高三作文素材一材多用(实用)
2023年高中作文选材-议论文人物素材之一材多用
人物素材——潘玉良
话题 仿写
寂寞深处是锋芒 独在异域，生活艰苦，却日夜临蓦卢浮宫中古今杰作，潘玉良 若不能守住这寂寞，又何来传世“画魂”？我们奋斗着，执著 着，更要守得住寂寞，才终能在人生舞台上一展锋芒。寒梅寂 寞的深处是无畏风雪的锋芒，秋叶寂寞的深处是不肯凋零的锋 芒。守住寂寞，终能走出寂寞，让锋芒尽展。
于是，一介寒士的他将梅的内涵移植于心，并以此生活着，为那个 污浊不堪的社会注入一股清新之风，驱散笼罩在人们心头的猜疑与自私 的云雾，引领人们去寻求人性美的圣境。
人物素材——项羽
项羽(公元前232年―公元前202年)，名籍，字羽，秦末下相(今江苏宿迁)人，楚国名将项 燕之孙，他是中国军事思想“兵形势”代表人物(兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技 巧)，堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。
人生贵在于恬淡中品味，于自然中享受，花开任它开。
再 会
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
人物素材——潘玉良
话题 仿写
突破自我，打破命运的枷锁、勇敢
每一个灵魂是一个世界，没有窗户。而可爱的灵魂都是倔强的独语 者。这令我不禁想起那位特立独行的女侠潘玉良，敢于尝试西方的 画风。在那个封建思想残余的年代，敢为人先，且作为一个女人， 却无畏于他人眼光，这才是独语者的风采。
人物素材——潘玉良
话题 仿写
人物素材——项羽
话题 仿写
【尊严】 （名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。（事
例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选 择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无 比高大。（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命， 却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生 命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可 悲。
作文材料一材多用
材料：“唐太宗食蝗虫”
太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒 曰：‚百姓有过，在予一人。尔其有灵， 但当蚀我心，无害百姓。‛将吞之，左右 遽谏曰：‚恐成疾，不可！‛太宗曰；： ‚所冀移灾朕躬，何疾之避！‛遂吞之。 ——选自《贞观政要》
示例一：“忘记和铭记”（全国卷作文试题）
《贞观政要》中有记载，唐太宗视察庄稼的 长势，却看到蝗虫带来的灾害。太宗遂向上苍祈 求，希望将百姓面临的灾难移到自己身上，要用 自己的生命安全换取百姓的安居乐业。太宗忘记 了自身的安危，一心铭记着百姓的哀乐。在这种 ‚忘记和铭记‛之间，唐朝日益兴盛，太宗终成 一代明君。
示例四：以“心中荷花”为话题
“文革‛期间，著名作家沈从文陷入了非人的境地。 他不仅遭到无数次的批斗，每天还要负责打扫历史博物 馆的女厕所。后来，他又被下放到多雨泥泞的湖北咸宁 接受劳动改造。一代文学巨匠饱受被践踏的痛楚，其身 心的凄苦可想而知。可沈从文在给他的表侄画家黄永玉 写信时居然说：‚这里周围都是荷花，灿烂着荷花的 芳香，令人以为多雨泥泞的咸宁是可游的人间仙境了。 脚下虽多雨泥泞，眼前却荷花正好。说这话时，沈从文 心中一定荷花开遍了。 无论面临着怎样的困境，遭受着怎样的磨难，请让 心田永远盛开绚丽的花朵，让灵魂的舞蹈如花之绰约， 满载着花的芬芳。
示例二：“出人意料和情理之中”（高考全 国卷作文试题）
《贞观政要》中有记载：‚太宗入苑视禾，见 蝗虫，掇数枚而咒曰：‘百姓有过，在予一人。尔 其有灵，但当蚀我心，无害百姓。’遂吞之。‛李 世民乃是一代封建君主，肯于吞噬蝗虫确是出人意 料，似乎令人不可思议。但这看似出人意料的举动 细细想来却又在情理之中。作为一国之君，李世民 不但非常清楚粮食与百姓、人民与国家的密切联系， 更深知‚水能载舟，亦能覆舟‛的道理。而这样贤 明的君主成就了‚贞观之治‛的太平盛世，更在情 理之中。只此一事便可看出，大唐之兴实属必然。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、作文素材：苏轼的一生。
苏轼，这位北宋时期的大文豪，他的一生可谓是波澜起伏，充满了传奇色彩。
苏轼为人耿直，他不懂得官场中的圆滑世故，这也给他带来了巨大的灾难。
“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。
他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名，被捕入狱。
这一事件几乎要了他的命，但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。
据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗，其中那句“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”，既有对生死的坦然，又有对兄弟的深情。
