2020高考作文素材：抄袭

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抄袭事件感悟心得体会(3篇)

第1篇在当今社会，抄袭现象屡见不鲜，无论是在学术领域、文化艺术还是商业领域，抄袭行为都给人们带来了极大的困扰。

作为一名受教育者，我曾经亲身经历过一次抄袭事件，这次经历让我对抄袭有了深刻的感悟和体会。

一、抄袭事件的经过那是我大学期间的一次课程作业，题目要求我们结合所学知识，撰写一篇关于市场营销策略的论文。

为了完成这篇论文，我查阅了大量的资料，并整理了自己的观点。

然而，在论文提交的前一天，我发现我的论文与一位同学的文章内容惊人地相似，几乎每一章节都有雷同之处。

经过一番调查，我确认那位同学的文章确实是从网络上抄袭而来。

在震惊之余，我深感痛心，因为这样的行为不仅损害了我的权益，也破坏了学术诚信的底线。

二、抄袭事件的感悟1. 学术诚信的重要性抄袭事件让我深刻认识到，学术诚信是每一位学者必须坚守的底线。

学术研究需要严谨的态度和独立的思考，抄袭行为是对学术精神的亵渎。

只有坚守学术诚信，才能保证学术成果的真实性和可信度。

2. 独立思考的必要性在抄袭事件中，我意识到独立思考的重要性。

在面对大量的信息时，我们要学会筛选、整理和归纳，形成自己的观点。

独立思考不仅有助于提高我们的学术素养，还能让我们在未来的工作和生活中更具竞争力。

3. 诚信品质的培养抄袭事件让我深刻反思自己的诚信品质。

在日常生活中，我们要时刻提醒自己，诚实守信是为人处世的根本。

只有树立正确的价值观，才能在工作和生活中树立良好的形象。

4. 法律法规的约束力抄袭事件让我认识到法律法规对抄袭行为的约束力。

我国《著作权法》明确规定，抄袭他人作品属于侵权行为，要承担相应的法律责任。

因此，我们要自觉遵守法律法规，尊重他人的知识产权。

5. 教育体系的反思抄袭事件让我对我国的教育体系产生了反思。

在应试教育的背景下，部分学生为了追求高分，不惜抄袭他人的作品。

这反映出我国教育体系在培养学生创新能力和诚信品质方面还存在不足。

因此，我们要改革教育体制，注重培养学生的综合素质。

关于抄袭的作文（通用8篇）

关于抄袭的作文（通用8篇）关于抄袭的作文（通用8篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于抄袭的作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

抄袭的作文篇1考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己。

”作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的语言。

”看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告。

我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。

然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。

看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。

他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。

这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。

结果怎样呢？乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢？是的，我们年轻的心渴望成功。

我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。

写作剽窃的事例

写作剽窃的事例在学术界和文学领域，写作剽窃已成为一个严重的问题。

写作剽窃是指一个人在他人的作品中抄袭内容并将其作为自己的创作。

不仅侵犯了原作者的知识产权，也是道德上的败坏行为。

下面将给出一个写作剽窃的事例，以此提醒大家保持创作的独立性和诚实。

在某高校中，一位学生为了完成一篇论文，决定从互联网上寻找相关文献和资料。

她在搜索引擎中输入了关键词，并找到了一篇对她的论文非常有用的文章。

然而，她并没有引用该文章作为参考资料，而是直接将其内容照搬照抄，稍作修改后，作为自己的创作提交给了老师。

不幸的是，这位老师发现了学生的论文与该篇文章的高度相似，怀疑她存在写作剽窃的行为。

老师对论文进行了仔细检查，并通过对比发现了多个段落几乎与该篇文章一模一样。

他决定与学生进行谈话，并要求学生解释为什么她没有注明引用来源。

学生承认了她的错误，但却试图解释说她并不认为这是剽窃行为。

她相信只要稍作修改，就能将这些内容变成自己的作品。

然而，老师向她解释了写作剽窃的定义和后果。

剽窃不仅是对原著作权的侵犯，也剥夺了学生通过独立创作获得的学习机会和发展能力。

学生意识到了自己的错误，并表示深感后悔。

这个事例告诉我们，在写作时，我们应该保持诚实和独立。

剽窃不仅会导致名誉上的损害，也会造成法律上的纠纷。

为了避免剽窃，我们应该养成正确的学术引用习惯，并充分理解剽窃的含义和后果。

在撰写论文或其他作品时，我们应该注重引用来源，尊重他人的知识产权，并对自己的创作负责。

总之，写作剽窃是一个不道德的行为，不仅危害了知识产权，也损害了创作的独立性和诚信。

无论是在学术界还是文学领域，我们都应该始终坚持原创性和诚实，避免剽窃行为的发生。

高中关于“”盲目模仿“”的作文素材

关于盲目模仿的素材:1.齐白石先生曾对学生说过：“似我者死，学我者生。

”意思是模仿他的画风，却没有了自己的个性，那只会是一条死路；而学习他如何作画，能体会到自己创新的意义，才能取得成功。

2.日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境，松下并没有继续研发与别人一样的插座，而是造出两用插头。

