大学生校内出行方式分析ppt课件
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大学生校内出行方式分析ppt课件
18.8%
1次/周
21.8%
1-3次/周
39.3%
7次以上/周
8.4% 5-7次/周
共享单车一周使用频率超过7次以上的占比近40%
精选课件PPT
共享单车发展现状
精选课件PPT
共享单车的流行原因
第一是技术应用的条件成熟了。随着智能手机在中国的普 及，今年第一季度微信的月活跃用户已经达到7.6亿，几乎在 中国大部分有能力通过互联网消费的人都连上了网。也就是 说，真正成熟的不是技术本身，而是技术应用的条件。
大学生校内出行方式分析
目录
CONTENT
01 大学享单车存在的问题剖 析
04
解决办法及总结
01
大学生校内出行方式种类分析
THE TYPE OF ANALTSIS
大学生校内出行方式种类分析
主要方式
步行 共享单车 私人单车 开车、扭扭车、滑板、其他
精选课件PPT
03
共享单车存在的问题剖析
THE Scenery DESIGN
精选课件PPT
1、随意停放阻碍交通
运营中的问题
共享单车虽然解决了最后一公里的问题，但也带来其他方面的不便。
精选课件PPT
运营中的问题
2、不文明现象：单车被据为己有、人为破坏
精选课件PPT
使用中的问题
1、车辆配件条件不够完善
并不是所有的人都会骑自行车，共享单车没有实现人人共享。
精选课件PPT
04
解决方法与总结
PROBABLE SOLUTIONS AND CONCLUSION
精选课件PPT
调查显示，所有品牌的共享单车均未设置后座，不会骑自行车的人则不能享用。车筐太小太浅不实用， 有些甚至没有车筐。
《交通安全校园行》PPT课件
《园交通安全 • 交通事故预防与处理 • 案例分析 • 总结与展望
01
交通安全基础知识
交通规则与标志识别
交通规则
遵守交通信号灯、交通标志、标 线的规定，确保行车和行人的安 全。
标志识别
认识并理解各类交通标志的含义 ，如禁令标志、警告标志、指示 标志等。
计划二
加强校园周边交通设施建设，完善交通标志、标 线和信号灯等设施，提高交通疏导能力。
计划三
建立学生出行安全预警机制，及时发布交通安全提示信 息，提醒学生注意出行安全。
05
总结与展望
安全出行的重要性
减少交通事故
通过提高安全意识，可以 降低交通事故的发生率， 保障人们的生命财产安全。
维护社会稳定
交通安全是社会稳定的重 要因素之一，良好的交通 秩序有助于维护社会稳定。
校园活动交通安全
01
02
03
活动组织安全
在组织校园各类活动时， 应提前规划好活动路线和 交通安排，确保活动顺利 进行。
安全预案
制定交通安全预案，明确 安全责任人，配备必要的 安全设施和人员，以应对 突发情况。
安全宣传教育
在活动前对学生进行交通 安全宣传教育，强调交通 安全的重要性，提高学生 的安全意识。
安全出行倡议与计划
倡议一
呼吁学生牢记交通安全法规，自觉遵守交通 规则，做到文明出行。
倡议二
加强学生交通安全教育，定期开展交通安全知 识讲座和培训，提高学生的安全意识。
倡议三
建立学生交通安全档案，记录学生出行情况，对 不文明出行行为进行登记和提醒。
计划一
制定校园交通安全管理制度，明确责任分工和管理 要求，确保学生出行安全。
堵塞。
交通安全教育成功案例
01
交通安全基础知识
交通规则与标志识别
交通规则
遵守交通信号灯、交通标志、标 线的规定，确保行车和行人的安 全。
标志识别
认识并理解各类交通标志的含义 ，如禁令标志、警告标志、指示 标志等。
计划二
加强校园周边交通设施建设，完善交通标志、标 线和信号灯等设施，提高交通疏导能力。
计划三
建立学生出行安全预警机制，及时发布交通安全提示信 息，提醒学生注意出行安全。
05
总结与展望
安全出行的重要性
减少交通事故
通过提高安全意识，可以 降低交通事故的发生率， 保障人们的生命财产安全。
维护社会稳定
交通安全是社会稳定的重 要因素之一，良好的交通 秩序有助于维护社会稳定。
校园活动交通安全
01
02
03
活动组织安全
在组织校园各类活动时， 应提前规划好活动路线和 交通安排，确保活动顺利 进行。
安全预案
制定交通安全预案，明确 安全责任人，配备必要的 安全设施和人员，以应对 突发情况。
安全宣传教育
在活动前对学生进行交通 安全宣传教育，强调交通 安全的重要性，提高学生 的安全意识。
安全出行倡议与计划
倡议一
呼吁学生牢记交通安全法规，自觉遵守交通 规则，做到文明出行。
倡议二
加强学生交通安全教育，定期开展交通安全知 识讲座和培训，提高学生的安全意识。
倡议三
建立学生交通安全档案，记录学生出行情况，对 不文明出行行为进行登记和提醒。
计划一
制定校园交通安全管理制度，明确责任分工和管理 要求，确保学生出行安全。
堵塞。
交通安全教育成功案例
交通安全ppt大学生课件
大学生交通安全教育：交通规 则掌握与安全出行技巧
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
目录
01 大学生对交通规则的认知 02 大学生的交通安全意识培养 03 大学生的安全出行技巧 04 大学生参与交通安全教育的方式与方法
01.
