工程监理教案
工程建设监理教案
一、教学目标1. 让学生了解工程建设监理的定义、作用和意义。
2. 使学生掌握工程建设监理的基本流程和主要内容。
3. 培养学生具备工程建设监理的实际操作能力，提高工程质量、安全和管理水平。
二、教学内容1. 工程建设监理概述1.1 工程建设监理的定义1.2 工程建设监理的作用和意义2. 工程建设监理的组织与管理2.1 监理组织的建立2.2 监理人员的配备与培训2.3 监理工作的计划与实施3. 工程建设监理的流程与方法3.1 监理流程的制定3.2 监理方法的选用3.3 监理过程中的质量、安全、进度与投资控制4. 工程建设监理的重点与难点4.1 工程质量监理4.2 工程安全监理4.3 工程进度监理5. 工程建设监理的案例分析与实践5.1 监理案例的选取与分析三、教学方法1. 讲授法：讲解工程建设监理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生了解监理工作的具体操作。
3. 小组讨论法：分组讨论监理过程中的重点和难点问题，培养学生解决问题的能力。
4. 实践操作法：模拟工程监理场景，让学生亲身参与监理工作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：工程建设监理相关教材或参考书籍。
2. 课件：制作与教学内容相关的PPT课件。
3. 案例资料：收集工程监理的实际案例，用于教学分析和讨论。
4. 实践场地：安排一个模拟工程监理的场景，准备相关设施和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
3. 实践操作考核：评估学生在模拟监理场景中的实际操作能力。
4. 期末考试：测试学生对工程建设监理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-4课时：工程建设监理概述第5-8课时：工程建设监理的组织与管理第9-12课时：工程建设监理的流程与方法第13-16课时：工程建设监理的重点与难点第17-20课时：工程建设监理的案例分析与实践七、教学活动1. 课前准备：学生预习相关教材内容，了解工程建设监理的基本概念。
建设工程监理组织案例分析讲课教案
建设工程监理组织案例分析、单项选择题1、在建设工程监理实施中，总监理工程师代表监理单位全面履行建设工程委托 监理合同，承担合同中监理单位与业主约定的监理责任和义务，因此，监理 单位应给总监理工程师充分授权，这体现了（ ）监理实施原则。
A. 公正、独立、自主B.C. 总监理工程师是责任主体D.2、对建设单位而言，项目总承包模式的主要缺点是（）3、在建设工程施工实行平行发包时，若业主委托多家监理单位实施监理，则总 监理工程师单位在监理工作中的主要职责是（ ）中。
A.协调、管理各承建单位的工作B. 协调、管理各监理单位的工作C. 协调业主与各参建单位的关系D. 协调、管理各承建单位与监理单位的工作 二、多项选择题1、下列关于委托建设工程监理的说法中，正确的有（）。
A. 项目总承包模式下，建设单位宜分阶段委托监理单位监理B. 设计或施工总分包模式下，建设单位应只委托一家监理单位监理C. 项目总承包管理模式下，建设单位应只委托一家监理单位监理D. 平行承发包模式下，建设单位应只委托一家监理单位监理E. 平行承发包模式下，建设单位可以委托一家或多家监理单位监理 2、监理单位在组建项目监理机构时，所选择的组织结构形式应有利于（ ）A. 确定监理目标B. 控制监理目标C. 工程合同管理D.信息沟通E. 确定监理工作内容3、总监理工程师在项目监理工作中的职责包括（ ）A. 审查和处理工程变更B. 审批项目监理实施细则C. 负责隐蔽工程验收D.主持整理工程项目的监理资料 E. 当人员需要调整时，向监理公司提出建议权责一致 总监理工程师是权力主体 A. 质量控制难度大C. 组织协调工作量大B. D.不利于缩短建设工期 不利于投资控制三、案例分析题案例1某市政工程分为四个施工标段。
某监理单位承担了该工程施工阶段的监理任务, 标段工程先行开工，项目监理机构组织形式下图1所示。
一輛血律级1111唸理机构组织形式一、二标段工程开工半年后，三、四标段工程相继准备开工，为适应整个项目监理工作的需要，总监理工程师决定修改监理规划，调整项目监理机构组织形式，按四个标段分别设置监理组，增设投资控制部、进度控制部、质量控制部和合同管理部四个职能部门，以加强各职能部门的横向联系，使上下、左右集权与分权实行最优的结合。
工程监理实训教案模板范文
一、实训课程名称：建筑工程监理实训二、实训课时：8课时三、实训对象：建筑工程专业学生四、实训目标：1. 使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 熟悉监理方和施工方的工作内容及其工作关系。
3. 掌握监理组织机构的形式和人员构成。
4. 熟悉《监理规划》的内容及重要性。
5. 了解各类监理表格的形式及编排。
五、实训内容：第一课时：现场实地考察1. 实训目的：使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 实训内容：- 组织学生参观施工现场，观察施工现场的实际情况。
- 引导学生了解施工现场的安全管理、施工组织、材料管理等。
- 组织学生与现场监理人员进行交流，了解监理人员在现场的工作情况。
第二课时：监理办公室参观1. 实训目的：使学生熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。
2. 实训内容：- 参观监理办公室，了解监理办公室的布局和设施。
- 与监理办公室工作人员交流，了解监理办公室的工作流程和组织结构。
- 观察监理人员的日常工作，了解监理人员的职责和工作内容。