就因为没有一味的模仿别人，松下的产品大受欢迎，企业更从此走上了轨道。

人要从没路的地方走出一条路来，不要泯灭了自己的个性，一味的模仿别人。

3.NBA著名球星科比•布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人，很多数据也显示了两者的确有相似之处。

但科比并没有朝着模仿的方向前进，相反，他按照自己的球风去发挥，逐渐成为今天伟大的NBA球星。

4.褒曼的气质和才华令制片商折服，但制片商仍提出要她模仿别人矫正牙齿和改名，褒曼坚决反对。

她说，我就是我，不能因为种种利益而“仿效别人”。

最终制片商被她的坚持说服。

褒曼的成功就是不靠模仿，她靠自己的原则，靠表演的真实，靠自我的个性、自我的风格。

她独特的风格终于赢得了观众的掌声，体现了自己的价值。

5.皮尔•卡丹摒弃前人单纯直板的服装风格，独树一帜，设计出新颖的泡泡裙，每个季度都有新品推出，不断创新，始终走在潮流的最巅峰。

皮尔•卡丹就是因为没有盲目地模仿别人，才拥有了属于自己的品牌。

罗丹说：“笨拙的艺术家永远戴别人的眼镜。

”6.邯郸学步:战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，那姿势特别好看。

于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。

他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。

这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。

于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。

燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。

2023高考议论文素材运用常见失误与纠正例说

2023高考议论文素材运用常见失误与纠正例说如果把一篇议论文比作一个人，那么中心论点和分论点就是这个人的骨架，论据则是这个人的肌肉。

骨骼强健、肌肉匀称，这个人才会体形健美，体力充沛。

如果肌肉失调，或过于丰腴孱弱，不仅影响美观，更会有碍健康，影响力量。

一篇议论文也是如此，只有围绕论点精心选择素材、裁剪素材、运用素材，并且配以精准的议论，文章才会结构精巧，有理有据，说理透彻，说服力强。

要做到这些，就必须依照一定的原则，讲究一定的技巧。

如果将一篇议论文按起、承、转、合分成四个部分，由于各个部分运用素材的作用不尽相同，运用素材的原则自然也就各有千秋。

下面，我想就各个部分素材运用要领及常见失误作一个归类分析，并提供具体的升格范例，供同学们在平时训练和复习提高时参考。

起忌不着边际，宜引人入胜议论文起笔时运用的素材，一般被称之为“由头”。

中国古代的文章大家向来提倡“凤头”，即文章开头要短小、精致、靓丽，有一股引人入胜的力量。

作为用于开头的素材，自然也应当短小精悍，更需要富有哲理，饶有意味，能够促人思考，引起读者阅读兴趣，同时又便于引入话题，切入文章主题。

很多同学在选用由头时，不知道精心选择、用心裁剪，甚至照搬读来的或是生活中的故事、大段的警句名言，使文章变成了“大头娃娃”，又使得作文切题过晚——而这些都是考试作文之大忌。

下面的这段作文开头即犯有这一毛病：古代读书人大多“学习目的明确”，一句“学而优则仕”道出了无数求学者的心声。

但是有了这愿望却不一定都能化为现实——有人十年寒窗最终赢得金榜题名，有人却是屡试不第只能去著书立说或聚徒授业。

按世俗的标准，前者的人生有意义，后者的人生无价值。

但吊诡的是，前者之中的许多人最终湮没在历史的长河中无人记起，而后者当中却有不少人能流芳百世受人景仰。

前者如唐代状元李昂、宋朝状元莫俦，或默默无闻，或身败名裂；后者如明代落第者吴承恩、清代穷秀才蒲松龄，其名闻天下，文学界有几人能及？由此看来，人生的价值和意义并不取决于地位的显赫和一时的得志。

高考作文热点时评素材奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证 (一)

高考作文热点时评素材奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证 (一)近期，高考作文的热点话题主要涉及到奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证等，引起了广泛争议和关注。

