己志。忘怀/得失,以此/ 自终。 赞曰: /‚黔娄/之妻/有言:‘不戚戚/ 于贫贱,不汲汲/于富贵。’其言/兹/若人 /之俦乎?衔觞/赋诗,以乐/其志,无怀氏 /之民欤?葛天氏/之民欤?‛
安贫 乐道 不慕 荣利 洁身 自好
五 柳 先 生 传
赞语
好读书
性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 照应:环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。 不汲汲于富贵 照应:“不慕荣利”
衔觞赋诗,以乐其志 照应:“常著文章自娱,颇示己志。”
请用课文原句答题:
宅边有五柳树 1、“五柳先生”的字号来源于_____________ 。 闲静少言,不慕荣利 2、“五柳先生”最突出的性格特征是 ________________
二、直接写他思想性格的句子是?
“闲静少言,不慕荣利”。
五柳先生对名利看得很淡,对物
质生活没有过高的的追求,安贫乐道。
三、如何理解“不求甚解”?
文中含义:读书只求领会意旨,不在 一字一句的解释上过分下功夫。 今义:只求懂得个大概,不求深刻了 解(含贬义)。
读书目的,不是追求名利,是求得精神享 受和安慰,寄托感思。
“不”字为一篇眼目
“不知何许人也,亦不详其姓字” 淡泊宁静 恬淡自足
“不慕荣利”
9 “不求甚解” “不”
“不蔽风日”
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
胸襟开阔,意存高远
“家贫不能常得” “曾不吝情去留”
开朗乐观
耿直率真
名号来历: 宅边有五柳树。
性格: 闲静少言,不慕荣利。 传文 生活: 志趣:
环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。
)
体会,领会书中的旨意)
③亲旧知其如 ( 旧交、旧友 ) ④造饮辄尽( 就 )
⑤期在必醉( 希望 )
⑥短褐穿结 ( 指衣服上有洞和补丁。 ) ⑦衔觞赋诗( 酒杯 ) ⑧以乐其志( 使------为乐 ) ⑨不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 ( 忧愁的样子 心情急切的样子 ) ⑩环堵萧然( 空寂 )
解释下列蓝色的字并翻译这个句子:
五 柳 先 生 传
Shì zhé lì n
hè
dān
jí chóu shāng
piá o lǚ
ló u
yú
Next
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五 柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好 (hào)读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘 食。性嗜(shì )酒,家贫不能常得。亲旧知其如 此,或置酒而招之;造饮辄(zhé)尽,期在必 醉。既醉而退,曾(céng)不吝(lì n)情去留。 环堵萧然,不蔽风日;短褐(hè)穿结,箪 (dān)瓢(piáo)屡空,晏(yàn)如也。常著 文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔(qián)娄(lóu)之妻有言:‚不 戚(qi)戚于贫贱,不汲(jí )汲于富贵。‛其言兹 若人之俦(chóu)乎?衔觞(shāng)赋诗,以乐 其志。无怀氏之民欤(yú)?葛天氏之民欤?
对著文——?
