绘画比赛评分标准及奖励办法
高中年级美术绘画比赛活动方案,总结
高中年级美术绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：“我心中最美的绘画”二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20xx年xx月xx日四、活动对象：全体高中年级学生五、评委：各班美术教师六、比赛具体内容以及要求：1.高一、高二年级组参加。
2.高中年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；每班再选出10幅以下优秀作品参赛。
3.作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
4.所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：高中年级年级组：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（12 名）Xxxx中学20xx年xx月xx日高中年级绘画比赛活动总结为了丰富我校广大学生的课余文化生活，结合我校校园文化艺术节活动，力求全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，培养学生想象创造能力，由学校牵头带领美术组教师积极开展全校高中年级学生绘画大赛，于20xx年xx月启动为期一个月的专题活动，历经选题、指导、构思、绘画、评选五环节，每一步都扎实面向每一个学生，尽显我校美术老师的素养和学生的风采。
此次比赛在学校的大力支持下，每位班主任老师的极力配合下，具有绘画基础和绘画兴趣的学生近xx多人参加，或以素描、水彩、蜡笔、国画等多种形式诠释出一幅幅优秀的作品。
本次大赛共征集到作品xx余件，优秀参展作品xx件。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从制定活动方案到作品征集，从选择题材到逐一指导，每一个学生的作品都渗透着美术组老师的辛勤工作和汗水。
幼儿园庆祝开学绘画比赛规则
幼儿园庆祝开学绘画比赛规则第一节：比赛目的绘画比赛的目的是激发幼儿对艺术的兴趣和创造力，培养幼儿的审美能力和表现力，同时让他们感受到开学的快乐和美好。
第二节：参赛资格本次比赛面向全幼儿园的小朋友，所有幼儿均有资格参加。
老师将根据幼儿的不同年龄段，设立不同的组别和奖项。
第三节：主题选择比赛的主题为“我的开学心愿”，鼓励幼儿通过绘画表达对新学期的期待、愿望和梦想。
主题开放性强，旨在激发幼儿的想象力，给予他们充分的创作空间。
第四节：规定尺寸和材料每位参赛幼儿需要使用规定尺寸的画纸进行绘画，规格为A4纸。
绘画材料可以使用水彩、油画棒、彩色铅笔等，不限定材料的种类和使用方法。
第五节：作品提交参赛作品需要准备两份，一份贴在班级的墙上展示，一份交给班主任进行评选。
请幼儿家长协助孩子完成作品，并确保作品的质量和完整性。
第六节：评审标准评审将根据以下方面进行：1. 创意与表达：作品的独特性、创意性和艺术表达能力。
2. 色彩与构图：作品的色彩运用和构图安排。
3. 技巧与细节：作品的绘画技巧和细腻程度。
4. 整体效果：作品的整体效果和观感。
第七节：评审流程评审将由专业教师组成的评委团进行，评委将对每份参赛作品进行仔细评审和打分。
评审结果将以综合打分方式进行，最后评选出优秀作品和获奖者。
第八节：获奖设置本次比赛将设置一、二、三等奖各一名，同时颁发优秀奖若干名。
此外，还会设立“最具创意奖”和“最具表现力奖”等特别奖项，以鼓励幼儿在创作过程中的独特和突出表现。
第九节：颁奖典礼颁奖典礼将在开学第一天的早晨举行，所有参赛幼儿将齐聚操场，共同见证获奖者的荣耀时刻。
家长们也可参与其中，为孩子们的努力和成就感到骄傲。
第十节：作品展示所有参赛作品将在幼儿园的展示区内进行展示，家长和幼儿可以欣赏到来自各个年龄段的小朋友们的杰作。
这不仅为小朋友们提供了一个展示自己才艺的舞台，也让大家共同感受到绘画的魅力和快乐。
第十一节：绘画教育的意义绘画是幼儿园艺术教育的重要内容之一。
小学生绘画活动方案
小学生绘画活动方案星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：《我的梦》二、活动目的：通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。
同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！三、活动时间：20XX年12月作品交星火助学时间：20XX年12月26日前四、活动参加对象：挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。
作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20XX年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六．绘画作品的遴选及评奖：初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
红圈小学小学生绘画比赛活动方案
李旺学区红圈小学
学生现场绘画比赛活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示李旺学区红圈小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
美丽的家园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2017年12月12日下午2∶30～3∶30
四、活动对象：三——六年级(每班2名学生)
五、评委：
李玲、赵伟伟、王杰宁、马丽娜、马小琴等老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）三、四年级组；五、六年级组
