写人物的作文方法

写人物的作文方法：

俗话说：“人如其面。”，写人，必须观察人；观察人，最先观察他（她）的外貌。人的外貌，也就是人的肖像。为一个人“画像”正可以锻炼我们观察、表现人物从外部形彖起步写人的能力。

一、我们周围的人复杂多样。每个人都有不同于旁人的基本特点，例如性格、年龄、职业、生活经历等。仔细观察一个人，注意他（她）的外部形象，如面貌、体态、衣着等。

二、外貌与心灵相通，能反映出人的内心世界。在观察一个人的同时，要注意由外貌看出人的心灵来；要想一想自己对这个人的印象。

方法指导

人，是作文的主要描写对象。要描写人，往往要描写人的模样，也就是人的外貌。

人的外貌,指人物的外部形象，如面貌、身材、体态、衣着等。有人说过,世界上没有两片完全相同的树叶，人也一•样，社会上没有两个外貌完全-•样的人，因此我们所见到的人物外貌也就各不相同而千差万别。

写作文，必须通过人物的外貌描写来表现人物的内在精神，做到外貌与内心统一，由外貌看出人来。

怎样才能由外貌看出人来呢？千万不能犯”千人一面”的毛病。有的同学一写大人就是“浓浓的双眉，两眼炯炯有神”，一写小孩就喜欢用“苹果脸”“小酒贞”之类。其实，世界上人各其而，绝不可能长得i模一-样。这些同学只知道背一些现成话，而不去细心观察、抓住特性，写人物外貌时，就简单地搬用，于是便产生了失误。

除了“千人一•面”的毛病外，还要注意避免“内外脱节”的毛病。有的同学为写外貌而写外貌，毫无特色，机械地把人物外貌作一番介绍。这样写出来的人物只有“形”而没有“神”。写外貌,一定要注意“内外统一”,以“形”“传“神”。要明确:外貌是内心的反映。这里，要提醒注意，外貌描写耍根据需要，要紧扣中心，与作文中心无关的，不能反映人物内心世界，如性格、心理等的外貌应一律取消。

最后，要指出外貌描写一定要爱惜笔墨，恰来描写外貌。鲁迅行仝曾经说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是很对的，倘若価了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”鲁迅先生的话正是对上述道理的极好说明。

2.外貌描写要有的放矢，比较下列片段。

⑴只见她时而紧皱眉头，时而频频点头，手里的笔不停地画，不停地写，黑发中夹杂着儿根白发。

⑵她的衣服一穿就是好儿年，虽然不时髦，但是一直保持看干净、整洁。

⑶我愣愣地注视着爷爷，忽然发现老人脸色红润了许多，那额头上的深沟似乎填平了，两眼分明闪

着品亮的泪光。

以上片段都有明确的外貌描写。第一句表现了人物的刻苦，第二句表现了人物的朴素，第三句则表现了爷爷内心的激动。写外貌，要注意由“形”传“神”，表现出人物的性格、心理、品质等。

怎样把人物写新颖？

外貌描写要抓住特征

对话描写要突出个性

动作描写要形象鲜明

心理描写要反映性格

坏境描写要衬托心情

把人物写新颖，主要的是指人物的形象鲜明，能给人留下深刻的印彖。

写人为主的记叙文，是我们小学牛•常写的记叙文。

把你周I韦I熟悉的人物介绍给人家，用生动的语言文字表达出自己的思想感悄，描写出鲜明的人物形象，是一件很快乐的事情。

怎样才能把把写人物的文章写新颖呢？

一、目的耍明确

在描写人物时，不能把这人物的所有的言行不加选择地全搬上，要根据写作目的，进行合理的挑选，尽量地选择哪些典型言行來表现人物的特点。-•般来说，写作目的就是你所要表达的中心。作为写人文章，就要通过对人物的描写，反映这个人物的品质与特点。即便是一个生活片段，也要注意写活一个人物。

