图案与色彩8图案元素：点线面.
点线面构成
图1
图2
图3
图4
图5
图6
一．点的构成
点的构成(范例）
图2 这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点 组成的，表现出画面的空间感。 图1
一．点的构成
点的构成(范例）
图3是方点有序的排列，形成秩序美
图3
图5
图4 图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果
图5是点的螺旋排列， 产生线化的效果
一．点的构成
说当画面有一个点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身 没有上、下、左、右的连续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。
一．点的构成
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居 中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流 程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于 画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。
图1 图2
一．点的构成
（二）点的形态和视觉特征
1.点的形态 点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的， 有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形 态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。
一．的构成
2．点的视觉特征 点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力的中心。也就是
三．面的构成
面的构成（范例）
第二章 平面构成的基本要素
三．面的构成
（六）面的应用 面的应用在设计中很多，它的可塑性较强，善于表现不同的情
感，一般的讲，由什么类型的线组成的面，它就具有该种线的特征。 面可以在标志设计、摄影、广告招贴设计、服装设计、环境艺术设 计和包装设计中的应用。
点、线、面之间的过度关系
一．点的构成
美术点线面课件
03
线的色彩和质感
通过改变线的色彩和质感，可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ，鲜艳的线可以营造出活泼、热烈的 感觉，而柔和的线则可以产生温暖、 舒适的感觉。
面在美术中的实践案例分析
面的形状和大小
面的色彩和明暗
面的纹理和质感
通过改变面的形状和大小，可以创造 出不同的视觉效果和情感表达。例如 ，圆形面可以营造出柔和、饱满的感 觉，而方形面则可以产生稳重、刚毅 的感觉。
线的粗细和曲直
01
通过改变线的粗细和曲直，可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的方向和动态
02
通过改变线的方向和动态，可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的色彩和质感
03
通过改变线的色彩和质感，可以创造出不同的视觉感受和情感
表达。
面在美术中的创作技巧与运用
面的形状和大小
通过改变面的形状和大小，可以创造出不同的视觉效果和情感表 达。
线在美术中的表现形式
线的形状
线可以表现为直线、曲线、折线 等不同的形状，不同的线条形状 可以表现出不同的视觉效果和情
感。
线的方向
线的方向可以表现出运动感和方 向感，如水平线可以传达出平静 、稳定，斜线可以传达出动感和
不安。
线的色彩
线可以通过不同的色彩来表现出 不同的情感和氛围，如红色可以 传达出热情、活力，蓝色可以传
通过改变面的色彩和明暗关系，可以 创造出不同的视觉效果和情感表达。 例如，暖色调的面可以营造出温馨、 舒适的感觉，而冷色调的面则可以产 生冷静、清新的感觉。同时，通过调 整面的明暗关系，还可以表现出立体 感和空间感。
通过改变面的纹理和质感，可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ，粗糙的面可以产生粗犷、豪放的感 觉，而光滑的面则可以产生细腻、柔 滑的感觉。同时，通过运用不同的绘 画技巧和方法，还可以表现出更加丰 富的纹理和质感效果。
点线面ppt课件
点的应用
在设计中，点可以用来表 示位置、大小、形状等， 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径，是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型，每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中，线可以用来表示方向、位置、大小等 ，也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
