计算机科学与技术专业导论论文
大一计算机导论期末论文
《计算机导论》课程小论文题目：对计算机专业的认识及学业规划院、系：计算机与信息学院、计算机系专业班级：姓名：学号：指导教师:起止日期:计算机与信息学院2010年9月目录1 引言 (1)2 职业目标 (1)3 大学学习规划 (2)3.1大学学习目的 (2)3.2 准备选择的专业模块 (2)3.3 学习规划 (3)4 小结 (3)[参考文献] (4)课程考核评价表 (5)1 引言计算机科学与技术专业是伴随着计算机技术的诞生与发展而确立的新型专业，最早成立于清华大学和哈尔滨工业大学，半个世纪已来，该专业已经成为全国最大的、最有发展前景的工科专业之一。
本人能为这个专业的一员，非常荣幸。
通过计算机导论课程教学、上网查阅文献、及小组合作讨论，使我对该专业有了较为深刻的了解：现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。
其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。
这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。
2 职业目标针对浙江万里学院计算机科学与技术专业分三个方向：软件技术、网络与信息安全技术及数字动漫技术。
本人查阅了大量的文献资料，了解到：软件技术方向专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。
计算机科学导论论文
计算机科学导论论文计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
下面是店铺给大家推荐的计算机科学导论论文，希望大家喜欢!计算机科学导论论文篇一《浅谈“计算机科学导论”课程教学》摘要：计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
该文主要从教学目标、教学方法、教学考核等几个方面对计算机科学导论课程进行了讨论，以此来激发学生兴趣、引导学生积极思考，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
关键词：计算机科学导论;教学目标;教学方法目前，计算机技术的飞速发展，使得计算机技术的应用及渗透的领域越来越广，这迫切需求高技能高素质的人才。
如何将计算机专业的人才培养成合格的、适应市场需求的人才，成为每一位计算机专业教育工作者的首要任务。
计算机科学导论作为一门计算机专业大学一年级学生的专业必修课，重点旨在勾画计算机科学体系的框架，通过计算机科学基础理论与应用操作相结合课程内容安排，使学生对计算机学科的知识体系结构有一个较为全面和系统的了解，继而激发并培养自己对本专业的兴趣，为以后大学四年的知识学习、能力素质和职业道德的塑造奠定坚实基础[ 1-2]。
基于课程至关重要的作用，该文主要从计算机科学导论的教学方法和考核方法等方面进行了讨论，以期在今后的课程教学过程中达到最佳教学效果。
1 明确课程教学目标计算机科学导论目标是通过介绍计算机科学与技术学科的定义、学科范畴、特点与规律，来构建课程的体系结构，引导学生培养正确的学科专业思想，同时激发学生对本专业的学习兴趣，使学生逐步形成以计算机的观点来分析解决问题的思维。
课程内容涉及到一些专业课程的基本概念及某些具体内容，但绝不是计算机科学学科专业课内容的压缩和拼盘。
通过本课程的学习使学生了解各专业领域研究的主要内容，掌握计算机系统的基础知识和操作技术，提高感性认识，力求使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解，树立专业学习的信心和自豪感，为今后在各自的专业中对计算机的使用打下厚实的基础，踏入计算机科学技术的大门，更好的适应社会的需求。
计算机科学与技术专业导论论文
计算机科学与技术专业导论论文对计算机科学技术发展趋势的研究能够有效地推进计算机科学技术的进一步发展,最终为社会做出贡献。
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计算机科学与技术专业导论论文篇一摘要：师资队伍建设是专业建设的一项重要内容，为提高师资队伍整体水平，树立引进与培养并重的理念，加强教师思想道德素质建设，多渠道提高教师的业务能力，不断促进师资团队整体建设，实现师资队伍的整体提高和可持续发展。
关键词：专业建设计算机师资团队建设1.专业建设之师资队伍建设的重要性美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说：“高校的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代又一代素质优良的教师，一所学校要站得住脚，教师一定要出色。
”我国清华大学前校长梅贻琦先生有言：“大学者，非谓有大楼之谓，有大师之谓也。
”[1]从某种意义上说，一所高校成功的关键取决于它拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。
“名师出高徒”，学生综合素质是教师综合素质的宏观表现。
专业建设要有特色，教师首先要出色[2]。
有了一支高水平的师资队伍，才能培养出高水平的人才，提高教育质量和学术水平才有可靠的保障，因此，师资团队建设是专业建设中的一项非常重要的内容。
2.计算机科学与技术专业师资团队现状计算机科学与技术专业经过多年的建设，现拥有专任教师26人，其中博士11人，在读博士2人，教授3人，副教授6人，40岁及以下的教师占69%，正逐步形成一支学历、职称和年龄结构合理的学术梯队。
目前组建了《C语言程序设计》、《数据结构》、《计算机组成原理》和《编译原理》等课程组，建立了“高性能嵌入式计算”和“图形图像与虚拟现实”等科研团队，在课程建设、科学研究和人才培养等方面取得了一定的成绩。
目前存在的主要问题是博士比例需要进一步提高，高素质拔尖人才，尤其是中青年拔尖人才太少，教师的团队合作意识有待进一步强化。
