河海大学 - 电气工程类专业 - 毕业设计指导书
河海大学电气工程自命题参考书
科目代码
0Hale Waihona Puke 2科目名称数字电路与模拟电路
参考书目：
《数字电子技术基础简明教材》(第二版)余孟尝编，高等教育出版社，1999年；
《模拟电子技术基础简明教材》(第二版)杨素行编，高等教育出版社，1998年。
全日制专业学位（电气工程）研究生自命题考试科目参考书
科目代码
897
科目名称
电气工程基础综合
参考书目：
《电路》(第五版)邱关源主编，高等教育出版社，2006年；
《电力系统稳态分析》(第三版)陈珩编著，中国电力出版社，2007年。
科目代码
997
科目名称
电气工程综合
参考书目：
《电力系统稳态分析》(第三版)陈珩编著，中国电力出版社，2007年；
电气工程及自动化毕业设计
电气工程及自动化专业毕业实习、毕业设计指导书毕业实习和毕业设计是电气工程及自动化专业培养计划中的重要环节，通过这两个实践环节的教学，提高学生的综合素质，为走向社会、参加工作打下扎实的基础。
一、毕业实习1．目的：学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后，应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼，其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解；其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备；其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育，使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。
2．实习时间 2-3周3．实习内容（1）了解电力生产过程的各个环节（2）了解常用电气设备的原理、工作过程（3）了解生产过程自动控制（4）熟悉电气原理图的绘制（4）参观电力生产单位，现场体验发电、变电、输电、供电的过程（5）了解电气工程学科前沿技术的发展4．实习要求（1）自觉遵守纪律，切实注意安全，认真参加实习，每到一个单位必须遵守该单位的规章制度。
（2）虚心向工程技术人员学习，走理论与实际相结合的道路。
（3）学生按教师指定的实习单位，熟悉实际操作，做好实习笔记。
（4）实习结束，交毕业实习报告一份。
5．实习报告的内容与要求实习结束后，学生必须以现场观察了解到的情况与现场为基础，系统地整理出一份实习报告。
要求重点突出、条理清楚，语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。
由于实习报告是评定成绩的主要依据之一，又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段，每个学生都必须重视并认真撰写，且不可敷衍了事。
实习报告的内容主要有：（1）活动发生的时间、地点、名称、过程及进行这项活动的目的。
（2）活动中所见所用到的设备及单位生产介绍：包括原理、工艺过程、控制要求、如何实现、性能评价、技术展望等内容。
这些是整个实习报告的核心内容，当实习过程活动较多时，实习报告内容的选材亦有所侧重，主要侧重在毕业课题所涉及的范围内，重点介绍与本专业有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。
电气工程及其自动化 毕业设计(论文)任务书
电气工程及其自动化毕业设计（论文）任务书1、毕业设计（论文）题目：广州市***110KV终端变电所设计2、毕业设计（论文）目的及成果要求（包括图表、实物等硬件要求）：电力工业在国民经济中占有十分重要的地位，研究110kV变电站的可靠性、稳定性和经济性具有非常重要的意义。
本毕业设计是根据广州市黄埔区大沙110KV终端变电所的负荷资料、变电要求，进行该变电所的设计，要求在满意技术规定的前提下，力求经济。
本毕业设计课题基本涵盖了电气工程专业所有专业课的内容，与生产实际联系紧密，能够提高学生综合运用所学知识去分析和解决本专业相关的实际问题的能力，以及从事专业技术工作的基本能力。
3、毕业设计（论文）内容及要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：一、原始资料：1．变电所的建设规模：（1）类型：110 kV地方变电所（2）最终容量：根据电力系统规划，安装两台容量为35.2MVA，电压为110/35/10kV的主变压器，变压器各侧容量比为：100/100/100，一次性设计并建成。
2．电力系统与本所的连接情况：（1）该变电所是一座降压变电所，担负着该地区的供电任务。
（2）变电所有两回线与110 kV电力系统连接，有两回线与35 kV电力系统连接。
（3）本变电所在系统最大运行方式下，110 kV系统侧正、负阻抗标幺值为0.11，零序阻抗为0.28；35 kV系统侧正、负阻抗标幺值为0.94，零序阻抗为0.52(Sj=100MVA)，110kV及35kV电源容量为无穷大，阻抗值包括平行线路阻抗在内。