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线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉，曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感，能够突出主题，细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉，垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如，较粗的线可以表示强 调或突出，而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如，绿色可以表示 生机、希望或和平，而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如，圆形可以表示完美、 团结或和谐，而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域，是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型，每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中，面可以用来表示形状、大小、位置等，也可以用来构成 图案、装饰元素等。
点线面元素在小学美术课程中的探究
点线面元素在小学美术课程中的探究1. 引言1.1 点线面元素在小学美术课程中的探究在小学美术课程中，点线面元素是非常重要的艺术基础概念。
点线面元素不仅是构成一幅画作的基本要素，更是小学生学习艺术的起点。
通过对点线面元素的探究，小学生可以提高对艺术作品的理解能力，培养审美情趣，激发创作潜力。
在小学美术课程中，教师可以通过教授点线面元素的基本概念，引导学生运用这些元素进行创作。
点线面元素的灵活运用不仅可以增强小学生的美术表现能力，还有助于培养他们的观察力、思维能力和创造力。
对点线面元素的探究在小学美术课程中具有重要意义，能够帮助学生建立起对艺术的深刻理解和热爱，为他们未来的艺术学习和创作奠定坚实的基础。
2. 正文2.1 点线面元素的基本概念点线面元素在美术中是十分重要的基本元素，它们是构成一幅作品的基础。
点是最基本的元素，是长度和宽度都为零的构成要素，是一切形式的起源。
线是由一系列相继而接触的点组成，是两个点之间的连续轨迹。
面是由线构成的平面，是由一条或多条线所围成的区域。
点线面元素相互交织，相互作用，构成了丰富的视觉效果。
在小学美术课程中，教师可以通过简单的绘画活动引导学生认识和理解这些基本元素。
通过观察和实践，学生可以逐渐掌握这些基本概念，并将其运用到自己的创作中。
在教学中，教师可以通过引导学生观察身边的事物，分析其中的点线面元素，让学生通过自己的视觉感受来感悟这些基本要素。
可以通过线的延伸、材料的选择等方式，引导学生在实践中理解和运用这些元素。
点线面元素是美术作品的基础，了解和掌握这些基本概念对于小学生的美术素养提升是至关重要的。
教师应该通过多种方式引导学生认识这些元素，并在实践中加以运用，从而培养学生的审美能力和创造力。
2.2 点线面元素在小学生创作中的应用点线面元素在小学生创作中的应用是非常重要的，它可以帮助学生培养对形式、结构和空间的感知能力，同时也可以激发学生的想象力和创造力。
在小学美术课程中，老师可以通过引导学生运用点线面元素来进行各种创作活动，帮助他们理解艺术作品的构成要素。
图案变化的方法名词解释
图案变化的方法名词解释图案是一种表达形式，通过色彩和形状的组合产生视觉效果。
图案变化的方法是指通过一系列的技巧和手法，改变现有的图案以达到不同的效果和目的。
一、对比法对比法是图案变化中常用的一种方法，通过对比不同元素之间的色彩、形状、大小等特征，产生明显的差异。
通过对比，可以突出某一元素，增强视觉效果。
例子如下：1. 色彩对比：将鲜艳的颜色与暗淡的颜色进行对比，在视觉上产生鲜明的变化。
2. 形状对比：通过将不同形状的图案放在一起，形成强烈的对比，增加视觉冲击力。
3. 大小对比：通过大小的差异，突出某一图案或元素的重要性。
二、重复法重复法是图案变化中常见的一种方法，通过重复相同的元素，形成统一感和规律感。
重复能够使图案更加连贯、有序，也能够增强视觉冲击力。
1. 空间重复：在二维平面的图案中，通过重复相同的元素，形成统一的空间感。
2. 时间重复：在时间轴上，通过不断重复相同的图案，形成循环感和重复感。
三、变化法变化法是图案变化的核心方法，通过改变图案中的元素或特征，实现不同的表达效果和目的。
1. 色彩变化：通过改变颜色的明暗、对比度、饱和度等特征，产生不同的视觉效果。
2. 形状变化：通过改变图案中的形状，如线条的弯曲度、形状的扭曲等，产生各种变幻的效果。
3. 大小变化：通过改变图案中元素的大小，可以改变其重要性、距离感和空间感。
四、层次法层次法是通过图案中元素的前后顺序、大小关系等，产生不同的视觉效果和层次感。
层次感可以通过改变元素的大小、透明度等来实现。
1. 前景与背景：通过将图案中重要的元素放在前景中，与背景形成对比，突出重要性。
2. 大小关系：通过改变图案中元素的大小，形成不同的层次感。
