关于素质教育的问卷调查
大学生素质教育调查问卷
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
与应试教育相对应高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。
以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。
1) 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。
大学生素质教育调查问卷分为以下几个部分：一、 大学生素质概况调查。
调查大学生对自身全面素质发展的评价，对全面素质的期望和认知等。
二、 大学生各项素质综合自评。
通过重视程度和自评能力状况调查大学生在四大类若干具体素质上的现状。
三、 全面素质培养参与情况调查。
调查大学生对学校进行的全面素质培养情况的满意度和意见，以及参与各项活动的频次和喜好。
同时调查大学生积极参与某些活动的动力以及不参与某些活动的阻力。
四、 个人基本情况。
通过这个调查可以达到以下目的：一、 了解大学生对全面素质的综合评价，确定素质教育的主题。
二、 了解大学生对各项素质的重视程度和发展程度，确定素质培养的重点方向。
三、 了解大学生参加素质培养的基本情况，对参加这些活动的动力和阻力进行分析，为组织各项活动提供指导性意见。
四、 以上三项内容除了可以总体分析外，还可以分年级、分性别、分专业进行研究，对不同群体给出更有针对性的建议。
五、 通过横向比较，了解大学生素质状况和素质需求的发展趋势。
大学生素质教育调查问卷您好！这是南华工商学院进行的大学生素质教育调查，目的是全面了解同学们对全面素质培养的需求和意见。
以下为不记名问卷，请仔细阅读问题，选出您心中最合适的答案。
谢谢合作。
一、以下是一些关于您自己情况和对全面素质教育的看法的一些问题，请在 最合适答案的序号上画圈。
1、 您认为您本人的综合素质与他人相比如何？A比一般人好。
B比一般人略好。
小学素质教育调查报告
小学素质教育调查报告近年来，随着教育改革的不断深入，小学素质教育的重视程度也越来越高。
本文针对小学素质教育的现状进行了相关调查和分析。
一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，对在校小学生、小学教师及家长进行了调查，共计收回有效问卷300份。
问卷中涉及素质教育的认知度、家校合作、学校开展素质教育的情况等内容。
二、调查结果1.小学生对素质教育的认识程度不高。
调查结果显示，有47%的小学生回答不知道什么是素质教育，只有13%的小学生能够准确地回答出素质教育的意义。
2.家长对素质教育的重视程度较高。
调查结果显示，有74%的家长认为素质教育非常重要，只有3%的家长认为素质教育不重要。
3.小学教师缺乏素质教育理念。
调查结果显示，有36%的小学教师认为自己对素质教育的了解不够，只有26%的小学教师认为自己能够很好地运用素质教育理念。
4.学校开展素质教育的情况。
调查结果显示，有65%的学校进行了各种形式的素质教育活动，但只有38%的学校对学生进行了素质教育评价。
5.家校合作存在问题。
调查结果显示，有23%的家长认为学校与家长缺乏有效沟通，只有16%的家长认为学校能够很好地与家长合作。
三、分析与建议1.加强小学生的素质教育宣传，提高其对素质教育的认知程度。
2.学校应该制定相关的素质教育计划和评价机制，确保素质教育的有效开展。
3.小学教师应该加强素质教育理念的学习和运用。
4.学校应该积极推进家校合作，加强与家长的沟通，提高家长对素质教育的了解。
5.政府应该加大对小学素质教育的投入，提供更好的教育资源。
综合以上调查结果，小学素质教育在现阶段还存在许多问题，需要各方面共同努力，加强家校合作，建立评价体系，推动素质教育向更加深入、细致和系统的方向发展。
教育调查问卷模板
教育调查问卷模板
一、个人信息。
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 教育程度：
5. 职业：
6. 所在地区：
二、教育背景。
1. 您的最高教育程度是：
2. 您毕业于哪所学校：
3. 您的专业是：
4. 您对所学专业的满意度如何：
5. 您认为当前教育体系对学生的培养是否合理：
三、教育方式。
1. 您认为传统教育方式和现代教育方式哪种更适合学生发展：
2. 您认为学校教育和家庭教育哪个更重要：
3. 您认为学校应该更注重学生的哪方面能力培养：
4. 您认为学校教育和社会实践哪个更重要：
四、教育质量。
1. 您对当前教育质量的满意度如何：
2. 您认为学校应该加强哪些方面的教育质量：
3. 您认为学校应该如何提高教育质量：
五、教育改革。
1. 您认为当前教育体制存在哪些问题：
2. 您对教育改革的期待是什么：
3. 您认为教育改革应该优先解决哪些问题：
4. 您认为家长在教育改革中应该扮演怎样的角色：
六、教育投入。
1. 您认为政府对教育的投入是否足够：
2. 您认为学校应该如何合理利用教育经费：
3. 您认为家长应该如何配合学校对教育的投入：
七、教育未来。
