宪法是国家的根本大法教学设计 (1)

《宪法是国家的根本大法》教学设计

单位：密山市柳毛中学授课教师：李明娜任课年级：九年级

学习目标

1、情感态度与价值观目标：认识宪法在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护宪法的尊严。

2、能力目标：树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。

3、知识目标：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

教学重点：宪法是国家的根本大法。

教学难点：宪法具有最高的法律效力。

教学准备：制作课件等

一、创设情境，导入课题

猜谜游戏，谜语是:排行我老大，国法之根本; 子法由我生，冲突我有效。请问谜底是什么?（答一法律名词）今天就让我们一起走近宪法，了解宪法。

二、合作探究，交流分享

活动一：自主学习感悟教材

1、为什么说宪法是国家的根本法？

2、我国现行宪法由哪四章构成？

3、宪法规定了国家生活的根本问题有哪些？

4、为什么说宪法具有最高的法律效力？

5、为什么说宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格？

6、我国每年的法制宣传日是哪一天？为什么要定在这个日子呢？

活动二：观察与思考

上述漫画说明在我国法律体系中宪法具有什么样地位？

活动三、宪法知识大比拼

1、建国以来我国先后颁布哪几部宪法？

2、我国现行宪法由哪四章构成？

3、我国宪法规定国家的根本任务是

4、中华人民共和国是领导的、以为基础的国家。

5、中华人民共和国的根本制度是什么？

6、宪法还规定了哪些内容？

活动四：交流与探究

材料一：宪法序言中规定：“国家的根本任务，沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”

宪法第一条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

宪法第一条第2款规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”

材料二：我国《刑法》：是维护国家政权，惩治犯罪、保护人民的武器

我国《未成年人保护法》：主要保护未成年人合法权益

我国《环境保护法》：主要是管环境问题和环境保护

我国《义务教育法》：主管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。

小组讨论：宪法和其他法律在内容规定上有什么特点？

活动五：慧眼识法

《中华人民共和国民法通则》第一条为了保障公民、法人的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。

《中华人民共和国刑法》第一条为了处罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。

《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康……把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。

请仔细阅读上面几部法律的第一条规定，你发现了它们的共同之处吗？说明了什么问题？

活动六：我观察我思考

宪法规定了公民人身自由权，刑法规定了侵犯公民人身权利罪；

宪法规定了公民的财产权，于是民法规定了物权、债权，刑法规定了侵犯财产罪；

宪法规定了公民的人格权，于是民法规定了对人格损害的赔偿，刑法规定了侮辱罪、诽谤罪；

宪法规定了公民的居住权，于是刑法规定了非法搜查罪和非法侵入公民住宅罪；

从以上材料可以看出，宪法和其他法律之间的关系是怎样的？

活动七：刨根问底

为什么宪法的制定和修改的程序要比其他法律更为严格？

活动八：学以致用法制宣传日

1、我国每年的法制宣传日是哪一天？

2、为什么要定在这个日子呢？

3、我国的法制宣传日为什么多次以宣传宪法为主题呢？