高中历史专题9当今世界政治格局的多元化趋势1美苏争锋学案人民版必修1
人教版高中历史总复习必修1专题九美苏争锋 精品导学案
专题九当今世界政治格局的多极化趋势课时1 美苏争锋【考点分析】【知识梳理】一、两极对峙格局的形成1.历史背景(1)历史基础：二战后期，雅尔塔等国际会议确立了主导的国际关系新体制，即______________，它勾画出战后世界的基本轮廓。
(2)主要原因：美苏在_________ 、_________ 上的矛盾日益加剧。
(3)根本条件：美苏实力均衡：二战后，美国成为世界头号，力图“”.苏联在二战后，是唯一能够与美国相抗衡的大国，苏联推行，在欧洲扩张自己的势力，成为美国实现野心的严重障碍。
2.形成过程(1)序幕：1946年3月，丘吉尔发表______________。
①内容：主张___________并联合其他西方国家，共同遏制苏联，对抗_______________运动。
②影响：实际上揭开了_____________________的序幕。
(3)标志：北约和_______ 的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团形成。
二、两极对峙格局的影响1.消极影响：美苏两极格局的形成，冷战局面的出现，引发美苏的军备竞赛。
两强相争使世界长期不得安宁，与相交织，造成国际局势紧张。
2.积极影响(1)美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了_____________的爆发。
(2)不同___________的国家相互借鉴，吸取教训，推动了世界的整体发展。
(3)面对两极对峙局面，____________兴起，第三世界崛起。
(4)推动了世界的发展。
【重难点解析】1．雅尔塔体系、两极格局、冷战的含义及关系。
(1)含义：所谓雅尔塔体系，简而言之就是美、英、苏三国首脑通过雅尔塔会议所确立的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下；而两极格局是以美、苏为中心，以两。
高中历史《当今世界政治格局的多样化趋势》教学案-人民版必修1
云南省陇川县第一中学高一历史教教案：《现在世界政治格局的多样化趋向》人民版必修1一、学习目标1．掌握雅尔塔系统确实立，理解美国推行“冷战”政策的背景及实行步骤。
思虑：两极格局形成的背景。
2．认识认识“冷战”场面的形成对二战后国际关系发展的重要影响。
思虑：美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
3．认识战后多种新兴力量兴起的状况。
思虑：认识多种力量的兴起对世界两极格局带来的影响。
4．认识苏联解体后两极格局崩溃和多极化趋向增强的史实。
思虑：多极化趋向对世界历史发展有何影响？二、预习成效检测（一）美苏争锋1、两极对峙格局的形成问题 1：什么是“冷战”政策？“冷战”的详细表现有哪些？2、冷战场面下的国际关系问题 2：古巴导弹危机是美苏在国际舞台上出现的两大阵营的对峙与斗争的缩影。
这类对峙与斗争向来连续了 40 多年。
这对世界产生了什么影响？如何对冷战进行评论？问题 3：“冷战”对二战后国际关系发展有哪些重要的影响？（二）新兴力量的兴起1、“欧洲人的欧洲”问题 1：欧洲国家为何要成立欧共体？其主要目标是什么？问题 2：欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史以致于世界历史的发展产生了如何的影响？2、快速盛行的日本问题 3：战后美国为何要帮助日本恢复经济？问题 4：战后日本快速兴起的主要要素是什么？给我们以什么启迪？3、东方巨龙的腾跃及发展中国家的呼声问题 5：不缔盟运动的盛行的背景及意义是什么？（三）多极化趋向的增强1、“别了，雅尔塔”问题 1：苏联为何会走上解体？问题 2：苏联解体对国际格局和国际形势的变化产生了什么样的影响?2、三足鼎立话西方问题 3：“冷战”结束后，世界格局发生了哪些变化？3、走出低谷的俄罗斯问题 4：俄罗斯面对着哪些严重的政治经济问题？问题 5：俄罗斯是如何推行全方向外交保证大国地位的？4、风云际会看东方问题 6：如何正确理解世界多极化发展趋向？三、配餐作业一A组题：1、雅尔塔系统的主要内容有（）①处理战败国②从头确定欧洲亚洲的政治疆域③成立结合国④成立两大对峙的军事政治公司A. ②③④B. ①③④C.①②④D.①②③2、以下各项不可以作为雅尔塔系统成立的本质是（）A. 美苏均势的产物B.两分天下的政治格局C. 美国推行霸权政策的工具D.大国强权政治的表现3、有位政治家在二战结束后发布演说称：“ an iron curtain has descended across the European Continent.”这则演说表示（）A.明确了美国的霸权地位B. 美苏将按实力区分权力范围C.打破了欧洲中心的世界格局D.要以西方国家共同应付以苏联为首的社会主义国家4、“事情的实情是：三四年后，欧洲对外来粮食和其余大多数来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因此它一定获取本质上的额外助助，不然，便得面对具有特别严重性的经济、社会与政治的危机。