1. 您对未来教育发展有何期待：
2. 您认为未来教育应该更注重培养哪些方面的能力：
3. 您认为未来教育应该如何适应社会发展的需求：
以上为教育调查问卷模板，请您根据实际情况如实填写，您的意见对我们具有重要的指导意义，谢谢您的参与！。
小学生道德法治教育效果问卷调查
小学生道德法治教育效果问卷调查
调查目的
本问卷调查旨在了解小学生接受道德法治教育的效果，以及对
教育内容和方法的评价。
通过收集学生和家长的意见和反馈，可以
进一步改进教育方式，提高教育效果。
调查内容
1. 请问您是小学生的家长还是小学生本人？
2. 您对小学生道德法治教育的重要性有何看法？
3. 您认为小学生应该接受哪些方面的道德法治教育？
4. 您认为当前小学生道德法治教育的内容是否足够全面和系统？
5. 您认为小学生道德法治教育的方法是否有效？为什么？
6. 您认为小学生道德法治教育应该如何结合学校和家庭共同进行？
7. 您是否认为小学生道德法治教育在培养学生的社会责任感和
法治意识方面取得了成效？
8. 您对小学生道德法治教育的建议和期望是什么？
调查结果的使用和保密
本调查的结果将用于改进小学生道德法治教育的内容和方法，
以提高教育效果。
所有数据将仅用于统计和分析，不会泄露个人信息。
您的回答将被严格保密。
如何填写问卷
请根据您的实际情况和观点，选择相应的选项或填写相关意见。
谢谢您的参与！
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感谢您的配合与支持！。
家长评估的教学素质调查表
家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现，为了更好地了解家长对教师教学素质的评价，我们设计了以下调查表。
请家长根据实际情况如实填写，您的意见对我们提高教学质量非常重要。
基本信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
教学态度
1. 教师是否能以身作则，言传身教？
2. 教师是否对学生耐心细致，关心关爱？
3. 教师是否能积极引导学生，激发学生研究兴趣？
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点？
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法，使学生理解更深入？
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与，积极思考？
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点？
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力？
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。
2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。
感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见将帮助我们不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
江苏省梅村高级中学素质教育综合督导调查问卷(教师卷)
江苏省梅村高级中学素质教育综合督导调查问卷（教师卷）老师，您好！您校正在接受无锡市普通高中素质教育综合督导。
下面是一份关于您学校和您本人的调查问卷，均为单选题，所有的调查结果是完全保密的。
您的意见很重要，谢谢您的参与！无锡市人民政府教育督导室第1题学校党组织是否能充分发挥政治领导和组织保障作用？ [单选题] *○是○一般○否第2题您对学校发展规划是否有较为全面的了解并认同？ [单选题] *○是○一般○否第3题您是否认为学校各项规章制度健全并得到师生员工普遍认同？ [单选题] *○是○一般○否第4题学校目前管理体制与运行机制是否顺畅合理？ [单选题] *○是○一般第5题您对现任校级领导班子的管理能力和管理水平是否满意？ [单选题] *○是○一般○否第6题您是否认为管理团队在师生中有较高威信，满意度高？ [单选题] *○是○一般○否第7题学校是否积极推进民主管理，定期召开教职工代表大会和学生代表大会？[单选题] *○是○不清楚○否第8题你是否认为学校教职工岗位职责明确，绩效奖励方案和配套管理制度健全？ [单选题] *○是○一般○否第9题学校是否建立科学有效的课程评价、教师评价、学生评价机制？ [单选题] *○不清楚○否第10题您校招生行为是否规范？ [单选题] *○是○一般○否第11题您校学籍管理是否规范？ [单选题] *○是○一般○否第12题您校是否严格执行教育收费公示制度？ [单选题] *○是○不清楚○否第13题您校作息时间表、课程表是否按规定上墙上网？ [单选题] *○是○一般○否第14题您校是否存在超课程标准教学，抢赶教学进度，提前结束课程教学情况？[单选题] *○不清楚○否第15题您校是否存在随意增减课程、课时或随意挤占、挪用课时现象？ [单选题] *○是○不清楚○否第16题您校是否存在占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课的情况？ [单选题] *○是○不清楚○否第17题您校考试、测验是否频繁？ [单选题] *○是○一般○否第18题您校是否存在强制购买或变相要求学生统一购买教辅材料的现象？ [单选题] *○是○不清楚○否第19题您校是否组织每天的大课间体育活动，保证学生每天校园体育活动不少于1小时？ [单选题] *○是○不清楚○否第20题近几年您校是否出现过安全稳定责任事件和学校管理责任事故？ [单选题] *○是○不清楚○否第21题您校是否有效深化“三全育人”综合改革，促进学生全面发展？ [单选题] *○是○一般○否第22题您校是否建立学生发展指导中心，形成专兼结合的指导教师队伍？ [单选题] *○是○不清楚○否第23题您校是否能通过多种途径加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面进行指导服务？ [单选题] *○是○不清楚○否第24题您是否认为学校德育活动有特色并受学生喜欢？ [单选题] *○是○一般○否第25题您校是否开发实施劳动课程，统筹开展生活性、生产性、服务性、创造性劳动实践和体验活动？ [单选题] *○是○不清楚○否第26题您校是否经常组织学生开展研究性学习、社会实践、志愿服务活动？ [单选题] *○是○不清楚○否第27题您校是否严格执行普通高中课程方案和课程教学计划？ [单选题] *○是○一般○否第28题您校校本课程开发、开设、更新、评价机制是否完善？ [单选题] *○是○一般○否第29题最近五年您是否执教过校本课程或研究性学习课程？ [单选题] *○是○否第30题您校是否能立足课程改革和学生个性发展需求，充分开发利用校外教育资源？ [单选题] *○是○不清楚○否第31题您校是否规范提供高考选科组合，并严格实施学生选课指导制度？ [单选题] *○是○不清楚○否第32题您校是否存在违规超前选科分班现象？ [单选题] *○是○不清楚○否第33题您校是否能积极探索长课与短课、大班教学与小班教学、传统课堂与线上课堂相结合的教学组织形态？ [单选题] *○是○不清楚○否第34题您校是否已形成校内校外、课内课外、线上线下、教学自学相结合的学习路径和共享机制？ [单选题] *○是○不清楚○否第35题您校是否把师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容？ [单选题] *○是○不清楚○否第36题您校教师中是否存在体罚学生、有偿家教等失德失范行为？ [单选题] *○是○不清楚○否第37题您校师资配备能充分满足各类课程开设的需要吗？ [单选题] *○是○否第38题您校是否重视骨干教师培养并能有效发挥其引领、示范、指导作用？ [单选题] *○是○一般○否第39题您校是否重视教师培训，机制健全，形式多样，效益显著？ [单选题] *○是○一般○否第40题您校是否重视教科研，并有举措，有成效？ [单选题] *○是○一般○否第41题您校教师是否有个人专业发展规划和年度计划？ [单选题] *○是○一般○否第42题您校每学期组织学生及家长开展评教活动吗？ [单选题] *○不清楚○否第43题您校是否重视智慧校园建设和信息技术(人工智能)运用？ [单选题] *○是○不清楚○否第44题您所在的学科组多长时间组织一次教研活动？ [单选题] *○一周一次○两周一次○两周以上○从不组织第45题您所在的备课组多长时间组织一次集体备课？ [单选题] *○一周一次○两周一次○两周以上○从不组织第46题您校是否有计划地派遣教师、学生参加教育行政部门组织的国际学术交流、师生研修活动？ [单选题] *○是○不清楚○否第47题您是否认为学校办学特色鲜明，并取得了阶段性研究与实践成果？ [单选题] *○是○一般○否第48题目前您最迫切的愿望是什么？ [单选题] *○学校发展○个人专业成长○提高薪酬○身体健康。
五育融合调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了解我国教育领域“五育融合”的现状及实施效果，进一步推动素质教育的发展，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的地区：（1）城市（2）农村3. 您所在的学段：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学4. 您所在的学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）体育（11）音乐（12）美术（13）其他二、五育融合认知1. 您是否了解“五育融合”教育理念？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解2. 您认为“五育融合”教育理念在哪些方面具有重要意义？（1）促进学生全面发展（2）提高教育教学质量（3）培养创新型人才（4）提升教师综合素质（5）优化教育资源配置（6）其他（请说明）3. 您认为当前学校在实施“五育融合”教育方面存在哪些问题？