为了加快专业建设的步伐，从战略高度认识到师资建设的重要意义后，要从当前实际情况出发开展师资队伍建设工作，在师资队伍建设上做到提前规划，全面部署，以便形成一支素质优良的高水平师资队伍。
计算机导论课论文3000字
计算机导论课论文3000字计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣。
下面是店铺给大家推荐的计算机导论课论文3000字，希望大家喜欢!计算机导论课论文3000字篇一《面向对象的计算机导论课程教学》摘要：内容宽泛是计算机导论课程教学中的难点。
文章提出借助面向对象思想的优势，将计算机导论课程内容分成5个相互联系的对象，每个对象有各自的属性和行为，内容涵盖计算机导论课程的主要知识点。
进一步阐述如何从逻辑上将教学内容组织起来，从人的认识规律入手讲解新知识，使大一新生易于接受，并能建立完整的学科知识体系。
关键词：计算机导论;课程教学;面向对象计算机导论是计算机专业的入门课程，也是计算机专业完整知识体系的绪论。
计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣，并帮助他们更好地步入后续专业课程的学习。
目前计算机导论相关的教材，大都是概括地讲授计算机学科主要课程的基本内容和应用，并介绍这些课程相互之间内在联系，使学生对计算机学科的理论基础、重要应用有一个基本的了解。
国外教材的内容与我国教材差别较大，主要由于学生的背景和现状不同，并不适合目前大学生的实际情况。
国内教材内容和课程的教学目的是吻合的，但普遍存在的一个问题是，大一新生在学习这门课的过程中，感觉教学内容过于分散，把握不住重点，很难理解老师讲的“是什么”;而且在学完这门课程后，也并没有明显的收获感，即使每节课都听瞳了，最后也像什么也没有学到一样。
教学中存在这样的问题，一方面是和计算机导论这门课程的性质和特点相关，它本来就是介绍计算机学科整体课程体系的，知识点当然会很多，很分散，大学一年级的学生没有专业知识的基础，不能很好地把知识点联系起来，从而造成学习困难;另一方面，教师的教学方式也会产生一定的影响，如果按照传统的教材内容列表进行讲授，仍然摆脱不了每章就是对主干课程的简介这种教学模式，结果还是晦涩难懂。
计算机科学与技术专业概论论文
计算机科学与技术专业概论论文随着经济建设与科技的快速发展，我国的计算机科学技术也开始快速的发展与进步。
下面是店铺带来的关于计算机科学与技术专业概论论文的内容，欢迎阅读参考!计算机科学与技术专业概论论文篇1试论正确认识计算机科学与技术专业摘要：随着科技的发展，信息化时代的到来，计算机在生活中的作用已经越来越大，因此，要适应时代的发展，就必须加强对计算机的学习。
本文通过对我国计算机科学和技术专业之间的关系进行分析，并提出一些措施，期望能更好的促进我国计算机科学的应用，尽快使得各学科的现代化实验平台得到完善，实验环境一流的目标早日得到实现。
关键词：计算机科学与技术;专业;正确认识引言由于当前社会、经济和科技的飞速发展，计算机及计算机网络已渗透到社会各个层面，为了适应这一社会现象，也为了让计算机科学与技术更好的适应其他学科与领域，我国高校计算机专业学生的目标培养变得相对复杂，这就必须加强计算机科学与技术专业课程体系的不断优化与整合，然而培养新世纪社会的有用之才，能够适应社会的有用之才成为不断完善计算机科学与技术专业的培养目标与定位。
在巨大的压力与挑战之下，应不断发展计算机科学与技术专业课程体系结构的建设。
一、计算机专业概述计算机的出现是新型科学技术的重大发明之一。
在上个世纪的40 年代就诞生了电子数字计算机，这是我们科学技术发展史上的一个重要里程碑。
历经 70 多年，计算机科学技术以惊人的速度得到了空前的发展，并且不断地被广大民众接受和广泛应用。
就目前而言，计算机科学技术已经被广泛地应用于教育、政务、医学等社会组织和现实生活的多种领域。
可以说，如今计算机科学技术的发展水平如何，应用程度如何，已经成为衡量一个国家是否步入现代化的重要标志。
计算机本身除了具有存储程序、超强记忆能力、精准的逻辑判断能力的特征，还具有运算速度快、运算精度高的特点。
因此，它是一种可以按照已经存储的固定程序，快速、自动地将一些数据输入、处理、输出，并能准确地存储信息的系统。
计算机科学技术导论论文
专业导论（论文）谈谈你对计算机专业的认识及四年学习的设想学院计算机学院专业软件工程年级2007级姓名李云松学号3107006836教师傅秀芬2007年12月12日广东工业大学计算机学院制专业导论论文计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一。
计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。
什么是计算机实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。
一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。
硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等5个基本组成部分。
软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三类。
计算机硬件系统下面简单介绍一下硬件系统的5个部分。
硬件系统的五个部分中控制器是指挥计算机的各个部件按照指令的功能要求协调工作的部件，是计算机的“神经中枢”。
{控制器的主要特点是采用内存程序控制方式，即在使用计算机时，必须预先编写（或由编译程序自动生成）由计算机指令组成的的程序并存入内存储器，由控制器依次读取并执行}控制器由程序计数器（PC）、指令寄存器（IR）、指令译码器（ID）、时序控制电路以及微操作控制电路等组成。
运算器是对二进制数进行运算的部件。
它在控制器的控制下执行程序中的指令，完成各种算术运算、逻辑运算、比较运算、移位运算以及字符运算。
运算器由算术、逻辑部件（ALU）、寄存器等组成。
存储器是用来存储数据和程序的部件。