苏轼的一生多次被贬，后来又到了岭南。
岭南在当时是偏远之地，条件十分艰苦。
可是苏轼却能发现岭南的美好，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。
这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态，实在是难能可贵。
二、适用主题及范文。
（一）乐观豁达的人生态度。
苏轼的一生就像坐过山车一样，大起大落。
他曾经是朝廷上备受瞩目的新星，可转眼间就成了阶下囚，然后又被贬到一个又一个偏远的地方。
要是换做一般人啊，早就被这些打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。
在黄州的时候，他穷得叮当响，还得自己种地养活自己。
可他一点也不哀怨，反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。
他泛舟在赤壁之下，对着那滔滔江水和皎洁明月，思考着宇宙和人生的大道理。
他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”你看，他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西，而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。
这就好比我们在生活中遇到困难，比如考试没考好，工作不顺利，如果能像苏轼这样，从另一个角度去看，把这些当成是暂时的，而我们内心积极向上的态度是一直存在的，那还有什么可烦恼的呢？到了岭南，那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。
可苏轼呢，他看到荔枝就高兴得不得了，还说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者，总是能在逆境中发现生活的乐趣。
高考语文作文一材多用的优秀范文
高考语文作文一材多用的优秀范文高考语文作文一材多用的优秀范文有的同学也许在为作文没有材料而苦恼,看看下面几篇高考优秀作文,或许你能得到启示。
近—近年感动中国年度人物颁奖辞袁隆平：一生以水稻为伴,被称为世界“杂交水稻之父〞的科学家，他是一位真正的耕耘者.当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利,一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平！突破圆的枷锁，让智慧的光芒四射“圆〞，裸露身躯,怒目圆睁，向世人宣布：我最大，我是万物的中心，是不可违背的原则，不可忤逆的绝对的真理……他的声音震慑了天宇,震慑了大地.懦弱者匍匐在这位圣人者脚下，他们双目低垂,不敢正视前方，沿着这位圣人厘定“圈〞亦步亦趋、循规蹈矩。
于是空气凝固了，世界停止了脚步。
勇者无畏，智者无疆.清醒的智勇者，走出了“圆〞的苑囿，用自己的双眼看世界、用自己的头脑辨是非，于是世界变得多姿多彩。
赵武灵王是个智勇者，他冲破了“传统的不可变更〞的习俗的圆，用犀利的目光看到自身民族屡战屡败的缘由,大胆地突破了贵族们极力维护的传统,宣布“胡服骑射〞，从此富国强兵，战胜了匈奴.商鞅是个智勇者,他冲破了“祖宗之法不可变〞这宗法的圆，大胆进行改革，强盛了一个秦国。
布鲁诺是个智勇者,他冲破了“教会的地心学说〞这个宗教的圆，大胆地提出了日心学说。
使世人开始对宇宙有科学的认识。
对宗教产生了怀疑。
李四光是个智勇者,他冲破了“地质学的权威定论〞这个学术的圈。
大胆去探索,提出了“新华夏构造体系〞并亲自组织队伍，在松辽平原和华北平原开展石油普查,经过几年的艰苦努力，相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田…彻底地粉碎了西方而得中国无油贫油学说。
袁隆平是个智勇者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势〞的经典理论这个科研的圈,经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明的杂交水稻。
高考作文素材：贝聿铭：一材多用
用建筑装点世界——记世界著名现代建筑设计大师贝聿铭说起法国巴黎卢浮宫广场上的玻璃金字塔, 可能无人不知。
但说到它的设计者——美籍华人贝聿铭, 可能知道的人就不多了。
下面就让我们从这张荣誉表开始, 来看一看大师贝聿铭的精彩人生吧:美国建筑学会金奖、法国建筑学院金奖、日本帝赏奖、国际普茨克建筑奖（世界建筑界最高荣誉）……贝聿铭设计的大型建筑在百项以上, 获奖五十次以上。
他的作品遍布世界各地, 其中的代表作肯尼迪总统图书馆、卢浮宫金字塔、旧金山公共图书馆、香港中国银行大厦、香山饭店、埃佛森美术馆、日本美秀博物馆、梅尔森音乐厅、美国国家大气研究中心等, 都将永垂建筑史册。
一、成长的历程1917年, 祖籍苏州的贝聿铭出生于广州。
1927他随调职上海银行的父亲到上海去读书。
他中学毕业讨论未来职业时, 父亲推荐了金融或医学。
然而, 贝聿铭对两者都不太感兴趣, 就决定寻找自己的目标。
一天, 贝聿铭和叔父一起去刚竣工的当时远东最高的26层楼的饭店旁边的大光明电影院看电影。
突然,贝聿铭停下脚步, 在一张纸上勾画出了饭店的轮廓……后来, 贝聿铭回忆说：“我沉醉在建设一幢和这饭店一般高的大楼的设想中……我断定那就是我想做的工作。