3. 透明度：通过改变元素的透明度，产生不同的透视效果和层次感。
五、纹理法纹理法通过在图案中添加纹理特征，增加图案的细腻感和立体感。
1. 点线面纹理：在图案中通过点、线、面的组合，形成丰富的纹理效果。
2. 材质纹理：通过模拟不同材质的纹理，增加图案的真实感和质感。
服装设计中的点线面及色彩 ppt
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常规色是指某个品牌或某种风格的服装每季会固定采用的几种颜色，有时更多的是几个色系。在这 里我们要特别强调“色系”的概念，在服装品牌中一般没有单个颜色的概念，而总是将色相相近的 颜色作为一个色系来处理。这种做法对服装设计、陈列及销售都是十分有利的。
每季所确定的常规色也会相应变化，但这种变化会比较微妙，不会像流行色的倾向性那么强。 (2)一个品牌或一种类型的服装，其目标消费群及目标市场的不同，其常规色也会有很大的差 别。如休闲装、职业装、男装、女装、童装、内衣；销往北方市场还是南方市场，销往大城市还 是中小城市，销往国外还是在国内……这一系列因素都会影响到常规色的选择。 黑白灰系列 红色系 米色系 棕色系
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二、点、线、面在服装设计中的应用
（一）服装上的点：
服装设计中恰当的运用点能够起到吸引视线、画龙点睛的作 用。
1、服饰品
服饰品使用是在与衣服协调的过程中显示了着装美和风
格。项链坠、胸针、蝴蝶结、皮带扣等
2、纽扣
纽扣的排列相当于点的排列，给人一种有节奏、有韵律
的动感。纽扣的大小、多少、形状影响着服装，甚至改变着
以有自己配色的特殊性。
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（一）配色基础：
1、色相配色
同一色相配
类似色相配
间色相配
对比色相配
互补色相配
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2、色调配合：
同一色调：如活泼色
调给人刺激的感觉，轻快的
色调给人斯文、纤细、心情
舒畅的感觉。
类似色调配色：感觉
上相似的配色，感觉较活泼
。
3、 无彩色配色：不受色 相、纯度的影响，有明度变 化，所以容易协调。明度差 异大时给人明快、现代的感 觉；明度差异小时，给人温 和沉着的感觉。与有彩色相 配是也较容易协调。
平面构成、图案基础、色彩构成要点概要
平面构成1. 平面构成的形态要素 :点线面2. 构成的形式法则 :对称 (体现了一种秩序美感 ; 均衡 (不对称的构成形式一定要达到视觉上力的均衡,才能产生美感 ; 变化 (形态变化方法:加法、减法、分割法、重叠法、差叠法、透叠法 ; 统一 (持久的美感 ; 点、线、面综合构成3. 包豪斯——“创造了当今工业设计的模式,并且为此制定了标准;它是现代建筑的助产士;它改变了一切东西的模样,从你现在正坐在上面的椅子,一直到你正在读的书”4. 构成是现代艺术 ,伴随着工业社会的诞生而生,并随着工业社会的发展而发展,是与工业产品息息相关的艺术表现形式。
构成形象奉行的是理性的、简约的、符合工业化批量生产需求的原则。
作品往往是机械的、冷漠的,追求的是“少就是多” ,适合产品的批量复制。
5. 图案是装饰艺术 ,是伴随着整个人类社会的发展而发展的,是与生活、劳动和手工艺密切相关的艺术表现形式。
图案形象往往是有机的、富于情感的, 是人类真情的自然流露。
图案创造注重的是师法自然和传统, 认为自然是源, 传统是流, 源与流缺一不可。
因此, 表现的内容常常是自然的美、生命的美, 需要对自然进行提炼、归纳, 对传统进行研究、学习。
常常经过具象——变形——意象——抽象的过程,使图形或形象,源于生活,高于生活。
图案只限于染织、服装、广告、建筑及器皿等方面的装饰。
6. 设计师试图在提供给市场和消费者一件有用的产品的时候, 也希望能够在其中表达自己的创造性和个性。
他们还希望能够把传统、文化、情感、环保等观念一起融入一个小小的物品里,使之成为人们美好生活及人类文化的一部分。
7. 大小点的更替会产生节奏感 ;由大到小旋转的点会产生深入感。
在同样大小的点中,明亮的、暖色的点感觉大,有扩张感;深色的、冷色的点感觉小,有收缩感。
8. 两条平行的直线,在发射线的作用下,会出现弯曲的错视效果。
9. 面的性质:任何图形,都是由图与底两部分组成的。
中班美术《点线面》教案(精选10篇)
中班美术《点线面》教案〔精选10篇〕中班美术《点线面》教案〔精选10篇〕中班美术《点线面》教案1[教材简析]本课内容是以点、线、面这三种根本造型要素为表现媒介，徒手绘制自由图案。
由于抛开详细形象的束缚，这种相对简单的作业更易于训练学生的形式美感，也更便于学生自由发挥创造。
点：不可过大，否那么就有面的感觉。
点与面的比照关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。
线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。
曲线应画的有弹性、光滑感。
面：可分为独立的面；有线条分割、穿插形成的块面。