由于计算机的信息都是以二进制形式表示的，所以必须使用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。
根据功能不同，存储器一般可分为内存储器和外存储器两种类型。
内存储器（又称为主存储器，又称为内存或主存）用来存放现行程序的指令和数据，具有存取速度快、可直接与运算器及控制器交换信息等特点，但其容量一般不大。
外存储器（又称为辅助存储器，简称为外存或辅存）用来存放需要长期保存的信息。
计算机科学与技术专业导论论文
计算机科学与技术专业导论论文计算机科学与技术专业导论论文一．我对计算机科学与技术专业的认识随着时代的发展，计算机的应用越来越广泛，现如今，它已走进千家万户，并且发挥着越来越重要的作用。
它的广泛使用促进了生产力的发展，逐步改变了人们的生活方式。
因此了解与掌握计算机基本知识就显得尤为重要。
而它对于我这个初学者来说实在陌生，但是通过计算机导论的学习使我对它又有了进一步的了解。
计算机领域是一个是一个飞速发展的领域，而要想跟上计算机飞速发展的步伐，就需要掌握这方面技术的人才。
所以，无论是企业还是科研单位，都把招揽人才作为发展的基础。
所以，对于学习计算机的我们来说，这是一个很好的社会环境。
只要自身拥有过硬的本领，就一定能够在这个领域开创出自己的天地。
那么，我们该怎样做才能练就过硬的本领呢？这就需要我们去掌握一定程度的专业知识和相关的实践能力。
首先我们要具备扎实的基础知识，掌握计算机科学的基本理论，基本知识。
只有扎实的基础，才能更加有效的去研究更深领域的知识。
这些基本知识包括计算机运算基础，计算机基本结构与工作原理，程序设计基础，数据结构基础等。
然后，我们应该掌计算机系统的分析和设计的基本方法。
其次，在此基础上，学生应当就某一个学科方向，深入了解该方向的知识，熟练掌握该专业的知识与技能。
并且我们应该具有创新精神，不要局限于已有的知识，而应当时刻注意学习新的知识，不断进步。
只有时刻关注学科的最新发展动态，才能在这门学科上不落伍。
通过学习计算机科学技术专业导论，我了解到计算机这个行业影响这我国各行各业，各个领域中计算机应用更是不可缺少的重要部分。
所以，这个专业是非常具有挑战性的，它的发展也是不断进步，不断更新的。
学习它就要有足够的创新能力和接受以及理解能力。
当前我们处于信息时代，对于计算机方面的人才需求量仍然很大。
但是也并不是说学好就能找到好工作，我们要学精。
俗话说得好：“人外有人，天外有天。
”比自己厉害的大有人在。
计算机科学导论论文
摘要通过对《计算机科学导论》的学习，对计算机科学与技术专业有了一定的认识。
本文主要写了对计算机科学与技术专业的认识和学习计划、对离散数学在计算机科学中的重要性的认识、对软件工程的认识和理解和计算机硬件系统的结构和工作过程。
学完这门课之后自己对大学四年的一些基本规划以及对未来的畅想。
关键字计算机科学导论、计算机科学与技术专业、离散数学、软件工程、计算机硬件系统结构、大学规划、未来畅想一、引言计算机，20世纪最辉煌的成就之一，诞生不过仅仅60多年，却给人类的生产和生活带来了巨大的变化，它的应用涉及社会的各个领域。
如今，随着个人计算机的普及，人类对于计算机的依赖性日益增强。
计算机将人类带入了信息时代，在这高速发展的信息时代，计算机作为人类获取信息、处理信息的重要工具，就显得尤为重要。
在这飞速发展的时代，想要更好的发展，单单能够操作计算机已明显不能满足社会发展的需要，还必须对计算机有更深刻的认识，对计算机相关的知识有一定的了解。
作为一名计算机科学与技术专业的学生，我们需要对计算学科有更系统的认识。
掌握计算机的基本理论、基本知识，对计算机学科有了全局的认识之后，才能有目的的向更深的领域发展，才能取得成绩，推动计算机的发展，为社会发展贡献一份力。
通过《计算机科学导论》这门课程的学习，对计算机科学的核心内容都有一定的认识，同时对计算机科学与技术这一专业有了更加深刻的认识，增加自己对于所选专业的兴趣，为以后的学习注入了动力。
在我国这样一个发展中国家，计算机才只是刚刚起步而已，很多方面的技术还是比较缺乏的，很多硬件都是用的外国的技术，一些高级的软件、系统也都是源自国外的。
在如今复杂多变的国际环境下，如果失去了这些技术支持，对国家的发展必然造成巨大的影响，所以加快我国计算机领域的发展是迫在眉睫的，这不仅是国家的事，更是我们每一个公民的责任。
因此，作为计算机科学与技术的学生，我们不仅是为我们自身的发展而努力学好专业，更要有危机感、责任感。
计算机导论论文
计算机导论论文第一篇：计算机导论论文中国互联网发展简况论文摘要：在经历了互联网泡沫的洗礼之后，今天的企业已经更加成熟，具有更强的生存能力和竞争力，但不可忽视，热情的投资者显然对新一轮的网路股赋予太多的寄望。
本论文是关于中国互联网的产生，互联网在中国的发展历程的三个阶段，3大门户网络和中国互联网发展的将来。
一、中国互联网产生1987年9月20日，钱天白教授发出我国第一封电子邮件“越过长城，通向世界”，揭开了中国人使用Internet的序幕。
二、互联网在中国的发展历程的三个阶段：第一阶段为1986.6－1993.3是研究试验阶段(E-mail Only)：在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet联网技术，并开展了科研课题和科技合作工作。
这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务。
发展经历如下：1986 : Dial up(Terminal)1990 : X.25(1989.11: CNPAC,1993.9: CHINAPAC)1993.3 : Leased Line（DECnet)（Email Only）第二阶段为1994.4至1996年，是起步阶段（Full Function Connection）：1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和Internet的TCP/IP连接，从而开通了Internet全功能服务。