2）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品；
3）所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合，分年级组进行比赛。
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
6）绘画工具：粉笔、小黑板
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）优秀奖(6名)
五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）优秀奖(6名)
李旺学区红圈小学
2017年12月6日。
书画比赛方案
五陂小学开展第二届“五溪杯”书画比赛活动实施方案为全面贯彻素质教育的宗旨，提高学生的综合素质能力，使学生得到全面健康地发展。
为给学生创造实际、积极锻炼的机会，经研究决定在全校开展“书画比赛”活动。
特制定本方案。
一、指导思想以“新课程标准”为指导，以培养学生综合素质为宗旨，营造良好的校园文化环境。
二、具体措施1、成立比赛评审小组。
组长：谢见明评委：刘仁钿钟文华肖世仁彭开瑞刘香妹陈心明刘红英邱承亮2、从本校1—5年级学生中，各年级选拔4名学生参加硬笔书法比赛，4名学生参加绘画比赛。
3、绘画内容由学生自选；硬笔书法比赛内容为：1—2年级《静夜思》或《春晓》，3—5年级《春日》或《咏柳》。
4、绘画要求工整、清晰、逼真，3—5年级要求给画上色；硬笔书法要求字迹端正，无涂改，布局美观，间架结构好，1—2年级用铅笔书写、3—5年级用中性笔书写。
5、时间：2010年3月21日下午课外活动时间。
地点：绘画组在一年级教室进行，由钟文华老师负责；书法组在远程教育室进行，由刘仁钿老师负责。
三、评比奖励办法1、评比活动必须求真务实，坚持公开、公正、公平原则。
2、评比方法采取十分制量化评分，用“去掉一个最高分，一个最低分”之法，再求出其平均分。
3、以高、低年级为单位开展评比活动，高、低年级各评出书法组和绘画组各一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、奖品设置：绘画组：一等奖各奖彩色铅笔一盒，二等奖各奖彩笔一盒，三等奖各奖铅笔一包。
书法组：一等奖各奖钢笔1支，二等奖各奖水笔一套（1支笔加一支笔芯），三等奖各奖圆珠笔一支。
获奖者各奖奖状一张。
四、评分标准书法（满分10分）：1、书写布局美观、整洁、字迹端正且无错别字，得9.3—10分。
2、书写布局美观、字迹端正且无错别字、但不整洁，得9.0—9.2分。
3、书写布局美观、整洁、字迹端正、但有错别字，得8.9—9.2分。
4、书写布局美观、但不整洁、字迹不端正且有错别字，得8.3—8.8分。
绘画比赛活动记录
东古城乜村小学绘画比赛议程
于老师：为了丰富同学们的课余文化生活，展示乜村小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在今天举行绘画比赛活动。
希望同学们发挥专长，认真比赛，赛出风格。
下面我简单介绍一下本次比赛的议程：
一、绘画活动主题：
我的成长乐园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、评委：吕建坤副校长、陈爱龙主任、陈香芹主任、沙忠娟老师、杜更东老师总分人：于西杰老师、张子宁老师
四、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
五、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
每位评委有10分的权利，依照标准公平、公正打分。
六、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
东古城乜村小学
2015年4月28日。
绘画竞赛的评定规范与评分表
绘画竞赛的评定规范与评分表一、评定规范1. 原创性：参赛作品必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛者应尊重他人的知识产权，未经原作者许可，不得使用他人的作品或作品部分。
参赛作品必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛者应尊重他人的知识产权，未经原作者许可，不得使用他人的作品或作品部分。
2. 主题表达：参赛作品需要明确地表达出竞赛主题，能体现出作者的独特见解和创新思维。
参赛作品需要明确地表达出竞赛主题，能体现出作者的独特见解和创新思维。
3. 技术水平：参赛作品应展示出参赛者的绘画技巧和艺术修养，包括色彩运用、线条描绘、形象构造等方面的技术。
参赛作品应展示出参赛者的绘画技巧和艺术修养，包括色彩运用、线条描绘、形象构造等方面的技术。
4. 完成度：参赛作品应完整，细节处理得当，色彩搭配协调，形象表现力强。
参赛作品应完整，细节处理得当，色彩搭配协调，形象表现力强。
5. 观感体验：参赛作品应具备较高的审美价值，给观众带来愉悦的视觉体验。
参赛作品应具备较高的审美价值，给观众带来愉悦的视觉体验。
二、评分表三、评审流程1. 初步评审：所有提交的作品将进行初步评审，评审团将根据评分表进行打分。
所有提交的作品将进行初步评审，评审团将根据评分表进行打分。
2. 复审：初步评审过程中得分较高的作品将进入复审阶段，复审阶段将进行更深入的讨论和评估。
初步评审过程中得分较高的作品将进入复审阶段，复审阶段将进行更深入的讨论和评估。
3. 最终评定：在复审阶段，评审团将综合考虑各评分项目，对作品进行最终评定。
在复审阶段，评审团将综合考虑各评分项目，对作品进行最终评定。
4. 公布结果：在最终评定结束后，将公布竞赛结果，并将奖项颁发给获奖者。
在最终评定结束后，将公布竞赛结果，并将奖项颁发给获奖者。
以上就是本次绘画竞赛的评定规范与评分表，希望所有参赛者能遵守规定，展示出自己的才华和创新思维，期待大家的精彩作品。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的活动。
