丁柏铨《新闻采访与写作》(第3版)教材的配套题库(第四章 新闻采访的一般方法)【圣才出品】

第四章新闻采访的一般方法

一、概念题

1．开放式提问[华中师范大学2019年研]

答：开放式提问是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，它对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。在进行新闻采访时，提问类型有多种，开放式提问是其中之一。提开放式问题比较适合于那些文化程度较高、善于思考的采访对象，因为他们比较善于对一个大题目进行梳理和层次分类。这种提问方式常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离。开放式提问可以使采访气氛轻松，并通过让采访对象畅所欲言，获得大量和丰富的信息。但它会占用较多的采访时间，不适合文化程度较低的采访对象。

2．视觉采访[暨南大学2018年研]、现场观察[上海财经大学2017年研]

答：视觉采访又称现场观察或观察采访，是新闻采访的基本手段之一，其是指记者用眼睛进行采访，对客观事物进行目击和思考，了解、搜集和核实新闻事实材料的一种方法。现场观察有以下几个要点：①开放多种感觉器官进行观察；②活用观察所得寻求更多发现，发现新的线索，并用观察所得更好地与采访对象沟通交流；③注意对细微处的观察；④通过观察获得至关重要的新闻素材。常用的观察方法包括正视采访对象、留意每一个细节及进行紧张的思考。

二、简答题

1．新闻采访提问的原则与方法。[中国传媒大学2016年研]

答：（1）新闻采访提问的原则

①要通过提问牢牢把握可能获得更多信息的机会；在原有准备的基础上，要能随机应变，即兴发挥。

②要牢牢掌握采访提问的主动权：明确提问所要达到的目的；创造良好的对话环境；通过追问挖掘事实的新闻价值。

③要能审时度势地提出精彩问题：避免使用万能的提问方法；针对不同阶层采访对象采用不同的提问方法。

（2）新闻采访提问的方法

①正问法。从正面提问，记者直截了当地说明采访的要求，开门见山地提出问题。这种提问显得明快、直接，不拐弯抹角，访问对象一般也有什么谈什么，知道多少谈多少。

②侧问法。从侧面入手，采用聊天漫谈的形式，迂回之后再逐步把话头引到正题上来。这种访问，一般时间性不太强，谈话也不受特定场合和报道方式的限制。

③诱问法。采用启发、诱导的方式进行提问，记者应把握采访对象的心理，帮助破除其表达障碍，适用于采访对象因谦虚、性格内向或无从谈起等因素而保持沉默的情境。

④设问法。在采访过程中，记者设身处地地替采访对象着想，积极帮助对方回忆某种情景；或者为了启发对方的思路，记者提出一些假设性的问题，引导对方谈出对某种事情、某个问题的真实想法。

⑤激将法。遇到被采访者回避采访话题，采访者在把握了对方某种特点和个性后，可以采取旁敲侧击，甚至激将的方法，使其吐露出事情的真相。

⑥反问法。从事实的相反方向去提出问题，这也是一种激发性的提问方式。由于某种原因，访问对象不能就记者提出的问题谈出真实的情况和想法。如果记者出其不意地从相反的方面提出问题，就能引起对方心理上的震惊，促使对方认真地考虑问题。

⑦追问法。记者把握事物的矛盾法则，循着访问对象的思路去求根问底。对于访问中必

须弄清的事实、关键性的材料、触及事物本质的材料、典型的事例和细节，记者都要作为谈话的重点，抓住不放，直至水落石出。

⑧隐问法。采用旁敲侧击的方式提问，记者并不直接说出自己的本意，而是从侧面隐晦曲折地提出来。从采访对象的回答和表情里，记者能作出某种推测和判断，或者得到某种证实。

新闻采访提问的最终目的是得到有报道价值的信息，提问是一种与人交往的艺术，因此没有一定之规，记者要根据不同的人、不同的事、不同的环境等因素，机动灵活地采用不同的方法，甚至在一次采访中交叉使用各种方法。

2．简述记者采访提问要注意什么。[上海大学2018年研]

相关试题：

（1）新闻采访中的提问注意事项。[上海财经大学2017年研]

（2）简述采访提问中的注意事项。[湖南师范大学2016年研]

（3）简述采访提问时应当注意的问题。[复旦大学2016年研]

答：所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。采访中，记者要较好地组织起提问，确实不是件容易的事。因此，为了提高提问的效率，保证整个采访活动的顺利进行，记者还应当注意下述事项：

（1）提问宜简洁

记者对每个要提的问题，事先在其用语的长短上应当精心设计、推敲，原则是宜短勿长。这是因为，人的记忆能力有限，提问一长，采访对象容易前记后忘，以致常常出现这种局面——当记者长长地提问一通后，采访对象只能要求记者：“对不起，请您把刚才的问题前面

部分再重复一遍。”

（2）提问宜具体

任何事物都是错综复杂的，且有一个形成、发展、结束的过程，记者如果笼统、抽象地提问题，采访对象就犹如老虎吞天，难以回答。因为这不符合人的思维及心理活动规律，思维活动不是一下子能完成的，得有个具体过程，而具体化是思维的主要组成部分，能促使人们对事物的认识活动更深刻、有序地发展。

（3）提问宜间接

在具体发问时，可以是直接发问，即就新闻要素中的“什么”要素发问，这属封闭型发问。如“你午饭吃了吗？”“吃几碗？”等等，这种发问方式固然简洁明了，但对方遇此发问，限制性较强。不欲多言，一般以“是”或“不是”之类片言只字了之，新闻内涵较少，交谈形式也较呆板。

（4）提问宜深刻

特别是在采访干部、专家、学者等对象时，提问应有深度，这样，对方才有思考的空间，答得才有深度，往往可以出其不意地掏出颇有价值的材料来。如《新民晚报》有位记者有一次采访作家王蒙，从第二天见报稿《我们有笑的必要和权利》一文中不难看出，记者事前对对方有较深的研究，采访层层深入，引出一些有深度又有情趣的内容来。

（5）提问宜自然

记者提问与采访对象作答，实际是在进行一场谈话，既是谈话，就必须受“谈话法”的基本方法支配。记者采访的目的在于了解情况，提问则是了解情况最直接、最简捷的方式，问题提得好，不善言谈的采访对象也可能滔滔不绝，反之，极善言谈的采访对象也会守口如瓶。因此，提问是谈话能否顺利进行的关键，提问艺术是记者谈话艺术的概括和集中。采访是真正寓问于谈的交谈式，还是搞成一问一答的僵化式，这是检验一个记者成熟、老练与否