第三课时：施工方项目机构组织参观1. 实训目的：使学生熟悉施工方项目机构组织。
2. 实训内容：- 参观施工方的施工组织设计及施工进度图。
- 与施工方项目经理及现场管理人员交流，了解施工方的组织架构和项目管理方式。
第四课时：《监理规划》学习1. 实训目的：使学生熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式及其重要性。
2. 实训内容：- 讲解《监理规划》的编制方法和内容要求。
- 分析《监理规划》的编写格式，强调规范化和标准化的重要性。
- 比较实际《监理规划》与教材内容的异同。
第五课时：监理表格学习1. 实训目的：使学生熟悉各类监理表格的形式及编排。
2. 实训内容：- 学习《建设工程监理用表》中的各类表格。
- 分析现场实际使用的监理表格与教材表格的异同。
- 学习监理表格的填写方法和注意事项。
第六课时：监理员职责与协调工作1. 实训目的：使学生清楚监理员的职责，了解监理员如何做好协调工作。
建设工程监理概论教案任务
建设工程监理概论教案任务【建设工程监理概论教案任务】【引言】建设工程监理作为建设过程中的重要环节，起着确保项目质量、安全和进度的关键作用。
然而，由于监理人员的不断增多和监理技术的不断发展，监理工作的意义和内容也在不断扩展和深化。
本篇文章将介绍建设工程监理概论教案任务，旨在帮助学生全面了解建设工程监理的基本任务和职责。
【概述】建设工程监理概论在建筑工程专业中是一门重要课程，旨在培养学生对建设工程监理的基本概念、原理和技术的理解和应用能力。
通过学习本课程，学生将了解建设工程监理的作用、任务、要求以及常见问题的解决方法，为其将来从事建设工程监理工作奠定基础。
【教学目标】通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解建设工程监理的定义、作用和职责；2. 掌握建设工程监理的基本流程和方法；3. 能够分析建设工程中可能出现的问题，并提出解决方案；4. 培养良好的观察、分析和判断能力，以应对实际工作中的挑战。
【教学内容与方法】1. 建设工程监理的概念和作用- 介绍建设工程监理的基本定义和职能；- 分析建设工程监理对项目质量、安全和进度的重要性；- 通过案例分析，让学生了解实际工程项目中监理的具体工作内容和效果。
2. 建设工程监理的任务和要求- 详细描述建设工程监理的任务和职责，如合同管理、工程质量管理、安全管理等；- 强调监理人员应具备的技术能力、知识体系和责任心；- 通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生加深对任务和要求的理解。
3. 建设工程监理的流程和方法- 分析监理工作的基本流程，包括前期准备、工程实施、工程验收等；- 介绍监理常用的方法和工具，如现场检查、文件审核、图纸审查等；- 借助现代技术手段，如VR技术、无人机等，让学生体验监理工作中的新方法和新工具。
4. 建设工程监理中常见问题的解决方法- 分析建设工程中常见的问题，如工程质量、施工进度、合同纠纷等；- 提供解决问题的方法和技巧，如适时沟通、合理调度资源、依法解决纠纷等；- 鼓励学生团队合作，通过案例分析和角色扮演，锻炼解决问题的能力。
1、工程监理的定义及产生背景-教案(精)
工程监理的定义及产生背景一、教学目标：通过本小节的学习，让学生了解通信工程监理制度产生的行业背景，并理解通信工程监理的定义，指导和帮助学生加深对工程监理的认识。
二、教学重点、难点：工程监理的定义，监理活动实现的条件。
三、教学过程设计：1、课程简介课程目标：过本课程学习，学生可以掌握监理的基本概念和基础理论知识，熟悉通信工程典型项目的监理流程和监理细则，能对监理过程中的典型案例进行分析处理，初步具备“三控三管一协调”的监理员核心岗位技能。
另外本课程教学还能培养学生爱岗敬业、公正廉洁的职业素养以及良好的沟通能力和协调能力。
课程内容：共分成三部分第一部分：通信工程监理概论，共四章。
第二部分：课程项目教学，共四章，包括4个典型的通信工程监理项目第三部分：课程综合实习，要求学生完成1个真实的现场监理实习任务。
2、通信工程监理定义定义：针对工程项目建设，社会化、专业化的工程监理单位接受业主的委托和授权，根据国家批准和工程项目建设文件、有关工程建设和法律、法规和工程建设合同，其它工程建设合同所进行的旨在实现投资目的的微观监督管理活动。
监理活动实现的基本条件：⏹执行者：监理组织，监理人员⏹执行依据：条例，法规，合约，准则⏹监理对象：行为及行为主体⏹监理目标：监理合同⏹监理过程：监理方法，技术，文件3、工程监理的产生背景：通信工程监理制度产生的行业背景国外建设工程监理的发展阶段国建设工程监理的发展阶段及行业背景四、课后作业或思考题：1、工程监理的含义？2、工程监理的发展历史以及现在所处的阶段。
五、本节小结：工程监理的定义及产生背景。
工程监理教案完美版
一、教学目标1. 了解工程监理的定义、作用和意义。
2. 掌握工程监理的基本流程和关键环节。
3. 熟悉工程监理的组织形式和管理方法。
4. 提高学生对工程监理的认知水平和实际操作能力。
二、教学内容1. 工程监理概述工程监理的定义工程监理的作用和意义工程监理的发展历程2. 工程监理的基本流程监理准备阶段监理实施阶段3. 工程监理的组织形式和管理方法工程监理的组织形式工程监理的管理方法工程监理的常用工具和技术4. 工程监理的关键环节设计阶段监理施工阶段监理验收阶段监理案例一：某住宅小区建设工程监理案例二：某高速公路工程监理三、教学方法1. 讲授法：讲解工程监理的基本概念、流程和组织形式。
2. 案例分析法：分析实际工程监理案例，加深学生对工程监理的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论工程监理的关键环节和管理办法。
4. 实践操作法：引导学生参与工程监理的实际操作，提高实践能力。
