医学微生物复习资料
医学微生物学切片考试总复习
微生物致病机理
1 侵入机制
了解微生物如何穿透宿主防线并进入宿主组织。
2 毒力因子
研究微生物分泌的毒素和其他相关的病原体因子。
3 致病反应
探索宿主对微生物感染的免疫和炎症反应。
抗生素使用与耐药性
抗生素分类
学习不同类型的抗生素及其在 微生物学中的应用。
耐药性机制
研究微生物对抗生素产生耐药 性的机制。
医学微生物学切片考试总 复习
本次总复习将涵盖医学微生物学的基础知识、微生物种类介绍、微生物检测 方法、微生物培养技巧、微生物致病机理、抗生素使用与耐药性以及切片技 巧与辨析方法。
微生物学基础知识
1 微生物概述
了解微生物学的定义，研究范围和重要性。
2 微生物结构
探索微生物的细胞结构以及其在繁殖和传播 过程中的功能。
3 微生物生长
了解微生物繁殖和生长的关键因素以及相关 的控制措施。
4 微生物遗传
研究微生物的遗传机制和变异。
微生物种类介绍
细菌
学习常见细菌分类、形态特征 和在人体中的感染方式。
真菌
了解不同种类的真菌，包括发 酵菌和致病菌。
病毒
探索不同类型的病毒和它们的 生命周期。
微生物检测方法
1
培养法
学习在实验室中使用不同培养基和培养
染色法
2
技术来增殖和分离微生物。
了解常用的
3
分子生物学方法
介绍PCR和DNA测序等分子生物学技术， 用于鉴定微生物。
微生物培养技巧
无菌技巧
学习在微生物培养中保持无菌条 件的关键步骤。
培养条件
研究适宜的温度、湿度和培养基 成分来促进微生物生长。
生长曲线
了解微生物生长速率和不同生长 阶段的特征。
临床医学微生物复习资料复习资料总结
名解：1、微生物：一群体形细小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的微小生物的总称。
2、细菌细胞壁缺陷型（细菌L型）：细胞壁受损后仍能生长和分裂的细菌。
在一般环境中不能耐受菌体内的高渗透压而将会涨破死亡，在高渗环境下，仍可存活。
3、质粒：染色体外遗传物质，与遗传变异有关为闭合环状的双链DNA，控制细菌某些特定的遗传特性4、胞质颗粒：细菌细胞质中含有多种颗粒，大多为贮藏的营养物质。
其中有一种主要成分是RNA和多偏磷酸盐的颗粒，其嗜碱性强，用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色，称为异染颗粒。
5、菌落：由单个细菌在适宜固体培养基表面或内部分裂繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落6、消毒：杀死物体上病原微生物的方法,并不一定能杀死含芽胞的细菌或非病原微生物7、灭菌(sterilization)——杀灭物体上所有微生物的方法,包括芽胞和其他非病原微生物8、无菌(asepsis)——不存在活菌9、抑菌(bacteriostasis)——抑制体内或体外细菌的生长繁殖10、防腐(antisepsis)——防止或抑制体外细菌生长繁殖的方法11、毒血症（toxemia）：病原菌在局部生长繁殖，但不侵入血循环，但其产生的外毒素入血, 损害特定靶器官, 引起特殊的毒性症状, 如: 破伤风。
12、内毒素血症（endotoxemia）：革兰阴性菌死亡崩解后释放大量内毒素，入血而引起全身中毒症状。
13、菌血症（bacteremia）：血中有菌。
病原菌由局部侵入血液，但未在其中生长繁殖，只是一过性或间断性入血，到达其他部位继续繁殖而致病14、败血症（septicemia）：病原菌侵入血流并在血中大量繁殖, 产生大量毒性产物，引起全身中毒症状15、脓毒血症（pyemia）：化脓性细菌侵入血流，在其中大量繁殖，并通过血流扩散到其他组织或器官，产生新的化脓性病灶所引起的症状16、正常菌群：正常人的体表和与外界相通的消化道、呼吸道、泌尿生殖道等腔道中寄居着不同种类和数量的微生物17、条件致病菌：当正常菌群之间及正常菌群与宿主之间的生态平衡被打破，原来不致病的正常菌群就转化成条件致病菌。
微生物学复习资料
微生物学复习资料第一章原核微生物的形态、构造和功能伴孢晶体：少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形、方形或不规那么形的碱溶性蛋白质晶体，称为伴孢晶体〔即ð内毒素〕。
L型细菌：在某些环境条件下〔实验室或宿主体内〕通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷变异型。
1．没有完整而坚韧的细胞壁，细胞呈多形态，有些能通过细菌滤器，故又称“滤过型细菌〞。
对渗透敏感，在固体培养基上形成“油煎蛋〞似的小菌落〔直径在左右〕古生菌：又称古细菌，是一个在进化途径上特别早就与真细菌和真核生物相互独立的生物类群，要紧包括一些独特生态类型的原核生物，如产甲烷菌及大多数嗜极菌。
革兰氏染色机制：结晶紫液初染和碘液媒染：在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。
乙醇脱色：G＋细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密且不含类脂，把结晶紫与碘的复合物牢牢留在壁内，使其维持紫色；G-细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差，结晶紫与碘复合物的溶出，使细胞退成无色。
复染:G-细菌呈现红色，而G+细菌那么仍维持最初的紫色。
重要性:革兰氏染色有着十分重要的理论与实践意义。
通过这一染色，几乎可把所有的细菌分成革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌两个大类，因此它是分类鉴定菌种时的重要指标。
又由于这两大类细菌在细胞结构、成分、形态、生理、生化、遗传、免疫、生态和药物敏感性等方面都呈现出明显的差异，因此任何细菌只要通过简单的革兰氏染色，就可提供许多其他重要的生物学特性方面的信息。
第二章真核微生物的形态、构造和功能1子实体：是指在其里面或上面可产生无性或有性孢子，有一定外形和构造的任何菌丝体组织2菌物界：指与动物界，植物界相并列的一大群无叶绿素，依靠细胞外表汲取有机养料，细胞壁一般含几丁质的真核微生物3二级菌丝：又称气生菌丝，由基内营养菌丝长出培养基外伸向空间的菌丝。
它是担子菌中由相应的异性的初生菌丝进行体细胞接合而形成的菌丝。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物分类：微生物包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等不同种类。
其中，细菌是单细胞微生物，可以根据形态、生理特征、遗传关系等进行分类。
真菌是真核生物，广泛存在于自然界中的土壤和植物中。
病毒是非细胞生物，需要寄生于宿主细胞才能进行复制。
寄生虫包括原生动物和蠕虫两大类。
