第六章 第一节 位置和范围 PPT
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人教版七年级地理下册《位置与范围》PPT
读图估算各大洲所跨的纬度，你得出的结论是什么？
3.东西距离比较
东西距离最长的大洲是亚洲
观察比较各大洲东西距离（南极洲非东西距离），你得出的结论是什么？
4.亚洲的地理分区
找出六大地理区域，并在图中明确其位置和范围？
北亚
中亚 ●
西亚
东亚
南
亚
东南亚
4.亚洲的地理分区
在图中找出我国位于哪个分区？
北亚
中亚 ●
③如何分析一个大洲的地形对水系、 气候的影响？
一、雄踞东方的大洲——亚洲的地理位置
1.半球位置：
地
思考：亚洲主要位于哪两个半球？
理 2.海陆位置：
位
思考：亚洲与哪些大洋和大洲相邻？分别
置
位于亚洲的哪个方位？
3.经纬度位置：
思考：估算亚洲所跨的纬度和经度范围是 多少？
1.半球位置：
亚洲大部分位于 北 半球， 东 半球。
二、世界第一大洲
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
二、世界第一大洲
1.面积比较 亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积
约为_4__4_0_0_万__平__方__千__米____，几乎占世界陆地面积的_1_/_3， 是世界上面积_最__大__的大洲。
七大洲面积比较（万平方千米）
2.所跨纬度比较 亚洲是跨纬度最广的大洲
•
1.本文为我们 讲 述 了 一 位老 人 收 养 弃 婴的 感 人 故 事 。本 课 的 教 学 旨在 引 导 学 生 关注 自 己 的 生 活实 际 ， 去 真 切地 感 悟 这 种 人间 真 情 ， 并 让学 生 体 会
爱的伟大，从 而 也能 奉 献 爱 心 。
3.东西距离比较
东西距离最长的大洲是亚洲
观察比较各大洲东西距离（南极洲非东西距离），你得出的结论是什么？
4.亚洲的地理分区
找出六大地理区域，并在图中明确其位置和范围？
北亚
中亚 ●
西亚
东亚
南
亚
东南亚
4.亚洲的地理分区
在图中找出我国位于哪个分区？
北亚
中亚 ●
③如何分析一个大洲的地形对水系、 气候的影响？
一、雄踞东方的大洲——亚洲的地理位置
1.半球位置：
地
思考：亚洲主要位于哪两个半球？
理 2.海陆位置：
位
思考：亚洲与哪些大洋和大洲相邻？分别
置
位于亚洲的哪个方位？
3.经纬度位置：
思考：估算亚洲所跨的纬度和经度范围是 多少？
1.半球位置：
亚洲大部分位于 北 半球， 东 半球。
二、世界第一大洲
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
二、世界第一大洲
1.面积比较 亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积
约为_4__4_0_0_万__平__方__千__米____，几乎占世界陆地面积的_1_/_3， 是世界上面积_最__大__的大洲。
七大洲面积比较（万平方千米）
2.所跨纬度比较 亚洲是跨纬度最广的大洲
•
1.本文为我们 讲 述 了 一 位老 人 收 养 弃 婴的 感 人 故 事 。本 课 的 教 学 旨在 引 导 学 生 关注 自 己 的 生 活实 际 ， 去 真 切地 感 悟 这 种 人间 真 情 ， 并 让学 生 体 会
爱的伟大，从 而 也能 奉 献 爱 心 。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
180度 北纬80度
南纬10
3西、北海以陆_位__置__(山相脉对、位置) 人教版地理七年级下册第六章第一节位置和范围课件(共35张PPT)
_____河、___海东、①北以_____海峡与
______山脉、黑北海美洲为界。
和____海峡与欧洲
为界。B
A
东南隔海与__②___
C
洲相望。
西南以_____运③
• 北亚：指俄罗斯亚洲部分的西伯利亚地区。
亚洲人口占世界人口的比重
经济发展的差异（1998年）
亚洲大部分国家属 于发展中国家，其中日 本、新加坡发展较快
亚洲地域文化的多样性
干旱草原游牧生活
有什么样的自然环境就会有什么 样的人文环境与之相适应。
居住木屋，狗拉雪橇
干旱山坡地区生活 湿热多河湖，水上生活
_部_北_分_半位球于。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
2、从纬度
东经30度
位置看，亚
洲大部分位
于10°S—
80°N之间，
自南向北跨
过____带、
____带、
____带三个
温度带。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
中亚
南
西亚
东
亚
亚,
东
南
西
亚
南
北
亚
亚洲分区
• 东亚：指亚洲东部。包括中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本。