”就这样, 他又一次违抗了父亲的意志——让他去英国读书, 最终选择了去美国宾夕法尼亚大学学建筑, 后来又转入了麻省理工学院。
二、成名前的准备1940年贝聿铭以优异的成绩大学毕业, 后至哈佛大学攻读建筑硕士学位。
其间, 因他在麻省理工学院的优秀成绩, 尚未获得硕士学位就被哈佛设计院聘为讲师。
1948年, 32岁的贝聿铭作出令人惊讶的选择, 离开哈佛, 到房地产公司去。
理由是觉得学校的事业不美丽, 希望学点新东西。
跳槽后的十二年中, 贝聿铭为公司完成了许多商业与住宅群的设计, 也做了不少社会改建计划。
他创造性地用水泥墙代替了砖块墙, 采用舷窗式的窗户来扩大屋子的空间, 改善采光, 在楼与楼之间留出空地作为公园, 这成为影响全世界住宅区建设几十年的新模式。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。
（一）素材内容。
苏轼，北宋时期的大文豪。
他的一生可谓是波澜起伏。
苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。
他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。
但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。
后来，旧党执政，苏轼被召回京城。
可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。
在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。
他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。
（二）适用主题及范文示例。
1. 主题：乐观豁达。
苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。
从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。
换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。
到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。
就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。
苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。
他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。
2. 主题：坚守自我。
苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。
他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。
新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。
可苏轼不一样，他有自己的思考。
他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。
他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。
结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。
后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。
可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。
高中语文作文素材(优秀10篇)
高中语文作文素材（优秀10篇）高中语文作文万能素材篇一每当我乘公交车时，便会想起那件事，一想起来，我总觉得不是个滋味，愧疚之感油然而生。
暑假里的一天，妈妈带我去看望在农村的外婆。
我们好不容易挤上了一辆公交车，车厢里只剩下一个空位了，我便理所当然地坐了下来。
妈妈只好站在一旁。
我想把这个唯一的座位让给妈妈，可是一想到去外婆家的路那么遥远，便打消了这个念头，我故意把头扭一边，不让妈妈看见我的脸。
去外婆家的路途高低不平，车子一路颠簸，坐着都觉得头晕，我想站这的妈妈肯定更难受。
只见妈妈的脚步不停地变动着，站也站不稳了。
突然坐在一旁的一个小妹妹站了起来，对妈妈说：“阿姨，您坐这儿吧！我站一会儿。
”妈妈说：“谢谢你，你还小，你应该坐着，我站着没事。
”小妹妹说：“你坐一会吧，我一会儿就下车了。
站一会没关系的。
”也许妈妈实在太累了，就坐了下来。
汽车在前进，我的心却还停留在那段短短的对话中。
车突然停了下来，那个小妹妹先冲妈妈一笑，然后说：“阿姨，我该下车了。
”妈妈说：“路上车多你要小心点儿。
”小妹妹说：“谢谢你，我知道了。
”车又开始前进了，我却陷入了沉默。
我来到外婆家后，心里总是闷闷不乐的。
我竟连一个陌生人都不如，别人都能关心我妈妈，而我却那么自私，竟连自己的妈妈都不顾，平时在作文时还经常写我爱妈妈，但实际行动上呢，我爱妈妈吗？为什么说起来容易，写起来简单的事做起来却那么难呢？这件事虽小，但我的心灵却受到了很大的触动，感到了愧疚和难过……语文高中作文素材篇二日子一天又一天的过去了，它敲响了七月的钟声，而我也在这时毕业了。
