新批评1
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深：（多义）
草木长得茂盛； 影射草木长得零乱芜秽 国家已破，一切自然风光无人照料，一 切任其滋长，任其蔓延 “深”字正好把这种茂盛而零乱的情况 给点明出来
城春草木深
那“在”的自然，更是欣欣向荣 人事与自然的两相离脱
第一联与第二联两相矛盾
国破山河在，城春草木深——人事与自
然的离脱 感时花溅泪，恨别鸟惊心——人事与自 然的结合 诗人“感时”，“花”也随之“溅泪”， 诗人“恨别”，“鸟”也随之“惊心”， 诗人把人事之情渲染到自然之物，使人 与自然结合为一
即它的多义性，模糊性，不确定性
《seven
types of Ambiguity》 《复义七型》/《含混七型》
复义（含混）
文学语言的多义形成的复合意义
一个语言单位（字词句）包含多种涵义
并引起多种理解的现象 某种修辞手段所产生的多种效果
反讽——布鲁克斯
所言与所指之间的对立 所说的话与所要表达的意思恰恰相
感的表现 （灵感、天才、激情、想象、个性）
共同缺陷：
忽视对文学作品本身的研究
（二）新批评的理论先驱
1、艾略特的诗歌理论
2、瑞恰兹的语义学理论
3、俄国形式主义
1、艾略特的诗歌理论
（1）“非个人化”理论
“诗不是放纵感情，而是逃避感情，不
是表现个性，而是逃避个性”
反对浪漫主义对情感和个性的张扬
包括与本文的阐释对象有关的一切事情，以 及与本文事件相关的涉及到原因和结果的任 何事件及所需要的种种条件
当时写作时的话语语境，当时人们的种种用
法 文本中词语所蕴含的历史积淀，暗含的感情 典故
三、新批评的细读法与诗歌分析
细读法 叶嘉莹对李商隐《锦瑟》的解读
细读法
把文本从整个文学活动中孤立起来，对
国破山河在
布鲁克斯：诗为矛盾语（悖论）
“破”和“在”之间形成了“矛盾语”。
字面意义上相矛盾，“破”的是国家， 存在的是山河，人为的建筑、政府、制 度等等已遭破坏，而自然界的山河依旧 字面意义的相反起到相成的效果：山河 的依旧反倒衬托出满目疮痍的景况
城春草木深
进一步强化“山河无情”
外延（extention）：概念所确指的对象范围
外延是指一个词的词典意义，即字面意，指
称意；内涵指暗指意义，或附属于文词上的 感情色彩，即暗示意，比喻意 张力 （tention），语义学意义上的内涵和外 延的协调。诗歌语言既要有明晰的概念意义， 也要有丰富的联想意义，是两种的统一体所 构成的张力。
文本进行语义和结构分析， 关注文本的语言形式，联系语境对文本 中的每一个字、每一个词、每一句话进 行细读，对文本语言的反讽、悖论、隐 喻、象征、含混、多义等进行仔细地分 析， 对文本的各部分及其与整体的结构关系 进行分析，由此揭示文本的意义
叶嘉莹对李商隐《锦瑟》的解读
《当代文学批评模式的阐释和应用》 考查试卷
诗歌语言中的复义丰富了诗歌的意味
感时花溅泪，恨别鸟惊心
诗人感时而花溅泪，诗人恨别而鸟惊心 花因感时而溅泪，鸟因恨别而惊心 花感时而诗人因之溅泪，鸟恨别而诗
人
因之惊心 诗人因感时而对花溅泪，诗人因恨别而 对鸟惊心
感时花溅泪，恨别鸟惊心
情景相生的意境的营造
物我合Biblioteka Baidu的境界，人与花鸟在感时恨别
之中已经分不开来了
隐喻
通过类比的方法，用诉之感官的意象去
暗示无法理解的意象 （维姆萨特）隐喻的两种不同方式： 强调类比事物之间的异中之同（传统） 强调类比事物之间的同中之异（新批评）
