写给老师表扬信15篇
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写给老师表扬信15篇
写给老师表扬信1
尊敬的校长:
您好!
我是贵校学生的家长。
今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完。
这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢初一四班班主任老师!
____
写给老师表扬信2
尊敬的x老师:
您们好!
x月__日,三年级奥数__x老师头部受伤,包扎完以后,带伤仍坚持给学生上课,他不计较个人得失,永远把工作,把学生放在第一位。
他以清华大学校训“自强不息,厚德载物”要求自己,激励学生。
他的团队精神,他的集体荣誉感,他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。
我们要以葛老师为榜样热爱工作,认真工作。
人们常常把教师比作蜡烛照亮别人,燃尽自己,为后辈献出了所有的热和光;比作园丁,辛勤的培育祖国的花骨儿朵,比作人类灵魂的工程师,传播知识,播种希望,播种幸福。
葛老师,就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者,美的播种者。
为人师表是教师的标志,人们常说:“教师无小节,处处是楷模”“学高为师,德高为范”,他向学生传授知识,也教育学生做人,教师的一言一行,行为习惯,都对学生有很深的影响。
葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。
爱岗敬业,关爱学生,为人师表。
优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了,感谢您对孩子们所付出的一切。
高山之所以为人景仰,因为它正直崇高。
大海之所以为人钦佩,因为它深沉博大。
白云之所以为人沤歌,因为它纯洁多姿。
土地之所以为人赞美,因为它丰厚无私。
您的精神就如高山,大海,白云,土地。
您不仅给予了孩子们书本上的知识,还教会了他们做人的道理。
让我们真诚的道一声x老师您辛苦了!
__x
____年x月x日
写给老师表扬信3
尊敬的老师:
您们好!
孩子开学已有两个多月了,我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化,做为家长感到由衷的高兴,在此感谢园长和老师们对孩子的爱心.关怀,辛勤的教育和帮助!
孩子在公平,安全的环境中健康快乐的成长,老师也在一天一天的辛苦付出。
孩子午睡很难入睡,老师耐心抓着他的小手安抚入睡;孩子尿湿裤子老师及时更换衣服;孩子生病了老师第一时间给予照顾和处理;像这样的细微工作我们举不胜举,记忆感动在我们心中;有事耽误接孩子放学,老师总是耐心等待家长的出现,迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情,让我们做家长的有一丝的惭愧,延长了老师的下班时间;每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱,我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦,我们很欣慰有这么好的老师带这个班,我们相信她会做的更好,会把她的爱心和知识传给孩子们。
特别感谢老师和老师为这个班付出的很多很多,我们会支持和配合您的工作;同时也感谢帮助过孩子的每一位老师,在此感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!
此致
敬礼!
__x
x月x日
写给老师表扬信4
尊敬的园领导:您好!
我是孩子__x的家长,我孩子就读于__x班,是今年年初才转到贵园的。
由于我的孩子比较任性、倔强、自尊心强、又特爱面子,当初转院时,作为母亲,我自己给自己做了好长时间的思想工作,我很担心孩子无法适应,也担心年轻的老师没有耐心伤害了孩子的自尊心。
因为孩子原来所在的幼儿园是从小班开始,一直没换过老师,也都培养了一种难舍的感情,而新的幼儿园无论对于孩子还是老师都要适应一段时间。
但事实
证明,我的担心是多余的,在他的老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子变得更加开朗、自信,也越来越懂事,而且改掉了在幼儿园每餐只吃一碗饭的习惯,这让我特别欣慰。
在原来的幼儿园,孩子用的.饭碗要比现在的小一些,而且每餐只吃一碗饭,虽说一日三餐幼儿园都管,但是每天回家后吃晚饭的样子让我感觉好心疼,看上去孩子好饿好饿。
刚转来贵园的时候也是这样的,可现在不是了,尤其是最近一段时间,每天晚上回家,孩子会主动跟我说:“妈妈,我今天在幼儿园吃饱了,不用给我做晚饭了”。
看着他鼓起来的小肚肚,我也会很开心。
当然,这都离不开老师们的耐心引导。
说实话,如此年幼的孩子,每天上幼儿园,一整天跟老师的时间比跟家长的时间还长,老师的爱心能够消除家长的担心,那是老师们最大的成功。
我最想跟园领导说的是:由于工作的关系,我几乎每周五接孩子都要比园里要求的晚来一个小时,这样,班里总有一个老师要晚下班一小时。
在这里我由衷地说一句:感谢你们,张老师、x老师、x老师,你们辛苦了!虽然只有半年的相处,孩子也马上就要毕业了,但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。
每每听到孩子说,张妈妈跟我们讲什么了我都会很感动。
班里老师如此年轻,但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的,她们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导。
这让我去掉了一块心病,让我无后顾之忧,安安心心地工作。
因此我非常感谢张__、__x、__x这三位老师,想借这封信来表达我对老师们的感激之情,望园领导传达。
此致
敬礼!