2.微生物结构：细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸组成。
真菌由菌丝、子实体和分生孢子组成。
病毒包含核酸（DNA或RNA）和蛋白质壳体。
寄生虫的结构因种类不同而不同。
3.微生物繁殖和生长：细菌通过二分裂来复制自身，生长速度快。
真菌以分生孢子的方式进行繁殖。
病毒需要寄生于宿主细胞进行复制。
寄生虫有多种繁殖方式，包括卵的产生和分裂。
4.微生物的致病机制：微生物可以通过多种方式引起疾病。
细菌可以通过产生毒素、刺激宿主免疫反应、侵入宿主组织等方式引起疾病。
真菌可以通过产生毒素、机械破坏和刺激宿主免疫反应等方式引起疾病。
病毒通过寄生于宿主细胞进行复制，对宿主细胞造成损害，引起疾病。
寄生虫可以通过侵入宿主组织、摧毁宿主细胞、干扰宿主机体等方式引起疾病。
5.微生物的诊断方法：微生物的诊断常常依赖于细菌培养和分离、病毒血清学检测、核酸检测、显微镜检查等方法。
细菌培养和分离可以通过培养基、温度、气体等条件来筛选和培养细菌。
病毒血清学检测通过检测宿主体液中的抗体来进行诊断。
核酸检测是利用特异性引物和放大技术来检测病原体的核酸。
显微镜检查可以观察细菌、真菌、寄生虫等的形态和结构。
6.微生物的预防和控制：微生物疾病的预防和控制包括个人防护措施、社区防控措施和医疗机构控制措施。
个人防护措施包括手卫生、面罩和个人防护装备的使用等。
社区防控措施包括检疫、消毒、卫生教育和疫苗接种等。
医疗机构控制措施包括手卫生、环境清洁、医疗废物管理等。
7.抗菌药物和耐药性：抗菌药物是治疗细菌感染的常用药物。
抗菌药物可以通过不同机制抑制细菌的生长和复制。
耐药性是指细菌对抗菌药物的抵抗能力增强。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物的分类与特点：-根据形态特征可分为细菌、真菌、病毒、寄生虫等。
-细菌是单细胞的原核生物，可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
-真菌分为真菌和酵母菌，对糖类有较好的利用能力。
-病毒是核酸包裹在蛋白质外壳中的微生物，不能自主繁殖。
-寄生虫包括原虫、线虫和吸虫等，以细胞病原为主。
2.微生物的培养与鉴定：-培养微生物可通过无菌技术和培养基进行。
-常用的培养基有富养基、选择性和差异培养基等。
-鉴定微生物可通过生理生化特性、形态特征和分子生物学方法等。
3.微生物的致病机制：-细菌通过侵袭性和毒性产生疾病，可以通过感染、产生毒素和刺激宿主免疫反应等途径。
-病毒通过侵入宿主细胞，复制自身基因组并释放新的病毒颗粒来引发感染。
-真菌通过侵袭宿主组织或产生毒力因子来导致疾病。
-寄生虫通过宿主的体液或组织进行营养摄取和生殖，同时会导致宿主免疫反应。
4.常见微生物性疾病：-呼吸道感染：如肺炎、流行性感冒等，常见病原体有肺炎链球菌和流感病毒等。
-胃肠道感染：如细菌性食物中毒、霍乱等，常见病原体有大肠杆菌和沙门氏菌等。
-皮肤感染：如疖、蜂窝组织炎等，常见病原体有葡萄球菌和链球菌等。
-泌尿生殖道感染：如尿路感染、淋病等，常见病原体有大肠杆菌和淋球菌等。
-血液感染：如败血症、疟疾等，常见病原体有金黄色葡萄球菌和疟原虫等。
5.抗微生物药物的应用：-抗生素：如青霉素、头孢菌素等，用于治疗细菌感染。
-抗真菌药物：如抗念珠菌药物、广谱抗真菌药物等，用于治疗真菌感染。
-抗病毒药物：如抗流感药物、抗艾滋病病毒药物等，用于治疗病毒感染。
-抗寄生虫药物：如抗疟疾药物、抗寄生虫原虫药物等，用于治疗寄生虫感染。
6.感染控制与预防：-感染控制重点包括手卫生、消毒、隔离和个人防护等。
-预防包括疫苗接种、健康教育和环境控制等。
在复习医学微生物学时，应重点掌握微生物的分类和特点，了解微生物的培养与鉴定方法，掌握微生物的致病机制和常见微生物性疾病，以及抗微生物药物的应用和感染控制与预防措施。
《医学微生物学》(细菌)期末复习资料
《医学微生物学》（细菌）期末复习资料形态与染色：革兰阳性：球菌（除奈瑟菌）、厌氧芽孢梭菌属（破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌）、棒状杆菌属（白喉棒状杆菌）革兰阴性：奈瑟菌（脑膜炎、淋病）、肠科杆菌（大肠埃希菌、志贺菌属、沙门菌属）、弧菌属（霍乱弧菌、副溶血性弧菌）、幽门螺杆菌、支原体、立克次体、衣原体特殊染色：齐-尼抗酸性染色（结核分枝杆菌染成红色）、姬姆萨Giemas染色法（支原体-淡紫色、立克次体-紫蓝色、衣原体-紫色、沙眼衣原体-深蓝或暗紫色、肺炎嗜衣原体-紫红色）、吉曼尼兹Gimenez染色法（普氏立克次体-鲜红色、恙虫病东方体-暗红色）、Fomana镀银染色法（问号状钩端螺旋体、梅毒螺旋体-棕褐色）无荚膜金黄色葡萄球菌、白喉棒状杆菌无芽孢无鞭毛有荚膜链球菌（A群、肺炎）、结核分枝杆菌无荚膜有菌毛奈瑟菌（脑膜炎、淋病）有荚膜有菌毛志贺菌属无芽孢有周鞭毛有菌毛大肠埃希菌无芽孢有周鞭毛有菌毛无荚膜沙门菌属无芽孢有单鞭毛有菌毛个别有荚膜霍乱弧菌有芽孢有周鞭毛无荚膜破伤风梭菌、肉毒梭菌有芽孢无鞭毛有荚膜产气荚膜梭菌无细胞壁有荚膜或微荚膜有胆固醇顶端有特殊结构支原体有细胞壁有微荚膜或黏液层立克次体培养特性：专性需氧：奈瑟菌（脑膜炎、淋病）、结核分枝杆菌、铜绿假单胞菌微需氧（5%CO2）：幽门螺杆菌、空肠弯曲菌（双毛菌）兼性需氧（大多数病原菌）：球菌（除奈瑟菌）、霍乱弧菌、肠科杆菌（大肠埃希菌、志贺菌属、沙门菌属）、白喉棒状杆菌、支原体专性厌氧：厌氧芽孢梭菌属（破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌）普通培养基：金黄色葡萄球菌、肠科杆菌（大肠埃希菌、志贺菌属、沙门菌属）血琼脂培养基：链球菌（A群、肺炎）、幽门螺杆菌、厌氧芽孢梭菌属（破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌）、白喉棒状杆菌特殊培养基：巧克力色培养基（奈瑟菌）、碱性蛋白胨水或碱性琼脂平板（霍乱弧菌）、我妻琼脂平板（副溶血性弧菌）、罗氏培养基（结核分枝杆菌）、吕氏培养基与亚碲酸钾血琼脂平板（白喉棒状杆菌）、血清+酵母浸液（支原体）、柯索夫(Korthof)培养基（问号状钩端螺旋体）专性细胞内寄生：立克次体、衣原体α溶血：CNS、甲型溶血性链球菌（草绿色）、肺炎链球菌（草绿色、肚脐状>48h）、副溶血性弧菌（普通血平板上不溶血或只产生α溶血）β溶血：金黄色葡萄球菌、A群链球菌、副溶血性弧菌（我妻琼脂平板上）、破伤风梭菌、肺炎支原体双层溶血环（内α外β）：产气荚膜梭菌16生化反应：产酸产气：大肠埃希菌、沙门菌属（除伤寒沙门菌）、产气荚膜梭菌产酸不产气：金黄色葡萄球菌（致病分解甘露醇）、链球菌（A群、肺炎）、奈瑟菌（脑膜炎、淋病）、志贺菌属不发酵（分解）糖类：结核分枝杆菌、幽门螺杆菌（尿素）、解脲脲原体（尿素）、破伤风梭菌（大多生化反应阴性）分解多种糖：产气荚膜梭菌分解乳糖：肺炎链球菌、大肠埃希菌、宋内志贺菌个别菌株（迟缓）不分解乳糖：志贺菌属（除宋内）、沙门菌属（不发酵乳糖或蔗糖）触酶阳性：金黄色葡萄球菌、霍乱弧菌触酶阴性：A群链球菌H2S阴性动力阴性：志贺菌属H2S阳性或阴性动力阳性：沙门菌属抵抗力：对理化因素抵抗力强（较强）：金黄色葡萄球菌、厌氧芽孢梭菌属（对热、干燥和消毒剂）、结核分枝杆菌（脂类含量高，对某些抵抗力较强）对理化因素抵抗力弱（较弱）：肺炎链球菌、脑膜炎奈瑟菌（很弱）、肠科杆菌、霍乱弧菌（干热和氯敏感）、支原体（比细菌弱）对一般消毒剂敏感：链球菌（A群、肺炎(肥皂)）、志贺菌属、沙门菌属（耐胆盐、煌绿）霍乱弧菌、白喉棒状杆菌、支原体、衣原体、梅毒螺旋体对热敏感（不耐热）：A群链球菌（60℃）、志贺菌属（60℃ 