自娱 不汲汲
对得失——? 忘怀
3、背诵课文
对贫富——? 不戚戚
“闲静少言,不慕荣利‛: 一个 守志不阿
的五柳先生
“常著文章自娱‛ ‚好读书,不求甚解‛: 一个 自得其乐 的五柳先生 ‚性嗜酒‛ ‚期在必醉‛: 一个 率真放达 的五柳先生 ‚环堵萧然‛ ‚晏如也‛: 一个 安贫乐道 的五柳先生 ‚忘怀得失‛ ‚不汲汲于富贵‛: 一个 淡泊名利 的五柳先生
读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究
高兴的样子
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘
喜欢 吃饭 很
领会、体会 书中的意旨
得到
食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如 此, 特别爱好
亲戚、老朋友 这种情况
喜欢读书,只求领会要旨不在一字一句上过 分深究,每当对书中意旨有所领会,就高兴得 连饭都忘了吃。他天性爱好喝酒,家里穷,不 能经常得到。亲戚老朋友知道他有这种嗜好,
好读书 性嗜酒 常著文章 3、“五柳先生”的三大志趣 _______ 、_______ 、______
4、“五柳先生”的生活境况是 环堵萧然,不蔽风日; _____________________
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 _________________________________ 。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
不汲汲于富贵 _________________________ 。
五柳先生传
什么地方 处所、地方 就 “以之为‛
陶渊明
姓名和表字 羡慕
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅
边 有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣
利。
荣华利禄
五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚 他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树, 就用它做了自己的号。他安静少于,很少说话, 不羡慕荣华利禄。
招呼 有时 表承接
尽兴 到、往 就 舍不得 期望 周围都是土墙,形容 居室简陋
或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。 既醉而退,曾不吝情去留。环堵
已经 告辞 竟不
萧然,不蔽风日;
空寂 遮蔽 阳光
有时摆酒叫他来喝。去喝酒就喝个尽兴, 期望一定喝醉。喝醉了就告辞回家去,竟不吝 惜离开还是留下,说走就走。简陋的居室里一 片空寂,遮不住风和阳光。
衔 觞 赋 诗 ,以 乐 其
叼着 酒杯
使……快乐,形容词使动用法
语气助词,吧
志。无 怀 氏 之 民 欤 ?葛 天 氏 之 民 欤?
一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向 而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百 姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?
(1)解释加点词的意义:
①先生不知何许人也( ②每有会意 (
处所
你觉得五柳先生是个什么样的 人?你喜欢他吗?说说你的理由。
建议:可采用如下句式回答
我(不)喜欢五柳先生的———。 因为他——————————,从文 中————————这些语句可以看 出。
补充练习 1、解释字句 2、用原文来概括五柳先生的六种人生态度 对读书——? 不求甚解 对家境——? 晏如也
不吝情去留 对作客——?
饮水用具 经常 安然自若的样子
短褐穿结,
粗布短衣 写 打补丁
箪瓢屡空, 晏如也!
盛饭的竹器
常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,
稍微 表现 志趣 过完自己的一生
以此自终。
粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢 里经常是空的,可是他安然自若的样子,经常 写文章来自娱自乐,从文中也稍微表露出自己 的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了 自己的一生。
本文主要从哪些方面来写 五柳先生的? 从哪些句子中可以看得出来?
主要方面
相关语句
名号由来
思想性格 志趣爱好 生活状况
先生不知何许人也,亦不详其姓字, 宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留; 忘怀得失。 好读书,不求甚解;性嗜酒;常著文 章自娱。 环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。
四、他“嗜酒”如命,是否颓废消极?
• 借酒醉获得心灵的平静
• 体现了他的率真放达的天性
五、他为什么“常著文章自娱”?
• 他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写 文章当中得到解脱和乐趣。 • 这正是他自得其乐,淡泊名利的体现,与 世人的追名逐利形成了鲜明对比。
六、五柳先生的生活状况怎样, 说明了什么?
2、因以为号焉 (
3、不求甚解 (
)
)
4、造饮辄尽
5、环堵萧然
( )
( )
6、箪瓢屡空,晏如也(
7、不戚戚于贫贱 ( )
)
8、不汲汲于富贵
(
)
(2)翻译下列句子。 造饮辄尽,期在必醉 他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉 短褐穿结,箪瓢屡空 粗布段衣上面打了许多补丁,饭篮子 和瓢里经常是空的 忘怀得失,以此自终 他从不把得失放在心上,这样过完自 己的一生 衔觞赋诗,以乐其志 一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志 向而感到无比快乐
“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结, 箪瓢屡空,晏如也。”
写出陶渊明安贫乐道,豁达乐观的精神,
七、最后一段“赞”有什么作用?