3．变电所不考虑无功补偿设备，35 kV因线路电容电流较小，不装设消弧线圈。
110 kV出线无电源。
4．电力负荷水平：（1）110 kV进出线共4回，其中两回线110kV供电，正常情况下输送容量各为30000 kVA；另有两回线分别供电给两个大型工厂，输送容量各为20000 kVA，且均为一级负荷，Tmax=5000h（2）35kV进出线共6回，其中两回线连接35 kV电源，正常情况下输送容量各为7000 kVA，为二级负荷，Tmax =3500h。
(电气)毕业设计指导书
广西建设职业技术学院电气方向毕业设计任务指导书专业年级:09级电气班实训项目:电气方向毕业设计指导老师:钟易、陆秀安、李春玲实训时间:7月18日~8月23 日教研室主任签字：年月日系（部）分管领导签字（盖章）：年月日电气方向毕业设计实训教学任务、指导书实训项目建筑供配电与照明课程设计适用专业建筑电气实施学期第五学期总学时6周项目类型毕业设计项目性质课程设计考核形式考查教研室设备撰写人职称一、设计题目：综合楼配电与照明、火灾自动报警设计（见图）二、毕业设计目的：课程设计是本专业学生在学完本专业全部课程之后进行的一次综合性基本训练和考察，是将所学理论知识结合具体实践工程的运用的一个主要环节。
1、通过本课程设计，使学生掌握民用建筑供配电设计内容、程序和步骤。
2、培养分析和解决问题的能力，培养独立思考、独立工作的能力。
3、培养认真执行国家法规、法令和规范及使用技术资料解决实际问题的能力：4、提高运算和绘制施工图的能力；5、巩固、深化和扩展所学的知识，提高学生综合运用能力三、设计内容和要求：1、设计计算：负荷计算、控制保护设备及导体的选择、防雷及接地、设计说明。
2、绘制施工图：各层电照平面布置图（1/100）、各层动力平面布置图（1/100）、高低压配电系统图（1/100）、屋顶防雷平面图（1/100）基础接地平面布置图（1/100）、火灾自动报警系统图（1/100）、各层火灾自动报警平面布置图（1/100）四、设计步骤（一）准备阶段：1. 详细阅读设计任务书、指导书，熟悉原始资料；2. 详细阅读有关设计规范、标准、手册等相关内容；3. 收集设计所需产品样本资料；4. 收集设计所需原始数据；5. 收集、阅读类似工程设计文件（说明书、计算书、图等），参考、学习设计方案、内容、方法等。
6. 特别应注意类似工程的以下内容：1）配电负荷等级确定及配电指标；2）配电方式（二）确定配电方案（三）确定大楼总计算负荷、总配电箱安装位置和进线方式、位置（四）每层负荷及配电箱安装位置（五）各功能房间的负荷计算、照度计算（五）导线选择、敷设方式（六）控制保护设备的选择整定（七）设计图绘制：1. 目录——4#图纸（210×297）1张2. 设计说明、材料表——2#图纸（594×420）1张3. 各配电系统图——1#图纸（840×594）4. 各平面布置图——1#图纸（840×594）5. 天面防雷、基础接地平面图——1#图纸（840×594）要求设计图纸表达方式正确，图面布置合理，主要尺寸标注齐全，工程字工整，图纸整齐清洁。
电气工程及其自动化(电力)毕业设计--优秀毕业设计
图 1-5 电气主接线方案Ⅴ
综合分析上述五种方案，再结合该水电站为中小型水电站的实际情况， 拟定的主接线应以经济性为主，但其可靠性也需要考虑，方案一和方案二 最能满足这两项要求，故最终选定方案一和方案二为最终比较方案。方案 Ⅰ的可靠性比方案一高，如果在投资相差不多的情况小应该首选方案Ⅰ， 如果在方案Ⅱ比方案Ⅰ投资低较多则从经济性的角度出发应选择方案Ⅱ。
本毕业设计（论文）课题来源于青海省直岗拉卡水电站。主要针对直 岗拉卡水电站在电力系统的地位，拟定本电厂的电气主接线方案，经过技 术经济比较，确定推荐方案，对其进行短路电流的计算，对电厂所用设备 进行选择，然后对各级电压配电装置及总体布置设计。并且对其发电机继 电保护进行设计。在这些设计过程中需要用到各种电力工程设计手册，并 且借用 AutoCAD 辅助工具画出其电气主接线图、室外配电装置图、发电机 保护的原理接线图、展开图、保护屏的布置及端子排接线图。故本论文属 于典型的针对某工程进行最优设计的工程设计类论文。
随着经济的发展，已投产的水电站可能需要扩大机组容量，从主变压 器的容量、数量到馈电线路数均有扩建的可能，有的甚至需要升压，所以 在设计主接线时应留有发展余地，不仅要考虑最终接线的实现，同时还要 兼顾到分期过渡接线的可能和施工的方便。
根据以上几点，对直岗拉卡水电站的主接线拟定以下几种方案。
1.2 各方案比较
目录
前 言.....................................................................................................................1 第一章 电气主接线设计.....................................................................................2
