高中湘教版地理选修3旅游地理+-知识点总结

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湘教版地理选修三1.1旅游概述

湘教版地理选修三1.1旅游概述

(自身条件) ① 经济条件(即金钱) ② 闲暇时间 ③ 动机(即旅游的愿望) (2)旅游活动顺利进行,还需要哪些社会条件? (外部条件) ①安定的社会条件 ②经济的发展 ③科技的进步 ④便捷的交通条件
旅游活动内容 行 宿 游 食 购 娱
二、旅游活动的发展:
1、旅游活动的发展阶段:
阅读P2-3 页,“近现代旅游的产生”, 历史阶段 古代旅游 近代旅游 现代旅游 了解旅游活动的发展过程和阶段。 时 间
旅游的要素
旅游的类型
一:旅游活动的基本要素
什么是旅游? 旅游是人们在社会文化生活中的 一种消闲性活动 旅游包括游览观光、度假休闲、科 考探险、宗教朝觐等
旅游和旅行区别:
1、旅游必须离开常居住环境,而
旅行则无需这一条件。(因此,每
天上下班和离家看电影属于旅行)
2、主体是否在访问地通过其他活动 获取谋生性报酬,旅游的主体不以 此为目的。
序曲:风行
歌手:许巍
• 世界像无尽的画卷 • 一切像美丽的诗篇 • 如清风自在地旅行 • 掠过这辽阔的原野 • 掠过夕阳里的远山 • 在无限宽广世界自在奔跑
关于旅游你知道些什么
• 你都去哪儿旅游过? • 到附近的公园游览算不算旅游?
旅游也要游个明明白白
旅游概述

什么是旅游 研究旅游关注什么
旅游概述——课程的内容
四.旅游活动有什么作用? (1)满足人类需求
人们在满足了必要的生存需要和基本的发展需 要之后,必然产生旅游这一类高层次的享受需要。
现代社会的工作节奏快、强度高,人们的体力和脑力消 耗大,需要利用闲暇时间去旅游,以休养生息,弥补消耗, 恢复体力和脑力( 补偿性消费需求)。 开阔眼界、增长知识、陶冶情操,使人们在闲暇时间获

选修三-旅游地理知识点

选修三-旅游地理知识点

选修三旅游地理知识点第一节现代旅游业一、旅游业的定义1、旅游活动的主体、客体、联系纽带旅游活动的三要素包括旅游者、旅游资源、旅游业。

其中旅游者是旅游主体,旅游资源是旅游客体,旅游业是二者之间的联系纽带。

2、旅游业的定义:旅游业是联系旅游主体和旅游客体的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品和服务的综合性产业,它不仅能满足现代人的旅游需求,而且对经济、社会、文化的发展起着促进和带动作用。

二、旅游活动的发展历史三、现代旅游业的特点1、旅游主体的大众化2、旅游形式的多样化3、旅游空间的扩大化4、旅游目的的娱乐化思考:1、一个人要想成为旅游者应具备哪些个人条件?① 经济条件(即金钱)② 闲暇时间③ 动机(即旅游的愿望)2、旅游主体的大众化说明了什么问题?旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。

广大人民的经济收入提高,劳动时间缩短使闲暇时间延长,为外出旅游提供了金钱和时间的保证。

此外,随着竞争的激烈化,人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。

在这种背景下,大众对旅游休闲的需要也随之提高。

3、旅游空间扩大化的原因是什么?科学技术的进步和交通工具的发展,使世界各地的距离日趋缩小”。

加上人们求知、探秘和搜奇欲望的增长,旅游活动的空间日趋扩大。

4、为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力?现代生活的快节奏,使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势,据统计,在全部的现代旅游中,以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。

四、现代旅游的基本要素及相互之间的关系1、现代旅游的基本要素:现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。

⑴旅游交通是旅游活动的基本条件。

⑵游是旅游六要素的核心,游览活动主要依托旅游景区开展。

旅游景区的吸引力是旅游餐饮业、商业和娱乐业兴旺的基础。

⑶购和娱是增加旅游收入的重要途径。

2、旅游六要素之间是相互联系、相互作用的第二节现代旅游对区域发展的意义一、拉动经济发展1、发展国际旅游,能够增加国家外汇收入。

2020-2021湘教版地理3教师用书:第2章 第3节国外名景欣赏含解析

2020-2021湘教版地理3教师用书:第2章 第3节国外名景欣赏含解析

2020-2021学年湘教版地理选修3教师用书:第2章第3节国外名景欣赏含解析第三节国外名景欣赏学习目标:1。

了解亚洲旅游资源丰富的原因,掌握泰姬陵的建筑风格和艺术特色。

(重点)2。

掌握非洲、欧洲主要旅游资源的分布和特点。

(重点)3。

了解美洲和大洋洲著名的旅游名胜。

4.从地理角度分析旅游景观的形成原因。

(难点)教材整理1世界遗产和亚洲名景、非洲名胜阅读教材P47-P51,完成下列问题:1.世界遗产(1)遗产保护:20世纪70年代,联合国教科文组织成立了人类遗产委员会,开始有计划地保护列入《世界遗产名录》的人类遗产.(2)世界遗产分类:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作.(3)概况:截至2014年7月,经联合国教科文组织批准,全世界共有1 007项世界遗产.其中自然遗产197项,文化遗产779项,自然和文化双重遗产31项。

2.亚洲名景(1)旅游资源丰富的原因:①自然景观多样;②人口众多,民族和语言构成复杂;③开发历史悠久,文化底蕴深厚;④世界三大宗教发源地,拥有多个世界文明的主要发祥地等.(2)主要名景:①泰姬陵:由白色大理石建成的巨大的陵墓清真寺,代表了莫卧儿建筑成就的高峰,是印度穆斯林艺术的瑰宝。