10min）、肉毒梭菌（100℃ 1min）、副溶血性弧菌（不耐热和酸）、霍乱弧菌（干热）、脑膜炎奈瑟菌（干热）、问号状钩端螺旋体（干热）、梅毒螺旋体（冷干热）、结核分枝杆菌（湿热、紫外线、乙醇敏感）、白喉棒状杆菌（湿热）、普氏立克次体、衣原体（耐冷）对酸敏感：志贺菌属、副溶血性弧菌对青霉素敏感（主要针对G+菌）：链球菌属（溶血性链球菌、肺炎链球菌）、肠科杆菌、奈瑟菌（淋病、脑膜炎）、厌氧芽孢梭菌属（破伤风梭菌、产气荚膜梭菌(大剂量)、肉毒梭菌）、白喉棒状杆菌、炭疽芽孢杆菌、牛型放线菌、念珠状链杆菌、李斯特菌、钩端螺旋体和梅毒螺旋体对青霉素耐药：金葡萄球菌（98%）、支原体（作用于蛋白质的和DNA）耐盐：副溶血性弧菌对氯霉素，四环素类敏感，磺胺类药物可刺激生长：立克次体致病性：引起食物中毒的细菌：①金黄色葡萄球菌（肠毒素）、②沙门菌属（鼠伤寒沙门氏菌、肠炎沙门氏菌和猪霍乱沙门氏菌）、③霍乱弧菌（霍乱肠毒素最强烈的致泻毒素）、④副溶血性弧菌、⑤大肠埃希菌、⑥产气荚膜梭菌（A型多、CD型少产生肠毒素）、⑦肉毒梭菌（单纯性毒素中毒，胃肠道症状很少见）、⑧变形杆菌、⑨蜡样芽胞杆菌、⑩空肠弯曲菌通过性接触传播的：淋病奈瑟菌、梅毒螺旋体、解脲脲原体（非淋菌性尿道炎）、沙眼衣原体（非淋菌性尿道炎）非淋菌性尿道炎：指由衣原体（占40%-50%）、支原体(占20%-30%)及一些尚不明致病病17原体（占10-20%），如阴道毛滴虫，白色念珠菌和单纯疤疹病毒引起的尿道炎。
医学微生物学复习要点、重点总结
医学微生物学复习要点、重点总结.绪论细菌的形态与结构名词解释微生物：是一类肉眼不能直接看见，必须借助光学或电子显微镜放大几百或几万倍才能观察到的微小生物的总称。
医学微生物学：是研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查及特异性防治原则的一门学科。
中介体：是细菌细胞膜向内凹陷，折叠、卷曲成的囊状结构，扩大膜功能，又称拟线粒体。
多见于革兰阳性菌。
质粒：是染色体外的遗传物质，为双股环状闭合DNA，控制着细菌的某些特定的遗传性状。
异染颗粒：用美兰染色此颗粒着色较深呈紫色，故名。
用于鉴别细菌。
荚膜：某些细菌在其细胞壁外包绕的一层粘液性物质。
鞭毛：细菌菌体上附有细长呈波浪弯曲的丝状物。
鞭毛染色后光镜可见。
菌毛：菌体表面较鞭毛更短、更细、而直硬的丝状物。
电镜可见。
芽胞：某些细菌在一定的环境条件下，胞质脱水浓缩，在菌体内形成一个圆形或椭圆形的小体。
简答题1.简述微生物的种类。
2.简述细菌的大小与形态。
大小：测量单位为微米（μm）1μm = 1/1000mm球菌：直径1μm杆菌：长2~3μm 宽0.3~0.5μm螺形菌：2~3μm 或3~6μm形态：球形、杆形、螺形，分为球菌、杆菌、螺形菌。
3.分析G+菌、G-菌细胞壁结构与组成特点及其医学意义。
细菌细胞壁构造比较医学意义：1、染色性：G染色紫色（G+）红色（G-）2、抗原性：G+：磷壁酸G-：特异性多糖（O抗原/菌体抗原）3、致病性：G+：外毒素、磷壁酸G-：内毒素（脂多糖）4、治疗：G+：青霉素、溶菌酶有效G-：青霉素、溶菌酶无效4.简述L型菌的特性。
1、法国Lister研究院首先发现命名。
2、高度多形性，不易着色，革兰阴性。
3、高渗低琼脂血清培养基2-7天荷包蛋样、颗粒、丝状菌落。
4、具致病性，常在应用某些抗生素（青霉素、头孢）治疗中发生，且易复发。
5、临床症状明显但常规细菌培养（-），予以考虑L型菌感染5.分析溶菌酶、青霉素、链霉素、红霉素的杀菌机制。
医学微生物考试复习要点
《医学微生物学》细菌学总论1、微生物的六大特点：体积微小、结构简单、种类繁多、分布广泛、繁殖迅速、容易变异。
2、微生物的种类与分布：①非细胞型微生物最小，无典型的细胞结构，无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长繁殖，核酸类型为DNA或RNA，两者不同时存在，病毒属之。
②原核细胞型微生物原始核呈dsDNA结构，无核膜、核仁，细胞器很不完善，只有核糖体，DNA和RNA同时存在，细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌属之。
③真核细胞型微生物细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整，真菌属之。
3、细菌的细胞壁：①G+和G-细菌细胞壁的共有组分为肽聚糖，G+细菌的肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥三部分组成，G-细菌的肽聚糖由聚糖骨架和四肽侧链两部分组成。
②G+细菌细胞壁的特殊组分为磷壁酸。
③G-细菌细胞壁的特殊组分为外膜，外膜由脂蛋白、脂质双层和脂多糖三部分组成，脂多糖由脂质A、核心多糖、特异多糖三部分组成，即G-细菌的内毒素。
脂质A是内毒素的毒性和生物学活性的主要组分。
④细菌L型：细胞壁受损的细菌能够生长和分裂者叫细菌L型。
细菌L型的四大特点：高度多形性、高渗、对作用于细胞壁的抗生素不敏感、可恢复到有细胞壁的状态。
4、质粒：18页整个一段5、异染颗粒：胞质颗粒中有一种主要成分是RNA和多偏磷酸盐的颗粒，嗜碱性强，用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色，叫异染颗粒或纡回体，常见于白喉棒状杆菌。
6、核质：细菌的遗传物质叫核质或拟核。
7、细菌的特殊结构：（掌握各自的概念及功能，一道10分的论述题）8、微生物学两大经典染色：（一道5分的简答题）①Gram染色：标本固定后，先用碱性染料结晶紫初染，再加碘液媒染，使之生成结晶紫－碘复合物，此时不同细菌均被染成深紫色。
然后用95％乙醇处理，有些细菌被脱色，有些不能。
最后用稀释复红或沙黄复染。
此法可将细菌分为两大类：不被乙醇脱色仍保留紫色者为G+细菌，被乙醇脱色后复染成红色者为G-细菌。
医学微生物学 复习提纲(精简版)
医学微生物学复习提纲1、简述细菌的基本结构和特殊结构的种类、概念、特点或功能及临床意义。