• 东南亚：指亚洲东南部地区。包括越南、老挝、柬埔寨、 缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、 文莱、东帝汶等国家和地区。
自然特征与农业ppt课件
作业1
2、北方地区自然环境特征
（4）土壤
我国北地区主要土壤： 东北平原，肥沃黑土
黄土高原，被深厚黄土 覆盖 华北平原，面积广阔土 壤肥沃 作业2：根据所学，试分 析各北方地土壤成因
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
通过以上探究，我们发现北方气候有其共性特征，其内部 区域气候的细微差异，且受纬度、地形、海陆位置等多种 因素影响
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
读图找出我国北方地区 主要河流
河流总体特点：径流 量及季节变化比较大 ，有结冰期
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
温带季风气候为主 ，夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥，雨 热同期
2、北区自然环境特征
（2）气候
小组合作探究
1、概括三个城市气候的共 同特征和气候类型。
温带季风气候：夏季: 高温 多雨，冬季:寒冷干燥) 2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
读我国干湿带图分布图，说 明我国北方所处干湿区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
暖温带、中温带、寒温带
湿润区、半湿润区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、北方地区自然环境特征
（4）土壤
我国北地区主要土壤： 东北平原，肥沃黑土
黄土高原，被深厚黄土 覆盖 华北平原，面积广阔土 壤肥沃 作业2：根据所学，试分 析各北方地土壤成因
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
通过以上探究，我们发现北方气候有其共性特征，其内部 区域气候的细微差异，且受纬度、地形、海陆位置等多种 因素影响
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
读图找出我国北方地区 主要河流
河流总体特点：径流 量及季节变化比较大 ，有结冰期
2、北方地区自然环境特征
（3）河流
温带季风气候为主 ，夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥，雨 热同期
2、北区自然环境特征
（2）气候
小组合作探究
1、概括三个城市气候的共 同特征和气候类型。
温带季风气候：夏季: 高温 多雨，冬季:寒冷干燥) 2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
2、分别比较石家庄和齐齐
哈尔、石家庄和延安的气候 差异,分析导致差异的主要原 因。
读我国干湿带图分布图，说 明我国北方所处干湿区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
暖温带、中温带、寒温带
湿润区、半湿润区
2、北方地区自然环境特征
（2）气候
人教版地理七年级下册第六章 我们生活的大洲——亚洲 课件(共34张PPT)
根据经纬度描述亚洲所在的半球位置,借助亚洲周边相邻的地理事物,描述 亚洲的海陆位置。
亚洲名称的由来 亚洲是亚细亚洲的简称,意为“东方日出之地”。公元前2 000年中期, 腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起,建立起强大的腓尼基 王国。他们具有精湛的航海技术,活跃于整个地中海。频繁的海上活动, 要求腓尼基人必须确定方位。所以,他们把地中海以东的陆地称之为 “Asu”,即“东方日出之地”。“Asia”是从腓尼基语“Asu”演化 而来,音译为“亚细亚洲”,简称亚洲。
气候复杂多样
季风气候的成因是海陆位置的影响,亚洲东部三种季风气候的分布是纬度位 置的影响。
大陆性气候和海洋性气候的对比 (1)大陆性气候,冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大,降水季节变化大。 (2)海洋性气候,冬季温和,夏季凉爽,气温年较差小,降水季节分配均匀。
冬夏季风的成因
高适《别董大》
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 “北风”为亚洲北部冬季盛行的偏北风。
亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,南极洲是世界上跨经度最广的大洲, 南极洲跨经度360°。
北亚地区的交通工具为什么是狗拉雪橇?
