社会工作专业实习现状调查与分析报告
社会工作专业调查报告
社会工作专业调查报告社会工作作为一种专业领域，在当代社会中具有着至关重要的地位。
社会工作专业人员主要以提高个人、家庭以及社区的福利为己任，为不同群体提供服务和支持，并且借助自己的专业知识，协助政府及其他民间组织，参与到社会问题的解决当中。
如今，社会工作专业已成为全球各国的热门专业领域之一。
但是，社会工作专业领域的问题和挑战也与日俱增。
本文将就社会工作专业的调查情况进行探讨。
一、社会工作专业目前的情况社会工作专业已成为现代社会一个不可或缺的职业，其对于社会的发展和进步尤其重要。
社会工作专业人员主要从事社会工作项目的规划、组织、协调、管理和监督，以及各项社会服务方案的实施、评估和调整等工作。
社会工作专业涉及面广，包括社会服务、社区发展、家庭关系、心理健康、老年照顾、教育、环境保护等众多领域。
随着社会问题的不断增加，社会工作专业的需求也越来越大。
二、社会工作专业的优势和不足社会工作专业有其得天独厚的优势，它能够不断地挖掘和发掘社区资源，帮助人们实现自我认同和社会融合。
社会工作专业在促进社会公正和促进公众福利方面有着不可替代的作用。
但是，社会工作专业也有一些不足之处。
首先，社会工作职业普遍收入水平低，这可能会导致人员流失和招聘难的问题。
其次，社会工作专业发展还面临招募人员难以符合专业标准、社会工作实习机会不足、社会工作在社会中的认可度不高、缺少可持续的资金和资源支持等问题。
三、社会工作分支领域的调查社会工作分支领域根据服务的对象或是服务的范围分为许多类别，例如社会康复、社会工作测评与评估、老年服务、儿童与青少年的服务、家庭服务、挽救性服务、机构管理等。
在调查中，我们发现，在这些领域中，儿童与青少年的服务经常被提到，并且受到许多关注。
其中，儿童遭受暴力和虐待的问题尤为突出。
儿童暴力问题的出现可能与很多因素有关，包括物质生活、教育、心理问题等。
通过社会工作专业人员的积极干预，能够有效地减少儿童暴力和虐待的现象。
社会工作专业的实践报告7篇
社会工作专业的实践报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习报告 社工实习报告3篇
实习报告社工实习报告3篇实习报告。
实习报告社工实习报告。
尊敬的领导：
我是社会工作专业的学生，在过去的三个月里，我有幸在贵公司进行了为期三个月的社工实习。
在实习期间，我有机会参与了各种社会工作项目，并且得到了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对我的实习经历进行总结和反思。
在实习期间，我主要参与了社会工作项目的策划、实施和评估工作。
我负责与社区居民进行沟通，了解他们的需求和问题，并协助他们解决各种社会问题。
我还参与了一些社会工作活动，如社区义工活动、康复中心的志愿服务等。
通过这些活动，我深刻地理解了社会工作的重要性，也提高了自己的沟通能力和组织能力。
在实习期间，我还遇到了一些困难和挑战。
由于我缺乏实际工作经验，有时候我难以应对一些复杂的社会问题。
但是在导师和同
事的帮助下，我逐渐掌握了一些社会工作的技巧和方法，也提高了自己的工作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多社会工作的知识和技能，也结识了许多优秀的社会工作者。
他们的敬业精神和奉献精神深深地感染了我，也激励我更加努力地学习和工作。
总的来说，这次社工实习给了我一个宝贵的机会，让我更加深入地了解了社会工作的本质和意义。
我会把这次实习所学到的知识和经验牢记于心，也会努力提高自己的专业能力，为将来的社会工作工作做好充分的准备。
谢谢！。
社会工作专业实习报告5篇
社会工作专业实习报告社会工作专业实习报告5篇在经济发展迅速的今天，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的社会工作专业实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会工作专业实习报告篇1了解或学习过社会工作专业的人都会知道：在中国，社会工作发展并不均衡，社会工作专业实习报告。
社会工作专业的专业老师第一堂课就给我们讲了社会工作专业在我国发展的历史与过程。
在我国，社会工作真正发展的时间并不长，甚至经过了很长时间的被“沉寂”。
三年的社会工作专业学习过程中，老师曾多次和我们强调说，沿海城市的社会工作发展的较快，而且专业性很强（相对于国内其他地区而言，与国外的社会工作专业性还是有一定差距），有机会以后可以去这些地区去实习。
虽然我没能去沿海地区实习，但是我在xx获得了一次宝贵的专业实习机会。
我很感谢xxxx智障人士xx家园能给我这次真正接触社会工作专业实践的机会，同时也很感谢园长封老师的热情接待和督导晁老师的悉心指导，使我在家园中获得了专业的成长并且更加坚定社会工作专业的价值观。
xx家园的服务对象是智障人士，以照顾无自理能力的重度智障人士和培训轻中度的智障人士的独立生活能力为目标。
xxxx家园是半封闭模式的训练中心，机构里有9名工作人员，他们对26名智障人士提供教育训练以及住宿看护服务。
在实习过程中我每天和工作人员一起照顾这些智障孩子，大家生活在一起，有家的温馨。
通过一个月的实习，我渐渐的体会到他们的工作压力与艰辛，也让我发现了一些自身专业不成熟的问题，使我以后对社会工作更加有信心。
一．家园简介xxxx智障人士xx家园创建于XX年，是一个年轻的ngo，但是经过两年的发展，家园已经取得了让人可喜的成绩。
家园主要是为低能若能人士提供服务。
作为一个年轻的民办的非盈利机构，她没有像慧灵和拉拉手那样的名气，所以也就没有能获得像她们那样多的外界资助，这使得xxxx家园在发展过程中，比自上而下的ngo机构成长的更为艰辛。
社会工作专业调查报告
社会工作专业调查报告1. 背景介绍社会工作是一门专门研究人类社会与个体关系的学科，旨在促进社会公正和人的福祉。
社会工作专业培养学生运用专业技术与知识，服务社会弱势群体，推动社会变革和社会发展。
为了了解社会工作专业的现状和发展趋势，本次调查采集了广泛的数据和信息，并进行综合分析和总结。
2. 就业现状根据调查数据显示，社会工作专业毕业生的就业前景较为广阔。