为了确保比赛的公平性和规范性，制定了一系列的实施细则。
本文将详细介绍五小作品比赛的实施细则，包括参赛资格、比赛内容、评审标准、奖励办法和组织管理等方面。
一、参赛资格：1.1 学生资格要求：参赛学生必须是在校学生，年级不限。
1.2 报名要求：学生需在规定时间内向学校提交报名表格，并提供作品的简要说明和相关材料。
1.3 作品要求：作品必须是学生独立完成的原创作品，不得抄袭他人作品。
二、比赛内容：2.1 科技创新类：鼓励学生运用科技手段进行创新实践，如机器人制作、电子产品设计等。
2.2 文艺创作类：鼓励学生在书法、绘画、音乐、舞蹈等方面展示自己的才艺。
2.3 社会实践类：鼓励学生参预社会实践活动，如环保行动、志愿者服务等。
三、评审标准：3.1 创意与创新性：作品的创意和创新程度将是评审的重要指标。
3.2 完成度与实用性：作品的完成度和实用性将影响评审的评分。
3.3 展示与表达能力：学生在展示作品和表达创作思路时的能力也将被评审考虑。
四、奖励办法：4.1 评选方式：根据评审结果，设立一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
4.2 奖励措施：获奖学生将获得荣誉证书、奖杯以及一定的奖金奖励。
五、组织管理：5.1 组织机构：学校将成立五小作品比赛组织委员会，负责比赛的组织和管理工作。
5.2 时间安排：比赛将在学期末或者寒暑假期间进行，以确保学生有充足的时间准备作品。
5.3 安全保障：学校将加强对学生比赛活动的安全管理，确保比赛过程的安全与顺利进行。
总结：五小作品比赛实施细则的制定旨在规范比赛流程，确保比赛的公平性和规范性。
通过参赛资格、比赛内容、评审标准、奖励办法和组织管理等方面的规定，能够促进学生的创造力和动手能力的发展，激发学生的学习热情和创新意识。
希翼通过这一活动，能够培养更多具有创新精神和实践能力的学生。
高中年级美术绘画比赛活动方案
xxxxx中学
高中年级美术绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
“我心中最美的绘画”
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 20xx年xx月xx日
四、活动对象：全体高中年级学生
五、评委：各班美术教师
六、比赛具体内容以及要求：
1）高一、高二年级组参加。
2）高中年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；每班再选出10幅以下优秀作品参赛。
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
高中年级年级组：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（12 名）
xxxx中学 20xx年xx月xx日。
【最新】小学生绘画比赛活动方案
【最新】小学生绘画比赛活动方案钟山区第三实验小学学生现场绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示钟山区第三实验小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:一、绘画活动主题:美丽的家园二、活动目的:通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间: 2015年10月30日下午2?30,3?30四、活动对象: 一——六年级(每班2名学生)五、评委:曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师六、比赛具体内容以及要求:1)比赛分一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组2)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品;3)所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合，分年级组进行比赛。
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
6)绘画工具:粉笔、小黑板七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置:一、二年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名)优秀奖(6名)三、四年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名) 优秀奖(6名)五、六年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名) 优秀奖(6名)钟山区第三实验小学2015年10月27日附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。
随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
小学绘画比赛活动方案策划6篇
小学绘画比赛活动方案策划6篇小学绘画比赛活动方案策划1为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的`综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：————我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）小学绘画比赛活动方案策划2主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：绘画：不大于4K书法：4尺3开参赛对象：绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
“绘画比赛”活动方案