回想以往与老师和同学的点点滴滴，我情不自禁的哭了；回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评，我笑了。
你们一定想问我为什么会有这么多的表情，对吧？因为我告别了读了六年的母校，告别了我的好朋友，同时也告别了我的老师，我爱他们，但让我最爱的是我的语文老师——刘教师。
在过去的两年里，刘教师对我付出了许许多多，有时为了教我们班，她的嗓子经常沙哑，但她在课堂上总是说：“虽然我的嗓子沙哑了，但是我看到你们在课堂上的表现，我感到很开心，什么难事都没有了。
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高三语文作文素材万能模板(优秀12篇)高三语文作文素材万能模板篇1"不识庐山真面目，只缘身在此山中。
"数百年前，文人们就通过朗朗上口的诗歌告诫后人，对待事物要站在正确的角度，切不可让其他因素干扰了你对真相的审视。
宋人的墙为雨淋坏，儿子与邻翁对他做出了相同的提醒:"修好墙，以防盗。
"盗贼果真光顾后，宋人称赞起儿子的先知先觉，却怀疑邻翁的手脚是否干净。
同样的提醒，为何招来截然不同的态度，恐怕宋人正是被感情上的亲疏蒙蔽了双眼吧! 自古以来，人们就颇为重视感情因素对事件成功与否的影响。
"打虎亲兄弟，上阵父子兵。
"诚然，感情上的亲密对事业的成功也许会起到一定作用，然而，在认知事物本质上，感情上的亲疏有时也会给人带来错觉以及误导。
国外科学家曾做过试验，让试验者在一组照片中选出长像最符合审美标准的一张，结果受测者选出的容貌多与自己亲友相近。
排除个人审美观念不谈，生活的耳儒目染对人的影响可见一斑。
视觉的评判尚且如此，事物本质的洞察更何以堪?自古以来多少人在感情因素上受到了蒙蔽。
西晋王室广封王，欲使天下尽归司马氏之手，殊不知诸公之中良萎不齐，终于导致八王之乱、五胡乱中原的下场。
三国中孔明因对马谩偏爱有加，忘却先主对马谩"华而不实"的评价，委以重任，终使《出师表》空有 "真名世"，也不免"长使英雄泪满襟"。
如今，不也有领导干部任人唯亲、从而祸起萧墙的事例吗?可见，认知事物，为人处世，若戴上感情的有色眼镜，危害大矣!"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
"若要不被感情上好恶的云雾蒙蔽，身在高处，眼观四方不失为好的方法。
岳家军威震四海，正是由于岳飞超越亲情，以军规处罚岳云，军风大肃，才有了"撼泰山易，撼岳家军难"的美谈。
孔明事后挥泪斩马谩，以肃军纪，才没有因感情亲疏而再误军国大事。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
正文：
俺们河南这地儿，有句老话叫“一材多用”，意思就是说，一样
东西能干好几样活儿。
俺今天就来给大家伙儿聊聊，咋用这“一材多用”的法子，写篇作文。
首先，咱得找个好素材。
俺们河南人爱种地，就拿小麦说事儿。
小麦这东西，可不简单，能做面条，能做馍，还能做饺子皮儿。
这小麦，就是俺们的“一材”。
接下来，咱得把这小麦用活了。
比如说，写篇作文，题目是“家
乡的小麦”，咱就可以写写小麦咋种，咋长，咋收，最后咋变成咱河
南人餐桌上的美食。
这不就一篇作文出来了？
再比如，咱可以写“小麦与家乡人的生活”，从小麦的种植，写
到小麦的收获，再写到小麦变成各种食物，反映家乡人勤劳朴实的生活。
这又是一篇作文。
最后，咱还可以写“小麦的四季”，写写小麦在春天播种，夏天
生长，秋天收获，冬天储藏的过程，反映大自然的规律和家乡人与自
然和谐共生的生活。
这又是一篇作文。
瞧，这“一材多用”的法子，是不是挺灵的？用小麦这一样东西，就能写出好几篇作文。
俺们河南人，干啥事儿都得讲究个实在，写作
文也不例外，得实实在在，有料有味。
总之，用“一材多用”的法子写作文，不仅能让作文内容丰富，
还能锻炼咱的想象力和创造力。
咱河南人，啥时候都得有点创新精神，不是？。
作文素材一材多用案例全红婵
作文素材一材多用案例全红婵一、励志奋斗篇。
全红婵，这个名字就像是一颗璀璨的星星突然照亮了跳水界的天空。
她就像从普通世界里突然蹦出的小英雄。
你想啊，她出身在一个并不富裕的家庭，家里条件很一般，这就像很多平凡的我们起步的环境一样，没有什么特殊的背景，没有什么强大的靠山。
但是呢，全红婵却有着大大的梦想。
她每天的训练那叫一个刻苦啊。
就好比一只勤劳的小蜜蜂，不停地在花丛中穿梭采蜜，她在训练场上也是一刻不停歇。
据说她一天要跳很多次水，那跳板都被她踩得估计都想“喊累”了。
每一次起跳、每一次入水，她都当作是比赛一样认真对待。
正是这种日复一日的努力，才让她在赛场上像一个跳水精灵一样，以完美的动作征服了裁判和观众。
这告诉我们啊，不管你出身如何，只要有梦想，肯奋斗，就能像全红婵一样，跳出自己的精彩人生。
二、压力应对篇。
全红婵小小年纪就面临着巨大的压力。
你想啊，在东京奥运会的时候，她才14岁，这要是一般的孩子，还在爸爸妈妈怀里撒娇呢。
可是她呢，却要站在世界最大的体育舞台上。
那压力就像一座大山一样压下来。
但是全红婵可没有被压力给压垮。
她在赛场上就像一个小勇士，把压力都转化成了动力。
她站在跳台上的时候，眼神里没有一丝慌乱，只有坚定。
她心里可能就想着自己平时怎么训练的，就按照训练的来就好了。
就像我们在生活中，也会遇到各种各样的压力，考试的压力、工作的压力。
全红婵给我们做了一个很好的榜样，那就是不要害怕压力，要学会正视它，把它当成是让自己变得更强大的垫脚石。
三、专注坚持篇。
