妈妈的爱作文5篇教学提纲
母爱作文提纲示范【母爱作文参考范例】
母爱作文提纲示范【母爱作文参考范例】篇一：深沉的母爱世上有一种情最厚重，那就是亲情；世上有一种爱最深沉，那就是母爱。
母亲，总是用我们难以察觉的情怀，无声地传递着不尽的爱。
时光匆匆如流水，眨眼间，又迎来了一年一度的“三八”国际妇女节。
在这样的日子里，我满怀感激之情，为母亲讲述了一个故事。
一个可爱的小女孩，有一双美丽的大眼睛，在她六岁上幼儿园的时候，发现视力很差，这可把她的母亲急坏了，立刻带她到医院检查、验光。
然而医生的结论比想象的更糟糕：“矫正视力只能达到0.5，是标准的弱视。
要想治好，除每天戴治疗仪外，还要坚持单眼穿针，左右眼交替，不少于400针。
”可这些要求对于一个六岁的小女孩来说，似乎太难太难了！小女孩说什么也不肯穿针。
后来，经过母亲苦口婆心的劝导，小女孩终于迈出了第一步。
每天，母亲陪着小女孩一起穿针，一开始只穿100针。
当母亲发现小女孩不耐烦时就停下来给她讲个故事或让她吃个水果，然后接着再穿针，就这样逐渐增加到400针。
为了防止小女孩坚持不下去，母亲还跟小女孩比赛，以激发她的兴趣，进而锻炼她的毅力。
就这样，在母亲的鼓励和陪伴下，小女孩克服了重重困难，终于在五年里共穿了__针之后，矫正视力达到了1.2。
故事讲到这里，我激动地站起来对母亲说：“如今，这个小女孩长大了，她要感谢她的母亲。
”说着，我向母亲深深地鞠了一躬：“母亲，谢谢你的爱，祝你节日快乐！”母亲的双眸也湿润了，她激动地说：“女儿真懂事，能理解母亲的心了，你用这种特殊的方式祝贺母亲的节日，真是送给母亲最好的礼物。
”“谁言寸草心，报得三春晖”，子女像小草，母爱如春光，小草的一点点绿意，如何能回报阳光的哺育之情，子女的一丝孝心又怎能报答母爱于万一呢？人们都说，母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是清澈的泉水。
但我更要说，母爱是前进的动力，是胜利的风帆，是成功的希望。
篇二：伟大的母爱世上最伟大的爱是什么？是母爱。
最真挚的爱是什么？还是母爱。
这是我读了《母亲的姿势》这篇文章后有感而发的。
我的母亲作文提纲
我的母亲作文提纲题目，我敬爱的母亲。
1.引言。
母亲是我们生命中最伟大的人，她用她的爱和关怀给予我们无尽的力量和支持。
我的母亲是一个勤劳、善良、坚强的女性，她的一言一行都深深地影响着我。
2.母亲的爱。
母亲是我们生命中最伟大的人，她用她的爱和关怀给予我们无尽的力量和支持。
母亲总是无私地付出，她的爱是无条件的，她为我们做的一切都是出自内心的。
母亲的爱是宽广而深沉的，她愿意为我们牺牲一切，包括她自己的幸福和健康。
3.母亲的关怀。
母亲对我们的关怀是无微不至的，她总是关心我们的生活、学习和身体健康。
母亲总是为我们着想，她会为我们精心准备食物，为我们洗衣做饭，她的一举一动都是为了我们的幸福和快乐。
母亲的关怀是细致而周到的，她总是在我们需要的时候给予我们最温暖的拥抱和最真诚的关怀。
4.母亲的教诲。
母亲是我们的第一任老师，她教会了我们如何做人、如何处事、如何做一个有责任感的人。
母亲的教诲是深刻而有力的，她总是用她的言传身教来教导我们，她的每一句话都是我们人生道路上的指路明灯。
母亲的教诲是悉心而细致的，她总是耐心地教导我们，她的爱心和耐心让我们感受到了她的无比关爱。
5.母亲的坚强。
母亲是一个坚强的女性，她在生活中总是克服重重困难，为了我们的幸福和快乐而努力奋斗。
母亲的坚强是无比伟大的，她总是在我们面前展现出她的坚韧和勇气，她的坚强给予了我们无尽的力量和勇气。
母亲的坚强是无比动人的，她总是在我们遇到困难的时候给予我们最坚定的支持和鼓励。
6.结语。
母亲是我们生命中最伟大的人，她用她的爱和关怀给予我们无尽的力量和支持。
我深深地敬爱我的母亲，她是我人生中最伟大的榜样，她的一言一行都深深地影响着我。
愿母亲永远健康幸福，愿我们能够用我们的爱和关怀来回报母亲对我们的无私付出。
妈妈的爱习作指导教案
妈妈的爱习作指导教案第一章：导入1.1 教学目标引起学生对“妈妈的爱”主题的兴趣激发学生对习作的热情1.2 教学内容引导学生思考妈妈的爱在日常生活中的体现分享一些关于妈妈的爱的小故事或例子1.3 教学活动开场提问：请大家想一想，妈妈的爱在日常生活中是如何体现的？分享故事或例子：讲述一些关于妈妈的爱的小故事或例子，引导学生感受妈妈的爱讨论：让学生分享自己经历过的妈妈的爱，鼓励大家表达感受第二章：观察和描述2.1 教学目标培养学生观察和描述的能力引导学生从细节中感受到妈妈的爱2.2 教学内容教授观察和描述的方法引导学生从生活中的小事中感受到妈妈的爱2.3 教学活动讲解观察和描述的方法：如何观察生活中的细节，如何用语言准确地描述举例说明：通过一些具体的例子，让学生学会如何观察和描述妈妈的爱小组活动：学生分组，观察和描述组内成员经历过的妈妈的爱，互相交流第三章：表达和创作3.1 教学目标培养学生表达和创作的能力引导学生通过写作表达自己对妈妈的爱3.2 教学内容教授表达和创作的方法引导学生通过写作表达自己对妈妈的爱3.3 教学活动讲解表达和创作的方法：如何用文字表达自己的感受，如何创作一篇习作写作练习：学生根据之前的观察和描述，创作一篇关于妈妈的爱的小作文分享和讨论：学生互相分享自己的作品，讨论并进行修改第四章：修改和完善4.1 教学目标培养学生修改和完善自己作品的能力引导学生通过修改和完善，使作品更加优秀4.2 教学内容教授修改和完善的方法引导学生通过修改和完善，使作品更加优秀4.3 教学活动讲解修改和完善的方法：如何修改文章中的错误，如何使语言更加流畅学生自行修改和完善自己的作品教师进行评价和指导：对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见第五章：总结和展示5.1 教学目标培养学生总结和展示的能力引导学生通过展示，分享自己的作品和感受5.2 