这些事件反映出社会舆论环境愈加复杂，诚信和规范意识亟待提高的现实问题。

下面我们就分别进行分析、评论。

一、奥迪广告文案抄袭事件今年6月，奥迪汽车发布了一则广告，与2017年百度文库上一篇名为《献给每一位父亲》的文章有极高的相似度，被指控抄袭。

该事件引起了网友的广泛关注，奥迪公司也迅速出面道歉并承诺整改，不过这一事件对奥迪品牌的声誉损害不小。

从事件本身来看，奥迪公司的确存在抄袭行为，不符合道德和商业道德规范，但这一事件也反映了当下企业营销中普遍存在的创意不足、主观盲目等问题。

因此，作为广告人和企业人士，应该加强创意意识和知识产权意识，同时也需要加强监管和规范，避免类似事件的发生。

二、清华博士报考协警事件很多人都认为博士学历是智商及格的门槛，然而最近清华大学一名博士生报了协警，引起了广泛关注和质疑。

很多人认为，这种行为对于博士学历的尊严和认可是一种冒犯，也违背了博士的文化素养和人生追求。

然而，我们也需要认识到，在当下职场竞争激烈和薪酬高低不均的现实环境下，个人对于职业选择的权衡是非常复杂的。

同时，也需要注意到职业职责的不同，即便是博士生报考协警，也不代表他的博士学位和人文素养就是一种浪费或者是毫无意义的。

三、中人考证事件考试证书作为个人的学习和职业履历，应该严格遵守考试规则和职业道德，属于岗位必备的一种凭证。

然而，最近有新闻报道了一种“中人考证”现象，也就是通过花钱让他人代替自己参加考试，来获得职业资格证书。

这种现象的出现，在一定程度上反映出了职业规范教育和监管的不足，以及考试制度对于个人实际能力的评价和认可可能存在偏差。

同时，也需要认识到这种行为对于考试公平和职业道德的侵蚀，对于考生和职场环境都是一种不利的影响。

综上所述，奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证事件等，都暴露出了当下社会环境和职场文化中存在的诚信和规范问题。

关于剽窃的作文100-120字

关于剽窃的作文100-120字全文共5篇示例，供读者参考关于剽窃的作文100-120字篇1剽窃是什么呀?嗨,大家好!我是小明。

今天老师讲了一个新词语"剽窃",听起来很陌生吧?其实剽窃就是偷别人的东西,把别人的作品说成是自己的。

比如同学小红写了一篇超棒的作文,小华偷看了小红的作文,把里面的内容抄袭下来,然后交给老师说是自己写的,这就是剽窃了。

剽窃是很不对的行为哦!偷窃可是犯法的,剽窃也是一种偷窃,就是偷别人的智力劳动成果。

如果大家都剽窃别人的作品,那这个世界就没有原创的东西了,很多艺术家、作家、科学家的努力也就白费了。

想象一下,如果你做了一件很棒的手工艺品,结果被其他人抄袭,你是不是会很生气、很难过呢?所以我们一定要尊重别人的劳动成果,发自内心地去创造,而不是剽窃别人的作品。

老师说过,在作文写作时引用他人的观点和语句,需要在文后注明出处,这样就不算剽窃了。

只有不加注明出处,把别人的作品直接拿来用,才叫做剽窃。

所以我们要诚实守信,遵守规则,不去剽窃他人的劳动成果。

不过即便是无意中剽窃了别人的作品,我们也要及时承认错误,并诚恳地向对方道歉。

朋友们,你们理解剽窃是什么意思了吗?剽窃实在是一件很不好的事情,我们都要远离它,做一个有创造力、勤奋努力、诚实守信的好孩子。

让我们共同维护公平正义,大家携手共创一个充满原创和智慧的美好世界吧!关于剽窃的作文100-120字篇2小朋友们大家好!今天我想和大家聊聊剽窃这个话题。

什么是剽窃呢?剽窃就是偷别人的作品或者想法,说是自己的。

比如说我复制了别人的作业,就是剽窃。

又比如我把别人写的一段话直接放到自己的作文里,也算是剽窃。

剽窃是一件非常不好的事情!为什么呢?首先,剽窃是在欺骗别人,这违背了诚实守信的好品德。

其次,剽窃也伤害了原创者的权利,把别人辛苦创作的东西占为己有,这样很不公平。

最后,剽窃也会影响我们自己学习和进步,因为我们只是在复制别人,而没有真正地去思考和创新。

以抄袭为话题的议论文（精选8篇）

以抄袭为话题的议论文（精选8篇）以抄袭为话题的议论文（精选8篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的议论文，更是常见，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的以抄袭为话题的议论文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