主要就业领域包括社会福利机构、非营利组织、医疗卫生机构、教育机构等。
其中，社会福利机构是最主要的就业方向，占据了40%以上的就业比例。
此外，社会工作专业的毕业生还有很大一部分选择了创业，开设了自己的社会工作咨询机构或服务机构。
3. 就业需求社会工作专业毕业生的就业需求主要集中在以下几个方面：(1) 专业知识与技能：雇主对社会工作专业毕业生掌握社会工作理论和实践技能要求较高。
因此，求职者应具备一定的理论基础和实践经验，能够独立进行社会工作实践和项目推进。
(2) 职业素养与道德伦理：社会工作涉及到公共利益和社会弱势群体的服务，因此，雇主通常会注重求职者的职业道德伦理和职业素养。
(3) 沟通与协调能力：社会工作需要与不同背景和需求的人进行有效的沟通和协调，因此求职者需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
4. 发展前景社会工作专业的发展前景较为可观。
随着社会福利事业的不断完善和社会问题的增多，对社会工作专业人才的需求也在不断增加。
同时，随着中国社会工作专业的学科建设和研究不断深入，社会工作专业的研究和实践水平也在逐步提高。
未来，社会工作专业有望成为一个更加专业化和独立的学科领域，为社会发展和社会问题解决提供更加科学、有效的方案和服务。
5. 建议和展望为了进一步促进社会工作专业的发展，以下几点建议供相关部门和高校参考：(1) 加强实践教学：社会工作是实践型学科，需要学生具备一定的实践技能。
高校应该加大社会工作实践教学的力度，提高学生的实践能力和经验。
(2) 拓宽就业渠道：社会工作专业毕业生的就业需求较为广泛，可以与社会福利部门、医疗机构等建立更加紧密的合作关系，拓宽就业渠道，提供更多的就业机会。
社会工作专业调查报告
社会工作专业调查报告一、引言社会工作是为改善个人、群体和社会发展而进行的一门专业工作。
本次调查旨在了解社会工作专业的现状与发展趋势，以及对社会的影响和作用。
通过实地走访、面访和问卷调查等方法，我们对社会工作专业进行了深入调研和分析。
二、调查对象与范围本次调查的对象为从事或学习社会工作专业的相关机构和个人，涵盖社会工作相关机构、社工教育机构、社会工作者等。
三、调查结果及分析1. 社会工作专业的现状在社会发展的不同阶段，社会工作专业的需求也逐渐增加。
调查结果显示，大部分社会工作专业的学生选择该专业的初衷是出于对人类福祉的关注，以及热爱帮助他人的愿望。
同时，社会工作专业对于培养学生的社会责任感和社会服务意识起到了积极的促进作用。
2. 社会工作专业的培养与教育社会工作专业的培养与教育主要包括课程设置、实习实训和师资队伍建设等方面。
通过对相关机构进行访问和调查，我们了解到大多数机构重视社会工作专业的实践能力培养，注重理论与实践相结合的教学模式。
然而，由于社会工作专业的特殊性，一些机构仍存在师资力量和实践环节资源的不足。
3. 社会工作专业的成就与挑战社会工作专业在实践中取得了一定的成就，不仅提供了专业服务，还为社会问题的解决提供了有效的途径。
然而，社会工作面临的挑战也不可忽视。
首先，社会工作专业的定位和社会认知度需要进一步提高。
其次，社会工作专业需要不断适应社会变革和需求的变化，提供更多样化和专业化的服务。
4. 社会工作专业的前景及建议社会工作专业在当前的社会环境下具有重要的意义和需求。
随着社会问题日益凸显，社会工作专业将扮演更加关键的角色。
为此，我们提出以下建议：（1）加强社会工作专业的宣传与推广，提高社会认知度和专业地位；（2）加大对社会工作专业培养和教育的投入，提升实践能力和专业素养；（3）建立健全社会工作专业的评价体系，促进专业发展和质量提升；（4）加强社会工作师资队伍的培养和建设，保障专业人才的供给和质量。
社会工作专业实习调查报告
社会工作专业实习调查报告汇报人：2023-12-12•实习背景与目的•实习过程与经历•专业知识与技能应用目录•个人成长与反思•对社会工作专业的认识与体会•总结与建议01实习背景与目的实习单位介绍单位名称XX市社会工作服务中心单位性质非营利性社会组织服务领域儿童、青少年、老年、家庭、社区等单位规模中型，拥有专业社工团队和志愿者队伍实习岗位及职责实习岗位：社会工作实习生参与社会工作项目策划、执行和评估负责相关文书撰写和资料整理岗位职责协助社工开展个案工作、小组工作和社区工作参与机构内外培训、会议和交流活动02030401实习目标与期望学习社会工作专业知识和实践技能，提升实务能力了解社会工作行业动态和发展趋势，拓宽职业视野培养团队协作、沟通表达和解决问题的能力探索个人在社会工作领域的发展方向和兴趣点02实习过程与经历实习时长为期三个月的实习，从X年X月X 日至X月X日。
工作时间每周工作五天，每天8小时，共计40小时/周。
加班情况根据实际工作需要，偶尔需要加班处理紧急任务。
实习时间安排030201接待来访客户，了解客户需求，提供咨询与支持。
客户服务负责整理和归档客户案例资料，确保信息准确无误。
案例管理参与策划和执行社区活动，提高居民参与度。
活动策划与执行与团队成员共同完成任务，定期参加专业培训和分享会。
团队合作与培训具体工作内容实习团队共有5名成员，分别负责不同领域的社会工作。
团队规模与分工通过定期团队会议、企业微信和邮件等多种方式进行沟通交流。
沟通方式使用共享文档和任务管理工具，提高团队协作效率。
协作工具鼓励开放、诚实的沟通，及时化解矛盾和问题，共同推动项目进展。
冲突解决团队协作与沟通03专业知识与技能应用案例分析结合具体案例，运用社会工作理论进行分析，提出针对性的解决方案。
反思与总结对理论知识在实际工作中的运用进行反思，总结经验教训，提升理论素养。
理论框架应用在实习过程中，运用了系统理论、生态系统理论、增强权能理论等，为服务对象提供全面、个性化的服务。
社会工作专业实习报告三篇
社会工作专业实习报告三篇社会工作专业实习报告三篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，社会工作专业实习报告篇1一、实习目的社会工作是一项专业的助人工作，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
在这三年理论知识的学习过程中，我做过很多志愿服务工作，包括老人、工友以及药物滥用者。