从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家。
之后，ChinaNet、CERnet、CSTnet、ChinaGBnet等多个互联网络项目在全国范围相继启动，互联网开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。
1996年底，中国互联网用户数已达20万，利用互联网开展的业务与应用逐步增多。
第三阶段从1997年至今，是快速增长阶段：国内互联网用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。
增长到今天，上网用户已超过2000万。
计算机科学与技术专业的论文
计算机科学与技术专业的论文从计算机科学与技术发展的态势来看，技术创新能力很强。
下面是店铺给大家推荐的计算机科学与技术专业的论文，希望大家喜欢!计算机科学与技术专业的论文篇一《论计算机科学与技术的创新发展》摘要：从计算机科学与技术发展的态势来看，技术创新能力很强。
分析了计算机技术的创新过程，重点从目前计算机技术的创新发展情况、未来计算机技术的创新趋势进行研究，以期提升对计算机技术创新过程的了解水平。
企业管理在现代企业的整体运营和发展上起着至关重要的作用。
随着科学技术的快速发展，计算机技术在企业的应用与管理中越来越广泛，发挥的作用也越来越显著。
关键词：计算机技术创新过程企业应用与控制管理通信技术无线通信一、计算机科学与技术发展的创新过程(一)计算机科学与技术发展的创新情况1.计算机科学与技术的微处理器的发展计算机系统的核心是微处理器，目前微处理器发展进程中，最明显的是尺寸一直在缩小。
当前处理器的微型化方面受制于量子效应等多个方面。
从当前处理器发展的情况来看，紫外光源对处理器性能提升作用不大，主要是因为其波长短。
实现了计算机科学与技术的微处理器的发展。
2.计算机科学与技术的分组交换技术发展计算机科学与技术的分组交换技术发展，采用分组交换技术对数据加以分割，并让其长度成为相同数据段，之后再在每一段数据前加入相关的信息，标识数据发送位置，之后再按照该标识来对数据进行传输。
其方式是采用逐段方法使用通信链路，大大提高通信效能。
创造了新的发展空间。
3.计算机科学与技术的纳米科技的发展计算机技术的日新月异，再加上信息处理量的大增，处理速度变成关键性衡量指标。
当前，计算机处理信息是依靠电子元件来完成的，所以，电子元件性能还可继续提升。
但是，其实现跨越性发展却较为困难，这严重制约了计算机发展的高速化。
为此，计算机今后的发展转向纳米元件方面，这大大提升了集成度。
(二)计算机科学与技术发展的创新趋势1.未来计算机科学与技术发展的创新趋势随着社会的不断发展以及科学技术的不断进步，计算机在人们的日常生产和生活中的作用越来越大，这势必对计算机技术要求将更高，需持续进行创新，这样才能满足人们的新需要。
计算机科学与技术毕业论文范文(12篇) - 其他范文
计算机科学与技术毕业论文范文（12篇）-其他范文篇1：计算机科学与技术毕业论文题目参考计算机科学与技术专业教学的若干改革与实践计算机科学与技术专业信息安全概论课程教学的思考浅谈计算机科学与技术专业核心课程教学高师计算机科学与技术专业课程体系构建计算机科学技术史的独特教育功能探讨计算机科学技术在高校计算机教育中的应用营造创新氛围,强化优质人才培养――清华大学计算机科学与技术系的办学理念计算机科学技术在现代教育中的应用研究计算机科学与技术对经济发展的影响计算机科学技术在数学中应用浅析计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践计算机科学与技术专业课程团队建设篇2：计算机与科学毕业论文计算机与科学毕业论文摘要:随着人们生活和经济的快速发展，计算机科学技术推动着我国社会经济的迅速发展有着重要的作用，为各领域带来了便利和好处。
本文主要针对分析计算机科学技术在各领域的应用，对计算机的发展做出深度的研究并找出计算机科学技术的发展的正确方向.关键词:信息时代;计算机发展;技术应用随着人们生活时代的快速发展，计算机科学技术在各个领域的运用也是十分的广泛,计算机具有广泛性、智能性、实用性的发展特性，要充分发挥计算机所具有的特性，扩展计算机科学技术的应用，保证计算机科学技术的应用发展具有深刻的意义。
1计算机的发展历史与现状第1代：电子管数字机（1946-1958年）世界第一台由美军方制定的计算机在美国宾夕法尼亚大学问世，这台计算机采用17840根电子管，长80英尺,宽8英尺，重28T，功率消耗为170kW，特点为体积大、功耗大、速度慢、可靠性差、价格昂贵。
技术方面使用的机器语言跟汇编语言来编辑程序。
第2代：晶体管数字机（1958-1964年）晶体管计算机给社会带来了巨大的发展，晶体管为主要的元件，高级语言和编译程序的程序更加高级。
特点是体积比一代变小、功耗也降低、可靠性也提高了、速度提高。
并开始运用到工业控制领域。
第3代：集成电路计算机（1964-1970年）在20世纪60年代，由于半导体的快速崛起与发展，集成电路也因此被制造出来，特点是速度比一代和二代更快，体积更小了，可靠性也提高，价格也没之前昂贵了，并开始应用到文字的处理和图像处理的领域中去。
计算机工程导论论文模板(10篇)
计算机工程导论论文模板(10篇)中图分类号:G642文献标识码:B1引言“计算机导论”是学习计算机知识的入门课程,是计算机科学与技术专业完整知识体系的绪论,其重要作用在于让刚入学的学生了解计算机专业知识能解决什么问题,作为计算机专业的学生应该学什么,使他们产生强烈的学习兴趣,同时为后续课程的学习打下良好的基础。
目前国内相当一部分大学“计算机导论”课程的定位是培养学生敢用、会用计算机的能力和主动利用计算机去解决本专业问题的意识、培养学生的自学能力和较快接受新技术、新方法的能力。
2003年11月在桂林召开“全国计算机科学与技术方法论”会议后,较严格的区分了什么是“计算机导论”课程,什么是“计算机文化基础”或“计算机操作初步”课程。
但是,由于“计算机导论”课程长期定位不清,使得在教学中仍存在以下两个主要问题:(2)关于是否应该针对不同学生进行分层次教学存在争论。