2__月__日
写给老师表扬信5
老师们:
您们好!
滢滢入园快一个月了,虽然早上会哭,但是每天下午接她的时候她都特别高兴。
回到家后,会给我说老师教我画画了,老师教我唱歌了,等等。
还养成了一些习惯,洗手时会把水量调小说是节约用水,洗完手会说“谢谢水龙头”;上厕所会自己脱裤子、提裤子;起床、睡觉时自己主动穿脱衣物,自己穿鞋,经常会说“妈妈我自己来”;喝水时会说“老师说啦,要多喝白开水不上火、不生病”,而且她最近还长胖了不少。
通过学习弟子规,“孝行表”的开展,她会给老爷拿拖鞋、给妈妈拿杯子、给爸爸捶背等等,有时还会背诵弟子规,自己说一些儿歌。
看到孩子那么多的变化,作为家长我们真的特别高兴,这些都离不开老师的耐心和细心。
我代表我们一家忠心的感谢你们,谢谢老师对孩子的培养。
__X
____年__月__日
写给老师表扬信6
作为一个学生,我似乎还没有资格表扬老师,更没有资格给老师写表扬信。
但是在这里,我还是忍不住提笔给老师写一封表扬信。
老师,您总说您公平,您真的很公平,当有两个学生一起迟到时,一旦有一个学生是您偏爱的,您就会让他们都进来,假如是两个差生,您就都不让他们进来。
您真的好公平,对所有学生一视同仁,要进来一起进来,不能进来就都不能进来。
可能您已经忘记了那次测800米长跑,就是要计算体育分数的那次,我在跑步之前,手心都在冒冷汗,前三十分钟一直在做深呼吸避免自己心跳过快,我们班的女生也很争气呀,没有一个人的分数低于十五分(长跑总分二十分),我们都激动得想流泪,我们没有在意有一个人没跑,可是您居然在意了,因为是她。
老师,您真的很公平,为了使成绩绝对公平,您就让我们重新再跑,我明白,您是担心,在不同时间下得到的成绩会不同。
您是多么公平呀,您铁面无私,您对待每一个人都是相同的,连跑步都是一样的,我也相信,如果是其他女生没跑,您同样会很公正的,很公正地给她零分,或者很公正地让她自己撒丫子满操场乱跑。
您很为九一班着想,怕她如果不加上体育分数,名次就滑下来了是吗?对!您做得对!九一班剩下的这些人都是群废物,靠她一个人就能撑起九一班呢!
我感谢您叫我们再跑,您很公正地对待我们,我们也会很公正地对待您。
如果真的要跑,我们就集体慢跑,我们一定会、一定要拿到十分,少的分数,最多一定有十分,最少一定有五分,考试的时候我们一定会集体作弊把这几分补上去。
不知道您有没有读过《范进中举》,假如有一个平时成绩很差的“范进”突然高中第一名,您一定会像“胡屠户”一样为他一个人牺牲全班人,对吗?