[教学目的]训练学生对点、线、面构成的认知和组织才能；培养学生自由创造的才能；启发学生对形式美感的感受力〔色彩问题本节不另作要求〕。
[教学重点]对点线面的认知及其画法。
[教学难点]画面组织的平衡和多样统一。
[教学设想及方法]通过欣赏艺术作品和老师的讲授启发、感染，使学生能感受到点、线、面的美感和作用，认识到它们是绘画的语言。
[教具、学具准备]电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。
第一课时施教时间：2月23日—2月24日教学过程：活动一：今天老师要给大家介绍“三个好朋友”，这三个好朋友就是我们经常见面的“点、线、面”。
1、板书点、线、面并用课件进展展示。
点：线：面：2、欣赏书中范画。
课本中左上角“画家的画”，是选用西班牙超现实绘画大师j。
米洛的一幅《倒立的人》。
作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、亮堂。
欣赏时，指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用。
活动二：学生作业，老师巡回辅导独立创作一幅点、线、面构成作业。
主要应注意防止画得琐细、平均。
图色可采用“一色多处分步”的方法—即每用一色，应在画面不同部位分配，形成照应，所绘形面应有大小、间隔、形态差异。
课堂小结：选不同程度和特点的作业做讲评，分析优劣得失，布置学生课后加工整理未完成作业。
第二课时施教时间：2月24日—2月27日教学过程：活动一：在美术的星空里，点、线、面才是真正的主人，让我们遨游其中，同它们共舞。
点线面设计知识点
点线面设计知识点设计是一门艺术，也是一门科学。
在设计领域中，点线面是最基本的元素，它们是构建设计作品的基石。
本文将从点、线、面三个方面介绍设计中的知识点。
一、点设计知识点在设计中，点是最基本的图形元素，它没有长度和宽度，只有位置坐标。
点在设计中常常用来表示物体的位置、关键元素的重要性、图案中的装饰点等。
以下是点设计的一些知识点：1. 点的大小：点的大小可以影响作品的整体效果。
小点会给人以细微、精致的感觉，而大点则会显得突出、引人注目。
在设计中，根据需要选择合适的点的大小是很重要的。
2. 点的颜色：点的颜色也是设计中需要考虑的因素之一。
颜色选择要与整体色彩搭配，既要突出重点，又要保持整体协调统一。
3. 点的排列：点可以单独出现，也可以成群排列，还可以按照一定的规律排列，形成图案、图像。
点的排列方式可以提升作品的美感和艺术价值。
二、线设计知识点线是由不同点连接而成的路径，它可以是直线、曲线、弯曲线等形式。
线在设计中起到连接、分隔、引导等作用。
以下是线设计的一些知识点：1. 线的长度：线的长度是需要根据设计要求和所代表的含义来确定的。
长线可以给人以稳重、延伸的感觉，短线则可以表现出轻松、活泼的氛围。
2. 线的厚度：线的厚度也是设计中需要考虑的因素之一。
线的粗细可以影响作品的整体效果，粗线会使图形更加突出，而细线则可以呈现出细腻、柔和的感觉。
3. 线的曲线形状：线可以是直线，也可以是曲线，甚至是自由曲线。
不同形状的线条会给人以不同的视觉感受，设计师可以根据需要选择合适的线条形状来表达想要的效果。
三、面设计知识点面是由线条围成的封闭图形，它可以是二维平面，也可以是三维体积。
面在设计中可以表示物体的形状、填充的图案、色彩的运用等。
以下是面设计的一些知识点：1. 面的形状：面可以有无数种形状，如矩形、圆形、三角形等。
不同形状的面会给人以不同的感觉，设计师可以根据需求和创意选择合适的面形状。
2. 面的纹理：面的纹理是指面的表面质感，可以是平滑、粗糙、光滑等不同的触感。
点线面装饰画ppt课件
点线面装饰画的未
06
来展望
技术发展对装饰画的影响
数字技术
数字技术的进步使得点线面装饰画能 够以更精细、更丰富的层次呈现，同 时为艺术家提供了更多的创作工具和 平台。
3D打印技术
虚拟现实与增强现实技术
通过虚拟现实和增强现实技术，观众 可以更加深入地体验和感知装饰画的 艺术魅力。
3D打印技术能够将装饰画从二维平面 拓展到三维空间，为艺术家提供更多 的创作可能性。
社会责任感。
THANKS.
点线面装饰画的创新与发展趋势
跨界融合
点线面装饰画将与其他艺术形式 、科技、设计等领域进行跨界融 合，产生更多新颖的艺术形式和
表现手法。
多元化发展
点线面装饰画将呈现更加多元化 的发展趋势，包括风格、材料、
技术等方面的创新。
可持续性
随着环保意识的提高，点线面装 饰画将更加注重材料的可持续性 和环保性，以及艺术的公益性和
线的构成与表现
01
总结词
流畅、优雅、力量
02
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04
线的方向
水平、垂直、倾斜的线条可以 产生不同的视觉引导效果。
线的粗细
粗线显得更有力量，而细线则 更加流畅和优雅。
线的弯曲程度
直线和曲线带给人们的感觉完 全不同，直线显得刚毅，曲线
则更加柔和。
面的构成与表现
总结词
饱满、丰富、立体
面的色彩
色彩的冷暖、明暗都会影响面的情感表达， 暖色更加饱满，冷色更加清新。
历史与发展
历史
点线面装饰画起源于古代的工艺美术 ，随着时代的发展不断演变。
发展
在现代艺术中，点线面装饰画得到了 广泛的运用和发展，成为一种独特的 艺术形式。