（1）课程设置不合理（2）教学方法单一（3）师资力量不足（4）评价体系不完善（5）家校合作不够紧密（6）其他（请说明）三、五育融合实施情况1. 您的学校是否实施了“五育融合”教育？（1）完全实施（2）部分实施（3）未实施2. 您的学校在实施“五育融合”教育方面采取了哪些措施？（1）优化课程设置（2）改进教学方法（3）加强师资培训（4）完善评价体系（5）加强家校合作（6）其他（请说明）3. 您认为学校在实施“五育融合”教育过程中遇到的最大困难是什么？（1）课程设置与教学资源不足（2）教师观念与能力不足（3）评价体系不完善（4）家校合作困难（5）其他（请说明）四、五育融合效果评价1. 您认为“五育融合”教育对学生的全面发展有何影响？（1）显著提高（2）有一定提高（3）无明显影响（4）有一定负面影响（5）严重影响2. 您认为“五育融合”教育对教师的教学质量有何影响？（1）显著提高（2）有一定提高（3）无明显影响（4）有一定负面影响（5）严重影响3. 您认为“五育融合”教育对学校的教育教学环境有何影响？（1）显著改善（2）有一定改善（3）无明显影响（4）有一定负面影响（5）严重影响感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！[调查机构名称][调查时间]。
全民科学素质调查问卷
全民科学素质调查问卷一、背景介绍全民科学素质是指一个国家或地区的公民对科学知识、科学思维、科学方法和科技应用等方面的掌握程度。
近年来，随着科技的快速发展和社会的不断进步，全民科学素质已成为衡量一个国家或地区综合实力和发展水平的重要指标之一。
因此，各国都开始重视全民科学素质的提高，并积极开展相关调查和研究。
二、目的和意义本次全民科学素质调查问卷旨在了解我国公民在科学知识、科学思维、科学方法和科技应用等方面的掌握情况，为制定相关政策提供依据，促进我国公民全面提高自身的科学素质。
同时，通过问卷调查还可以发现公众对于某些热点问题的认知程度和态度，为相关部门制定政策提供参考。
三、问卷设计1. 问卷结构本次问卷共分为五个部分：基本信息、生活中的科技应用、日常生活中遇到的问题与解决方法、对于某些热点问题的认知程度和态度以及对于未来科技发展的期望和建议。
2. 问题设计（1）基本信息：包括性别、年龄、学历、职业等基本信息。
（2）生活中的科技应用：包括手机、电脑、网络等科技产品在日常生活中的使用情况以及对于新兴科技产品的了解和接受程度。
（3）日常生活中遇到的问题与解决方法：包括公共交通、医疗卫生、环境保护等方面的问题以及对于这些问题的解决方法和态度。
（4）对于某些热点问题的认知程度和态度：包括气候变化、基因编辑等领域的前沿科技以及相关政策法规等方面。
（5）对于未来科技发展的期望和建议：包括我国在未来几年内应该重点发展哪些领域，以及如何加强全民科学素质教育等方面。
四、问卷实施1. 问卷样本本次问卷样本应该具有代表性，覆盖不同地区、不同年龄段和不同职业群体。
可以通过抽样调查或者在线调查等方式获取样本。
2. 问卷实施可以通过线上或线下的方式进行问卷调查。
线上方式可以通过社交媒体、问卷星等平台发布问卷链接，吸引受众参与。
线下方式可以在公共场所、学校、企事业单位等地点设置调查点，邀请受众填写问卷。
五、数据分析1. 数据收集收集到的数据应该进行整理和分类，以便进行后续的数据分析。
关于小学语文教师素质的调查问卷
关于小学语文教师现状调研报告一、调研目的“连抱之木必以授良匠，万金之壁不可付拙工。
”教育的振兴，希望在于教师，教学质量的高低取决于教师素质的优劣。
当前素质教育在全国大面积倡导实施，并且成为我国小学教育改革和发展的主旋律时，它更需要一批新型的、优秀的小学语文教师来完成这一教育的使命。
为了深入、全面了解我校几年来小学语文新课程实验实施情况，以便总结实验过程中的成功经验，发现实验过程中出现的新问题，反思实验过程中存在的不足，找准推进深化我校新课程实验的着眼点和切入点，重新调整推进思路，促进全校语文教师均衡、协调、和谐地发展，笔者对我校小学语文教师现状情况进行了调研。
二、调研范围本次调研对象为我校14位专职语文教师三、调研内容本次调研涉及教师对基础教育课程改革的态度、教师教育理论的学习，教师课堂教学中把握“教与学方式的转变”几方面内容。
四、调研方法采用谈话法、问卷调查法、观察法等五、调研结果综合分析㈠教师基本情况学校现有语文专职教师14人，其中区骨干教师2人，校骨干教师1人，占语文教师的21.14%。
师平均年龄为37岁。
其中35岁以下的青年教师7人，占语文教师的50%。
具体分析如下：第一：从学历结构上看：本科学历8人，占57.14%；专科学历5人，占35.71%；中师学历1人，占7.14%。
第二：从职称结构上看：小学高级职称8，占57.14%；小教一级职称5%，占35.71%；员级1人，占7.14%。
第三：从年龄结构上看：中青年教师占的比例较大，共计？？人。
第四：从教龄结构上看：教龄20年以上有5人；5—19年有8人；5年以下有1人。
㈡优势与劣势根据以上数据及教师平日教学情况分析，我校语文教师的主要优势如下：第一、具有良好的师德风范，踏实的工作作风，对教育事业有执著的追求。
具有朴实的甘为人梯的精神和合作意识，协作能力，教师间关系和睦。