然而从这些我充分意识到专业技巧的缺乏，因而希望有更多的机会去实践，去学习，将理论与实践相结合。
本次多加家政服务中心实习又是一次新的尝试，接触儿童教育，亲子互动，大学生英语角等，不仅是儿童社会工作、青少年社会工作，家庭社会工作的理论实践，更是实务技巧的锻炼和提升。
二、实习单位及岗位介绍(一)、单位简介：多加亲子阅览服务中心是一个非牟利的专业服务机构，提供书籍阅览服务、儿童及青少年活动、家长互助组等。
其创办背景为一位女士名“多加”发起，源于“多加”亲历了孩子青春期的叛逆、与父母的冲突、孩子的无助、以及家长与老师的无奈，这一切都源于孩子的早期管教没有及时和不得其法。
因此“多加”萌生出了创办家庭服务的想法，以便帮助更多家庭重建亲子关系，建立和谐家庭。
在这里，家长们学习如何处理亲子关系，了解孩子各年龄阶段的成长特征，以及如何按自己孩子的特性去培养孩子，让孩子的潜能得到最大程度的开发。
(二)、岗位介绍：我主要是帮助绘画班的老师维持课堂秩序，同时向老师学习如何同孩子打交道以及如何启发孩子的思维。
同时，我也会参加中心举办的关于大学生英语角、亲子联谊的相关活动。
三、实习概况(一) 多加服务宗旨全人发展，健康家庭(二) 多加服务理念家庭是个人最核心和影响深远的场所；人们都渴望被爱、被接纳、被尊重和肯定；人们都有无限的潜能与自我改进能力；父母是孩子的（四）实习内容我于每周六去多加实习，上午帮助老师维持课堂秩序，下午则参与英语角活动。
最先开始接触画画班的时候我也有疑问，在画画班实习能学到什么技巧呢，后来逐渐意识到跟孩子打交道是件很困难的事情。
社会工作专业实习报告
社会工作专业实习报告社会工作专业实习报告8篇社会工作专业实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。
这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。
回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心――永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。
通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。
一、实习基本情况20xx年9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心――永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。
永和街家庭综合服务中心是20xx年初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。
中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。
中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。
中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。
我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。
残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。
社会工作专业实习报告五篇
社会工作专业实习报告毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，透过实习在实践报告中了解社会，下面是为大家整理的社会工作专业实习报告，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！社会工作专业实习报告1一、实习安排：--年5月4日至--年6月25日，在南京市救助管理站儿童未成年人保护中心实习。
每周四9：00——16：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、娱乐型等；下午进行通过一些小游戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。
同时，单位督导也将自己的一些经验和技巧通过示范传授给我们。
二、实习目的：社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。
只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。
(一)通过实习来进一步巩固社会工作专业知识和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践；(二)发现自己所学知识的不足之处，及时弥补和纠正；(三)亲自带领小组群体，在实践中锻炼自己与他人交流与沟通的能力，为以后的工作打下坚实的基础。
(四)给在大学生活中不适应人群提供一些专业技巧和心理上的支持与帮助；(五)从实习中获得一些专业工作的技巧与经验；(六) 培养专业的认同感，真实的体验社会工作者角色。
认识社会工作崇高的价值理念。
三、实习意义：社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。
只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。
一、在带领小组的过程中，通过小组计划书、招募组员、开展小组活动、评估与总结，使我们能够很好的掌握小组工作的流程，技巧与实际操作的能力；二、与服务对象的交流，提高自己在实践中与他人的交流与沟通能力；发挥自己的专业特长而且为身边受困人员提供帮助，对自己所学的专业认同感有很大地提升；三、通过实习发现自己的知识漏洞，及时予以新的补充，从而得到更好的改善自己的专业水平；四、在实习中，能更多的更实际的培养社会工作者应有的职业素养，也能较多的明白社会工作的价值所在。
社会工作专业调查报告
社会工作专业调查报告一、引言社会工作是一项专门致力于帮助社会上弱势群体、解决社会问题的专业工作。
本报告旨在对社会工作专业进行调查，了解其就业前景、薪资待遇以及专业培训等方面的情况。