全红婵在跳水的时候，那专注度简直绝了。
她就像一个只看得见跳水目标的小机器人，但又是充满感情和活力的。
当她站在跳台上的时候，周围的一切都好像与她无关了。
观众的欢呼声、闪光灯，她都像是自动屏蔽了一样。
她心里只想着自己的动作要领，怎么起跳，怎么在空中旋转，怎么完美入水。
而且她这种专注可不是一时的，是长期坚持下来的。
她从开始接触跳水到在奥运会上夺冠，一直都是这么专注。
高考作文素材应用之十大技法之一材多用
③顾全大局，国家利益高于一切。烛之武 年轻时未被重用，难免产生委屈和不满， 但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使 秦国。
④责已恕人，宽容待人。面对烛之武的牢 骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深 自责，连说“吾不能早用子，今急而求子， 是寡人之过也”。
⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。与战 国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武 的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有 音。在今天市场经济大潮中，人际交往大 大增加，不善辞令的人，将找不到自己的 一席之地。
“所冀移朕躬，何疾之避？”遂吞之。
一则“太宗吃蝗虫”的材料，从多个角 度论证不同观点分别是怎样分析的？
[角度1——“忘记和铭记”]
《贞观政要》中有记载，唐太宗视察庄 稼的长势，却看到蝗虫带来的灾害。太 宗遂向上苍祈求，希望将百姓面临的灾 难转移到自己身上，要用自己的生命安 全换取百姓的安居乐业。太宗忘记了自 身的安危，一心铭记着百姓的哀乐。在 这种“忘记和铭记”之间，唐朝日益兴 盛，太宗终成一代明君。
1、全国高考作文——“心灵的选择”
人生旅程会遇到岔道口，这时就需要用心灵做 出选择。路瓦栽夫人在失去项链后将面临选择，还 不还项链？怎么还？还项链之后，将面临怎样生活 的选择，是靠歪门邪道（如自己的姿色）去获取不 当钱财，还是靠勤劳过穷人的生活积攒每一个先令？ 路瓦栽夫人面临多次选择，她用善良的心灵作出了 正确的选择。
小结： 一材多用材料与观点的结合
思路—— 把握叙述材料陈述的角度,
突出和强化与观点相关的 地方
一材多用材料的具体分析方法 方
材料：《贞观政要》
法
例 太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒 谈 曰： “人以谷为命，而汝食之，是害于
百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵， 但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左 右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：
高考高分作文速成-- 作文素材的一材多用(附：应用示范)
高考高分作文速成-- 作文素材的一材多用（附：应用示范）一、一材多用的思路及应用示范一材多用的关键在于用最少的素材挖出最丰富的内涵，我们可以从三方面着手：一材多用你必须要注意的事1把已知素材往论点上“拉一拉、靠一靠甚至扭一扭”其实，有些看起来与题目关联不大的素材，经过巧妙的艺术处理，就可以转化成作文的材料。
例：现有材料：篮球巨星科比常规角度：努力造就成功一材多用：偶像/榜样的力量应用示范：科比是篮球界的传奇巨星，闪闪发光，影响了几代人。
2020年，篮球巨星科比的离世，让人扼腕，更让人深思:年轻人，不能只是崇拜偶像，而应该像偶像那样持久地努力，这是我们要重点学习的地方。
追星就要"追”他们最有益于事业、有益于他人、有益于国家和民族的闪光之处。
试想，如果追星只追那个具体的人，人会离世会消散；而追精神，崇高的精神却会永存。
要追就追最优秀的”星”, 要学就学其最卓越的精神。
2重点突出素材的某个方面同一材料都会牵扯到方方面面，证明不同的论点，在引用材料时只选取对论证论点有用的方面。
例：论点：奋斗造就美丽人生现有材料：李佳琦、杨超越等人落户上海常规角度：不以学历降人才一材多用：尽管去奋斗，生活总会还你惊喜应用示范：人的一生不是生来就注定的，是碌碌无力，还是前途无量，全凭自己决定。
网红主播李佳琦，靠着自己的努力，以出色的销售能力，最终落户上海；女团出道的杨超越，凭着自己的人气，以“人气也是软实力”，最终也落户上海。
他们原本都是普普通通的人，过着平淡的日子，但因为努力，他们练就了常人不具备的能力让自己脱颖而出，让人生朝着更广阔更美好的方向发展。
由此看来，人生没有定数,只要我们肯努力，就能前途无量。
3另辟蹊径，转换角度，打破思维定势寻找新的突破口，从新的思考方位、新的视角使素材别具一格。
例：现有材料：2020年广东一高考生伪造清华大学录取通知书骗家长常规角度：1.从孩子的角度：诚信做人，不要善意的谎言2.从家长的角度：家庭教育需要交流和沟通一材多用：综合辩证角度：不必苛责，多些理解和包容应用示范：作为学子，考上一所好大学，本身就是他们的追求目标。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
阳光照进学校，真的美得像幅画，金黄的叶子在风里跳舞，感
觉整个秋天都藏在这里面了。
每次走在这，心里就特别踏实，觉得
学习都变得有意思了。