教学内容教授总结和展示的方法引导学生通过展示，分享自己的作品和感受5.3 教学活动讲解总结和展示的方法：如何总结自己的学习过程，如何展示自己的作品学生进行总结和展示：学生分享自己的作品和感受，进行总结和展示教师进行评价和鼓励：对学生的总结和展示进行评价和鼓励，给予肯定和支持第六章：创意写作练习6.1 教学目标培养学生的创意写作能力引导学生通过创意写作表达对妈妈的爱6.2 教学内容教授创意写作的方法和技巧引导学生发挥想象，创作富有创意的习作6.3 教学活动讲解创意写作的方法和技巧：如何发挥想象，如何创作富有创意的作品创意写作练习：学生根据教师提供的题目，发挥想象，创作富有创意的关于妈妈的爱的小作文分享和讨论：学生互相分享自己的作品，讨论并进行修改第七章：同伴评价7.1 教学目标培养学生进行同伴评价的能力引导学生通过同伴评价，相互学习和提高7.2 教学内容教授同伴评价的方法和技巧引导学生进行同伴评价，相互学习和提高7.3 教学活动讲解同伴评价的方法和技巧：如何客观、公正地评价他人的作品，如何给出建设性的建议同伴评价：学生分组，互相评价对方的作品，给出建设性的建议总结：教师引导学生总结同伴评价的结果，提高学生的写作能力第八章：修改和润色8.1 教学目标培养学生修改和润色自己作品的能力引导学生通过修改和润色，使作品更加优秀8.2 教学内容教授修改和润色的方法和技巧引导学生通过修改和润色，使作品更加优秀8.3 教学活动讲解修改和润色的方法和技巧：如何修改文章中的错误，如何使语言更加流畅，如何提高作品的表现力学生自行修改和润色自己的作品教师进行评价和指导：对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见第九章：作品展示和评价9.1 教学目标培养学生展示和评价自己作品的能力引导学生通过作品展示，分享自己的创作成果9.2 教学内容教授作品展示和评价的方法和技巧引导学生通过作品展示，分享自己的创作成果9.3 教学活动讲解作品展示和评价的方法和技巧：如何有效地展示自己的作品，如何进行自我评价和接受他人评价作品展示和评价：学生进行作品展示，分享自己的创作成果，进行自我评价和接受他人评价教师进行总结和鼓励：对学生的作品展示和评价进行总结和鼓励，给予肯定和支持第十章：总结和反思10.1 教学目标培养学生总结和反思的能力引导学生通过总结和反思，提高自己的写作能力10.2 教学内容教授总结和反思的方法和技巧引导学生通过总结和反思，提高自己的写作能力10.3 教学活动讲解总结和反思的方法和技巧：如何总结自己的写作过程，如何反思自己的写作能力和提高方向学生进行总结和反思：学生总结本次习作的学习过程和收获，反思自己的写作能力和提高方向教师进行评价和指导：对学生的总结和反思进行评价和指导，给予建议和支持重点解析本文档提供了关于“妈妈的爱习作指导教案”的十个章节，涵盖了从导入、观察和描述、表达和创作、修改和完善，到创意写作练习、同伴评价、修改和润色、作品展示和评价，以及总结和反思等各个方面。
关于母亲作文提纲
关于母亲作文提纲
一、开场白
1. 母亲是伟大的，是人世间最崇高的存在。
2. 母亲就像一盏永不熄灭的明灯,照亮我们的前程。
二、母亲的爱
1. 母爱是无私的,她总是把我们放在第一位。
2. 母亲的爱是无微不至的,细心呵护我们的一切。
3. 母爱是永恒的,永远支持和鼓励我们。
三、母亲的付出
1. 母亲为了孩子付出了太多,白天操劳,夜晚无眠。
2. 母亲默默地奉献,从不计较得失。
3. 母亲舍小家顾大家,尽心尽力教导我们。
四、孝敬母亲
1. 孝敬母亲是人之大德,是我们应尽的本分。
2. 多关心母亲,多陪伴母亲,让她感受到温暖。
3. 努力学习,成就自己,是最好的回报。
五、结语
1. 母亲是天下最伟大的存在,值得我们终生敬重。
2. 祝愿天下母亲节日快乐,永远幸福安康。
父母作文之写父母对自己的爱的作文提纲
写父母对自己的爱的作文提纲【篇一：习作-----父母对自己的爱】人教版小学三年级第五单元下习作五《父母对自己的爱》教学目标：1．通过写一件事来表达父母对自己的爱。
2．学习用连续动作的方法把文章写具体。
3．学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。
教学重点、难点：通过写人物的连续动作、神态、心理活动等方法把事情写清楚、具体。
学情分析：三年级下的学生对习作稍有理解，没有老师的详细分析学生不可以写出优秀作文。
因此，就这样的情况。
我主要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。
并且引导学生多度优秀作文，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。
教学过程：一．谈话导入，激发情趣师：同学们，我们的生命是谁给予的？现在就让我们听一听《感恩的心》（课件播放歌曲，呈现一幅幅父母关爱孩子的感人图片）同学们，从出生到现在，为了我们的成长，父母付出了多少心血呀！现在，你最想对你的父母说的一句话是什么？生：进行自由说话练习师：（过渡）多么懂事，多么孝顺的孩子啊！今天，我们就来学习写一篇关于爸爸妈妈如何爱我们的作文，（板书：父母对自己的爱）作为献给爸爸妈妈的一件小小的礼物。
二．明确要求，知道写什么师：现在请同学们迅速打开课本86页，看看语文园地五习作的要求是什么？1．学生自由读师：同学们我们自由地读一遍习作的要求。
要求：用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。
写完后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改2．提出问题师：这次习作要求我们写什么？（指名同学回答）板书：写什么--父母爱自己的一两件事师：我们可以写景吗？可以写你学会了画画、照相等等之类的习作吗？这是不可以的，习作要求我们一定是要写事情，而且习作中的人物只有我和父母，主要是通过写一两件事，突出父母对自己的爱。