文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的 无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬。
作者与五柳先生的关系
• 五柳先生写作者自己。 • 五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃官归 隐、安贫乐道的人生态度的反映。
赞 曰: 黔 娄 之 妻 有 言:“不 戚 戚于
传记的评论性文字
忧愁的样子
此、斯,这样
此人,指五柳先生
贫贱,不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若人之
心情急切的样子
俦 乎?
辈、同类
赞曰:黔娄的妻子曾经说过:‚不因贫 贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。‛ 这话 大概说的是五柳先生一类的人吧?
写、作
先生/不知/何许人也,亦/不详/其姓字, 宅边/有/五柳树,因/以为/号焉。闲静/少 言,不慕/荣利。好/读书,不求/甚解;每 /有会意,便/欣然/忘食。性/嗜酒,家贫/ 不能/常得,亲旧/知其/如此,或/置酒/而 招之;造饮/辄尽,期在/必醉。既/醉而退, 曾不/吝情/去留。环堵/萧然,不蔽/风日; 短褐/穿结,箪瓢/屡空,晏如也。常著/文 章/自娱,颇示/己志。忘怀/得失,以此/ 自终。 赞曰: /‚黔娄/之妻/有言:‘不戚戚/ 于贫贱,不汲汲/于富贵。’其言/兹/若人 /之俦乎?衔觞/赋诗,以乐/其志,无怀氏 /之民欤?葛天氏/之民欤?‛
安贫 乐道 不慕 荣利 洁身 自好
五 柳 先 生 传
赞语
好读书
性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 照应:环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。 不汲汲于富贵 照应:“不慕荣利”
衔觞赋诗,以乐其志 照应:“常著文章自娱,颇示己志。”
请用课文原句答题:
宅边有五柳树 1、“五柳先生”的字号来源于_____________ 。 闲静少言,不慕荣利 2、“五柳先生”最突出的性格特征是 ________________
二、直接写他思想性格的句子是?
“闲静少言,不慕荣利”。
五柳先生对名利看得很淡,对物
质生活没有过高的的追求,安贫乐道。
三、如何理解“不求甚解”?
文中含义:读书只求领会意旨,不在 一字一句的解释上过分下功夫。 今义:只求懂得个大概,不求深刻了 解(含贬义)。
读书目的,不是追求名利,是求得精神享 受和安慰,寄托感思。
“不”字为一篇眼目
“不知何许人也,亦不详其姓字” 淡泊宁静 恬淡自足
“不慕荣利”
9 “不求甚解” “不”
“不蔽风日”
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
胸襟开阔,意存高远
“家贫不能常得” “曾不吝情去留”
开朗乐观
耿直率真
名号来历: 宅边有五柳树。
性格: 闲静少言,不慕荣利。 传文 生活: 志趣:
环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。
)
体会,领会书中的旨意)
③亲旧知其如 ( 旧交、旧友 ) ④造饮辄尽( 就 )
⑤期在必醉( 希望 )
⑥短褐穿结 ( 指衣服上有洞和补丁。 ) ⑦衔觞赋诗( 酒杯 ) ⑧以乐其志( 使------为乐 ) ⑨不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 ( 忧愁的样子 心情急切的样子 ) ⑩环堵萧然( 空寂 )
解释下列蓝色的字并翻译这个句子:
五 柳 先 生 传
Shì zhé lì n
hè
dān
jí chóu shāng
piá o lǚ
ló u
yú
Next
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五 柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好 (hào)读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘 食。性嗜(shì )酒,家贫不能常得。亲旧知其如 此,或置酒而招之;造饮辄(zhé)尽,期在必 醉。既醉而退,曾(céng)不吝(lì n)情去留。 环堵萧然,不蔽风日;短褐(hè)穿结,箪 (dān)瓢(piáo)屡空,晏(yàn)如也。常著 文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔(qián)娄(lóu)之妻有言:‚不 戚(qi)戚于贫贱,不汲(jí )汲于富贵。‛其言兹 若人之俦(chóu)乎?衔觞(shāng)赋诗,以乐 其志。无怀氏之民欤(yú)?葛天氏之民欤?
