高一通用技术第四章第四节原型与模型的作用通用技术课件_opt
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高中通用技术第四章 材料、工具、工艺、模型制作 PPT课件
4.2工具与设备
一、木工工具及设备
在我们周围，到处可以看到木制品。木工是社会广 泛需要的一个技术工种。
（一）木工手工工具简介 锯子:
锯子是用来把木料锯断或锯 开的工具。锯子有多种，按其 主要用途可以分为橫锯、竖锯 和挖锯；按锯齿的大小可以分 为粗齿锯、中齿锯、和细齿锯 （适于比较细致的锯割）；按 其形状分则有框锯和板锯。
3.韧性 韧性是指材料抗冲击震动的性能。例如，玻璃的韧
性很差，易被敲碎。 4.硬度 硬度是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。例如，
制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。
4.1 材料
5.延展性 延展性是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状
或被延伸，而材料没有遭受破坏的性能。例如，铝的延 展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。
4.1 材料
各种金属材料在出厂前大都会做成不同的型材，即 其断面呈各种标准形状，以方便各种不同用途的使用。例 如圆形、管形、方形、直角形、工字形、槽形、板形、丁 字形等。
（三）塑料
塑料是现代广泛使用的人造材料，是一种石油化工产 品。有热塑性塑料和热固性塑料两大类。
4.1 材料
热塑性塑料的物态变化是可循环的。加热时， 固态塑料会软化、溶解而变为液态；冷却时，又 会恢复到原来的形态和硬度。此类塑料不易制作 高温材料的物品，仅可以做一般日用品和建筑用 品，如瓶类包装材料、水管等。
4.2工具与设备
凿子: 凿子有平凿和圆
凿等，主要用于凿 削榫眼或其他局部 形状的铲削。凿榫 眼的平凿按宽窄不 同分为多种规格， 一般按凿眼宽度需 要来选用合适规格 的凿子。
4.2工具与设备
其他工具: 斧头用来砍削木料，在
需要去掉较多毛料时使用， 钻子用来钻孔。常用的钻子 有牵钻和弓摇钻两种。弓摇 钻适用于钻较大的孔。两种 钻子都可以通过更换钻头来 改变钻孔的大小。木料钻孔 也可以使用手电钻和车床钻。
高中通用技术_《原型与模型的制作—七巧板》教学课件设计
一、制作环节（25分钟）
工具与材料： 锯床、平板钢锉、三合板、手套、护目镜、铅笔、直尺、水 彩笔
制作过程：
1、画线 构思：七巧板由哪几个图形构成？在我们的材料上怎样分割才能更快更准 确的得到想要的图形？确定好方案后用铅笔和直尺把这些图形画在三合板 上，画线线条要清晰，并注意各个图形的尺寸。
2、锯割 用锯床把三合板按照画好的线分割开。
上，等评委确定后才算成功）
帆船
茶壶
显微镜
原型与模型的制作 ——七巧板
七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由
七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上 )，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，也可以把 它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等
知识回顾：
工艺： 是生产过程中的程序、方法和技巧，体现了生活中的技术和知 识经验。
锯床使用要领： 1）首先安全操作，规范操作。不得直接用手直接触摸锯床、平板钢锉等工具，必须 戴手套操作设备，在锯割时最好带上护目镜。（注意，讲台上有急救箱，一旦受伤， 及时处理。） 2）注意姿势正确，在使用锯床时三合板一定要平放在锯台上，用双手压紧工件，双 手拇指始终保持在锯条的两侧，并均匀用力向前推动三合板； 3）锯割时用力要均匀，不要急，眼睛要注意看划好的线，时刻保持锯片沿着画线走 ，将要锯完时，左手抓住锯下的部分，右手力度减小，轻轻将料锯下。
3、打磨 因为锯割下来的图形边缘有一些毛刺，所以要用平板钢锉把锯割下来的图 形边缘打磨光滑，使其形状更加好看；
4、涂色 给打磨好的图形涂上颜色，可以给各个图形涂上相同颜色，也可以涂上不同 颜色。
二：比赛环节（10分钟）
本次比赛共分两部分，共用时10分钟。第一部分：5分钟时间内用做好的七巧 板拼出指定图案中的任意2个，并把拼好的图案按实际情况绘制在草稿纸上，用时 少的小组获胜；第二部分：5分钟时间内，用七巧板拼出指定名称的创意图案3个中 个任意2个，并把拼好的图案按实际情况绘制在草稿纸上用时少的小组获胜，时间 相同富有创意的获胜。
通用技术必修技术与设计模型或原型的制作PPT课件
第21页/共31页
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
典例3(2016·10浙江选考)下列金属材料加工操作不符合操作要 领的是( )
解析:钻孔应戴护目镜,不能直接用手拿,故B项不符合操作要领。 答案:B