四、教学准备1. 教材：工程监理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：收集相关工程监理案例资料。
3. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
3. 小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
4. 实践操作成果：评估学生在实践操作中的表现和成果。
六、教学活动1. 引导性问题：通过提问引导学生思考工程监理的重要性和必要性。
2. 小组讨论：分组讨论工程监理的优点和挑战，促进学生之间的交流和合作。
3. 案例研究：分析具体工程监理案例，让学生深入了解工程监理的实际情况。
4. 模拟监理：组织学生进行模拟监理活动，提高学生的实际操作能力。
七、教学资源1. 教材和阅读材料：提供工程监理相关的教材和阅读材料，以便学生进行深入研究。
2. 案例库：收集和整理一系列工程监理案例，供学生分析和讨论。
3. 视频资料：收集相关的工程监理视频资料，以直观的方式展示工程监理的过程和方法。
4. 网络资源：提供相关的在线资源和网站，方便学生进行进一步学习和探索。
工程监理教案完美版
工程监理教案完美版第一章：工程监理概述1.1 工程监理的定义与作用解释工程监理的概念阐述工程监理在工程建设中的重要性1.2 工程监理的分类与内容介绍不同类型的工程监理（如土木工程、建筑工程等）详细说明工程监理的主要内容（如设计监理、施工监理等）1.3 工程监理的组织与管理讲解工程监理组织的结构与职责探讨工程监理管理的有效方法与手段第二章：工程监理流程与方法2.1 工程监理的准备阶段介绍工程监理前需要做的准备工作（如收集资料、制定监理计划等）解释如何进行现场勘察和评估2.2 工程监理的实施阶段详细讲解工程监理的具体实施步骤（如监理过程中的监测、检查、评估等）探讨如何处理工程变更和解决问题强调工程监理反馈的重要性以及如何提供有效的反馈信息第三章：工程监理的关键要素3.1 工程监理的目标与任务阐述工程监理的具体目标与任务解释如何制定合理的监理目标与任务3.2 工程监理的资质与要求讲解工程监理人员的资质要求与标准探讨如何选拔与培养优秀的工程监理人员3.3 工程监理的工具与技术介绍工程监理中常用的工具与技术（如数据分析、信息化管理等）强调这些工具与技术在工程监理中的重要性第四章：工程监理的法律法规与标准4.1 工程监理相关的法律法规列举与工程监理相关的国家法律法规解释这些法律法规对工程监理的具体要求与影响4.2 工程监理的标准与规范介绍工程监理领域的主要标准与规范讲解如何根据这些标准与规范进行有效的工程监理4.3 工程监理的法律责任与风险管理解释工程监理中的法律责任与义务探讨如何进行工程监理的风险管理与防范第五章：工程监理案例分析5.1 工程监理成功案例分析分析一个成功的工程监理案例5.2 工程监理失败案例分析分析一个工程监理失败的案例第六章：工程监理中的质量控制6.1 工程质量的概念与重要性解释工程质量的定义强调工程质量对于工程项目的重要性6.2 工程质量控制的方法与手段介绍常用的工程质量控制方法和手段，如质量计划、质量检查、质量审核等探讨如何有效地进行工程质量控制6.3 工程质量问题的处理与改进讲解如何识别和处理工程质量问题探讨如何通过质量改进提高工程质量第七章：工程监理中的进度管理7.1 工程进度的概念与重要性解释工程进度的定义强调工程进度对于工程项目的重要性7.2 工程进度管理的方法与手段介绍常用的工程进度管理方法和手段，如甘特图、网络图、进度控制等探讨如何有效地进行工程进度管理7.3 工程进度延误的处理与改进讲解如何识别和处理工程进度延误探讨如何通过进度改进避免工程延误第八章：工程监理中的成本控制8.1 工程成本的概念与重要性解释工程成本的定义强调工程成本对于工程项目的重要性8.2 工程成本控制的方法与手段介绍常用的工程成本控制方法和手段，如成本预算、成本分析、成本控制等探讨如何有效地进行工程成本控制8.3 工程成本超支的处理与改进讲解如何识别和处理工程成本超支探讨如何通过成本改进避免工程超支第九章：工程监理中的安全管理9.1 工程安全的概念与重要性解释工程安全的定义强调工程安全对于工程建设的重要性9.2 工程安全管理的方法与手段介绍常用的工程安全管理方法和手段，如安全计划、安全培训、安全监督等探讨如何有效地进行工程安全管理9.3 工程安全事故的处理与改进讲解如何识别和处理工程安全事故探讨如何通过安全事故的改进提高工程安全第十章：工程监理的信息化管理10.1 工程监理信息化的概念与重要性解释工程监理信息化的定义强调工程监理信息化对于工程监理的重要性10.2 工程监理信息化的方法与手段介绍常用的工程监理信息化方法和手段，如监理软件、数据分析、信息化管理等探讨如何有效地进行工程监理信息化10.3 工程监理信息化管理的案例分析分析一个成功的工程监理信息化管理的案例重点和难点解析1. 工程监理的定义与作用：理解监理的基本概念和其在工程建设中的重要性。
工程监理教案完美版
