部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》教学课件

横看
侧看
远看
近看
抬 头 仰 望
低 头 俯 视
放飞想象：
横着看，庐山 侧着看，庐山 从远处望，庐山 从近处看，庐山 从高处俯视，庐山 从低处仰望，庐山 ； ； ； ； ； ……
千姿百态
变化万千
题西林壁
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
观察的角度不同， 结果也不同
赏析 一、二句意思：梅花和白雪相互争春，彼此各 不相让，谁也不肯认输，连诗人要评论它们二 者的高下，也需要搁下笔来好好地想一想，煞 费一番心思了。 “梅须逊雪三分白”，这 句作者从颜色角度来写，梅不如雪那样洁白。 “三分”以实写虚，是“少许”的意思。这是 梅的短处，恰是雪的长处。“逊”，逊色、差 一点。 “雪却输梅一段香”，这句作者从 气味角度来写，雪当然不具备梅花的香味。这 是雪的短处，恰是梅的长处。“输”，这里作 “差”讲。
的话描述古诗描写的情景，并体会作者在诗中表达的思想
感情。 （3）通过学习这首古诗，你是否也被这美丽的景色所吸引 呢？说一说，你还知道哪些写景的古诗？
暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜
露似真珠月似弓
部编版四年级语文上册
制作：赵航
暮 江 吟
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
白居易
字乐天，号香山居士， 我国唐代伟大的现实主 义诗人。他的诗歌题材 广泛，形式多样，语言 平易通俗，有“诗魔” 和“诗王”之称。
（1）认真朗读古诗，读出诗的节奏美。
（2）借助图片及词语的解释，理解诗句的意思。
（宋）卢梅坡
1，古诗
2，作者介绍
3，书法欣赏
4，字解
5，句译
6，赏析
7，雪梅 (其二）
雪梅 பைடு நூலகம்宋〕卢梅坡
梅 雪 争 春 未 肯 降，
骚 人 阁 笔 费 评 章。 梅 须 逊 雪 三 分 白， 雪 却 输 梅 一 段香。
简介 卢梅坡，（生卒事迹均不详），南宋诗人， 《全宋词》录其《鹊桥仙》（三月廿一）等4首。 “梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为 梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，留下 一个卢梅坡的名字。根据他写的诗可以总结出： 1、擅长写绝句，基本不写别的体 2、擅长写植 物，喜欢咏花，极其喜欢梅花 3、长居京城 4、与刘过关系很好 5、家道不错
(1) 降（xiáng）: 服输。
(2) 骚人: (3) 阁笔: 诗人。 放下笔。阁，同“搁”放 下。评章，评议的文章，这 里指评议梅与雪的高下。
1，梅雪争春未肯降
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
2，骚人阁笔费评章。 难坏了诗人，难写评判文章。 3，梅 须 逊 雪 三 分 白， 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 4，雪 却 输 梅 一 段香。 雪花却输给梅花一段清香。
小组讨论：
1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？
2、结合自己的生活经历，说说你从这首
诗中悟出了什么道理？
题西林壁
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
赞美庐山景色雄奇壮观 角度不同 结果各异 观察事物、处理 问题要客观全面
背一背：
题西林壁
苏轼
横看
侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。
测一测：
1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这 两句诗启示人们： 当局者迷，旁观者清 。
2、学了这首诗，我懂得了：看事物的角度不 同， 得到的结论也不同 ，我们要从不同角 。 度思考问题，客观全面的看待问题
拓展阅读：
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
《暮江吟》这首诗描写了 深秋时节，从傍晚到夜幕降 临时江上的奇丽景色， 表达 了作者热爱自然美景，热爱 祖国大好河山的思想感情， 以及作者对暮江美景的喜爱 之情 。
你还学过哪些写景的古诗呢 和大家分享一下吧。
★日积月累 给加点的字注音。 店铺（ ） 似乎（ ） 中心（ ） 铺床（ ） 似的（ ） 中暑（ ） ★★综合运用 按要求填空。 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是 ， “真珠”的意思是 。这两句诗运用了 的修辞手法。 ★★★拓展提高 课外积累。 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1．“空”在这里读 ，它的另一个读音是 。“空山”的意思 是 。 2．这首诗描写了 （时间）一场新雨过后，山中幽明净的自然美景。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
（我）看不清庐山的 真面目，只因为我身 识：知道 在庐山之中。（视野 太狭窄） 缘：因为 庐山
从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从 侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、 近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不 同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？只因为 自己在庐山之中。
题西林壁
苏轼：字子瞻，号东坡 居士，眉山人。他在诗、词 散文的创作上都有很高造诣， 做作品大都挥洒自如，明快 豪放，是“唐宋八大家”之 一 。他以诗为词，扩展了词 的领域和表现手法，对词的 发展作出了贡献。著有《东 坡全集》。
西林寺
坐落于庐山北麓 ， 为庐山北山第一 寺。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
题西林壁
苏轼
横看 远近 不识 只缘
成岭 侧 成峰， 高低 各 不同。 庐山 真 面 目，(轻读） 身在 此 山 中。(强调）
自学提示：
一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷， 只要你用心的去读，去感受，你就能看到这 幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗， 看谁能把它读成一幅画。
注释：
不识：看不清、认不清 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 只缘：只因为 身：自己 此：这
残阳：夕阳，即将西沉的红日。
瑟瑟：形容江水的碧绿。
似：好像。
可怜：可爱。
真珠：即珍珠。
（3）通过想象诗句中的美景，体会作者的思想感情。
暮江吟
一道残阳/铺水中， 半江瑟瑟/半江红。 可怜九月/初三夜， 露似真珠/月似弓。
唐· 白居易
（1）小组内比赛朗读古诗，比一比谁是最有感情的小诗人
？
（2）找一找：《暮江吟》中描写了哪些景物？试着用自己