点、线、面元素装饰图案在产品造型中的应用探析
赵元帅（陕西服装工程学院，陕西西安710000）摘要：随着经济的发展，越来越多的产品出现在我们的视野之中，产品之间的竞争变得越来越激烈，如何才能在同类产品中占有一席之地，装饰图案的产生和应用可以使得产品造型的种类变得丰富起来。
本文主要是从对装饰图案的认知进行简述、点线面元素进行概述、点线面元素和装饰图案的关系以及点线面元素装饰图案和产品造型的关系等主要方面进行叙述。
产品图案设计对产品造型具有举足轻重的影响，优秀的图案装饰可以为产品外观起到画龙点睛的作用。
关键词：元素装饰；造型中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-1602（2019）05-0070-01大学生创新创业项目名称：点线面元素装饰图案在产品造型中的应用研究课题来源：大学生创新创业项目项目号：SF201850031作者简介：赵元帅（1998.10-），男，汉族，山东人，本科，陕西服装工程学院，研究方向：视觉传达设计。
1对装饰图案的认知简述人类社会的发展经历了言语时期、图形时期和文字时期大致三个时期。
图形符号的发展空间不断扩大，从大自然中随处可见的材质到无穷无尽的人工材质，在这个丰富、无限想象的空间世界里我们看到了许多富含寓意的图形图案。
图案在美学上是一种非再现性的图形表现形式。
追求的是一种秩序美、单纯美、影像美。
随着社会发展、科技的进步、审美的提高，手法不断的演变、转换反应着不同时代的变迁、不同社会的不同特征，也形成了不少现代风格，其中平面化处理仍占据主导地位，因此具有时代性、超越性和融合性。
2对点、线、面元素的概念简述1.平行空间的基本元素———点线面，在哲学含义中三者之间的关系：点是所有图形的基础，线是由无数个点连接组成，面是由无数条线连接组成。
2.在几何含义中三者之间的关系：点是零维对象，线是一维对象，面是二维对象。
点是一种简洁的形态，是所有形态的起源，点少具有集中注意力、向心性、焦点和积极作用等的特点，点多则形成消极因素，画面形式具有混乱、散漫的特点。
美术课件点线面ppt
在绘画中，点可以用来表现光影效果、质感效果和装饰效果 。在平面设计中，点可以用来构成各种图案和装饰元素。在 立体造型中，点可以用来表示物体的位置和方向。
02
线
线的定义
总结词
线是美术中最基本的元素之一，是绘 画和设计中不可缺少的元素。
详细描述
线是由无数个点按照一定的方向和速 度移动所形成的轨迹。在美术中，线 可以用来表现形状、轮廓、结构、比 例等，是构成画面最基本的元素之一。
面在情感表达中的作用
点可以表现轻盈、灵动的感觉，也可 以形成强烈的视觉冲击力。
面可以表现平静、稳重的感觉，也可 以表现丰富、饱满的层次感。
线在情感表达中的作用
线可以表现流畅、优雅的感觉，也可 以表现力量和动态感。
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点在构图中的作用
点可以作为画面的焦点、 引导视觉方向和增加画面 的层次感。
线在构图中的作用
线可以分割画面、引导视 觉方向和形成动态感，同 时还能表现画面的节奏和 韵律。
面在构图中的作用
面可以形成画面的主体、 背景和前景，同时还能表 现画面的空间感和立体感。
点线面在美术中的情感表达
点在情感表达中的作用
美术课件点线面
目录
•点 •线 •面 • 点线面的综合运用
01
点
点的定义
总结词
点是美术中最基本的元素之一，是构成一切形态的基础。
详细描述
点是具有空间位置的最小的形，没有长度和宽度，只有位置。在美术中，点可 以用来表示物体的形状、大小和位置，也可以用来构成各种不同的图案和装饰 效果。
点的分类
总结词
04
点线面的综合运用
点线面的关系
01
服装设计中点线面设计元素的分析
曲线是一种极具韵
味的线型。能使人 产生温和、优美、 柔弱、苗条和女性 化的感受。在服装 设计中，多用于女 装。常表现为：劲 围线、剪接线、圆 帽线、曲线状口袋 等。
服装中面的表现形式
面与面的分割组合，以及面与面的重叠和旋转
会形成新的面，面的分割有以下几种分割方式： 直面分割、横面分割、斜面分割、角面分割。 在服装中轮廓及结构线和装饰线对服装的不同 分割产生了不同形状的面，同时面的分割组合、 重叠、交叉所呈现的平面又会产生出不同形状 的面，面的形状千变万化。同时面的分割组合、 重叠、交叉所呈现的布局又丰富多彩。它们之 间的比例对比、机理变化和色彩配置，以及装 饰手段的不同应用能产生风格迥异的服装艺术 效果。
不规则形面在设计中会
有意回避规则的几何图 形来采用自然形态。有 事也会综合多种规则形， 总体上给人以不规则的 视觉感受。
层叠几何图形：将几何图形细化，
然后层叠展现出来更加精致有女人 味。 穿着要点：因为层叠的展现容 易带来臃肿的感觉，所以面料一定 要轻薄，或者采用腰带一类的配件 做些修饰，让整体上更有条理。
点纽扣
点纽
扣不 仅具 有功 能性 还有 装饰 性。
装饰点是服装设计中经常用来强调衣着的重 要部位，一般多用于前胸、前胸袋、袋边等 部位、加以强调装饰点。
镂空点。这是一种虚点的形式，形成于面料镂空处对皮肤或 下层面料的透露，包括对皮革、针织及各种梭织面料的镂空 处理。
无形点的应用，在服装上指的是不具备具体