北亚靠近北极圈,气候常年严寒,汽车在这里使用率不高,因此生活在这 里的人们的交通工具是狗拉雪橇。但为什么是用狗呢?原因有以下几 点:①狗的体重较轻,可以在雪面上飞快奔跑而不会陷下去;②狗的耐力 较好,可以长途奔跑;③狗的食物较易解决,因为气候的原因,当地植物地形杂,中高四周洼; 冲积平原广,山地高原大; 江河放射流,水资源可夸。
如何描述区域的地形特点 描述一个区域的地形特点,首先描述该区域以哪种地形为 主,其次是描述区域地形类型分布的方位,最后说明区域 的地势特点。
亚洲地势起伏大
青藏高原是世界上海拔最高的高原,巴西高原是世界上 面积最大的高原。
人教版七年级下册第六章第一节位置和范围 (42页ppt)
1. 从哪些方面描述地理位置？ （1）半球位置。（2）纬度位置。（3）海陆位置。
1. 半球位置：观察该大洲的主体部分位于东 半球还是西半球、南半球还是北半球。
2. 纬度位置：查找赤道、北回归线、北极圈 等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位， 以何温度带为主。
3. 海陆位置：观察该大洲主体部分所在的大 陆，以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临 的大洋、相邻的大洲的相对位置来进行描述。
人 教 版 七 年 级下册 第六章 第一节 位置和 范围 （ 4 2张p pt）
人 教 版 七 年 级下册 第六章 第一节 位置和 范围 （ 4 2张p pt）
1．【目标3】亚洲是世界第一大洲，主要体现在（ A ）
①世界上面积最大的大洲 ②世界上跨纬度最广的大洲 ③世界 上东西距离最长的大洲④世界上跨经度最广的大洲
小明的爸爸是一位旅行爱好者，最近从网上发来一张旅行时拍 摄的照片，据此回答问题。
3．【目标4】小明的爸爸拍摄的是哪一民族的生活场景（ D ）
A．东西伯利亚的亚库特人 B．恒河三角洲的孟加拉人 C．沙特阿拉伯的贝都因人 D．印度尼西亚的达雅克人
4．【目标4】当地人聚居在长屋里与当地哪一因素有关（ C ）
A．炎热干燥 B．严寒多雪 C．气候湿热 D．河网密布
人 教 版 七 年 级下册 第六章 第一节 位置和 范围 （ 4 2张p pt）
人 教 版 七 年 级下册 第六章 第一节 位置和 范围 （ 4 2张p pt）
课堂小测
1、亚洲大部分位于（ ）
A、北半球 B、 东半球 C、东半球、北半球 D、 西半球
北亚
中亚 西亚
东亚
亚洲地理分区
数一数
亚 洲 共 分 为 几 个
人教版初中地理七级下册第六章第一节课件 亚洲的位置和范围
地球和地球仪
七
陆地和海洋
年
级
天气与气候
上 居民与聚落
发展与合作
要素学习
我们生活的大洲
近
七
我们邻近的国家和地区
年
级
东半球其他的地区和国家
下
西半球的国家
远
极地地区
区域学习
教室 部分
半球
判断东西半球、南北半球的依据是什么？ 阅读课本图6.1 找出亚洲主要位于哪个半球？
座位图 经纬网
阅读课本图6.2 描述亚洲的经纬度范围
•
5.综合思维是地理学基本的思维方法, 指人类 具备的 全面、 系统、 动态地 认识地 理事物 和现象 的思维 品质与 能力。
•
6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
•
7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
2.说说中国与亚洲其他各区的相对位置关系：
北邻北亚； 西邻中亚和西亚； 西南邻南亚； 南邻东南亚
北亚
北亚 东西伯利亚 亚库特人：身穿毛皮服装，养鹿
北亚 东西伯利亚 亚库特人：运输工具是狗拉雪橇
北亚 东西伯利亚 亚库特人：居住在木屋
西亚
西亚 沙特阿拉伯 贝因都人：穿宽大的袍子，过着游牧生活
海陆位置： 西邻太平洋 东邻大西洋 北邻北冰洋 西北邻亚洲 南邻南美洲
比较北美置 东半球
南、北半球中的位置 北半球
濒临的大洋
北冰洋、太平 洋、印度洋
所跨的纬度范围 81°N～11°S
所跨的经度范围 26°E～170°W
七
陆地和海洋
年
级
天气与气候
上 居民与聚落
发展与合作
要素学习
我们生活的大洲
近
七
我们邻近的国家和地区
年
级
东半球其他的地区和国家
下
西半球的国家
远
极地地区
区域学习
教室 部分
半球
判断东西半球、南北半球的依据是什么？ 阅读课本图6.1 找出亚洲主要位于哪个半球？
座位图 经纬网
阅读课本图6.2 描述亚洲的经纬度范围
•
5.综合思维是地理学基本的思维方法, 指人类 具备的 全面、 系统、 动态地 认识地 理事物 和现象 的思维 品质与 能力。