人民版历史必修一专题9一、美苏争锋学案设计(无答案)
专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题总览：二战后世界政治格局的发展趋势---由两极走向多极化战后初期：美苏两极对峙格局的形成（“美苏争锋”）当今世界政治格局的多极化趋势 20世纪50年后期起：多极化趋势出现（“新兴力量的崛起”）苏联解体后：两极格局瓦解，多极化趋势加强（“多极化趋势加强”）一美苏争锋【学习目标】1、能说出“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。
2、能说出美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。
美苏对峙格局形成的过程。
3、理解美苏争锋是两大阵营的对峙，实质是美苏两大国家利益的争夺。
【教学重难点】1.重点：美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。
美苏对峙格局形成的过程。
美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。
2.难点：“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。
【知识链接】1.世界政治格局:指国际舞台上各种力量（主要是主权国家和国家集团）从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。
它既是相对稳定的，又是变化发展的。
2.雅尔塔体制:美、苏、英三大国在第二次世界大战后期，为了各自的利益，就如何结束战争、处理战争遗留问题以及维护世界和平等问题，通过德黑兰会议，雅尔塔会议，波茨坦会议所达成的一系列谅解协议。
实质是美苏划分欧洲和远东的势力范围，表明美苏两国占据国际政治的中心位置，欧洲丧失了在世界政治中的中心地位，为战后世界形成美苏为首的两极格局打下了基础。
3. 冷战，是以美国为首的西方统治集团使用的术语。
包括除有限战争和全面战争以外的所有行动。
“冷战”的手段还包括：挑起事端进行颠覆活动；以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略。
.【课前预习】一、两极格局对峙格局形成的背景1、雅尔塔体制确立：二战后期，____等国际会议确立了以____为主导的国际关系新体制，即_____体制，它勾画出战后世界____格局的基本轮廓，由于美苏两国在______和_____上的矛盾加剧，昔日同盟反目成仇。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋教案 人民版必修1
第1课美苏争锋【教学目标】1．知识与能力了解雅尔塔体系的主要内容，分析美苏两国从战时盟友变为战后的主要原因；掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、经济互助委员会、华沙条约组织等的主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施；通过对德国分裂、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机等史实的了解，从而更加直观的理解美苏两国对峙的表现形式；2．过程与方法通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析，进一步认识冷战的实质；通过美苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军事措施的分析，认识各项措施所产生的影响；通过情景再现、史料研习等方式，认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响；3．情感态度价值观通过对两极格局形成过程的分析，理解在冷战背景下美苏两大军事集团的对峙抗衡既威胁世界和平与安全，又在很大程度上相互制衡，从而形成了相对稳定的和平状态。
【重点、难点】重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现；难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；【教学过程】导入：由二战结束，雅尔塔会议等一系列会议对二战后世界秩序的重新确定进入本课。
教学：（一）两极对峙格局的形成1、美国推行霸权主义政策（1）背景与条件背景：美苏两方意识形态和国家利益的冲突加剧。
条件：经济、军事、科技水平等居领先位置。
目的：实现称霸全球的野心（政治上，美国企图把资本主义制度推广到全球各国，控制利用联合国，作为推行全球扩张的工具；经济上为避免可能出现的危机，力图进一步打开世界市场）根源：帝国主义侵略扩张的本性所决定的。
（2）“冷战”政策的含义：“冷战”是指第二次世界大战后至90年代初期苏联解体期间，以美苏为主的两大阵营在全球范围内的对峙。
“冷战”的核心是遏制苏联，是美国由战前的局部扩张转变为推行全球霸权政策的开始。
