中国古代史对外交往专题测试题(附答案)

中国古代史对外交往专题测试题（附答案）一选择题
1.戚继光曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危年华。

”你知道诗中的“夷岛”指哪里吗？（）
A 海外
B 沿海岛屿
C 日本
D 葡萄牙
2.630年至834年的二百余年问，日本19次派遣唐使（其中到达中国为15次）来华，规模之大少者二百人，多者五六百人。

唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（）
A 学习中国的先进文化
B 传播先进的日本文化
C 加强两国间的友谊
D 求取佛教经义
3.嘉兴乍浦有座海红亭。

它是一座纪念《红楼梦》首次流传海外的建筑。

乾隆五十八年（1793年），带有九部《红楼梦》的一艘南京船从乍浦港出发，抵达日本长崎港。

下列为这一事件所拟标题，最恰当的是（）
A 闭关锁国下的《红楼梦》出海
B 中日传统友谊的首次见证
C 受各国人民热捧的《红楼梦》
D 东西方文化的激荡与碰撞
4.“东瀛有多远，芒履难丈量。

袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适（）
A 玄奘
B 鉴真
C 忽必烈
D 郑和
5.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。

”习总书记这段话中提到的航海家是（）
A 张骞
B 鉴真
C 郑和
D 戚继光
6.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）
①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A ①②
B ①②③
C ②③④
D ①②③④
7..它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。

这段材料强调了“它”（）
A 促进了文明间的交流
B 提升了中国国际地位
C 使世界连成一个整体
D 使中国经济领先世界
8.“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。

”从材料中不能解读出的信息是（）
A 加强了中国同海外各国的友好关系
B 明朝国力强盛
C 为明王朝带来了可观的经济利益
D 郑和传播了和平与友谊
9.有学者认为，古代丝绸之路不仅使中国的丝绸远销以罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。

能佐证这一观点的是（）
①中国指南针传入朝鲜
②罗马的玻璃器皿等传入中国
③中国茶叶、瓷器等远销美洲
④中国活字印刷等技术传入欧洲
A ①②
B ①③
C ②④
D ③④
10.某校准备编写《中华英豪——爱国人物传记》的校本教材，书稿目录如下。

10.某校准备编写《中华英豪——爱国人物传记》的校本教材，书稿目录如下。

请你为横线处选择恰当的标题（）
A 鉴真东渡日本
B 郑成功收复台湾
C 郑和七下西洋
D 铁木真统一蒙古
二材料题
1.阅读材料，完成下列要求。

材料一：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，
在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。

材料二：我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进。

从1980年起，先后创办了深圳、珠海、汕头、厦门和海南岛5个经济特区。

经济特区作为中国改革开放的“试验区”，率先建立了社会主义市场经济体制的基本框架，为全国的经济体制改革探索了道路、提供了经验。

材料三：中国在对外开放中展现大国担当。

从引进来到走出去，从建设经济特区到共建“一带一路”，进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。

（1）根据材料一，概括唐朝中外文化交流频繁的原因。

结合所学知识，以中日文化交流的两个史实加以说明。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济的作用。

（3）根据材料三，请你概括“一带一路”倡议的时代价值。

2.阅读材料，结合所学知识回答问题。

（1）材料一
根据如图，写出古代亚洲大河流域三大文明的名称。

（2）材料二
玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确，对佛教在中国的传播作出了贡献。

由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真（688-763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东波。

他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本，鉴真东渡，除了传授佛法，还介绍了中国的建筑技术、雕塑技术、医药等知识，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。

——据袁行霈主编《中华文明史》等
根据材料二，分别指出玄奘、鉴真在中外文化交流中的重要贡献。

（各举一例说明）
（3）材料三文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

为此，我愿提出4点主张。

第一，坚持相互尊重、平等相待。

第二，坚持美人之美、美美与共。

第三，坚持开放包容，互学互鉴。

第四，坚持与时俱进、创新发展
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》（节选）（2019年5月15日）
根据材料三指出，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上提出的4点原则主张是什么？
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。

答案解析
一、选择题
1.本题主要考查戚继光抗倭。

据“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。

”及所学知识可知，诗中的“夷岛”指日本。

明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。

故选C。

2.本题主要考查考查唐朝与日本的交往。

根据所学知识可知，唐朝时期，在世界上处于领先地位，对很多国家形成了吸引力，当时日本遣唐使来中国的主要目的是学习吸收先进的唐朝文化。

故选A。

3.本题考查《红楼梦》出海。

据题干“海红亭……是一座纪念《红楼梦》首次流传海外的建筑”并结合所学知识可知，清朝前期实行闭关锁国政策，《红楼梦》仍然能够流传海外；故可以拟定标题为闭关锁国下的《红楼梦》出海，A项符合题意。