第一章：工程监理概述1.1 工程监理的概念与定义1.2 工程监理的起源与发展1.3 工程监理的作用与意义1.4 工程监理的分类与范围第二章：工程监理的组织与管理2.1 工程监理组织的构成与职能2.2 工程监理管理体制与运行机制2.3 工程监理的组织协调与沟通2.4 工程监理的合同管理与风险控制第三章：工程监理的内容与方法3.1 工程监理的主要内容与任务3.2 工程监理的方法与技术3.3 工程监理的现场管理与质量控制3.4 工程监理的信息化管理与智能化技术第四章：工程监理的实施与评估4.1 工程监理的实施程序与流程4.2 工程监理的评估方法与指标体系4.3 工程监理的评估过程与结果分析4.4 工程监理的改进措施与持续发展第五章：工程监理案例分析5.2 工程监理案例的实施过程与经验教训5.3 工程监理案例的评估结果与改进措施5.4 工程监理案例的启示与借鉴意义第六章：工程监理中的合同管理6.1 合同管理在工程监理中的重要性6.2 工程监理合同的类型与内容6.3 工程监理合同的签订与管理流程6.4 工程监理合同的履行与变更第七章：工程监理中的质量控制7.1 质量控制的基本原理与方法7.2 工程监理中的质量标准与要求7.3 工程监理中的质量控制流程与措施7.4 工程监理中的质量问题处理与改进第八章：工程监理中的安全管理8.1 安全管理在工程监理中的重要性8.2 工程监理中的安全法规与标准8.3 工程监理中的安全风险识别与评估8.4 工程监理中的安全控制措施与实施第九章：工程监理中的环境保护与节能9.1 环境保护在工程监理中的要求与意义9.2 工程监理中的环保法规与标准9.3 工程监理中的环保措施与实施9.4 工程监理中的节能措施与实施第十章：工程监理的未来发展10.1 工程监理行业发展的新趋势10.2 工程监理技术创新与信息化10.3 工程监理的标准化与规范化10.4 工程监理在工程建设中的新角色与使命重点和难点解析1. 第一章：工程监理概述难点解析：理解并区分工程监理的分类与范围，掌握工程监理的基本理论。
工程施工监理课程实训教案
监理规划的编制要求监理规划是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件，监理规划的编制应针对项目的实际情况，明确项目监理机构的工作目标，确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施，并应具有可操作性。
在工程项目监理过程中，总监理工程师应指导、组织项目部全体成员贯彻执行监理规划。
监理规划编制审核的程序应符合下列规定：1、监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制，完成后须经监理单位技术负责人审核批准，并应在召开第一次工地会议前报送建设单位；2、监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制；编制监理规划应依据：1、建设工程的相关法律、法规及项目审批文件；2、与建设工程项目有关的标准、设计文件、技术资料；3、监理大纲、委托监理合同文件以及与建设工程项目相关的合同文件。
监理规划应包括以下主要容：1、工程项目概况；2、监理工作围；3、监理工作容；4、监理工作目标；5、监理工作依据；6、项目监理机构的组织形式；7、项目监理机构的人员配备计划；8、项目监理机构的人员岗位职责9、监理工作程序；10、监理工作方法及措施；应包括质量控制、进度控制、投资控制方法及保证质量、保证如期竣工及投资控制的措施。
监理工作制度；主要指项目监理组织部应建立的工作制度12、监理设施。
应包括三方面设施：建设单位应提供的设施，监理工作需要的办公、交通、通讯、生活设施；项目监理机构应配备工程项目相应的检测设备或工具；应满足本项目工程监理工作需要的常规检测设备和工具；大中型项目应实施监理工作的计算机辅助管理设施等；在监理工作实施过程中，如实施情况或条件发生重大变化而需要调整监理规划时，应由总监理工程师组织专业监理工程师研究修改，按原报审程序经过批准后报建设单位。
监理规划样板：封面目录一、编制说明二、本工程项目概况1、本工程环境：工程地点；周边道路及四邻单位；工程占地面积；场区拆迁情况；“三通一平”情况；场区仓储及材料存放场地情况等。
《建设工程监理》教案
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。
让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。
培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。
3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。
培养学生遵守职业道德和规范，提高职业素养。
二、教学内容1. 第四章：建设工程监理概述教学重点：了解建设工程监理的定义、性质和作用。
教学难点：掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
2. 第五章：建设工程监理组织和人员教学重点：熟悉建设工程监理组织的结构和职能。
教学难点：了解建设工程监理人员的职责和素质要求。
3. 第六章：建设工程监理规划与计划教学重点：掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。
教学难点：熟悉建设工程监理计划的制定和执行。
4. 第七章：建设工程监理过程控制教学重点：了解建设工程监理的关键环节和控制方法。
教学难点：掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。
5. 第八章：建设工程监理信息系统教学重点：熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。
教学难点：了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入了解建设工程监理的实践操作。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 模拟实训法：设置模拟场景，让学生亲身体验建设工程监理的过程，提高实际操作能力。
4. 讲座法：邀请行业专家进行讲座，让学生了解最新的行业发展动态和新技术。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。
3. 课程设计：评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。