狗像野兽般嗥叫 人像野兽般嗥叫 大海像野兽般咆哮
张力（艾伦∙退特）
内涵（intention）：概念所反映的本质属性
新批评
一、新批评形成的原因和理论先驱 二、新批评的理论主张
三、新批评的细读法与诗歌分析
一、新批评形成的原因和理论先 驱
（一）新批评形成的原因
对19世纪末西方
实证主义和浪漫主义文论的
反拨
实证主义：只注重作家个人的生平
和心理、社会历史、政治等方面对 文学的影响 （社会历史批评）
浪漫主义：强调文学是作家主观情
科学语言——指称性的 诗歌语言——感情性的
对文学作品进行语义分析
3、俄国形式主义
反对从文学的外部因素去研究文学作品
文学研究的对象应该是文学作品本身
文学批评的任务就是要研究文学之所以
成为文学的内部规律，即文学性，着重 研究文学作品的语言、风格和结构等形 式上的特点和功能
二、新批评的理论主张
文学作品不是个人情感的表现
文学家应当泯灭个性，逃避个人的情感
（2）整体文学观
整个文学是个有机整体 每一部具体的作品也是一个有机整体
文学家受到文学传统的深刻影响，不可
能脱离文学传统而真正具有个性
诗人——诗；作者——作品
从作品本身出发进行内在研究
2、瑞恰兹的语义学理论
诗歌语言的特殊性：
反，实际意义与字面意义的对立。
讽刺；嘲讽
悖论——布鲁克斯
指的是表面上荒谬而实际上真实的陈述
诗人有意地对语言加以违反常规的使用，
并把逻辑上不相干或语义上相互矛盾的 语言组合在一起，使其在相互碰撞和对 抗中产生丰富和复杂的含义
诗为矛盾语
杜甫《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、两个谬见理论
北大2005文艺学 名词解释：
意图谬误和感受谬误
维姆萨特和比尔兹利的两个谬见理论
意图谬见：将作品的意义与作者的创作
意图联系起来，认为作品是作者创作意 图的投射的观点是一种错误的观点
感受谬见：将作品与作品在读者心理上
产生的感受等同起来的观点是一种错误 的观点
体现了新批评文本中心论的主要术语是
一、简述新批评形成的原因、理论主张及 批评方法。 二、以你熟悉的某些作品为中心，列出你 认为可行的分析视角并简要写出论点。 （作品数量不限，角度数量不限，不限于 理论视角）
（结合文本解读）
（一）文本中心论 （二）语义分析
（一）文本中心论
1、本体论批评
2、两个谬见
1、兰色姆的本体论批评
强调文学本身的独立存在，批评应当成为一
种客观研究或者内在研究，它不应当探讨文 学与各种社会生活现象的联系，不应当从个 人的感受、道德的角度，从作品与背景、与 作者的联系等方面对文学进行研究 而应当把文学作品看作一个封闭的、独立自 足的存在物，对其进行客观的、科学的研究， 寻找文学发展的规律性的东西
2、语境理论
新批评语义分析的核心问题 语境对于理解词汇的内在含义十分重要
词语的意义正是通过它们所在的语境来
体现的
何为语境？
传统的理解：
语境指的是某个词、句或段与它们 的上下文的关系，正是这种上下文 确定了该词，句或段的意义
作品语境
瑞恰兹对“语境”范围的扩展
语境不仅指本文上下文之间的相互联系，还
（南开大学99文学综合选择题）
感受谬见、意图谬见 2 文学性，陌生化 （俄形式主义） 3 期待视野，视界融合 （阐释学） 4 水平接受，垂直接受 （接受理论）
1
（二）语义分析
1、新批评的主要批评术语
2、语境理论
1、新批评的主要批评术语