不可否认,进入大学的学生来自全国各地,地域差异、贫富差异、文化差异、接受能力差异等因素导致学生起点不一样,对“计算机导论”这门课的正确定位,不仅对提高学生的学习兴趣和学科毕业生的就业问题具有重要的意义,同时对保持学科对优秀学生的吸引力,进而得到其他专业和社会的尊重也具有十分重要的意义。
因此针对以上问题,如何构建“计算机导论”课程内容成为一个亟待研究的内容。
本文在多年教学实践的基础上,对“计算机导论”课程的构建进行了大胆的探索,经过一个周期(四年)的实践,取得了预期的效果。
2课程构建为了兼顾不同层次的学生,我们将课程分为课堂教学和实践教学两个部分,各占32个学时。
课堂教学以学科知识体系、学科方法论、社会和职业道德为主,使学生了解计算机专业知识可以解决什么问题、怎样解决;作为计算机专业的学生应该学习什么、如何学;一名合格的计算机专业大学毕业生应该具备什么样的素质和能力、可以担当的工作岗位有哪些等。
实践教学则以计算机基础操作为主,针对不同层次的学生开展不同单元的训练,使得学生保持浓厚的学习兴趣,对课程的教学内容既有感性认识,又有理性认识。
计算机导论有关的论文范文
计算机导论有关的论文范文计算机导论是计算机专业学生必修的一门专业基础课程。
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也是计算机专业的入门课程。
课程内容主要介绍计算机领域相关基础知识。
针对计算机导论这门课程的特殊地位以及在教学过程中存在的一些实际问题，本文分析了在教学过程中学生自身、教材内容和教学模式存在的问题，提出了对部分教学内容的改革，多种教学方法相结合，以及建立合理的期末考核制度的观点。
目的是提高学生对本专业的学习兴趣，并且使其通过这门课程的学习，能够为后续专业课程的学习打下基础。
关键词：计算机导论;学生;教材;教学方法计算机导论是计算机专业大一学生的一门专业必修课。
这门课程在计算机学科中占据着重要的作用。
它对计算机学科的科学理论和技术进行了系统而又概括的阐述。
它涵盖的知识面广，主要涉及了计算机硬件和软件的基础知识、人工智能和图形化处理、程序语言设计和算法思想、数据管理信息系统、软件工程、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文知识。
通过这门课程的学习，学生可以对计算机这门学科有一个大致的了解，提高学生对本专业的学习兴趣，从而为后续学习专业课程打下一个良好的基础。
虽然计算机导论这门课程所涉及的都是基础知识，看似很容易，但是要教好这门课程不是那么简单，这主要是由于这门课程所承担的任务以及在整个专业体系中所处的位置，还有传统教学中存在的问题。
一、存在问题1.学生基础参差不齐大学里的学生都是来自全国各地，由于经济和教育水平的差距，有些学生在中、小学的时候就已经接受系统的计算机基础教育，甚至有些学生还参加过全国计算机大赛，这些学生具备了一定的计算机知识和操作能力。
然而有些学生尤其是来自偏远地区的，由于当地的教育设施有限，这些学生对计算机一些基本知识不是很了解。
关于大一计算机导论的论文
关于大一计算机导论的论文《计算机导论》是作为计算机科学与技术及信息安全学科专业知识的入门教材，旨在引导刚刚进入大学的学生对计算机科学技术的基础知识及专业研究方向有一个概括而准确的了解，从而为正式而系统地学习计算机专业课程打下基础。
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引言：随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，和计算科学的快速发展以及取得的大量成果。
计算科学这一学科也也应运而生。
《计算科学导论》正如此书的名字，此书很好的诠释了计算科学这一学科，并且指导了我们应如何去学好这一学科。
使得我们收获颇多。
并且让我深深的反思了我的大学生活。
正如赵老师书中所讲的：“计算科学是年轻人的科学，一旦你选择了计算科学作为你为之奋斗的专业类领域，就等于你选择了一条布满荆棘的道路。
一个有志于从事计算科学研究与开发的学生，必须在大学几年的学习中，打下坚实的基础，才有可能在将来学科的高速发展中，或在计算机产品的开发和快速更新换代中有所作为。
<一>什么是计算科学和它的来历计算科学主要是对描述和变换信息的算法过程，包括其理论、分析、设计、效率分析、实现和应用的系统研究。
全部计算科学的基本问题是，什么能(有效的)自动运行，什么不能(有效的)自动运行。
本科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论、自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代的后期。
随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，人类使用自动计算装置代替人的人工计算和手工劳动的梦想成为现实。
计算科学的快速发展以也取得大量成果，计算科学这一学科也也应运而生。
<二>计算科学的发展a、首先先介绍图灵机图灵机的发明打开了现代计算机的大门和发展之路。
计算机专业导论论文
评定等级专业导论（论文）学院计算机学院专业计算机科学与技术班级 6班姓名王林飞学号**********论文题目：谈谈对所学专业的认识及大学四年的规划与设想一、对计算机及计算机学科体系的理解计算机在诞生初期主要是用来进行科学计算的，因此被称为“计算机”。
然而，现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。
实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。
计算机是20世纪最重大的发明之一，是人类科学技术发展史中的一个里程碑。
计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。
时至今日，几乎所有专业都与计算机息息相关。