谢谢您,老师,我要表扬您,胡屠户是受封建专制的迫害,您只是在当今教育的压迫下思想才逐渐扭曲,您还没有到连钱都不认只认成绩的地步。
我,作为我这样一个差生,是不该享受您眼中的VIP待遇的,我不该坐在前面,我不该有资格让您亲自检查我的作业,但您,您却对我下了这么大的工夫。
您信奉一个真理:“钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的。
”我虽不敢肯定地说有没有人给您送过钱,但我敢肯定地说,有N多人请您吃我饭,一顿饭大概就能换来一个星期的关心,这种关心真廉价!
老师,我要表扬您,面对金钱的诱惑,您竟然关心了一个星期,老师,您真好,只让学生家长一个星期请一次。
我们班应该算是全市最好的班级了,我要表扬您,为了把这个班发扬光大,您费了多少工夫呀,您将所有成绩好的放在最好的位置,甚至将他们重新组成一个班级,您竟然在那个班用的时间比在本班多得太多了。
您很公平,您很少说对有些学生您的耐心用尽了,您平时不会管他们,等他们的成绩出来,再对他们大发雷霆,我明白,平时对他们的不理不睬是为了让他们不产生依赖,考试后对他们的大发雷霆是为了让他们认识错误,对吗?
您为了我们班很多人的成绩,尽管也为了您自己的名誉,在一次次大型考试中,把成绩好的同学放在同一个教室里,那位置,真是我见过的最好的位置,您还一次次正正经经地劝我们不要弄虚作假,您只是为了我们好,对吧!
您是全市的十佳教师,评比的那几天,您一直在发动我们投票,那几天的您露出了少有的笑容和善心到了极点才会布置的极少的作业,两天的假期只用30元就可以买到,您真好!
表扬信到此为止,我知道,您应该接受的表扬远不止这些,可是如果真的写出来,恐怕写个三五天也写不完,我这样一个差生,不像成绩好的考试的时候可以坐在一起,我有这个时间还是多读些书吧!
写给老师表扬信7
我是刘宇轩宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了.从入园前一个什么都不懂的孩子,成长为一名懂得规矩,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子.作为家长,我们感到非常的高兴,也对老师的付出表示由衷的感谢.
尤其在这段时间以来,我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高.我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下,真的开始长大了.例如,漱口过去总是在家长的监督下才能完成,现在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不仅讲究自己
的卫生,平时也是妈妈的好帮手.做家务时,他也能搭上两把手,家长也是看在眼里,喜在心里.
多多不但是个爱劳动的好孩子,还很好学.每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗,成语接龙,学习一些英语单词,认字,在不断的学习中提高自己.此外,他还变得讲礼貌了,见到老师,同学,周围的朋友都能主动地打招呼.我们知道,这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的.
总之,进步很多,就不一一举例了.希望以后在各位老师的指导下,认真学习,和每一个小朋友友好相处,做一个自尊,自信,自强的小朋友.
橡树二班刘宇轩家长
写给老师表扬信8
尊敬的学校领导,徐老师,你们好:
首先,让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢!我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生,从去年九月份入校以来,在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下,孩子得到健康快乐的成长,从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得到极大提高。
孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。
徐老师以高度的责任感和崇高的使命感,以她丰富的教学经验和管理经验,给一年级二班带来了规范的治学环境,增添了学生学习的信心,孩子每次回到家不止一次的提起徐老师,由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最近这段时间以来,当每天孩子放学的时候,我们家长站在学校门口等待放学,都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子,一手指挥孩子们排好队,交代着注意安全,让孩子们有序的让等待的家长领走,这一幕让每一位家长为之感动!可怜天下父母心,徐老师她可以休假在家里面调养身体,让未出生的孩子得到更好的照顾。
退一步徐老师她也可以坐在办公室,让别的老师照看孩子,是她的那份执着和敬业,那份对孩子的全心全意的爱,让她做出这
些。
我们很感动,也很激动。
我们感受到了徐老师您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样,感谢您!!您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉,把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心!从班主任徐老师的身上,让我们家长看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度,敬岗爱业,爱生如子的高尚情操。
师道既尊,学风自善,是你们凭着对教育事业的满腔热情,为祖国的花朵茁壮成长做出卓越贡献!
