初中数学各版本新教材目录体系比较

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七年级上册

浙教版

第1章从自然数到有理数1.1从自然数到分数

1.2有理数

1.3数轴

1.4绝对值

1.5有理数的大小比较

第2章有理数的运算

2.1有理数的加法

2.2有理数的减法

2.3有理数的乘法

2.4有理数的除法

2.5有理数的乘方

2.6有理数的混合运算

2.7准确数和近似数

2.8计算器的使用

第3章实数

3.1平方根

3.2实数

◇阅读材料神奇的

3.3立方根

3.4用计算器进行数的开方

3.5实数的运算

第4章代数式

4.1用字母表示数

4.2代数式

4.3代数式的值

◇阅读材料数学中的符号

4.4整式

4.5合并同类项

4.6整式的加减

第5章一元一次方程

5.1一元——次方程

5.2解一元一次方程的方法和步骤

◇阅读材料丢番图

5.3一元一次方程的应用

5.4问题解决的基本步骤

第6章数据与图表

6.1数据的收集与整理

6.2统计表

6.3条形统计图和统计图

6.4扇形统计图

◇课题学习关于“初中生最爱看的电视节目”的调查

第7章图形的初步知识

7.1几何图形

7.2线段、射线和直线

7.3线段的长短比较

7.4角与角的度量

7.5角的大小比较

7.6余角和补角

7.7相交线

7.8平行线

◇阅读材料初识《几何画板》

北师大版

第一章丰富的图形世界

1.1生活中的立体图形

1.2展开与折叠㈠

1.2展开与折叠㈡

1.3截一个几何体

1.4从不同方向看

1.5生活中的平面图形

第二章有理数及其运算

2.1数怎么不够用了

2.2数轴

2.3绝对值

2.4有理数的加法

2.5有理数的减法

2.6有理数的加减混合运算

2.7水位的变化

2.8有理数的乘法

2.9有理数的除法

2.10有理数的乘方

2.11有理数的混合运算

2.12计算器的使用

第三章字母表示数

3.1字母能表示什么

3.2代数式

3.3代数式的值

3.4合并同类项

3.5去括号

3.6探索规律

第四章平面图形及其位置

关系

4.1线段、射线、直线

4.2比较线段的长短

4.3角的度量与表示

4.4角的比较

4.5平行

4.6垂直

4.7有趣的七巧板

4.8图案设计

第五章一元一次方程

5.1你今年几岁了

5.2解方程(1)

5.2解方程(2)

5.2解方程(3)

5.3日历中的方程

5.4我变胖了

5.5打折销售

5.6“希望工程”义演

5.7能追上小明吗

5.8教育储蓄

第六章生活中的数据

6.1 100万有多大

6.2 科学记数法

6.3 扇形统计图

6.4 月球上有水吗

6.5 统计图的选择

第七章可能性

7.1一定能摸到红球吗

7.2转盘游戏

7.3谁转出的四位数大

华师大版

第四版，更新完毕

第1章走进数学世界

§1.1 从实际问题到方程

1. 数学伴我们成长

2. 人类离不开数学

3. 人人都能学会数学

阅读材料华罗庚的故事视数学为生命的陈

景润少年高斯的速算

§1.2 让我们来做数学

1. 跟我学

2. 试试看阅读材料幻方

第2章有理数

§2.1 正数和负数

1. 相反意义的量

2. 正数与负数

3. 有理数

§2.2 数轴

1. 数轴

2. 在数轴上比较数的大小

§2.3 相反数§2.4 绝对值

§2.5 有理数的大小比较

1. 数轴

2. 在数轴上比较数的大小

§2.6 有理数的加法

1. 有理数的加法法则

2. 有理数加法的运算律

§2.7 有理数的减法

§2.8 有理数的加减混合运算

1. 加减法统一成加法

2. 加法运算律在加减混合运算中的应用

阅读材料中国人最早使用负数

§2.9 有理数的乘法

1. 有理数的乘法法则

2. 有理数乘法的运算律

§2.10 有理数的除法

§2.11 有理数的乘方

阅读材料

3

1000与1000

3

§2.12 科学记数法阅读材料光年和纳米

§2.13 有理数的混合运算

§2.14 近似数和有效数字

§2.15 用计算器进行数的简单运算

阅读材料从结绳记数到计算器

第3章整式的加减

§3.1 列代数式

1. 用字母表示数

2. 代数式

3. 列代数式

§3.2 代数式的值

阅读材料有趣的“3x+1”问题

§3.3 整式

1. 单项式

2. 多项式

3. 升幂排列与降幂排列

§3.4 整式的加减

1. 同类项

2. 合并同类项

3. 去括号与添括号

4. 整式的加减

阅读材料用分离系数法进行整式的加减运算

供应站的最佳位置在哪里

课题学习身份证号码与学籍号

第4章图形的初步认识

§4.1 生活中的立体图形

阅读材料欧拉公式

§4.2 画立体图形

1. 由立体图形到视图

2. 由视图到立体图形

§4.3 立体图形的表面展开图

§4.4 平面图形

阅读材料七巧板

§4.5 最基本的图形－点和线

1. 点和线

2. 线段的长短比较

§4.6 角

1. 角

2. 角的比较和运算

3. 角的特殊关系

§4.7 相交线

1. 垂线

2. 相交线中的角

§4.8 平行线

1. 平行线

2. 平行线的识别

3. 平行线的特征

第5章数据的收集与表示

§5.1 数据的收集

1. 数据有用吗

2. 数据的收集

阅读材料赢在哪里谁是《红楼梦》的作者

§5.2 数据的表示

1. 利用统计图表传递信息

2. 从统计图表获取信

息

阅读材料计算机帮我们画统计图

课题学习图标的收集与探讨

人教版

第二版，更新至八上

第1章有理数（19）

1.1 正数和负数（2）

阅读与思考用正负数

表示加工允许误差

1.2 有理数（4）

1.3 有理数的加减法（4）

实验与探究填幻方

阅读与思考中国人最

先使用负数

1.4有理数的乘除法（4）

观察与猜想翻牌游戏

中的数学道理

1.5有理数的乘方（3）

数学活动

小结（2）

第2章整式的加减（8）

（8、上）

2.1 整式（2）（15.1）

阅读与思考数字1与

字母X的对话

2.2 整式的加减（5）（15.1）

信息技术应用电子表

格与数据计算

数学活动

小结（1）

第3章一元一次方程

（18）（7上、第二章）

3.1 从算式到方程（4）

阅读与思考方程史话

3.2 解一元一次方程（一）

──一移项与合并（4）

实验与探究无线循环小

数化分数

3.3 解一元一次方程（二）

——去括号与去分母（4）

3.4 实际问题与一元一次

方程（4）

数学活动

小结（2）

第4章图形认识初步

（16）（7、上第三章）

4.1 多姿多彩的图形（4）

阅读与思考几何学的

起源

4.2 直线、射线、线段（3）

阅读与思考长度的测

量

4.3 角（5）

4.4 课题学习：制作长方体

形状的包装盒（2）

数学活动

小结（2）