特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢③菌毛：普通菌毛（与大多G-菌和少量G+菌的黏附性有关）和性菌毛（与遗传变异有关）。
④芽孢：故应以杀灭芽胞作为可靠的灭菌指标。
2、细胞壁的结构与功能，G+ 及 G- 菌细胞壁结构有何区别？细胞壁革兰阳性菌革兰阴性菌肽聚糖组成聚糖骨架聚糖骨架四肽侧链四肽侧链五肽交联桥特殊成分磷壁酸脂蛋白、外膜、脂多糖LPS对数期细菌鉴定选用此期为最佳稳定期产生外毒素、抗生素、形成芽孢3. 毒性噬菌体的增殖周期及其噬菌现象和温和噬菌体的溶原性及溶菌性周期，溶原性转换。
毒性噬菌体的复制周期：吸附、穿入、生物合成、成熟与释放。
溶原性周期/温和噬菌体：噬菌体该过程前噬菌体：基因组溶原性细菌：细菌7、★★病原微生物的传播方式和感染类型㈠传播方式：按病原微生物进入机体方式：直接方式、间接方式、媒介方式按病原微生物在机体间的传播方式：水平传播、垂直传播(水平传播途径为皮肤、呼吸、消化、泌尿生殖、血液、多途径）㈡感染类型：显性感染：局部感染全身感染（毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、内毒素血症）隐性感染潜伏感染带菌状态8、抗胞外菌、胞内菌、外毒素感染免疫的特点。
胞外菌感染体液免疫为主胞内菌感染细胞免疫为主外毒素感染体液免疫为主2、金黄色葡萄球菌的致病物质及所致疾病。
㈠致病物质：凝固酶、葡萄球菌溶血素、杀白细胞素、肠毒素、表皮剥脱毒素、毒性休克综合征毒素- 凝固酶：鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标，分类：①游离凝固酶②结合凝固酶1、链球菌属重要的生物学性状及其分类。
根据溶血性分类：甲型（草绿色溶血环、α溶血环、条件致病菌）乙型（全透明无色溶血环、β溶血环、致病菌A群多属此类）丙型（无溶血环、一般不致病）2、★A群链球菌的致病物质及所致疾病。
㈠致病物质：胞壁成分、链球菌溶血素、致热外毒素、侵袭性酶胞壁成分——使细菌侵入机体并在体内定居的首要条件㈡所致疾病：1、化脓性感染2、猩红热（致热外毒素）3、超敏反应性疾病（M蛋白等）1、肺炎链球菌重要的生物学性状。
医学微生物复习资料
1、医学微生物复习资料2、细胞壁、细胞膜、细胞质与核质等各类细菌都有，是细菌的基本结构；荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞仅某些细菌具有，为其特殊结构。
3、细菌细胞壁的肽聚糖结构受到理化或者生物因素的直接破坏或者合成被抑制，这种细胞壁受损的细菌在高渗环境下仍可存活者称之细菌细胞壁缺陷型。
又称细菌L型。
4、质粒是染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。
5、根据功能不一致，菌毛可分为普通菌毛与性菌毛两类。
6、某些细菌在一定的环境条件下，胞质脱水浓缩，在菌体内部形成一个圆形或者卵圆形小体，是细菌的休眠形式，称之芽孢。
产生芽孢的细菌都是G+菌。
7、革兰氏染色：原理：（1）革兰阳性菌细胞壁结构较致密，肽聚糖层厚，脂质含量少，乙醇不易透入；而格兰阴性菌细胞壁结构较疏松，肽聚糖层少，脂质含量多，乙醇易渗入。
（2）革兰阳性菌的等电点低（pI2~3），革兰阴性菌等电点较高（pI4~5），在相同pH条件下，革兰阳性菌所带负电荷比革兰阴性菌多，与带正电荷的结晶紫染料结合较牢固且不易脱色。
（3）革兰阳性菌细胞内含有大量核糖核酸镁盐，可与结晶紫与碘牢固地结合成大分子复合物，不易被乙醇脱色；而革兰阴性菌细胞内含极少量的核糖核酸镁盐，吸附染料量少，形成的复合物分子也较小，故易被乙醇脱色。
方法：（1）初染：将结晶紫染液加于制好的涂片上，染色1min，用细流水冲洗，甩去积水。
（2）媒染：加卢戈碘液作用1min，用细流水冲洗，甩去积水。
（3）脱色：滴加95%酒精数滴，摇动玻片数秒钟，使均匀脱色，然后斜持玻片，再滴加酒精，直到流下的酒精无色为止（约30s），用细流水冲洗，甩去积水。
（4）复染：加稀释石炭酸复红染10s，用细流水冲洗，甩去积水。
结果：Ｇ+菌：紫色G—菌：红色8、根据细菌所利用的能源与碳源的不一致，将细菌分为自养菌与异养菌两大营养类型。
9、某些细菌生长所必需的但自身又不能合成，务必由外界供给的物质称之生长因子。
10、营养物质进入菌体内的方式有被动扩散与主动转运系统。
医学微生物学复习重点
1.微生物的概念自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须籍助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。
2.微生物的特点1.个体微小,但具有一定的形态、结构和功能。
2.种类多,数量大，在自然界中分布广泛。
3.适宜环境中繁殖迅速,易变异。
3.自然界微生物的种类1.非细胞型微生物：无典型的细胞结构，活细胞内繁殖，只有一种核酸(DNA\RNA)——病毒(virus)。
2.原核细胞型微生物：细胞的分化程度较低，是一类仅有原始的核质，无核膜核仁，缺乏完整细胞器的微生物——细菌（细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌）3.真核细胞型微生物：一类细胞分化程度高，有核膜，核仁和染色体，胞质内有完整细胞器的微生物——真菌(fungus)。
4.微生物学（补充）生命科学的一个重要分支，是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传、进化，以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学5.医学微生物学（补充）微生物学的一个分支.主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制,以及特异性诊断、防治措施,以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的.6.二分裂分裂無丝分裂与有丝分裂相对存在，两者都只属于真核生物。
原核生物的分裂叫二分裂，以区别于无丝分裂。
无丝分裂的过程是细胞核先延长缢裂，然后细胞质分裂。
原核生物的二分裂不会有核延长缢裂的过程。
7.细菌与病毒的大小与类型观察细菌常用光学显微镜，其大小用测微尺在显微镜下进行测量，以微米(μm)为单位细菌的外部形态比较简单，仅有三种基本类型，即球状、杆状和螺旋状。
并据此而将细菌分为：球菌、杆菌、螺旋菌球菌大小：直径1微米杆菌：长2-3微米宽0.3-0.5微米螺形菌：2-3微米或3-6微米病毒体积微小，可以通过滤菌器；电子显微镜观察。
测量单位：纳米（nm）。
<50 nm 小型病毒50 nm -150 nm 中等大小病毒（大多数）150nm 大型病毒（最大300 nm）8.细菌的四个基本结构1.细胞壁：是位于细菌细胞最外层，包绕在细胞膜周围，无色透明、坚韧而富有弹性的膜状结构。