钢直 尺、 角尺
划直线的导向工具, 量取工具。角尺可用 于检查锉削平面的 垂直度
使用时角尺要紧 贴工件的一个基 准面
第4页/共31页
一二三
图示
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
名称 用 途
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
一二三
考点2 简单产品的模型或原型的制作
第18页/共31页
一二三
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
第19页/共31页
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
答案:D
第20页/共31页
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
典例2小明在通用技术实践课上用木板制作如图所示的房屋模 型,选择了下列工具,其中不合理的是( )
解析:手锯为金属加工时的工具,不适合锯割木板。 答案:B
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
典例3(2016·10浙江选考)下列金属材料加工操作不符合操作要 领的是( )
解析:钻孔应戴护目镜,不能直接用手拿,故B项不符合操作要领。 答案:B
钢直 尺、 角尺
划直线的导向工具, 量取工具。角尺可用 于检查锉削平面的 垂直度
使用时角尺要紧 贴工件的一个基 准面
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一二三
图示
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
名称 用 途
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
一二三
考点2 简单产品的模型或原型的制作
第18页/共31页
一二三
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
第19页/共31页
K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
答案:D
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K K D 考纲要求 考点解读 AOGANGYAOQIU AODIANJIEDU
典题研析
IANTIYANXI
S随堂演练 UTANGYANLIAN
典例2小明在通用技术实践课上用木板制作如图所示的房屋模 型,选择了下列工具,其中不合理的是( )
解析:手锯为金属加工时的工具,不适合锯割木板。 答案:B
4.2 原型与模型的制作 课件 高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1
的连接件接合方法，这种接合可以反复拆装而不影响 制品的强度。
4. 表面涂饰
• 表面涂饰是产品制作的重要工序，它除了起保护材料 的作用外，还使产品的外形更为美观。
二、原型与模型的制作过程
• 小组实践：纸质承重结构的制作过程
1、准备材料和工具：A4纸五张，小刀，胶水（快干型） 2、根据设计方案，进行裁纸（长、宽、高，工具使用注意事项） 3、根据设计方案要求将纸粘起来固定（注意粘接处的牢固程度）
测和试验，从而对设计方案的实现效果进行评 估。
• 歼-20从2011年1月11日第一架原型机实现首飞， 之后不断增加原型机测试和优化飞机的性能。
一、原型与模型
• 2．模型
• 当由于条件限制不能直接 制造原型时，模型是很好 的替代品。
• 模型是根据实物、设计图 纸，按比例制成的与实物 相似的一种物体。
教学策略
大项目式学习
任务驱动一
自主阅读，分析总结
任务驱动二
小组协作，实践总结
教学策略
学法
自主学习
合作探究
协作实践 自我成长 团队成长
案例分析
• 2014年我校通用技术教师带领同学们参加三星公司赞助的“探知 未来”的承重结构设计大赛。
材料选取：为了方便我们在课堂上操作，我们从常见材料塑料、 木板、木条、硬纸板、A4纸中选择了A4纸进行了承重结构设计
2. 零件加工
• 材料在进行加工前，需要按照材料明细表中的零件尺寸 规格和质量要求，进行仔细画线，然后使用适当工具进 行加工。
3. 产品装配
• 产品装配包括由零件组装部件，再由部件组装成品。 • 常用的产品装配工艺有榫接、钉接、铆接、螺栓连接、
粘接和焊接等方式。 • 在现代产品制造中还广泛利用特制装配零件接合部件
4. 表面涂饰
• 表面涂饰是产品制作的重要工序，它除了起保护材料 的作用外，还使产品的外形更为美观。
二、原型与模型的制作过程
• 小组实践：纸质承重结构的制作过程
1、准备材料和工具：A4纸五张，小刀，胶水（快干型） 2、根据设计方案，进行裁纸（长、宽、高，工具使用注意事项） 3、根据设计方案要求将纸粘起来固定（注意粘接处的牢固程度）
测和试验，从而对设计方案的实现效果进行评 估。