师：写的时候要注意什么？生：（指名学生回答-------要表达真情实感。
关于父母爱的作文提纲
关于父母爱的作文提纲
随着家庭教育的普及，越来越多的家长认识到父母的重要性，并给孩子们最好的爱，鼓励他们追求梦想，做自己的榜样，他们的爱支撑着孩子们挑战未知的世界，创造更美好的未来。
II.的热爱
1.给孩子们的真爱
父母对孩子们的爱是全然的、无条件的，并没有任何物质上的限制。
当孩子们面临困难时，而这也是早期家长给孩子们的重要财富，他们给孩子们温暖、支持与安慰，而这也是最重要的财富。
2.给孩子们的超越之爱
父母对孩子们的爱不仅是一种关爱，还是一种登峰造极的能量。
父母会给孩子们传播励志思想，鼓励他们追求理想，勇敢的去挑战困难，以达成更远大的目标。
III.的关怀
1. 为孩子们提供无微不至的关怀
父母一路走来，无论在任何时候，都会温柔的关心孩子，他们深知孩子的每一个小细节，都会在孩子们成长的路上给他们温暖与关怀，这也是父母最坚实的支柱。
2.导孩子们尊重他人
父母也应该教导孩子们尊重他人，帮助他人，学会感恩，同时也要教育孩子们懂得道义，具备正义感，做一个有礼貌、爱他人的孩子。
IV.论
父母的爱是孩子们心中最珍贵的财富，是孩子们挑战未知世界的支撑，也是孩子们成长的源泉，因此，孩子们在日常生活中要多表达谢意，尊敬父母，永远保持对父母之爱与感激之心。
《妈妈的爱》教案优秀5篇
《妈妈的爱》教案优秀5篇一、教学内容本节课选自教材《语文》三年级下册第七单元《妈妈的爱》。
详细内容包括：1. 理解课文内容，感受妈妈的爱。
2. 学习生字词：暖、湿、猛、衰、疲、忍。
3. 学习句子：妈妈的爱就像春天的阳光，温暖着我的心。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受妈妈的爱。
2. 过程与方法：通过小组合作，学会用词语描述妈妈的爱，培养表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对妈妈的感激之情，培养孝敬父母的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学重点：理解课文内容，感受妈妈的爱。
2. 教学难点：学会用词语描述妈妈的爱，培养表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文课本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《妈妈的吻》，让学生在温馨的氛围中感受母爱，引入课题。
2. 自主学习：学生自读课文，理解课文内容，感受妈妈的爱。
3. 课堂讲解：a. 解析生字词：暖、湿、猛、衰、疲、忍。
b. 讲解句子：妈妈的爱就像春天的阳光，温暖着我的心。
4. 小组合作：学生分组讨论，用词语描述妈妈的爱，并分享成果。
5. 例题讲解：讲解如何用词语描述妈妈的爱，举例说明。
6. 随堂练习：学生仿写句子，用词语描述妈妈的爱。
六、板书设计1. 课题：《妈妈的爱》2. 生字词：暖、湿、猛、衰、疲、忍。
3. 重点句子：妈妈的爱就像春天的阳光，温暖着我的心。
七、作业设计1. 作业题目：以“妈妈的爱”为主题，写一篇短文。
2. 拓展练习：收集关于妈妈的爱的名言警句，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲导入、自主学习、小组合作等方式，让学生充分感受妈妈的爱。
但在课堂讲解部分，应增加互动环节，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：课后，鼓励学生为妈妈做一件小事，表达对妈妈的感激之情。
同时，开展“我心中的妈妈”主题活动，让学生通过绘画、写作等形式，展示妈妈的爱。
妈妈的爱作文5篇教学提纲
妈妈的爱作文5篇妈妈的爱作文（1）妈妈的爱是无微不至的，她对我事事关心。
有一次星期天的晚上，我的字典不见了，我翻箱倒柜，也没见到字典的影子。
我急得满头大汗，心想：“字典昨天还在书包里，今天怎么不见了呢?”妈妈似乎看穿了我的心思，以温柔的口吻问：“懿贝，你是不是有什么东西丢失了?”听到这句话，我心里平静多了。
我焦急地回答道：“我的字典丢失了……”我的话还没说完，妈妈就拿起她的钱包，穿上了鞋。
“您……您去……?”我看到妈妈温柔的表情，心里感到一阵酸，把想说的话一咕嘟地咽了下去。
“去帮你买字典。
”妈妈干脆地回答道。
一阵酸又涌上了我的心头。
说着，妈妈打开了大门，迈着脚步走出门。
我望着妈妈的身影，一直望到看不见为止。
一分钟、十分钟、半小时……突然，门外发出“咚咚咚”地敲门声，我兴高采烈地开了门。
门外的妈妈一进家，便把字典递给了我。
我惊奇地发现，她汗水淋淋的脸颊上，还带着微笑。
顿时，我的眼泪在眼眶里打转，一滴、两滴地落了下来。
我要感谢妈妈，感谢她对我的爱。
妈妈的爱作文（2）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。
记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。
妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。
”听到这句话我眼泪都流出来了。
妈妈为我打着伞她却站在伞外边。
妈妈变成了落汤鸡。
我心里想着一定要报答我妈妈。
从这开始我感到母亲对我的爱是多麽大，而我们对母亲的爱像一条小溪第一范文网，微不足道。
妈妈的爱作文（3）生活中许多人都给了我爱，特别是妈妈的爱让我最难忘。
那是一天下午，在学校的我发烧了，妈妈知道后，匆匆忙忙地赶到学校。
一到学校便问这问那，这几天吃了什么东西?一问一答中妈妈知道，原来是因为我的鞋子全打湿了所引起的。
语文人教版五年级上册《妈妈的爱》——作文指导