•
6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
•
7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
2.说说中国与亚洲其他各区的相对位置关系：
北邻北亚； 西邻中亚和西亚； 西南邻南亚； 南邻东南亚
北亚
北亚 东西伯利亚 亚库特人：身穿毛皮服装，养鹿
北亚 东西伯利亚 亚库特人：运输工具是狗拉雪橇
北亚 东西伯利亚 亚库特人：居住在木屋
西亚
西亚 沙特阿拉伯 贝因都人：穿宽大的袍子，过着游牧生活
海陆位置： 西邻太平洋 东邻大西洋 北邻北冰洋 西北邻亚洲 南邻南美洲
比较北美置 东半球
南、北半球中的位置 北半球
濒临的大洋
北冰洋、太平 洋、印度洋
所跨的纬度范围 81°N～11°S
所跨的经度范围 26°E～170°W
人教版七年级下册地理课件 亚洲的位置和范围(共42张PPT)
北邻北冰洋，东临太平 洋，南邻印度洋
23.5°N
热带
●
2.观察亚洲跨几个温度带， 主体位于哪个温度带？描述 亚洲的纬度位置
地跨热温寒三带，主要位 于北温带。
26°′E
巴 巴 角
西端
●
亚洲在世界的位置
亚洲的范围
北端
● 81°N
莫洛托夫角
170°W
迭
日
●涅
东端
夫 角
观察计算亚洲的四个端 点所在的经纬度。
思考
1.探究亚 洲是世界
第一大洲 的证据
世界第一大洲
从面积比较方面
亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约 为4 400万平方千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世 界上面积最大的大洲。
七大洲面积比较（万平方千米）
从 面积最67°N大 东西81距°N 离最长 跨纬85°N度最广
跨
纬
18231KM
，分析北美洲的地理位置。
分区
东东 南 西 中北 亚南 亚 亚 亚亚
亚 地区环境差异
人类活动各具特色
课程结构
1
学习目标 ……………
2
自主学习 ……………
3
学习新知 ……………
34 …学…后…反…思…
55 …随…堂…检…测…
学习目标
课标要求
高频考点Βιβλιοθήκη 1.能够根据图说出亚洲的半球位置、
海陆位置、经纬度位置。
亚洲在世界的位置
新知讲解
亚洲的半球位置
160°E
20°W
160°E
亚洲绝大部分位于北半球和东半球
观察地图：1.找出赤道（南北半球界线），20°W、160°E（东西半球界线） 2.观察亚洲所属的半球，描述亚洲的半球位置？
23.5°N
热带
●
2.观察亚洲跨几个温度带， 主体位于哪个温度带？描述 亚洲的纬度位置
地跨热温寒三带，主要位 于北温带。
26°′E
巴 巴 角
西端
●
亚洲在世界的位置
亚洲的范围
北端
● 81°N
莫洛托夫角
170°W
迭
日
●涅
东端
夫 角
观察计算亚洲的四个端 点所在的经纬度。
思考
1.探究亚 洲是世界
第一大洲 的证据
世界第一大洲
从面积比较方面
亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约 为4 400万平方千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世 界上面积最大的大洲。
七大洲面积比较（万平方千米）
从 面积最67°N大 东西81距°N 离最长 跨纬85°N度最广
跨
纬
18231KM
，分析北美洲的地理位置。
分区
东东 南 西 中北 亚南 亚 亚 亚亚
亚 地区环境差异
人类活动各具特色
课程结构
1
学习目标 ……………
2
自主学习 ……………
3
学习新知 ……………
34 …学…后…反…思…
55 …随…堂…检…测…
学习目标
课标要求
高频考点Βιβλιοθήκη 1.能够根据图说出亚洲的半球位置、
海陆位置、经纬度位置。
亚洲在世界的位置
新知讲解
亚洲的半球位置
160°E
20°W
160°E
亚洲绝大部分位于北半球和东半球
观察地图：1.找出赤道（南北半球界线），20°W、160°E（东西半球界线） 2.观察亚洲所属的半球，描述亚洲的半球位置？
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共29张PPT)
温故而知新
世界最大半岛
世界最大群岛
阿拉伯半岛
马来群岛
世界最大的湖泊 （咸水湖）
里海
世界最高的高原
青藏高原
世界最高大的山脉
世界最高峰
世界陆地表面的最低点
世界最深、蓄水量最大的淡水湖
喜马拉雅山脉
珠穆朗玛峰
死海
贝加尔湖
图中字母代表的大洲名称是?