• 歼-20从2011年1月11日第一架原型机实现首飞， 之后不断增加原型机测试和优化飞机的性能。
一、原型与模型
• 2．模型
• 当由于条件限制不能直接 制造原型时，模型是很好 的替代品。
• 模型是根据实物、设计图 纸，按比例制成的与实物 相似的一种物体。
教学策略
大项目式学习
任务驱动一
自主阅读，分析总结
任务驱动二
小组协作，实践总结
教学策略
学法
自主学习
合作探究
协作实践 自我成长 团队成长
案例分析
• 2014年我校通用技术教师带领同学们参加三星公司赞助的“探知 未来”的承重结构设计大赛。
材料选取：为了方便我们在课堂上操作，我们从常见材料塑料、 木板、木条、硬纸板、A4纸中选择了A4纸进行了承重结构设计
2. 零件加工
• 材料在进行加工前，需要按照材料明细表中的零件尺寸 规格和质量要求，进行仔细画线，然后使用适当工具进 行加工。
3. 产品装配
• 产品装配包括由零件组装部件，再由部件组装成品。 • 常用的产品装配工艺有榫接、钉接、铆接、螺栓连接、
粘接和焊接等方式。 • 在现代产品制造中还广泛利用特制装配零件接合部件
6.1 模型或原型的特性与作用 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
通用技术·技术与设计1
前情回顾
• 1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，
其具有言简意赅、通俗直观的特点。
• 2.常用的技术语言类型包括口头语言、技术图样、文字、表格、
模型、信息技术图像等。
• 3.草图可以分为构思草图和设计草图。
• 4.绘制正等轴测图时，与地面垂直的直线要保持竖直，地面上x轴、
• 实际
气体
压强不太大
体积不太小
满足方程
• 近似理
想气体
气体摩尔体积
温度0℃
压强101.35kPa
• 22.4
L/mol
通用技术·技术与设计1
模型在技术设计中的应用
• 为悉尼兴建歌剧院，1955年举行了国际建筑设计竞赛。从233个
方案中选出了最佳设计，后又根据其制作出了木质模型。初版模
型采用的是更为奔放的抛物线屋顶，但因其建造难度过大，在后
于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，
并在一定条件下用于技术试验。如空气动力学实验室中的飞机模
型、火箭模型便是功能模型。
通用技术·技术与设计1
功能模型
通用技术·技术与设计1
展示模型
• 展示模型是在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按
照准确的尺寸，选择恰当的比例，做成的与实际产品形态高度相
似的模型。有些展示模型只体现外观形象而不具备内部结构。
• 作为产品的样品，展示模型为研究人机关系、结构、制造工艺、
外观以及市场宣传等提供实体形象，并可以直接向设计委托方征
求意见，为审核方案提供实物依据。
通用技术·技术与设计1
各类型模型的对比
• 草模：用简单的立体模型表达构思意图
前情回顾
• 1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，
其具有言简意赅、通俗直观的特点。
• 2.常用的技术语言类型包括口头语言、技术图样、文字、表格、
模型、信息技术图像等。
• 3.草图可以分为构思草图和设计草图。
• 4.绘制正等轴测图时，与地面垂直的直线要保持竖直，地面上x轴、
• 实际
气体
压强不太大
体积不太小
满足方程
• 近似理
想气体
气体摩尔体积
温度0℃
压强101.35kPa
• 22.4
L/mol
通用技术·技术与设计1
模型在技术设计中的应用
• 为悉尼兴建歌剧院，1955年举行了国际建筑设计竞赛。从233个
方案中选出了最佳设计，后又根据其制作出了木质模型。初版模
型采用的是更为奔放的抛物线屋顶，但因其建造难度过大，在后
于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，
并在一定条件下用于技术试验。如空气动力学实验室中的飞机模
型、火箭模型便是功能模型。
通用技术·技术与设计1
功能模型
通用技术·技术与设计1
展示模型
• 展示模型是在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按
照准确的尺寸，选择恰当的比例，做成的与实际产品形态高度相
似的模型。有些展示模型只体现外观形象而不具备内部结构。
• 作为产品的样品，展示模型为研究人机关系、结构、制造工艺、
外观以及市场宣传等提供实体形象，并可以直接向设计委托方征
求意见，为审核方案提供实物依据。
通用技术·技术与设计1
各类型模型的对比
• 草模：用简单的立体模型表达构思意图
《通用技术》必修 技术与设计 模型或原型的制作33页PPT
《通用技术》必修 技术与设计 模型或 原型的制作
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— 有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— 有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