复义（含混）——燕卜荪
文学语言具有跟科学语言不一样的特性，
草木长得茂盛； 影射草木长得零乱芜秽 国家已破，一切自然风光无人照料，一 切任其滋长，任其蔓延 “深”字正好把这种茂盛而零乱的情况 给点明出来
城春草木深
那“在”的自然，更是欣欣向荣 人事与自然的两相离脱
第一联与第二联两相矛盾
国破山河在，城春草木深——人事与自
然的离脱 感时花溅泪，恨别鸟惊心——人事与自 然的结合 诗人“感时”，“花”也随之“溅泪”， 诗人“恨别”，“鸟”也随之“惊心”， 诗人把人事之情渲染到自然之物，使人 与自然结合为一
即它的多义性，模糊性，不确定性
《seven
types of Ambiguity》 《复义七型》/《含混七型》
复义（含混）
文学语言的多义形成的复合意义
一个语言单位（字词句）包含多种涵义
并引起多种理解的现象 某种修辞手段所产生的多种效果
反讽——布鲁克斯
所言与所指之间的对立 所说的话与所要表达的意思恰恰相
感的表现 （灵感、天才、激情、想象、个性）
共同缺陷：
忽视对文学作品本身的研究
（二）新批评的理论先驱
1、艾略特的诗歌理论
2、瑞恰兹的语义学理论
3、俄国形式主义
1、艾略特的诗歌理论
（1）“非个人化”理论
“诗不是放纵感情，而是逃避感情，不
是表现个性，而是逃避个性”
反对浪漫主义对情感和个性的张扬
包括与本文的阐释对象有关的一切事情，以 及与本文事件相关的涉及到原因和结果的任 何事件及所需要的种种条件
当时写作时的话语语境，当时人们的种种用
法 文本中词语所蕴含的历史积淀，暗含的感情 典故
三、新批评的细读法与诗歌分析
细读法 叶嘉莹对李商隐《锦瑟》的解读
细读法
把文本从整个文学活动中孤立起来，对
国破山河在
布鲁克斯：诗为矛盾语（悖论）
“破”和“在”之间形成了“矛盾语”。
字面意义上相矛盾，“破”的是国家， 存在的是山河，人为的建筑、政府、制 度等等已遭破坏，而自然界的山河依旧 字面意义的相反起到相成的效果：山河 的依旧反倒衬托出满目疮痍的景况
城春草木深
进一步强化“山河无情”
外延（extention）：概念所确指的对象范围
外延是指一个词的词典意义，即字面意，指
称意；内涵指暗指意义，或附属于文词上的 感情色彩，即暗示意，比喻意 张力 （tention），语义学意义上的内涵和外 延的协调。诗歌语言既要有明晰的概念意义， 也要有丰富的联想意义，是两种的统一体所 构成的张力。
文本进行语义和结构分析， 关注文本的语言形式，联系语境对文本 中的每一个字、每一个词、每一句话进 行细读，对文本语言的反讽、悖论、隐 喻、象征、含混、多义等进行仔细地分 析， 对文本的各部分及其与整体的结构关系 进行分析，由此揭示文本的意义
叶嘉莹对李商隐《锦瑟》的解读
《当代文学批评模式的阐释和应用》 考查试卷
诗歌语言中的复义丰富了诗歌的意味
感时花溅泪，恨别鸟惊心
诗人感时而花溅泪，诗人恨别而鸟惊心 花因感时而溅泪，鸟因恨别而惊心 花感时而诗人因之溅泪，鸟恨别而诗
人
因之惊心 诗人因感时而对花溅泪，诗人因恨别而 对鸟惊心
感时花溅泪，恨别鸟惊心
情景相生的意境的营造
物我合Biblioteka Baidu的境界，人与花鸟在感时恨别
之中已经分不开来了
隐喻
通过类比的方法，用诉之感官的意象去
暗示无法理解的意象 （维姆萨特）隐喻的两种不同方式： 强调类比事物之间的异中之同（传统） 强调类比事物之间的同中之异（新批评）
狗像野兽般嗥叫 人像野兽般嗥叫 大海像野兽般咆哮