年级教研组的凝聚力强，整体形成了和谐、愉悦的人文环境。
第二、学历较高、教学功底较扎实。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷一、问卷说明本问卷旨在了解小学生对科学知识的掌握程度、科学兴趣、科学探究能力以及科学态度等方面的信息，以期为我国小学生科学教育改革提供数据支持。
请您根据实际情况填写，我们将对您的回答予以保密。
二、问卷内容1. 基本信息(1) 性别：- 男- 女(2) 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁(3) 学校名称：____________________ (4) 所在年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级2. 科学知识掌握情况(1) 您是否了解以下科学现象？- 太阳系的构成- 植物的生长过程- 水的循环- 地球的运动- 能量的转化(2) 请评价以下科学实验的有趣程度（1-5分，5分为最高分）。
- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验3. 科学兴趣(1) 您最喜欢的科学领域是：- 生物- 物理- 化学- 地理- 天文- 其他：____________________(2) 您平时最喜欢进行的科学活动是：- 观察自然现象- 做科学实验- 阅读科学书籍- 上科学课- 参加科学竞赛- 其他：____________________4. 科学探究能力(1) 当遇到未知科学现象时，您的做法是：- 请教老师或家长- 自己查找资料解决- 放弃，不影响生活- 其他：____________________(2) 您能否独立完成以下科学实验？- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验5. 科学态度(1) 您认为科学对我们的生活有哪些影响？（可多选）- 提高生活品质- 促进国家发展- 改善环境状况- 增加知识储备- 其他：____________________(2) 您在科学过程中是否遇到困难？- 经常遇到困难- 偶尔遇到困难- 很少遇到困难- 从不遇到困难6. 意见和建议请您就我国小学生科学教育提出宝贵的意见和建议。
316学生问卷
学校素质教育督导评估学生问卷调查表亲爱的同学：你好！本次调查是为了了解你对学校学习生活的感受，为改进学校教育工作提供依据。
问卷不记名，我们将对你的答卷保密。
谢谢你的合作！洛南县县“316工程”督导评估组（选择符合你校实际的一项，在后面“□”中打“√”或横线上填写）1、开展爱国主义教育、集体主义教育和日常行为规范教育，你校开展活动情况：经常□有时□从不□2、你知道学校的校训吗？如果知道，请写在下面横线上3、学校最近一次主题班（队）会的主题是4、这学期开过家长会吗？开过□没有□5、班主任最近一次到你家家访的时间是：本学期□上学期□没有□6、你认为成绩单上老师对你的评价怎么样？公正□不公正□一般□7、你班开设的课程有：8、你班选修课是：9、作业做得不对，老师告诉你原因吗？每次都告诉□经常告诉□有时告诉□不告诉□10、新课之前你先预习吗？预习□有时预习□不预习□11、你的学习成绩在班上属于：优秀□中等□较差□你在学习中遇到困难时经常得到谁的帮助？老师□学生□父母□自己解决□12、本学期你的家庭作业同以往相比一样多□增多了□减少了□13、你校节假日补课吗？经常□有时□从不□14、你班一周上几节体育课？一节□两节□没有□上体育课时下雨，教师安排你们自习□讲课□上语数□15、学校每年举行运动会的时间是：春□夏□秋□春、秋□16、你们学校卫生大扫除的时间：有检查时□偶尔□每月□每周□17、有人在校园乱扔纸屑果皮，同学们：及时制止□及时清扫□不管□不敢管□18、音乐课老师上课除教歌外，还做什么？19、学校成立有学生文明行为检查组吗？有□没有□检查时有□20、你校学生成绩差的同学实行了留级制度吗？每年都有留级生□没有留级生□不清楚□21、你们年级分班时，有没有重点班？有□没有□22、在你的同学中，有本学期没来上学的吗？有□没有□没来上学的原因是：转学□生病□帮父母挣钱□23、你们经常参加的劳动是：24、你们学校的劳动基地在哪里？25、本学期，你们学校都有哪些收费项目？。
小学生艺术素质教育问卷
小学生艺术素质教育问卷
姓名：_______ 班级：_________
说明：
为真实了解同学们的艺术素质和对它的认知情况，减少同学们的思想负担，本调查问卷采取无记名形式。
希望同学们结合自己平时对以下问题的真实处理情况，毫无掩饰地认真回答。
我们只有获得了真实的第一手资料，才能切实帮助同学们分析原因，解决问题，促进同学们快乐健康成长。
谢谢合作！
一、何时何地参加过何种特长培训（包括校外的学习辅导）：
时间；地点：特长：
二、何时何地参加过何种表扬和演出
时间；地点：演出名称：
三、培训的目的；
培养素质□？从事专业表演□；升学加分□；兴趣引导□；其他□；
四、培训的效果评价：
好□；一般□；差□；
五、目前对学校艺体课程的安排的时间，你认为是：
