广义相对论简介PPT教学课件

20 世纪只能观测到太阳引力场引起的 光线弯曲．
太阳
由于太阳 引力场的作 用，我们有 可能观测到 太阳后面的 恒星，最好 的观测时间 是发生日全 食的时候．
太阳
1919年5月29日，发生日全食， 英国考察队分赴几内亚湾和巴西进 行观测，证实了爱因斯坦的预言， 这是对广义相对论的最早证实．
透镜效应
引力场能使背
星体
后传来的光线
汇聚，这种现
象叫做引力透
镜效应．
无
星体
法 观
黑
测洞
辐射电磁波，因此无法直接观测， 但是它的巨大质量和极小的体积使 其附近产生极强的引力场，引力透 镜是探索黑洞的途径之一．
2、引力场的存在使得空间不同位置的时间 进程出现差别．
对于高速转动的圆盘， 除了转动轴的位置外，各点都 在做加速运动，越是靠近边缘， 加速度越大，方向指向盘心．
定 都是相等的
一个均匀的 等 引力场与一个 效 做匀加速运动 原 的参考系等价 理
对于时空观的认识
狭义相对论
广义相对论
时空性质和物 质的运动有关
时 空 观
物质本身的存在决 定时空的性质
惯性系平权
所有参考系平权
光速恒定
等效原理
（一）爱因斯坦的贡献 （二）方兴未艾的宇宙学 （三）有趣的相对论佯谬 （四）黑洞的研究爱因斯坦与狭义相对论的建立.
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）.自强不息也是一种民族精神， 它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨 难而更强,豪迈地自立于世界民族之林.
我们应发扬自强不息的民族精神.
小涛的故事
阅读教材47页“小涛的故 事”， 并思考问题：
面对痛苦，为什么小涛还能在各方 面取得那么大的成绩，靠的是什么？
原因：这一切说明小涛身上有自 强的精神。正是这样一种精神， 使得小涛能够积极努力，永远向 上，奋发进取，克服重重困难， 取得了惊人的成绩。
第十五章 相对论简介
第四节 广义相对论简介 （第2课时）
三、广义相对论的几个结论
1、物质的引力使光线发生弯曲
飞船外观察者看到 这束光是直线传播的 （水平向右）
如果飞船做匀速直 线运动，船上观察者记 录下的光的径迹是一条 直线（虚线）
三、广义相对论的几个结论
1、物质的引力使光线发生弯曲
如果飞船做匀加 速运动，在光向右传 播的同时，飞的速度 也在不断增大，因此 船上观察者记录下的 光的径迹是一条抛物 线。
主持一档《桑兰2008》的
体育节目，还要经常参加
1998年在纽约市长岛举办的 一些社会活动。
友好运动会上，她不幸因脊
我现在最大的
椎严重挫伤而造成瘫痪。受 愿望是拿学习成绩
伤之前，她在中国体操队享 的金牌！
有“跳马冠军”的美誉。
12秒91，他实现了一 次伟大的跨越，一百年 来的记录成了身后的历 史，十重栏杆不再是东 方人的障碍，因为中国 有他，亚洲有他！这个 风一样的年轻人，他不 断超越，永不言败，代 表着一个正在加速的民 族。
抗倭名将戚继光
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者，他 在西方资本主义势力入侵 我国的初期，即鸦片战争 前的禁烟运动和鸦片战争 期间以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族的利 益，表现了中国人民的英 雄气概。
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。从 北京到张家口这一段 铁路，最早是在他的 主持下修筑成功的。 这是第一条完全由我 国的工想，他象征着 中国走向太空的成功。 作为中华飞天第一人， 作为中国航天人的杰出 代表，他的名字注定要 被历史铭记。成就这光 彩人生的，是他训练中 的坚韧执著，飞天时的 从容镇定，成功后的理 智平和。
你知道她们的身份吗？
你能想象出她们生活、排练等的艰难吗？
你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？
地面上看到：越是靠近边缘，速度越大．根据狭义相对 论，靠近边缘部位的时间进程较慢．
圆盘上的人认为：盘上存在引力场，方向由盘心指向边缘， 靠近边缘的位置引力势较低，得出：引力势较低的位置，时间 进程比较慢．
3、引力红移
各 类 星 体 对 比
宇宙中有一类恒星，体积很小，质量却很大，叫 做矮星，引力势比地球低的多，矮星表面的时间进程 比较慢，哪里的发光的频率比同种的原子在地球上发 光频率低，看起来偏红，这个现象叫做引力红移．
人生自强少年始
原因：顽强努力、积极向上、奋 发进取等。这一切说明她们身上
有自强的精神。
我们中华民族发展史上有很多感人肺 腑的自强故事，你知道多少呢？
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“戚家 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
由于物质的存在，实际空间并不是均匀 的，空间发生了“弯曲”：
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狭义、广义相对论比较
狭义相对论
爱因斯 坦相对 性原理
不同的惯性 参考系中一 切物理规律 都是相同的
更进一步
广义相对论 广 义
任何参考系 相 （包括非惯性 对 系）中物理规 性 律都是相同的 原
理
光 速
真空中的光 速在不同惯
恒 性参考系中
• 4.丙同学基础知识差，升入初中后，索性整日沉 湎于琼瑶的小说之中，上课睡觉，作业也不完成。
• 5.某大学生毕业后,一直没工作,总是抱怨父母没 钱没关系,没给自己找到工作.
阅读教材50页“云雀的故事”，并思考：
这则寓言说明了什么？
自强,对未来充满希望,奋发向上,积 极进取。自强有助于成功.
自弃，是指自己懒惰成性，得过且过， 不求上进，不思进取。自弃的人没有 理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗， 最终一事无成。
请问：
我们应该在什么时候培养自强 精神呢？ 初中阶段是学习知识、涵养道德、增 长才干、发展自己的最佳时期。少壮 不努力，老大徒伤悲。我们应该趁此 大好时光，培养自强的品格，努力学 习，奋发进取。
组织：小组（2-3人）
方案： 利用图书馆、互联网资源写一篇爱因斯坦与狭义相对论
建立的科普小文章.
要求： 文章的时间脉络清晰，无科学性错误.
课题研究
（一）爱因斯坦的贡献 （二）方兴未艾的宇宙学 （三）有趣的相对论佯谬 （四）黑洞的研究爱因斯坦与狭义相对论的建立. 组织： 小组（2-3人） 方案：
利用图书馆、互联网资源写一篇爱因斯坦与狭 义相对论建立的科普小文章. 要求：
文章的时间脉络清晰，无科学性错误.
再见
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些? （对个人，对国家） P47--50 学习任务: 五分钟快速阅读教材内容,找出答案
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精 神,一种美好的道德品质。
说一说：自强精神的具体表现
以下同学的行为是否自强?
• 1.甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己 的不足，努力想办法克服困难。
• 2.乙同学从小成绩优秀，后来因父母经常吵架家 庭破裂，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪 厅，过上了“潇洒”生活。
• 3.“贫穷不是乞求别人同情的资本，我们更应该坚 强。”湖北籍丙大学生克服家境贫寒的困难边打 工边求学。
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执著追求；等等。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质，是 进取的动力； （2）是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力，通向成 功的阶梯；
同学们对学校部分优秀班干
部、三好学生的调查
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
成绩目标
学习时间
服务同学
自我发展
三好生 优秀班干 一般同学
桑兰
她说：“我一直坚信自己
总有一天会站起来的，我
会为此而努力。”如今，
她在坚持康复训练的同时，
不仅在北大新闻传播专业
苦修学业、在“星空卫视”