篮球场上热血沸腾啊！那帮小伙子一个个跳得老高，投篮姿势
帅得不行。
看比赛就是爽，赢不赢的都没那么重要，重要的是那份
对篮球的热爱和团队精神。
晚上的城市就是不一样，霓虹灯一闪一闪的，小吃摊上的香味
儿直往鼻子里钻。
晚上出来逛逛，真的挺放松的，啥烦恼都没有了，就享受这美好的夜晚吧。
读书真的很有用，能学到好多东西。
每本书都像是个新世界，
让人眼界大开。
多看书，心里就有底了，人生路也能走得更稳。
朋友这东西，真的是越老越有味儿。
有时候遇到困难，有个朋
友在旁边陪着，感觉啥都不怕了。
他们就是那种能在你需要时伸出
援手的人，真的挺难得的。
说到音乐，那可是我的最爱！有时候心情不好，听首喜欢的歌，啥烦恼都忘了。
音乐真的是个好东西，能治愈心灵，还能激发人的
创造力呢。
万能作文素材多篇
万能作文素材多篇万能作文素材·1一、牛顿忘记吃饭英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。
朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。
傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。
但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。
”二、越王勾践卧薪尝胆春秋时，吴国和越国世代为仇。
有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴I。
勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。
为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。
不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。
三、程门立雪北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。
当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。
杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。
当时大雪纷飞，寒气逼人。
待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。
后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
高考议论文作文素材摘抄1.王勃生命，对他太吝啬了!他却仍在身后留了累累秋实。
他没有被时间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。
2.李白一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。
他飘逸，欲上青天揽明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂!13.女中豪杰：武则天一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。
3.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：“司马光砸缸”（一）适用主题：创新思维。
1. 素材阐述。
在小伙伴掉进大水缸，大家都惊慌失措，想着把人从缸里拉出来的时候，司马光却打破常规，想到用石头砸破水缸，让水流出来从而救了小伙伴。
这种做法打破了人们惯有的思维模式，不是想着如何让人离开水，而是让水离开人。
2. 范文片段。
在我们的生活中，就像那个被水困住的孩子一样，会遇到各种各样看似难以解决的困境。
大多数人在面对问题时，往往会沿着传统的思路去寻找解决办法，就如同那些试图从缸里捞出孩子的小伙伴。
司马光却如同黑暗中的一道闪电，他那创新的思维打破了常规的枷锁。
当周围的人都在“如何让人脱离水”这个思维怪圈里打转时，司马光却反其道而行之，“让水离开人”。
这种创新思维，就像是一把神奇的钥匙，能够开启那些被传统思维紧闭的大门，为解决问题开辟出全新的道路。
在科技飞速发展的今天，创新思维更是不可或缺。
从苹果公司打破传统手机按键模式推出全触屏手机，到特斯拉改变汽车能源的传统模式致力于电动汽车的研发，这些成功的案例无不是创新思维的成果，就如同司马光砸缸一般，是对旧有模式的突破，是在困境中找到新生的智慧。
（二）适用主题：冷静应对危机。
1. 素材阐述。
当时的情况十分危急，一个孩子掉进装满水的大缸里，随时可能被淹死。
其他孩子都吓得大哭或者不知所措，而司马光却能保持冷静。
他没有被危机冲昏头脑，而是冷静地观察周围的环境，迅速地想到用石头砸缸这个解决办法。
2. 范文片段。
人生就像一场充满未知的旅程，危机就如同隐藏在暗处的礁石，随时可能让我们的航船触礁沉没。
就像那个掉进缸里的孩子面临着生死危机一样，我们在生活中也会遭遇各种紧急情况。
当危机来临，大多数人可能会像那些围在缸边大哭的孩子，被恐惧和慌乱所支配。
可是司马光不一样，他就像一位临危不乱的船长。
在小伙伴生命垂危的紧急时刻，他没有被恐惧吞噬，没有被慌乱左右。
他冷静的头脑如同黑暗中的灯塔，在危机的迷雾中清晰地照亮了前行的道路。
高考作文的“一材多用”