多□；少□；合适□；其他□；
六、未参加艺体培训的原因（可以一填一个，也可以填几个）；
孩子不喜欢□；家长不喜欢□；培训的成本太高□；无演出机会□；
无就业前景□；竞争大成才渺茫□；功课太紧没时间□；
七、最崇拜的艺术名人；
八、最喜欢的娱乐节目；。
新生素养调查问卷模板
新生素养调查问卷模板亲爱的新生：欢迎来到我们学校！在开启新的学习之旅之前，我们希望能够了解你的一些个人素养和能力，以便更好地为你提供帮助和支持。
为此，我们设计了以下的调查问卷，请你耐心填写。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在省份：5. 高中毕业时间：6. 所学专业/课程：二、学术素养1. 在高中时期，你是否获得过学业成就奖励？（是/否）2. 在高中时期，你是否参加过科学竞赛、文学比赛等学术活动？（是/否）3. 你在高中时期是否有专业方向或特长？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的学术成就或者参加的学术活动：三、综合素养1. 你是否参加过志愿者活动？（是/否）2. 你是否担任过学生干部或其他社团职务？（是/否）3. 你是否参加过体育运动或艺术类活动？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的综合素养成就或者参加的综合素养活动：四、沟通与合作能力1. 你是否在团队合作中取得过重要角色？（是/否）2. 你是否担任过同辈或下届学生的辅导员、师兄师姐等职务？（是/否）3. 你是否参加过模拟联合国或其他模拟活动？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的沟通与合作能力成就或者参加的相关活动：五、自主学习与创新1. 你是否在高中期间参加过学术研究项目？（是/否）2. 你是否拥有自主学习的能力？（是/否）3. 你是否对某个领域有独特见解或创新思考？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的自主学习与创新能力成就或者参加的相关活动：六、个人品质与价值观1. 你认为你具备哪些良好的个人品质？请举例说明。
2. 你对学习的态度和动力是什么？3. 你对未来的职业规划和发展方向有何想法？请认真填写以上问题，谢谢你的配合。
希望你能够在新的学校环境中取得更大的进步和发展！在我们与你共同努力的过程中，我们将为你提供全方位的支持和指引。
祝愿你的大学生活充满成长与收获！此致问卷设计者团队。
小学素质教育督导评估学生调查问卷
小学素质教育学生调查问卷（此调查不记名）年级一、选择（请在选择项目括弧内打√）1．你和家长对学校满意吗？非常满意（）满意（）不满意（）2. 你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？经常发生（）有时发生（）从未发生（）3. 你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？没有（）有少数人（）参加的老师较多（）4．学校或老师能利用假期、双休日为你补课或辅导吗？能安排辅导，也不收费（）学校统一安排补课或辅导，但要收费（）从来不安排补课或辅导（）有收费辅导，能够自由报名参加（）5.学校具体收费情况是否有公示有（）没有（）6.学校招生、收费信息是否公开透明是（）不是（）7. 你对学校反应问题、提出建议，学校态度如何？无视（）重视（）其它（）8.您认为学校乱收费现象是否严重不严重（）一般（）较严重（）9. 老师布置的课外作业你一般情况下多长时间能完成：一小时（）一个半小时（）二小时（）二小时以上（）10. 老师对你作业的批改情况？全部批改注释（）部分批改注释（）基本不批改注释（）11. 你认为你班同学的作业负担重不重？不重（）适宜（）很重（）12. 你班上学期共举行了几次考试？2次以下（） 3 — 5次（） 6次以上（）13. 你班课程辅助活动开展情况如何？开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）14. 我校开展“生活化教育研究”课辅活动是否对你的生活及学习有影响？非常有影响（）有影响（）基本没影响（）15. 上学期你校举行了体育运动会吗？举行了（）未举行（）16. 你认为学习的学科内容对于你的德育成长有帮助吗？有（）有一点（）基本没有（）17. 学校、任课老师是否重视关心你的学习、生活习惯的养成及思想品德教育？非常重视（）有一点（）基本没有（）二、填空1. 请你把自己班级每周学科的课时数写在相应学科下面的表格里：2. 早晨上课时间（），放学时间（），每节课时间（）分钟，一天共（）节课。
小学素质教育督导评估学生调查问卷