4. 期末考试：全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材，如《建设工程监理实务》等。
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第二节 工程建设监理制度
一、我国工程建设监理制度的发展
1988年以前，我国没有监理制度、监理公司及监理工程师。 1988年至1992年为试点阶段。 1989年7月又颁发了《建设监理试行规定》，其内容更为具体，
实施更加方便。 通过几年的实践，一些地区和部门先后实行了工程建设监理试
点，并取得了显著成效。 1990年9月开始犷确认监理工程师岗位资格的工作。 1993年至1995年为稳步发展阶段。 1996年至今为全国推广阶段。
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第二节 工程建设监理制度
1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十 八次会议通过了《中华人民共和国建筑法》，以后几年又陆 续颁布了《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和 国合同法》、《工程建设质量管理条例》等，将国家推行工 程建设监理制度等内容明确列人有关章、节、条文，确立了 工程监理单位的市场主体地位，使建设监理工作有法可依， 有章可循，标志着工程建设监理制度已经通过国家法律的形 式得到了肯定。这是工程建设管理中的重要制度之一，受到 了社会的广泛关注和普遍认可。
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第二节 监理工程师的法律责任
回执业印章，3年之内不允许考试和注册。 监理工程师注册内容发生变更，未按照规定办理变更手
续的，将被责令改正，并可能受到罚款的处理。 同时受聘于两个及以上单位执业的，将被注销其《监理
工程师注册证书》，收回执业印章，并将受到罚款处理; 有违法所得的，将被没收。 对于监理工程师在执业中出现的行为过失，产生不良后 果的，《工程建设质量管理条例》有明确规定:监理工程 师因过错造成质量事故的，责令停止执业1年；造成重大 质量事故的，吊销执业资格证书，5年以内不予注册;情节 特别恶劣的，终身不予注册。
【建造监理师】工程项目监理指导教案
【建造监理师】工程项目监理指导教案最新卓越管理方案您可自由编辑***煤电基地***监理细则编制：____________审核：____________****工程建设监理公司2015年6月目录一、工程项目概况二、编制监理细则的依据三、各专业工程的特点1、土建方面2、安装方面四、监理工作流程五、监理工作的控制要点及目标值1、建筑材料的控制要点2、分部分项工程质量控制要点及目标值六、监理工作的方法和措施1、做好施工前准备阶段的监理工作2、做好施工过程中的监理工作3、做好竣工验收阶段的监理工作4、监理工作措施5、工程进度控制监理细则为了积极、科学、有序地开展本项目的监理工作，针对工程特点和自然条件，按照建设工程监理规范，特编制本细则，以掌握工程运行状况，实施有效的工程监理。
一、工程项目概况1、***煤电基地行政办公及生活区，位于哈密市东南方位，距离哈密市70公里，本工程为***，地上局部2层，占地面积3396m ²,总建筑面积3891m²。
2、本工程工程等级为Ⅱ级，地上耐火等级为二级，屋面防水等级为Ⅱ级，结构形式为框架结构，抗震设防烈度为7度，设计使用年限50年。
3、***室内地坪标高±O.OOO相当于绝对高程546.60m.4、工程编号：5、本工程结构的安全等级为2级.6、本工程抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为7度，基本地震加速度0.10g.设计地震分组第二组，场地土类型为中软场地土，场地类别为Ⅱ类。
7、本工程为框架结构，框架抗震等级均为三级。
大跨度框架抗震等级为二级。
8、本工程建筑耐火等级2级。
9、本工程所注标高为结构标高，以米为单位，其余均以毫米为单位。
10、本工程±0.000相当于绝对标高546.60二、编制监理细则的依据1、国家有关工程建设方面的法律、法规、政策和规定；2、与专业工程相关的标准、设计文件和技术资料；3、已批准的监理规划；4、已批准的施工组织设计；5、《宿舍设计规范》（JGJ36-2005）《建筑设计防火规范》GB50016-2006《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113-2001《盐泽土地区建筑规范》SYIT0317-97《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》GB50212《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010《建筑外墙防水工程技术规程》JGJ/T235-20116、执行标准：国标10J121国标06J403-1国标10J12国标05J909国标12J201国标09J202国标06J403国标12J003图集《11G101-1》、《11G101-3》图集《12G901-1》、《12G901-3》三、各专业工程的特点1、土建方面：①、独立基础持力层为②层砾砂层.fak=180kPa,ES=19.0MPa,局部基础持力层为③层粉细沙层,fak=150kPa,Es=18.0MPa。
变电站增容改造工程监理规划电子教案
变电站增容改造工程监理规划电子教案教案名称：变电站增容改造工程监理规划教案目标：1.了解变电站增容改造工程监理的基本概念和任务。
2.掌握变电站增容改造工程监理规划的重要内容和步骤。