关于电气工程及其自动化专业的毕业设计
关于电气工程及其自动化专业的毕业设计下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)电气工程及其自动化专业毕业课程设计任务书(综合实践)
信电工程学院电气工程及其自动化专业课程设计任务书（综合实践）课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
设计题目1：220kV降压变电站电气一次部分设计1、设计任务根据电力系统规划需新建一座220kV终端变电站。
该站建成后与A、B、C三个220kV电网系统相连并供给110、10kV近区用户供电。
2、原始资料2.1 按照规划要求该所有220kV、110kV和10kV三个电压等级。
本期投产2台变压器预留1台变压器的扩建间隔220kV出线7回其中备用2回110kV出线10回其中备用2回10kV出线14回其中备用2回。
2.2 根据规划本所与系统的连接方式为220kV侧与A及C系统各通过2回架空线路相连与B系统通过1回架空线路相连A与B及B与C之间各有1回架空线路联络。
2.3系统阻抗220kV侧电源A、B、C三个系统容量分别为SA2000MVASB1500MVASC4000MVA系统阻抗标幺值分别为XA 0.3XB 0.4XC 0.2各电抗均以各电源容量为基值计算的标幺值110及10kV侧没有电源。
2.4 110kV侧负荷主要为工厂和地区变电站最大负荷约231MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.8其中I、II级负荷占8510kV侧总负荷为12.4MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.7Ⅰ、Ⅱ级负荷占70最大一回出线负荷为2500kW所用负荷为400kVAⅠ、Ⅱ级负荷占50。
2.5 220kV和110kV侧出线主保护动作时间为0.2s后备保护时间为2s变压器主保护动作时间为0.2s后备保护时间为1s220kV和110kV侧断路器燃弧时间按0.05s考虑。
2.6 本站拟建地区位于山坡上南面靠丘陵东西北地势平坦、地质构造稳定、土壤电阻率为1.5³102欧²米。
电气工程及自动化毕业设计指导书
毕业设计指导书电气工程及其自动化第一部分毕业设计的目的意义第二部分毕业设计任务与要求第三部分设计成果要求第四部分工作顺序和时间分配第五部分关于设计成绩的评定第六部分关于答辩第七部分设计说明书的撰写内容和要求第八部分设计纪律要求第九部分关于图纸规范性第十部分参考文献资料第一部分毕业设计的意义毕业设计是完成教学计划、实现培养目标的一个重要的教学环节，是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响。
毕业设计的目的、意义是：1、通过毕业设计的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。
2、培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的需要可培养学生独立获取新知识的能力。
3、通过毕业设计加强学生对文献检索与翻译、计算、绘图、实验方法、数据处理、编辑设计文件、使用规范化手册、规程等最基本的工作实践能力的培养。
4、通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。
第二部分毕业设计任务与要求一、设计题目变电站电气一次部分初步设计、变电站电气部分设计等类型二、设计任务与要求1、分析设计任务（1）阅读设计任务书、设计指导书，分析原始数据资料，明确设计任务，理解设计成果和要求。
（2）广泛查阅检索有关设计技术资料、收集设计参考文献中规定的资料。
2、电气主接线设计在主接线设计时，必须从全局出发，统筹兼顾，根据本变电所在系统中的地位、进出线回路数、负荷情况、工程特点、周围环境条件等，确定合理的设计方案。
电气主接线设计，一般分以下几步：（1）拟定可行的主接线方案：根据设计任务书的要求，在分析原始资料的基础上，拟定出若干可行方案（本期及远期），内容包括主变压器型式、台数和容量，以及各级电压配电装置的接线方式等。
电气工程专业毕业设计指南
电气工程专业毕业设计指南电气工程专业毕业设计指南引言：电气工程专业是现代社会中不可或缺的重要学科，涉及到电力系统、电子技术、通信技术等方面。
毕业设计是电气工程专业学生在大学期间的重要任务之一，旨在培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
本文将为电气工程专业的学生提供一些有关毕业设计的指南和建议。
一、选择适合的毕业设计题目选择适合的毕业设计题目是毕业设计的首要步骤。
学生可以根据自己的兴趣和专业方向来确定题目。