②吴哥窟:位于柬埔寨,是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表。

③特洛伊考古遗址:位于土耳其,特洛伊城是荷马史诗《伊利亚特》的艺术原型。

3.非洲名胜(1)自然景观①辽阔的热带草原,迷人的自然生态景观--肯尼亚山国家公园.②“非洲之巅”、赤道“雪峰”——乞力马扎罗山。

③“地球的疤痕"-—东非大裂谷。

(2)人文景观①孟斐斯古城:古埃及城市,位于尼罗河三角洲南端,今开罗南25千米.相传在公元前3100年为法老米那所建,并长期作为埃及的文化、宗教名城.②金字塔墓葬群遗址:包括岩石墓、石雕墓、庙宇和金字塔。

最著名的是胡夫大金字塔,附近有著名的狮身人面像。

正误判断:(1)印度河流域、黄河流域、恒河流域是世界文明的主要发祥地.()(2)东非大裂谷是板块碰撞而形成的。

湘教版地理选修三4.1做合格的旅游者

湘教版地理选修三4.1做合格的旅游者

二:中国古代著名旅游者 (二)北魏郦道元
河北涿州城南道元村郦道元故居
二:中国古代著名旅游者 (二)北魏郦道元 郦道元幼时曾随父亲 到山东访求水道,后又游 历秦岭、淮河以北和长城 以南广大地区,考察河道 沟渠,搜集有关的风土民 情、历史故事、神话传说, 后来仕途坎坷,埋头著书, 撰写《水经注》。
秦岭山脉
二:中国古代著名旅游者 (六)明代徐霞客 徐霞客22岁开 始出游,30多年间历 尽艰险,足迹遍布大 半个中国,北至河北、 山西,南达广东、广 西、贵州、云南,完 成了中国古代旅行家 的空前壮举。
徐霞客雕像(贵州)
二:中国古代著名旅游者 (六)明代徐霞客
青壮年时期, 徐霞客旅行寄兴的成 分较大,北登恒山, 南及闽粤,东涉普陀, 西攀太华,偏重于搜 集访胜,撰写了名山 游记17篇。
郑和船队想象图
二:中国古代著名旅游者 (五)明代郑和
郑和开辟了亚非的洲际航线,对西太平洋和 印度洋进行了一些海洋考察,搜集和掌握了许多 海洋科学数据,对航海区域进行了战略布局。
二:中国古代著名旅游者 (六)明代徐霞客
徐霞客(1587— 1641),名弘祖,别号 霞客,江苏江阴人,是 我国历史上伟大的旅行 家。他自幼“特好奇 书”,欲“问奇于名山 大川”。
公元前126年,张骞等人回到长
安。 公元前119年,张骞再次出使西 域及中亚、西亚诸国,其副使的足迹 遍及里海、地中海沿岸各国。
张骞出使西域图(敦煌壁画)
二:中国古代著名旅游者
(一)汉代张骞
美国普雷斯顿· 詹 姆斯在《地理学思想史》 中说,“地中海文明的 发现,应归功于公元前 139年的地理学家张 骞”。
第一节 做合格的旅游者

当代旅游者的基本条件

选修3旅游地理

选修3旅游地理

永续性 人文旅游资源 中的人文景观 自然景观 地域性
可创造性 季节性
考点二旅游资源的分类、特性与价值
3. 价值
价值 含义
疑难剖析
资源类型
自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性, 美学价值 这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去 景区观光、度假、疗养的主要目的
自然景观
自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性, 科学价值 对一些自然现象的成因、演变机制等方面有 自然景观 一定的科学研究价值 历史文化 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文 价值 化艺术、工程建筑等都具有重要价值 人文景观
拉动经 济发展 促进社会 文化繁荣
影响区 域环境
考点二旅游资源的分类、特性与价值
1. 类型
疑难剖析
根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人 文旅游资源。 杭州西湖 路南石林 水 地 域 文 风 景 自 光 观 然 黄山迎客松 生 物 景 观
旅 游 资 源
黄山云海
天 象 与 气 候 景 观
气象气候景观 水文地理景观 生物景观
建筑景观
对于探险、猎奇、 黄山云海 游乐、疗养等性 地貌 具体形式 质的旅游具有重 景观 黄果树瀑布 要意义 黄山迎客松 园林 碑刻 傣族泼水节 更多表现为教育 性方面的意义 具体形式 建筑 和精神文 景观 化形式
人文旅 游资源
文化艺术景观 风土民情
考点二旅游资源的分类、特性与价值
峰峦
丘陵地区的梯田 江、河、大海 城市中的湖泊 较小的湖沼池塘 山水组合景观
雄伟、峻秀、奇特 高低错落,弯曲流畅,形 成线与面的完美结合
观其旷景,体会远望情趣 湖周围的建筑物更高,湖 显得更小、更美 临廊、榭观水中倒影,体 验天地之美妙 水流、船动、山移,如游 画中,心旷神怡

高考地理二轮复习课件湘教版(统考版)选修3旅游地理

高考地理二轮复习课件湘教版(统考版)选修3旅游地理

4.旅游资源价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与 经济价值等方面,结合下表,我们可以更好地理解其含义。
价值
含义
资源类型
美学 价值
自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸 引旅游者的最根本原因
自然景观
科学 价值
自然风景名胜在一些自然现象的成因、演变机制等 方面有一定的科学研究价值
因素
影响
举例
地质 基础
依托于构造地貌形成的 雅鲁藏布大峡谷分布在断裂带上;分布
旅游资源,其分布与构 在高原构造带上的断层湖,如我国的青
造格局有关
海湖、滇池、洱海等
自然 地理 因素
气候 条件
主要依托于气候条件的 旅游资源,其分布表现 出明显的地带性
寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景, 如吉林雾凇。加拿大的魁北克省、日本 的札幌、中国的哈尔滨和齐齐哈尔成为 世界三大冰雪艺术区
2.[江苏卷]张家界市的武陵源风景名胜区是世界自然遗产之一。图 Ⅰ为“武陵源景观图”,图Ⅱ为“湖南省A级景区空间分布示意图”。 回答下列问题。(10分)
图Ⅰ
图Ⅱ
(1)湖南A级景区空间分布的主要特征有 ___地_域__分__布__不_均__(_东_北__多__,_西__南__少__);__沿__交_通__线__分_布_________。(2分) (2)湘北长沙—张家界—凤凰古城沿线的旅游资源深受游客喜爱的主 要原因有_____旅__游__资_源__品__位_高__;__类__型_多__样__;_组__合__好____。(3分) (3)武陵源景区孤峰林立,欣赏这类景观采取的主要方法有 _______选__择__观_赏__位__置_;__把__握__观_赏__时__机_____。(2分) (4)开发湘北旅游线路,对湖南省旅游业产生的积极影响有 ____________________________________________。(3分)