3.培养学生的监理规划能力和创新思维。
教案内容：一、变电站增容改造工程监理的基本概念和任务（20分钟）1.变电站增容改造工程监理的定义和作用。
2.变电站增容改造工程监理的基本任务。
二、变电站增容改造工程监理规划的重要内容（30分钟）1.监理规划的定义和作用。
2.监理规划的内容和要求。
3.监理规划的编制步骤。
三、变电站增容改造工程监理规划的编制步骤（40分钟）1.收集基础资料。
2.制定监理目标和任务。
3.制定监理计划。
4.制定监理工作方案。
5.制定监理资源计划。
6.制定监理质量控制计划。
7.制定监理组织管理计划。
8.编制监理规划报告。
四、变电站增容改造工程监理规划实例分析和讨论（30分钟）1.分析变电站增容改造工程监理规划实例。
2.讨论实例中存在的问题和解决方法。
五、变电站增容改造工程监理规划实践（40分钟）1.学生根据实际案例进行监理规划的实践演练。
2.学生通过实践演练，提出自己的监理规划改进建议。
教学方法：1.对于基本概念和任务的教学内容，采用讲授和问答结合的方式进行。
2.对于重要内容和步骤的教学内容，采用讲授和案例分析等方式进行。
3.对于实例分析和实践的教学内容，采用小组讨论和实践演练相结合的方式进行。
教学资源：1.幻灯片或投影仪，用于展示教学内容和案例分析。
2.实际案例，用于实践演练和讨论。
教学评估：1.对于基本概念和任务的评估，采用问答或小组讨论的方式。
2.对于重要内容和步骤的评估，采用案例分析和问题解答的方式。
3.对于实例分析和实践的评估，采用演示和提问的方式。
教学延伸：1.学生可以进一步了解变电站增容改造工程监理的具体流程和技术要求。
2.学生可以进一步应用监理规划的方法和技巧，提出改进建议和创新方案。
工程监理概论教学大纲
《工程监理概论》教学大纲课程编号：课程类别：理论+实践修课方式：必修一、课程设计思路本课程坚持以学生为主体，以工作过程为导向，以岗位需求为方向，密切结合我国监理行业岗位要求及《监理员》上岗培训考证要求，力求知识性和实践性的结合，以突出课程的职业性、针对性和实用性，培养学生必要的理论基础，规范的职业技能和适应专业发展的职业素质，建构主义学习观和教学观，树立学生终生学习的理念。
课程设计以行动情境中相对独立完整的工作任务来构建学习情境，创造融“教-学-做”为一体的教学模式。
二、课程目标（一）知识目标1、了解、熟悉工程建设监理工作的基本知识。
2、掌握工程建设监理招投标与合同管理的内容。
3、掌握工程投资控制、工程进度控制、工程质量控制的专业知识及控制方法。
4、掌握工程建设监理规划的编制。
（二）能力目标1、利用监理工作方法进行监理工作的能力。
2、在工程实施过程中进行工程投资、质量、进度、安全控制的能力。
3、编制监理文件的能力。
4、进行监理过程中资料收集、归类、整理及竣工资料整理能力。
5、熟悉及理解工程图纸的能力。
6、掌握工程招投标与合同管理的能力。
7、具有处理监理工作中各种工程问题的能力。
（三）素质目标1、具有良好的组织协调能力和团队精神。
2、具有严谨、认真、求实的科学态度和工作作风。
3、具有良好的职业道德。
4、具有分析问题、解决问题、勇于创新的能力。
三、课程内容与实施根据职业岗位对知识、技能、素质的要求，本课程内容有13章，课时分配见附件。
四、考核方式及课程的成绩评定本课程为考查课，考核方式注重：1、职业能力的考核，进一步开发职业能力考核评价体系；2.加强过程考核和结果考核的统一性。
考核采用百分制，过程考核占50%，笔试考核占50%。
考核方式过程考核（50%）笔试考核（50%）素质考核实训考核20分30分50分考核实施由指导教师根据学生表现集中考评由主要指导老师结合学生完成的实训任务进行考评随堂开卷五、课程资源与开发利用（一）硬件条件该课程以课堂教学为主，进行多媒体教学方式授课，借助理实一体化教室的使用，通过相关的工程图片和影像资料、施工工艺流程、建筑结构模型、施工及验收规范、图集等教学实物资料和产品样本，从而使理论讲解和实训操作一体，便于学生在理论知识学习与实训操作之间迅速切换，加快知识掌握速度。
《工程建设监理》电子教案 第八章工程建设监理的进度控制
第一节进度控制概述
二、工程建设进度计划的表示方法
(一)横道图 横道图又称甘特(Gatt)图。它是以时间为横坐标，以各分项工
程或施工工序为纵坐标，按一定的先后施工顺序和工艺流程，用 带时间比例的水平横道线表示对应项目或工序持续时间的施工进 度计划图表。横道图表达形式如图8-1所示。它的优点是绘图简单， 施工过程及其先后顺序表达清楚，形象直观，使用方便，因此被 广泛用来表达施工进度计划。
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第一节进度控制概述
(二)网络计划图 1.网络计划图的定义 网络计划是将计划的工作关系均建立在网络模型上，把计划 的编制、协调、优化和控制有机地结合起来的计划管理的新方法。 在网络计划中，用箭线和圆圈来表示一项工作之间关系的网络图， 即为网络计划图。 2.网络计划图的特点 与横道图相比，网络计划图具有以下主要特点: (1)网络计划图能够明确表达各项工作之间的逻辑关系; (2)通过网络计划时间参数的计算，可以找出关键线路和关键工作; (3)通过网络计划时间参数的计算，可以明确各项工作的机动时间; (4)网络计划图可以利用电子计算机进行计算、优化和调整。
人员等; (5)建立图纸审查、工程变更和设计变更管理制度。
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第一节进度控制概述
2.技术措施 进度控制的技术措施主要包括: (1)审查承包商提交的进度计划，使承包商能在合理的状态下施工; (2)编制进度控制工作细则，指导监理人员实施进度控制; (3)采用网络计划技术及其他科学适用的计划方法，并结合计算机的 应用，对工程建设进度实施动态控制。