二、就业前景社会工作专业毕业生就业前景广阔。
随着社会问题的不断增多和社会对弱势群体的关注度提高，对社会工作者的需求也逐渐增加。
据调查显示，近年来社会工作专业的毕业生就业率稳定在90%以上。
三、薪资待遇社会工作专业的薪资待遇相对较低。
由于社会工作通常与弱势群体打交道，工作内容较为复杂且需要投入较多的时间和精力，而相应的薪资待遇相对较低。
根据调查，社会工作专业毕业生的起薪一般在3000-5000元之间，随着经验的积累和职位的晋升，薪资有望逐步提高。
四、专业培训社会工作专业毕业后，可以通过参加相关的专业培训提升自己的专业能力。
这些培训包括社会工作实践技巧、心理咨询、社区发展等方面的培训。
通过专业培训，社会工作者可以更好地适应工作需求，提供更优质的服务。
五、专业素养要求社会工作专业对从业者的素养要求较高。
从业者需要具备高度的责任心、敏锐的洞察力、个案处理的能力以及良好的沟通和团队合作能力。
此外，对从业者的心理素质要求也很高，需要承受一定的工作压力和情绪冲击。
六、发展前景社会工作专业有较高的发展前景。
随着社会问题的愈发复杂化，社会工作专业将得到更多的重视和发展机遇。
同时，社会工作专业也可以与其他相关专业进行结合，如法律、心理学等，进一步提升自身的专业竞争力。
七、结论社会工作专业是一项充满挑战但充满意义的工作。
虽然薪资待遇相对较低，但社会工作所追求的是社会问题的解决和弱势群体的福祉。
社会工作专业的发展前景广阔，对于热爱社会公益事业的人来说，是一个有吸引力的职业选择。
以上是对社会工作专业的调查报告，通过对就业前景、薪资待遇、专业培训以及专业素养要求等方面的分析，可以对社会工作专业有一个整体的了解。
希望本报告能够为社会工作专业的学生和从业人员提供一些参考和帮助。
社会工作调查报告
社会工作调查报告随着社会的发展和进步，社会问题逐渐增多，对于社会工作的需求也越来越迫切。
为了更好地了解社会工作的现状和问题，我们进行了一项广泛的调查研究。
本报告将介绍我们的调查方法、结果和结论，并提出一些建议以改善社会工作的现状。
一、调查方法我们采用了问卷调查的方式收集数据。
在调查中，我们向社会工作从业者和受助者发放了问卷，并通过面对面的交流方式进行了深入访谈。
共计收集到了200份有效问卷和50次面谈记录。
二、调查结果1. 社会工作从业者的情况根据我们的调查，社会工作从业者的素质整体较高，大部分从业者都具备专业的社工背景和相关工作经验。
然而，他们在专业技能和实践能力方面仍存在一定的差距。
同时，社会工作从业者对于岗位的职业认同和工作动力也不足，需要加强培训和激励机制。
2. 社会工作的现状调查显示，社会工作范围广泛，包括但不限于扶贫、心理咨询、临床护理等。
受助者的需求也多种多样，从经济援助到心理支持都有不同的需求。
然而，社会工作的资源分布不均衡，有些地区缺乏专业社工和相关服务机构。
3. 社会工作面临的挑战在我们的调查中，许多社会工作从业者提到了工作压力大、薪水低和缺乏社会认可等问题。
此外，缺乏专业化的社工团队和规范化的服务流程也是社会工作面临的挑战。
三、结论与建议1. 提升社工专业素养和实践能力加强社工培训和继续教育，提高社工从业者的专业素养和实践能力。
同时，鼓励社工从业者参与学术研究和实践创新，提高整个行业的发展水平。
2. 增加社会工作资源投入加大对社会工作的投入，扩大服务的覆盖范围，特别是在贫困地区和偏远地区增加社工人员和相关服务机构的配备。
同时，建立社工服务网络，提高服务的效率和质量。
3. 建立行业规范和监督机制制定社会工作的行业规范和标准，建立严格的监督机制，确保社会工作的规范化和专业化。
加强对社工机构和从业者的监管，提高服务的可信度和质量。
4. 加强社会工作的宣传与推广通过媒体和社会宣传，提高社会对于社会工作的认可度和了解度。
社会工作专业实习现状调查与分析
社会工作专业实习现状调查与分析随着社会对社会福利的关注程度越来越高，社会工作专业也逐渐受到了广泛的重视。
更多的高校开设了相关专业，社会工作的人才需求也逐渐增长。
而学生们在大学中的社会实践和社会工作实习也成为了不可或缺的环节。
本文将对社会工作专业实习现状进行一些调查与分析。
一、实习的目的社会工作专业的实习意义重大，它可以为学生提供广阔的实践平台，让他们了解社会工作的实际工作状况，提升专业技能，将理论知识与实践经验融为一体，增强实际工作能力，从而更好地适应社会工作专业的发展和实际需求。
二、实习的形式社会工作专业的实习形式多种多样，不同高校和不同机构都有不同的形式。
目前比较常见的实习方式有以下几种：1.校内实习校内实习是指在学校设置的社会实践和综合实践基地内进行的实习活动。
这种形式兼顾了学校的教学目的和社会实践的目的，可以提高学生的专业技能和科学素养。
2.校外实习校外实习是指学生外出到社会机构、单位、社区进行的实践活动。
这种形式能够帮助学生了解社会工作的实际运作状况，接触到不同的社会实践环境，并提高学生的实际工作技能。
3.夏令营式实习夏令营式实习是指学生暑假期间到特定机构进行集中实习活动，其核心是进行实际工作，实践能力的培养将成为主要目标。
这种形式可以让学生在实际工作中建立更多的人际关系，并深刻体验社会工作的实际工作效果。
4.社会工作专业实验室实习社会工作专业实验室实习是指在学校设立的专业实验室内进行的实习活动，这种形式可以让教师根据实践需求，设计和开发各种社会工作活动的内容，提高学生的实践动手能力和自我管理能力。
三、实习的方式在销论调查中，社会工作专业实习方式的主流有以下几种：1.个人实习个人实习是指由学生自己找到实习单位，与实习单位签订实习协议，进行社会工作的实践活动。
这种方式需要学生有较强的自我组织和沟通能力，但是相对自由度较高。
2.社会工作专业实践基地的组织实习社会工作专业实践基地的组织实习是指学校在社会工作专业专项实践基地内组织的实习活动。
社会工作专业实习报告
社会工作专业实习报告社会工作专业实习报告一一.目前形势分析：随着人们经济生活水平的不断提升，对生活质量的要求更高了，不但重视物质享受，更加重视精神享受，室内装潢则是人们生活中看重的一个亮点。
一个好的室内环境能给人们带来一份愉悦的心情。
因此，装潢中的彩铅门在市场上越来越受消费者的青睐。
一个好的装潢布局能体现主人的内在品位或是高贵，或是典雅，或是庸俗。
如今，国家商用厂房、企业厂房、住宅建设的增长给门窗行业带来了新的机遇和较大的要求。