选修3旅游地理必备知识点大全

选修3旅游地理必备知识点大全

选修3旅游地理必备知识点【构建知识体系】一、现代旅游基本知识1.旅游三要素:主体—旅游者;客体—旅游资源;媒介—旅游业。

、2.现代旅游的基本要素:现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。

食、宿、行是旅游活动的基本条件;“游”是旅游六要素的核心;“购”和“娱”是增加旅游收入的重要途径。

六要素之间是相互联系、相互作用的。

3.现代旅游的基本特点:①旅游主体的大众化;②旅游形式的多样化;③旅游空间的扩大化;④旅游目的的娱乐化。

二、旅游资源的类型、特征、价值、分布与欣赏1.旅游资源的分类根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。

(1)自然旅游资源(对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义;核心是地貌景观;自然过程形成;以具体形式表现),它包括:①地文景观,如云南路南石林;②水域风光,如杭州西湖;③生物景观,如黄山迎客松;④天象与气候景观,如黄山云海。

(2)人文旅游资源(表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义;核心是建筑景观;历史过程及人类活动形成;以具体形式和精神文化形式表现),它包括:①遗址遗迹,如北京故宫;②建筑与设施,如苏州园林;③旅游商品,如景德镇瓷器;④人文活动,如傣族泼水节。

2.旅游资源的特性(1)旅游资源共性:①多样性(旅游资源极其多样,且广泛存在);②非凡性(旅游资源是同类中具有非凡特点的事物或现象);③永续性(多数旅游资源可反复使用,并且使用是无消耗的,这是与其他资源相比是最突出的特点)。

(2)旅游资源独特性:①自然景观:A.季节性—有些自然景观随季节变换而呈现不同特色,称为季节性,如雾凇形成于冬季。

B.地域性—由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异。

②人文景观:A.可创造性—人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的。

B.可变异性—人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化。

3.旅游资源的价值(1)美学价值:自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的;主要为自然景观。

2019-2020学年湘教版高中地理选修三同步课件:第1章 旅游和旅游资源 第3节

2019-2020学年湘教版高中地理选修三同步课件:第1章 旅游和旅游资源 第3节

考点逐一突破
旅游资源的形成 1.自然条件是旅游资源形成的基础 自然地理条件决定了旅游资源的景点、景区的自然特征(位 置、地形、气候、植被等),中国的国家级风景名胜区很多是山 地风光,还有湖泊、岛屿、海滨等,有赖于得天独厚的自然地理 条件。 下面以构成山体的主要岩石为依据介绍我国的一些名山旅 游资源。
是由内力作用形成的 ②泰山、庐山、黄山、喜马拉雅山等都是
高大断块山 ③桂林山水、路南石林、瑶琳仙境都是典型的喀斯
特地貌 ④长江三峡是由流水侵蚀形成的峡谷地貌
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析:夏威夷火山、东非大裂谷是内力作用形成的,喀斯特 地貌是外力作用形成的;泰山、庐山属于断块山,喜马拉雅山属 于褶皱山。
(2)花岗岩地貌景观:形成此景观的物理风化称为_球 __状 ___风 化,该风化地貌典型的山地有西岳华山、黄山和九华山,该地貌 景观形成和__岩__浆__侵__入__活动和__断__裂__升__降__运动有关。
(3)砂岩地貌景观:湖南省张家界的__武__陵__源__风景名胜区有 独特的石英砂岩峰林地貌;福建武夷山的红色砂岩山地风化形成 了_丹__霞___地貌。
二、旅游资源分布 1.影响旅游资源分布的因素 (1)自然地理因素:我国的雅鲁藏布江大峡谷、美国的科罗 拉多大峡谷是依托_气__候__条__件___形成的旅游资源;阿尔卑斯山的冰 雪公园、吉林雾凇、哈尔滨的冰雕等主要是依托__气__候__条__件__而形 成的旅游资源,其分布表现出明显的__地__带__性__,如“白色旅游” 主要分布的温度带是__寒__温__带和__中__温__带;海景旅游资源的分布 都明显地受到海陆_地__形___和_气__候___因素的影响。
二、课本第 23 页活动

高中地理选修三 旅游地理课件

高中地理选修三 旅游地理课件

项目
内容 旅游资源的价值首先取决于资源质
开发条件评价 资源质量高、 集群状况好、
资源 价值
量(即自身美学价值、 科学价值或历史 地域组合好的旅游资源游 文化价值和经济价值的高低), 还与资 览价值大,开发条件好; 源的集群状况、地域组合状况有关 反之开发条件差 交通位置闭塞, 进出不畅, 开发条件差;反之开发条 件好
2.旅游资源的特性
3.旅游资源的价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值 等方面,结合下表,我们可以更好地理解其含义。
价值 美学 价值 科学 价值 历史文 化价值 经济 价值
含义 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性, 这是吸引旅
资源类型
游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养 自然景观 的主要目的 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性, 对一些自 然现象的成因、 演变机制等方面有一定的科学研究价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工 程建筑等都具有重要价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观 人文景观 自然景 观、 人文景观
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
[ 解析]
本题特别强调冬季和夏季都吸引游客,这就要求从气候和地形两方
面考虑,根据图中提供的经纬度信息,可以判断神农架地处亚热带,气候条 件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。根据等高线信息可以判断当地海 拔较高,地形起伏大,垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。
地理位 交通位置及其通达性通过影响经济 置与 交通 距离和游客心理进而影响旅游资源 的开发价值
旅游经济价值很大程度上取决于它 与客源市场的距离。旅游者出游受经 客源 市场 济距离(游客从出发地到旅游目的地 再返回出发地所用的时间和费用)的 影响。旅游地的经济距离越长,旅游 需求越低;旅游者的经济收入越高, 出游的经济距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现有 的接待能力,也要修建相应的配套服 务设施