水平线是一种呈横向运动的线型，给人以舒
展、稳定、庄重、安静的感觉，让人心里畅 快的同时又有平稳的感觉。在服装造型上常 表现为：约克线、方形劲围线、腰节心里 产生不安 和复杂变 化的线型。 在服装的 造型上常 表现为：V 字形劲围 线、倾斜 的开口线、 倾斜的剪 接线等， 一般多用 于裙装。
图案的构成元素点线面的运用
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（三）面的表现方法
• 二次元空间构成的形都可以称之为面。二次元空间是 平面形的组织原则。不同形态的面，是由点或线密集， 或线的移动构成的。
• 面的形态，富有整体感的视觉特征。面和线一样，具有 多形态的属性。作为视觉元素的面，一般有以下一些形 态：
• 正方形、等边三角形等几何直线性的面，具有安定、强 固、简洁、秩序性的视觉特征。
• 圆形、椭圆形等几何曲线性的面，有柔软性、数理性、 秩序性和明快、自由、整齐的审美意味。
• 自由曲线构成的有机性面，给人以纯朴、秩序性和富于 人情味的美感。
• 自由直线构成的直线性面，如多以斜线构成，易少安定 感，但又能产生动感。
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面的大、小、虚、实， 也给人以不同的视觉感受。 面积大的面，给人的视觉 以扩张感；面积小的面， 给人的视觉以内聚感；实 的面给人以量感和力度感， 称为定形的面、积极的面； 虚的面，如由点或线密集 构成的面，给人以轻而无 量的感觉，被称为不定形 的面或消极的面。
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任何形态的面，都以通过分割或面与面的相接、 联合等方法，构成新的不同形态的面，并给人以不同的 感受。
负形之分有点组成的面，有线组成的面。用点线组成的
面，丰富而有变化，用块面表现的面，充实而有力。面
的存在是相对的。
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二、点线面综合表现
图案的变化是丰富多样的，表现手法也不只限于点线面的个别运 用，往往是以点线面综合运用的形式构筑出黑白灰的层次对比和各种形的 变化，形成主题突出、特征鲜明、丰富生动的画面效果。
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小学美术二年级《点线面》
目录
• 课程导入 • 点的学习 • 线的学习 • 面的学习 • 点线面的综合运用
01
CATALOGUE
课程导入
什么是点线面
总结词：基本概念
详细描述：点、线、面是构成视觉形象的基本元素，点是相对于小图形而言，是形态的最小单位，主要有活跃、轻盈飘逸的 感觉；线是点的定向运动，有方向、有长度、宽度无厚度，是视觉表现中最活跃、最有表现力的语言，不同的线有不同的情 感和性格；面是由点或线的密集而形成的，有长度、宽度无厚度，是体块最大的元素，有扩张感、厚重感和实在感。
要点二
详细描述
在平面几何中，面通常指的是一个二维的封闭空间，它是 由封闭的轮廓线所围成的区域。这个轮廓可以是直线、曲 线或者其他形状的线条组成，但无论线条如何变化，它们 最终必须闭合，以形成一个封闭的空间。
面的分类
总结词
根据形状和特征，面可以分为规则面和不规则面。
详细描述
根据形状和特征，面可以分为规则面和不规则面。规则面是指具有明确几何形状的面， 如圆形、椭圆形、正方形、长方形等。不规则面则是指没有明确几何形状的面，通常是
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点的学习
点的定义
总结词：基本元素
详细描述：点是构成图形的基本元素 ，是二维空间中最基本的单位。在美 术中，点可以表示一个小的色块、一 个标记或者一个细节。
点的分类
总结词
根据形状和功能
详细描述
点可以根据形状和功能进行分类。按形状分，有点状、圆形、方形等；按功能 分，有点缀点、主视觉点等。
点的大小和方向
总结词
视觉效果和空间感
详细描述
点的大小和方向可以影响画面的视觉效果和空间感。大的点 会产生强烈的视觉冲击力，而小的点则可以营造出细腻的层 次感。点的方向则可以引导观众的视线，创造出画面的动感 和立体感。
浅析点、线、面在陶瓷绘画设计中的运用
35收稿日期：2013-09-10如今，随着人们的生活水平不断地提高，人们对陶瓷作品审美的要求也越来越高了。
因此，现在许许多多的画家，设计师，画师在陶瓷的绘画设计中不断地探索。
然而点、线、面在陶瓷绘画设计中是最重要的组成部分，不管是平面的陶瓷设计还是立体的陶瓷设计，它们的结合都必不可少，它们的结合可以使陶瓷更加具有设计感、美感以及装饰感。
点、线、面是纹样构成元素，若有机结合,则可以构成一幅完美的画面。
如果应用到陶瓷装饰中，经过一定的艺术处理便可以达到和谐完美的境界，给人以美的感受。
陶瓷装饰设计是由各种基本形的纹样和色彩等因素构成的。
因此，陶瓷装饰中的一个点、一根线条、一个纹样、一块颜色的使用，都是陶瓷整体设计中的组成部分，是为丰富器物表现力而进行的艺术处理。
我们在研究古代的优秀陶瓷作品中，能够理解和感悟前人可以将点、线、面作为一种装饰的语言，运用到设计中去，无论我们做何设计都是为了人，为了创造更好的生活环境和生活需要。