据联合国统计一个国家正常的住宅建设指标为：每年住宅建设投资为资本总投资的30%~50%，约占国民总值的50%，住宅建设约占国家工程建设量的50%~60%。
可见，住宅建设在社会发展中的地位，这就可以看出门窗行业的需求量多大。
二.优势在于产品的质量1.产品优势：我代理的产品采用进口静电喷涂粉末，利用现在高科技，经整体高温固化环境处理，使其有防腐性，抗老化性，使用寿命长，推控顺畅，不脱轨，质量绝对一流。
它是将以前的铅类门窗、塑钢门窗加以改善，隔音绝尘，同属窗类，但它的优越之处在于它不但外型美观，使用寿命长，无污染，隔音绝尘等特性，而且还有彩绘雕刻，贴片玻璃，颜色多样，，可以作为室内装潢的隔断。
我的网上商店代理的产品品种齐全，分为：推拉式、平开式、锁具式等。
我想，它是我们理想的房屋精品，是我们首选的室内装潢材料。
2.产品劣势：要想依托”便宜啦“经营这种产品并不一定有想象中那好，因为它不有电脑零件、mp3那些小型产品那样灵便，对学生的吸引力大等特点，而且短期效益不会有那突出，但我们要把眼光放远一些，像那些小产品虽然可能在短期可能达到一定的成果，但他们的竞争十分剧烈，据分析，在”便宜啦“上销售mp3.电脑、手机等产品的商店就有好几家，更不用说其他网站上了，因此，我觉得我这种产品它的这一劣势也恰恰是它再不久的将来大放异彩的优势。
另外，它的体积大确实存在着弊病，在售后服务上，我们承担着这么件大产品的运费等问题。
社会工作专业实习现状调查与分析报告
省社会工作专业实习现状调查与分析——以高校社会工作实习为例财经政法大学社会学系常晶会[摘要]社会工作专业实习是专业教学十分重要的环节，本文通过对位于市的5所开设社会工作专业的本科高校进行问卷调查发现，社会工作专业实践教学在的发展现状并不乐观。
问卷数据显示，省社会工作专业学生中有将近52.5%g感觉实习时间未达到本科生要求的800学时的实践要求，社会工作专业的学生以及相关机构对社会工作专业认同度普遍不高，专业实习基地建设不足，学生实习缺乏督导，实习效果不佳，专业教师实务能力较低等。
本文结合省的实际情况提出了几项改善社会工作专业实习现状的建议以及可以尝试的专业实习模式。
省作为一个人口众多的农业大省，有着自己独特的文化背景，社会工作的教学与实践也应该结合其本土文化，找到一种与之相匹配的实习模式，这不仅需要高校教育的改革和创新，也需要政府和机构的支持和协助。
关键词：社会工作专业实习本土化社会工作是一门实践性很强的专业化的助人服务专业，在社会建设领域占有十分重要的地位，而高校社会工作专业教学则担任着培养高素质社会工作专业人才的责任，社会工作专业的实践性要求社会工作专业教学必须十分重视实践教学。
一、问题提出的背景从20世纪80年代中期以来，由于社会发展的需要和国家政策的支持，社会工作专业在很多高校相继开设，并快速扩。
然而高校可利用资源的不平衡，导致社会工作专业教学的状况也参差不齐，社会工作专业实习的效果更是不容乐观。
相对于沿海城市而言，作为一个中部省份，可利用的实习资源更为贫瘠。
但是作为一个农业大省，有着“中国社会的缩影”的又为我们提供了一个探索本土化社会工作发展模式的基地和试验田。
高校兼顾学术研究、人才输出与专业服务等方面的工作，在社会工作发展过程中扮演着很关键的角色，其专业实践课程的教学模式将会影响社会工作专业在社会服务中的应用，以及社会工作在社会中的适应。
在我们探索社会工作专业教学实践模式之前，我们首先要知道省高校社会工作专业实践教学的现状与问题所在。
社会工作实习报告（优秀范文三篇）
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第一篇：社会工作实习报告大一下学期刚开学的时候我就被推荐到大明湖街道办事处实习，之所以会被推荐到这里，是因为我之前放出了我想要参加校外实习的信号，是我之前表现积极被人认可了，因此积极的推销自己也是十分重要的。
在刚进入大明湖街道办事处实习的时候我们都不知道我们到底将来要做什么，我们只知道这里有一个庇护工厂比较有名。
在与街道办事处老师交谈的过程中我就发现我们很难交往，她总是问我们想干什么，能干什么，由于我们对这里一点都不了解，所以我们答不出我们到底要干什么。
我们的工作就在这样的情况下开始了，我们先是去庇护工厂参观学习，与那里的人交往，然后又试着插手做一些其他的事情，虽然最后我们放弃了这个地方的实习，但是我们又找到了新的方向，那就是街道办内的孤寡老人。
我们在初次开展老年人活动的时候是在县西巷居委会，当时由于我们自身的问题效果不是很好，也没有受到居委会的欢迎。
接下来我们就转战曲水亭居委会，在那里我们接触到了三位孤寡老人，并且他们的身世都很凄凉，现在的生活也比较困难，我们在这里做了大半个学期，虽然我们做的很多并且在试图做的更多更好，但是我们一直没有改变居委会工作人员对我们的认知偏差――我们是来打扫卫生的大学生。
大二上学期以后我们又来到了县东巷居委会，此时街道办的老师和居委会的主人对我们的观念有了很大的提高，也或多或少的认识到了我们的重要性。
我们这学期的重点还是老年人工作，我们每周四下午与老人一起唱老歌，她们教我们打腰鼓，在这样的活动中我们获得了喜悦，学会了与老年人交流的一些技巧。
这学期我们在县东巷搞的反家暴宣传活动得到了街道办和居委会人员的一致好评，至此，她们对我们的看法是彻底的改变了，尤其是街道办的老师现在对我们是十分的热情，每次走的时候她都会一直把我们送到楼梯口。
社会工作专业调研报告
社会工作专业调研报告一、引言社会工作专业作为一项重要的社会服务职业，对于解决社会问题、促进社会发展起着重要作用。
本文旨在通过调研分析，探讨社会工作专业的现状、问题和发展前景。
二、调研方法与过程本次调研采用了问卷调查和访谈两种方法，主要针对社会工作专业的相关机构和从业人员进行调研。
我们共收集到了100份问卷数据，并进行了10次深入访谈。
三、社会工作专业的现状据调研数据显示，社会工作专业在目前社会中的需求逐渐增加。
社会工作专业的主要工作领域包括家庭服务、老年服务、儿童保护、康复辅导等。
然而，社会工作专业发展过程中仍然存在以下问题：1. 专业认可度低：社会工作专业的认可度不高，很多人对这个专业的了解仍然不足。
2. 培养体系不健全：目前的社会工作专业培养体系有待完善，缺乏完整的培训和实践机会。