亚洲
非洲
北美洲
南
南
大洋洲
美
极
欧洲
洲
洲
亚洲在世界的位置（半球位置） 亚洲绝大部分位于北半球和东半球
（3）亚洲的河流受 地形地势影响，多发源于 中部山地、高原，呈 放射状 向四周流去。
（4）填写亚洲周围海洋的名称． E_太__平__洋___，F_印__度__洋___， G_北__冰__洋_____．
你能从哪些方面说出亚洲是“世界第一大洲”呢?
一、面积最大 二、跨纬度最广 三、东西距离最长
所邻的大洲： 西 面： 欧洲 西 南： 非洲
读 图 回 答： 濒临的海洋： 东临： 太平洋
北临： 北冰洋 南临： 印度洋
东 北： 北美洲 东南 ： 大洋洲
北亚
中亚 西亚
南亚
朝鮮 日
蒙古
东亚
本
韩国
中国
东南亚
1、中国位于哪一地区？这一地区有哪些国家？
4.人们按方位把亚洲分为6个地区，其 中伊朗位于哪个地区（ B ）
A.南亚 C.东亚
B.西亚 D.中亚
5.与亚洲在西部和西南部相邻的大洲分别是 （ C） A.欧洲、北美洲 B.非洲、北洲 C.欧洲、非洲 D.欧洲、大洋洲
6.亚洲与其他大洲的分界线不包括（ B ） A. 苏伊士运河 B.马六甲海峡 C.乌拉尔山、乌拉尔河 D.白令海峡
位置和范围ppt课件
2. 说出北美洲的经纬度位置。
美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望；东北隔海与欧洲相望；南以巴拿马运河与南美洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。
3. 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北
比较项目
亚洲
北美洲
东、西半球中的位置
东半球
西半球
南、北半球中的位置
按照地理方位对亚洲进行分区，并了解各个地区多种多样 的地域文化特点，初步学会分析不同地图和资料，初步认识亚洲是世界第一大洲，
并能说明其依据。
学习目标
情境导入同学们，知道亚洲在哪里吗?亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期， 腓尼基人在地中海东岸兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
住：木屋衣：毛皮服装行：狗拉雪橇
气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广
亚库特人亚库特人，俄罗斯少数民族，大部分生活在雅库茨克。亚库特人在中国有分布，自称萨哈人。中国有一部鄂温克人曾被称为亚库特人，是沿用的俄、日侵略者的错误称谓。尽管北极地气候恶劣，亚库特人仍一直保持着以牛、马、驯
鹿养殖为基础的经济活动。
经纬度位置
亚洲大致位于26°E～170°E,10°S~80°N之间，是南北跨纬度最多，东西距离最长的大洲
总 结
地理学中，区域地理位置一般包括半球位置、海陆位置、纬度位置。请你概括出亚洲的地理位置特点。
1.半球位置： 观察该大洲的主体部分位于东半球还是西半球、南半球还是北半球。2. 海陆位置： 观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相 对位置来进行描述。3. 纬度位置： 查找赤道、北回归线、北极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以何温度带为主。
美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望；东北隔海与欧洲相望；南以巴拿马运河与南美洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。
3. 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北
比较项目
亚洲
北美洲
东、西半球中的位置
东半球
西半球
南、北半球中的位置
按照地理方位对亚洲进行分区，并了解各个地区多种多样 的地域文化特点，初步学会分析不同地图和资料，初步认识亚洲是世界第一大洲，
并能说明其依据。
学习目标
情境导入同学们，知道亚洲在哪里吗?亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期， 腓尼基人在地中海东岸兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
住：木屋衣：毛皮服装行：狗拉雪橇
气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广
亚库特人亚库特人，俄罗斯少数民族，大部分生活在雅库茨克。亚库特人在中国有分布，自称萨哈人。中国有一部鄂温克人曾被称为亚库特人，是沿用的俄、日侵略者的错误称谓。尽管北极地气候恶劣，亚库特人仍一直保持着以牛、马、驯
鹿养殖为基础的经济活动。
经纬度位置
亚洲大致位于26°E～170°E,10°S~80°N之间，是南北跨纬度最多，东西距离最长的大洲
总 结
地理学中，区域地理位置一般包括半球位置、海陆位置、纬度位置。请你概括出亚洲的地理位置特点。
1.半球位置： 观察该大洲的主体部分位于东半球还是西半球、南半球还是北半球。2. 海陆位置： 观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相 对位置来进行描述。3. 纬度位置： 查找赤道、北回归线、北极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以何温度带为主。
初中地理七年级下册人教版 第六章 第一节亚洲的位置及范围 精品课件(14张)
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