以抄袭为话题的议论文篇1“天下文章一大抄，不抄白不抄”一语，可谓道出了网络文学之泛滥化的盗窃现象，而自古以来，文人的抄袭行为也就没有真正停止过。

盗亦有“道”！最下三滥的抄袭手段，就是原封不动地去抄袭别人的文章内容，和原作的区别点，也仅仅不过是把创作日期以及作者署名偷换一下，便可达到偷天换日的目的。

至于，就算被别人揭发出来，只要抄袭者能彻底地大耍无赖脸皮，也就任谁都拿他没办法了。

此类抄袭者，往往喜欢去抄袭那些名不见经传者的优秀文章，因为这类名不见经传的人所写的东西，就算被他人抄袭了，一般而言也很难被媒体和大众纠察得出来：谁有那么多的时间和精力去翻遍古今中外的文章去验证一个作家或写手的文章是否是通过抄袭得来的呢？相对最下三滥的抄袭者而言，稍微有点智商但也更卑鄙的抄袭者，却是针对原文进行改头换面的抄袭者。

此类抄袭者，在“基于”被他所抄袭的原作之基础上，对原作也会进行一番加工和处理，比如缩短文字内容，或者重新排列段落，抑或对文章中所提到的人名或者地名进行一番更换，引用原文的重点段落或者摘抄某部分精彩的描写，但却又不注明“引用”二字等等，当然，在最后，作者署名以及创作日期，自然也是非改不可的。

此类抄袭者，至少还有点智商，也懂得什么叫做“再创作”。

但是，正因此类抄袭者有了点智商，而滑向更卑鄙无耻的境地：因为此类抄袭手法，也更让读者丈二和尚摸不着头脑了。

谁知道文艺界到底会如何评论此类抄袭者呢？就算被媒体和读者纠察出来，此类抄袭者们也会雄赳赳气昂昂地公然辩解说他根本就没有抄袭，至于媒体与大众，又能奈其何？像此种文绯官司，一般而言就算打个七八载，也未必能见到最后的公论。

2020届高三高考语文作文时文素材——主题：诚信道德教育

2020届高三高考语文作文时文素材主题：诚信道德教育热点事件“新概念”获奖作品被指抄袭一事，近期被炒得沸沸扬扬。

11月1日，有网友举报称，《萌芽》杂志社的《少年游第21届全国新概念作文大赛获奖作品选》中，许如珵的《古董》涉嫌抄袭作家北南2018年1月起发表在晋江文学城网站的《碎玉投珠》。

《萌芽》杂志社11月6日中午回应称，《古董》一文构成抄袭，取消参赛者许如珵二等奖的成绩，收回获奖证书，扣发《古董》一文的稿费和样书。

作家北南11月6日下午发文称，接受道歉但永不原谅。

此事引发人民日报、澎湃新闻等主流媒体的关注。

我们选粹了几篇精彩的时评，推送给大家。

时评素材关键词：诚信教育，道德教育，名利心，维权成本，犯错与宽容新概念”获奖作品抄袭：这是什么“概念”？来源 | 新京报评论文| 叶克飞（专栏作者）据新京报报道，第21届全国新概念作文大赛因有获奖作品抄袭，而陷入争议——作品《古董》涉嫌抄袭作家北南于2018年发表在晋江文学城网站的《碎玉投珠》。

经查实后，新概念作文大赛主办方《萌芽》杂志社通报表示，《古董》作者许如珵承认自己因功利心而抄袭，已向作家北南道歉。

北南对此表示：接受道歉但不会原谅。

另据大赛规定，主办方取消了许如珵的二等奖成绩，收回获奖证书，并扣发其稿费和样书。

对热爱文学的青少年而言，“新概念”是一块享誉二十年的金字招牌。

1999年1月，《萌芽》杂志刊登“新概念作文大赛”倡议书，提出以“新思维、新表达、真体验，还语文教学以应有的人文性和审美性之路”，而首届评委则囊括了余华、苏童、铁凝、陈村、方方等大家。

这立起了此类作文大赛的标杆。

从韩寒到郭敬明、张悦然和郝景芳，“新概念”也一度成为出版社逐利之地，一个个获奖者被打上“文坛新星”的光环，成为市场宠儿。

但光环过后，部分获奖者也被涉嫌抄袭的箭头瞄准：2006年，获奖者郭敬明被法院裁定《梦里花落知多少》涉嫌抄袭，此书被全面禁售。

还有第三届新概念大赛的一等奖获得者、因《爱情公寓》剧本而红的甘世佳，也曾被质疑屡次“融梗”。

高中生以抄袭为话题的作文(精编版)