同时，还需要考虑题目的可行性和实用性。
可以与导师进行沟通，了解当前行业的热点和需求，选择与之相关的题目。
二、制定合理的设计方案在确定了毕业设计题目后，学生需要制定合理的设计方案。
设计方案应包括设计的目标、方法、步骤和预期结果等内容。
同时，还需要考虑到时间和资源的限制，制定合理的进度计划和预算。
三、进行实验和数据采集电气工程专业的毕业设计通常需要进行实验和数据采集。
学生需要根据设计方案，搭建实验平台或采集实际数据，并进行相应的分析和处理。
在进行实验过程中，学生需要注意安全问题，并遵守实验室的规章制度。
四、分析和解决问题毕业设计的过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。
在面对问题时，学生需要保持积极的态度，勇于思考和探索解决的方法。
可以与导师和同学进行交流和讨论，寻求帮助和建议。
同时，还可以利用图书馆和互联网资源，查找相关文献和资料，扩大自己的知识面。
五、撰写毕业设计报告毕业设计的最终成果是毕业设计报告。
学生需要将整个设计过程、实验结果和分析、问题解决方法等内容进行系统的整理和归纳，并撰写成报告。
在撰写报告时，学生需要注意语言的准确性和条理性，避免出现语法错误和逻辑混乱。
同时，还需要注重报告的结构和格式，确保报告的可读性和美观度。
六、进行答辩和评审毕业设计报告完成后，学生需要进行答辩和评审。
在答辩过程中，学生需要对自己的设计过程和结果进行详细的介绍，并回答评委的问题。
在答辩中，学生需要展示自己的专业知识和能力，同时还需要展现自信和沟通能力。
河海大学毕业设计
河海大学毕业设计篇一：河海大学毕业论文任务书范文模板文档编号：0000 576优秀毕业设计河海大学毕业论文任务书目录目录 (2)河海大学（设计）论文任务书 (模板一) (2)河海大学（设计）论文任务书 (模板二) (6)河海大学（设计）论文任务书 (模板三) (9)河海大学（设计）论文任务书 (模板四) (10)河海大学（设计）论文任务书 (模板五) (12)河海大学（设计）论文任务书 (模板六) (14)河海大学（设计）论文任务书 (模板七) (15)河海大学（设计）论文任务书 (模板八) (17)河海大学（设计）论文任务书 (模板九) (19)河海大学（设计）论文任务书 (模板十) (21)本文精选了河海大学各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10个不同类别的任务书模板范文，都选自河海大学同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。
河海大学（设计）论文任务书 (模板一)（包括原始数据、技术要求、工作要求）篇二：河海大学毕业论文格式河海大学文件河海校政?20xx?26号───────────────────关于印发《河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定(修订)》《河海大学本科毕业设计（论文）基本规范(修订)》的通知各学院:为规范本科毕业设计（论文）的过程管理，结合学校实际情况，现对《河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定》《河海大学本科毕业设计（论文）基本规范》（校政[20xx]218号）进行修订，特制定《河海大学本科生毕业设计（论文）工作若干规定（修订）》《河海大学本科毕业设计（论文）基本规范（修订）》文件，经校务工作会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。
河海大学电气工程自命题参考书
科目代码
897
科目名称
电气工程基础综合
参考书目：
《电路》(第五版)邱关源主编，高等教育出版社，2006年；
《电力系统稳态分析》(第三版)陈珩编著，中国电力出版社，2007年。
科目代码
997
科目名称
电气工程综合
参考书目：
《电力系统稳态分析》(第三版)陈珩编著，中国电力出版社，2007年；
《电力系统暂态分析》(第三版)李光琦编，中国电力出版社，2007年。
科目代码
032
科目名称
数字Байду номын сангаас路与模拟电路
参考书目：
《数字电子技术基础简明教材》(第二版)余孟尝编，高等教育出版社，1999年；
《模拟电子技术基础简明教材》(第二版)杨素行编，高等教育出版社，1998年。
电气专业毕业设计(论文)指导
(3)拓宽学生的知识面、加深专业理论研究, 培养和提高学生的自学能力和计算机运用水平 等。
（4） 培养和提高学生的文献检索及中外文资 料的收集，阅读能力及外文翻译能力 。
（5）提高和训练学生的语言表达能力、逻辑 思维能力、工程设计和撰写论文能力。
（6）培养提高学生严谨、求实、勇于探索、 获得新知识、设计、制图、绘画技巧等方面的 能力。
3、毕业答辩 （1）设计（论文）介绍
准备用普通话演讲的15分钟左右的答辩陈述 稿。主要内容：简要介绍设计（论文）的选题意 义、基本内容、主要特色（论点）、重要创新、 查阅资料情况、尚待解决的问题等。