《妈妈的爱》——作文指导教学难点、重点：1.关注生活的细节，抓住人物的语言、行为、神态、心理等细节描写。
2.感受母亲伟大而又无私的爱，体验母亲对子女的挚爱深情。
教学流程：一、课前序曲：课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏，跟唱。
二、新课导入：师：刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》，有的同学表情严肃，有的同学脸上露出了甜蜜的笑容，那么听了这首歌，你想到了什么？生：妈妈。
生：妈妈对我的关心。
生：妈妈抚养我不容易。
师：是啊，妈妈给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。
可以说母爱，是这个世界上最伟大，无私的爱！母爱是一个古老而又常新的话题。
今天，张老师就和你们感受母爱，体验真情。
（板书课题——妈妈的爱）师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌——《懂你》。
谁会唱吗？（有许多学生摇头）师：今天我把这首歌的MTV带来了，我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱。
（播放《懂你》MTV，学生欣赏。
）三、说真话，诉真情师：你觉得MTV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？生：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最另我感动。
生：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。
生：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。
生：妈妈深夜为孩子缝补衣服。
生：妈妈在火车站等待（目送）孩子归来或远走他乡时的表情最能体现母爱。
师：同学们说的真好！观察的很仔细。
母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。
正如《妈妈的爱》这首小诗所写的一样。
（多媒体展示《妈妈的爱》）师：我们一起来读一读，好吗？生（齐答）：好！（齐读《妈妈的爱》）师：你能说说诗中所写的哪些事情体现了母爱吗？生6：给我夹爱吃的菜；扎漂亮的辫子；撑开雨伞我为遮风挡雨；教我写规范的汉字。
生7：我勇敢的打针，妈妈却在心疼的哭；我在妈妈温暖的怀抱里睡觉。
师：真是打在儿身上疼在娘心啊！那么我想知道：诗中所写的这些，你和你的妈妈之间是否也发生过呢？你能跟我们谈谈你和妈妈之间发生的难忘小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情——说说在现实生活中，你被母亲感动的情节。
我爱我的妈妈作文提纲
我爱我的妈妈作文提纲《我爱我的妈妈》篇⼀：《我爱我的妈妈之唠叨中的爱》一、开头妈妈在我眼里就像一个时刻不停运转的小马达，整天唠唠叨叨的。
以前啊，我觉得这唠叨可真烦人，但一件事让我改变了看法。
二、事例那天早晨，我醒来的时候就感觉有点不舒服，但是我没告诉我妈妈，就想没准过会就好了。
我正迷迷糊糊穿衣服呢，妈妈就像往常一样开始唠叨了。
说我的衣服穿少了，不整齐，头发像个鸡窝，还催我快点吃早饭。
我心里本来就不太舒服，那时候的我就像一个一点就着的炮仗，冲妈妈吼了一句：“你怎么那么唠叨啊，烦死了。
”妈妈当时愣住了，但是很快就反应过来，她仔细看了看我，然后把手放在我的额头，哎呀，那一瞬间她眉头皱得紧紧的，说我发烧了。
接下来她的动作可麻利了，一边嘴里还唠叨着：“让你不听话，生病了才知道难受吧。
”一边在家里翻箱倒柜找退烧药，又赶紧给我倒热水。
我坐在床边，看着妈妈忙得像个陀螺似的身影，突然明白，这唠叨其实都是爱的包裹呢。
妈妈把药喂给我之后就一直守在我身边，隔一会儿就摸摸我的额头看看烧退了没，还不停地念叨着：“这孩子，以后可不能这么倔强了。
”我心里觉得特别暖。
三、结尾从这件事之后，再听到妈妈的唠叨，我就觉得没那么烦人了，因为我知道这唠叨里全是妈妈对我的爱，我爱我的妈妈，爱这个爱唠叨的妈妈。
篇⼀：《我爱我的妈妈之独特的口味》一、开头妈妈的口味有时候很独特，这独特的口味背后啊，却藏着她对家的热爱，对我的爱。
二、事例就说炒菜这事儿吧。
妈妈特别爱炒胡萝卜。
反正隔三差五的，餐桌上就必然会出现胡萝卜这个元素。
胡萝卜丝、胡萝卜片，有时候还是胡萝卜块。
我呢，其实不太爱吃胡萝卜，觉得它有股奇怪的味道。
有一次我就跟妈妈抱怨，说我不想再吃胡萝卜了。
妈妈笑了笑，然后跟我说：“你这孩子，不懂胡萝卜的好。
”接着她就开始了，滔滔不绝地说着胡萝卜含有多少多少维生素，吃了对眼睛好，对身体好。
我是半信半疑。
那天妈妈说要用胡萝卜给我做一个超级美味的菜，要是做出来我还不喜欢吃，以后她就少做。
我的妈妈作文提纲
我的妈妈作文提纲题目，我的妈妈。
提纲：1. 我的妈妈是一个怎样的人？2. 我和妈妈之间的关系是怎样的？3. 我妈妈对我的影响是怎样的？4. 我对妈妈的感情和态度是怎样的？范文：我的妈妈。
我的妈妈是一个非常温柔善良的人。
她总是笑容满面，给人一种温暖的感觉。
她是一个非常有耐心的人，无论是对待工作还是对待家庭，她总是能够保持一种平和的态度。
她喜欢帮助别人，经常参加一些慈善活动，帮助那些需要帮助的人。
她是一个非常勤奋的人，无论是在家里还是在工作上，她总是能够全力以赴地去做好每一件事情。
我和妈妈之间的关系非常好。
她总是能够理解我，支持我，给我很多的鼓励。
每当我遇到困难的时候，她总是能够给我很好的建议，让我能够迅速地走出困境。
她总是能够在我需要的时候给予我最大的支持和帮助。
我们之间的沟通非常顺畅，无论是在学习上还是在生活上，她总是能够给我很多的指导和帮助。
我的妈妈对我的影响是非常深远的。