医学微生物学复习要点
医学微生物学绪论1．微生物和病原微生物的定义；2．微生物的种类及特点。
第一章细菌的形态与结构1. 细菌的基本形态与测量单位；2. 细菌的基本结构组成；3. 革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的异同及其意义；4. 细菌L型的概念及其医学意义；5. 质粒及异染颗粒的概念及意义；6. 细菌的特殊结构（荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞）及其医学意义；7. 革兰染色的方法、原理及医学意义。
第二章细菌的生理1．细菌生长繁殖的条件（1）细菌生长繁殖的基本条件与方式（2）根据对氧需求细菌的分类2．细菌的分解和合成代谢（1）细菌生化反应的原理（2）细菌产生的与医学有关的主要合成代谢产物3．细菌的人工培养（1）培养基的概念（2）细菌在液体和固体培养基中的生长现象（3）细菌人工培养在医学中的应用第三章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1．基本概念消毒、灭菌、无菌和无菌操作、防腐的概念2．物理灭菌法（1）热力灭菌法的种类及其应用（2）紫外线消毒的原理和应用3．化学消毒灭菌法常用化学消毒剂的种类、浓度和应用第四章噬菌体1．噬菌体的概念；2．噬菌体的生物学性状：形态结构、化学组成及主要应用；3．毒性噬菌体的概念；4．温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系。
第五章细菌的遗传与变异1．细菌遗传与变异的物质基础：细菌的染色体、质粒、转座因子、整合子、噬菌体基因组；2．基因的转移与重组：转化、接合、转导、溶原性转换的概念；3．细菌遗传变异在医学上的实际意义。
第六章细菌的耐药性1．细菌的耐药机制；2．防止细菌耐药性产生的措施。
第七章细菌的感染与免疫1．正常菌群与条件（机会）致病菌（1）正常菌群、条件致病菌、菌群失调及菌群失调症、医院感染的概念（2）条件致病菌的致病条件2．细菌的致病作用（1）细菌的毒力（2）细菌内、外毒素的主要区别3．宿主的免疫防御机制（1）非特异性免疫的组成（2）特异性免疫的组成（3）胞外菌感染、胞内菌感染、外毒素致病的免疫特点4．感染的发生与发展（1）细菌感染的来源（2）感染的类型：菌血症、毒血症、败血症、脓毒血症的概念第八章细菌感染的检查方法与防治原则1．病原菌检测（1）标本的采集原则（2）分离培养与鉴定2．血清学诊断常用的方法3．人工主动免疫和人工被动免疫（1）特异性免疫的获得方式（2）人工免疫的概念和常用的免疫制剂第九章球菌1．葡萄球菌属（1）形态、染色和分类（2）致病物质的种类和所致疾病（3）致病性葡萄球菌的鉴别要点2．A群链球菌（1）形态、染色和分类（2）致病物质的种类和所致疾病（3）链球菌溶血素和临床检测的关系（4）抗O试验的原理及其意义3．肺炎链球菌（1）形态和染色（2）主要致病物质与所致疾病4．脑膜炎奈瑟菌（1）生物学性状（2）主要致病物质和所致疾病5．淋病奈瑟菌形态、染色、致病物质及所致疾病第十章肠杆菌科1．肠道杆菌的共同特征（1）形态、染色和结构（2）生化反应的特点2．埃希菌属（1）致病性大肠埃希菌的种类（2）肠出血型大肠埃希菌的血清型及所致疾病（3）大肠埃希菌在卫生细菌学检查中的应用3．志贺菌属（1）种类、致病物质及所致疾病（2）标本采集、分离培养与鉴定4．沙门菌属（1）主要致病菌种类、致病物质、所致疾病及免疫特点（2）肠热症的标本采集及分离鉴定（3）肥达试验和结果判断第十一章弧菌属1．霍乱弧菌（1）生物学性状（2）致病物质及所致疾病2．副溶血性弧菌所致疾病第十二章螺杆菌属幽门螺杆菌形态、染色及所致疾病第十三章厌氧性细菌1．破伤风梭菌的形态、染色、抵抗力、致病物质、所致疾病和防治原则；2．产气荚膜梭菌的形态、染色、致病物质、所致疾病；3．肉毒梭菌形态、致病物质及所致疾病。
医学微生物学各章节复习要点和试题练习
医学微生物学各章节复习要点和试题练习第一章微生物基本概念【考纲要求】1．微生物的定义。
2．三大类微生物及其特点。
【考点纵览】1．微生物定义。
2．微生物按其结构组成等，可分3大类：非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物。
【历年考题点津】1．不属于原核细胞型的微生物是A．螺旋体 B．放线菌 C．衣原体D．真菌 E．立克次体答案：D第二章细菌的形态与结构【考纲要求】1．细菌的三种形态及测量单位。
2．细菌基本结构的构成。
3．肽聚糖的结构。
4．革兰阳性菌和荫性菌细胞壁的结构和医学意义。
5．细菌胞质内与医学有关的重要结构与意义。
6．荚膜及其与细菌致病性的关系。
7．鞭毛及其与医学的关系。
8．菌毛的分类及其与医学的关系。
9．芽孢及其与医学的关系。
10．革兰染色的步骤、结果判定和医学意义。
【考点纵览】1．细菌以微米为测量单位。
2．细菌按基本形态分三种：球菌、杆菌和螺形菌。
3．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆和核质。
4．不同细菌细胞壁组成及结构不同主要成分为肽聚糖。
革兰阳性菌的肽聚糖由聚糖骨架四肤侧链和甘氨酸五肽交联桥三部分组成，革兰阳性菌肽聚糖仅由聚糖骨架和四肽侧链两部分织成。
除此之外革兰阳性菌有磷壁酸，革兰荫性菌有脂蛋白，脂质双层和脂多糖。
5．革兰阳性菌和革兰荫性菌细胞壁的区别。
6．不同抗生素作用机制。
7．质粒的概念和特点。
8．芽孢、荚膜、鞭毛和菌毛的概念功能和与细菌致病性的关系。
9．最常用的革兰染色的方法和医学意义。
【历年考题点津】1．细菌细胞壁特有的成分是A．肽聚糖B．外膜C．脂蛋白D．脂多糖E．类脂A答案：A2．细菌芽胞最显著的特性是A．抗吞噬性B．具有毒素活性C．耐热性D．粘附性E．侵袭性答案：C3．细菌“核质以外的遗传物质”是指A．mRNAB．核蛋白体C．质粒D．异染颗粒E．性菌毛答案：C(4～6题共用备选答案）A．中介体B．包涵体C．吞噬体D．线粒体E．异染颗粒4．与细菌的呼吸作用有关的结构是答案：A5．可用于鉴别细菌的结构是答案：E6．在病毒的增殖过程中，可出现的结构是答案：B第三章细菌的生理【考纲要求】1．细菌生长繁殖的基本条件与方式。
医学微生物学复习资料（精华）
医学微生物学复习资料（精华）医学微生物学复习资料（精华）微生物：存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍。
甚至数万倍才能观察到的微小生物。