（2）提问
答辩委员会根据学生毕业设计（论文）成果 所涉及的基本问题及整个学业中的有关问题进行 提问。
8、参考文献：标题：5号黑体；作者、资料名称等：5号宋 体。例如参考文献
9、标题序号全部采用阿拉伯数字，按1，1.1，1.1.1等编写。
毕业设计(论文)的模板
注意：各个环节应严格按学校、 机电学院规定执行，否则会影响正常按 时毕业
（3）回答问题
学生要集中精力听取答辩老师的提问，并做 好记录。认真回答老师的提问，不要张冠李戴、 要诚实作答，回答问题时声音要洪亮，语言要流 畅，语气要肯定。
4、论文格式
论文应由学生本人7.31cm2）。论文格式应按下
列次序：
（1）毕业设计（论文）题目； （2）作者及指导教师； （3）中英文目录； （4）中英文内容摘要； （5）关键词 ； （6）引言； （7）正文； （8）参考文献（或资料）； （9）附录。
结论等
三、下学期应完成的任务及要求
1、毕业实习（5周、3月5日至4月9日） 1）在保证实习质量的前题下，写好实习笔 记，由学生用钢笔或圆珠笔书写不少于2000 字的实习报告(注意：加盖实习单位红色公章)。 2）自择实习单位的同学还应提交自择实习 单位情况表和加盖实习单位红色公章的自择实 习单位毕业实习考核表（否则实习不及格）。
毕业设计任务书(电气工程及其自动化)
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计（论文）时间： 2017 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计(论文)时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名:
毕业设计(论文）时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计（论文)时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院专业 13电本班姓名：
毕业设计（论文)时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文)任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计（论文）时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计（论文）时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名：
毕业设计（论文）时间： 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日
毕业设计（论文）任务书
学院电气工程及自动化专业班姓名:
毕业设计（论文）时间: 2016 年 2月 27 日至 2017 年 6 月 9 日。
河海校科教河海大学毕业设计
河海校科教河海大学毕业设计河海大学文件河海校科教〔〕46号────────────────────关于公布本科优秀毕业设计(论文)及优秀指导教师评选结果的通知各学院：根据《关于做好本科生毕业设计（论文）抽检、答辩、评优、总结等工作的通知》（河海教务〔〕17号）要求，经各系推荐、学院审核、教务处复核并公示，陈帅等244位学生的毕业设计（论文）被评为“河海大学本科优秀毕业设计 (论文)”，梁忠民等155位教师被评为“河海大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师”，特此公布。
希望受表彰的教师和同学再接再厉，在今后的工作和学习中取得更大成绩。
附件：1.河海大学本科优秀毕业设计（论文）2.河海大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师河海大学7月7日河海大学校长办公室 7月7日印发录入：于洪军校对：武晓楠附件1河海大学本科优秀毕业设计(论文)(共244篇)(排名不分先后)常州校区附件2河海大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师（共155名）(排名不分先后)水文水资源学院（10名）梁忠民王建群任黎鲁程鹏吴志勇徐慧严晓菊暴瑞玲傅志敏黄峰水利水电学院（14名）高玉琴顾圣平沈振中刘晓青王润英徐锡荣赵二峰李俊宏毕利东孙学智徐俊增郭龙珠黄细彬翟亚明港口海岸与近海工程学院（10名）欧阳峰翟秋王瑞彩吴玲莉陶桂兰孔俊沈红艳童朝锋邰佳爱陈美香土木与交通学院（ 10名）李锐赵星高磊孔纲强袁俊平付春雨周坚沈德建王岩陈徐东环境学院（6名）陈卫郑晓英李超李勇侯俊白雪能源与电气学院（12名）周军王冰卫志农袁越周玲刘皓明丁晓群赵振宙霍志红郑源郑圣义吴新计算机与信息学院（9名）冯钧曾晓勤毛莺池平萍李旭杰吴学文徐淑芳李东新王宇力学与材料学院（6名）蒋林华黄文雄吴玉萍曹茂森马爱斌张健飞地球科学与工程学院（9名）何祺胜王珂李筱艳高正夏骆祖江孙少锐李浩陈仁喜徐佳理学院（4名）张学莹杨建斌王建峰唐春梅商学院（12名）刘笑霞孙付华刘戎蒋瑞黄永春孟庆军张长征范丽伟宋敏马骏袁汝华杨高升公共管理学院（5名）杨文健毛春梅胡兴波陈学举高新春法学院（2名）徐军吴志红外国语学院（2名）祝吉芳秦晨常州校区机电工程学院（17名）唐亚鸣刘波王占军李奎顾文斌卞新高于洽马可毛宇飞张臻顾磊张根元田松亚丁治中严波陶冶周丰常州校区物联网工程学院（14名）谢迎娟陈俊风倪建军李磊韩庆邦陈慧萍牟艳童晶孙宁韩光洁康桂华蒋爱民张卓唐玥常州校区企业管理学院（13名）杨志明田泽陈其勇丁云伟吴庆平刘晓农郭志勤杜栋冯兰萍庞庆华王普查宿晓车菲文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
河海大学成考110kv变电所毕业设计_secret
摘要为满足经济发展的需要，根据有关单位的决定修建1座110KV盐北变电所。
本工程初步设计内容包含变电所电气设计，新建的盐北变电所从110KV侧东郊变电所受电，其负荷分为35KV和10KV两个电压等级。
通过技术和经济比较，现采用下列方案：1.内设两台三绕组变压器，电压等级为121/37.8/11。
2.110KV进线采用内桥接线形式。
3.本工程初步设计内容包括变电所电气设计。
4.35KV和10KV配电装置同样采用单母线分段接线。
5.所用电分别从10KV两端母线获得。
关键词：变电所主变压器潮流计算短路计算设备选型SUMMARYFor satisfying the demand that economy development, the authorities concerned decide to construct a YanBei transformer substation.This engineering first step design contents includes the transformer substation of electric Design. The new-et up salt a YanBei transformer substation obtain power form Dong Jiao substation (110KV) . There are two kinds of local loads in the substation,. One is 35KV,the other is 10KV.Pass the technique to compare with the economy, adopt the following scheme now:1.There are two three-winding transformers in the substation. Voltage gradeadopt 121KV 38.5KV and 11KV.2.For 110KV main electrical connections shall adopt inside bridge connection.3.The 110KVenters the line 2 return, The adoption builds trolley wire.4.For 35KV and 10KV main electrical connections employ single sectionalizedbus.5.Auxiliary power system get power form the 10KV sectionalized bus.Key phrase:Change to give or get an electric shockMain transformer Current calculationShort circuit calculationThe equipments choose the type目录第一章: 原始资料分析第五页第二章: 110KV盐北变电所接入系统设计第七页第三章: 110KV盐北变电所地方供电系统设计第九页第四章: 110KV盐北变电所主变选择第十九页第五章: 所用变选择第二十九页第六章: 主接线设计第三十页第七章: 主接线设计第三十三页第八章: 变电所电气设备选择第四十五页第九章: 继电保护配置第七十页110KV盐北变电所设计说明书根据河海大学《电气工程及其自动化》专业（函授）毕业设计任务书的要求，设计110KV盐北变电所。
电气工程设计作业指导书
