践行核心价值观(小学二年级社会主义核心价值观主题班会)汇总.
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级主题班会
践行社会主义核心价值观
第一部分 什么是核心价值观
你们知道什么 是社会主义核 心价值观吗？
当然知道了，不就是“富 强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善” 吗。
非常棒，我觉得 其他同学肯定也 都知道。那我们 跟大家玩个“倒 背如流”的游戏 吧，就是从后面 往前说出核心价 值观。
程门立雪
首先，让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家 ，他从小就聪明伶俐，四岁开始读书，七岁就能写诗，人们都叫他“ 神童”。他一生立志要写书教学，曾在许多地方讲课，非常受欢迎。 有一年，杨时去浏阳县工作途中，不怕劳苦，绕道去洛阳，拜见 程颐为老师，以求学问上更高深。有一天，杨时与他的一个同学，因 对一个问题有不同看法，为了得到一个正确答案，他俩一起去老师家 请教。 当时正是寒冬，天寒地冻，风很大又下着大雪，他们把衣服裹得 紧紧的，匆匆赶路。来到老师程颐家的时候，刚好老师坐在火炉旁休 息。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬站在门外，等老师醒来 。站了好一会，杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但仍然很恭敬地站 着。过了很久，程颐睡醒，从窗口发现站在风雪中的杨时，只见他浑 身都挂着雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真正知识，推选杨时为“程学正宗” ，大家叫他为“龟山先生”。
要求做到以下两方面：
健体习惯
1、多参加课外体育运动，锻炼身 体。 2、多步行少坐车，环保又健康。
第三部分 学习好榜样拒绝坏习惯
同学们，上面我们学习了核心价值观对我们小学生的要 求，接下来我们将跟大家分享一个故事，并介绍一些常 见的不文明现象，让大家知道该如何从日常行为做起， 学习好榜样，拒绝坏行为。
第二部分 核心价值观对小学生的要求
核心价值观要 求我们每个人都要 做到“爱国、敬业、 诚信、友善”。 我们是国家的 未来，除了认真学 习，锻炼身体，还 应该积极实践社会 主义核心价值观， 培养以下四方面好 品质。
1 2
热爱国家 文明礼让 诚实信用 团结友善
3
4
针对上面提到的要求，我们应该从五个习惯做起， 争做“文明”的小学生，这五个习惯是：行为习惯、 学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文 明。具体要做到以下几点： 1、在校园里行走要稳健，在楼里行走 要漫步轻声，礼让右行。 2、课上要坐正，站要站直，这是对老 师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己 的身体健康。 3、同学之间团结友爱，交谈用礼貌语 言，校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明，校园里不出现打闹 现象，更不应出现违纪行为。
行为习惯
指学习的良好方法，具体要做到以下几 点：
1、做好每一课前的预习。
学习习惯
2、课上专心听讲，积极问答，抓住重点。 3、及时复习，巩固知识。
4、独立、按时完成作业。
5、博览群书，从中获取课本中学不到的 知识。
要求做到以下几方面： 1、做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣、 勤理发，养成讲究个人卫生的好习 惯。 2、保护环境，不随地吐痰，不乱扔 废弃物。 3、讲究社会公德，维护公共秩序保 护环境卫生。
好呀，不过我觉得有点难度哦。 是的，我也觉得有点难度，靖 扬，你来给大家做个示范吧？ 也不是很难呀，比如最后四个 词分别是“友善、诚信、敬业、 爱国”
很好，有谁wenku.baidu.com试试吗？（根据举手情况提问并作出评
价）
大家都很棒，让我们一起从后往前念一念吧。
友善、诚信、敬业、爱国
倒背如流
法治 、公正、平等、自由 和谐、文明 、民主、富强
卫生习惯
生活习惯
要做好以下内容： 1、不影响学习，按时休息，按时起 床，收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯，不暴饮暴 食，更不要买路边无照商贩的小食品， 以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约，这是中华 民族的传统美德，我们要继承。 4、整理内务，如起床后立即收拾卧 室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。 做完作业后，立即收拾好书包，将第 二天用的作业本，笔记本，课本带齐。
行为习惯，在校园里行走争先恐后，喧闹冲撞，没有 做到行走要稳健、漫步轻声、礼让右行。
正确的做法应该是这样的，校园 行走要稳健、漫步轻声、礼让右行
（林）
正确的做法应该是这样的，坐姿标 准，专心听讲。
（颜）让我们再来看看其他不文明现象
这样的脚印并不好看 水在滴，资源在流失
随手一丢，校园丑陋 这不是展示雕刻技艺的地方
同学们，《程门立雪》的故事告诉我们 什么道理？有谁想回答呢？
《程门立雪》的故事告诉我们以下道理： 1 2 3 热爱学习、尊敬老师 举止文明、漫步轻声 坐正站直、耐心等待
（林）大家说这张图存在什么不文明现象
呢？有谁想回答？（根据举手情况提问一两个同学） （林）学习了《程门立雪》的故事，让 我们再来看看我们身边存在的不文明现 象。 大家回答得都很好，图片中的小朋友没有养成良好的
文明的做法应该是爱护环境、注意卫生。
（苏）大家再看看我们大部分小
朋友存在的个人问题吧。
不整理房间，房间凌 乱像狗窝
自己不背书包而是交个大 人，你看奶奶为我部背书 包，她的背都驼了
我们应该做到自己整理内务 保持心情舒畅 书包自己整理 自己背
谢谢！