张力（艾伦∙退特）
内涵（intention）：概念所反映的本质属性
新批评
一、新批评形成的原因和理论先驱 二、新批评的理论主张
三、新批评的细读法与诗歌分析
一、新批评形成的原因和理论先 驱
（一）新批评形成的原因
对19世纪末西方
实证主义和浪漫主义文论的
反拨
实证主义：只注重作家个人的生平
和心理、社会历史、政治等方面对 文学的影响 （社会历史批评）
浪漫主义：强调文学是作家主观情
科学语言——指称性的 诗歌语言——感情性的
对文学作品进行语义分析
3、俄国形式主义
反对从文学的外部因素去研究文学作品
文学研究的对象应该是文学作品本身
文学批评的任务就是要研究文学之所以
成为文学的内部规律，即文学性，着重 研究文学作品的语言、风格和结构等形 式上的特点和功能
二、新批评的理论主张
文学作品不是个人情感的表现
文学家应当泯灭个性，逃避个人的情感
（2）整体文学观
整个文学是个有机整体 每一部具体的作品也是一个有机整体
文学家受到文学传统的深刻影响，不可
能脱离文学传统而真正具有个性
诗人——诗；作者——作品
从作品本身出发进行内在研究
2、瑞恰兹的语义学理论
诗歌语言的特殊性：
反，实际意义与字面意义的对立。
讽刺；嘲讽
悖论——布鲁克斯
指的是表面上荒谬而实际上真实的陈述
诗人有意地对语言加以违反常规的使用，
并把逻辑上不相干或语义上相互矛盾的 语言组合在一起，使其在相互碰撞和对 抗中产生丰富和复杂的含义
诗为矛盾语
杜甫《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、两个谬见理论
北大2005文艺学 名词解释：
意图谬误和感受谬误
维姆萨特和比尔兹利的两个谬见理论
意图谬见：将作品的意义与作者的创作
意图联系起来，认为作品是作者创作意 图的投射的观点是一种错误的观点
感受谬见：将作品与作品在读者心理上
产生的感受等同起来的观点是一种错误 的观点
体现了新批评文本中心论的主要术语是
一、简述新批评形成的原因、理论主张及 批评方法。 二、以你熟悉的某些作品为中心，列出你 认为可行的分析视角并简要写出论点。 （作品数量不限，角度数量不限，不限于 理论视角）
（结合文本解读）
（一）文本中心论 （二）语义分析
（一）文本中心论
1、本体论批评
2、两个谬见
1、兰色姆的本体论批评
强调文学本身的独立存在，批评应当成为一
种客观研究或者内在研究，它不应当探讨文 学与各种社会生活现象的联系，不应当从个 人的感受、道德的角度，从作品与背景、与 作者的联系等方面对文学进行研究 而应当把文学作品看作一个封闭的、独立自 足的存在物，对其进行客观的、科学的研究， 寻找文学发展的规律性的东西
2、语境理论
新批评语义分析的核心问题 语境对于理解词汇的内在含义十分重要
词语的意义正是通过它们所在的语境来
体现的
何为语境？
传统的理解：
语境指的是某个词、句或段与它们 的上下文的关系，正是这种上下文 确定了该词，句或段的意义
作品语境
瑞恰兹对“语境”范围的扩展
语境不仅指本文上下文之间的相互联系，还
（南开大学99文学综合选择题）
感受谬见、意图谬见 2 文学性，陌生化 （俄形式主义） 3 期待视野，视界融合 （阐释学） 4 水平接受，垂直接受 （接受理论）
1
（二）语义分析
1、新批评的主要批评术语
2、语境理论
1、新批评的主要批评术语
复义（含混）——燕卜荪
文学语言具有跟科学语言不一样的特性，