大学生对交通规则的认 知
了解并理解交通规则的重要性
交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年 交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年因违反交通规则导致的交通事故数量高达数百万起，其中大部分事故是由于驾驶员对交通规则的不了解和不遵守造成的。 安全出行技巧了解 据世界卫生组织统计，全球每年有约120万人死于交通事故，其中大部分是驾驶员的疏忽大意和缺乏安全驾驶技巧造成的。 理解交通规则的重要性 交通规则不仅是保障道路安全的重要手段，也是保护自身生命财产安全的基础。只有充分理解和遵守交通规则，才能在道路上安全行驶，避免交通事故的发生。
分析交通事故案例，深化 对交通规则的理解
交通规则掌握 大学生应熟练掌握交通规则，包括红绿灯、行人过街等基本知 识。 安全出行技巧分析 大学生应学会如何安全地驾驶和乘坐公共交通工具，如遵守速 度限制、不酒后驾车等。 交通事故案例 通过分析交通事故案例，可以深化对交通规则的理解，提高交 通安全意识。 交通规则与安全出行的关系 掌握交通规则是安全出行的基础，只有严格遵守交通规则，才 能有效预防交通事故的发生。
养成良好的交通行为习惯
交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年因违反交通规则导致的交通事故占所有交通事故的30%以上。 安全出行技巧 据世界卫生组织统计，每年全球有约120万人死于交通事故，其中大部分是由于驾驶员的疏忽或错误造成的。 良好交通行为习惯 一项由美国国家交通安全研究中心进行的研究发现，那些遵守交通规则、使用安全驾驶技巧并养成良好的交通行为习惯的人，其交通事故发生率比那些不遵守这些规则的人 低50%。
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
目录
01 大学生对交通规则的认知 02 大学生的交通安全意识培养 03 大学生的安全出行技巧 04 大学生参与交通安全教育的方式与方法
01.
大学生对交通规则的认 知
了解并理解交通规则的重要性
交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年 交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年因违反交通规则导致的交通事故数量高达数百万起，其中大部分事故是由于驾驶员对交通规则的不了解和不遵守造成的。 安全出行技巧了解 据世界卫生组织统计，全球每年有约120万人死于交通事故，其中大部分是驾驶员的疏忽大意和缺乏安全驾驶技巧造成的。 理解交通规则的重要性 交通规则不仅是保障道路安全的重要手段，也是保护自身生命财产安全的基础。只有充分理解和遵守交通规则，才能在道路上安全行驶，避免交通事故的发生。
分析交通事故案例，深化 对交通规则的理解
交通规则掌握 大学生应熟练掌握交通规则，包括红绿灯、行人过街等基本知 识。 安全出行技巧分析 大学生应学会如何安全地驾驶和乘坐公共交通工具，如遵守速 度限制、不酒后驾车等。 交通事故案例 通过分析交通事故案例，可以深化对交通规则的理解，提高交 通安全意识。 交通规则与安全出行的关系 掌握交通规则是安全出行的基础，只有严格遵守交通规则，才 能有效预防交通事故的发生。
养成良好的交通行为习惯
交通规则掌握 根据中国交管部门的数据，每年因违反交通规则导致的交通事故占所有交通事故的30%以上。 安全出行技巧 据世界卫生组织统计，每年全球有约120万人死于交通事故，其中大部分是由于驾驶员的疏忽或错误造成的。 良好交通行为习惯 一项由美国国家交通安全研究中心进行的研究发现，那些遵守交通规则、使用安全驾驶技巧并养成良好的交通行为习惯的人，其交通事故发生率比那些不遵守这些规则的人 低50%。
大学生安全教育主题班会：出游安全防护PPT模板
注意交通安全
树立文明出游意识，爱惜生态环境，不随地乱 扔垃圾，不随意投喂动物、践踏花草。遵守公 共秩序，不大声喧哗，不在公共场合吸烟，不 推搡拥挤，不追逐打闹。
保护文物古迹，不乱刻乱画，爱惜公共设施。 遵守旅游目的地国家和地区法律法规，尊重当 地宗教和民族习惯。如遇旅游服务质量纠纷， 妥善保存证据，及时拨打全国旅游服务热线号 码“12301”，合理合法维权。
恶劣天气容易引发山洪、坍塌、落石、 滑坡等灾害，应避免到山地、峡谷、水 边等危险地点游玩。不要在没有安全保 障的水域游泳，防止发生溺水事故。
注意交通安全
根据自身实际情况，谨慎参与高空、高 速、涉水、探险等高风险旅游项目，不在 旅游探奇中盲目追求刺激。
仔细阅读项目提示，根据年龄特点、身体 状况选择适宜参与的项目。严格遵守安全 操作规范，听从工作人员指挥，不擅自行 动，不做可能危及自身及他人安全的举 动。