高中生以抄袭为话题的作文抄袭是当前普遍存在的现象。

近年来,该现象愈演愈烈，手段越来越隐蔽，有些人甚至对抄袭习以为常。

以下是整理的高中生以抄袭为话题的作文，希望可以帮到大家!高中生以抄袭为话题的作文：抄袭上于老师的课，我们感觉很随意。

不是因为于老师上课没有威慑力，而是因为他不厉声呵斥我们，而是一语双关地提醒我们的上课风格(虽然有时候也会让班上的几个吵包罚站，但真正生气的时候很少)。

于老师是美术老师，似乎这一领域的老师都是文文弱弱的，丝毫没有主课老师的严肃(当然啦，主课老师也有可爱的时候)。

因此，于老师给我们上完五年级的第一节美术课，于阁老的称呼就叫开了。

另人难以置信的是传到于老师的耳朵里时，于老师也只是笑眯眯地说：有点老了吧。

不老，不老。

我们班的一个同学叫道，和狄仁杰同辈。

于是，全班哗然，于老师也跟着一块笑。

记得有一次，绘画的题目是《我的家乡》。

我苦思冥想。

从奶奶家门前的青石板路想到了武康的千秋广场。

但又逐一放弃了，原因很简单：青石板路太难画了;千秋广场吧，却又压根想不起步局来。

我左瞧右看，周围的同学都已经开始奋笔疾画。

看到他们运筹帷幄的样子我的心里更加慌张了，如同热锅上的蚂蚁急得团团转。

忽然，我的目光被美术书上的一张水乡照片吸引了，我有了一个十分可怕的想法把这张照片描绘下来，当作作业交上去。

反正我的家乡也是水乡，应该不会有什么事吧。

可是这也算是一种抄袭呀，我怎么能够抄袭呢。

黑色的小人说：没事的，老师不会发现的。

白色的小人说：不可以这么做，这是抄袭。

最终，黑色的小人打败了白色的小人。

我匆匆地画了起来。

我忐忑不安地将画好了的画递给了于老师，暗自祈祷于老师不要发现。

一切都很顺利，正当于老师要下笔写等第时，旁边的一个同学挤过来看热闹，像发现新大陆似的地说：哈哈，章唐燕你也有抄袭的时候。

我白了他一眼，心里想的却是于老师的反应。

可于老师头也没抬，接过另一本本子批阅起来，把我的本子压在下面：抄的?对呀，她是照书上的照片画的。

2020高考作文素材：抄袭

目录《少年的你》被爆抄袭：对原创内容的法律保护刻不容缓 (1)抄袭方案“闹笑话”查处须得“板起脸” (4)用致谢掩盖抄袭是掩耳盗铃 (6)又见公文抄袭，作风建设岂能走形式？ (7)评判论文是否抄袭，关键要有统一标准 (9)《甘柴劣火》“抄袭”之辩：无需争论，只需生长 (12)《少年的你》被爆抄袭：对原创内容的法律保护刻不容缓10月25日，由周冬雨和易烊千玺等主演的青春电影《少年的你》正式上映，首日票房突破两亿，赢得圈内圈外一致好评。

这部电影根据玖月晞的原著小说《少年的你，如此美丽》改编而来，但其原著小说，却被不少读者质疑抄袭《白夜行》《嫌疑人×的献身》等作品，至此，《少年的你》深陷抄袭漩涡。

对于国产影视来说，这样“尴尬”的局面已经不止一次出现，无论是抄袭200部作品的《锦绣未央》，还是《甄嬛传》《如懿传》《楚乔传》和《三生三世十里桃花》，每一部深受争议的影视作品都在两个极端间不断地拉扯着，一是高收视高播放量带来的高热度，二是原著小说带来的抄袭嫌疑。

当下，整个社会缺乏对于“抄袭”的总体认知，每当出现抄袭小说影视化的现象时，混杂着激烈情绪的舆论场很容易产生一些似是而非的误认：抄袭小说的影视化作品是一个独立的作品还是抄袭的产物？制作方在不知情的情况下是否可以免除法律责任？什么样的形式才能被视作抄袭？洗稿、融梗、致敬等算不算抄袭的一种？在网络环境与信息爆炸的双重夹击下，内容创作的同质化是否不可避免？这种认知的模糊性表面上来看是人的思维的差异性，每个人都能对相同的问题做出不同的解读；但是从深层次来看，社会总体认知的缺乏是因为相关政策与法律法规的模糊性。

因为缺少统一的标准与灵活的规范，抄袭小说影视化成为潮流。

我国法律规定，在论证作品是否抄袭时，主要从两个方面进行考证，一是被指抄袭的作者是否有可能接触到原作品，二是被指抄袭的作品是否在内容上与原作品具有实质性的相似。

这也就是说，我国对于知识产权的保护其实只是在保护思想的表达形式，而并不是保护思想本身，只要构成故事的人物塑造、关系、情节进展没有相似到“一定程度”，法律并不会认定为抄袭。