最后,请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福,我衷心的祝福贵校越来越好,在教育战线上永远健康持久的发展前进,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩,为祖国的教育事业做出更多的贡献!
致以最诚挚的敬礼!
一年级二班沈X家长
写给老师表扬信9
陈老师、张老师:
首先对两位老师表示感谢,你们辛苦了!
日历即将翻开新的一页,不知不觉,我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下,已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。
回想这半年以来,从儿子大声哭着不肯入园,到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。
多少的酸甜苦辣,多少的焦虑迟疑,是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。
从他穿着开档裤,经常尿湿裤子,吃饭要人追着喂,到现在的生活基本能自理。
甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。
我知道这和你们的努力分不开。
记得刚入园的第一天,我是那么的忐忑。
对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说,让他独自一人去面对一个陌生的环境,去和老师、同学一起学习、生活,开始他人生的一个新起点,我们做父母的是那么地激动与高兴,却又充满着不安和担心。
做为一个孩子的家长,我深知照料幼小孩子的艰辛,对于自己唯一的孩子第一次离开父母,开始我也很不放心,可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心,我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子,你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭,你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手,帮助他建立良好的生活习惯。
在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动,你们一手抱着新入园大哭着的孩子,一手牵着依恋着老师的孩子,嘴里还不停地招呼着四处乱跑,不听话的孩子。
你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。
你们的付出让我们真的彻底放了心。
从宝宝每天回家时开心的笑容,从每周的细致的主题教学安排,从我们首次参加的家长会,从收到的漂亮的宝宝新年照片,我们知道:为了给孩子一个好的启蒙教育,为了孩子的不断成长,你们一直在努力。
虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期,但是从跟老师们的接触,以及孩子的表述中,我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。
天煜会给我们表演老师教的儿歌,会说说他的发型帅,会说教歌曲了,会说老师帮他吃饭,等等等等。
孩子谈起老师时的口气,亲切,自然,好像说起家人一样,这让我们深深地觉得,老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。
有件事情是要对老师表达感谢的,天煜性格比较胆小爱哭。
遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。
很长的时间里我都很苦恼。
不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格,作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。
自从入园至今,这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉!看着宝宝一点点的进步着,成长着。
从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”,到现在礼貌懂事的小小男子汉。
他这些所有的进步,都和你们的教育密不可分。
我只想写下我的感激,轻轻说一声:“老师,您辛苦了!”你们给予任天煜的东西,很多都是处于家长角色的我们做不到的,从这个角度讲,老师就是在育人,给予学生第二次生命。
我想,我的感激和感动很难用言语来表达清楚,做教育,需要一种热情,不带任何功利色彩和利益计算的热情,对孩子的爱和对社会的责任,我们飞机班的老师做到了。
在这个新的学年里,宝宝更多的给了我们惊喜,他每天都主动要求上幼儿园,并且从未哭过,此举让我们惊讶不已。
现在,更多时候他已能独自吃饭。
在老师的帮助下,在幼儿园香甜的睡午觉(我们知道那有多难),自己上厕所,回家后,表演在幼儿园学到的本领。
最让我们高兴的是那天他告诉我们,他有两个好朋友,他已融入到了飞机班这个集体中去了,并开始交朋友了。
每一天,我们都发现任天煜的成长和进步,在孩子的成长进步背后,是老师的辛勤劳动和付出。
还要感谢的是,飞机班里扎着马尾巴(宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨)。
她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。
此致
敬礼!
x月x日
写给老师表扬信10
尊敬的吴园长:
您好!