电气工程设计作业指导书第1章项目背景与设计要求 (3)1.1 项目背景概述 (3)1.2 设计要求与标准规范 (4)1.3 设计流程与作业指导 (4)第2章电气系统负荷计算 (5)2.1 负荷计算的基本方法 (5)2.1.1 需要系数法 (5)2.1.2 负荷密度法 (5)2.1.3 单位产品耗电量法 (5)2.2 负荷计算的实际应用 (5)2.2.1 电气设备选型 (5)2.2.2 电气线路设计 (5)2.2.3 电力系统稳定性分析 (5)2.2.4 运行经济性分析 (5)2.3 负荷计算结果的修正与优化 (6)2.3.1 考虑负荷同时率 (6)2.3.2 考虑负荷发展系数 (6)2.3.3 考虑设备运行特性 (6)2.3.4 负荷分配与平衡 (6)第3章供配电系统设计 (6)3.1 电源选择与供电方式 (6)3.1.1 电源选择 (6)3.1.2 供电方式 (7)3.2 变配电所设计 (7)3.2.1 变配电所布置 (7)3.2.2 变压器选择 (7)3.2.3 配电装置设计 (7)3.3 低压配电系统设计 (7)3.3.1 低压配电柜设计 (7)3.3.2 低压配电线路设计 (8)3.3.3 低压设备接地设计 (8)第4章电气设备选择与校验 (8)4.1 主要电气设备类型及功能 (8)4.1.1 高压开关设备 (8)4.1.2 低压开关设备 (8)4.1.3 变压器 (8)4.1.4 电力电缆 (8)4.1.5 避雷器 (9)4.1.6 继电保护装置 (9)4.2 电气设备参数选择与校验 (9)4.2.1 设备参数选择 (9)4.3 设备布置与安装 (9)4.3.1 设备布置 (9)4.3.2 设备安装 (9)第5章继电保护与自动装置 (10)5.1 继电保护装置的原理与选择 (10)5.1.1 继电保护装置原理 (10)5.1.2 继电保护装置的选择 (10)5.2 自动装置的设计与应用 (10)5.2.1 自动装置的设计 (10)5.2.2 自动装置的应用 (10)5.3 继电保护与自动装置的整定计算 (11)5.3.1 整定计算的基本原则 (11)5.3.2 整定计算方法 (11)5.3.3 整定计算的步骤 (11)第6章电气线路设计 (11)6.1 电气线路设计基本要求 (11)6.1.1 本章节主要阐述电气线路设计的基本要求，保证电气线路的安全、可靠和经济性。
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河海大学 - 电气工程类专业 - 毕业设计指导书
电气工程及其自动化专业（函授）
毕业设计指南
河海大学能源与电气学院
二��一四年
第一章电气工程专业毕业设计概述
第一节毕业设计的基本要求
一、毕业设计的目的和要求
毕业设计（论文）是高等教育人才培养计划的一个十分重要的综合性教学环节。
毕业设
计（论文）的基本教育目的是：培养和提高学生综合运用所学的基本能力；培养学生独立工作能力、创新能力、以及理论联系实际严谨求实的工作作风。
可见，毕业设计（论文）是在学生经过几年系统的理论知识学习之后，学习如何应用这些理论知识解决工程实践问题的过程。
这个过程是对所学理论知识的复习巩固，深化和应用。
在这个环节中，应使学生全方位能力有所提高，如调查研究、收集、查询和阅读中外文献资料；综合运用专业理论与知识分析解决实际问题；能进行定性定量想结合的独立研究与论证；指定试验方案，选用合适的仪器设备并能进行安装、调试、测试、对试验数据进行采集与分析处理；设计、计算与绘图能力，包括使用计算机的能力；逻辑思维与形象思维相结合的文字及口
头表达能力；撰写设计说明书和毕业论文的文字表达能力。
这样，既可使学生对本专业在国内外的发展现状、技术水平、有所了解，又使学生具有了一定的工程实践意识，为今后的工作奠定了基础。
通过毕业设计应达到下列要求：
（1）熟悉国家能源开发的方针政策和有关技术规程、规定、导则等，树立工程设计必须安全、可靠、经济的观点。
（2）巩固并充实所学基本理论和专业知识，能够灵活应用、解决实际问题。
（3）初步掌握电气工程专业工程设计流程和方法，独立完成工程设计、工程计算、工程测绘、编写工程技术文件等相关设计任务，并通过答辩。
（4）培养严肃认真、实事求是和刻苦钻研的工作作风。
二、毕业设计的选题
根据毕业设计的目的和要求，毕业设计论文选题需注意以下几点。
（1）理论与实践的结合，选题尽可能结合生产、科研、实验室建设和经济建设的实际任务，促使教学、科研、生产的有机结合；
（2）全面能力的提升，选题不仅要体现本专业基本训练内容，还应充发挥每个学生的积极性与创造性，指导教师给出方向和任务后引导学生自己完成很多细节，自己去独立思考解决问题的方法；
（3）科研方法的入门，国家教育部教学大纲上规定，本科毕业生应“具有从事科学
研究工作和担负专门技术工作的初步能力”。
因此，还应考虑让部分有能力、有兴趣的同学通过调查研究某一方面的课题撰写学术论文或科研报告。
三、毕业设计（论文）的编写步骤
（1）选题。
目前，高等院校毕业论文的选题通常先由指导教师提出报告，说明其意义、目的、要求、主要内容、工作难点及实验应具备的条件。
经教研室和毕业设计领导小组讨论确定，然后向学生公布，由学生自主选择。
选题是毕业设计的第一步，是一项艰苦的探索性工作，需在查阅大量资料，调查咨询，努力思考下完成。
（2）搜集资料。
资料搜集主要是通过查阅科技图书、科技期刊和特种文献进行。
科技图书主要有教科书、专著和手册等，科技期刊是指采用统一名称、定期或不定期出版的连续性刊物，特种文献包括科技报告、会议文献和学位论文。