关于抄袭的英语作文3篇

关于抄袭的英语作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！关于抄袭的英语作文一：抄袭（1713字）in the picture we can see that a man is fishing attentively by the lake.behind him there is a scholar who is stealing the fish in the man’s bucket.it is obvious that the drawer of the picture tries to reveal a serious problemin the academic circle of our country — plagiarism. in recent years academiccheats have become rampant. quite a lot of graduate students and scholars“use” others’ideas, articles and papers without acknowledging the sourceof information. they copy them without the fear that they might be caught.for a long time we paid less attention to the problem of plagiarism,butnow we are increasingly aware of its negative effects. plagiarists’misconduct simply mean “stealing” others’intellectual and academicaccomplishments, which not only depreciates their own humanity but contaminatesthe climate of the academic circle. academic falsification is like an epidemicdisease that spreads fast and will destroy the healthy development of academicstudies. what’s worse, these plagiarists have set a very disreputable exampleto the younger generation.so what attitude should we hold towards it? from my point of view, weshould resolutely battle against this ill phenomenon. education of moralityshould be strengthened among the scholars and students. those who steal others’academic achievements should be given severe punishment whenever they arespotted. if necessary, we can resort to the law to protect the interest of theoriginal writerand inventor. we must recognize that fighting againstplagiarism requires our persistent efforts.翻译在画中我们可以看到一位男子正在专心地在湖边钓鱼，在他身后有一位学者模样的人正从钓鱼人的鱼桶中偷鱼。

“抄袭”作文素材

北大维持撤销“抄袭”女博士学位决定
2015年3月17日，针对北大历史系博士毕业生“抄袭门”一事，北京大学再次回应称，北大学生申诉处理委员会在受理于艳茹对于北大撤销其博士学位决定的申诉材料后，经表决，决定维持原处理决定。
上海并非首次涉及抄袭日本创作内容的事件。
2010年，上海举行世博会，世博会主题曲《2010等你来》也被指抄袭抄袭日本女歌手冈本真夜创作的作品。后来日本媒体报道，中国上海世博当局与冈本真夜达成协议，中方将向冈本支付高达3亿日元（约 1500万人民币）的歌曲版权费。
BBC：去年约8000名中国留学生被美国大学开除
北大抄袭女博士独白：被撤学位我一无所有
2015年1月10日，北京大学向媒体通报称，经查实，历史系博士研究生于艳茹在校期间发表的学术论文存在严重抄袭，于艳茹本人对网络举报的事实也予以承认。经审议决定撤销其博士学位。
“无家无业现在学位也没了”
今年我就36岁了，还没有结婚，没有正式工作，可以说是无家无业。异常紧张的学习生活导致我根本没有时间去解决个人问题，错过了恋爱、结婚、生子的最时机。除了这个博士学位之外，我一无所有，现在连这个学位都被残酷地剥夺了，让我怎么活下去？这场灾难对我的身心健康、个人名誉、学术前途甚至未来生计都产生了严重的影响。
?人民网北京6月1日电记者贺迎春就新版宣传片日电记者贺迎春就新版宣传片tomylight被指抄袭日本东京大学宣传片事件复旦大学昨日通过其官方微博真诚致歉表示将在初核基础上启动相关调查邀请有关专家校友和师生代表参加并依据调查结果追究责任严肃处理改进工作
美国总统女参选人辱华声称中国人擅长考试没想象力
相较于成绩不达标，中国留学生学术不诚实的问题更令人担忧。被开除的学生中，不乏许多GPA优秀的“好学生”，由于学术不诚实而被开除的占到77.27%，作弊和抄袭是这些学生最主要犯的错误。其中，作弊的比例最高。不过，部分因抄袭被开除学生感到十分“冤枉”：很多学生是因为“文献引用不当”而被教授认为抄袭。此外，代考/代课、成绩造假、想改成绩被举报、保留往届考卷、对老师撒谎、伪造导师签名等短视行为，一经发现也往往被开除。