小学素质教育督导评估学生调查问卷1．你和家长对学校满意吗？非常满意（）满意（）不满意（）2．学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？没有影响（）有些干扰（）干扰严重（）3. 你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？非常满意（）满意（）不满意（）4. 你对你班的任课教师满意吗？很满意（）大部分满意（）大部分不满意（）5. 你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？经常发生（）有时发生（）从未发生（）6. 你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？没有（）有少数人（）参加的老师较多（）7. 你认为你班同学的作业负担重不重？不重（）合适（）很重（）8. 你班上学期共举行了几次考试？2次以下（） 3 — 5次（） 6次以上（）9. 你们班在上学期每次考试排了名次吗？从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（）10. 你校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？举行（）有时举行（）很少举行（）11. 校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？坚持很好（）有时做（）基本不做（）12. 你校开展了课外兴趣小组活动吗？开展得很好（）有时开展（）基本没开展（）13. 上学期你校举行了体育运动会吗？举行了（）未举行（）14. 你班每周上几节体育课？4节（） 3节（） 2节（） 1节（）没有开（）15. 你所在的年级有快班（包括重点班、火箭班、特色班）吗？有（）没有（）16. 学校教师有占用音乐、体育、美术课上其他课的现象吗？A. 没有（）B. 少有（）C.经常有（）17、学校是否存在教学方式方法呆板、“题海战术”加重学生课业负担，影响学生正常作息的现象？A.很少（）B. 少有（）C.常有（）18、学校体育场馆、图书馆、阅览室课余时间对学生开放吗？A. 经常（）B. 少有（）C. 很少（）19、当地学校重视学生探究创新、动手实践等能力培养吗？A.重视（）B. 较重视（）C.不视重（）20、当地学校重视学生文明礼仪、行为习惯的培养和教育吗？A.重视（）B. 较重视（）C.不视重（）其他建议意见：21、你有参加学校或老师举办的补习班吗？有（）没有（）。
数学学科核心素养学生调查问卷
数学学科核心素养学生调查问卷同学们：你们好！为进一步丰富素质教育的内涵，建立以“学生核心素养”为体系的评价标准，树立科学的教育质量观，请你仔细阅读并斟酌后从中选出答案，非常感谢您的参与！1．你知道数学学科哪些核心素养吗？（多选）（）A、数学抽象B、逻辑推理C、数学建模D 、数学运算E、直观想象F、数据分析2、你通过哪些途径了解数学学科核心素养及其内容的?(多选)（）A、报纸 B 、网络C、老师D 、同学E、其他3．进入高中后，你数学学习方式的最大变化是（）A. 与初中一样B. 经常向老师同学请教C. 独立学习D. 经常与他人合作学习E. 经常整理做笔记4．你喜欢上数学课吗？（）A. 喜欢B. 不喜欢如果喜欢，原因有( )A. 对数学感兴趣B. 老师上课生动活泼，有激情C. 认为学数学能开发智力，受益终身D. 数学基础好，学起来轻松如果不喜欢，说说为什么？（）5．你最感兴趣的题型是什么？（）A. 简算题B. 一题多解C. 图形题D. 选择题E. 概念题F. 应用题G.动手、实践、探索题6．你希望自己在数学上取得什么样的成就？（）A. 得高分，受老师表扬B. 在升学考试中取得好成绩C. 具有问题意识D. 思维缜密，能多角度、辩证地分析问题做出选择和决定等7．在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）A. 反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止B. 马上询问周围的同学、老师或家长C. 觉得自己不可能解答出，放弃这道题D. 上网求助8．我总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来（）A. 完全符合，这说明我没有真正领会，课下巩固不够B. 基本符合，这说明我还没有学会听课C. 完全不符合，我应经形成了高效的听课和学习方式9．数学老师在课堂上总是讲得多，我们没有自主学习的机会（）A. 完全符合 B. 基本符合 C. 完全不符合10．你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力？（）A. 思维能力B. 分析能力C. 应变能力D. 创新能力F. 实践能力E. 计算能力11．你喜欢老师用哪种教学方式？( )A.老师讲学生听B. 自主学习C. 合作交流D. 实践探索12．你喜欢老师用哪种辅助教学手段？( )A. 自制教具B. 投影展示学生练习C. 多媒体课件13．你希望学校开展什么样的数学学习活动？( )A. 年段数学竞赛B. 数学兴趣小组C. 数学补差D. 智力竞赛活动E. 数学实践活动14.你认为计算部分有困难吗？( )A. 没有困难，运算部分基本全对B. 有困难，感觉初中计算量很大C.还可以，总是感觉会了，但是无法全对15．如果你计算错题量很大的话，你认为是以什么原因呢？( )A. 小学口算基础不好，简单的加减乘除总是出错B. 初中的公式总是套用混淆C. 高中运算量太大，处理不了，没一定的耐心16．我们都知道做数学题得思路很重要，那你对课本例题的学习状态是（）A. 满足于看懂B. 经常思考老师是怎样想出来的C. 经常探索还有没有别的方法D. 先独立思考，再看书上是怎么做的17．你觉得高中学生在数学核心素养哪方面最欠缺？在学习过程中要培养和提高数学核心素养你有什么好的建议？。