PART 03
出行方式选择
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出行方式选择建议
疫情期间最好的出行方式 出行方式最好是自驾。
在自驾过程中一定要戴口罩，汽车并非密闭空间，空滤只 能过滤粉尘，常开窗，利用负压把空气抽出去，避免车内 污染。车辆到服务区以后开内循环。
3 务必全程佩戴口罩。
4 随身携带餐巾纸、一次性消毒湿巾或手消毒液等物品。
5 途中尽量减少用手触摸座位、扶手、车门、扶杆等公共物品 ，触摸后可使用手消毒液或一次性消毒湿巾清洁手部。
出行方式选择建议
1.主动配合查验杭州健康码，并 监督司乘人员“绿码”上岗。
7.到达目的地后及时洗手。
大学交通安全文明出行主题班会ppt
机动车信号灯
各种各样的信号灯
非机动车信号灯
人行横道信号灯
过马路要走过街设施和人行横道
行人过机动车道，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过。
不要随意横过马路
应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。
不要翻越护栏
行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。
不要扒车、追车、抛物击车
行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
认识交通标志
（1）黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。 （3）蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路 方向、地点和距离。 （4）棕色的是旅游区标志，告诉旅游区的方向和距离。 （5）绿色的是高速公路标志。
行人要走人行道
行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
走路时要集中注意力
走路时一定要集中注意力，不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等。
过马路要遵守信号灯
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道。
红灯亮 禁止行人进入人行横道 黄灯亮 准备变灯 绿灯亮 准许行人进入人行横道
乘车安全篇
Driving safety
们找了一个桌子坐了下来，听着老师说的话，老师跟我
们介绍了一下桌子上的东西，然后，老师让我们用三脚
架上的饭盆借一点水给老师，然后老师倒进了一个罐子
里面，然后又用那个罐子往我们的饭盆里面倒了一点盐
第一部分 水，然后把饭盆放在三脚架上，让老师点燃酒作文精灯，
看着盐水是怎么分解的，过了一会儿，我们的盐水先冒 出来的气，后来水面冒出来的气泡，气泡越来越白，从
校园交通安全教育ppt课件
对严重违规行为进行公开曝光和警示教育
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
文明出行校园交通安全教育主题班会课件PPT
03 不要骑车带人，不要追逐竞驶，不要脱手或手拿东 西骑车，骑车时不要攀附其他车辆。
04 骑车过马路一定要遵守交通规则，当横穿机动车道 时，一定要下车推行通过。
05
骑车要集中注意力，骑车接打电话、听音乐等会分 散驾驶人注意力，影响对道路情况的观察和判断， 遇到突发情况无法及时采取避让措施，容易发生交 通事故。
6
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横
道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车
通过时才可以穿越马路。
2
骑行陋习 要改正
校/园/交/通/安/全/教/育/主/题/班/会
骑行陋习要改正
01 未满12周岁不能在道路上骑车，未满16周岁不能在 道路上骑电动自行车。
02
自行车要在非机动车道上骑行，骑车转弯时要伸手 示意，横穿马路要下车推行，骑车要集中注意力， 要远离大型车辆转弯时内侧区域。
可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，
校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注
意发生意外伤害。
8
在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮
或者打开车窗。
6
刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。
因此，乘车时一定要记得系好安全带。
写作业。
搭乘校车要注意
乘车过程中应注意
4
最好不坐在副驾驶座位上，其实这个位置是最危险的地
方，一旦发生意外很容易受到伤害。乘车时不要将身体
的任何部位伸车外，因为这样容易被过往的车辆碰到。
7
不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避
免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误
入呼吸道。
5
乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有
校园交通安全教育通用课件ppt课件
交通安全教育
主题班会
讲述者：
日期：
人行道莫侵占 车行道人莫闯
目录
01 交通安全知识
02 交通安全隐患
03 交通事故案例
04 预防措施
人行道莫侵占 车行道人莫闯
01 第一部分
交通安全知识
人行道莫侵占 车行道人莫闯
步行安全要注意
1.在道路上行走，要走人行道；没有人 行道的道路，要靠路边行走。 2.家长接送孩子来校离校时，要遵守交 通规则，不能在学校门口、马路中间停 留，保证道路畅通。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会 避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
对于老司机，应定期进行培训和复训， 更新其驾驶知识和技能。
加强非机动车和行人管理
非机动车和行人是交通参与者中的重 要群体。为了预防交通安全隐患，应 加强对非机动车和行人的管理。首先， 要规范非机动车的行驶路线和速度， 防止其乱穿马路、逆行等违法行为。 其次，要加强对行人的交通安全教育， 提高其交通安全意识，避免其随意横 穿马路、闯红灯等行为
跟随超车
跟车驾驶是一种常见现象，而跟随超 车也很常见，一般情况前车前车车）， 后车会有余地挤入来概念车中间。但 是作为跟随超车的车来说，不观察就 盲目跟随很危险。
路面突然出现障碍物
有一次回家遇到村村通那样的公路正 在维修，所以有一段路是碎沙路面， 一辆车没有减速直接高速通过，结果 维修路面出现了一块大石头，哪辆车 紧急躲避，结果翻车了，这样的沙石 路面车辆一旦遇到危险，下意识躲避 或制动的时候，车辆真的就跟脱缰的 野马一样，不受控制。
此次事故让学生深刻认识到遵守交通 规则的重要性，学校也加强了交通安 全教育。
案例三
2024年春季，某小学一名学生在校园 内玩耍时，不慎将足球踢到马路上， 他急忙跑去捡球，被一辆驶过的电动 车撞倒。学生手部受伤，电动车驾驶 员也受到惊吓。
主题班会
讲述者：
日期：
人行道莫侵占 车行道人莫闯
目录
01 交通安全知识
02 交通安全隐患
03 交通事故案例
04 预防措施
人行道莫侵占 车行道人莫闯
01 第一部分
交通安全知识
人行道莫侵占 车行道人莫闯
步行安全要注意
1.在道路上行走，要走人行道；没有人 行道的道路，要靠路边行走。 2.家长接送孩子来校离校时，要遵守交 通规则，不能在学校门口、马路中间停 留，保证道路畅通。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会 避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
对于老司机，应定期进行培训和复训， 更新其驾驶知识和技能。
加强非机动车和行人管理
非机动车和行人是交通参与者中的重 要群体。为了预防交通安全隐患，应 加强对非机动车和行人的管理。首先， 要规范非机动车的行驶路线和速度， 防止其乱穿马路、逆行等违法行为。 其次，要加强对行人的交通安全教育， 提高其交通安全意识，避免其随意横 穿马路、闯红灯等行为
跟随超车
跟车驾驶是一种常见现象，而跟随超 车也很常见，一般情况前车前车车）， 后车会有余地挤入来概念车中间。但 是作为跟随超车的车来说，不观察就 盲目跟随很危险。
路面突然出现障碍物
有一次回家遇到村村通那样的公路正 在维修，所以有一段路是碎沙路面， 一辆车没有减速直接高速通过，结果 维修路面出现了一块大石头，哪辆车 紧急躲避，结果翻车了，这样的沙石 路面车辆一旦遇到危险，下意识躲避 或制动的时候，车辆真的就跟脱缰的 野马一样，不受控制。
此次事故让学生深刻认识到遵守交通 规则的重要性，学校也加强了交通安 全教育。
案例三
2024年春季，某小学一名学生在校园 内玩耍时，不慎将足球踢到马路上， 他急忙跑去捡球，被一辆驶过的电动 车撞倒。学生手部受伤，电动车驾驶 员也受到惊吓。
大学生旅游出行的PPT
5、目前学校没有过多重视大学生旅游，旅行社对大学 生缺乏相应的旅游产品，大学生旅游市场有着很大的市