（3）“冷战”的标志：“杜鲁门主义”的提出。
史料链接材料一我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。
最新-高中历史《美苏争锋》学案1 人民版必修1 精品
高一历史学案第十九周第2课时专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。
（一）自主学习1、简述美苏两极对峙格局的形成过程。
答：（1）丘吉尔的“铁幕”演说；（2）杜鲁门主义的提出；（3）马歇尔计划的出笼；（4）北大西洋公约组织的建立；（5）共产党和工人党情报局的建立；（6）经互会的建立；（7）华沙条约组织的建立。
2、什么叫“冷战”？答：“冷战”是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争的紧张对峙和对抗。
（二）合作学习1、美苏“冷战”对二战后国际关系的发展有何影响？答：美苏两极格局的形成，冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。
两强相争使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次紧张。
在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界整体的发展。
面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
（三）本课测评选择题1、在二战后期就开始形成并勾画出战后世界两极格局基本轮廓的是A德国战败 B日本战败 C联合国成立D雅尔塔体制2、二战后，世界上唯一能与美国抗衡的政治军事大国是A中国 B英国 C法国D苏联3、美苏“冷战”开始的重要标志是A“铁幕”演说的发表 B杜鲁门主义的提出C马歇尔计划的出笼 D北大西洋公约组织的建立4、美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志是A“冷战”开始 B经互会的成立C北大西洋公约组织的成立 D华沙条约组织的建立5、二战后美苏“热战”主要发生的地区在A欧洲 B亚洲 C非洲 D拉丁美洲6、二战后持续时间最长的大规模局部战争是A朝鲜战争 B甲午战争C越南战争 D阿富汗战争7、不结盟运动的主要参加国家是A发达的资本主义国家 B美苏两国C殖民地半殖民地国家D亚非拉发展中国家高一历史学案第十九周第2课时专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋主备人：马兆昌课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势1美苏争锋课件人民版必修1
案 栏
不论什么地方不论直接或间接侵略威胁和平，都会与美国的
目 开 关
安全有关。——杜 杜鲁 鲁门 门主19义47 年 3 月 12 日在国会两院联席会
议上的讲话
思考
马歇尔计划
材料中的“外来压力”指什么？“美国的华政约策”又是指什
么？反映出美国怎样的战略目标？
答案 “外来压力”：指苏联等社会主义国家。“美国的政
界崛起。
深化探究
材料一
1961
年，民主德国政府为防止公民自由外流和西 朝鲜战争 古巴导弹危机 越南战争
本 学
方势力入侵，沿西柏林四周筑起了一条由水泥墙、钢丝网和
案
栏
目 开
瞭望塔组成的封锁线，这条封锁线被称为“柏林墙”。柏林
关
墙的建立，阻止了东西柏林之间市民的来往，成为德国分裂
的象征。
本
学
案
栏
目
开 关
1950 年签订《中苏
1962 年在古巴
学
案
友好同盟互助条约》
建立导弹基地
栏
目 开
C
D
关
解析 从材料看，苏联的行动造成美苏关系紧张，古巴导弹危
机，使美苏处于核战争状态，故 D 正确。
本 学 案 栏 目 开 关
答案 D
No Image
答案
柏林墙的修筑成为德国分裂的象征， 是“冷战”局面加
剧的产物。它人为地把一个民族、一个国家甚至一个城市分为
关
相互隔绝的两部分， 这是“冷战”背景下东西方关系的真实写 照。它是不符合历史发展趋势的。
材料二 下图反映了 20 世纪 60 年代“冷战”时期某重大事
件，坐在导弹上的两人分别是赫鲁晓夫和肯尼迪。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势第1节
通过具体的数字，给学生直观的理解
提取归纳信息的能力
立足课本，利用教材资源
通过考试可能出现的漫画，既引起学生的兴趣，又能增强学生的应试能力
调动课堂气氛
兴趣培养
发散性思维
教学小结、反思（优缺点、努力方向）：
战后苏联实力：苏军总数达1140万，驻军欧亚许多地区，年产作战飞机40,000架，解放了大片东欧领土扩展了60万平方公里疆土。
材料三：赫鲁晓夫对美国记者说：我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势第１节《美苏争锋》基础知识教案 人民版必修1
课题美苏争锋
教
学
目
标
知识与能力
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响。
过程与方法