3. 薪酬待遇不高：社会工作专业的从业人员普遍对薪酬待遇不满意，这也导致了人们对该专业的选择不足。
四、社会工作专业的问题与挑战社会工作专业在发展过程中还面临着以下问题与挑战：1. 市场需求不稳定：由于社会工作需求与社会变迁息息相关，市场需求不稳定是社会工作专业发展的一大挑战。
2. 人员素质不统一：社会工作需要具备较高的情商与沟通能力，然而目前社会工作人员的素质参差不齐。
3. 多样性与包容性：社会工作涉及到多元化社会群体的需求，如何做好多样性与包容性的工作也是一个亟待解决的问题。
五、社会工作专业的发展前景尽管社会工作专业目前存在一些问题，但也有着较好的发展前景。
为了推动社会工作专业的长足发展，我们提出以下建议：1. 加强宣传和推广：提高社会工作专业的认可度，增加社会对该专业的了解。
2. 完善培养体系：建立健全的社会工作专业培养体系，提供更多实践机会和专业培训。
3. 提供良好的待遇和福利：加大对社会工作专业从业人员的薪酬待遇和福利支持，提高从业人员的工作积极性。
4. 加强行业规范：建立社会工作专业的行业规范和职业准则，提高社会工作专业的办事水平和服务质量。
社工工作实习总结报告
社工工作实习总结报告一、实习背景本次实习是我大学社会工作专业的一项必修课程，实习时间为8周，地点在某社区工作站。
在实习期间，我与社区居民进行了良好沟通，了解了社区居民的需求和问题，为他们提供了各种咨询和服务，同时也参与了工作站的日常管理和项目策划。
二、实习内容1. 社区调研在实习初期，我和同伴们进行了社区调研，主要了解社区居民的生活、家庭、工作以及社会保障等方面的问题。
我们采用问卷调查的方式，发放了500份问卷并宣传工作站的各项服务。
通过问卷调查，我们了解到社区居民对于社区服务方面的需求和建议，也更深入地了解了社区居民的生活情况。
这次调研也让我更深刻地认识到了社区工作的重要性。
2. 社区服务在日常工作中，我主要参与了综合服务中心的工作，并担任义工。
我在工作站内帮助居民咨询社区政策、填写表格、制作文档、打印复印等，同时也和同事一起组织了社区活动，如防疫宣传、文化讲座、儿童素质教育等，这些活动不仅丰富了社区居民的文化生活，也加强了与他们的沟通。
在服务居民的过程中，我学会了如何进行有效的沟通和处理问题，学会了更加客观、全面、系统地看待问题，能够依据居民的需求提供相应的服务。
3. 社区项目策划在实习期间，我和同伴们一起策划了一项叫“左邻右舍”的社区教育项目，项目旨在加强社区居民之间的交流，提高居民的社会责任和爱心意识。
我们组织了一些有实际意义的活动，如献血宣传和策划一档线上直播节目等，活动得到了居民们的广泛参与和好评。
这个项目的策划和实施让我深入了解了社区工作的具体操作，也让我学会了有效的团队合作和项目管理技巧。
三、实习心得1. 充分准备是实习成功的关键在实习之前，我充分了解了社区工作的基本知识和技能，也认真研读了社区工作相关的书籍和文献。
准备充分的过程，让我更好地了解了社区工作的方向和目标，更有针对性地认识实习过程中遇到的问题和困难，使我在实习中更容易适应，更顺利地完成工作。
2. 注重实际操作技能的提升在实习中，理论知识是基础、实际操作技能才是关键。
大学生社会工作实践报告8篇
大学生社会工作实践报告8篇第1篇示例：大学生社会工作实践报告一、实践背景大学生社会工作实践作为大学生素质教育的一部分，旨在提高大学生的社会责任感和服务意识，使他们能够更好地融入社会、贡献社会。
本人参与的大学生社会工作实践项目是在某社会福利院开展义工活动，服务对象主要为老年人和残障人士。
二、实践过程1. 调研在正式开展实践活动之前，我们先对社会福利院进行了调研，了解了院里的工作情况和服务对象的基本情况。
还参观了一些其他福利机构，学习其他机构的工作经验和做法。
2. 实际工作在实际工作中，我们分为几个小组，每个小组负责不同的工作内容。
我所在的小组主要负责与老年人和残障人士进行交流和陪伴。
我们每周定期前往社会福利院，陪伴老人聊天、唱歌、打牌，还会帮助院里的工作人员进行一些力所能及的工作。
3. 总结反思在整个实践过程中，我们遇到了很多困难和挑战。
有时候老人性情古怪，需要我们更多的耐心和细心；有时候残障人士难以理解我们的意图，需要我们更多的沟通和包容。
通过实践，我们不仅学到了很多社会工作的知识和技能，更重要的是，我们学会了如何与不同背景的人相处，学会了尊重和关爱。
三、实践收获通过这次社会工作实践，我收获了很多。
我学会了更多的人际交往技巧和沟通技巧，这对我的社会交往能力有了很大的提升。
我发现在帮助他人的自己也收获了很多快乐和满足感。
我意识到社会工作不仅仅是一项工作，更是一种责任与担当，我希望自己以后可以在社会工作领域继续努力，为社会做出更大的贡献。
四、结语第2篇示例：《大学生社会工作实践报告》一、实践背景二、实践过程1. 实践主题和目标本次实践的主题是“关爱留守儿童”，旨在通过开展各种活动和服务，给予留守儿童更多的关爱和帮助，提高他们的生活质量和幸福感。
实践的目标是通过大学生的力量，搭建起留守儿童和社会的桥梁，为他们提供更多的关爱和支持。
2. 实践内容（1）收集调研：我们进行了相关资料的收集和调研，了解了留守儿童的基本情况和需求，为后续的服务提供了基础信息。
社会工作专业实习报告(10篇)
社会工作专业实习报告(10篇)社会工作专业实习报告1一：前言对于一个即将迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了很多，也想了很久。
针对自己所学的专业，实习的首选当然是和自己专业密切相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争异常激烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是非常难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白浪费，出去实习是必然的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。
“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与激烈的社会斗更是其乐无穷！二：实习时间；__年3月、4月三：实习内容及过程经过一番痛苦的寻找，终于在自己的家乡——河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。