1．微生物的分类：种类细胞结构核酸特点代表非细胞型微物无典型细胞结构构DNA或RNA，两者不同时存在无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长增值病毒原核细胞型微生物无核膜、核仁，仅有核糖体DNA和RNA 古生菌、细菌（细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和放线菌）真核细胞型微生物细胞核分化程度很高，有核膜核仁，细胞器完整DNA和RNA 真菌3、病原微生物：少数具有致病性，能引起人类、植物病害的微生物。
机会致病性微生物：在正常情况下不致病，只有在特定情况下导致疾病的微生物。
4，郭霍法则：①特殊的病原菌应在同一种疾病中查见，在健康人中不存在；②该特殊病原菌能被分离培养得纯种；③该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症；④自人工感染的实验动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养。
郭霍法则的特殊情况5、免疫学：㈠主动免疫；㈡被动免疫。
第一篇细菌学第一章细菌的形态与结构第一节细菌的大小与形态1、观察细菌常采用光学显微镜，一般以微米为单位。
2、按细菌外形可分为：①球菌（双球菌、链球菌、葡萄球菌、四联球菌、八叠球菌）②杆菌（链杆菌、棒状杆菌、球杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌）③螺形菌（弧菌、螺菌、螺杆菌）第二节细菌的结构1、基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞2、革兰阳性菌（G+）：显紫色；革兰阴性菌（G-）：显红色。
3、细胞壁结构革兰阳性菌G+革兰阴性菌G-肽聚糖组成由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成坚韧三维立体结构由聚糖骨架、四肽侧链构成疏松二维平面网络结构肽聚糖厚度20～80nm 10～15nm肽聚糖层数可达50层仅1～2层肽聚糖含量占胞壁干重50～80% 仅占胞壁干重5～20%磷壁酸有无外膜无有4、G-菌的外膜｛脂蛋白、脂多糖（LPS）→【脂质A，核心多糖，特异多糖】、脂质双层、｝脂多糖（LPS）：即G-菌的内毒素。
医学微生物复习资料
医学微生物复习资料第三十一章~疱疹病毒可通过性传播的病毒：HSV-2（单纯疱疹病毒），HHV-3/VZV （水痘-带状疱疹病毒），HHV-5/HMCV(人巨细胞病毒)，EBV（EB 病毒），HIV（艾滋病）名词解释：疱疹病毒：有包膜的线性DNA病毒，具有相似生物学特性，归类于疱疹病毒科VZV：水痘-带状疱疹病毒，儿童初次感染表现为水痘，成年后复发感染为带状疱疹整合感染：病毒基因组一部分整合到宿主细胞，使宿主细胞的遗传特性发生改变，可导致细胞的转化或癌变潜伏感染：病毒感染细胞后，病毒基因受到抑制，此时病毒不增殖，也不引起细胞的损伤，与细胞处于一个动态平衡，受到某种理化因素后，病毒基因可激活，复制增殖引起多种临床表现。
第三十五章~真菌学总论问：菌丝和孢子之间的关系是什么孢子是真菌的生殖结构，菌丝是由孢子长出芽管，向外延生形成呈细丝状。
，有隔菌丝：多数是致病性真菌病例一个27岁AIDS患者剧烈头痛已有2个月，目前出现发热，恶心，说话含糊不清，颈项强直。
脑脊液中含淋巴细胞和有荚膜酵母菌。
1 患者上述症状和体征最可能是哪种病原体感染新型隐球菌2 该病原体主要传播途径是什么经呼吸道传染，蔓延至肺部，散播至中枢神经系统，引起慢性脑膜炎问：菌落有哪几种~酵母型菌落：由单细胞真菌产生的表面光滑，湿润，柔软，致密的菌落类酵母型菌落：由单细胞真菌产生的菌落，类似酵母型菌落的，另外其还有向下生长的假菌丝丝状菌落：由多细胞真菌产生的绒毛状，絮状或粉末状的菌落，菌落的正反面不同颜色。
2. Cryptococcus neoformans形态结构特点如何新型隐球菌，用墨汁负染可见具有厚荚膜，是普通荚膜的1-3倍3. candida albicans形态结构如何白假丝酵母菌，圆形或椭圆形单细胞真菌，革兰阳性菌，在SDA 培养基上看见其光滑湿润，，灰白色或者奶油色，向下生长假菌丝致病性：皮肤黏膜鹅口疮，霉菌性阴道炎内脏感染：肺炎，脑炎，膀胱炎，肾盂肾炎中枢神经系统：脑膜脑炎，脑脓肿|个人疑问，酵母菌的结构是什么为什么单细胞真菌没有菌丝，多细胞真菌才有菌丝4.真菌的致病性。
医学微生物学复习题及参考答案
医学微生物学复习题及参考答案1、与细菌致病性无关的是A、菌毛B、荚膜C、磷壁酸D、脂多糖E、极体答案：E2、在感染早期，能非特异杀伤病毒感染细胞的免疫因素是A、B细胞B、巨噬细胞C、NK细胞D、Th1细胞E、CTL答案：C3、放线菌属的微生物学检查不包括A、组织切片染色镜检B、分离培养C、血清学实验D、浓汁中寻找到硫磺样颗粒E、直接镜检有无放射状菌丝答案：C4、进食海产品后引起食物中毒常见的病原体是A、沙门菌B、副溶血性弧菌C、金黄色葡萄球菌D、产气荚膜梭菌E、大肠埃希菌答案：B5、肺炎链球菌的主要致病因素是A、C反应蛋白B、自溶酶C、荚膜D、外毒素E、内毒素6、下列细菌中属条件致病菌的是A、金黄色葡萄球菌B、伤寒沙门菌C、霍乱弧菌D、铜绿假单胞菌E、结核分枝杆菌答案：D7、γ疱疹病毒A、宿主范围广，可在感染神经节内形成潜伏感染B、宿主范围窄，可引起感染细胞形成巨细胞C、宿主范围最窄，感染的靶细胞主要是B细胞D、宿主范围最广，可在细胞内长期潜伏E、目前尚未发现在人类有宿主细胞答案：C8、下列哪组细菌均不产生外毒素A、伤寒杆菌、痢疾杆菌B、霍乱弧菌、结核分枝杆菌C、炭疽杆菌、白喉棒状杆菌D、白喉棒状杆菌、肉毒梭菌E、结核分枝杆菌、脑膜炎奈瑟菌答案：E9、关于乙型肝炎病毒的抗原成分，错误的是A、病毒三种包膜蛋白S、M、L均含有HBsAgB、仅包膜L蛋白含HBsAgC、HBsAg有四种亚型D、抗-HBs有免疫保护作用E、HBsAg大量存在于HBV感染者的血液中答案：B10、内毒素引起发热的机制是A、使巨噬细胞等释放内源性致热原B、直接刺激下丘脑体温调节中枢C、使红细胞释放内源性致热原D、提高机体基础代谢使之发热E、以上都不是11、欲对疑似肠热症患者进行沙门菌的分离与鉴定，病程第一周应采取的标本是A、血液B、粪便C、尿液D、胆汁E、痰液答案：A12、以下结构中，与生殖支原体的致病有关的是A、菌毛B、胞膜C、顶端结构D、微丝E、脂质答案：C13、可形成菌丝，不形成孢子，不出芽繁殖A、放线菌B、分枝杆菌C、皮肤癣菌D、新型隐球菌E、螺杆菌答案：A14、细菌的运动器官是A、菌毛B、鞭毛C、荚膜D、芽胞E、质粒答案：B15、既能测定抗体又能鉴定病毒的方法是A、红细胞凝集试验B、蚀斑测定C、ID50或TCID50D、中和试验E、光镜检测包涵体答案：D16、脊髓灰质炎病毒的分型根据A、中和试验B、宿主范围C、对新生小鼠的致病性D、血凝试验E、抵抗力答案：A17、发酵葡萄糖产酸不产气，但有动力的细菌是A、痢疾志贺菌B、福氏志贺菌C、伤寒沙门菌D、宋内志贺菌E、副甲伤寒沙门菌答案：C18、与细菌运动有关的结构是A、芽胞B、荚膜C、鞭毛D、普通菌毛E、性菌毛答案：C19、以噬菌体为媒介将供体菌的DNA片段转