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示中小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，荒地民汉合校决定举行一次绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、作品要求l、本次比赛参赛作品由作者自由命题。
2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。
作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式美术：包括漫画、简笔画、水彩画等二、活动目的：通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2013年9月25日下午第三节课地点：各班教室四、活动对象：荒地民汉合校全体学生五、评委：校长：宋校长书记：陆书记美术老师：王娟娟老师马建军老师陈娟老师六、评分标准：符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
七、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）七、八、九年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）八、比赛流程：1、9月24日向各班级班主任说明比赛方案，各班开始准备。
2、9月25日由班主任组织各班学生在各班进行绘画，并选出认为本班画的比较好的六位同学的作品交到高立艳老师。
3、所有上交的各班作品交由评委评选，选出各年级组前三名作品九、比赛规则：1、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品。
2、在比赛过程中不允许讲话、走动，学生的作品必须由本人自己独立完成。
3、比赛时间统一设定为一节课。
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡--我的中国梦”绘画比赛活动方案单位：荒地民汉合校时间：2013年9月24日。
绘画大赛策划方案(11篇)
绘画大赛策划方案（通用11篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的绘画大赛策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
绘画大赛策划方案篇1一、活动宗旨：发挥特长，展现自我，提高人文素质二、活动主题：弘扬传统书画精神，展示我院学子艺术风采，向建团85周年献礼。
三、活动内容：1、大学生书法、绘画大赛2、“纪念建团85周年”获奖作品展四、主办单位：xx交通职业学院院学生会五、承办部门：xx交通职业学院院学生会宣传部六、参加对象：我院全体学生（有意参加者先在各班班长处报名，报名截止时间3月23日，各班班长必须将参赛名单于3月24日以前交至学生会宣传部。
联系电话：xxxxxxx七、征稿时间：1、绘画类作品必须在3月28日以前交至学工部办公室（综合楼206室）2、书法类作品于3月26日中午12：00在1号教学楼201教室现场展示（书法类作品要求自带笔即可）。
八、交稿地点：学工部办公室（综合楼206室）作品承交方式：参赛者先将作品交至各班班长，再由各班班长统一时间交至院学工部。
九、作品要求：1、作品主题：弘扬传统文化，反映时代风貌，赞颂辉煌业绩展示青春风采。
2、注意事项：书法（含硬笔、软笔）和绘画（中国画、水粉、水彩、素描）作品均可，在作品背面右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、年龄、学校院系年级及联系电话，书法类作品宽度限为2尺，长度不限（硬笔类作品须使用统一硬笔书法专用纸）草书、篆书须另附释文。
提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。
绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。
十、评选办法：1、本次比赛分预赛和决赛两轮。
2、大赛将邀请院艺术团进行公开、公正、公平评审。
3、由评委一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖品。
4、获奖作品经再次评审，前五名的作品将参加湖北省第三届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十二届大学生樱花笔会。
美术绘画比赛活动方案设计
美术绘画比赛活动方案设计美术绘画比赛活动方案设计（通用10篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的美术绘画比赛活动方案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术绘画比赛活动方案设计篇1为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20xx年6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法：奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）三、四年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）五、六年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）美术绘画比赛活动方案设计篇2为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。
经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：环境保护。
如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
绘画奖励制度范本