点在陶瓷创新的设计中是重要的也是最基本的部分，点的形状是可以随心所欲的。
可以是大的，可以是小的，可以是聚集的，可以是散开的，可以是方的，也可以是圆的。
例如在传统的山水画中，点可以是代表花草，可以是代表远处的树木，可以代表山石的皴法。
不管你怎么使用，点都可以丰富你整个画面，它无处不在。
运用在花鸟、人物以及传统的图案绘画设计中，点表现的形式是十分丰富的，它突出醒目，十分的活泼，是灵动的，可以吸引我们更多的目光。
点在陶瓷装饰设计中应用很广，点作为设计中最基本和最重要的元素之一，它所在的整个设计中的位置和大小都非常重要。
不同的点会给人以不同的感受。
越小的形体越能给人以点的感觉，点最重要的功能就是表明位置和进行聚集，一个点在平面上与其它的元素相比,最容易吸引人的视线。
但点在陶瓷装饰中的形状和位置不同，所要表达的情感也不尽相同。
例如一套8头的茶具(六杯子，一个公道杯，一个盖碗）。
杯子可以是传统的图案画面。
设计基础点线面知识点
设计基础点线面知识点设计是一门综合性的学科，它涉及到各种不同的元素和原理，其中包括点、线和面。
在设计中，点、线和面是基本的图形元素，它们共同构成了设计作品的基础。
本文将介绍设计基础知识中与点、线和面有关的重要概念和应用。
一、点1. 点的定义和特点点是设计中最基本的图形元素，它是在平面或空间中没有任何长度、宽度和深度的位置。
点的特点是无法被进一步分割或延伸，它具有最简单的形式和最基本的功能。
在设计中，点常常被用来表示物体的位置、强调焦点或作为构图中的一部分。
2. 点的应用在设计中，点有着广泛的应用。
它可以用来表示物体的位置和空间关系，通过点的排列组合可以构成各种图案和形状。
在视觉设计中，点也常常被用来吸引眼球或强调重要元素。
此外，点还可以用来表示不同元素之间的联系和关联。
二、线1. 线的定义和特点线是由无数个点组成的路径，它具有长度、方向和连续性。
线的特点是可以连接不同的点或形成闭合的形状，在设计中起到了分割、组织和连接其他元素的作用。
线可以是直线、曲线、虚线等不同形式，每种形式都会产生不同的视觉效果和表达方式。
2. 线的应用线在设计中具有重要的应用价值。
它可以用来分割不同的区域或界定不同的空间，从而使设计作品更加有结构感和层次感。
线还可以用来连接不同的元素，形成视觉引导线，引导观众的视线流动，强化设计的整体效果。
同时，在平面设计中，线条的运用也可以创造出各种不同的形式和纹理。
三、面1. 面的定义和特点面是由无数个线组成的封闭平面，它具有长度、宽度和封闭性。
面的特点是可以填充色彩或纹理，并且可以承载更多的信息和表达更丰富的意义。
在设计中，面是构成设计作品的主要元素，它可以代表物体的表面、区域的分割或承载其他元素。
2. 面的应用面在设计中的应用非常广泛。
在平面设计中，面可以用来容纳文字、图像或图形，通过色彩和纹理的运用，营造出不同的氛围和风格。
在三维设计中，面可以用来构建物体的表面和形状。
通过不同面的组合和变化，可以创造出丰富多样的物体和空间。
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翔 翔
春 春
对于上面三幅图画你有怎样不同的视觉感受。
家园 家园
一、点元素
1、 点的概念
点是一切形态的基础，也是设计的最基本元素。点是造型艺术中最小的构成单位。 点的概念是相对而言的，将同一图像放置在远近不同的场景中，该图像元素所体现的状 态是不同的。 通常点越小，越有点的特征，而点越大就越容易产生面的形态特征。 在造型设计上点有形状、大小和位置之分。
2、 点的形态特征
不同形态的点，给人的视觉感受也不同，正确把握点的以上视觉特征，有利于其在图 形创意中表达的更准确。点的形态特征如下： ● 作为图形创意中的点，除了以圆形的形式出现在人们面前外，它还可以是三角形、方形、 标点符号，也可以是一滴墨、一粒瓜子、某人脸上的一颗痣或麻点等。 ● 一叶小舟在一望无际的大海中漂泊，小舟便有了点的特征；夜空中的点点繁星，有的体 积远远大于地球，但由于距离我们非常遥远，而显现为一个个的点。因此，自然界中任何 形态只要缩小到一定程度，在一定的对比中都能产生不同形态的点。 ● 点的面积越大，其“面”的感觉越强，反之就是点的感觉越强。 ● 点具有简单、集中、无方向的特征。
2、 线的形态特征
在大自然和人造物中有丰富的线状形态，如电线、弹奏乐器上的弦、喷气式飞机在天 空划过的轨迹等。线可以是物体的轮廓，也可以是带有方向的。 线可以起到分割画面、空间区域的作用，有明确的视觉传达功能。 从线的种类来看，线有曲直、粗细、虚实之分。
线概括起来分两大类：直线和曲线。 直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。 曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。
不同的线形给人的视觉感受也不同，其特征如下：
线形 直线 特征 刚毅、庄严、直率、明确、有男性美特征
水平线 垂直线
斜线 虚线 折线 曲线 几何曲线 自由曲线
3. 点的视觉特征