移到受体菌，使其获得新的遗传性状，这种基因转移方式称为A、转化B、转染C、转导D、接合E、基因转位答案：C20、巨细胞病毒可引起A、唇疱疹B、生殖器疱疹C、Burkitt淋巴瘤E、巨细胞病毒病答案：E21、干扰素抗病毒的机制是A、直接干扰病毒mRNA的转录B、阻碍病毒进入易感细胞C、干扰病毒吸附D、诱发细胞产生抗病毒蛋白E、以上都不是答案：D22、检测病毒抗体的三种方法是A、中和试验、补体结合试验、血凝试验B、中和试验、补体结合试验、血凝抑制试验C、ELISA、PCR、血凝抑制试验D、中和试验、血凝试验、免疫电泳技术E、ELISA、凝胶免疫扩散实验、PCR答案：B23、关于G+菌细胞壁，不正确的叙述是A、主要成分是粘肽B、含有磷壁酸C、对青霉素敏感D、含有大量脂多糖E、易被溶菌酶破坏答案：D24、以噬菌体为媒介的DNA转移A、转化B、转导C、接合D、原生质体融合E、转染答案：B25、与诱导产生中和抗体的是A、HSV-gBB、HSV-gDC、HSV-gCE、HSV-gG答案：B26、患者，男，36岁，鸟语林工作人员，突发高热达40℃，剧烈头痛，伴恶心呕吐入院。
医学微生物各章知识点总结
医学微生物各章知识点总结一、病原微生物1.细菌细菌是病原微生物中最常见的一类，它们可以引起多种疾病，如肺炎、结核病、痢疾、伤寒、炭疽病等。
细菌的形态多样，有的是球形，有的是杆状，有的是螺旋形。
细菌的繁殖速度很快，有的细菌每20分钟就能繁殖一代。
细菌的临床诊断主要依靠细菌的培养和鉴定。
2.病毒病毒是一种不能单独存在的微生物，它们需要寄生在宿主细胞中才能生存和繁殖。
病毒可以引起各种不同的传染病，如流感、水痘、麻疹、艾滋病等。
病毒病的诊断主要依靠病毒抗体的检测以及病毒的培养和鉴定。
3.真菌真菌是一种寄生在人体表面和体内的微生物，它们可以引起各种真菌性感染病，如白癜风、念珠菌病、肉芽肿病等。
真菌病的诊断主要依靠真菌的培养和鉴定。
4.寄生虫寄生虫是一种能在人体内寄生的微生物，它们可以引起各种寄生虫病，如疟疾、血吸虫病、包虫病等。
寄生虫病的诊断主要依靠寄生虫的病原体检测。
二、病原微生物的传播途径1.飞沫传播飞沫传播是指病原微生物随着病人呼吸道分泌物喷射到空气中，再被别人吸入，传播给健康人。
这种传播途径主要是呼吸道传染病，如流感、麻疹等。
2.接触传播接触传播是指病原微生物通过皮肤接触传播给别人。
这种传播途径主要是皮肤传染病，如疱疹、生殖器疱疹、麻风等。
3.消化道传播消化道传播是指病原微生物通过口腔进入到消化道内传播给别人。
这种传播途径主要是肠道传染病，如肠炎、腹泻等。
4.血液传播血液传播是指病原微生物通过血液传播给别人。
这种传播途径主要是血液传染病，如乙型肝炎、艾滋病等。
5.垂直传播垂直传播是指病原微生物通过母婴传播给新生儿。
这种传播途径主要是母婴传染病，如梅毒、艾滋病等。
6.气溶胶传播气溶胶传播是指病原微生物通过空气悬浮粒子传播给别人。
这种传播途径主要是气溶胶传染病，如结核病、麻风等。
三、感染的机制1.侵入侵入是指病原微生物通过口鼻、视觉器官或肌肤等进入到人体内。
其途径有三种：呼吸道感染、肠道感染和皮肤感染。
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第三十一章~疱疹病毒可通过性传播的病毒：HSV-2（单纯疱疹病毒），HHV-3/VZV（水痘-带状疱疹病毒），HHV-5/HMCV(人巨细胞病毒)，EBV（EB病毒），HIV（艾滋病）名词解释：疱疹病毒：有包膜的线性DNA病毒，具有相似生物学特性，归类于疱疹病毒科VZV：水痘-带状疱疹病毒，儿童初次感染表现为水痘，成年后复发感染为带状疱疹整合感染：病毒基因组一部分整合到宿主细胞，使宿主细胞的遗传特性发生改变，可导致细胞的转化或癌变潜伏感染：病毒感染细胞后，病毒基因受到抑制，此时病毒不增殖，也不引起细胞的损伤，与细胞处于一个动态平衡，受到某种理化因素后，病毒基因可激活，复制增殖引起多种临床表现。
第三十五章~真菌学总论问：菌丝和孢子之间的关系是什么孢子是真菌的生殖结构，菌丝是由孢子长出芽管，向外延生形成呈细丝状。
，有隔菌丝：多数是致病性真菌病例一个27岁AIDS患者剧烈头痛已有2个月，目前出现发热，恶心，说话含糊不清，颈项强直。
脑脊液中含淋巴细胞和有荚膜酵母菌。
1 患者上述症状和体征最可能是哪种病原体感染新型隐球菌2 该病原体主要传播途径是什么经呼吸道传染，蔓延至肺部，散播至中枢神经系统，引起慢性脑膜炎问：菌落有哪几种~酵母型菌落：由单细胞真菌产生的表面光滑，湿润，柔软，致密的菌落类酵母型菌落：由单细胞真菌产生的菌落，类似酵母型菌落的，另外其还有向下生长的假菌丝丝状菌落：由多细胞真菌产生的绒毛状，絮状或粉末状的菌落，菌落的正反面不同颜色。
2. Cryptococcus neoformans形态结构特点如何新型隐球菌，用墨汁负染可见具有厚荚膜，是普通荚膜的1-3倍3. candida albicans形态结构如何白假丝酵母菌，圆形或椭圆形单细胞真菌，革兰阳性菌，在SDA培养基上看见其光滑湿润，，灰白色或者奶油色，向下生长假菌丝致病性：皮肤黏膜鹅口疮，霉菌性阴道炎内脏感染：肺炎，脑炎，膀胱炎，肾盂肾炎中枢神经系统：脑膜脑炎，脑脓肿|个人疑问，酵母菌的结构是什么为什么单细胞真菌没有菌丝，多细胞真菌才有菌丝4.真菌的致病性。
真菌素感染真菌性超敏反应真菌感染名词解释：营养菌丝：是多细胞真菌用于吸取营养的结构，可伸入培养基吸取营养生殖菌丝：是多细胞真菌的生殖结构之一，露出培养基表面（气生菌丝），可产生孢子大分生孢子：无性孢子，体积较大，多细胞…小分生孢子：无性孢子，体积较小，单细胞，壁薄厚膜孢子：无性孢子，叶状孢子，菌丝末端或侧面，圆形，壁薄，休眠二相性真菌：形态随环境变化，体内或37度呈酵母型，体外25度呈丝状菌落。
第一章~细菌的结构与shape细菌的特殊结构：荚膜，鞭毛，菌毛，芽孢问：是不是所有的细菌都有菌毛等特殊结构答：不是，只有大部分的革兰阴性菌和少数的革兰阳性菌才有。
Pilus 是细菌的粘附结构，与细菌的致病性密切相关问：微生物如何分类，有多少型，多少种类—答：微生物是存在于自然界中体形微小，结构简单，肉眼看不见的一类生物。
根据有无严格意义上的核膜分为真核细胞型微生物，原核细胞型微生物，还有非细胞型微生物（如VIRUS ）问：G +菌和G -菌细胞壁的结构特点和医学意义答：革兰阳性菌CELL wall 由两部分组成：肽聚糖（聚糖骨架，五肽交联桥，四肽侧链）磷壁酸（膜磷壁酸，壁磷壁酸）医学意义:革兰阴性菌CELL WALL 由两部分组成：肽聚糖（聚糖骨架，四肽侧链）外膜（脂蛋白，脂双层，LPS （特异多糖，核心多糖，脂质A ））医学意义：LPS 为细菌的内毒素，LPS 中的特异多糖为细菌表面的特异抗原O 抗原问：细菌L 型的生物学特点和医学意义答：细菌L 型实际上是细菌失去细胞壁后的呈现出的形态，表现型主要是多形性，需要在高渗环境中培养，形成的菌落肉眼观察呈油煎蛋样。