她教会了我如何做人，如何做事，如何对待他人。
她教育我要有爱心，要有耐心，要有勇气，要有责任感。
她教会了我如何去面对困难，如何去解决问题，如何去追求自己的梦想。
她教会了我如何去珍惜身边的一切，如何去感恩他人的帮助。
她的一言一行都深深地影响着我，让我成为一个更好的人。
我对妈妈的感情非常深厚。
我非常爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人。
无论是在我成长的过程中还是在我遇到困难的时候，她总是能够给予我最大的支持和帮助。
我愿意为了她做任何事情，因为她是我生命中最伟大的人。
我会永远感激她对我的关爱和帮助，我会永远珍惜她对我的教诲和指导。
总之，我的妈妈是一个非常伟大的人。
她的一言一行都深深地影响着我，让我成为一个更好的人。
我非常爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人。
我会永远珍惜她对我的关爱和帮助，我会永远感激她对我的教诲和指导。
我会永远爱我的妈妈，因为她是我生命中最伟大的人。
关于母爱的作文加提纲
关于母爱的作文加提纲一说起母爱，那我可真是有一箩筐的话想说。
今天，咱就一边写作文，一边把提纲也给列出来，好好唠唠这伟大的母爱。
先来说说这作文的开头。
我打算这么写：“世上有一种爱，它不求回报，无私奉献；世上有一种爱，它与生俱来，毫无保留。
这就是母爱，如同温暖的阳光，照亮我前行的道路。
”怎么样，这开头是不是还挺有感觉的？接下来，进入正文部分。
我要讲讲我生病时妈妈的照顾。
那次我发了高烧，整个人昏昏沉沉的。
妈妈那是一刻也没闲着，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又用湿毛巾给我擦身子降温。
她的眼神里满是焦急和担心，连黑眼圈都熬出来了。
看着她忙碌的身影，我的心里酸酸的，暖暖的。
这部分就是通过具体事例来体现母爱的无微不至。
然后呢，再讲讲妈妈平时对我的教导。
她总是鼓励我勇敢尝试新事物，哪怕失败了也没关系。
她会耐心地帮我分析问题，告诉我“失败乃成功之母”。
在我骄傲自满的时候，她又会及时给我敲警钟，让我保持清醒。
这让我明白了母爱不仅是关心和照顾，更是引导和教育。
作文的结尾我会这样写：“母爱，是我生命中最珍贵的财富。
它如春风拂面，如细雨润物，无声无息却又无处不在。
我会永远珍惜这份爱，并用我的一生去回报。
”好啦，作文写完了，下面是提纲：一、题目：关于母爱的作文二、主旨：通过具体事例展现母爱，表达对母爱的感恩和珍惜三、结构：1. 开头：用抒情的方式引出母爱2. 正文：事例一：生病时妈妈的悉心照顾事例二：妈妈平时的教导和鼓励3. 结尾：总结升华，表达对母爱的珍惜和回报之情咋样，这篇作文和提纲您还满意不？希望能对您有所帮助！。
四年级写一篇我忘不了妈妈的爱的提纲
四年级写一篇我忘不了妈妈的爱的提纲提纲：
一、引言
1. 介绍文章主题：我忘不了妈妈的爱
2. 说明写作目的：表达对妈妈的感激和爱意
二、妈妈的关爱
1. 描述妈妈的勤劳和辛苦，为我们提供物质生活上的支持
2. 举例妈妈每天早起做早餐，洗衣服，打扫卫生等
3. 表达对妈妈的感激之情
三、妈妈的关怀
1. 描述妈妈对我们的关心和照顾
2. 举例妈妈关心我们的学习情况，帮助我们完成作业
3. 表达对妈妈的感激之情
四、妈妈的教育
1. 描述妈妈对我们的教育和引导
2. 举例妈妈教导我们做人要诚实守信，要有礼貌待人
3. 表达对妈妈的感激之情
五、妈妈的陪伴
1. 描述妈妈陪伴我们成长的过程
2. 举例妈妈陪我们玩耍，陪我们度过难过的时刻
3. 表达对妈妈的感激之情
六、妈妈的爱是无私的
1. 强调妈妈的爱是无私的，没有任何条件
2. 举例妈妈无私的付出和奉献
3. 表达对妈妈的感激之情
七、结语
1. 总结全文，强调妈妈的爱是无法忘怀的
2. 再次表达对妈妈的感激之情
3. 对读者的呼吁，要珍惜妈妈的爱
注意：根据提纲，可以根据每个点展开写作，使用恰当的标题和段落进行分节，使文章结构清晰、易读。
同时，要注意语句通顺，使用丰富的词汇，准确地表达对妈妈的感激和爱意。
母爱作文提纲模板范文
母爱作文提纲模板范文
一、引言。
1. 母爱是世界上最伟大的力量之一，它是无私的、坚定的、无条件的。
2. 母爱是孩子成长过程中最重要的支持和依靠，它在孩子心中留下深刻的烙印。
二、母爱的表现。
1. 母爱的体现在于无微不至的关怀，母亲总是在孩子需要的时候给予温暖的
拥抱，关心孩子的一举一动。
2. 母爱的体现在于无私的奉献，母亲为了孩子可以不惜一切代价，甘愿牺牲
自己的一切。
3. 母爱的体现在于坚定的支持，母亲在孩子遇到困难的时候总是给予坚定的
支持和鼓励。
三、母爱的意义。
1. 母爱对孩子的成长有着不可估量的影响，母爱可以给予孩子心灵上的滋养，让孩子在成长过程中拥有更加健康的心理。
2. 母爱可以让孩子学会关爱和尊重他人，母爱的影响可以让孩子在与他人相
处时更加友善和体贴。
3. 母爱可以让孩子学会坚强和勇敢，母爱可以给予孩子内心的力量，让他们
在面对困难时更加坚强和勇敢。
四、母爱的传承。
1. 母爱的传承在于教育方式，母亲的教育方式会直接影响到孩子对待他人和
生活的态度。
2. 母爱的传承在于言传身教，母亲的行为和言辞都会对孩子产生深远的影响，这些都是母爱的传承。
3. 母爱的传承在于情感的交流，母亲对孩子的关爱和支持会让孩子懂得如何
去爱和被爱。
五、结语。
1. 母爱是一种无私的情感，它是世界上最伟大的力量之一。
2. 让我们珍惜母爱，让我们用行动回报母爱，让我们用母爱去传承母爱。
《妈妈的爱》教案5篇
《妈妈的爱》教案优秀5篇一、教学内容本节课选自小学语文教材第五册第四单元《妈妈的爱》，涉及章节内容包括：课文阅读理解、生字词学习、语言表达、情感体验。