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3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理解 前的心 理文化 结构， 这种结 构影响 着理解 。理解 不可能 是文本 意义的 重现， 而只能 是文本 与“前 理解”的 统一。
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8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“书者， 如也。”书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如”我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
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4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
S
西南 与非 洲为 邻
亚洲的范围
雄踞东方的大洲
经纬度位置
根据“亚洲四至点”所 在些经纬度范围。
26°03' E
1.估算亚洲所跨的经
度。
莫洛托夫角
寒带
所跨经度广，说明了 是什么？ 东西距离长
时间差异大 巴巴角
2.估算亚洲所跨的纬
度。
北温带
跨纬度最广的大洲 亚洲所跨的温度带有 哪些？
热带
罗地岛
169°40'W 81°N
七年级地理下册6.1位置和范围课件(新版)新人教版
（3）非洲与亚洲相同的气候类型有哪些？ 热带雨林气候、热带沙漠气候、
（4）非洲的气候分布有什么特征？ 以赤道为中轴南北对称分布
3、亚洲濒临哪几个大洋？ 4、与亚洲相邻的大洲有哪些？ 5、亚洲与相邻大洲的分界线？
描述亚洲在世界中的主要位置：
66.5 23.5
乌__拉__尔_大_山洲~乌_拉_之_尔__间河大~的_高__加分__索__界山和线土__耳__其__海峡
欧洲 亚洲 非
北 美
白__令__ 海 峡 洲
苏__伊___士_运河
第六章：亚洲 第一节：位置和范围
学习目标
1、掌握亚洲的地理位置、面积大小、 与其他洲之间的分界线; 2、了解亚洲的经纬度范围，知道亚洲是 世界第一大洲; 3、掌握亚洲的地理分区; 4、掌握亚洲的人口特点及经济发展不平衡
阅读课本，看谁掌握的最多：
1、从半球划分看，亚洲属于哪个半球？ 2、亚洲跨哪几个温度带？
三、人口最多：
1、亚洲是世界人口最多的大洲 2、亚洲内部经济发展不平衡 3、亚洲的民族1000多，占世界民族总数的一半
自学指导1：
1、说一说亚洲的世界地理之最？
亚洲的世界之最还有：
珠穆朗玛峰—世界最高峰
里海—
世界最大的湖泊
贝加尔湖— 世界最深的湖泊
马来群岛— 世界最大的群岛
地形__多__种_多__样_，以_高__原__、__山__地为主。 2.地形 地势__中__部__高__、__四_周__低_______________。
二、面积最大：
1、亚洲是世界上面积最大的洲，世界上东西距离最长 和跨纬度最广的洲(四个端点)
2、分区：北亚、南亚、东亚、西亚、中亚、东南亚
三、人口最多：
1、亚洲是世界人口最多的大洲 2、亚洲内部经济发展不平衡 3、亚洲的民族1000多，占世界民族总数的一半
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A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 大洋洲
6、蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
A 东亚和东南亚 B 南亚和西亚
C 东亚和中亚
D 西亚和中亚
填
北A亚
一 填
中F亚
东B亚
西E亚
南D亚Байду номын сангаас
东C南亚
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一，终年炎热， 河网密布，所以这里的居民出门乘船，以捕鱼为生。
归纳提炼
位 亚置
和 洲范
围
雄踞东方的大洲 世界第一大洲
半球位置
经纬度位置 不
同
海陆位置
地 区
居
世界面积最大 民
生
跨纬度最多
活
差
异
东西距离最长 大
达标检测
1、从所在半球看，亚洲主要位于（C ）
A.西半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球 D.东半球、南半球 2、人们按地理方位把亚洲分为6个地区，我
•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
亚洲的地理分区
亚洲的地理分区
合作探究：亚洲的地理分区
亚洲的地理位置和范围对地形、河流 和气候等自然地理特征的形成具有重要影 响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各 地理分区的自然环境和人类活动各具特色。
西亚沙特阿拉伯 的贝都因人
热带沙漠气候 东南亚印尼加里曼 丹岛的达雅克人
热带雨林气候
沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。由于气温很高， 所以他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的牧场适于发展畜牧 业，牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
•
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
第六章 我们生活的大洲—亚洲
第一节 位置和范围（2）
自主建构
1、看图6.4，了解亚洲的面积及范围； 2、看图6.5，找出亚洲的分区，中国位于哪 个分区？
世界第一大洲
亚洲包括亚欧大 陆的大部分和周边岛 屿，面积约4 400万 平方千米。
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
