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德育序列化教育实施方案

鄠邑区北关初级中学

为深入贯彻落实《国家中长期教育和发展规划纲要》和《中小学德育工作指南》文件精神，全面实施素质教育，加强和创新我校德育工作，特制订《鄠邑区北关初级中学德育序列化教育实施方案》。

一．指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、六中全会以及总书记“中国梦”讲话精神为指导，全面贯彻党的教育发展，坚持育人为本，德育为先，落实立德树人根本任务，紧紧围绕《中小学德育工作指南》，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬北中精神，努力培养新“四有”学生。

二．德育序列化教育活动特点

结合我校办学理念和学生实际，我们提出“1310”德育序列化教育模式：“1”指坚持一个培养目标——培养“有爱国情怀，学而优，做而优，情商优”的新“四有（有爱、有才、有品、有情）”学生；“3”指学校德育的三个专题——七八九年级分别以“成长、成人、成才”为发展专题；“10”指每学年每专题确定10个主题贯彻落实。

“1310”德育序列化教育模式主要通过两个途径来实现：一是主题班会。各班围绕每周德育主题，策划活动内容和活动形式，要求学生全员参与，积极体验。二是设计固定实践活动。如每周“路长制”德育实践活动，培养学生的责任感和服务意识；每天的“小红帽文明志愿者”德育实践，培养学生知错纠错的“自律，他律”能力；每年十月份的“传唱国歌、校歌，抒发爱国情感”、三月份的“学雷锋，树新风”、清明节的“缅怀先烈”等传统教育活动；寒暑假及节假日的“道德实践作业”等教育活动，成为学生品德培养的重要的载体。

三．组织管理

1.成立德育工作领导小组。

组长：冯建立校长

副组长：钱宏博书记

组员：张志远郭彦杰段听会范小科

领导小组负责《方案》及相关评价激励制度的制定和实施，负责监督德育工作的开展。

2.成立德育实践小组。

组长：郭彦杰德育副校长

副组长：王书源政教主任王建勇安保主任

组员：政教干事班主任

负责德育序列化教育活动的设计和实施。班主任依据目标要求和主题内容，结合本班实际，组织学生设计活动步骤、活动形式，达到自主管理、自我教育的目标。政教处对每次活动的开展进行检查、评价、表彰。

四．序列化教育要点及主题内容

1.七年级“成长专题”德育目标：着重抓自律、自爱的行为规范养成教育。1）适应新环境，学习规章制度。2）遵守纪律，文明礼貌。3）学习传统美德，树立正确的是非观。4）培养集体意识，形成团结、向上的班集体。5）形成诚实正直、积极向上的个性心理。

成自我教育的习惯。2）培养集体荣誉感。3）树立爱国、爱校的正确荣辱观。4）学会处理良好的人际关系。5）形成惜时守信的良好品质有基本的民主与法制观念。

德育教育活动主题与内容（八年级）

成自我教育的习惯。2）培养集体荣誉感。3）树立爱国、爱校的正确荣辱观。4）学会处理良好的人际关系。5）形成惜时守信的良好品质有基本的民主与法制观念。

德育教育活动主题与内容（九年级）