4-2 原型与模型的制作高中通用技术粤教版《4-2 原型与模型的制作》PPT教学课件(可编辑)
有时原型就是最终产品。
原型用于检测和试验，有利于对设计方案的实 现效果进行评估。
通用技术必修技术与设计1
歼-20原型机
通用技术必修技术与设计1
一、原型与模型
2.模型 当由于条件限制不能直接制造原型时，模型是
很好的替代品。 模型是根据实物、设计图样按比例制成的与实
物相似的一种物体。 模型的制作，可以使用多种材料来实现。
1.制作准备
列出材料明细表，确定工艺和工具
2.零件加工 3.产品装配修技术与设计1
产品的模型与原型有什么不同
项目 外形
原型 与实物相同
大小 与实物大小相同
结构与 与实物相同 强度 材料 与实物一致
成本 成本高
模型 具有实物的基本特 征 按比例制成
与实物可能不同
可以用与实物不同 的材料 成本低
通用技术必修技术与设计1
二、制作过程
通用技术必修技术与设计1
第一节 原型与模型的制作
课前导引
通用技术必修技术与设计1
观看歼-20原型机视频
通用技术必修技术与设计1
一、原型与模型
1.原型 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产
品功能和性能的物体，广泛应用于新产品的开发。
原型通常在产品生产之前制作，与产品大小相 同，使用功能一致。
原型用于检测和试验，有利于对设计方案的实 现效果进行评估。
通用技术必修技术与设计1
歼-20原型机
通用技术必修技术与设计1
一、原型与模型
2.模型 当由于条件限制不能直接制造原型时，模型是
很好的替代品。 模型是根据实物、设计图样按比例制成的与实
物相似的一种物体。 模型的制作，可以使用多种材料来实现。
1.制作准备
列出材料明细表，确定工艺和工具
2.零件加工 3.产品装配修技术与设计1
产品的模型与原型有什么不同
项目 外形
原型 与实物相同
大小 与实物大小相同
结构与 与实物相同 强度 材料 与实物一致
成本 成本高
模型 具有实物的基本特 征 按比例制成
与实物可能不同
可以用与实物不同 的材料 成本低
通用技术必修技术与设计1
二、制作过程
通用技术必修技术与设计1
第一节 原型与模型的制作
课前导引
通用技术必修技术与设计1
观看歼-20原型机视频
通用技术必修技术与设计1
一、原型与模型
1.原型 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产
品功能和性能的物体，广泛应用于新产品的开发。
原型通常在产品生产之前制作，与产品大小相 同，使用功能一致。
高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计1 6.1认识模型和原型(26张PPT)
8.从黄色卡纸上剪4片梯形泡沫片。
9.用双面胶将泡沫条、卡纸片间隔固定在 圆筒尾部，注意均匀分布。
10.将一根吸管从圆筒尾部插入圆筒中，用嘴用力一吹， 小火箭就会腾空而起。
使用纸工工具时一定要注意安全： 1.不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃 2.把刀具传递给同学时，刀锋不要对着别人 3.用刀沿着手指紧压的直尺刻画时，手指应 与尺的外缘保持一定距离，以防划破手指。
（一）实验原理
火箭是利用内部燃料燃 烧产生的高温高压气体从尾 部喷出所产生的反冲力而前 进的。而我们的冲天小火箭 是靠向吸管内吹气时，气流 对小火箭施加一个向前的冲 力，从而使小火箭腾空而起。
冲天小火箭
1、备料 模型制作材料： （1）硬卡纸 （2）白色泡沫纸 （3）吸管 （4）双面胶 （5）剪刀 （6）度量工具 （直尺，量角器等）
//展示模型//
展示模型通常是在设计方案 确定后，按所确定的形态、尺寸、 材质及表面效果等要求精细制作 而成，其外观与产品有相似的视 觉效果。
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体） 如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整
（二）原型
原型是采用实际生产材料并严格按设计要求 对产品的外观形态和内部结构进行真实、准确制 作的实物，几乎接近实际产品。
6.1认识模型和原型
儿童新款仿真合金汽车模型
01.什么是模型的原型
目
02.模型制作流程
录
03.常用模型材料及其 制作工艺
PART. 01 什么是模型和原型
（一）模型
模型是根据实物、设计图样或构思， 选用合适的材料、工艺进行加工，使之 形成具有三维立体形态的实物。在产品 设计过程中，模型可以表达产品造型、 结构关系、人机关系，供设计人员推敲、 完善设计方案，是设计人员自身检验和 与其他人员相互交流的一种方式。
【课件】模型或原型的特性与作用 课件-高一上学期通用技术苏教版(2019)技术与设计1
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
2021年6月17日，中国航天员进入空间 站天和核心舱。从1999年11月，“神舟一 号”首飞成功，到现在中国人首次进入自己 的空间站，其间经历了一系列的技术试验。 其中，2002年4月“神舟三号”飞船的发射 是我国首次完全模拟载人状态下进行的飞行 试验。
神舟三号搭载的“模拟人”是与人体代 谢、人体生理、人体形态、结构、质量等相 似的物体。
第六章
模型或原型的制作
6.1 模型或原型的特性与作用 6.2 材料的性能与规划 6.3 工艺的类别与选择 6.4 制作台灯模型或原型
第一节
模型或原型的特性与作用
任务一 探寻生产生活中的模型或原型 任务二 辨析不同设计阶段模型的作用
第六章 模型或原型的制作
情境导入
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
第六章 模型或原型的制作
举一反三
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
你知道哪些模型？这些模型的功能和作用是什么？
模型名称 手机模型
功能和作用 展示手机的整体外观
第六章 模型或原型的制作
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
原型可以是产品本身，如制作单件的相框，相框本身就是它的原型，也可以是在产 品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
第六章 模型或原型的制作
讨 论 模型特性与作用
神州三号中的“模拟人”有什么 特性？起到了什么作用？
模型是根据实物、设计图样或构 思，按比例、生态或其他特征制成的 与实物相似的一种物体。
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
第六章 模型或原型的制作
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
轮船模型 桥梁模型
歼20模型 建筑模型
2021年6月17日，中国航天员进入空间 站天和核心舱。从1999年11月，“神舟一 号”首飞成功，到现在中国人首次进入自己 的空间站，其间经历了一系列的技术试验。 其中，2002年4月“神舟三号”飞船的发射 是我国首次完全模拟载人状态下进行的飞行 试验。
神舟三号搭载的“模拟人”是与人体代 谢、人体生理、人体形态、结构、质量等相 似的物体。
第六章
模型或原型的制作
6.1 模型或原型的特性与作用 6.2 材料的性能与规划 6.3 工艺的类别与选择 6.4 制作台灯模型或原型
第一节
模型或原型的特性与作用
任务一 探寻生产生活中的模型或原型 任务二 辨析不同设计阶段模型的作用
第六章 模型或原型的制作
情境导入
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
第六章 模型或原型的制作
举一反三
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
你知道哪些模型？这些模型的功能和作用是什么？
模型名称 手机模型
功能和作用 展示手机的整体外观
第六章 模型或原型的制作
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
原型可以是产品本身，如制作单件的相框，相框本身就是它的原型，也可以是在产 品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
第六章 模型或原型的制作
讨 论 模型特性与作用
神州三号中的“模拟人”有什么 特性？起到了什么作用？
模型是根据实物、设计图样或构 思，按比例、生态或其他特征制成的 与实物相似的一种物体。
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
第六章 模型或原型的制作
任务一 探寻生产生活中的模型或原型
轮船模型 桥梁模型
歼20模型 建筑模型
高三通用技术原型与模型的制作课件全国通用
阅读材料1 “神州(Shénzhōu)三号”飞船中的模
拟人
2002年4月1日，成功降落于内蒙古中部地区的 “神舟”三号飞船(fēi chuán)舱盖被打开，阳光照在 “模拟宇航员”的脸上。 “模拟宇航员”在遨游 太空数百万公里后安然无恙，这表明在“神舟”三 号飞船(fēi chuán)上进行的“模拟人载荷”试验取得良 好效果。
No 检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等。模型的分类5--展示模型。一定比例缩
放的模型，作为产品的。并用于进行结构强度试验的模型属于（ ）。2、目的用于供给设 计人员对产品的性能、人。3、根据(gēnjù)实物、设计图样或构思，按比例、生态。课外动手活 动
Image
12/12/2021
雷诺概念车
马自达概念车
第十九页，共三十六页。
概念模型辨别(biànbié)
1
2
3
4
第二十页，共三十六页。
模型(móxíng)的分类3
分子 模型 (fēnzǐ)
第二十一页，共三十六页。
模型(móxíng)的分类3