点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力的中心。也就是说当画面有一个 点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上、下、左、右的连续性， 所以能够产生视觉中心的视觉效果。
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平静、集中 感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定 的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察 力和注意力。
面的构成 非透明性
在了解了图形创意的思维方式和基本方法之后，我们还需要掌握图形创意的基本元素。 就像学习一门语言一样，除了需要一定的语法知识外，还需要掌握足够量的词汇。图形创意 的思维方式和方法就好比是语言中的语法知识，而基本元素就好比是语言中的词汇，只不过 一种是以文字和声音为载体，一种以图形为载体。 从视觉感受上来讲，可以把图形创意的基本元素分为：点、线、面、体、色彩、肌理、 色调、常态与非常态。
点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形成线的感觉,我们平时画的虚线就是 这种感觉。
点的面化：较多的点集合在一起形成面。
4.
点的错视Biblioteka 是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。 1).明亮的点有处于前面感觉并且感觉大，黑色的点有后退并且有点小的感觉。
2).本来有两个一样大小的点，由于一个点的周围是小点，一个点的周围是大点，这时 产生的错视现象是原本两个相同的点产生大小不同的感觉
图1
图2
图3
图4
图5
图6
点的构成
这两幅图都是由大小不同的、数量较多 的点组成的，表现出画面的空间感。
点的构成
方点有序的排列，形成秩序美
点的螺旋排列，产生线 化的效果 四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果
5、 点在图形创意中的运用
单个的点，显得有些乏味；而聚集的点，则更具生命力。点的聚集在图形创意中有 独特的魅力，任何图形都可以用点来表达。通过点的大小、疏密、浓淡的不同排列组合， 可以形成不同风格的作品。
图案与色彩
2015年3月
图案的基本元素：点、线、面
罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。 就是说我们要有一双发现美的眼睛。本章节是学习图形创意的重要内容之一。通过本章 学习，使大家掌握图形创意的基本元素、特征及在设计中的运用，即使是简单的形态，
也可以传递出特定的含义和情趣。
点在服饰搭配上的应用 在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领结、耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。 日本服装大师三宅一生的作品，他就在 上衣上装饰了点状的材料，这些点又和 戴的眼镜形成呼应
在面料上做文章，这些都充分 显示了点的魅力。
点的练习
点的练习
二、线元素
1、 线的概念
线是点移动的轨迹，游离于点和形之间，具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格等属 性。用不同的绘画工具画的线感觉也不同。 线在设计中变化万千，在设计中是不可缺少的元素。
当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大 的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏， 越小的点积聚力越强。
当画面中有两个相同的点时，并各自有它的位置时，它的张力作用就表现在连接这两个 点的视线上，视觉心理上产生连续的效果，会产生一条视觉上的直线。 当画面中有三个散开的三个方向的点时，点的视觉效果就表现为一个三角形，这是一种 视觉心理反映。 当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生烦躁的感觉。 当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显得很平稳、安静并产生面的感 觉。
3).相同的点由于受到夹角的影响，会产生大小不同的感觉
5. 点的构成方法 1)．不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式 2)．将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而 产生线化的感觉 3)．以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感 4)．把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉5)．将大小一致的点以相 对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉 5)．不规则的点能形成活泼的视觉效果