【思维导图】-高中历史必修2思维导图
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第四单元
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发 展 道 路 的 探 索
中 国 社 会 主 义 建 设
中国 社会 主义 经济 建设 的曲 折发 展
一化 三改 造的 实施
前提:国民经济形势好转
思维导图高中历史必修二
基本内容:过度时期的总路线
形式:逐步推进,和平过度
成果:“一五”计划提前完成,56年底,三大改 造基本完成社会主义计划经济基本确立。
活巨变 生活 互联网的广泛应用
巨变 时尚中国,更显个性化
第六单元
思维导图高中历史必修二
●根本原因:
1929经济 ●直接原因
大危机政 ●表现
资本 主义 经济 体制 的调
美国:罗 斯福新政
●影响
背景:自由放任政策无法解决经济危机,社会矛盾尖锐
内容:整顿金融、调整工业和农业生产、实施社会救济 和以工代赈
三年困难时期
误
文革十年,左倾思想恶性膨胀,经济损失严重
第四单元
思维导图高中历史必修二
以经 济建 设为
十一届三 内容:三大决策 中全会 意义:社会主义现代化建设新时期伟大起点 经济体 农村:实行家庭联产承包责任制
发 展 道 路 的 探 索
中 国 社 会 主 义 建 设
中心
对外 开放 格局 的形 成
制改革 城市:国有企业改革
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第一单元
思维导图高中历史必修二
农业生产模式的形成:刀耕火种——精耕细作(铁制农具和牛耕的广 泛使用)
古 代 手 工 业的发展 古代商业与城市的发展
雇佣 关系
商品经 济发展
资本主 义萌芽 出现
重农 抑商
闭关 锁国
发 展 缓 慢
土地制度的演变:原始的土地公有制——井田制——封建土地私有制
背景:国内经济政治危机 内容:农业、工业、自由贸易 评价:向社会主义过渡的正确途径
会
斯大林 内容:所有制形式、管理体制、计划经济、
主
模式的
行政管理
义
最终形 评价:取得成就,但走向僵化
建
成
设
内容:赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫
二战后苏
的改革,侧重点有所不同
联的改革 结果:各自造成不同程度的影响,但效果都不理想
评价:缓解经济危机,但不能从根本上克服危机
整
战后资本 方式:国家宏观调控、企业自身管理调整、建立国家福
主义新变
利制度
化主义国 评价:经济得以迅速复苏,进入“黄金时代”,但政府
家
负担过重
第七单元
从战时 苏 共产主 联 义到斯 的 大林模 社式
战时共 产主义 政策
新经济 政策
思维导图高中历史必修二
内容:农业、工业、商品流通、分配等方面 评价:不是向社会主义过渡的正确途径
建立社会主义市场经济体制
基本 过程
80年代:设立经济特区-沿海开放城市-沿海开放区 -沿江开放港口城市
90年代:形式更加多样,开发和开放上海浦东
21世纪:加入世界贸易组织
特点:点线面结合,全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
经济腾
经济 腾飞
飞与生
国内生产总值的增长迅速 城乡生活水平提高 城镇化进程加快
第三单元
思维导图高中历史必修二
近
自然经济的逐渐解体
代
中
目的
国 经 济 结
口号 洋务运动(标志着中国近代工业的起步) 代表
作为
构
影响
的
变 动
中国民族资本主义的诞生(20世纪 60-70 年代) 主要分布:东南沿海(为什么)
第三单元
思维导图高中历史必修二
民族工业诞生并曲折发展(19世纪70年代—一战期间);
中
特点:数量、规模、资本总额、地域上 ;
国
民 族
“春天”出现原因,
资 本 短暂的春天 “春天”消失的原因,
主
义 的
“春天”出现的表现;
曲 折 发 展
1927-1936 较快发展,原因在于国民政府开展国民经济 运动;表现……
曲折发展 1937-1945:残酷打击,沦陷区日本 ……,在国统区……
1945年抗战胜利后,陷入绝境,国民政府 ……美国……
第二单元
思维导图高中历史必修二
资 新航路:新航路的开辟:四条航线(雏形)
本
主
义
(1)西、葡殖民扩张
世 界 市
殖民扩张 (2)英国殖民扩张、海上霸权地位确立 (拓展)
场
的 形
第一次工业革命导致进入蒸汽时代 ——(基本形成)
成 工业革命
发生条件、表现;
第二次工业革命推动人类进入电气时代,垄断产生
(最终建立)
第七单元
战后资本 主义世界 经济体系
布雷顿森林体系
经
关贸总协定
济
欧洲共同体
全
经济区域一体化和集团化 东南亚国家联盟
球
北美自由贸易区
化
亚太经合组织
的
趋
势
经济全球化的趋势
●促成因素 ●表现
●利
●弊
思维导图高中历史必修二
国际货币基金组织 世界银行 世界贸易组织 欧盟
思维导图高中历史必修二
经济建 中共“八大”对国内矛盾作出正确分析,明确了
设探索
党的任务,经济建设蓬勃发展
中的成 1960年冬,党中央提出了“调整、巩固、充实、
就
提高”的方针,国民经济得到好转
1958年,八届二次会议提出了社会主义建设总路
经济建
线,修改了八大的正确路线,
设探索 轻率发动“大跃进”和人民公社化运动,导致
中的失