历久弥新2024最新高考作文素材

历久弥新2024最新高考作文素材历久弥新2024最新高考作文素材（精选篇1）何为创新?创造新的东西，便是创新。

历经前人所没有经历过的，那便是创新。

创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。

创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。

其实我想说一句真实的话。

与国界无关，与尊严也无关。

很多人说不支持国产就是卖国。

其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。

动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。

那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。

我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。

我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。

历久弥新2024最新高考作文素材（精选篇2）提到创新，同学们会想到什么呢?有人会说：万有引力的发现、电话的发明、宇宙的探索……这些听起来似乎都高不可攀。

而我要说的创新，就在身边，隐藏在小事里。

开学初，我们学校接到一个任务：选拔五名学生代表平潭综合实验区去参加福州市“规范汉字听写大赛”。

学校先进行选拔，我拔得头筹。

同学们对我佩服得无以复加，纷纷问我如何记忆这些浩如烟海的词语。

我自然知无不言言无不尽，现在就介绍介绍我自己独特的方法。

首先，要正确理解词语意思。

面对厚重的大词典要是仅仅浅尝辄止、死记硬背地读，在使用词语时就常常会不知所云，这就是因为掌握火候不够。

我们要正确地理解词语，不能望文生义、自作聪明，否则很有可能对意思产生偏差。

只有在正确理解的基础上背诵，才不会出现偏颇。

其次，联想也不失为一种好方法。

譬如，看见成语“茕茕孑立”，就可以在脑海中联想到一个形单影只的人孤零零地站着的画面;而看见“巾帼须眉”，就仿佛英姿飒爽的女将军就站在面前……联想能让枯燥乏味且死板的词语鲜活起来，立体起来，在脑中形成画面，对记忆也有所帮助。

2020年高考语文作文题目素材(全国新I卷,含解析)

新高考一卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施，全国人民紧急行动.人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”.防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。

抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系"为主题,写一篇文章。

要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

1、试题特点：高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求，并充分体现了持续深化新时代高考考试内容改革,精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。

本题目聚焦今年的疫情热点,从隔离生活、社交距离与人们联系方式的变化为切入点，立足学生视角与现实对接，促使学生主动思考、个性阐述，在现实问题情境中考查学生核心素养的发展水平.2、题目解析：从趋势上看，今年是新高考落地实施第一年,新一卷高考作文取材于新冠疫情，注重考查考生能否对社会现象进行深入思考。

结合前几年全国卷的命题趋势，可以看出，新高考同样要求学生们将自己置于社会与时代之中，不能冷眼旁观，要认真感悟，审慎思考,真正将国家的重大事件与考生个体相结合.从选材上看，材料选取了防疫工作中不得不产生的“距离”，以及抗疫工作中人与人之间展现的各种温暖的“联系”,所选内容与考生息息相关，非常贴近考生生活，能够确保人人有话说.从写作要求上看，对考生写作要求明确，明确以“疫情中的距离与联系"为主题，但要对上述材料进行综合立意，不能将“距离”与“联系”分割开来谈，而是要看清二者的本质以及二者之间的内在联系，并对其进行深入思考。

文化抄袭的论据

文化抄袭的论据中国历史上名人辈出，这些经典的素材也是写议论文的重要论据，各位高考考生若能派上用场，定让自己的作文文采飞扬，获得理想的分数。

1、岳飞“精忠报国”岳飞召募参军，因战功累累的不断升迁，宋高宗亲手写下了“武圣岳飞”四个字，做成旗后赐予他。

又召他至寝阁，对他说道：“中兴的大事，全部委托给你了。

”金人攻取拱州、亳州，刘向朝廷驰援，宋高宗命令岳飞火速撤退，并在赐予岳飞的亲笔信中说道：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。

”岳飞于是调兵遣将，分路出赛，自己带领轻装骑兵驻守在郾城，兵锋锐气十足。

但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。

就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。

后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

分析：“国家存有容易，匹夫有责”。

岳飞的忠义故事千百年来鞭策了一代又一代中国人。

每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，极力抵抗。

话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”2、辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，就是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

话题：“责任”“爱国”3、不为五斗米折腰东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。

郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。

陶渊明气得将回信倪文焕消灭。

他大声说道：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下气地向那些家伙动怒!”笑了笑，退下官服，取下官帽，取回官印，就辞官回家了。

分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。

陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

关于模仿借鉴的作文

关于模仿借鉴的作文你知道吗？在这个世界上啊，模仿借鉴就像是一场超级有趣的“模仿秀”，而且它可不像很多人想的那样，是一种没创意的事儿，反而是创新的一个超棒的“前奏”呢。

就拿咱平常生活里的时尚来说吧。

你看那些时尚达人们，今天穿着破洞牛仔裤走在大街上，那叫一个酷。

其实这破洞牛仔裤啊，就是一种模仿借鉴后的创新产物。

最开始的时候，可能是哪个调皮的家伙不小心把自己的牛仔裤弄破了个洞，结果被一些有创意的设计师看到了，觉得，哟，这还挺有个性的啊。

于是呢，他们就开始模仿这个偶然出现的破洞，再加上自己的一些小心思，比如把破洞弄得更有设计感，加上点蕾丝啊，或者在破洞的边缘做些特别的处理，一下子就把原本不小心弄破的尴尬变成了时尚潮流。

