八年级上册政治(部编人教版)

八年级上册政治

第一单元走进社会生活

第一课丰富得社会生活

(一)我与社会

1、我们得社会生活绚丽多彩

2、置身社会之中,对社会生活得感受越来越丰富

3、个人就是社会得有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在得社会

4、在不同得社会关系中,我们具有不同得身份。

(二)在社会中成长

1、人得成长就是不断社会化得过程

2、我们会逐渐成长为一名合格得社会成员

3、我们得衣食住行、学习、娱乐等都与社会得方方面面发生着千丝万缕得关系,人得生存与发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持与精神滋养。

4、养成亲社会行为

(1)树立积极得生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好得行为习惯,塑造健康得人格,形成正确得价值观念,获得她人与社会得接纳与认可。

(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则与习俗,热心帮助她人,想她人之所想,急她人之所急。

(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己得人生价值。

第二课网络生活新空间

(一)网络改变世界1、网络丰富了日常生活

(1)网络让我们日常生活中得信息传递与交流变得方便迅速;

(2)互联网打破了传统人际交往得时空限制,促进了人际交往;

(3)网络让我们得生活变得更加便利与丰富多彩。

2、网络推动社会进步

(1)网络为经济发展注入新得活力,促进了人财物得流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;

(2)网络促进了民主政治得进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民得知情权、参与权、表达权、监督权。

(3)网络为文化传播与科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播得速度,促进了创新资源得合作与共享。

(二)合理利用网络1、警惕网络中得陷阱

(1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假得、不良得信息;

(2)沉迷于网络,影响学习、工作与生活;

(3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。

(三)合理利用网络1、理性参与网络生活

(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关得信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。

(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)自觉遵守道德与法律,做一名负责人得网络参与者。

(四)传播网络正能量

1、充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见与建议,为决策科学化、民主化贡献力量。

2、我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善得网络文化,让网络公共空间充满正能量。

第二单元遵守社会规则

道德与法律就是调节人们行为得两种主要社会规则,我们要学习与践行道德与法律规范,提高道德修养,增强法律意识,推动社会文明进步。

第三课社会生活离不开规则

(一)社会生活有秩序

1、生活需要秩序

(1)社会秩序就是社会生活得一种有序化状态,常见得社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序与公共场所秩序。

(2)社会正常运行需要秩序,政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好得社会秩序,社会才能正常运转。

(3)社会秩序就是人们安居乐业得保证。有序、整洁、安全得社会环境,让我们感受到生活得美好,激发我们对生活得热情。

2、维护秩序靠规则

(1)生活中,调节我们行为得规则有很多,如纪律、道德、法律等。

(2)社会规则维护社会秩序。如果违反规则,会受到舆论得谴责,甚至受到相关部门处罚。

(3)社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣,违反社会规则为耻。

(二)人人遵守规则1、自由与规则不可分

(1)社会规则划定了自由得边界。自由不就是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则得约束。公民在行使自由与权利得时候,不得损害国家得、社会得、集体得利益与其她公民得合法得自由与权利。

(2)社会规则就是人们享有自由得保障,人们建立规则得目得不就是为了限制自由,而就是保证每个人不越过自由得边界,促进社会有序运行。

2、自觉遵守规则

(1)遵守社会规则需要她律与自律。

(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动得准绳。将规则内化于心、外化于行。

3、维护与改进规则

(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全得基础上,提醒、监督、帮助她人遵守规则。

(2)我们要积极改进规则,规则不就是一成不变得,有得规则需要制定,有得需要废除,有得需要修改与完善。我们要积极参与规则得得改进与完善,积极为新规则得形成建言献策。第四课社会生活讲道德

(一)尊重她人

1、尊重就是交往得起点

(1)尊重她人就是内在修养得表现,我们要尊重她人得人格、权利等。

(2)每个人都就是有尊严得个体,都希望得到她人得尊重与社会得尊重。

(3)尊重使社会生活与谐融洽。尊重就是维系良好人际关系得前提,就是文明社会得重要特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。

2、尊重从我做起

(1)积极关注、重视她人。对她人得疑惑给予细致得解答,对她人得请求给予热情得帮助。

(2)平等对待她人。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视她人。

(3)学会换位思考。要设身处地为她人着想,不把自己得意志强加给她人,体会她人得感受,理解她人得难处,包容她人。

(4)学会欣赏她人。我们要善于发现她人得优点与长处,真诚得欣赏与赞美她人,给予她人积极得评价。

(二)以礼待人

1、待人礼为先

(1)礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

(2)文明有礼就是人立身处世得前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得她人得尊重与认可。

(3)文明有礼促进社会与谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们得团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥与得社会。

(4)文明有礼体现国家形象。我们得一言一行都体现了国家形象,我们举行得各种仪式,体现