高考作文的“一材多用”第一篇：高考作文的“一材多用”荣昌中学高11级写作资料作文素材：高考作文的“一材多用”一、前言：1、读下面全国近年各地的高考考场作文题。
1）、《良心》（02年高考湖南满分作文）2）、《面对选择》（02年高考广东满分作文）3）、《吊屈原赋》（03年甘肃高考满分作文）4）、《论感情用事》（03年高考河北满分作文）5）、《一腔爱国情，两行辛酸泪》（05年高考云南优秀作文）6）、《留给明天》（05年高考天津优秀作文）2、思考：这几道题话题相同吗？角度呢？假如只有一个材料，该如何来写？如屈原事例。
3、且看看别人怎么动笔：[例一] 披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汨罗。
那“鸾鸟凤凰，日以运兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。
(2002年高考湖南满分作文《良心》)[点拨] 作者采用人物自己的诗文，使“屈原投江”这一材料表现出新鲜独特的一面，表述上变换人称，采用第三人称显得客观自然。
[例二] 在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白；褪去了华服，你选择了荷叶制成的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗河的波涛。
于是你用生命代价作出了自己心灵的选择，而且从未有过悔意。
你披散的长发和放声的狂吟，就已经全无遮掩地宣泄出你的任性和倔强。
你不管别人诧异的眼光，你只一心一意地构筑那个神秘的美丽幻境。
其实你很天真，惟其如此，你做出的选择，才是最接近生命本质的。
（2002年高考广东满分作文《面对选择》）[点拨] 上例运用材料的办法是：采用人物事迹的铺陈加上合理的推测使材料表现出新意；表述上采用第三人称读来如临其境。
[例三] 人情有远近，而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏。
君于九天之上，可忆及昔日否？子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王魂留他乡。
子兰岂不为楚王之亲近哉？有骨肉之亲，却不能远谋；有远谋之臣，未有骨肉之亲。
考前作文素材一材多用
考前作文素材一材多用
《考前作文素材一材多用》（一）
小朋友们，你们是不是一想到考试写作文就头疼呀？其实呀，有个小秘密能让写作文变得轻松又有趣，那就是学会一材多用！
比如说，我们有一个关于小兔子勇敢冒险的故事。
在写勇敢主题的作文时，我们就可以说小兔子不怕危险，勇敢地走进了神秘的森林。
要是写友谊的主题呢，就讲讲小兔子和它的小伙伴一起冒险，互相帮助，不离不弃。
再比如，有一次我们参加了学校的植树活动。
如果写劳动的作文，那就重点描述大家挖土、浇水，忙得满头大汗的样子。
要是写爱护环境的主题，就讲讲小树苗长大后能让空气更清新，让地球更美丽。
小朋友们，只要我们学会灵活运用素材，一个故事能在好多作文里发光发热呢！这样，考试写作文就不再是难事啦！
《考前作文素材一材多用》（二）
亲爱的小朋友们，今天我要和你们分享一个写作文的小妙招——一材多用！
咱们先来讲讲小红在公交车上让座的事儿。
如果作文是要写文明礼貌，那我们就说小红主动给老人让座，大家都夸她有礼貌。
要是写助人为乐呢，就说小红看到老人站着辛苦，毫不犹豫地站起来，让老人能坐得舒服一些。
还有啊，比如我们去动物园玩。
写开心的一天，就讲讲看到各种可爱的动物时的兴奋。
要是写保护动物，就说说有些动物因为环境破坏数量变少了，我们要爱护它们的家。
小朋友们，只要开动小脑袋，一个素材能变成好多精彩的作文哟！。
作文一材多用示例
目光每当我回想起父亲那风沙中温润的目光，泪花便会不由自主地浸湿我的眼帘，心头荡漾起阵阵爱的涟漪。
初三的学生总是日夜忙碌着,周末也毫不例外。
那天风大，所以我早早出门去补习学校。
北方的春风总是呼啸着，似乎不曾有停下来的打算.我顶着狂风席卷而来的漫天黄沙在路上艰难前行。
忽然隐约听到背后有人在喊我，我回过头，看到父亲正费力地蹬着自行车向我招手.我停下来等他。
他愈加费力地加速骑到我身边,明显有些上气不接下气，还没停稳就急急地对我说:“怎么一个人就出来了？幸亏我骑车才追上你。
"眉宇间写满的慈爱，让我的心不禁一颤。
而此时的我,却已然像一头被莫名激怒了小牛，我故意别过头，赌气不看他,嘴里却恨恨地犟道：“若再等你，那我不就迟到了？”我面无表情的地坐上车，一把扯过他的衣角抓住，再也不出声。
行至半路，风小了许多.他就回过头问我：“东西都带齐了吗？带吃的了吗？上课累了，可以补充营养.”我抬起头碰上他关切的目光，那目光像夏夜中的星斗闪着温馨而祥和的光，我的心头陡然一热.但是少年的心啊，是怎样的固执！我仍死扛着嚅动着嘴角,低声嘀咕着：“都已经骑这么远了,即使没带也无法去取啊，还说个什么劲儿啊！”风卷着黄沙阵阵袭来，北京城的上空是一片灰色。
父亲和我迎着风沙来到学校,我跳下车,只跟他草草道了声“再见",就匆匆向教学楼跑去。
我大步跑进教学楼，然后习惯性地从过道的窗口向外一瞥,却意外地看到了一直向我张望的父亲的身影.我呆住了，他满身是土，头发被狂风吹得杂乱无章,但他的目光是那样执意地追寻着我,似乎能穿越空间直达我的身边。
他就那样一直一直地望着，那本就有些凹陷的眼眶愈发地突出，那并不深邃的眼眸中却充盈着清澈的光,如此温暖.暖意笼罩下，倏忽间，肆虐的风沙隐遁了形迹,我的眼里只剩下父亲的目光，温暖的目光……我走进教室,坐在座位上，眼前再次浮现父亲那饱含深爱的目光，泪花立刻充盈了我的眼眶。