选修3(旅游地理)

选修3(旅游地理)
选修3(旅游地理)
⑴主干知识:旅游资源的类型与分布 ①考点:旅游资源的内涵;旅游资源的多样性
试卷年份及题 号
分 值
考查的基本知识
图标呈现方式
07年:30⑴、 ⑵
5
青藏高原的特色旅 游资源
青藏铁路和川藏公 路及其沿途海拔变 化图
②考点:自然旅游资源与人文旅游资源的区别,我国“世界文化与自然遗产”及其重要价值
4
据台湾中部山区某乡 村观光点,开展参与 性旅游活动
海水浴场、滨海地质 公园选址
某乡村旅游区 示意图 我国某沿海地 区地形示意图
10年:30⑴
6
②考点:收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游线路 分 值
试卷年份及题 号 11年:30⑴
考查的基本知识
图标呈现方式 亚热带季风区某 海岛旅游景观分 布示意图
12年:32⑵
4
13年:32⑵
Hale Waihona Puke 6旅游区旅游资源的 优势 崇明岛发展旅游的 优势条件 滑雪场选址的有利 条件
12年:32⑴ 6
13年:32⑴ 4 14年:43 10
⑶主干知识:旅游规划与旅游活动设计 ①考点:旅游景区的基本面要素及其影响,对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划
试卷年份及题 号 09年:30⑵
分 值
考查的基本知识
图标呈现方式
⑵主干知识:旅游资源的综合评价 ①考点:中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因 试卷年份及题 号 07年:30⑵ 分 值 考查的基本知 识 旅游资源的欣 赏 图标呈现方式 青藏铁路和川藏公 路及其沿途海拔变 化图
1
②考点:旅游资源开发条件评价的基本内容
试卷年份及 分值 题号
08年:30⑴ 6

选修3旅游地理“三新一旧”课标解读和重点知识梳理

选修3旅游地理“三新一旧”课标解读和重点知识梳理

选修三:旅游地理课标要求和重点知识1、问题:现代旅游对区域发展的有利影响?答题:促进经济的发展,表现为成为当地经济的增长点,增加当地的收入;带动相关产业的发展;促进社会的发展,表现为提高人们的素质;改善人们的生活质量;增加就业机会,提高收入;完善当地基础设施;促进文化交流;提高当地的知名度促进环境的保护,表现为加强环境的治理,景点的修复等2、问题:旅游资源的内涵?一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

3、比较自然旅游资源和人文旅游资源自然旅游资源,是在自然界中通过自然过程而形成的,具有旅游吸引力的各种自然要素和现象,主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置,对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要功能人文旅游资源,是在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值,或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施,主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志,更多的表现在教育性旅游方面的功能。

4、说出旅游资源的特性多样性:内容上的多样;空间分布的广泛非凡性:旅游资源的本质属性可创造性:人文景观增加旅游功能和专门建设的旅游资源永续性:理论上可以永续;要适度开发和保护季节性:随季节而变化的特点5、旅游资源开发条件的评价内容包括哪些方面?(1)资源价值(非凡性、独特性;美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值);(2)资源的集群状况(数量、密度)和地域组合状况(类型:自然条件多种多样,自然旅游景观丰富;历史文化灿烂,有独特的风土人情,人文景观丰富)(3)地理位置与交通(优越的地理位置与方便的交通,能提高旅游区的可进入性)(4)客源市场(一般来说,靠近经济发达地区或国家的旅游资源,其开发利用价值要优于远离经济发达地区的资源)(5)基础设施(包括水、电、邮政、通信等公共设施和住宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等配套设施)(6)旅游环境承载力6.保护我国世界遗产的重要意义世界文化遗产、世界文化与自然遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性,反映出中华民族悠久的历史和灿烂的文化;世界自然遗产,代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程,展示了我国独特的地质地貌和生物资源;世界遗产已成为重要的旅游资源,全国和世界各地的游客通过参观浏览,能够领略到中国的传统文化与绚丽的自然生态之美。

地理选修③--3.2旅游景观欣赏的方法

地理选修③--3.2旅游景观欣赏的方法

蒙古族赛马
五、以情观景
1.综合感受 2.发挥想象 3.移情于景 4.登山涉水,求质求真
精品课件
五、以情观景
首先综合感受: 不但通过视觉,还应通过听觉、嗅觉、味 觉、触觉等综合感受。 例如:听泉亭、松涛亭、呼吸芬芳清新空气、 渴饮甘泉、扶石依松等,都能从不同的侧面体会 自然美。 其次要发挥想像: 自然景观的形象美需要想像才能感知,才 会 顿觉天公之巧,美妙绝伦。
目的
运用欲露先藏、欲扬先 抑的艺术手法,以达到 山重水复的效果
丰富景观层次
三、抓住景观特点
用门框、窗框、 洞框作为取景画框, 把景象框限在从框 中看到的范围之内。
框 景
三、抓住景观特点
以西山、 玉泉山群峰为借 景,扩展了空间, 气魄宏伟。
借 景
北京颐和园
杭州西湖借三面云山一面城来衬托,使人 看上去倍感秀美。
C
A
A
D
B
B
其建筑特点是为了适应当地炎热多雨的气候特点。“高脚”形式适应当地湿热气候, 防潮、防虫、防洪、凉爽、通风;建筑材料以竹木为主,是便于就地取材。
窑洞 利用黄土的直立特性,采用洞穴形式,冬暖夏 凉,是为了适应当地冬季寒冷,全年降水少的 特点。 自然环境影响文化景观的形态和功能;文化景 观对自然环境有指示作用
自然与人文和谐的思想,不仅体现在自然 风景区中的人文景观的建设上,也体现 在其他人文景观的建设上。 如:古代园林———用“虽由人作,宛如 天开”的基本准则,正确处理自然与人 为的关系。 风俗民情——一方山水一方情。
领悟自然与人文的和谐
北方园林
北方的皇家园林规模宏大。建筑色彩浓重,以红黄为主色调, 既显示出皇权的尊荣富贵,又与宽阔整齐的地形、多蓝天白 云的气候特点相辉映。

