实习目的和要求

实习目的和要求

一章实习目的和要求

§1.1 目的生产实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步。为了将学生培养成为既具有理论知识，又具有一定实践认识的全方位的新一代人才，不能仅通过实验室的实验环节来培养，而是应当走入社会，真正走上第一线去了解、去认识具体的生产过程，只有这样才能达到教学目的。生产实习正是这样一个难得的锻炼机会。通过生产实习，学生应将学校所学的理论知

识灵活地指导实际生产，并从生产过程中发现问题、分析问题、最终解决问题;

针对实际生产过程，培养学生的思维、观察能力，进一步认识实际的生产设备、控制方法和处理过程等，以求知识点的融会贯通和知识面的扩大，并帮助学生养成遵章守纪的好习惯，为今后真正走上工作岗位打下较为扎实的基础。

§1.2 纪律要求

生产实习是教学过程中的重要一环，要求学生详实记录实习日志，并交付带队实习教师查阅。实习结束时，学生应完成实习综述和实习论文各一篇。

实习期间纪律要求如下：

1、按时作息，服从带队教师、工厂师傅的统一指挥、调

度，不允许在外留宿，每天晚上9:30 之前必须返回住处，特别是节假日。

2、个人服从集体，少数服从多数。任何学生不得自作主张，私自行动。如有特殊情况，必须向班长或支部书记报告，并经由带队教师批准后方可离开。

3、同学之间应互相帮助，不得惹是生非，严禁任何同学将学校里的矛盾带到实习单位去。

4、不得进入社会化的任何娱乐场所（特别是游戏厅和歌舞厅）。

5、严禁饮酒、在外聚会，和社会上与实习无关的人来往。

6、进入厂区后要严格遵守工厂的劳动纪律，不得有任何违纪现象发生。个人违纪造成的后果及损失全部由此人独立负责。

7、如有不可预料的事情发生，请及时报告带队教师及班长、支书，大家协同处理，如果不报，则后果自负。

§1.3 实习方式

1、定点实习方式安排学生在一个或几个企业进行较长时间

的实习。

通过全面了解该企业的生产全过程，细致分析各环节的自动控制系统，从而加深学生对自动化系统的认识，培养独立思考和自学的能力。

2、参观与讲座相结合方式学校联系多个企业供学生参观实习。邀请企业有关技术人员介绍该企业自动化系统的应用状况。为了使学生开阔眼界、启发思维、增强动手能力和提高分析问题

解决问题的能力，鼓励学生参加一些企事业单位新技术改造、产品工艺技术改革、工厂现场教学、考察研究、新技术科学论证会和开发会、新产品的科学鉴定会和新成果汇报会、展览会、质量事故分析会、安全事故分析会、产品生产调度会和技术项目攻关会、外国技术、产品引进研究会。

3、学校自建实习基地。

§1.4 实习方法

动脑筋想问题，把课堂上学习的书本知识联系起来，指导实习，通过实习，又加深对书本知识的理解。同时提出问题。

用眼睛看各种装置及自动化系统，同时要学会我们应该看些什么。实习中可看到的内容包括DCS这样大的自动化控制系统，单回路的PID 控制，实现这些控制的硬件和软件。了解并掌握实际工厂生产中如何实施这些控制，以及各种自动化仪器仪表的选型、安装方式、安

全措施、参数设置等等

了解生产工艺过程，做好笔记。实习中一个普遍存在的现象是，部分同学在实习中既不会提问也不好好看资料，实习日志没有充实的技术内容做支撑，只用实习体会敷衍了事。从本质上来说，实习笔记应该是一种工作笔记，供同学记录实习的进程和具体内容，为实习总结提供素材和数据的工具。又能让教师了解同学的实习进展情况和学习需求，反映实习中遇到的问题。

明确自己的学习目的和需要了解的知识内容，相应地提出

问题。很多同学在实习中不知道问什么问题，不知道怎样提问

题，固步自封，到头来什么也没学到。

问在实习过程中是非常关键的一步。要会提出问题，首先得克服畏惧心理，对于学生的提问，工人师傅和技术人员都会热心的回答; 其次要克服懒惰心理，不愿思考，不愿问，只想听别人提问。能提问，能提出好的问题，这表示同学要在对自动化要有一定的了解的基础之上，尽量将所学的知识和实际联系起来，提出一些专业性的问题。

§1.5 考核1、实习报告实习报告包括综述性报告和专题性报告。综述性报告字数要求为3000 字左右，专题性报告要求为3000字左右。完成时间为2-3 天，一般安排在实习完返校

后写，

也可以边实习边总结，但必须在规定时间完成

综述性报告是实习整个过程的总结性的论述。其内容应该包括实习的地点，实习的内容，实习的收获等等

专题性报告为针对实习中遇到的某一具体感兴趣的

课题进行详细的论述。包括该专题原理，方案，实施情

2、实习成绩评定