具体内容包括：1. 学习课文《妈妈的爱》，理解文中描述的母亲形象；2. 学习生字词，如“温暖”、“呵护”、“付出”等；3. 分析课文结构，体会作者如何表达母爱。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中生字词的读音、书写和意义；2. 通过阅读课文，理解母爱的伟大，学会关爱他人；3. 培养学生的语言表达能力和情感体验。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学重点：生字词的学习和运用，语言表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学生准备：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放一首关于母爱的歌曲，引导学生感受母爱的伟大，激发学习兴趣。
2. 阅读课文：学生自读课文，理解课文内容，教师指导学生阅读，解答疑问。
3. 生字词学习：教师带领学生学习生字词，讲解字义，让学生在练习本上书写，加强记忆。
4. 例题讲解：分析课文结构，讲解如何表达母爱，以课文为例，让学生模仿练习。
5. 随堂练习：学生根据所学，以“我的妈妈”为主题，进行写作练习。
6. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己妈妈的关爱事迹，加强情感体验。
六、板书设计1. 课题：《妈妈的爱》2. 主要内容：生字词：温暖、呵护、付出等；课文结构：总分总；母爱表达：语言、动作、心理等。
七、作业设计1. 作业题目：模仿课文，写一篇以“我的妈妈”为主题的作文；根据生字词，造句练习。
2. 答案：学生作文，以真情实感表达母爱；生字词造句，正确运用生字词。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时进行课后反思，了解学生学习情况，针对不足进行调整。
字记录下来，下节课分享。
同时，推荐一些关于母爱的书籍、电影等，让学生深入了解母爱，培养感恩之心。
《妈妈的爱》教案优秀5篇
《妈妈的爱》教案优秀5篇《妈妈的爱》教案篇一教学目标：1,正确，流利，有感情地朗读课文。
2,理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会母爱，感悟亲情。
3,仿照课文，试着在编写一段诗歌。
教学重点：正确，流利，有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。
教学难点：体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。
课前准备：课件，歌曲碟，教学过程：歌曲导入揭示课题播放《世上只有妈妈好》同学们，你们知道这首歌的名字吗正如歌中所唱到的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我们从小到大妈妈付出了很多的心血，这种很伟大最无私的爱就是妈妈的爱，今天就让我们来感受这份爱吧！板书：妈妈的爱初步感知激发情感1,看课件读词语：衣裳，清凉，遮雨，着急，说谎，批评，责备，亲切，教诲，很热很热，很凉很凉，很烫很烫2,该怎样读才能读出词语所表示的意境3,现在我们把它们带到课文中去。
4,自由读课文，读准字音5,指名分小节读，想一想：把妈妈的爱比作了什么6,指名说一说，引出并板书妈妈的爱是：清凉的风遮雨的伞滴落的泪责备的目光，亲切的教诲细读课文体会情感(一),学习第一小节1,谁来读读最后一句话，把妈妈的爱比作了什么2,提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳(在一个很热很热的夜晚，是妈妈坐在床边为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她不顾自己，一心想着自己的孩子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。
)3,告诉学生：啊，妈妈的爱是清凉的风。
这是孩子亲身感受到的清凉的风就是妈妈的爱。
读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情4,指名读，齐读(二),朗读学习第二，第三节，第四，五节1,选择你喜欢一小节，分组学习。
师出示课件，展示学习方法(1)读(2)想：这小节讲什么内容(3)思考：为什么说妈妈的爱是什么(4)有感情地练读2: 汇报学习情况3,引导扩说这两小节都是在写妈妈对我思想成长的关怀和帮助。
平时，妈妈教导你时。
你有什么想法你是怎么做的最好怎么做4,小组讨论，生汇报5,老师小结：妈妈对我们的教导，是妈妈爱的一种表现，作为孩子应该听从妈妈的教导6,指导朗读读中感语母爱1,齐读课文(有感情地朗读课文)2,学习完这首诗歌，你有什么感想3,同学们，我们的妈妈平日里为我们付出了那么多的爱。
以母爱为主题 作文加作文提纲 800
以母爱为主题作文加作文提纲800全文共10篇示例，供读者参考以母爱为主题作文加作文提纲800 篇1在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
这里给大家分享一些关于以母亲为话题作文字，方便大家学习。
以母爱为主题作文加作文提纲800 篇2作文提纲:一、母亲的伟大1.无私付出2.永不离弃3.默默支持二、母爱的温暖1.关怀备至2.鼓励前行3.无微不至三、感恩母爱1.孝敬母亲2.回馈母爱3.好好珍惜正文:母爱是世界上最伟大、最纯洁的爱。
我的妈妈就是我生命中最重要的人。
妈妈对我的爱是无私的付出。
从我出生的那一刻起,妈妈就用她全部的爱来呵护着我。
她日夜不休地照顾我,哺育我、抚养我、教导我。
她从不计较自己的付出,只求我健康快乐地成长。
即使在最困难的时候,妈妈也从不离弃我,始终像坚强的纽带把我们紧紧联系在一起。
她默默支持着我,成为我生命中最可靠的后盾。
妈妈的爱就像温暖的阳光,照进我的心田。
她总是那么关怀备至,体贴入微。