面试的时候，心里还是很紧张的，毕竟是第一次应聘，心里底气不足，不知道将会被问什么样的问题。
我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我平静了一下心情，很自信的回答到：“第一。
我的表达能力不错，适合销售；第二。
我的责任心比较强，会认真的做好工作；第三。
我比较有亲和力，有利于和人交流”，经过一番回答之后，我的自信心也增强了不少，随后的回答越来越流畅，在回答完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满意的。
第二天，我接到公司的电话，告诉我被录用了，听到这个消息很是激动，我终于有了一份实习的工作，随后我便去公司进行了简单的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的功效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步掌握了一些关于农药的信息。
接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，因为那里才是市场，对于农村，我是比较熟悉的，因为我从小就在农村里长大，对于去农村，我是充满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破碎。
来到经销商的所在地，我们便开始工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比较大的经销商作为突破口，因为这里卖的农药品种比较多，方便进行推销。
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省社会工作专业实习现状调查与分析——以高校社会工作实习为例财经政法大学社会学系常晶会[摘要]社会工作专业实习是专业教学十分重要的环节，本文通过对位于市的5所开设社会工作专业的本科高校进行问卷调查发现，社会工作专业实践教学在的发展现状并不乐观。
问卷数据显示，省社会工作专业学生中有将近52.5%g感觉实习时间未达到本科生要求的800学时的实践要求，社会工作专业的学生以及相关机构对社会工作专业认同度普遍不高，专业实习基地建设不足，学生实习缺乏督导，实习效果不佳，专业教师实务能力较低等。
本文结合省的实际情况提出了几项改善社会工作专业实习现状的建议以及可以尝试的专业实习模式。
省作为一个人口众多的农业大省，有着自己独特的文化背景，社会工作的教学与实践也应该结合其本土文化，找到一种与之相匹配的实习模式，这不仅需要高校教育的改革和创新，也需要政府和机构的支持和协助。
关键词：社会工作专业实习本土化社会工作是一门实践性很强的专业化的助人服务专业，在社会建设领域占有十分重要的地位，而高校社会工作专业教学则担任着培养高素质社会工作专业人才的责任，社会工作专业的实践性要求社会工作专业教学必须十分重视实践教学。
一、问题提出的背景从20世纪80年代中期以来，由于社会发展的需要和国家政策的支持，社会工作专业在很多高校相继开设，并快速扩。
然而高校可利用资源的不平衡，导致社会工作专业教学的状况也参差不齐，社会工作专业实习的效果更是不容乐观。
相对于沿海城市而言，作为一个中部省份，可利用的实习资源更为贫瘠。
但是作为一个农业大省，有着“中国社会的缩影”的又为我们提供了一个探索本土化社会工作发展模式的基地和试验田。
高校兼顾学术研究、人才输出与专业服务等方面的工作，在社会工作发展过程中扮演着很关键的角色，其专业实践课程的教学模式将会影响社会工作专业在社会服务中的应用，以及社会工作在社会中的适应。
在我们探索社会工作专业教学实践模式之前，我们首先要知道省高校社会工作专业实践教学的现状与问题所在。
本调查主要以位于市的五所开办社会工作专业的高校为抽样框，并以大二、大三、大四的学生为调查对象，调查涉及到学生实习的机构、实习容、实习时间、实习方式、实习考核、实习效果等方面。
五所高校社会工作专业学生数量按年级划分分别有大二191人，大三161人，大四119人，按照30%的比例抽取样本，共发放了141份问卷，回收有效问卷为131份。
在对五所高校社会工作专业学生的专业实习进行调查时，专业实习涵盖了学生平时进入机构所进行的志愿活动，因为对于社会工作专业的学生来说，他们的志愿者活动不同于一般的义工活动，是带着社会工作的专业业理念与价值观在机构里面开展活动，必要的时候还要用到社会工作的专业技巧。
二、社会工作专业实习现状的数据分析1、实习基地与专业督导缺乏，实践不能与理论相结合，专业实习流于形式。
（1）可利用的实习基地资源缺乏实习条件，专业知识与方法不易介入由于地非政府组织和社会团体力量的弱小，社会工作专业实习面临的首要困难就是认同社会工作的专业实习基地的缺乏，社会工作专业学生进行专业实习时可利用的机构资源如附表一所示：附表一从附表一中我们可以看出，学生实习的机构以福利院、养老院、救助站居多，社工站、社区、民政局也有涉及，而这些基地的共同点在于其浓厚的官方色彩。
像社区、福利院、养老院这些机构，尽管和社会工作专业的工作相近，但是其机构的设置决定了其固有的工作模式，而这些工作模式不是社会工作的专业知识与方法可以轻易介入进去的。
所以，学生在这些机构的工作容学生在机构里的实习容就只能像笔者的调查结果中所显示的那样以“作为机构工作人员参与到了机构的日常管理工作中去”和“打扫卫生、照顾老年人与小孩等志愿服务”为主了。
(2)机构缺乏督导，专业实习缺乏正规化和标准化实习督导在学生实习过程中扮演着核心的角色，并且从笔者调查结果中可以看出，实习机构是否有实习督导，实习督导是否是专业的都会影响学生对实习效果的满意度（如附表二所示）。
但是，地专业实习督导的缺乏却是不容质疑的事实（如附表三所示），由于本土社会工作专业知识与理论方法的缺乏，本土专业督导更是凤毛麟角，就连发展比较好的等地，所用的督导也是从等地引进过来的，这些督导的方法是否适合地本土文化仍然是一个值得争议与考察的事项。
附表二从附表三中可以看到，实习机构有督导时，学生对实习效果满意的比例为45.7%，不满意的比例为14.3%；当实习机构没有督导时，学生对实习效果满意的比例为35.3%，不满意的比例为15.5%。
所以可以得出，当实习机构有督导时，学生对实习效果的满意度还是相对高的。
当实习机构的督导时专业的时候，学生对实习效果满意的比例为56.3%，不满意的比例为6.3%；当实习机构的督导为非专业的时候，学生对实习效果满意的比例为27.2%，不满意的比例为22.7%。
由此可以得出，相应的提高实习机构督导的专业性可以提高学生对实习效果的满意度。
附表三(3)实习不能与理论知识相结合，专业实习流于形式从“用实习带动就业”的角度来看，实习机构的选择无论对学校还是学生自己而言都是很重要的，因为它会影响学生对社会工作专业的认知与态度。
福利院、养老院、救助站在的发展还处于一般的水平，如果真的给这些机构配备社工，则有点“为土八路配备核武器——用不上”的意味。
为了证明这一点，笔者在对学生专业实习的是否应用到了专业知识做了调查，其中有40.4%的学生感觉在实习过程中没有用到理论知识，有32.6%的学生感觉应用到了专业知识，其它的人则不太清楚。
当然，导致学生没有使用专业知识的因素还有很多，从学生自身来看，他们所掌握的专业知识与方法的有限性阻碍了他们应用专业知识，可是，社会工作专业的实习，如果少了这些专业方法，社会工作专业的实习就和一般的义工服务没有什么区别了。
从学校的专业教学来看，理论教学没有很好的结合案例，西方的专业知识不适应本土文化等也是导致学生不知道怎么应用专业知识的重要因素。
可是，不管导致学生不能应用专业知识的原因是什么，学生在专业实习过程中如果没有应用到自己的专业知识，没有体会到社工的职业魅力与自我价值的实现，便很可能动摇他们毕业后从事社工职业的信心。
所以，在机构选择问题上，笔者认为，在本土社会工作发展不太成熟的情况下，要想把学生留住社会工作行业，最好的方法就是让学生到社会工作发展比较成熟的地方，让学生真正以一个实习社工的角色出现，不过，这种方法也会产生相反的作用，有些学生就是在了解真实的社会工作现状后坚定不从事这个行业的信心的。
可是，这与仅仅对学生进行乐观的宣传相比起来，更能体现学校以及专业教师对学生负责任的态度。
在资源有限的情况下，不对学生做强制性要求，让学生根据自己的职业规划自由选择实习机构应该是一种不错的选择，毕竟实习时间是十分宝贵的，与其在不需要社会工作知识的地方进行不相关的实习，不如让学生做一些有意义的事情，更有利于提高学生就业质量，促进学生未来的发展。
尽管目前的社会工作专业实习对提升专业素养的作用不大，但是也不能全盘否定。
从调查数据来看，专业实习还是有其积极的一面的，如附表四所示。
附表四附表四是按照各项所占比例大小顺序排列的，我们可以看到专业实习对学生人际交往能力的提升最大，给学生带来的最大改变是加强了自己对社会的认识，但是对学生专业技能的帮助不是太大。
可是，社会工作专业实习要求学生参加专业实习就是为了提高其专业素养与专业技能，希望通过实习他们可以在毕业的时候胜任社会工作者的岗位，专业实习的效果与初衷的背离，使得学生花费宝贵的实习时间而进行的专业实习流于形式。
2、高校社会工作专业教育面临的问题（1）某些高校在条件不足情况下盲目开设社会工作专业，社会工作专业教育形似神离。
调查数据显示，将近80%的学生都是经学校统一安排进入机构开展实习与活动的，学生自主联系进入实习机构开展实习所占的比例较小，这从侧面反应了学生实习的自主性较低，同时也说明了市高校社工工作专业实习可利用的资源与机构选择倾向。
而高校对实习基地的选择直接影响着实习效果。
所调查的五所高校中有两所高校有自己固定的实习基地，其中一所与建立了固定的合作与联系。
各个高校与等地的联系也在日益紧密，这说明专业实习现状正在慢慢的改善。
但是，对社会工作专业的发展而言，这些是不够的。
社会工作专业作为一门应用的社会学，其快速发展的现状并不是应中国社会发展的需要发展起来的，从某种程度来说，是由中国的学者通过争取政府的支持直接带动起来的。
在高校改革的浪潮中，综合性院校作为改革的大趋向成为各高校争相追求的目标，社会工作作为一门文科性很强的专业自然得到了各高校尤其是理科性院校的亲睐。
但是，社会工作要学习心理学、社会学、哲学、行政、管理、政策、保障、法律等多种学科，理科性院校缺少相关学科配置，也缺乏发展社会工作专业发展的文化氛围，盲目的开设社会工作专业只会导致形似神离。
从社会工作专业的招生情况来看，90%以上的学生都是被调剂过来的，而且大部分人在进入大学之前，对社会工作专业并不了解。
笔者从对已经毕业而且从事社会工作相关的工作的学生进行的访问中发现，他们并不是因为真正的喜欢而从事这个行业的。
在本科学习过程中，其多数人有转入到经济等比较热门的专业中的意愿，参加过研究生入学考试的学生，研究生专业选择大都集中在法律、金融、会计等热门并且待遇较好的专业。
而促使他们仍然从事社会工作相关工作的原因中，“经过四年的专业学习，转行到其他行业的代价太高”所占比例最大，这样来看，促使学生走入社工行列的原因中便有了很多的人为因素。
有些学生经过四年的本科学习，其反映是自己有种被欺骗的感觉。
（2）社会工作专业的大多数教师缺乏相关的知识背景，实务能力较低学校是否配备专业实习指导老师，专业实习老师实务能力如何也会影响专业实习的效果（如附表五所示）。
在调查过程中，笔者了解到，大多数教专业课的教师都没有社会工作专业知识背景，由于师资的缺乏，有些教师会带3到4门课程，这势必会影响到专业教学的质量和效果。
专业老师实务能力低几乎是整个地高校社会工作发展过程中都存在的问题，这个问题的解决既要靠专业教师的自我学习与提升，也需要学校尽快引进有较强实务能力的人才。
附表五从附表五中可以看出，当学校安排实习老师时，学生对实习效果满意的比例为43.6%，不满意的为比例为10.3%；当学校没有安排实习老师时，学生对实习效果满意的比例为11.8%，不满意的比例为41.2%。
由此可知，学校是否安排实习指导老师对学生实习效果满意度是有影响的。
同时我们可以看到，当学校安排的实习指导老师实务能力很强时，学生对实习效果满意的比例为68.8%，不满意的比例为6.3%；当指导老师实务能力一般时，学生对实习效果满意的比例为30.4%，不满意的比例为13.1%；当指导老师实务能力较差时，学生对实习效果满意的比例为12.5%，不满意的比例为37.5%。