中日最早的交往可以追溯至唐朝，排除B项；材料无法得出《红楼梦》受到各国人民热捧，排除C项；材料未涉及东西方文化的交流，排除D项。

故选A。

4.本题考查鉴真东渡。

东瀛是指东边的海里的岛屿，即古代中国对日本的称呼，据此可知这个人物是鉴真。

唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本。

他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。

他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。

故选B。

5.本题考查郑和下西洋。

据所学知识可知，1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。

据此分析，习总书记话中提到的航海家是郑和。

故选C。

6.本题考查唐朝中外文化交流的发展。

唐朝经济繁荣，实行对外开放的政策，如鉴真东渡、玄奘西行、日本派遣遣唐使都体现唐朝的开放与包容，加强了唐朝和日本、印度的互相交流；②③④符合题意。

①和亲结盟体现是唐朝的民族关系。

故选C。

7.本题考查丝绸之路。

由材料“它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片”分析可知，这里的“它”指的是丝绸之路。

汉武帝时期，张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路，丝绸之路沟通了中亚欧之间的经济文化交流。

故选A。

8.本题考查郑和下西洋。

据“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏”分析可知，从材料中能解读出的信息是：加强了中国同海外各国的友好关系、明朝国力强盛、郑和传播了和平与友谊；A、B、D三项不符合题意。

据“厚往薄来”可知，C项说法不符合材料，但符合题意。

故选C。

9.本题考查古代丝绸之路。

①中国指南针传入朝鲜，与丝绸之路无关，排除；②罗马的玻璃器皿等传入中国，反映东西方文化交流，正确；③中国茶叶、瓷器经丝路远销美洲，没有反映了东西方交流，排除；④中国活字印刷等技术传入欧洲，反映东西方交流，正确。

②④符合题意，故选C。

10.本题考查明清时期反对外来侵略。

据题干关键信息“铁血丹心御外侮”“戚继光抗击倭寇”“康熙组织雅克萨之战”分析可知，这一主题与明清时期反对外来侵略有关。

据此分析选项，A项体现了唐朝时期中日文化交流，B 项体现了清朝郑成功反对荷兰侵占台湾、收复台湾的历史，C项体现了明朝
时期中国与亚非各国的交往，D项体现了成吉思汗统一蒙古的史实。

由此可知，恰当的标题是郑成功收复台湾。

故选B。

二、材料分析题
1.【正确答案】
（1）原因：社会经济繁荣；兼容并包的开放政策；中华文化的吸引力。

史实：日本派遣唐使到中国学习；唐朝高僧鉴真东渡日本弘扬佛法。

（2）作用：经济特区成为引进外资和先进技术的前沿，大大促进了经济的发展；为进一步打大对外开放积累了经验（推动国内的进一步改革）；扩大了我国的对外影响。

（3）时代价值：构建人类命运共同体；扩大中国的对外开放；加强国际合作，共同发展；顺应经济全球化潮流等。

【答案解析】
（1）本题考查唐朝的中外文化交流。

据材料一分析可知，唐朝中外文化交流频繁的原因是社会经济繁荣；兼容并包的开放政策；中华文化的吸引力。

以中日文化交流的两个史实加以说明唐朝中外文化交流的频繁，如日本派遣唐使到中国学习；唐朝高僧鉴真东渡日本弘扬佛法。

（2）据材料二分析可知，关于经济特区对我国发展社会主义经济的作用，可从经济特区成为引进外资和先进技术的前沿，为进一步打大对外开放积累了经验，扩大了我国的对外影响等方面回答。

（3）据材料三分析再结合所学知识可知，“一带一路”倡议的时代价值是构建人类命运共同体；扩大中国的对外开放；加强国际合作，共同发展；顺应经济全球化潮流等。

2.【正确答案】
（1）古代两河流域文明、古印度文明、中国文明。

（2）玄奘：研习佛学、翻译佛经，对佛教在中国的传播作出了贡献；口授完成的《大唐而域记》，是研究中外文化交流的重要典籍。

（任答一点即可）
鉴真：传授佛法，促进佛教在日本的发展；介绍中国的科技文化，对日本社会的发展作出了重要贡献。

（任答一点即可）
（3）4点原则主张：坚持相互尊重、平等相待；坚持美人之美、美美与共；坚持开放包容、互学互鉴；坚持与时俱进、创新发展。

（4）认识：亚洲文明历史悠久、丰富多彩，玄奘西行取经、鉴真东渡日本，见证了亚洲文明交流互鉴、相互学习的步伐，推动了亚洲文明的不断进步和世界的和平发展。

【答案解析】
（1）略
（2）据材料二分析可知，玄奘的贡献是：研习佛学、翻译佛经，对佛教在中国的传播作出了贡献；口授完成的《大唐而域记》，是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真的贡献是：传授佛法，促进佛教在日本的发展；介绍中国的科技文化，对日本社会的发展作出了重要贡献。

（3）据材料三分析可知，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上提出的4点原则主张是：第一，坚持相互尊重、平等相待。

第二，坚持美人之美、美美与共。

第三，坚持开放包容、互学互鉴。

第四，坚持与时俱进、创新发展。

（4）学生围绕文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富作答即可。

如亚洲文明历史悠久、丰富多彩，玄奘西行取经、鉴真东渡日本，见证了亚洲文明交流互鉴、相互学习的步伐，推动了亚洲文明的不断进步和世界的和平发展。