但是，只有某些特定职业和学科才会深入研究计算机本身的制造、编程和使用技术。
用来诠释计算机学科内不同研究领域的各个学术名词的涵义不断发生变化，同时新学科也层不穷。
计算机科学是以计算机为研究对象的一门科学，它是一门研究范畴十分广泛、发展非常迅速的新兴学科。
其研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等。
如今，在计算机科学内已经衍生了许多分支，每一个分支都针对不同类别的问题进行深入研究。
计算机工程这个领域所从事的工作比较偏重于计算机系统的硬件，他们注重于新的计算机和计算机外部设备的研究开发几网络工程等。
软件工程着重于研究开发高质量软件系统的方法学和实践方式，并试图压缩并预测开发成本及开发周期。
计算机信息系统，这个领域的工作涉及社会上各种企业的信息中心或网络中心等部门，要求对商业运作有一定基础。
二、计算机系统一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。
硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等 5 个基本组成部分。
软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三类。
计算机硬件执行各种基本的操作，是计算机应用的物质基础；软件则进一步扩大了硬件的功能或者通过程序告诉计算机应该做什么，使硬件完成特定的应用。
大一计算机导论期末论文
大一计算机导论期末论文在当今数字化的时代，计算机技术的发展日新月异，深刻地影响着我们生活的方方面面。
作为一名刚刚踏入大学校门，开始接触计算机科学领域的学生，通过这一学期对计算机导论这门课程的学习，我对计算机的世界有了初步的认识和理解。
计算机的历史可以追溯到上世纪中叶。
从最初的大型机到如今小巧而功能强大的个人电脑、智能手机和平板设备，计算机的发展经历了数次重大的变革。
早期的计算机体积庞大、运算速度慢且价格昂贵，只有少数大型机构和科研单位能够使用。
然而，随着技术的不断进步，集成电路的出现使得计算机的体积大幅缩小，性能却不断提升。
计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件是计算机的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
CPU 是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度较快但容量相对较小。
硬盘则用于长期存储大量的数据和程序，容量较大但速度相对较慢。
显示器、键盘和鼠标等则是计算机与人进行交互的设备。
软件则包括系统软件和应用软件。
系统软件如操作系统，负责管理计算机的硬件资源和为应用软件提供运行环境。
应用软件则是为了满足各种特定的需求而开发的，如办公软件、游戏软件、图像处理软件等。
编程语言是计算机科学的重要组成部分。
它是人类与计算机进行交流的工具。
从早期的机器语言、汇编语言到如今的高级编程语言，如C、C+＋、Java、Python 等，编程语言的发展使得计算机编程变得越来越容易和高效。
高级编程语言更接近人类的自然语言，具有更强的可读性和可维护性。
通过编程语言，我们可以编写程序来实现各种复杂的功能，如数据处理、图像识别、人工智能等。
在计算机科学中，算法是解决问题的核心。
算法是一系列明确的、有限的步骤，用于解决特定的问题或完成特定的任务。
好的算法应该具有正确性、可读性、效率等特点。
例如，在排序问题中，常见的算法有冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等。
计算机导论论文(5篇)
计算机导论论文(5篇)计算机导论论文(5篇)计算机导论论文范文第1篇通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量。
现代的网络媒体与传统的纸质媒介相比具有更加明显的优势。
首先，对于一个地方政府而言，利用网络进行本地区的文化传播，除了前期需要肯定量的资金，后期几乎不需要大量的资金和费用投入，较之传统的印刷方式更为节省，由于人们完全可以用WEB方式进行访问和传播。
同时，在网络上还可以更为快捷和直观的地向公众表达自己对各种文化现象或社会问题的看法。
对于藏民族的同胞来讲，通过将计算机网络运用于文化传播中，可以更加便利地进行本民族语言、历史地教育和传承。
事实表明，有了计算机网络后，无论是对于边缘个体还是社会组织，人们都可以通过论坛、微博等现代化的网络通讯方式制造、传播自己的学问从而获得更多的社会权力。
由于有了网络，地球变成了一个小村落。
从讨论中我们还可发觉，通过组建特地主题的文化网站，更是促进社区进展、文化传承的有力工具，使人们能通过网络方式和网络语言进行新形式的沟通，尽管大家相距千里并有不同的文化背景。
因此，要在实践中通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量，从而促进民族间的和谐建设与进展。
引导藏区高校高校生树立生涯规划意识，在今后的职业督导过程中不断跟进。
首先应当引导藏区同学关注民族地区的进展趋势，充分了解藏区特点，同时阅读有关民族文化、历史方面的书籍储备丰富学问，树立生涯意识。
可通过问卷调查、网络搜寻、实地走访、合作争论等方式进行有关藏区基本状况的调查和讨论。
例如，通过深化到康巴藏区进行实地的拍照、摄像等进行素材的收集与整理;通过各种网络手段对自己感爱好的文化主题等进行网络调查。
而教育工则可通过对现有课程体系的讨论，直接有针对性的提出教学改革的详细方案。
同时，通过与藏区的政府、企业单位进行合作讨论，深化到藏区基层，了解藏区对高校生的详细计算机力量要求，为实现订单式培育，实现校企合作打下基础。