绘画奖励制度范本一、目的为了激发广大学生对绘画艺术的热爱，提高同学们的绘画技能和审美素养，培养新一代德智体美全面发展的人才，特制定本奖励制度。
本制度旨在鼓励学生在绘画活动中充分发挥创意，努力提升自身绘画水平，同时促进校园文化艺术的繁荣发展。
二、奖励对象本奖励制度适用于我校全体在校学生。
三、奖励项目及标准1. 绘画比赛奖励（1）校级比赛：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；（2）年级比赛：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；（3）班级比赛：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 绘画作品展览奖励（1）校级展览：入选作品奖、提名奖；（2）年级展览：入选作品奖、提名奖；（3）班级展览：入选作品奖、提名奖。
3. 绘画技能考核奖励（1）通过校级绘画技能考核的学生，授予“绘画小能手”称号；（2）通过年级绘画技能考核的学生，授予“绘画小能手”称号；（3）通过班级绘画技能考核的学生，授予“绘画小能手”称号。
四、奖励措施1. 获奖学生将获得荣誉证书、奖品及纪念品；2. 获奖学生在综合素质评价中给予相应加分；3. 优秀组织奖：对在组织绘画活动方面表现突出的班级、年级及校级组织单位给予表彰；4. 优秀指导教师奖：对在指导学生绘画活动方面成绩显著的教师给予表彰。
五、评审办法1. 绘画比赛、作品展览及技能考核的评审工作由学校艺术学院负责组织实施；2. 评审委员会由学校艺术学院和相关专家组成；3. 评审过程坚持公开、公平、公正的原则，确保奖励制度的有效实施。
六、附则1. 本奖励制度自发布之日起实施；2. 本奖励制度解释权归学校艺术学院；3. 根据实际情况，学校艺术学院有权对奖励制度进行调整和完善。
通过实施本奖励制度，我们希望激发更多学生对绘画艺术的热爱，培养他们具有良好的审美情趣和创造力，为我国文化艺术事业的发展贡献力量。
小学绘画比赛活动方案
小学绘画比赛活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学绘画比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学绘画比赛活动方案1主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：绘画：不大于4K书法：4尺3开参赛对象：绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
比赛地点：多媒体教室。
评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。
获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。
小学绘画比赛活动方案2贵峁完小五年级中队会为了丰富学生的课余文化生活，展示府谷镇贵峁完小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：在阳光下快乐成长二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的`自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20xx年9月25日四、活动对象：五年级学生五、评委：xxx六、比赛具体内容以及要求：1、比赛分男生组、女生组2、学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；3、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4、所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容积极向上、作品具有感染力等。
第五届山东高校美术与设计作品大赛章程
第五届山东高校美术与设计作品大赛章程第一章总则1.1 我国美术学院山东分院主办的第五届山东高校美术与设计作品大赛是为了促进山东省高校美术与设计教育的蓬勃发展，激发学生创作激情，提高学生设计绘画技能，展示学生优秀作品，增进高校之间的交流与合作，推动山东省高校美术与设计教育的全面提升而举办。
1.2 本届大赛以“创新、包容、激励、合作”为主题，充分体现了当代美术与设计教育的发展方向，旨在为广大高校学生提供一个交流和展示自我的评台，推动高校美术与设计教育的蓬勃发展，提高教育教学质量，培养更多优秀人才。
第二章大赛办法2.1 大赛面向在校学生征集优秀美术与设计作品，包括但不限于绘画、雕塑、平面设计、时装设计、室内设计等。
2.2 参赛作品须为学生原创，作品风格不限，但需具备一定的艺术价值和观赏性。
2.3 参赛作品分初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上投稿形式进行评审，决赛在我国美术学院山东分院举行，经专家评审决出各类奖项。
2.4 大赛设立特等奖、金奖、银奖、铜奖和优秀奖等奖项，获奖选手将授予证书和奖金，并有机会获得实习和推荐就业的机会。
2.5 大赛组委会将于每年开学后发布大赛通知，并具体说明参赛作品的要求、投稿时间、初赛和决赛的具体规则。
第三章参赛资格和报名方式3.1 参赛对象为山东省内各类高等学校在校学生，不限专业、年级和学位等级。
3.2 参赛作品必须为学生原创，且作品需在规定时间内投稿。
3.3 报名方式为线上报名，上传参赛作品的照片或电子版，填写个人资料、作品介绍等，如实完整填写相关信息。
第四章评审方式和标准4.1 大赛设立专业评审团队，由具有丰富经验和艺术素养的美术与设计专家组成。
4.2 评审标准主要包括作品的创新性、表现力、艺术价值、审美效果、工艺水平等。
4.3 决赛作品将通过专家评审和现场展示进行综合评比，最终产生获奖作品。
第五章奖项设置和奖励5.1 大赛设立特等奖1名，金奖3名，银奖5名，铜奖10名，优秀奖20名，每名获奖选手将授予证书和奖金，并有机会获得实习和推荐就业的机会。