络计划实施过程中进行有效的监督与控制，确保工程项目按合同 条件顺利完成。
下网络计划技术的分类 网络计划种类繁多，可以从不同的角度进行分类。 1.按代号的不同区分 可以分为双代号网络计划和单代号网络计划。 2.按有无时间坐标的限制区分 可以分为时标网络计划和非时标网络计划。 3.按目标的多少区分 可以分为单目标网络计划和多目标网络计划。
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精品文档考试教学资料施工组织设计方案工程监理教案1建设工程监理概述【内容提要】本章主要内容包括：建设工程监理的基础知识；建设程序和建设工程管理制度；建设工程监理的基本方法和工作步骤；我国建设工程监理制度的发展与特点。
本章的教学重点为建设工程监理基础知识；教学难点为建设工程监理的基本方法和工作步骤。
【能力要求】通过本章的学习，学生应达到了解工程建设程序和管理制度；熟悉建设工程监理基础知识；掌握建设工程监理的基本方法和工作步骤的要求。
1.1建设工程监理基础知识1.1.1建设工程监理的基本概念建设工程监理简称为工程监理。
从广义上来说，包括两个方面：即政府监理和社会监理。
政府监理是指政府建设主管部门对参与工程建设的业主、承包商、监理等单位实行的监督管理。
社会监理是指经过政府有关部门认证、取得资格的社会监理单位受业主的委托，对建设工程实施的监理。
狭义的建设工程监理仅指社会监理，也是本书论述的主要内容。
1.1建设工程监理基础知识1.1.2建设工程监理与政府工程质量监督的区别建设工程监理与政府工程质量监督虽都属于工程建设领域的监督管理活动。
但是，它们之间存在着明显的区别。
（1）建设工程监理是在项目组织系统范围内的平等主体之间的横向监督管理；而政府工程质量监督则是项目组织系统外的监督管理主体对项目系统内的建设行为主体进行的一种纵向监督管理。
（2）建设工程监理的实施者是社会化、专业化的监理单位；而政府工程质量监督的执行者是政府建设主管部门的工程质量监督机构。
（3）建设工程监理具有明显的委托性；而政府工程质量监督则具有明显的强制性。
（4）建设工程监理不仅以法律、法规和技术规范、标准为依据，还以工程建设合同为依据；政府工程质量监督仅以国家、地方颁发的有关法律、法规和强制性标准为依据。
（5）建设工程监理所进行的质量控制工作包括对项目质量目标详细规划，采取一系列综合性控制措施，既要做到全方位控制又要做到事前、事中、事后控制，贯穿于工程项目建设的各阶段；而政府工程质量监督则主要在工程项目建设的施工阶段，对工程质量进行阶段性的监督、检查、确认。
（6）建设工程监理主要采取系统管理的方法，从多方面采取措施进行项目质量控制；而政府工程质量监督则更侧重于行政管理的方法和手段。
1.1.3 建设工程监理的的行为主体、实施的前提和依据1.1.3.1 建设工程监理的行为主体《中华人民共和国建筑法》(以下简称《建筑法》)明确规定，实行监理的建设工程，由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理企业实施监理。
建设工程监理只能由具有相应资质的工程监理企业来开展，建设工程监理的行为主体是工程监理企业，这是我国建设工程监理制度的一项重要规定。
1.1.3.2 建设工程监理实施的前提《建筑法》明确规定，建设单位与其委托的工程监理企业应当订立书面建设工程委托监理合同。
也就是说，建设工程监理的实施需要建设单位的委托和授权。
工程监理企业应根据委托监理合同和有关建设工程合同的规定实施监理。
工建设程监理只有在建设单位委托的情况下才能进行。
只有与建设单位订立书面委托监理合同，明确了监理的范围、内容、权利、义务、责任等，工程监理企业才能在规定的范围内行使管理权，合法地开展工程监理。
工程监理企业在委托监理的工程中拥有一定的管理权限，能够开展管理活动，这是建设单位授权的结果。
承建单位根据法律、法规的规定和它与建设单位签订的有关建设工程合同的规定接受工程监理企业对其建设行为进行的监督管理，接受并配合监理是其履行合同的一种行为。
工程监理企业对哪些单位的哪些建设行为实施监理，要根据有关建设工程合同的规定。
如仅委托施工阶段监理的工程，工程监理企业只能根据委托监理合同和施工合同对施工行为实行监理。
而在委托全过程监理的工程中，工程监理企业则可以根据委托监理合同以及勘察合同、设计合同、施工合同对勘察单位、设计单位和施工单位的建设行为实行监理。
1.1.3.3建设工程监理的依据建设工程监理的依据包括建设工程文件，有关的法律、法规、规章和标准、规范，建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同。
（1）建设工程文件。
包括批准的可行性研究报告、建设项目选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、批准的施工图设计文件以及施工许可证等。
（2）有关的法律、法规、规章和标淮、规范。
包括《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等法律法规，《建设工程监理规定》等部门规章以及地方性法规等，也包括《建设工程标准强制性条文》、《建设工程监理规范》以及有关的工程技术标准、规范、规程等。
（3）建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同。
工程监理企业应当根据两类合同，即工程监理企业与建设单位签订的建设工程委托监理合同和建设单位与承建单位签订的有关建设工程合同对承建单位进行监理。
工程监理企业依据哪些有关的建设工程合同进行监理，视委托监理合同的范围来决定。
全过程监理应当包括咨询合同、勘察合同、设计合同、施工合同以及设备采购合同等；决策阶段监理主要是咨询合同；设计阶段监理主要是设计合同；施工阶段监理主要是施工合同。