湘教版高中地理旅游地理选修3培训课件

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旅游地理的发展历程
总结词
旅游地理学的发展历程经历了从地理学的边缘学科到 成为重要分支的过程。
详细描述
早期的地理学主要关注自然环境的研究,而旅游现象被 视为一种边缘现象。随着旅游业的发展和人们对旅游现 象认识的深入,越来越多的学者开始关注旅游地理的研 究。20世纪60年代以后,旅游地理学逐渐成为地理学 的一个重要分支。如今,旅游地理学已经成为一个独立 的学科领域,拥有自己的学术期刊、学术组织和学术会 议。同时,随着全球旅游业的发展和人们对旅游需求的 多样化,旅游地理学的研究范围和深度也在不断拓展和 深化。
详细描述
旅游地理学是地理学的一个分支,主要研究旅游活动及 其对地理环境的影响。它涉及旅游需求、旅游供给、旅 游市场、旅游资源等多个方面,是一门综合性很强的学 科。同时,旅游地理学还具有地域性特点,不同地区的 旅游资源、旅游环境、旅游市场都有其独特性。此外, 旅游地理学还具有动态性,随着旅游市场的变化和旅游 资源的变化,旅游地理学的研究内容和方法也在不断更 新和发展。
湘教版高中地理旅游 地理选修3培训课件
目录
• 旅游地理概述 • 旅游资源分类与评价 • 旅游规划与设计 • 旅游环境保护与可持续发展 • 旅游业发展现状与趋势 • 旅游地理选修课程的教学建议
01
旅游地理概述
旅游地理的定义与特点
总结词
旅游地理是一门研究旅游现象及其发生地点的学科, 它具有综合性、地域性、动态性的特点。
旅游资源的评价与开发
总结词
旅游资源的评价与开发是指对旅游资源的价值进行评估,并在此基础上进行规划、设计、建设等一系列开发活动 。
详细描述
旅游资源的评价是开发的前提,通过对资源的类型、特点、品质、规模等方面进行评价,确定其开发价值和潜力 。在评价的基础上,进行合理的规划与设计,充分挖掘资源的潜力,提高其吸引力。同时,在开发过程中要注意 保护资源的环境和生态平衡,实现可持续发展。

湘教版地理选修三3.1旅游规划概述、3.2旅游资源评价(讲)

湘教版地理选修三3.1旅游规划概述、3.2旅游资源评价(讲)
交通运输能力及景点集散能力和客源规模的关系
②客源地:经济发达地区的居民,收入相对较高, 他们有外出旅游的动机,也有外出旅行的条件
旅游地与客源地的距离(重点理解)
游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的 时间和费用,称为经济距离。旅游目的地的远近,直 接关系到耗用的时间和费用 旅游地的最优吸引半径是有限的,一般来说,位 于或者靠近经济发达地区的旅游资源,其开发利用价 值要优于远离经济发达地区的旅游资源。
雍和宫具有很高
的历史文化价值,
但为什么却游客
稀少?
北京雍和宫
景观的地域组合状况
所要开发的资源在景观特征上雷同于邻近的景 点,甚至在质量上还略逊一筹,其游览价值便会大 大下降。
北京雍和宫的 历史文化价值虽然 很高,但因北京有 故宫、八达岭长城、 颐和园等更吸引游 人的旅游资源,所 以相对来说,雍和 宫的游览价值有所 下降。
游客方面常常不相上下,有时桂林甚至超
过杭州。但在接待国内游客方面,杭州每 年约为2000万人次,而桂林只有600~700 万人次。请分析其原因。
(1)桂林和杭州的游览价值相近,境外游 客比较富裕,以航空交通方式旅行。桂林、杭 州对他们来说,市场距离差异小,故接待数量 不相上下。 (2)我国东部沿海地区经济较发达,受经 济条件和休闲时间的影响,到杭州的经济距离 短,到桂林的经济距离长。 (3)国内旅客还不够富裕,大部分选择火 车或汽车作为旅行交通工具。桂林地处我国的 西南部,交通不便;而杭州地处东部沿海,交 通发达。杭州的通达性比桂林好。
事物的一般的、本质的特征。概念规划既非法定规划, 既可以在宏观层面又可在微观层面编制概念规划。概念 规划涵盖范围广,是对未来远景的一个描述和整体性认 识,带有一定指导性。

