中小幼【全】2020下学期四年级地方课程《最忆杭州》教案公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】

四年级地方课程《最忆杭州》教学设计

一、教材分析：

本教材由《最忆杭州》编委会编著，2019年经浙江省中小学教材审定委员会审查通过。全年共15课，依次为《杭州的母亲河》《让杭州的水更清》《苏东坡在杭州》《灵隐寺和飞来峰》《济公的传说》《家乡的古镇古村》《杭州名菜》《杭州土特产》《杭州丝绸》《西湖博览会》《便捷的市内公共交通》《杭州的医院》《杭州的市民卡》《英雄的“硬骨头六连”》《家乡一日游》。

综合实践是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。四年级《最忆杭州》这15课，旨在通过说一说、看一看、走一走、搜一搜等实践活动，帮助学生了解自己的家乡——杭州，了解家乡的景，了解家乡的物，了解家乡的名人传记，了解在家乡的吃穿住行。

第9课杭州丝绸（2课时）

教学目标：

1. 了解杭州的丝绸文化，激发学生对家乡的热爱、赞美之情。

2. 开展实践活动，找一找生活中的丝绸制品，和同学进行交流。

3. 查找资料，了解“杭罗织造技艺”，并交流杭州的丝绸文化还表现在哪些方面。

教学重难点：

初步了解杭州的丝绸文化；开展实践活动，找一找生活中的丝绸制品，和同学进行交流。

教具准备：课件；丝绸制品若干（如丝巾、杯垫等）

教学过程：

一、以《杭州春望（节选）》导入

1. 红袖织绫夸饰蒂，青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。[唐]白居易

2. 观看中国丝绸博物馆视频：杭州，自古就有“丝绸之府”的美称。杭州丝绸品种繁多，质地轻柔，色彩绮丽，闻名中外。

二、久负盛名的杭州丝绸：认识丝绸之府

设问：同学们，你知道“丝绸之府”在哪里吗？(学生各抒己见)

杭州有‘丝绸之府”之称。杭州良渚出土的丝织物距今已有约4700年，可见杭州丝绸的历史非常悠久。

同学们，你知道杭州丝绸有什么特点吗？(学生各抒己见)

杭州丝绸产品手感柔软，光泽柔和，雍容大方。具有透气、吸湿性能好、穿省舒适等优点。[图片展示]同学们，你知道杭州丝绸的分类和品种有哪些吗？(学生各抒已见)

杭州常年生产绸、缎、锦纺、绫罗等14个大类，200 多个品种，2000 余个花色的丝绸产品。

三、丝绸的制作；琳琅满目的丝绸制品

同学们，你知道这些美丽的丝绸制品的原材料是什么吗？(学生各抒己见)

丝绸，是由蚕的蚕茧抽丝后编制取得的天然蛋白历纤维，人们通过养蚕，当蚕结茧准备羽化成虫时，将垂茧放入沸水中煮，并及时抽丝。

同学们，你知道丝绸制品的制作过程吗？(学生各抒己见)

第一道工序：丝从垂茧中抽出垂丝，成为织绸的原料。第二道工序：织造将垂丝按一定的规律相互交织形成丝织物。第三道工序：染将我们喜爱的图案完美无缺地再现在白上，从而使织物更加富有艺术气息。同学们，你知道丝绸的用途有哪些吗？（学生各行己见）

学生简单介绍蚕的一生。讲述最早养蚕制丝的人的故事。[蚕神嫘祖的故事]