此外，随着计算机和互联网技术的发展，各种电子出版物和各种网站已成为科技人员获得最新科技情报的重要来源。
（3）制定工作计划。
制定工作计划的目的是明确具体的工作内容和工作范围，要解决的关键问题，工作的难点和重点，以及要检索的文献资料，要做的调查研究和采用的科
学方法。
工作计划要考虑全面、周到、合理，也要有一定的灵活性，面对研究过程中未曾遇到新情况，要认真分析，找出解决方案。
（4）开展研究工作。
在查阅一定量的文献资料后，通过理性的思考，可提出一些想法，这些想法是科学的理性思维和恰当的逻辑推理的结果，并且需要对它进行验证，在研究工作实施阶段，需要灵活地处理意外事件，捕捉新的线索，使研究工作进行下去，有新的突破和发现，另外在研究工程中要做好严格仔细的资料搜集和记录工作。
（5）对科研进行总结。
科研总结是通过对原始资料进行整理、处理和推理分析，对原有的设想和想法进行论证，揭示出研究对象的内在规律性，寻找出疑难问题的答案。
在完成了一项科研专题后，可通过撰写毕业论文对前期工作进行总结，毕业论文是科技成果的一种表现形式。
第二节毕业设计的准备和实施
一、毕业设计的准备 1.毕业设计题目的确立
毕业设计题目一般在毕业设计前一学期，根据专业具体培养方向确定多个题目类型，并且由各指导老师提出具体毕业设计（论文）题目，也可根据工程需要由指导老师与学生商定。
2.毕业设计资料收集
学生接到《毕业设计任务书》之后，要认真阅读，并根据相关设计指导，全面了解整个设计的目的，内容和基本要求，进行设计的资料准备。
发电厂、变电站一次部分的毕业设计所需参考的部分标准，见表1-1，根据设计内容的
不同及今后技术的发展趋势，标准也在不断地更新并与国际标准接轨。
表1-1 毕业设计需参考的部分标准名称电力系统电压和无功电力技术导则（试行）电力系统电压和无功电力管理条例标准代号SD 325―89 批准单位能源部能源部能源部经贸委经贸委经贸委经贸委经贸委能源部备注行业标准�z1988�{18号�z1993�{218号行业标准国家标准行业标准国家标准国家标准国家标准国家标准行业标准行业标准行业标准行业标准行业标准
国家标准国家标准国家标准电力系统电压质量和无功电力管理固定（试行）
220~500kV变电站设计技术规程 35~110kV变电站设计规范 3~110kV无人值班变电站设计规程并联电容器装置设计规范电力工程电缆设计规范继电保护和安全自动装置技术规
程建筑物防雷设计规范交流电气装置的过电压保护和绝缘配合火力发电厂、变电站二
次接线设计技术规定水力发电厂二次接线设计规范 220~500kV电网继电保护装置运行整
定规程 DL/T 5218-2021 GB 50059―2021 DL/T 5103―2021 GB 50227―2021 GB
50217―2021 GB 14285―2021 GB 50057―2021 DL/T 620―1997 DL/T 5136―2021 DL/T 5132―2001 DL/T 5155―2002 电业安全工作规程（发电厂和变电站电气部分）电气技
术中的文字符号制定通则电气系统说明书用简图编制电气技术用文件的编制第1部分：规则
GB/T 7159―1987 GB/T 7356―1987 GB/T 6988.1-2021 二、毕业设计的实施过程毕
业设计的实施过程主要包括：
（1）学生拟定初步设计方案并经指导老师批准通过。
（2）学生根据设计方案，逐一完成设计内容，教师定期进行具体指导。
（3）学生撰写毕业论文（毕业设计说明书）初稿、绘制相应设计图；教师进行审阅，指出不足，学生进行修改。
（4）学生撰写毕业论文（毕业设计说明书）正稿、绘制相应设计图、打印相关材料。
第三节毕业设计的评阅与答辩
一、毕业设计的评阅
毕业设计的评阅是毕业设计中不可缺少的重要环节。
学生在规定时间内完成毕业设计
的任务后，将毕业设计的任务书、说明书、计算书及图纸交指导老师认可，然后由答辩委
员会制定专门的教师进行评阅。
二、答辩的准备和程序 1. 答辩前的准备
（1）系（专业教研室）成立毕业答辩委员会和答辩小组，答辩委员会由教研室的专
业
教师担任，负责制定统一评分标准。
答辩小组的任务是主持答辩工作，并确定学生的
毕业设计成绩。
每个答辩小组的成员不得少于3人，由一名有经验的教师担任组长。
（2）学生答辩前，应在规定的时间提交毕业设计成果
（3）评阅教师对每位学生的毕业设计成果提出书面评阅意见和问题，供学生提前准备。
（4）答辩前学生应充分准备，最好能写出书面答辩提纲，并作一定的物质准备。
2. 答辩主要程序
（1）学生对设计或论文做扼要的介绍，时间一般为10min左右。
（2）答辩委员会
提出问题，学生回答。
（3）对于可演示的课题，答辩委员会可以要求学生在计算机房或在实验室对成果加
以演示。
（4）学生退场。
（5）答辩委员会根据评阅人意见，指导老师意见，学生在答辩会上的表现，通过讨论，给出评语及成绩。
（6）委员会就设计或论文是否通过，给学生以肯定的答复。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。