湘教版地理选修三2.2中国名景欣赏

湘教版地理选修三2.2中国名景欣赏

16、大足石刻(重庆,1999.12 世界文化遗产) 17、明清皇家陵寝(明显陵(湖北)、清东陵(河北)、清西陵(河北), 2000.11 ;明孝陵(江苏)、十三陵(北京), 2003.7 ;盛京三陵(辽宁), 2004.7 世界文化遗产) 18、皖南古村落(西递、宏村)(安徽,2000.11 世界文化遗产) 19、龙门石窟(河南,2000.11 世界文化遗产) 20、都江堰—青城山(四川,2000.11 世界文化遗产) 21、云冈石窟(山西,2001.12 世界文化遗产) 22、高句丽王城、王陵及贵族墓葬(吉林,辽宁,2004.7.1 世界文化遗产) 23、澳门历史城区(澳门,2005 世界文化遗产) 24、安阳殷墟(河南,2006.7.13 世界文化遗产) 25、开平碉楼与古村落(广东,2007.6.28 世界文化遗产) 26、登封“天地之中”历史建筑群(河南,2010.8.2 世界文化遗产) 27、元上都遗址(内蒙古,2012.6.29 世界文化遗产) 28、丝绸之路(2014年6月22日) 29、京杭大运河(2014年6月22日)
主要类型: 按地理位置和占有者身份分类
北方皇家园林:
大多集中于北京、西安、洛阳、开封,其中尤 以北京为代表;多皇家园林,风格粗犷,规模 宏大,金碧辉煌,但幽雅婉丽不足。 专供帝王休息享乐的园林; 如北京颐和园、河北承德避暑山庄
江南私家园林:
大多集中于南京、上海、无锡、苏州、杭州、 扬州等地,其中尤以苏州为代表;
齐云山——安徽
龙虎山——江西
(4)其他名山:
黄山——安徽 庐山——江西 武夷山——福建
一:中国的名山
位置和 地质 类 代表 景观特色 主峰及 别 名山 成因 其海拔 鲁泰安; 以花岗片 自然:雄伟壮丽的 五 岳 泰山 玉皇顶 麻岩为主 山色 ;人文:历代

湘教版地理选修三2.1旅游景观欣赏方法

湘教版地理选修三2.1旅游景观欣赏方法

例1:简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果。
(1)黄山石猴观海 (2)庐山瀑布 (3)北京石花洞 (4)桂林山水
适当距离仰视 在特定的位置欣赏
乘船沿水观看 置身其中近观
四阅读右面景观,谈谈它们的文化内涵 1根据景观历史,品 味文化内涵 建造年代、文化特 色、传承原因等 2运用文化素养,领 略文化真意
李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇,建筑艺 术造型达到极高成就 。滕王阁序。建筑和文学 内涵。
大理三塔 贞观南诏国时期 (公元836年)
滕王阁 唐高宗永徽四年 (653年)
五阅读相关景观,说说旅游景观欣赏的内容
山不在高,在于知识文化积淀的厚重; 泰山久已参与社会,深入人心,超越 观叹,成为中华民族及其文化之地标。 1形象美
南方一千米以上高山--夏季
海拔较高的名山--雨过天晴
三阅读右面景观,谈谈如何 把握时机欣赏自然美
1要根据景观要素,把握时机。 苏堤春晓—桃花、青海湖鸟 岛—鸟、钱塘江潮—潮水、 黄山云海—云、峨眉山佛 光—光、神女峰——山峰。 2要根据景观构成特点,观 其动与静、张与驰、稳定与 变幻,把握时机。 苏堤春晓—动、青海湖鸟 岛—动、钱塘江潮—张弛、 黄山云海—变幻、峨眉山佛 光—变幻。
季 节 变 化
庐 山 四 季




秋 冬
雾 凇
佛 光
云海
泰山日出
霜打枫叶满山红 漫山遍野,层林尽染
北京香山红叶
北京香山红叶
冰灯、雪雕 吉林雾凇
最佳观赏季节 秋季
最佳观赏季节 冬季
天气
雨过天晴
泰山日出
黄山日落
峨眉山佛光
把握时间
钱塘江大潮 最佳观赏时间:农历八月十八

2013年湘教地理选修Ⅲ课件:第四章第三节

2013年湘教地理选修Ⅲ课件:第四章第三节

核心要点突破
旅游常识 旅游常识 内容 结伴出游,要 同甘共苦、互谅互助,备有 有团队精神 用工具 ①行路时注意登山方面 学会在野外活 ②气象方面防御雷击、山洪 动中自我保护 ③生物方面不品尝陌生植物 要善于社会交 不轻信陌生人,对国外游人 往 保持不卑不亢
方法突破
(1)要有周密的旅游计划 即事先要制定时间、路线、膳宿的具体计划 和带好导游图、有必需的行装(衣衫、卫生 用品等)。 (2)带个小药包 外出旅游要带上一些常用药,因为旅行难免 会碰上一些意外情况,带上小药包,做到有 备无患。
2.尊重游客、配合领队和“全陪”工作 游客 应当明确作为导游,你的岗位职责是为 选择 ____ 服 务 的 , 所 以 要 尊 重 游 客 的 意 见 和 ____。 3.注意形象,以诚信为主要原则 诚信 (1)待人____是做好导游工作的前提。 热情周到 (2) ________是搞好服务的基本要求。
(2)导游提纲的准备:提纲内容包括游览的 主要景点,各主要景点的讲解内容,参加的 活动(如民俗活动)等,要切实突出地方特色, 并且具有丰富的历史文化内涵和知识内涵。 (3)实施计划的撰写:即在导游提纲的基础 上,按设计的旅游路线,由先到后地写出详 细的周密的实施过程计划。一定要注意行之 有效,切实可行。每处景点逗留的时间长短、 讲解的内容多少等都要计算严密,以确保在 一日内完成旅游活动。
课标导航
1.明确外出旅游的一种精神和两种能力(团队 精神,自我保护能力和人际交往能力)。
2.了解导游的基本知识,培养实践能力。
基础自主学习
一、旅游常识
1.结伴出游,要有团队精神
甘苦与共 互谅互助 (1)结伴出游,要有________、________的团
队精神。
(2)出游前,团队应该准备一些有用的工具, 旅游地图 如通信工具、小药箱、指南针、________等。 2.学会在野外活动中自我保护

高中地理第3章旅游规划3.1旅游规划概述教案湘教版选修3(2021年整理)

高中地理第3章旅游规划3.1旅游规划概述教案湘教版选修3(2021年整理)

2018年高中地理第3章旅游规划3.1 旅游规划概述教案湘教版选修3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年高中地理第3章旅游规划3.1 旅游规划概述教案湘教版选修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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3。