我想，即使未来我身处黑暗之中，那温润的目光也定会使我的心温暖起来，驱散那无边的寒冷与孤寂。
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材料有限，而论点多变， 我们怎么办？ 目
灵活思维 一材多用
标 解 密
赏读下面几个 高考优秀作文 片段：
【例文1】话题——“意气”（2006年湖 南高考作文题） “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放 还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才， 终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀 明月，对影成三人”，酒入豪肠七分化作 月光 三分啸成剑气，秀口一吐便是半个 盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸 襟？
• 【例文2】话题——“忘记与铭记” （2005年四川高考作文题）
•
人们忘记了你郁郁不得志的过往，传诵 着你的名作，铭记着你的功德。因为，一句 “天生我材必有用，千金散尽还复来”曾激 励了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”表达了对权贵之势 的无限蔑视。仰望诗仙，一股傲然之气油然 而生。人生能够这样走一回，也就无怨无悔 了。人们佩服你，铭记你，那是理所当然的！
4.以“屈与伸”为话题
秦晋围郑，郑无力招架。郑伯紧急召见大臣，佚之狐推荐 了烛之武，但烛之武以年龄太认 了自己的过错，言辞恳切。烛之武被他的诚心打动了，最终 出使郑国化解了危机。
规律方法总结
• 总结引述材料的要点： • 1、叙述时对素材适当取舍，筛选保留与话 题、观点相关的情节内容（特别是细节）。 • 2、叙述时做到角度吻合，突出与观点有实 质性联系和契合的内容。 • 3、要简明扼要。一般字数控制在50-100字 较佳。
2.以“换个角度看问题”为话题
国危矣，烛之武在说服秦伯时，以退为进，他不去陈说郑国的 安危，而是替秦国考虑，从秦国的角度出发来考虑一切，他的 陈述让秦王不得不接受。换个角度看问题，不仅显示了烛之武 机智的外交才华，也使之凭三寸不烂之舌保存了郑国。如果他 当时不换个角度去劝说秦王，他能成功吗？秦王能派杞子、逢 孙等帮助郑国守卫吗？晋师又何以能退？换个角度看问题，有 如黑暗中的明灯，有如迷雾中的灯塔。
小结：
材不在多 会用则灵
课后作业
• 对2015感动中国人物于敏的事迹根据立意 进行论述
话题——“自己的认知和他人的期望” （2004年重庆高考作文题） 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌 的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海 上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且 行的游者么？在那个烟花三月的时代， 他人对你的期望是歌功颂德，取悦帝王 换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼， 在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿 于青崖之间。
• 示例：《烛之武退秦师》 • 1.以“责任”为话题 • 2.以“换个角度看问题”为话题 • 3.以“知错能改”为话题 。
• 4.以“屈与伸”为话题
• 提示 ： 思维的关键是通过联想和创意，找 到素材与主题之间的契合点。
• 要求：每组可现针对立意进行讨论，选准 契合点，然后再各自叙写，最后选出写的 较好的同学作为代表发言。
高考作文评分标准
基础等级又分为内容等级和表达等级。内容标准分 为四个等级1.“切合题意、中心突出、内容充实、 思想健康、感情真挚”；2.“符合题意、中心明确、 内容较充实、思想较健康、感情真实”；3.“基本 符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本 健康、感情基本真实”；4.“偏离题意、中心不明 确、内容不当、思想不健康、感情虚假”。其中 “题意”“中心”和“内容”这三项比较重要， 而“题意”是重中之重。
•思考：这一组高考作文都 选用了关于李白的材料， 同时写得各不相同。它们 有什么特点？对于我们储 备写作素材有什么启示？
•取材来源于课内。 •一个材料，变换多个 角度。
•小窍门： • 1、关注课内外，积累材料； • 2、理解话题含义，选准角度； • 3、从不同角度分析寻找材料与
话题的契合点
课堂练笔
3.以“知错能改”为话题 。
秦晋围郑，郑国存亡旦夕之间。佚之狐向郑王推荐烛之武。郑 伯立即召见烛之武，当烛之武拒绝出使的时候，郑伯没有大发 雷霆，而是深情地道歉，说“吾不能早用子，是寡人之过也。” 如果没有这样深情地歉意，怎能没有郑国的灭亡？一个为国者 需要的是大度量，更需要知错能改的品德，这样才能造福于人 民。
1.以“责任”为话题
国危矣，烛之武带着“然郑亡，子亦有不利焉”的责任夜缒而 出，在秦伯面前慷慨陈词，最终使秦伯退师。这是什么力量使 一个弱小的烛之武敢去见郑伯呢？这就是责任的力量。正是责 任，才使他放下了与郑伯之间的怨恨；正是责任，才使他敢于 冒着危险夜缒而出；也正是责任，才使他敢于去面对并说服强 大的秦王。