小学生体育素养调查问卷
小学生体育素养调查问卷调查目的为了深入了解小学生们的体育素养现状，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高体质健康水平，我们特制定本问卷，以期为学校体育教育的改进提供数据支持。
调查对象全国范围内的小学生。
调查内容请您根据实际情况，在相应的选项下打勾（√）。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁- 11岁- 12岁3. 学校名称：____________________4. 学校所在地：____________________ 体育活动参与情况5. 你每周参加体育课的次数是？- 1次- 2次- 3次- 4次- 5次及以上6. 你每周课外参加体育锻炼的次数是？- 从不- 1-2次- 3-4次- 5-6次- 每天7. 你最喜欢的体育项目是？- 跳绳- 跑步- 篮球- 足球- 乒乓球- 羽毛球- 其他：____________________体育知识与技能8. 你了解以下体育项目吗？（了解：√，不了解：×）- 跳绳：____- 跑步：____- 篮球：____- 足球：____- 乒乓球：____- 羽毛球：____- 其他：____9. 你是否会正确的运动损伤预防方法？- 是- 否10. 你是否有参与过学校举办的体育比赛？- 是- 否体育态度与价值观11. 你认为体育锻炼对你的身体健康有帮助吗？-非常有帮助-有帮助-一般-没有帮助-完全没有帮助12. 你认为体育锻炼对你的有帮助吗？-非常有帮助-有帮助-一般-没有帮助-完全没有帮助13. 你是否同意“体育运动是生活的重要组成部分”这一观点？- 同意- 不同意调查结束非常感谢您的参与！您的意见对我们改进小学生体育教育将起到重要作用。
[提交问卷](#)。
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关于素质教育的问卷调查
第一部分：年龄与背景资料
1.（）性别（单选） A.男 B.女
2.您的年龄
3.（）教育背景(单选)
A.小学
B.初中
C.高中
D.大专
E.本科
F.硕士
G.博士
4.（）您的职业(单选)
A.学生
B.教师
C.白领
D.军人/警察
E.商人
F.待业
G.其它(请注明)___________
第二部分：您对应试教育和素质教育的认识
5.（）您认为以下那些选项最能代表当今的应试教育？（多选）
A.填鸭式教学
B.堆积如山的作业
C.假期补课
D.一考定终身
E.抹杀学生创造力
F.一味追求升学率
G.其它(请注明)_____________
6. （）您认为什么是如今的素质教育？（单选）
A.注重学生个性发展的教学模式
B.一种靠近欧美的教育体系
C.仅仅是一句口号
D.与实际教育情况脱离的教育理论
E.媒体炒作的噱头
F.其它(请注明)___________________
7.（）您觉得现阶段有没有必要实施素质教育？（单选）
A.非常有必要
B.有必要
C.无所谓
D.没有必要
8.（）家长和学校给学生的学习要求是什么？
A.学习优异
B.竞赛获奖
C.综合发展
D.兴趣爱好
E.其它
9.（）你对学校推进素质教育有何期待和建议？（多选）
完善项目体系B.完善操作机制C.加大宣传力度D.加强活动场地建设E.开设指导课程 F.其它（请注明）________________________
第三部分：关于孩子方面
10. （）你认为孩子的压力主要来源于？
A.与同学的竞争
B.自我期望值过高
C.对未来的迷茫
D.担心考试成绩和排名
E.其它（请注明）__________________________
11. （）你认为孩子上学的目的是什么？
A.取得好分数，考取好大学
B.与同学更好的相处，增强人际圈
C.享受学习的乐趣
D.增长自己的见识
E.进入社会的踏板
F.其它（请注明）__________________________
12.（）你觉得评价一个学生优劣最重要的标准是什么？（多选）
A.学习成绩
B.在校表现
C.人际交往能力
D.思想品德
E.敢于创新
F.其它（请注明）________________________
13. （）对孩子来说最重要的能力是什么？（多选）
A. 学习能力
B. 沟通能力
C.自我调节能力
D.道德素质
E.创新能力
F.自我控制能力
G.逻辑思维能力
H.耐挫能力I．良好的心理素质
18.（）孩子所报的培训班类型
A.文化课
B.舞蹈班
C.钢琴班
D.音乐
E.机器人
19.（）孩子培训班年花费
Ａ.3Ｋ以下Ｂ.3Ｋ－5ＫＣ.5Ｋ－8ＫＤ.8Ｋ—1ＷＥ.1Ｗ+
20.（）您认为孩子动手能力怎么样
Ａ.一般 B.好 C.较好 D.非常好。