可恢复原来的形态医学意义：临床上可能会漏检，忽略细菌L 型对人类的危害，仍有一定的致病性，通常引起慢性疾病，当其恢复本来形状可加重患者的病情。
问：细菌的特殊结构及其功能和医学意义@答： 多为多糖，少数为肽。
抗干燥，抗吞噬，保护作用，可作为抗原以起感染为细菌运动器官，有化学 趋向性，鞭毛蛋白有H 抗原，其数量的多少可作为鉴别细菌的依据 特点为硬短直，是细胞的粘附物质，与细菌的致病性密切相关由革兰阳性菌产生，细胞的抵御外界恶劣环境的一种休眠形式，具有细菌的完整结构，只是水分含量低，对理化因素具有高强度的抵抗力，是重要的传染源。
第二章~细菌的生理问：病原菌生长繁殖的条件和规律以及医学意义答：营养成分，适宜的温度，PH ，温度，渗透压，气体环境，抗生素等医学意义：为人类所研究并研制出相应的抗生素问：与医学有关的细菌代谢产物答：代谢（metabolism ）产物包括分解代谢与合成代谢产物，合成代谢产物主要包括：热原质（pyrogen ）LPS 细菌素（bacteriocins ），维生素(vitamin)，抗生素(antibiotics)，色素（Pigments ）,毒素与侵袭性酶（toxinand invasive enzymes）】问：消毒，灭菌，防腐，无菌，无菌操作概念答：1.消毒（disinfection）：杀死物体上的所有微生物的方法。
2.灭菌(sterilization)：杀灭物体上或者环境中的所有微生物，包括芽孢的方法3.防腐(antisepsis)：防止或抑制皮肤表面细菌生长繁殖的方法4.无菌(asepsis)：无菌是无活菌的意思，多是灭菌的结果，无菌操作是防止细菌进入人体或其他物品的操作技术。
问：消毒灭菌的方法和原理答：原理：使蛋白质变性或者凝固，干扰微生物酶系统和影响其代谢，损伤细胞膜方法：消毒：巴氏消毒法:62℃/30min，72℃/30s，用较低温度杀死液体中的病原菌或者特定的细菌，而仍保持物品所需的不耐热的成分不被破坏的方法。
灭菌：干热灭菌法，湿热灭菌法（高压蒸汽灭菌法121℃，15个大气压，20min）问：细菌生长可分为几个时期各有何特点{答：1.迟缓期：细菌进入新环境后的短暂适应阶段。
该期菌体增大，代谢活跃，为细菌分裂繁殖合成积累足够的酶，辅酶和中间代谢产物，但分裂迟缓，繁殖极少2.对数期：细菌生长迅速，活菌数以恒定的几何级数增长，此期细菌的形态，染色性，生理活性比较典型，可用于研究其生物学性状3.稳定期：由于培养基中营养物质消耗，有害代谢产物的积聚，该期细菌繁殖速度渐减，死亡数逐渐增加，两者大致平衡，一些细菌的芽孢，外毒素和抗生素等代谢产物大多数在稳定期生长4.衰退期：稳定期后细菌繁殖速度越来越慢，死亡数越来越多，并超过活菌数，该期细菌形态明显改变，出现衰退型和菌体自溶，生理代谢活动趋于停滞。
名词解释：中介体：是细胞膜内陷，折叠，卷曲形成的囊状物，不属于膜内成分。
热原质（pyrogen）：是由细菌合成的中注入人体或动物体内能引起发热反应的物质，成为热原质，产生热原质大多数为革兰阴性菌，热原质即是细胞壁的脂多糖lps专性厌氧菌：缺乏完整的呼吸酶系统，需要在低氧分压或无氧环境才能够生存繁殖的一类细菌。
问：二分裂是有丝分裂还是无丝分裂无丝分裂与有丝分裂相对存在，两者都只属于真核生物。
原核生物的分裂叫二分裂，以区别于无丝分裂。
无丝分裂的过程是细胞核先延长缢裂，然后细胞质分裂。
原核生物的二分裂不会有核延长缢裂的过程。
其缺点胞质分裂后的遗传物质不一定能够平均分配给子细胞《细菌没有核膜，只有一个大型的环状DNA分子，细菌细胞分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开;同时，细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就被称为细菌的二分裂。
第四，第五章~噬菌体，细菌遗传变异问：什么是质粒与医学关系如何医学上重要质粒有哪些答：是细菌体内独立于染色体的环状闭合或者线状DNA（dsDNA），具有自我复制能力，可自行丢失或人工消除，为细菌非必需的DNA，其存在赋予了细菌某种特殊性状。
按生物学性状分类:F质粒（fertility plasmid）R质粒（resistance plasmid）Vi质粒（virulence plasmid）问：细菌基因转移和重组有哪些方式答：转化，转导，结合，溶原性转换，原生质体融合问：细菌有哪些可以移动的基因软件答：转座元件分类：插入序列，转座子，整合子，基因盒，温和噬菌体基因组名词解释：%转导：是由噬菌体介导，将供体菌DNA片段导入受体菌，是受体菌获得供体菌的部分遗传性状普遍性转导：毒性噬菌体和温和噬菌体均可介导普遍性转导，在噬菌体装配成熟过程中，由于装配错误，误将宿主（供菌）染色体片段或质粒装入受体菌，产生一个转导噬菌体。
当其感染其他细菌时，便将供体菌DNA转入受体菌。
这种错误大概105~107就会发生一次，而且包装是随机的，任何供体菌DNA片段，都有可能被误装入噬菌体内，故称为普遍性传导（实际是反映这个现象很常见才称为普遍性，宿主基因的复制和噬菌体基因复制同时进行就容易发生这种情况）局限性传导：有温和噬菌体介导。
溶原期噬菌体DNA整合到细菌染色体上称为前噬菌体，前噬菌体从宿主染色体上脱离是发生偏差，带有宿主染色体基因的前噬菌体脱落后经复制，转录翻译后组装成转导噬菌体。
这种转导噬菌体感染受体菌是，可将供体菌的基因带入受体菌。
（转导要通过具有完整稳定的噬菌体基因才可以发生复制转录翻译进而产生子代基因的）问:简述噬菌体的溶菌周期答：从噬菌体粘附细菌到宿主菌裂解释放子代噬菌体为止。
成为噬菌体的复制周期，分为四个阶段：黏附，传入，生化合成，成熟与释放第六章~细菌的耐药性名词解释：耐药性（drug resistance）:也称抗药性，是指细菌对某种抗菌药物（抗生素或者消毒剂）的相对抵抗性。
耐药性的程度用某种细菌的最小抑菌浓度(MIC)表示固有耐药性：指细菌对某些抗菌药物的天然不敏感，也称天然耐药细菌。
具有种属特异性&获得耐药性：指细菌DNA的改变导致其获得了耐药性，其耐药基因来源可以是基因突变或获得新基因。
问：简述细菌耐药性的生化机制答：1.钝化酶的产生 2.药物的作用靶位点改变 3.抗菌药物的渗透障碍 4.主动外排系统 5.细菌生物被摸的作用问：简述细菌耐药性的遗传机制答：1.基因突变：细菌可经过理化因素的处理诱发，或者自身基因突变而产生耐药基因。
由突变产生的耐药基因，只产生对一种或者两种类似的药物耐药，较稳定。
2.质粒介导的耐药性：耐药质粒广泛存在于革兰阳性和革兰阴性菌之间，几乎所有致病菌均可具有耐药质粒，因此通过耐药质粒传递耐药的现象最常见3.转座子介导的耐药性;当Tn转移位置插入某一基因时，细菌产生耐药性第六章~微生物的感染与免疫易错题（下面只写正确答案）1.…2.关于正常菌群：一般情况下，正常菌群对人体有益无害3.在正常机体中，血液是无菌的，因为已经过淋巴过滤4.有助于细菌在组织内扩散的是:透明质酸酶，是细菌侵袭力的一种，而痉挛毒素不是侵袭力。