桥梁 模型 (qiáoliáng)
第二十二页，共三十六页。
3、结构(jiégòu)模型
（1）有利于对设计方案的实现效果 进行评估。
（2）有利于实现对大规模生产的 技术与成本的估算。
第二页，共三十六页。
想一想
是不是所有(suǒyǒu)的物体都可以做出原型？
第三页，共三十六页。
原
型
模 型
第四页，共三十六页。
人体器官模型(móxíng)
第五页，共三十六页。
飞机(fēijī)模型
汽车模型
A、草模
B、概念模型
C、结构模型
高中通用技术《模型或原型的制作》优秀PPT课件
三、实施制作
(一)工具与设备的使用
常 用 的 切 削 工 具 与 设 备
必工 先欲 利善 其其 器事 。，
常用工具的使用要领
（以多功能书桌的制作为例，介绍常用加工与装配工具的使用）
右手握锯柄，左手扶压住锯弓前端，食指也可抵 在弓架侧面。锯削时，右手主要控制推力，左手配 合右手扶正锯弓，并稍微施加压力。在夹持工件前， 用表面平整的板材贴住工件，以保护好工件的表面 不致被夹坏。在夹持工件时，用双手的力量来扳紧 手柄，切勿用其他工具来敲击手柄，以免损坏台虎 钳的各部件。在活动钳身的光滑平面上，不能用其 他工具进行敲击，以免降低它与固定钳身的配合性 能。台虎钳必须牢固地固定在钳台上，使钳身没有 松动现象，否则容易损坏台虎钳和影响工件加工的 质量
２．模型
“神舟飞船”模型
“神舟飞船”模型
神 州 飞 船 中 的 模 拟 人
2008北京奥运会主会场模型（鸟巢）
2008北京奥运会主会场模型
2008北京奥运会主会场模型
小 区 住 宅 模 型
一、原型与模型
２．模型
（２）模型的功能
①模型使设计对象具体化。
模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所设计的产品的 比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种 实体语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计 委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设 计方案。 由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投 入下生产出来的，因此．仅凭图纸提供设计意图，很难把握设 计的可靠性。如果设计一旦失败，损失将十分巨大，所以，设 计一件较复杂的产品，必须通过模型制作，才能投人生产。
③结构模型
为了研究 产品造型与结 构的关系，清 晰地表达产品 的结构尺寸和 连接方法，并 进行结构强度 试验而制作的 模型。
高中通用技术 4.4模型或原型制作教案 地质版
第四节模型或原型制作一、教学目标1、知识技能目标：知道模型的表示方式，认识模型的功能，理解模型制作在产品设计的作用，充分理解模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法。
2、过程与方法：体验模型设计制作的一般过程，积极参与问题的思考与探讨。
3、情感态度与价值观：充分认识模型在技术设计中的价值，养成观察生活实例的习惯，培养分析研究问题的能力。
二、重点难点1、教学重点：模型的功能及作用，模型在生活中的广泛应用。
2、教学难点：模型的分阶段实现的原因，及模型对设计具有重要作用的理解。
三、教学方法实例分析法，讨论法，讲授法，演示法四、教学准备下载实例视频、图片，小孩的玩具汽车，实物模型。
五、教学过程【问题研讨】1、通过本节的学习学生基本能认识到模型对产品制作的重要性，但由于产品的多样性，是不是所有的产品都需要有模型，是不是所有的模型制作都要有以上几种分类来体现，课堂上并未进行说明，因此如何更好地解释或者是不是需要解释有待探讨。
2、由于手头没有更好的一些模型，课堂中都用图片等媒质进行说明感觉有些牵强，学生认识上总感到有些不到位，因此如何更有说服力还有待解决。
3、虽然模型在不同阶段的作用占据本节课一半以上的时间，但书本内容、课堂内容总觉得不够充实，解释也不够到位，有些为解释而解释之嫌。
中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
通用技术 必修 1 第四章 ppt
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现 问题，并试图解决它。
例如：阅读案例：电话的发明。 思考：贝尔的设计针对的是什 么问题？这个问题从何而来？
>>>要主动发现问题 摩登时代 候鸟
发现问题→进行设计→解决问题
1. 观察日常生活 2. 收集和分析信息 3. 技术研究与技术试验
1. 观察日常生活——对生活中的人或物的偶
过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。
3. 技术研究与技术试验——在技术研究与试验的
过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。
技术试验