四、交流杭州的丝绸文化还表现在哪些方面：我国的丝绸之路。

五、课堂小结。

板书设计：9.杭州丝绸

绸、缎、锦纺、绫罗……

蚕蚕茧沸水煮、及时抽丝织染

第10课西湖博览会（2课时）

教学目标：

1. 了解西湖博览会，激发学生对家乡的热爱、赞美之情。

2. 开展实践活动，选择一届西博会进行深入调查了解，和同学进行交流。

3. 感兴趣的同学，可尝试绘制西博会吉祥物和会标，有机会亦可去参与一届世博会，并试着对周围人进行采访，了解他们对世博会的感受。

教学重难点：

开展实践活动，选择一届西博会进行深入调查了解，和同学大胆进行交流。

教具准备：课件；视频（世博会相关报道视频）

教学过程：

一、观看世博会相关报道及视频，导入

1. 课前布置学生选择一届西博会进行深入调查了解

2. 学生交流自己调查搜集到的世博会资料。

3. 观看世博会相关报道及视频

二、历史上的世博会

1. 第一届杭州西湖博览会

1929年6月6日，第一届杭州西湖博览会在万众期待中开幕。博览会前后时间长达128天，有展品14万件，观众达10万余人。首届西博会的召开，刺激了当时萧条的工商业，促进了社会经济的发展。这次博览会轰动了全中国，在国际上也产生了影响。

感兴趣的同学可在父母的陪同下，参观“西湖博览会博物馆”，展馆靠山面湖，与白堤遥相呼应。

2. 第二届西博会

时隔71年之后，2000年10月20日，第二届西湖国际博览会开幕。“千年盛会聚嘉宾，西湖博览汇精品”。漫步杭城街头，无论是湖畔公园，还是里弄商场，到处是展览，到处是人流，到处是鲜花，到处是欢歌……美丽的杭城成了一片欢乐的海洋。

此后，西湖国际博览会年年举办，成为杭州市的标志性发展。

那么，请问，至2021年，杭州西博会共召开了几届呢？

三、老百姓的西博会

1. 视频

2.有机会亦可去参与一届世博会，并试着对周围人进行采访，了解他们对世博会的感受。

3. 感兴趣的同学，可尝试绘制西博会吉祥物和会标。

四、课堂小结。

板书设计：10. 西湖博览会

2000年第二届

2021年？第届

第11课便捷的市内公共交通（2课时）

教学目标：

1. 了解具有杭州特色的公交系统，激发学生对家乡的热爱、赞美之情。

2. 开展实践活动，设计一份出行方案，和同学进行交流。

3. 令“绿色低碳”的出行理念深入人心，争做交通文明宣讲员与志愿者。

教学重难点：

1.了解杭州智慧的公交系统的部分知识；

2.尝试使用智慧出行APP，感受杭州市内公共交通的便捷。

教具准备：PPT；市民卡；手机（“出行”APP ，如“临安运政”等）

教学过程：

一、多样的出行方式

1. 请说说你的出行方式

2. 杭州特色的公交系统：轨道交通、公共汽车、水上巴士、公共自行车、出租车等。【结合图片、视频】

二、智慧的公交系统

设问：同学们，你知道如何乘坐公交车吗？(学生各抒己见)

操作：（1）尝试运用“临安运政”实时查看下一班公交还要多久到站；

（2）尝试刷公交卡乘车，手机扫码乘车……

小结：借助强大的互联网和便捷的移动支付，在杭州乘坐公交很方便。通过杭州公交“智慧大脑”，杭州公交系统的调度指挥实现了智能化。上千条公交线路上每辆公交车行驶的路线位置，都可以在公交调度指挥中心的大屏幕上实时看到。

实践活动：如果周末想到杭州市青少年活动中心，哪种出行方式更省时呢？利用电脑或手机查询、设计一份出行方案。我们下一课时继续交流。

三、飞速发展的公交

1. 1953年成立杭州公交集团

2. 2002年，杭州地铁集团成立

截止2019年7月底，杭州已有1号线、2号线、4号线、5号线共4条联网运营的地铁线路。到2022年，杭州将建成10条地铁线、4条城际线、1条机场快线，形成完整的城市轨道交通网。未来，地铁将成为杭州最重要的市内交通方式。

四、“绿色低碳”出行，争做交通文明宣讲员与志愿者。

1. 文明乘车行为知多少

2. 争做交通文明宣讲员与志愿者。

五、课堂小结。

板书设计：11.便捷的市内公共交通

多样出行方式

智慧公交系统

“绿色低碳”出行