我们的民族小学作业2

《我们的民族小学》作业练习

一、抄写词语一遍

标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、

---------------------------------------------------------- 摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、

------------------------------------------------------------ 二、形近字组词

戴（）栽（）傣（）泰（）

绚（）询（）铜（）洞（）

跤（）较（）

三、在（）里填上合适的词语

（）的服装（）的老师（）的国旗

（）的粉墙（）的铜钟（）的枝干

阅读练习题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.给多音字选择正确的读音。

好（）奇好（）心好（）坏好（）学

3.在“[ ]”中按课文内容填空

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在（）同学们读课文。最有趣的是（）来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

4.这段话通过描写（）、（）、（）、（）这几样景物，说明了当时窗外的安静。

5. 抄写描写窗外安静的句子

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6.在这段话里，作者写了（）、（）、（）、（）等几种小动物。

7.在“（）”中补充适当的标点符号

下课了，大家在大青树下跳舞（）招引摔跤（）做游戏（）招引来许多小鸟（）连松鼠（）山狸也赶来看热闹（）

8.“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”这个句子运用了（）的修辞手法。“这些山里的朋友”指的是（）。

9.下课了，大家在大青树下做了哪些活动？

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10.你在下课时都做什么游戏？

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11.在正确的说法后面的括号里打上“√”。

（1）小动物十分懂事。（）

（2）同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。（）