同学们让我们去发现身边值得学习的榜样，从小事做起，改 掉不文明的行为，让核心价值观在我们身上得到体现和发扬。
践行社会主义核心价值观
第一部分 什么是核心价值观
你们知道什么 是社会主义核 心价值观吗？
当然知道了，不就是“富 强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善” 吗。
非常棒，我觉得 其他同学肯定也 都知道。那我们 跟大家玩个“倒 背如流”的游戏 吧，就是从后面 往前说出核心价 值观。
程门立雪
首先，让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家 ，他从小就聪明伶俐，四岁开始读书，七岁就能写诗，人们都叫他“ 神童”。他一生立志要写书教学，曾在许多地方讲课，非常受欢迎。 有一年，杨时去浏阳县工作途中，不怕劳苦，绕道去洛阳，拜见 程颐为老师，以求学问上更高深。有一天，杨时与他的一个同学，因 对一个问题有不同看法，为了得到一个正确答案，他俩一起去老师家 请教。 当时正是寒冬，天寒地冻，风很大又下着大雪，他们把衣服裹得 紧紧的，匆匆赶路。来到老师程颐家的时候，刚好老师坐在火炉旁休 息。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬站在门外，等老师醒来 。站了好一会，杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但仍然很恭敬地站 着。过了很久，程颐睡醒，从窗口发现站在风雪中的杨时，只见他浑 身都挂着雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真正知识，推选杨时为“程学正宗” ，大家叫他为“龟山先生”。
要求做到以下两方面：
健体习惯
1、多参加课外体育运动，锻炼身 体。 2、多步行少坐车，环保又健康。
第三部分 学习好榜样拒绝坏习惯
同学们，上面我们学习了核心价值观对我们小学生的要 求，接下来我们将跟大家分享一个故事，并介绍一些常 见的不文明现象，让大家知道该如何从日常行为做起， 学习好榜样，拒绝坏行为。
第二部分 核心价值观对小学生的要求
核心价值观要 求我们每个人都要 做到“爱国、敬业、 诚信、友善”。 我们是国家的 未来，除了认真学 习，锻炼身体，还 应该积极实践社会 主义核心价值观， 培养以下四方面好 品质。
1 2
热爱国家 文明礼让 诚实信用 团结友善
3
4
针对上面提到的要求，我们应该从五个习惯做起， 争做“文明”的小学生，这五个习惯是：行为习惯、 学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文 明。具体要做到以下几点： 1、在校园里行走要稳健，在楼里行走 要漫步轻声，礼让右行。 2、课上要坐正，站要站直，这是对老 师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己 的身体健康。 3、同学之间团结友爱，交谈用礼貌语 言，校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明，校园里不出现打闹 现象，更不应出现违纪行为。
行为习惯
指学习的良好方法，具体要做到以下几 点：
1、做好每一课前的预习。
学习习惯
2、课上专心听讲，积极问答，抓住重点。 3、及时复习，巩固知识。
4、独立、按时完成作业。
5、博览群书，从中获取课本中学不到的 知识。
要求做到以下几方面： 1、做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣、 勤理发，养成讲究个人卫生的好习 惯。 2、保护环境，不随地吐痰，不乱扔 废弃物。 3、讲究社会公德，维护公共秩序保 护环境卫生。
好呀，不过我觉得有点难度哦。 是的，我也觉得有点难度，靖 扬，你来给大家做个示范吧？ 也不是很难呀，比如最后四个 词分别是“友善、诚信、敬业、 爱国”
很好，有谁wenku.baidu.com试试吗？（根据举手情况提问并作出评
价）
大家都很棒，让我们一起从后往前念一念吧。
友善、诚信、敬业、爱国
倒背如流
法治 、公正、平等、自由 和谐、文明 、民主、富强
卫生习惯
生活习惯
要做好以下内容： 1、不影响学习，按时休息，按时起 床，收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯，不暴饮暴 食，更不要买路边无照商贩的小食品， 以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约，这是中华 民族的传统美德，我们要继承。 4、整理内务，如起床后立即收拾卧 室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。 做完作业后，立即收拾好书包，将第 二天用的作业本，笔记本，课本带齐。
行为习惯，在校园里行走争先恐后，喧闹冲撞，没有 做到行走要稳健、漫步轻声、礼让右行。
正确的做法应该是这样的，校园 行走要稳健、漫步轻声、礼让右行
（林）
正确的做法应该是这样的，坐姿标 准，专心听讲。
（颜）让我们再来看看其他不文明现象
这样的脚印并不好看 水在滴，资源在流失
随手一丢，校园丑陋 这不是展示雕刻技艺的地方
同学们，《程门立雪》的故事告诉我们 什么道理？有谁想回答呢？
《程门立雪》的故事告诉我们以下道理： 1 2 3 热爱学习、尊敬老师 举止文明、漫步轻声 坐正站直、耐心等待
（林）大家说这张图存在什么不文明现象
呢？有谁想回答？（根据举手情况提问一两个同学） （林）学习了《程门立雪》的故事，让 我们再来看看我们身边存在的不文明现 象。 大家回答得都很好，图片中的小朋友没有养成良好的
文明的做法应该是爱护环境、注意卫生。
（苏）大家再看看我们大部分小
朋友存在的个人问题吧。
不整理房间，房间凌 乱像狗窝
自己不背书包而是交个大 人，你看奶奶为我部背书 包，她的背都驼了
我们应该做到自己整理内务 保持心情舒畅 书包自己整理 自己背
谢谢！
同学们让我们去发现身边值得学习的榜样，从小事做起，改 掉不文明的行为，让核心价值观在我们身上得到体现和发扬。