通过情景再现、史料研习等方式，认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。
2.积极影响：
①美苏双方势均力敌，避免新的世界大战的爆发，世界总体保持和平
②不同社会制度的国家长期共存，推动了世界的整体发展（客观上有利于科技的发展）
③促进了亚非拉发展中国家的不结盟运动和第三世界的崛起
三、探究：新冷战思维为何仍然存在？怎样避免新冷战？
四、随堂练
通过联系时事，引发学生兴趣，调动课堂气氛，并导入重要概念
问：苏联政策的实质是什么？苏美矛盾的根源是什么？
2．美苏冷战政策及冷战的形成
丘吉尔铁幕演说——揭开冷战的序幕
杜鲁门主义（冷战的开始）VS共产党和工人情报局
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最新最全精品教育资料美苏争锋【学习目标点击】1、掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识。
2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。
【重点难点】1、了解美苏两极对峙格局的形成。
2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【基础自测】见练习册【课堂导学】一．形成背景：①二战改变了世界力量的对比，西欧国家普遍衰落，以欧洲为中心的传统世界格局被冲垮。
②二战后期，雅尔塔等国际会议确立了国际关系新体制，即以美苏为中心的雅尔塔体制（奠基）③战后，美苏在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
美：世界头号资本主义强国，要领导世界（凭经济、军事、科技实力）苏：惟一能与美抗衡的政治军事大国二．主要表现形式：冷战1、冷战概念：指二战后美苏双方以及东西方之间在政、经、军、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗2、冷战形成过程：①序幕：1946年3月，丘吉尔发表铁幕演说②正式开始：（政治）美：1947年杜鲁门主义的提出③（经济）美：1947年马歇尔计划实质：利用经济手段控制西欧作用：①有助于西欧国家经济的复苏②便利了美对西欧的控制④苏：1947年成立共产党和工人党情报局⑤苏：1949年成立经济互助委员会⑥（军事）1949年，成立北约性质：以美为首的资本主义国家的军事政治集团⑦苏：1955年成立华约性质：以苏为首的军事政治集团标志两极格局最终形成三．影响：1、积极影响：①双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
②不同社会制度国家在共存中相互借鉴，吸取教训，取长补短，推动世界的整体发展。
③促使第三世界的崛起2、消极影响：两强相争使世界长期不得安宁，导致国际局势紧张（局部战争）突出事例：德国分裂、朝鲜半岛的分裂和朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争。
【重点阐释】１.如何理解雅尔塔体系与两极格局、冷战之间的关系所谓“雅尔塔体制”（雅尔塔体系），简言之就是美、苏、英三国首脑主要通过雅尔塔会议所确立的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为主要特点的格局；而冷战是美苏对抗的主要形式。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋习题 人民版必修1
第1课美苏争锋1．关于图中地区的叙述，正确的是 ( )A.1946年该地政府获得中国政府承认B．1948年在美苏的干预下分裂成南北两个国家C.在该地区发生过奠边府战役D．二战后该地区南部国家首都在平壤【答案】B【解析】首先明确该地区是指朝鲜半岛。
B项是其分裂的主要原因，其他三个选项都不符合教材叙述。
本题主要考查学生的识图能力和再认再现史实的能力2．二战后，美国推行“冷战”政策的客观原因是 ( )A．严格遵循《联合国宪章》B．拥有强大的军事力量C. 拥有强大的经济实力D．战后苏联强大的政治、军事实力【答案】D【解析】二战后，苏联成为唯一与美国抗衡的政治、军事大国，对美国的霸权政策构成威胁，因此美国推行以遏制苏联为核心的“冷战”政策。
B、C是内因，而联合国在二战后初期是美国称霸的工具，A也不正确3．下列国家中不属于经济互助委员会创会会员国的有（）①捷克斯洛伐克②波兰③匈牙利④保加利亚⑤朝鲜⑥德意志联邦共和国A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥【答案】D【解析】经济互助委员会是苏联联合东欧社会主义国家共同建立起来的经济组织。
4．马歇尔计划远不只是一项经济援助计划，其依据是（）①使受援国成为美国的商品市场②使受援国在政治、经济、军事上受制于美国③使受援国经济得到恢复发展④援助西欧遏制苏联A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】B【解析】注意审题“远不只是一项经济援助计划”，也就表明，马歇尔计划还带有多方面的意图。