今天我写表扬信要对咱们实验幼儿园中五班的班主任吴老师、梁老师和李老师三位老师提出表扬。
她们对孩子的教育很细心。
孩子的常规性习惯养成教育,她们做得很好。
幼儿时期是孩子们养成各种好的生活习惯以及学习习惯的重要时期,一天中的一半时间孩子都是伴随老师身
旁,这就要看来自老师的功夫了,可喜的是她们做得很好!因为我从和孩子老师们的简单交流中还有和孩子回到家里的表现足足可以看到这一点。
比如孩子洗手时候的时间以及动作要求、学着叠叠自己的衣服等等;另外还有最让我们家长感动的就是孩子看到我在拖地,就会赶紧拿
来笤帚和垃圾兜帮助妈妈清扫整理;孩子看到妈妈爸爸下班回来就赶紧拿起拖鞋让我们换鞋;孩子每一次吃东西总是恭恭敬敬的先递到我的嘴边;和别的小朋友一起做到会分享玩具和食物。
我问孩子怎么这么懂事,孩子脱口而出:我们老师都这样给我们说过,让我们回到家里也要做一个懂事的好孩子呢!是啊,正是老师们诲人不倦、不厌其烦的谆谆教诲才使得孩子们记住了老师的这些话,并在实际生活中指导孩子一点一滴的践行!
孩子在幼儿园里不知不觉接收了这些来自老师传递的习惯与品质:要爱自己的爸爸妈妈、要爱劳动、要学会分享、要学会感恩。
去接孩子时我们并没问起孩子在园的表现情况,梁老师总会利用很是短暂的时间准确的给我们反映孩子的特点以及兴趣爱好表现,并给我们提出一些发展孩子这方面兴趣的建议,很是令我们感动。
另外梁老师的那种对学生及其负责的精神也是很令我们家长感动。
昨天我的先生接孩子晚了,怕孩子在班里着急,就给已经前去接孩子(和我们孩子一起都在中五班)我们的一个朋友打电话,让他先把我们的孩子和他的孩子一起接出来在院子里玩一会儿,但是梁老师婉言谢绝了他的好意请求,并认真的说:我就是等到天黑,也要等他的家长来接!寥寥数语,充分显示出她那颗高尚的责任心和高度的责任感!所以我说孩子们跟着这些老师,真是极大的幸运啊!
进入中五班这一段时间内,我的孩子进步很大,说话做事就有许多他老师的影子。
特别是人际交往以及自信心这些方面变化进步的很大,孩子的胆子在老师的引导下大了许多,和人交往时候大大方方,没有了以往的扭扭捏捏的状态。
好的教育需要以人格育人格,对于心灵
是一张白纸的幼儿来说,教育者的素质和人格尤其重要。
有些懂教育的家长可以在孩子成人过程中发挥更大的作用,但又有多少幼儿园孩子的家长能把精力放到孩子身上呢?多数家长正是而立之年正是创业的时候,从参加咱们幼儿园的《家庭教育讲座》那天来到宝宝班上的家长我就可以看出来,参加讲座的家长中有三分之一还是爷爷和奶奶。
我想教育孩子必须是应该是父母的责任的!所以,鉴于这些情况来说,此时来自老师的教育就显示出巨大的威力了!三岁看大,七岁看老,不是说说而已的事情,从看得到的孩子的行为习惯,到看不到的孩子的应对方式,再到影响孩子一生的人格发展,很大程度上是幼儿园老师的功劳。
所以,我从内心十分尊敬宝宝的老师们,也从内心十分感谢她们!
此致
敬礼!
表扬人:
日期:
写给老师表扬信11
我是______的家长,孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了,看着孩子一天天的变化,一点一滴的进步,我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。
我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的独生子女一样我的孩子______也是家里的掌上明珠,从小娇生惯养,说一不二。
想当初,刚上幼儿园那会儿,我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园,每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个,听着儿子的哭声我嘴上训斥,可是心里总会有说不出的难受,往往忍不下心来,把他又抱回家。
即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。
经过几次反复,中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作,说要消除孩子的这种状况,首先家长应该先端正认识。
孩子一开始哭闹是正常的,不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿。