标点符号专题讲座.

有疑问词的陈述句不能使用问 号，
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问号
3、你是今天动身去洛阳呢，还是明天去？ 4、是你来找我呢，还是我去找你?
选 问 两 间 用 择 性 句 的 句 之 不 能 问号。
问号 只能 放在 最后。
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问号
5、安排了座位吗，这位新来的同学？
6、这是怎么回事啊，同学们?
主谓成分倒装的疑问句，中 间只能用逗号，而不能用问 号。
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4、我们兄弟姐妹之间一向很团结。
5、他办事严肃认真，叫他去准没错。
1 语气不用停顿的 并列短语之间不用 顿号。
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6、操场上有八九十个人。
7、看样子他四十六七岁。
表示概数意义的数字之间不用 顿号。
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8、 这里的山啊，水啊，树啊， 草啊，我都感到特别亲切。
4 、 并列的各项如果带有相 应的语气词，那就不能用顿 号，只能用逗号。
标点符号专题
标点符号是“标号”和“点号”的合称。 表示语气长短和不同停顿的符号叫点号，一般有： 句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号； 表示引用、注释、省略、着重以及表示人名、地名、书名等的 符号叫标号，一般有： 引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。 点号七种，标号九种，合起来共有十六种。而在同学们平时的 学习中，容易出错误的是八种，即：问号、顿号、分号、冒号、引 号、括号、破折号和省略号。
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2、张华考上了北大；李平进了清华。
3 、语言，人们用来表情达意；文字， 人们用来记言记事。
例2是错误的，例3是正确的。 3、 尽 管是并 列复句， 但分句 内部没 有逗号， 分句之 间也不 能用分 号。
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4、我国年满十八岁的公民，不分民族、
种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程度、财产状况、居住期限，都有选 举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政 治权利的人除外。
这是一个转折复句，两个分句之间用了分号。如果改用逗 号，不易分辨前后两重意思，如果改用句号，又会把前后 连贯的意思割断，所以用了分号。
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5、（她）早就正告我，“先生还是写点 吧；刘和珍生前很爱看先生的文章。”
这是一个因果复句，用分号清晰地表示两层意思。
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不带有提示性、解释说明 性质的词语后面不能用冒 号。
冒号的揭示作用发挥到句子末尾，也就是说，冒号要 管到句末，不能只管到句中。
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引号 引号很常用，但用法复杂，请同学们注意以下几 种情况。
1、 要弄清独立引用（完全引用）与非独立引用的区别。 完整地引用别人的话就是独立引用，这就不能改动引文中间 的原有标点。需要强调的是，句末点号在内，后引号在外。
2、 非独立引用就是把所引用的话作为自己话的一部分， 不管引文是否完整，后引号前不能使用句号与逗பைடு நூலகம்。需要强 调的是后引号在内，句末点号在外。问号与叹号例外。
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顿号只表示句子内部并列词语之间的停顿，相当于 “和”、“及”、“与”等
1. 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
2. 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 3. 会后，许多代表抓紧时间阅读材料、补充、修改报告。
例三不是句子内部的并列，所以“材料”后用顿 号是错误的，应该用逗号
顿号只表示句子内部并列词语之间的停顿，相当于 “和”、“及”、“与”等
冒号
1、 学校门口刻着：“团结、求实、拼搏、 进取”八个大字。
2、马克思发现了人类历史的发展规律，即 历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单的 事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……
这里的使用才是恰 当的。
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3、张华考上了北大，在化学系学习；李平上了中专，学机 械制造专业；我在百货公司当营业员：我们都有光明的前途。
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是正确的，点号应在外
1、杨志一心想作官，“博个封妻荫子”，结果是陪尽小 心，依然落得一场空。
2、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那 样，“形神兼备，充满生机。”
4、刘家峧有两个神仙，临近各村无人不晓：一个是前庄上 的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。
5、直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆 婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春上没了丈夫；他 本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这点。
表示前后之间的分总关系的句子能用冒号。
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6、 村委会讨论：“丰收了怎么办” 的问题。 7、参加国庆献礼的优秀影片：《青 春之歌》、《林则徐》等，也将在各大 城市放映。
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问号
1. 2.
虽然都有疑问词，但并不是疑 问句，所以不能用问号。
鲁迅先生为什么写那么多杂文，是值得 讨论的问题。 要在城西修建立交桥的消息传出后，许 多人都非常关心这座桥将怎么建，那里的近 虽然都有疑问词，但并不是疑问句， 千株树将怎么办。
所以不能用问号。 虽然都有疑问词，但并不是疑 问句，所以不能用问号。
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问号
7、对这样的人都不法办，难道还有天理么！
8、怎么会讲得这样遭呢！
带有强烈感情的反问句一 般不用问号，而应用感叹 号。
这里强调的是强烈的感情，当然从一个独立的 句子中不好辨析，因而这类考题本身也不太好 出，但这种用法应该知晓。
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顿号
顿号表示的是并列成分之间的停 顿，与逗号相比，停顿的时间较短，
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9 、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫 星的发射、回收，标志着我国科学技 术的发展达到了新的水平。
4、 如果并列词语中还有并列 词语，那么大的并列词语之间 用逗号，小的并列词语之间用 顿号。
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10、你要不断进步，识字，生产。
4、 并列词语作谓语和补语 时，不用顿号，而用逗号。
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11 、谢谢马克思，恩格斯，列宁和斯大林。
4、 有些句子为了表示的需要，停 顿需要稍长，就用逗号而不用顿号。 这是特殊情况，同学们也应该有所 了解。
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分号
分号表示复句内部并列分句之间的停顿
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1、因为学校管理不善，学生经常迟到；自 行车乱放；教室门损坏严重。
1、 多重复句中并列关系不在第 一重，分句之间不能用分号。 这个复句的第一重不是并列关系， 这样使用分号是错误的。 单句的并列短语之间不能用分号，而当一个并列复句在一个复杂 单句中充当某一成分时，而这一成分又是并列关系，需要用点号 开，这时也可用分号。如上例就是这种情况，“不善”后如用冒 号，后面的几个并列句便成了这个句子的某一成分，故可以用分 号。