1旅游规划概述教案一、教学目标1.了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响。

2。

了解旅游规划的作用及其类型.二、教学重点、难点教学重点:了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响.教学难点:了解旅游规划的作用及其类型。

三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过图片进行新课的导入,激发学生的兴趣知识点一1。

发展旅游业的意义2探究活动:请假期里参加过旅游的学生谈谈在交通,住宿,餐饮,购物,娱乐等方面的消费情况,以此引出国内消费对刺激消费,促进生产,经济发展的意义.3。

例题或练习根据学生习题解答情况进引导学生分析,讨论,归纳总结发展旅游业的意义:1。

增加外汇收入2。

回笼货币,加速资金周转,3.提供就业机会,4.加速第三产业,改善区域产业结构,通过生活中的案例加深学生的学习和记忆有利于社会稳定。

知识点二1.旅游规划的作用2。

探究活动:分析为什么要进行旅游规划?3.例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨自主学习课本内容.指定某小组展示,其他小组补充.旅游规划作用:1。

对景区发展目标进行科学定位;2.合理安排各种建设项目;3。

提升旅游区域的经济素质;4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展。

知识点三1.旅游规划的类型讲解旅游发展规划的定义,规划对象,针对规划内容,可分为概念性规划、近期规划、中长期规划、重点旅游区域发展规划。

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高中地理选修3·旅游地理第一章现代旅游及其作用1.现代旅游的发展特点[4]☆旅游主体的大众化☆旅游形式的多样化☆旅游空间的扩大化☆旅游目的的娱乐化2.现代旅游的基本要素及其关系基本要素:食、宿、行、游、购、娱关系:总体:相互联系、相互作用旅游活动的基本条件:旅游交通旅游六要素的核心:游增加旅游收入的重要途径:购、娱※3.现代旅游对区域发展的意义○1拉动经济发展:a.发展国际旅游,能够增加国家外汇收入b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径c.带动相关产业的发展(如:交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业)d.促进区域经济的发展(但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素)○2旅游业对社会的影响:a+.促进国民素质和生活质量的提高(总体促进社会发展)b+.提供大量就业机会c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便○3旅游业对文化的影响:a+.促进文化交流(○1促进民族文化精华的提炼,使民族文化更有(总体促进文化繁荣)特色和吸引力○2促进民族文化与外来文化的融合)b-.一些旅游项目的开发,在很大程度上失去了其本身的传统文化价值)○4影响区域环境:a+.旅游对环境保护具有促进作用(促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复)b-.旅游与环境的关系不处理好,过多游客造成旅游环境的混乱、污染,降低了旅游质量4.有关“旅游业”的几种正确评价[4]○1旅游业是“朝阳产业”。

○2旅游业基本上是劳动密集型的产业。

○3旅游业是综合性和关联性很强的产业。

○4旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。

第二章旅游资源5.旅游资源的内涵○1旅游资源形成必须具备的两个条件:a.对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

b.具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益(以及环境效益)。

○2旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。

6.旅游资源的分类○1分类(见下图)○2自然旅游资源主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置。

7.旅游资源的特性[4]○1多样性(表现在:a.内容上的多样性b.空间分布上的广泛性)○2非凡性○3可创造性○4永续性(相对的:只有在适度开发和保护的条件下才能实现)8.评价旅游资源开发的条件○1资源价值a.美学价值(景区对游客产生吸引力,最根本的原因是它们具有美学价值)(包括:在山水风景、动植物、变化万千的气象、气候上的季节变化中体现的动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感)b.科学价值(指:在地学上往往具有某种典型性)c.历史文化价值(历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等的价值)d.经济价值(考虑:○1旅游资源的组合状况,以景观群为宜○2考虑景观的地域组合状况,以类型丰富、搭配协调为宜)○2地理位置与交通(重要条件之一)○3客源市场(对客源市场的分析与评价,是进行旅游资源开发的前提)主要指标:a.(基本指标1)客源地(其形成是经济发展到一定阶段的产物,多是经济发达的国家和地区)b.(基本指标2,重要因素)客源地与旅游地之间的距离(靠近主要客源地的旅游资源,其开发和利用的价值高)c.游客的相关情况d..游客量的季节变化与停留时间○4基础设施的完善程度9.我国的旅游资源概况[3]○1我国的自然旅游资源,以山水风光最为重要(如:五岳、四大佛教名山等)。

○2我国的人文旅游资源,以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。

○3其他:现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。

10.我国发展“红色旅游”的意义对国家:○1是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措○2是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要○3是帮助革命老区人民脱贫致富的需要○4是推进中西部旅游,进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。

对游客:○1学习了革命历史知识,接受了革命传统教育○2振奋精神、放松身心、增加阅历11.我国的世界遗产概况○1我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》,到2009年6月已经有38个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于西班牙和意大利,居世界第三位。

○2我国的世界遗产分布(见下图)12.我国的世界遗产价值[4]○1资源价值上:独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。

○2具有时代性、不可再生性和不可替代性。

○3反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化,展示了我国独特的地质地貌和生物资源。

○4环境效益上:开发旅游的同时,考虑对它们的保护。

第三章旅游景观的欣赏13.旅游景观的审美特征○1自然美:a.形象美(是旅游景观最显著的特征)(具体表现:地貌是自然景观的构景基础。

如:山的雄、奇、险、秀、幽等特征;大漠烟波之旷;秘洞之奥;丛林荒原之野等)b.色彩美(特征:丰富且富于变化。

如:时间变化、季节变化、天气变化)c.动态美(特征:动静相对,静中有动,动中有静。

如:山为水动、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等)d.朦胧美(如:烟、雨、云、雾、晨曦、暮霭呈现出的美)○2人工美:a.古典园林美(表现在:山、水、花木、建筑<桥、亭、廊等>组合之美)b.古建筑和古遗迹美(表现在:序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面)c.民俗风情美d.书画艺术美e.雕塑艺术美○3名人轶事和民间传说营造的情趣意境之美14.旅游景观的欣赏方法○1了解景观信息(在景观观赏前,应通过查看有关资料,对景观加以全面了解:了解主要景点及其分布,确定旅游路线;了解景观形成原理,景观的美学价值或者历史文化价值等)○2选择观赏位置(确定好观赏距离、观赏角度和选择是否动态观赏)○3把握观赏时机(如:时间、天气、季节的变化)○4抓住景观特色(在观赏的过程中,观赏项目,活动方式,观赏速度等方面应保持一定的节奏)○5领悟自然与人文的和谐:自然风景区的人文景观主要有寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等。

