中学生性教育现状以及对策

中学生性教育现状以及对策

由于历史和传统的原因，我国青少年的性教育一直是一个难以解决的问题。中学生是发育的关键期，也是健康性教育的关键期。但是，当前的性教育还存在一些问题，导致中学生形成不健康的性观。

一、中学生性教育现状

1.社会现状

随着社会的发展，中西方文化相互交融，西方的性解放，性自由等等一些观点，通过网络、杂志、报刊等媒体等手段渗透到中国的文化中来，由于素质教育的普及，中学生的课余时间越来越多，中学生涉及到性方面的信息也逐渐增多。因为媒体的传播速度比较快，执法部门不能及时的进行管理，这些不良的信息一部分就在媒体中传播开来，被中学生所接收。其次，中学生接触媒介中最常见的就是网络，我国并未建立起相应的实名制，导致一些人钻法律的漏洞，恶意在网络上散布色情信息，中学生正在处于价值观形成的关键期，分辨能力还不足，这些不良性信息很容易造成中学生对性的认识偏差，从而造成严重的恶性事件。

2.家庭现状

家长是孩子的第一任教师，家庭的教育对孩子有及其重要的影响。而大部分的父母对孩子的学业比较重视。而对孩

子的性教育方面却难以开口，甚至谈性色变。许多家长对于孩子提出的涉及到性方面的问题，大多都糊弄过去。面对身体和心理上的变化，他们想找到答案，而父母却羞于或者不知道如何去教授孩子性方面的知识。这种家庭性教育方式很容易让给中学生认为性是不好的东西，从而不能树立正确的性观。

3.学校现状

学校是孩子学习知识的主要阵地，性教育也属于学校的教育范畴内，而当很多家长把性教育的责任推给了学校，而很多学校对学生的性教育却不太重视，它们经常用非本专业的老师来上生理课，这些老师缺乏相应的专业知识，对性方面的知识也是一知半解，对学生的性教育也比较肤浅，有的老师甚至直接让学生自习。其次，很多专业教师对学生进行性教育时把握不好度，讲的比较浅，起不到教育的效果，如果讲的比较深，容易引起学生的好奇心，导致学生尝试，这样就适得其反了。

二、中学生性教育现状的对策

1.加强社会不良风气的管理

当前，中学生通过社会的各种渠道主动或者非主动的接触到性知识，而其中最主要的渠道便是网络。执法人员应对色情场所进行严打，避免中学生因心智还未成熟，而受到影响。大众媒体应担当起责任，向大众传递健康的性知识，理

性的看待性教育，避免不良的性信息渗透到校园中。

2.父母应正确对待性教育

父母应该正确的对待性教育，一方面，父母应摆正态度，改变谈性色变的现状，理性的看待性教育，只有父母摆正了心态，对孩子的性教育便有了好的开始。其次，父母应该学习相关的性知识以及中学生青春期的特点，当孩子提出有关性方面的问题时，家长应及时为孩子答疑解惑，在答疑的过程中要充分的尊重孩子，诚实的回答孩子所提出的问题，营造出相互信任的对话氛围，这样处在青春期的孩子就不会产生逆反心理，并且对父母产生信任感，他们就可以完全放松的告诉父母自己的疑惑。最后，对孩子的性教育要循序渐进，通过观察了解孩子的身体和心理的发育程度，不可以所有的都告诉孩子，而是随着孩子年龄的增长，循序渐进的告诉孩子，由浅入深，这样既满足了孩子的好奇心，也解决了孩子的疑惑，从而达到良好的性教育效果。

3.学校应重视性教育

学校应该重视性教育，担负起学校应有的责任和义务，加强对学生的道德教育和性教育。学校应开设相关的心理咨询室，来解决学生对性方面的疑惑。同时应该在校园网上开设一些热线或者对话平台，这样避免了学生因为与老师见面比较拘束或者害羞不敢提问的现象，网络专线或者对话平台的名字尽量起一些亲切的名字，比如知心姐姐这一类的名字，

这样会让学生想去倾诉心中的疑惑和困扰。其次，学校应开展种健康的娱乐项目，转移学生对性的好奇心，这样不仅可以锻炼学生体质也可以增长学生的知识。最后学校应开设相应的专题讲座，向中学生普及健康的性知识，并且当场为学生答疑。

4.教师应尽责

教师应该履行自己的责任，对于性相关的课程，应尽力的完成教学任务，而不是让学生上自习。教师要端正对性教育的态度，转变传统对性的看法。用科学的方法引导和教育学生，帮助他们树立正确的性观，让他们明白这是每个人都要经历的阶段，是正常的现象，而不是难以启齿的问题。其次，教师应采用多种方式，比如多媒体，讨论法，辩论赛等等方法，将性知识传递给学生，学生也更容易接受。最后，每个学生都是不一样的，教师要因材施教，个别问题个别对待，这样才能达到更好的教育目的和效果。