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一、你在使用钢笔时发现的问题 二、你在刷牙时发现的问题 三、你在使用剪刀时发现的问题 四、你在使用雨伞时发现的问题 五、你在教室扫地时发现的问题 六、你在上体育课时发现的问题 七、你在使用电脑时发现的问题 八、你在用餐时发现的问题 各小组把自己发现的问题填入自己设计的 表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值 的2-3个问题在班内交流展示。
对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察
观察的一般要求: 1.养成观察习惯，边观察边思考。 2.制定好观察计划(提纲)。 3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、 分析、概括观察结果，作出结论。
2. 收集和分析信息——信息时代，信息层出不穷。通过对
文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问 题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现。
1.什么是问题 : 生活中为我们所不知而需要解答的话题，这就是问题。 2.问题的分类 : 科学问题、社会问题、技术问题
问题的种类
科学问题 社会问题 技术问题
例子
太阳为何总是东升西落？ 大学生就业为什么这么难？ 怎样使赛车速度更快？怎样的椅 子让我们坐起来更舒服？
苏教版高中通用技术 必修一 模型在不同阶段的作用 课件
模分 型子
结 构
功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系， 同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的 相互配合关系，并在一定条件下用于试验。
汽车的配气系统模 型
测试安全气囊性能的汽车模型
人造心脏功能模型
肩关节功能模型
展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基 础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与 实际产品几乎一致的模型（样品）。
概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础 上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以 及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的 整体概念。
结构模型：用于研究产品造型与结构的关系， 清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并 用于进行结构强度试验等。
晶刚石的结 构模型
学考背景下通用技术“屡做屡错”疑难问题解析
定义：根据实物、设计图样或构思， 按比例、生态或其他特征制成的与 实物相似的一种物体。
功能：1、使设计对象具体化 2、帮助分析设计的可能性
（设计复杂的产品，例如：大东方号）
草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立 体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人 员深入探讨时使用。
结构模型
]→ 展示模型
功能模型
种类
草模 概念模型 结构模型 功能模型 展示模型
作用
供设计人员深入探讨时使用 表现产品的整体造型 主要进行结构强度试验 研究产品的各种性能 为审核方案提供依据
能表达产品的尺寸和内部连接方式的模型是（ C ）
A、概念模型
B、草模
C、结构模型
D、功能模型
结 构
功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系， 同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的 相互配合关系，并在一定条件下用于试验。
汽车的配气系统模 型
测试安全气囊性能的汽车模型
人造心脏功能模型
肩关节功能模型
展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基 础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与 实际产品几乎一致的模型（样品）。
概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础 上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以 及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的 整体概念。
结构模型：用于研究产品造型与结构的关系， 清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并 用于进行结构强度试验等。