1.1.4建设工程监理的范围、任务与责任1.1.4.1建设工程监理的范围在我国的建设监理制度中，监理的工作范围包括两个方面：一是工程类别，包括各类土木工程、建筑工程、线路管道工程、设备安装工程和装修工程等。
工程监理企业只能在资质审批的工程类别内进行监理活动。
二是工程建设阶段，包括工程投资决策阶段、勘察设计招投标与勘察设计阶段、施工招投标与施工阶段（包括设备采购与制造和工程质量保修）。
但由于目前我国的监理工作在工程建设投资阶段、勘察设计招投标与勘察设计阶段尚不成熟，因此我国目前主要进行的是建设工程施工阶段的监理活动。
工程监理企业必须按照监理合同委托的监理阶段进行监理。
此外，按照《建设工程监理范围和规模标准规定》，我国强制实行监理的范围包括：（1）国家重点建设工程，即依据《国家重点建设项目管理办法》所确定的对国民经济和社会发展有重大影响的骨干项目。
（2）项目总投资额在3000万元以上的大中型公用事业工程，包括供水、供电、供气、供热等市政工程项目，科技、教育、文化等项目，体育、旅游、商业等项目，卫生、社会福利等项目，以及其他公用事业项目。
（3）成片开发建设的建筑面积在五万平方米以上的住宅建设工程。
（4）利用外国政府或者国际组织贷款资金的项目，包括使用世界银行、亚洲开发银行等国际组织贷款资金的项目，使用国外政府及机构贷款资金的项目，使用国际组织或者国外政府援助资金的项目。
（5）国家规定必须实行监理的其他工程，包括学校、影剧院、体育场馆项目和总投资额在3000万元以上关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目，包括煤炭、石油、化工、天然气、电力、新能源等项目，铁路、公路、管道、水运、民航以及其他交通运输业等项目，邮政、电信枢纽、通信、信息网络等项目，防洪、灌溉、排涝、发电、引（洪）水、滩涂治理、水资源保护、水土保持等水利建设项目，道路、桥梁、地铁和轻轨交通、污水排放及处理、垃圾处理、地下管道、公共停车场等城市基础设施项目上，生态环境保护项目，以及其他基础设施项目。
1.1.4.2建设工程监理的任务建设工程监理的中心任务就是控制工程项目目标，也就是控制经过科学规划所确定的工程项目的投资、进度和质量目标。
这三大目标是相互关联、相互制约的。
任何工程项目都是在一定的投资限制条件下实现的。
任何工程项目的实现都要受到时间的限制，都有明确的项目进度和工期要求。
任何工程项目都要实现它的功能要求、使用要求和其他有关的质量标准，这是投资建设一项工程最基本的需求。
实现建设项目并不十分困难．而要使工程项目能够在计划的投资、进度和质量目标内实现则是困难的，这就是社会需求建设工程监理的原因。
建设工程监理正是为解决这样的困难和满足这种社会需求而出现的。
因此，目标控制应当成为建设工程监理的中心任务。
中心任务的完成是通过各阶段具体的监理工作任务的完成来实现的。
监理工作任务的划分如图1—1所示。
1.1.4.3建设工程监理的责任监理单位或监理人员在接受监理任务后应努力向项目业主或法人提供与之水平相适应的服务。
相反，如果不能够按照监理委托合同及相应法律开展监理工作，按照有关法律和委托监理合同，委托单位可对监理单位进行违约金处罚，或对监理单位起诉。
如果违反法律，政府主管部门或检察机关可对监理单位及负有责任的监理人员提起诉讼。
法律法规规定的监理单位和监理人员的责任有：（1）建设监理的普通责任，对于工程项目监理，不按照委托监理合同的约定履行义务，对应当监督检查的项目不检查或不按规定检查，给建设单位造成损失的，应承担相应的赔偿责任。
这里所说的普通责任只是在建设单位与监理单位之间的责任。
当建设单位不追究监理单位的责任时，这种责任也就不存在了。
（2）建设监理的违法责任。
1）与承包单位串通，为承包单位牟取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。
2）与建设单位或建筑施工企业串通，弄虚作假，降低工程质量的，责令改正、处以罚款、降低资质等级、吊销资质证书；有违法所得的予以没收；造成损失的，承担连带赔偿责任。
3）监理单位转让监理业务，应立即责令改正，并没收违法所得；或停业整顿，降低资质等级；情节严重的，可以吊销资质证书。
建设监理的违法责任在于违反了现行的法律，法律要运用其强制力对违法者进行处理。
1.1.5建设工程监理的性质、作用和原则1.1.5.1建设工程监理的性质建设工程监理具有服务性、科学性、公正性、独立性。
（1）服务性建设工程监理是一种知识密集型的、有偿的技术服务活动。
它是监理人员利用自己的工程建设知识、技能和经验为建设单位提供的管理服务。
它既不同于承建商的直接生产活动，也不同于建设单位的直接投资活动，它不向建设单位承包工程造价，不参与承包单位的利益分成，它获得的是技术服务性的报酬。
建设工程监理的服务客体是建设单位的工程项目，服务对象是建设单位。
这种服务性的活动是严格按照监理合同和其他有关建设工程合同来实施的，是受法律约束和保护的。
（2）科学性科学性是由建设工程监理要达到的基本目的决定的。
建设工程监理以协助建设单位实现其投资目的为己任，力求在计划的目标内建成工程。
面对工程规模日趋庞大，环境日益复杂，功能、标准要求越来越高，新技术、新工艺、新材料、新设备不断涌现，参加建设的单位越来越多，市场竞争日益激烈，风险日渐增加的情况，只有采用科学的思想、理论、方法和手段才能驾驭工程建设。
监理的科学性主要表现在：工程监理企业应当由组织管理能力强、工程建设经验丰富的人员担任领导：应当有一支由足够数量的有丰富的管理经验和应变能力的监理工程师组成的骨干队伍；要有一套健全的管理制度；要有现代化的管理手段；要掌握先进的管理理论、方法和手段；要积累足够的技术、经济资料和数据；要有科学的工作态度和严谨的工作作风；要实事求是、创造性地开展工作。