场空间。
演示完毕，谢谢观看
网络调查
网络问卷调查法是我们主要的调查方 式，通过QQ、微信、学校贴吧等渠道 发放问卷，回收的问卷筛选出不符合 的
问卷质量分析
问卷数据预处理
信度分析
效度分析
剔除漏选、多 选、有规律性的 问卷，共剔除39 份，占样本容量 9.75%，少于 10%。
克朗巴哈系数为 0.905，超过0.9， 表明本问卷的信度 良好
该表为大学生可以接受的旅游 花费范围
相对多的大学生可以接受的 范围 在200-1500以内，其 中在200-500 和800-1500的 占大多数，两者相差不太 大，分别占28%和27.75%， 两种极限情况（200以下和 1500以上）选择比较少，符 合正态分布规律。
结
论
1、对旅游景点的吸引力、花费情况等信息比较关注;
关于南海校区大学生旅游出行调研 ——以广东轻工职业技术学院为例
目录
研究选题 方案设计 调查实施 分析与结论
随着经济的发展， 衣食住行只能满足人们的物质， 弥补不了精神上的满足。
旅游的第一个好处是：缓 解工作、学习的压力，使 精神得到彻底放松 旅游的第二个好处是：给 人带来无穷的快乐和幸福 旅游的第三个好处是：开 阔眼界，增长知识和见闻 旅游的第四个好处是：广 交朋友
该表为大学生旅游的费用来 源
有69.5%的大学生选择了平时 节省的生活费，还有61.58% 的大学生选择了兼职，可见， 大学生的经济情况很有限。
旅游花费范围 200以下 200-500 500-800 800-1500 1500以上 合计
图表标题
场空间。
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网络调查
网络问卷调查法是我们主要的调查方 式，通过QQ、微信、学校贴吧等渠道 发放问卷，回收的问卷筛选出不符合 的
问卷质量分析
问卷数据预处理
信度分析
效度分析
剔除漏选、多 选、有规律性的 问卷，共剔除39 份，占样本容量 9.75%，少于 10%。
克朗巴哈系数为 0.905，超过0.9， 表明本问卷的信度 良好
该表为大学生可以接受的旅游 花费范围
相对多的大学生可以接受的 范围 在200-1500以内，其 中在200-500 和800-1500的 占大多数，两者相差不太 大，分别占28%和27.75%， 两种极限情况（200以下和 1500以上）选择比较少，符 合正态分布规律。
结
论
1、对旅游景点的吸引力、花费情况等信息比较关注;
关于南海校区大学生旅游出行调研 ——以广东轻工职业技术学院为例
目录
研究选题 方案设计 调查实施 分析与结论
随着经济的发展， 衣食住行只能满足人们的物质， 弥补不了精神上的满足。
旅游的第一个好处是：缓 解工作、学习的压力，使 精神得到彻底放松 旅游的第二个好处是：给 人带来无穷的快乐和幸福 旅游的第三个好处是：开 阔眼界，增长知识和见闻 旅游的第四个好处是：广 交朋友
该表为大学生旅游的费用来 源
有69.5%的大学生选择了平时 节省的生活费，还有61.58% 的大学生选择了兼职，可见， 大学生的经济情况很有限。
旅游花费范围 200以下 200-500 500-800 800-1500 1500以上 合计
图表标题
校园安全安全出行主题班会详细内容解读PPT模板
留下一 子里久
声深重 久回旋
的叹息 ，不忍
，在院 离去。
子里久
久回旋
，不忍
离去。
偶有几片飞远的花瓣，落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他将 这些花 瓣一一 拾取， 小心的 握在手 心。门 外传来 父母的 催促， 他再看 过最后 一眼， 转身离 去，只 留下一 声深重 的叹息 ，在院 子里久 久回旋 ，不忍 离去。
子里久
久回旋
，不忍
离去。
偶有几片飞远的花瓣，落在那个静静 偶有几片飞远的花瓣，落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他将
站在院 这些花
子门口 瓣一一
的人前 拾取，
小。心他偶的将有握这几在些片手花飞心瓣远。一的门一花外拾瓣传取，来，落在父小那母心个的的静催握静促在站，手在他心院再。子看门门过外口最传的后来人一父前眼母。，的偶他转催有将身促几这离，片些去他飞花，再远瓣只看的一留过花一下最瓣拾一后，取声一落，深眼在小重，那心的转个的叹身静握息离静在，去站手在，在心院只院。子留子门里下门外久一口传久声的来回深人父旋重前母，的。的不叹他催忍息将促离，这，去在些他。院花再子瓣看里一过久一最久拾后回取一旋，眼，小，不心转忍的身离握离去在去。手，心只。留门下外一传声来深父重母的的叹催息促，，在他院再子看里过久最久后回一旋眼，，不转忍身离离去去。，只
偶有几片飞远的花瓣，落在那个静静 偶有几片飞远的花瓣，落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他将
站在院 这些花
子门口 瓣一一
的人前 拾取，
小。心他偶的将有握这几在些片手花飞心瓣远。一的门一花外拾瓣传取，来，落在父小那母心个的的偶静催握有静促在几站，手片在他心飞院再。远子看门的门过外花口最传瓣的后来，人一父落前眼母在。，的那他转催个将身促静这离，静些去他站花，再在瓣只看院一留过子一下最门拾一后口取声一的，深眼人小重，前心的转。的叹身他握息离将在，去这手在，些心院只花。子留瓣门里下一外久一一传久声拾来回深取父旋重，母，的小的不叹心催忍息的促离，握，去在在他。院手再子心看里。过久门最久外后回传一旋来眼，父，不母转忍的身离催离去促去。，，他只再留看下过一最声后深一重眼的，叹转息身，离在去院，子只里留久下久一回声旋深，重不的忍叹离息去，。在院
校园安全安全出行主题班会教学深度解析PPT模板
一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令一老只师高刮贵目的相长看颈，鹿同优学雅们地也站都在竖碧起草大如拇茵指的，草我地是上多，么前自面豪一！条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！
地上， 缓地流
前面一 淌，跃
然条纸涓一上涓只，细高看流贵起缓的来缓长栩地颈栩流鹿如淌优生，雅。跃地站结然在果纸碧令上一草老，只如师看高茵刮起贵的目来的草相栩长地看栩颈上，如鹿，同生优前学。雅面们结地一也果站条都令在涓竖老碧涓起师草细大刮如流拇目茵缓指相的缓，看草地我，地流是同上淌多学，，么们前跃自也面然豪都一纸！竖条上起涓，大涓看拇细起指流来，缓栩我缓栩是地如多流生么淌。自，结豪跃果！然令纸老上师，刮看目起相来看栩，栩同如学生们。也结都果竖令起老大师拇刮指目，相我看是，多同么学自们豪也！都
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一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓一涓只细高流贵缓的缓长地颈流鹿淌优，雅跃地站然在纸碧上草，如看茵起的来草栩地栩上如，生前。面结一果条令涓老涓师细刮流目缓相缓看地，流同淌学，们跃也然都纸竖上起，大看拇起指来，栩我栩是如多生么。自结豪果！令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！
校园学生文明交通安全出行主题教育讲座心得体会PPT模板
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车辆安全
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校园文明安全出行PPT
绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯法分子混入校园作案，以保护学生正当权益 和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真实行有关规定，自觉遵照校纪校规。
谢谢观看
THANKS FOR WATCHING
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。 从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
PART 04.
校园安全防欺骗
01
严格做到“四戒”。即：戒交低级下流 之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝玩 乐之徒，戒交游手好闲之人。
在日常生活中，要做到不贪图便宜、不 谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心 的同时，要提高谨慎性。
对于那些上门客，态度要热情、处置要 谨慎，尽量不为他们提供单独行动的时
间和空间。
加强学校安全
重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安 全预警机制和防险救灾应急预案。
校园安全管理性
1
在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制
学校建成后显现的新问。
2
做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防
范措施不落实不放过。
3
要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用
PART 02.
校园安全管理性
学校安全管理
地方各级教育行政部门要依照“属地管理，分级负责”的原则，切实担当起学校安全管理职责，将行政 区域内所有安全工作纳入监管范畴。
各地教育事业
加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展计划，加大投入，加强气力，健全制度，从 思想上、组织上和制度上形成更为有力的保证。
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。 从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人 为伤害事件。 就其特点而言，一样是由于责任人忽视大意过失失职而不是由于成心而导致事故 的产生。
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校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。 从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
PART 04.
校园安全防欺骗
01
严格做到“四戒”。即：戒交低级下流 之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝玩 乐之徒，戒交游手好闲之人。
在日常生活中，要做到不贪图便宜、不 谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心 的同时，要提高谨慎性。
对于那些上门客，态度要热情、处置要 谨慎，尽量不为他们提供单独行动的时
间和空间。
加强学校安全
重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安 全预警机制和防险救灾应急预案。
校园安全管理性
1
在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制
学校建成后显现的新问。
2
做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防
范措施不落实不放过。
3
要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用
PART 02.
校园安全管理性
学校安全管理
地方各级教育行政部门要依照“属地管理，分级负责”的原则，切实担当起学校安全管理职责，将行政 区域内所有安全工作纳入监管范畴。
各地教育事业
加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展计划，加大投入，加强气力，健全制度，从 思想上、组织上和制度上形成更为有力的保证。
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。 从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人 为伤害事件。 就其特点而言，一样是由于责任人忽视大意过失失职而不是由于成心而导致事故 的产生。
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Hellobike
Hellobike是一家致力于为用户提 供轻活、自由出行工具的共享单 车公司，先后在苏州、宁波、福 州、厦门、天津[1] 等城市进行 投放，未来将投放全球市场，让 每一个人都能便捷出行。
大学生校内出行方式种类分析
对于学生来说，这种扭扭车具有轻巧，方便，美 观，可玩性高等优点，放在宿舍也不会太占地方， 但是它也存在一定的安全隐患，比如很多人平衡 能力不行就不能操作，并且校园里会有汽车行驶， 也不安全。
6.7% 仍不愿意使用 共享车
93.3%
愿意使用改进后的 共享车
在后续的询问中，之前提出的问题若得到解决，大部分的学生表示愿意使用改进后的共享单车， 比起原愿意使用的人增加了8.3%
DEVELOPMENT STATUS
共享单车的背景及意义
共享单车的背景及意义
当今世界，随着互联网服务的广泛应用，人们享受着 互联网所带来的便利，从几年前出现的“滴滴打车”， 到现在几乎大部分国人都使用过手机软件打车。 2016年下半年逐渐浮出水面的新型互联网共享服务 共享单车，已由当时只分布在北上广等一线城市到现 在逐渐遍布全国二三线城市，人们正在逐步承认共享 经济的闪光点。共享单车成为当代发展最快的互联网 出行手段，因此对这个论题的发展之路分析十分必要。
使用中的问题
1、车辆配件条件不够完善
导致的结果： 强行载人，致使危险系数增大。
使用中的问题
2、恶劣天气不方便骑行
在炎热、下雨等恶劣天气 的情况下不便骑行。单手操控、 打伞骑行使得骑行不安全。
3、潮汐现象
运营中的问题
在工作日早高峰，地铁站、公交站等交通枢纽会 吸引大量共享单车停靠，高峰时段没能“疏堵”，反 倒“添堵”，严重影响周围交通通行；但在晚高峰时 则恰恰相反，车辆向各个居民区流动，这些交通枢纽 一车难求，尽管车辆投放规模惊人，但局部车辆还是 供需失衡。
扭扭车
车型特点： 轻巧时尚，操作简单，控制灵活，低碳环保。
大学生校内出行方式种类分析
百分之九十九的在校大学生校内出行都会选择步行或者共享单车，这 里对他们选择的原因做了一个总结：
选择步行的原因 习惯了 不会骑自行车 找不到共享单车
选择共享单车的原因 方便、快捷 价格便宜 赶时髦
02
共享单车目前的发展现状
共享单车用户层分析
25岁以下的用户青睐哈罗 单车的最多
25岁以下
55岁以上年龄较大的用户 则大多选择永安行
36～45岁 共享单车用户层 55岁以上
26～35岁青睐摩拜单车 的最多
26～35岁
26～45岁更多的偏爱 OFO共享单车
共享单车用户使用频率图
11.7% 3-5次/周
18.8%
1次/周
21.8%
大学生校内出行方式分析
目录
CONTENT
01 大学生校内出行方式种 类分析
02 共享单车目前的发展现 状
03 共享单车存在的问题剖 析
04
解决办法及总结
01
大学生校内出行方式种类分析
THE TYPE OF ANALTSIS
大学生校内出行方式种类分析
主要方式
步行 共享单车 私人单车 开车、扭扭车、滑板、其他
03
共享单车存在的问题剖析
THE SCENERY DESIGN
1、随意停放阻碍交通
运营中的问题
共享单车虽然解决了最后一公里的问题，但也带来其他方面的不便。
运营中的问题
2、不文明现象：单车被据为己有、人为破坏
使用中的问题
1、车辆配件条件不够完善行车的人则不能享用。车筐太小太浅不实用， 有些甚至没有车筐。
共享单车
Public share bike
OFO小黄车
外观上OFO单车被称为小黄车， 给人一种小清新的印象，并且其 采用的成本较低，经常出现爆胎 漏气的现象，而且它的锁是机器 锁，不及摩拜的电子锁。其也是 获得滴滴巨额投资的的唯一一家， 指定校园用户享受优惠。
mobike摩拜单车
在外观上，轮胎内部带橘黄色，整 个车身则是银色，给人一种华丽多 彩的感觉；但在体验上，仅靠轮轴 转动，配件过于沉重，踩踏非常吃 力；在竞争力方面，摩托单车如今 可谓是共享单车届的王者，不仅吸 纳着高额的投资额，更是在近来的 收入报告中表明远超其他单车品牌。
人人共享
并不是所有的人都会骑自行车，共享单车没有实现人人共享。
04
解决方法与总结
PROBABLE SOLUTIONS AND CONCLUSION
共享单车使用意愿调查表
15% 不愿意使用 共享车
75%
愿意使用共享车
在调查中15%的大学生表示不太愿意使用共享单车，原因多种多样
是否愿意使用的后续调查
1-3次/周
39.3%
7次以上/周
8.4% 5-7次/周
共享单车一周使用频率超过7次以上的占比近40%
共享单车发展现状
共享单车的流行原因
第一是技术应用的条件成熟了。随着智能手机在中国的普 及，今年第一季度微信的月活跃用户已经达到7.6亿，几乎在 中国大部分有能力通过互联网消费的人都连上了网。也就是 说，真正成熟的不是技术本身，而是技术应用的条件。
大学生校内出行方式种类分析
步行
walk
步行是最原始的出行方 式，对于大学生来说， 步行也是 最普通最基本 的出行方式。
缺点：现在的校园越来越 大，在天气寒冷或者炎热 的时候在校园内步行很多 人都觉得太累，特别是手 上拿了东西之后更增加了 负重或者是赶着去上课的 时候步行速度太慢。
大学生校内出行方式种类分析
第二是共享单车的使用门槛低。在共享单车之前，政府曾 经推广过有桩的共享单车。这种共享单车停放在地铁、超市 附近等人流汇聚的地方，老百姓要使用，必需携带着相关证 件去指定地点在指定的时间段内进行登记、办理，然后才有 资格使用。相比于ofo、摩拜 ，这种单车的使用门槛真的太 高了好吗。人们对于需要花费一定时间才能使用的上的便利 往往有畏难情绪，即使从长期来看肯定是赚取时间的。
平峰时段，地铁站、公交车站等交通枢纽外有大 量的闲置车辆，这些车辆在平峰时段使用率极低。
大学生对于共享车的需求
置放物品
大学生在平时上课日需要带课本等重物，并且大学生网购频繁，共享单车 小小的置物架根本容纳不下快递盒，所以共享车需要有一定的置物空间。
遮阳避雨
天气是不可控的因素，恶劣的天气导致共享单车不能正常使用。尤其在多 雨的地带，共享车更有必要增加一个遮阳避雨的功能。