二、写人记事耍分清一般地说，写人离不开叙事，叙事离不开冇人。因为事情必须冇人来做，人物必须要做事情。但是，在写人的文章里，叙事的目的是为了表现人物的个性特点。通过对人物的行动、语言、外貌、神态、心理等方面的描写，來表现人物楷神品质，表现人物的性格特点。在这里，叙事是为写人服务的，敘事是为了更好地表现人物的特点。

在写人的文章里，叙事是一种手段，写人才是1=1的。我们在叙事的过程中，要注意抓住人物的语言、行动、神态的变化的特点來写。写出这一个來，写的人物就是与别的人物不-•样。这才是最重要的。

•人一事文章怎么写

写这样新颖的文章，一般地说应该从一人一事写起，然后再写一人多事的文章。所谓“一人一事”，就是说通过一件事情來写人物的某一个特点，所谓“一人多事”，就是通过几件事情來表达人物的某一方面的优秀品质。不论怎么写，都是通过具体的事情来表现人物的思想品质的。叔事是为写人的特点服务的。

写一人一事，要注意把事情的过程叙述完整，把事情的经过写具体，写生动，写有趣。写一人多事的文章，要注意写好开头和结尾。开头可以先交代-卞，可直接点题。结尾的时候应该总结一下，点明文章的主题和屮心。就是说在结尾的时候，点出人物的某一方面的精神品质。这样写出来的文章，就可以给人一种首尾呼应，结构完整的感觉。

一人一事，最重耍的是如何写好具体的事例，在具体的事例中写出人物的精神品质来。要让事例來说话，使别人一读文章就能体会出你要说明的意思來。写具体，应抓住人物活动的特点来写，通过对人物的语言、行动、神态、心理活动等方而的描写，来展示人物的精神风貌。要注意写好人物活动细节，写出生活的情趣来。只有写出生活的情趣，才能把人物写活，使人物从文章中站起來，给读者留下深刻的印象。

川一件事写人的作文与徴事作文冇相似z处。首先，两种类型的作文都是敘述一件事，都要交待事情的起因，写清號事情发展的经过和结局；其次，敘事作文也一定会写进人物.也要表现人物的某种品质；再次，叙事作文也好，写人作文也好，通过一件事都只能表达一个屮心思想。因此，特别要注意两类作文在写法上的区别；写人作文的革木特征，是以具体事实的叙述来介绍一个人的特点；因此叙事要集中，其中人物性格特征耍鲜明；在确定叙述的详略时，应以能突出人物特点为依据；在确定角度时，也应以最能表现人物特点为出发点；再次，在写人作文中，要使用更多的写人手段，如外貌描写、动作描写、心理描写等等。

一事写人的文章，要注意入题的角度的巧妙。写一个人，在一篇儿百字的文章里，不可能面面具到地写。应该抓住一点来具体地描写。例如我们写爸爸，就可以写“爸爸的胡子”，可以写“爸爸的眼晴”，写“爸爸的手”等等。这样一來，写文章就比较容易写出特点來了。抓住一点，写出与众不同的特点来，就可以给别人帘下深刻的印彖。

开头先点明题目，写什么，开门见山，一•语说明，使人一看家明口。然后具体地描写一•下要写这一点的特点。譬如写“胡子”，就描写“胡子”的特点，写“手”，就描写“手”的特点。

再往下写，就要写具体的事情了。要通过一件具体的事例，來说明爸爸有什么样的特点。你可要注意呀，这里的特点与上面说的特点不是一个意思，这里是指人物的性格特点，思想特点。也就是说，所写事例，应该能够体现爸爸的好思想、好品质、好精神等等。所写的这一件事情，应该是与题目中所说的特点有联系的。写“胡子”就是关于“胡子”的故事；写“手”, 就是关于“手”的故事；写“眼晴”，就是写关于“眼晴”的故事等。从故事中來揭示人物的性格特点或思想特点等。

在叙述一件事情的时候，要注意把事情的过程写完整，把事情的经过写具体，要写出生活的细节来，写出生活的情趣来，使别人读了感到有趣，能给人耳口一・新z感。譬如写“胡子”，就应该写出“胡子”里的趣事，写“手”，就应该写出关于“手”的有趣的事情，写“眼晴”，就应该写