晶刚石的结 构模型
学考背景下通用技术“屡做屡错”疑难问题解析
定义：根据实物、设计图样或构思， 按比例、生态或其他特征制成的与 实物相似的一种物体。
功能：1、使设计对象具体化 2、帮助分析设计的可能性
（设计复杂的产品，例如：大东方号）
草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立 体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人 员深入探讨时使用。
结构模型
]→ 展示模型
功能模型
种类
草模 概念模型 结构模型 功能模型 展示模型
作用
供设计人员深入探讨时使用 表现产品的整体造型 主要进行结构强度试验 研究产品的各种性能 为审核方案提供依据
能表达产品的尺寸和内部连接方式的模型是（ C ）
A、概念模型
B、草模
C、结构模型
D、功能模型
高中通用技术必修一
第二节 模型或原型的制作
一、原型与模型
1．原型
（1）原型的定义： 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产
品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有 时原型就是最终产品。 （2）原型的作用：
①有利于对设计方案的实现效果进行评估。 ②有利于实现对于大规模生产的生产技术与成
本的估算。
《大东方号》事例
在现代产品制造中还广泛利用特制装配零件接合部 件的连接件接合方法，这种接合可以反复拆装而不影响 制品的强度。采用连接件接合可以简化产品结构和生产 工艺，有利于产品的标准化和部件的通用化，也给包装、 运输、储存带来方便。
三、实施制作
(四)表面涂饰
为了使多功能书桌更美观，对装配好的多功能书 桌进行表面打磨、贴木皮、上漆等处理。表面涂饰是 多功能书桌制作的最后一道工序，表面涂饰除了起保 护材料的作用之外，还使得多功能书桌的外形更为美 观。 安全提示： 用砂纸打磨桌面时，易起木屑，要戴口罩。 透明漆不易干燥，为保持完整，应阴干一夜后再使用。
“神舟飞船”模型
“神舟飞船”模型
神 州 飞 船 中 的 模 拟 人
2008北京奥运会主会场模型（鸟巢）
2008北京奥运会主会场模型
2008北京奥运会主会场模型
小 区 住 宅 模 型
一、原型与模型
２．模型
（２）模型的功能
①模型使设计对象具体化。
模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所设计的产品的 比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种 实体语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计 委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设 计方案。
三、实施制作
(一)工具与设备的使用
常 必工
一、原型与模型
1．原型
（1）原型的定义： 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产
品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有 时原型就是最终产品。 （2）原型的作用：
①有利于对设计方案的实现效果进行评估。 ②有利于实现对于大规模生产的生产技术与成
本的估算。
《大东方号》事例
在现代产品制造中还广泛利用特制装配零件接合部 件的连接件接合方法，这种接合可以反复拆装而不影响 制品的强度。采用连接件接合可以简化产品结构和生产 工艺，有利于产品的标准化和部件的通用化，也给包装、 运输、储存带来方便。
三、实施制作
(四)表面涂饰
为了使多功能书桌更美观，对装配好的多功能书 桌进行表面打磨、贴木皮、上漆等处理。表面涂饰是 多功能书桌制作的最后一道工序，表面涂饰除了起保 护材料的作用之外，还使得多功能书桌的外形更为美 观。 安全提示： 用砂纸打磨桌面时，易起木屑，要戴口罩。 透明漆不易干燥，为保持完整，应阴干一夜后再使用。
“神舟飞船”模型
“神舟飞船”模型
神 州 飞 船 中 的 模 拟 人
2008北京奥运会主会场模型（鸟巢）
2008北京奥运会主会场模型
2008北京奥运会主会场模型
小 区 住 宅 模 型
一、原型与模型
２．模型
（２）模型的功能
①模型使设计对象具体化。
模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所设计的产品的 比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种 实体语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计 委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设 计方案。
三、实施制作
(一)工具与设备的使用
常 必工