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目录1对计算机及计算机学科体系的理解 (2)1.1对计算机的理解 (2)1.2对计算机学科体系的理解 (2)2计算机系统 (2)2.1硬件 (2)2.1.1 输出设备 (2)2.1.2 输入设备 (3)2.1.3 中央处理器 (3)2.1.4 储存器 (3)2.1.5 主板 (3)2.2软件 (3)2.2.1 系统软件 (4)2.2.2 应用软件 (4)3计算机软件知识的相关课程 (4)4计算机专业要学习和掌握的知识点及应具有的能力 (4)5对网络、数据库、信息安全的了解 (5)5.1网络 (5)5.2数据库 (5)5.3信息安全 (5)6计算机研究、开发、发展的方向和前沿 (5)6.1 巨型化 (5)6.2 微型化 (6)6.3 网络化 (6)6.4 智能化 (6)7计算机的传统应用和新的应用领域 (6)7.1计算机传统应用领域 (6)7.1.1 科学计算(数值计算) (6)7.1.2 数据处理(信息处理) (6)7.1.3 自动控制 (7)7.2计算机新的应用领域 (7)7.2.1 计算机辅助 (7)7.2.2 人工智能 (7)7.2.3 多媒体应用 (8)7.2.4 计算机网络 (8)8你准备在哪些方向发展，有何设想，你应做哪些努力？ (8)1对计算机及计算机学科体系的理解1.1对计算机的理解计算机（Computer）全称：电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
计算机是20世纪最伟大的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。
它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到目前社会的各个领域，已形成规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革。
计算机已遍及学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。
它是人类进入信息时代的重要标志。
1.2对计算机学科体系的理解计算机学科，即计算机科学与技术，是研究计算机的设计，制造和利用进行信息获取，表示，存储，处理控制等的理论，原则，方法和技术的学科。
包括科学和技术两方面。
计算机科学侧重于研究现象揭示规律。
计算机科学的研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等，按照研究的内容，也可以划分为基础理论、专业基础和应用三个层面。
在这些研究领域中，有的方面前人已经研究得比较透彻，取得了许多成果，需要我们在各后续课程中去学习、掌握和继承；有的方面则还不够成熟和完备，需要我们进一步去研究、完善和发展。
计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行处理的方法和技术手段。
计算机技术的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。
计算机技术包括:运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器(CPU)设计、流水线原理及其在CPU 设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。
2计算机系统计算机系统由计算机硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。
计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理结果等功能。
2.1硬件计算机硬件，是由许多不同功能模块化的部件组合而成的，并在软件的配合下完成输入、处理、储存、和输出等4个操作步骤。
另外，还可根据它们的不同功能分为以下5类。
2.1.1输出设备输出设备（Output Device）是计算机的终端设备，用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。
也是把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。
常见的有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。
2.1.2输入设备输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备。
是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。
输入设备是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要装置之一。
键盘，鼠标，摄像头，扫描仪，光笔，手写输入板，游戏杆，语音输入装置等都属于输入设备。
输入设备是人或外部与计算机进行交互的一种装置，用于把原始数据和处理这些数的程序输入到计算机中。
计算机能够接收各种各样的数据，既可以是数值型的数据，也可以是各种非数值型的数据，如图形、图像、声音等都可以通过不同类型的输入设备输入到计算机中，进行存储、处理和输出。
2.1.3中央处理器中央处理器（CPU）是一台计算机的运算核心和控制核心。
CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。
其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。
CPU由运算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。
差不多所有的CPU的运作原理可分为四个阶段：提取、解码、执行和写回。
CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令，放入指令寄存器，并对指令译码，并执行指令。
2.1.4储存器储存器具有记忆功能，用来保存信息，如数据，指令和运算结果等等。
它可以分为外储存器和内储存器两种。
下面进行详细说明。
内储存器直接与CPU相连接，储存容量较小，但速度快，用来存放当前运行程序的指令和数据，并直接与CPU交换信息。