其和谐可表现在:a.人文景观布局设计因势、得体,与自然协调,突出自然美。

b.通过文学艺术形式渲染自然景观。

c.民俗风情是人与自然和谐相处的结果。

○6以情观景(方法:a.综合感受,动用感官b.发挥想象c.移情于景,情景交融d.登山涉水,求质求真)15.园林的构景手法[4]○1主配(即主景和配景)○2层次○3框景○4借景16.我国第一个世界文化与自然双遗产——泰山○1泰山的自然景观美,突出表现为雄伟壮丽的形象美;泰山还蕴含着奇、秀、险、幽、旷等美的形象。

○2泰山地区的地质构造及地质发育历史具有独特的科学价值:泰山形成了我国最古老的地层和岩石,其岩层年龄在20亿年左右。

○3泰山的文物古迹众多,具有重要的历史文化价值:帝王的封禅活动留下了丰富的文物古迹。

○41987年,泰山被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

17.黄山风景名胜区的概况○1位于我国安徽省南部,著名的有36大峰、36小峰,莲花峰、天都峰、光明顶三大主峰。

○21990年正式被列入世界文化与自然遗产名录。

○3黄山由花岗岩构成,是我国花岗岩地貌中的杰出代表。

○4黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称。

18.澳大利亚大堡礁风景区○1大堡礁分布在澳大利亚东北海岸离岸16-240千米的珊瑚海上,绵延2000余千米,是世界上最大的珊瑚礁,距今至少有3000万年的历史了。

○2大堡礁的形成原因:a.大堡礁附近海域水面温度高达21-38℃b.温度的垂直变化和季节变化都比较小。

c.平均盐度高,达3.5%d.海水清晰度高e.水面较平静由上,海域环境适合珊瑚虫繁衍。

○3大堡礁的位置和分布(见下图)○4景区内的其他特色:a.热带风光的大陆性岛屿b.土著部落19.云南元阳梯田景区○1地理位置:位于云南省南部,与昆明相距290千米。

○2元阳梯田的形成原因:自然原因:哀牢山区一年四季有来自印度洋的水汽,附近元江水汽蒸腾升空,形成了连绵雨水。

人为原因:当地人修建水渠网络,引山泉溪流进田,解决水源问题。

20.法国巴黎塞纳河畔的古城区○1塞纳河概况:由东南向西北穿过巴黎,水位稳定,少洪涝,全年不冻,利于航行。

被法国人称作“母亲河”。

○2塞纳河畔的建筑艺术和名胜古迹:埃菲尔铁塔、戴高乐广场、爱丽舍宫、卢浮宫、巴黎圣母院等。

21.黄山的奇松、怪石、云海、温泉○1奇松:黄山松是黄山特有树种,生长在海拔800米以上的悬崖峭壁上,其生长条件如下:a.悬崖绝壁的生存条件(岩石坚硬、土壤贫瘠)b.黄山松根部释放酸性物质,溶解、侵蚀花岗岩体c.植物向阳的特性d.黄山山谷风大的影响○2怪石的成因:在奇峰的基础上,通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。

○3云海的成因:a.黄山属于亚热带季风气候,雨量充沛b.山高谷深,林木繁茂,日照时间短→湿度大,水汽多,容易成云致雾c.峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大,以及受山谷风的影响→水分蒸发速度不同。

○4温泉的成因:地表水下渗受热,或地下水与地下炽热的岩体相接触,变成地下热水或蒸汽。

地下热水沿着断层或裂隙上升到地表,形成了温泉。

第四章旅游开发与保护22.旅游规划的基本内容○1旅游发展的基础方面:a.开发地目前的社会经济状况b.开发地的旅游资源和旅游活动c.交通条件○2旅游具体规划方案:a.客源市场和导向b.基础设施的建设(住宿设施、其他旅游设施和服务、其他基础设施)c.所需的自然、文化和社会经济环境的发展23.旅游景区规划设计的意义○1旅游景区规划以旅游资源调查与评价为基础○2以旅游者对旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要为导向○3以旅游审美原理为指导○4对提升旅游景区的品位,扩大旅游景区的规模,提高旅游景区的效益,意义十分重大24.旅游景区规划设计的流程○1对旅游景区进行实地考察,收集大量的有关资料○2还要对旅游景区开发的外部条件加以调查和评估分析○3要对旅游景区的发展进行总体定位○4根据总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计○5对景点的规划设计最为重要(根据景点区位、开发性质和规模,规划设计旅游交通和各项服务设施)25.旅游景区开发中的不和谐音及其启示[4]不和谐音:○1品牌之争○2重复开发现象严重○3低水平开发屡见不鲜○4不顾市场需求,盲目开发启示:旅游景区不做规划,只会造成旅游资源的浪费、旅游环境的破坏、旅游景区的低效益26.旅游开发中的环境问题○1对自然环境的破坏:a.污染b.对生物的危害(捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物的迁徙路线、甚至导致某些珍稀物种的灭绝)c.开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏(如:造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩等)d.对视觉效果的破坏○2对社会环境的破坏:a.对传统社区文化的破坏b.对文物古迹的破坏c.旅游热点地区过度城市化造成的一系列城市问题(如:城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤等)27.旅游环境容量(或称旅游承载能力,简称旅游容量)○1定义:指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。

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