无论我遇到什么困难,妈妈都会鼓励我继续前行,永不放弃。
她无微不至的照顾让我觉得受用无穷。
妈妈就像一盏永不熄灭的引路明灯,指引着我人生方向。
我由衷地感谢上天赐予我这位好母亲。
我会用孝心来回报妈妈的养育之恩,好好孝敬她,让她感受到家的温暖。
我也会像妈妈一样,用诚挚的大爱来回馈这个世界。
现在我终于明白,原来母爱是如此伟大、如此宝贵。
我会牢牢珍惜妈妈给予的一切,让她的爱永驻我心。
妈妈,您就是我一生的恩人。
您的爱温暖着我的心房,照亮我人生的道路。
我爱您,妈妈!您的爱将永远伴随我左右,指引我成长、成熟。
谢谢您给予我生命,谢谢您呵护我、教导我、支持我。
您是世界上最伟大的妈妈!以母爱为主题作文加作文提纲800 篇3母亲每天为我们的衣食而忙碌，把一生奉献给家庭，为了我们的健康和教育，她毅然辞掉了高薪的工作，无悔地全身心投入在家庭之中。
母亲像一块厨房不可缺少的抹布，她粗糙的双手为我和姐姐打造出一个温暖又一尘不染的家。
妈妈作文之妈妈的爱作文教案
妈妈的爱作文教案【篇一：作文指导课《妈妈的爱》教学简案】作文指导课《妈妈的爱》教学简案高唐第一实验小学高红军教学目标1、通过欣赏诗歌《妈妈的爱》，让学生认识妈妈的爱。
2、引导学生回忆日常生活中表现妈妈的爱的事例，指导学生通过细节描写，把文章写具体。
3、引导学生在习作中表达真情实感。
教学重点：引导学生体验真情，感受真爱。
教学难点：指导学生抓住细节进行具体描写，表达真情实感。
教学过程：一、欣赏诗歌，引入妈妈的爱1、同学们，前几天我读了一首很美很美的诗，我们一起来欣赏吧。
课件出示：妈妈的爱2、指名读。
3、在作者的眼里，妈妈的爱是什么呢？4、是啊！这些平平常常的生活小事中原来都有妈妈深深的爱。
板书：妈妈的爱二、回忆往事，感受妈妈的爱1、同学们，想想在你的生活中，有哪些事情让你感受到了妈妈的爱，在你的眼里，妈妈的爱是什么呢？先静静的想一想，想好了以后选择一件和同桌互相说一说。
2、同学们刚才说的津津有味，谁能跟我们大家说一说，你想起了一件怎样的事情？在你的眼里，妈妈的爱是什么呢？3、同学们，你们刚才选取的这些事例，可能妈妈的爱的表达方式不一样，但妈妈爱你的心是一样的，都是一些平凡的小事，因为有了妈妈的爱，就变得不平凡了。
（板书：选事例）三、回味细节，感悟妈妈的爱1、有个同学说妈妈的爱是一碗浓浓的鸡汤，并且写成了一篇作文，大家请看屏幕。
2、小声读一读，你从哪里能够体会到妈妈对我的爱。
3、交流，教师引导学生体会作者抓细节体现妈妈的爱的写作方法。
4、你们看，作者抓住了细节描写表现妈妈的爱，打动了你们的心。
（板书：抓细节）5、在我们的生活中，并不是只有那些惊天动地的大事才会让人刻骨铭心，很多时候，深深打动我们心灵的往往就是这些平凡的生活小事，毫不起眼的细节和最朴实的情感。
比如说，我们大家熟悉的这首歌曲《母亲》就是这样打动了千千万万儿女们的心。
课件：播放阎维文演唱的歌曲《母亲》6、我看到同学们的眼中含着的泪花了，这熟悉的生活画面，这感人的旋律，一定让你对妈妈的爱有了更真切的感受。
写作文妈妈的提纲
写作文妈妈的提纲母亲的爱“爱”一个多么温馨的字眼，假使让它连词母爱，想必每个人的心里都会泛起一阵暖潮。
有人说母爱是什么恐怕只有自己尝试了才知道。
母爱是充满泪水的眼眶。
记得小时我有哮喘不能受凉。
一次，我偷偷的溜了下来，看见几位好友正在开心的玩着。
于是我也凑了进去，玩完之后满身都湿透了，汗水与雪水交融在了一起。
我一回到家，便晕了过去。
早上醒来后发现我已身处医院，母亲充满泪水的眼眶闪烁着母爱的光芒。
母爱是责备的目光。
五年级是我由于沉迷游戏所以上课不好好听讲，成绩有所下滑。
一次数学考试只考了76分，我还在有说有笑。
妈妈那像两柄利剑似的目光充满责备地望着我，我忽然发现妈妈的眼睛深处充满了爱。
我想这就是伟大母爱的灵魂吧！我不再嬉笑打闹了，心里暗暗下定决心：加油！母爱是温暖的话语。
在我们每次上学，妈妈总是叮嘱到：“上课好好听讲，别说话也别做小动作！”。
当我们回到家时妈妈又会说"怎么样？学的还不错吧！”。
当你写作业时，妈妈总会叫你要认真，字去一笔一划写。
每到这时恐怕每人心里都会想：“烦死了，真啰嗦，唠叨！”。
可把它连成一幅画，我们每个人心里总会觉得暖风徐徐。
妈妈告诉我这就是爱的最高境界。
或许这就是母爱吧。
母爱是说不完道不尽的话语，母爱是尝不透品不腻的深情。
妈妈我会永远记住您的爱，对您说一声："我爱您！”。
让我们用爱去回报，用情去深造，一起去努力吧！母亲的爱我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。
但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。
她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。
还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。
妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。
妈妈对我的教育很注意方法。
我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。
纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。
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妈妈的爱作文5篇
妈妈的爱作文（1）
妈妈的爱是无微不至的，她对我事事关心。
有一次星期天的晚上，我的字典不见了，我翻箱倒柜，也没见到字典的影子。
我急得满头大汗，心想：“字典昨天还在书包里，今天怎么不见了呢?”妈妈似乎看穿了我的心思，以温柔的口吻问：“懿贝，你是不是有什么东西丢失了?”听到这句话，我心里平静多了。