对著文——?
自娱 不汲汲
对得失——? 忘怀
3、背诵课文
对贫富——? 不戚戚
“闲静少言,不慕荣利‛: 一个 守志不阿
的五柳先生
“常著文章自娱‛ ‚好读书,不求甚解‛: 一个 自得其乐 的五柳先生 ‚性嗜酒‛ ‚期在必醉‛: 一个 率真放达 的五柳先生 ‚环堵萧然‛ ‚晏如也‛: 一个 安贫乐道 的五柳先生 ‚忘怀得失‛ ‚不汲汲于富贵‛: 一个 淡泊名利 的五柳先生
读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究
高兴的样子
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘
喜欢 吃饭 很
领会、体会 书中的意旨
得到
食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如 此, 特别爱好
亲戚、老朋友 这种情况
喜欢读书,只求领会要旨不在一字一句上过 分深究,每当对书中意旨有所领会,就高兴得 连饭都忘了吃。他天性爱好喝酒,家里穷,不 能经常得到。亲戚老朋友知道他有这种嗜好,
好读书 性嗜酒 常著文章 3、“五柳先生”的三大志趣 _______ 、_______ 、______
4、“五柳先生”的生活境况是 环堵萧然,不蔽风日; _____________________
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 _________________________________ 。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
不汲汲于富贵 _________________________ 。
五柳先生传
什么地方 处所、地方 就 “以之为‛
陶渊明
姓名和表字 羡慕
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅
边 有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣
利。
荣华利禄
五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚 他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树, 就用它做了自己的号。他安静少于,很少说话, 不羡慕荣华利禄。
招呼 有时 表承接
尽兴 到、往 就 舍不得 期望 周围都是土墙,形容 居室简陋
或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。 既醉而退,曾不吝情去留。环堵
已经 告辞 竟不
萧然,不蔽风日;
空寂 遮蔽 阳光
有时摆酒叫他来喝。去喝酒就喝个尽兴, 期望一定喝醉。喝醉了就告辞回家去,竟不吝 惜离开还是留下,说走就走。简陋的居室里一 片空寂,遮不住风和阳光。
衔 觞 赋 诗 ,以 乐 其
叼着 酒杯
使……快乐,形容词使动用法
语气助词,吧
志。无 怀 氏 之 民 欤 ?葛 天 氏 之 民 欤?
一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向 而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百 姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?
(1)解释加点词的意义:
①先生不知何许人也( ②每有会意 (
处所
你觉得五柳先生是个什么样的 人?你喜欢他吗?说说你的理由。
建议:可采用如下句式回答
我(不)喜欢五柳先生的———。 因为他——————————,从文 中————————这些语句可以看 出。
补充练习 1、解释字句 2、用原文来概括五柳先生的六种人生态度 对读书——? 不求甚解 对家境——? 晏如也
不吝情去留 对作客——?
饮水用具 经常 安然自若的样子
短褐穿结,
粗布短衣 写 打补丁
箪瓢屡空, 晏如也!
盛饭的竹器
常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,
稍微 表现 志趣 过完自己的一生
以此自终。
粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢 里经常是空的,可是他安然自若的样子,经常 写文章来自娱自乐,从文中也稍微表露出自己 的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了 自己的一生。
本文主要从哪些方面来写 五柳先生的? 从哪些句子中可以看得出来?
主要方面
相关语句
名号由来
思想性格 志趣爱好 生活状况
先生不知何许人也,亦不详其姓字, 宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留; 忘怀得失。 好读书,不求甚解;性嗜酒;常著文 章自娱。 环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。
四、他“嗜酒”如命,是否颓废消极?
• 借酒醉获得心灵的平静
• 体现了他的率真放达的天性
五、他为什么“常著文章自娱”?
• 他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写 文章当中得到解脱和乐趣。 • 这正是他自得其乐,淡泊名利的体现,与 世人的追名逐利形成了鲜明对比。
六、五柳先生的生活状况怎样, 说明了什么?