亚非北南美，南极欧大洋
印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年 高温多雨，为了防潮，它们的房屋是高脚屋。由于过的
是聚居生活，所以他们的房屋很长，可达200米。
气候寒冷 北亚东西伯利亚的亚库特人
热带季风气候，降水 多，河网密布 南亚恒河三角洲的孟加拉人
西伯利亚是世界上最冷的地区之一，为了御寒他们身着 毛皮服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充 足的原料，终年的鸡血石雪橇成为最主要的交通工具。
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
•
8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
感谢观看，欢迎指导！
国位于其中的（ C）
A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚
3、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人
聚居在长屋，主要目的是（C ）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
4、日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，
主要目的是（ B）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
5、世界上跨东西距离最长的大洲是( A )
6、蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
A 东亚和东南亚 B 南亚和西亚
C 东亚和中亚
D 西亚和中亚
填
北A亚
一 填
中F亚
东B亚
西E亚
南D亚Байду номын сангаас
东C南亚
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一，终年炎热， 河网密布，所以这里的居民出门乘船，以捕鱼为生。
归纳提炼
位 亚置
和 洲范
围
雄踞东方的大洲 世界第一大洲
半球位置
经纬度位置 不
同
海陆位置
地 区
居
世界面积最大 民
生
跨纬度最多
活
差
异
东西距离最长 大
达标检测
1、从所在半球看，亚洲主要位于（C ）
A.西半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球 D.东半球、南半球 2、人们按地理方位把亚洲分为6个地区，我
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
亚洲的地理分区
亚洲的地理分区
合作探究：亚洲的地理分区
亚洲的地理位置和范围对地形、河流 和气候等自然地理特征的形成具有重要影 响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各 地理分区的自然环境和人类活动各具特色。
西亚沙特阿拉伯 的贝都因人
热带沙漠气候 东南亚印尼加里曼 丹岛的达雅克人
热带雨林气候
沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。由于气温很高， 所以他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的牧场适于发展畜牧 业，牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
第六章 我们生活的大洲—亚洲
第一节 位置和范围（2）
自主建构
1、看图6.4，了解亚洲的面积及范围； 2、看图6.5，找出亚洲的分区，中国位于哪 个分区？
世界第一大洲
亚洲包括亚欧大 陆的大部分和周边岛 屿，面积约4 400万 平方千米。
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
亚非北南美，南极欧大洋
印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年 高温多雨，为了防潮，它们的房屋是高脚屋。由于过的
是聚居生活，所以他们的房屋很长，可达200米。
气候寒冷 北亚东西伯利亚的亚库特人
热带季风气候，降水 多，河网密布 南亚恒河三角洲的孟加拉人
西伯利亚是世界上最冷的地区之一，为了御寒他们身着 毛皮服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充 足的原料，终年的鸡血石雪橇成为最主要的交通工具。
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
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8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
感谢观看，欢迎指导！
国位于其中的（ C）
A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚
3、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人
聚居在长屋，主要目的是（C ）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
4、日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，
主要目的是（ B）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
5、世界上跨东西距离最长的大洲是( A )