这就是模仿借鉴的魔力，它就像是一个放大镜，能把生活里那些不起眼的小意外或者别人的小创意，放大成一种大众都追捧的新玩意儿。

再说说美食界吧。

你肯定吃过披萨，那上面有各种丰富的馅料，什么火腿啊、蔬菜啊、芝士啊，看起来就特别诱人。

你知道吗？披萨其实也是模仿借鉴的成果。

传说它模仿了咱们中国的馅饼，只不过咱们的馅饼是把馅料包在里面，而意大利人呢，就借鉴了这个概念，把馅料放在面饼的上面，再加上他们自己的特色食材和独特的烤制方法，就创造出了闻名世界的披萨。

这就像是一场跨越国界的美食创意接力赛，从中国的馅饼开始，接力棒传到了意大利人手里，他们稍微变了变玩法，就诞生了一个全新的美食明星。

不过啊，模仿借鉴可不能只是单纯的“抄袭”。

这就好比是写作文，你不能直接把别人的作文拿过来，改个名字就当成自己的。

那可不行。

真正的模仿借鉴是要在别人的基础上加入自己的独特理解和创意。

比如说，你看到别人写了一篇描写春天的作文，写得特别美，里面描写花朵的句子就像一幅幅生动的画。

你要是想模仿借鉴呢，你不能就照抄那些句子，而是可以学习他描写花朵的手法，比如从颜色、形状、香味等多个角度去写。

然后呢，你可以把他描写的桃花换成你自己喜欢的樱花，再加上你对樱花独特的感受，像樱花飘落的时候那种淡淡的忧伤，这样你写出来的就不再是抄袭的东西，而是一篇有着自己灵魂的作文了。

一味的模仿别人只会失去自我的作文素材

一味的模仿别人只会失去自我的作文素材你瞧，生活中有那么一些人，就像东施效颦里的东施一样。

人家西施生病皱着眉头好看，她就去一味地模仿，也皱眉头，结果变得丑态百出。

这不是自找没趣嘛！
再看看那些追星的人，有的人疯狂地模仿自己喜欢的明星，从穿着打扮到说话语气，甚至是生活习惯，简直一模一样。

可是，那还是你自己吗？那不是变成了别人的影子嘛！就好比你本来是只自由自在的小鸟，非得学着别人变成一只被束缚的鹌鹑，多傻呀！
我记得以前有个同学，学习特别好的那种。

然后有人就开始学着他的学习方法，他熬夜那人也熬夜，他做什么练习那人也跟着做。

可最后呢，成绩不但没提高，自己还累得够呛。

这不是在瞎折腾嘛！为什么就不能找找适合自己的路呢？又不是只有模仿这一条道。

还有那些模仿别人创业的人，别人做什么成功了，他也去做。

可市场环境变了呀，自身情况也不一样呀，最后的结果就是落得个一败涂地。

这不是得不偿失吗？
一味地模仿别人真的会让你失去自我呀！你要勇敢地做自己，走出属于自己的独特道路，别再去亦步亦趋地跟着别人啦！。

中高考作文抄袭

中高考作文抄袭
《别让抄袭坏了中高考这锅粥》
咱今儿就来说说这“中高考作文抄袭”的事儿。

我记得有这么一个事儿，就发生在我们那旮旯。

有个学生小李，平时学习马马虎虎的，一提到写作文就头疼。

这不，到了中考的时候，他心里那个慌呀。

进了考场，拿到作文题目，他那脑袋就跟糨糊似的，啥也想不出来。

咋办呢？嘿，他突然想起之前在一本杂志上看到过一篇挺不错的文章，跟这个题目有点像。

他就开始动歪脑筋了，想着反正老师也发现不了，就偷偷地把那篇文章的大概内容给写上去了。

考试结束后，他还得意洋洋的，觉得自己可聪明了。

可是没多久，这事儿就露馅了。

老师批卷的时候，一眼就看出了他这是抄袭的，那叫一个气呀！直接就给他零分处理了。

这下好了，小李傻眼了，他后悔呀，早知如此何必当初呢。

这可是中考呀，关系着自己的未来呢，就因为这点小心思全给毁了。

中高考这么重要的考试，那是检验我们真本事的时候，可不能干这种抄袭的事儿呀。

就像我们做饭，得用真材实料才能做出美味的饭菜，要是偷奸耍滑用些不地道的材料，那这锅粥不就变味了嘛。

咱可得踏踏实实地去写，
哪怕写得不好，那也是咱自己的呀，总比抄袭来的踏实。

大家说是不是这个理儿呀！可别再让抄袭这种坏风气去搅和了中高考作文啦。