我焦急地回答道：“我的字典丢失了……”我的话还没说完，妈妈就拿起她的钱包，穿上了鞋。
“您……您去……?”我看到妈妈温柔的表情，心里感到一阵酸，把想说的话一咕嘟地咽了下去。
“去帮你买字典。
”妈妈干脆地回答道。
一阵酸又涌上了我的心头。
说着，妈妈打开了大门，迈着脚步走出门。
我望着妈妈的身影，一直望到看不见为止。
一分钟、十分钟、半小时……突然，门外发出“咚咚咚”地敲门声，我兴高采烈地开了门。
门外的妈妈一进家，便把字典递给了我。
我惊奇地发现，她汗水淋淋的脸颊上，还带着微笑。
顿时，我的眼泪在眼眶里打转，一滴、两滴地落了下来。
我要感谢妈妈，感谢她对我的爱。
妈妈的爱作文（2）
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。
记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让
我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直》》》》
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跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。
妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。
”听到这句话我眼泪都流出来了。
妈妈为我打着伞她却站在伞外边。
妈妈变成了落汤鸡。
我心里想着一定要报答我妈妈。
从这开始我感到母亲对我的爱是多麽大，而我们对母亲的爱像一条小溪第一范文网，微不足道。
妈妈的爱作文（3）
生活中许多人都给了我爱，特别是妈妈的爱让我最难忘。
那是一天下午，在学校的我发烧了，妈妈知道后，匆匆忙忙地赶到学校。
一到学校便问这问那，这几天吃了什么东西?一问一答中妈妈知道，原来是因为我的鞋子全打湿了所引起的。
妈妈赶紧把我的席子脱了下来，谁知刚脱下鞋子，妈妈又气又急地在我的屁股上拍了两下，“孩子，你的鞋和袜子都湿了，怎么没感觉呢?你一定是爱漂亮造成的。
”当时我看见妈妈特别着急，心痛不已的样子，我也特别难过，。
自责地流下了泪水，心想：妈妈已为我放弃了很多东西。
从小到大也没离开过我。
记得一次妈妈去广州，我一个人在家很孤单，既不知道吃什么，也不知道要穿什么，傻呼呼的。
只会自言自语地讲：妈妈您快点回来吧。
我太需要您了!没有您的陪伴，我该如何长大!
我一个人等啊等，终于，到傍晚的时候妈妈回来了。
她赶紧让我》》》》
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泡澡。
洗了半个小时，终于洗完了。
妈妈帮我把衣服穿好后，让我喝了几杯温开水，然后送我去医院检查，医生给我量了体温，37°。
不发烧了，但是嘱咐我还是要吃点药，多喝温水。
通过这件事，我终于明白了当妈妈是多么的不容易。
今后，我一定要好好珍惜跟妈妈在一起的分分秒秒。
妈妈的爱作文（4）关爱给予人温暖给予人幸福，它时时刻刻都在我们身边，给了我们许许多多美好的回忆。
关爱是无价的，只要我们细心去发现，就会知道它的足迹。
有一次我由于上午出去玩回到家就发烧了，那天下午刚好妈妈回来，妈妈看见我那么没精神，就抚摸我的头，妈妈突然焦急地问：“你没
事吧?都发烧了啊!”我说：“我今天一直感到头很晕。
”妈妈立刻把我扶到房间里，让我躺下来，叫我先休息，她去买退烧药。
妈妈急冲冲地走出门买药去，而一旁的奶奶也在为我担心。
叮咚!是妈妈回来了，
我在房间里听见妈妈的脚步声一直走来走去，可能是为我倒杯水吧，过了一会妈妈进来了，她拿着退烧片和一杯白开水，她急忙扶我起来让我把药吃了，我看见妈妈的脸全是汗水，眼神很紧张的样子，》》》》
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似乎我生病对她来说就像发生了一件大事一样。
我把药吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就继续睡觉。
这一天妈妈一直在照顾我，半夜三更她悄悄地睡在我旁边，悄悄地把被子为我盖上，生怕吵醒我。
这件事令我深深感受到了妈妈对我的关爱，同时我也明白了：人与人之间只要多一份关爱，就会得到幸福与快乐，世界也将会美好。
妈妈的爱作文（5）
爱--在妈妈身上最多了，这无微不至的爱是多么温暖!多么甜蜜!
妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风。
昨天夜里，停电了，天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”的响，哎!这个晚上怎么熬过去呢?这时妈妈像是猜出了我的心思，抚摸着我的脑袋说：“睡着了就觉得凉快。
”我
听了，乖乖地点点头。
不知怎么的，我刚睡了几分钟，果然浑身觉得凉丝的。
过了一会儿，我被一阵阵的声音惊醒了，慢慢的睁开眼睛。
啊!我惊呆了，原来是妈妈在给我打扇子。
顿时，我的眼睛湿润了。
妈妈坐在床沿上，轻轻地给我打扇子，汗水湿透她的衣服，额角上渗》》》》精品资料》<<<<<<
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出一粒粒豆大的汗珠儿。
妈妈的爱是低落的泪水.记得有一次，因为我没有听妈妈的话，早上，上学时，少穿了一件大衣，放学回家时，觉得浑身没有力气;妈妈一见我病得那么厉害，连忙背起我上医院。
在路上，妈妈抚摸着我那滚烫的额头，焦急地流下了眼泪。
妈妈的爱是遮雨的伞。
有一次，妈妈到学校来给我送伞，一把伞全遮在我身上，可他自己身上却被雨水淋透了。
我为有这么一为妈妈而感到自豪。
长大以后，我将以双倍的爱回报妈妈!
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