内储存器由许多储存单元组成，每个单元能存放一个二进制数或一条由二进制编码表示的指令。
内储存器是由随机储存器和只读储存器构成的。
外储存器是内储存器的扩充。
它储存容量大，价格低，但储存速度慢，一般用来存放大量暂时不用的程序，数据和中间结果，需要时，可成批的与内存进行信息交换。
外存只能与内存交换信息，不能被计算机系统的其他部件直接访问。
常用的外存有磁盘，磁带，光盘等。
外存分为很多种类，例如硬盘、软盘、CD 光盘、CD-R可拷贝光盘、CD-ROM只读光盘、CD-RW读写光盘、有些大型计算机会用读写磁带来储存网络进程的庞大数据。
2.1.5主板主板，又叫主机板、系统板或母板；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。
主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件，在各个部件之间进行协调工作、是一个重要的连接载体。
2.2软件软件（Software）是一系列按照特定顺序组织的电脑数据和指令的集合。
一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件，2.2.1系统软件系统软件包括操作系统和支撑软件。
系统软件是指控制和协调计算机及外部设备,支持应用软件开发和运行的系统,是无需用户干预的各种程序的集合,主要功能是调度,监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。
系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。
2.2.2应用软件应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。
应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序。
应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合，供多用户使用。
计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。
应用软件是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而提供的那部分软件。
它可以拓宽计算机系统的应用领域，放大硬件的功能。
3计算机软件知识的相关课程与计算机软件知识相关的课程有：JAVA程序设计（包括JAVA基础、JAVA设计模式、JZEE）、NET程序设计、需求分析与UML建模、软件工程、CMMI、软件测试、数据库设计、大型程序设计、校外教学实践、C++程序设计、计算机图形学、游戏美术设计与制作、游戏架构与策划、3D游戏编程基础、游戏引擎、人工智能。
离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面向对象技术，数据通信原理，数字电路与逻辑设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，数字电路与逻辑设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，普通物理B，电路电子学数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，Internet与web编程，Cisio/Solaris网络体系设计与实现，综合布线系统编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，软件工程，IT项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX 操作系统，计算机信息安全移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术。
4计算机专业要学习和掌握的知识点及应具有的能力◆掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
◆掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
◆掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。
掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
5对网络、数据库、信息安全的了解5.1网络在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。
凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
5.2数据库数据库是存储在一起的相关数据的集合，这些数据是结构化的，无有害的或不必要的冗余，并为多种应用服务；数据的存储独立于使用它的程序；对数据库插入新数据，修改和检索原有数据均能按一种公用的和可控制的方式进行。
数据库技术是研究如何科学地组织和储存数据，如何高效地检索数据和进行数据处理的技术。
5.3信息安全信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。
信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。
其根本目的就是使内部信息不受外部威胁，因此信息通常要加密。
为保障信息安全，要求有信息源认证、访问控制，不能有非法软件驻留，不能有非法操作。
信息作为一种资源，它的普遍性、共享性、增值性、可处理性和多效用性，使其对于人类具有特别重要的意义。
信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。
根据国际标准化组织的定义，信息安全性的含义主要是指信息的完整性、可用性、保密性和可靠性。