5．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
”为此出台的美国外交政策是（）A.道威斯计划B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.《北大西洋公约》【答案】C【解析】本题的关键信息是“回复至经济健全”，与此相关的应为一项经济政策。
6．二战后初期，美国公开宣称要“领导世界”，其表现不包括（）A．建立北约组织B．建立北美自由贸易区C．发动朝鲜战争D．实施马歇尔计划【答案】B【解析】B为区域性经济贸易组织，各成员国间互惠互利，地位平等。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 一 美苏争锋练习(含解析)人民版必修1-人民版高一必
一美苏争锋1．1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。
它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。
其本质意图是( )A．苏联是个很狂热的国家B．苏联与美国有很大的矛盾C．苏联政权巩固必然会危害美国的利益D．美国应该对苏联采取遏制政策解析：题干材料反映了美国和苏联在国家利益和意识形态上的分歧，乔治·凯南实际上主张对苏联采取遏制政策。
答案：D2．第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。
美苏两极对峙格局正式形成的标志是( )A．杜鲁门主义的提出B．北约和华约的建立C．经济互助委员会的成立 D．马歇尔计划的实行解析：美苏两极对峙格局正式形成的标志是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，故选B。
答案：B3．赫鲁晓夫在致肯尼迪的信中说：“除了前已下达的关于停止在设置武器的建筑工地上进一步施工的命令之外，苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。
”这封信反映的基本史实是( )A．修筑柏林墙B．古巴导弹危机C．越南战争D．美苏合作主宰世界解析：通过材料和所学知识可知，这段材料反映的是苏联最终屈从美国的压力，从古巴撤走导弹，从而结束了古巴导弹危机。
答案：B4．“冷战”开始后，加剧了世界的紧张局势，首先成为美苏“冷战”焦点的是( ) A．德国B．奥地利C．朝鲜D．越南解析：二战后，美苏两大联盟对德国和其首都柏林都进行了分区占领，使德国成为美苏冷战在欧洲的前沿阵地，故A项正确。
答案：A5．肯尼迪曾对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫。
”这一事件是( )A．柏林事件B．朝鲜战争C．古巴导弹危机D．越南战争解析：古巴导弹危机是1962年美苏争霸时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严重的政治、军事危机。
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当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课程标准：1.了解美苏两极对峙格局的形成。
2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。
一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)雅尔塔体制形成：二战后期开始形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏同盟关系破裂：二战后，美苏两国在意识形态和国家利益方面的矛盾冲突日益加剧。
(3)美苏实力均衡：战后初期，美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)美国的冷战政策：①“铁幕”演说：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了“冷战”的序幕。
②“杜鲁门主义”：1947年，杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战正式开始。
③马歇尔计划：1947年，美国提出欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
④北约的建立：1949年，美国与西欧国家组建军事政治集团——北大西洋公约组织。
(2)苏联采取反击措施：①1947年成立“共产党和工人党情报局”。
②1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。
③1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系1．总体形势冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。
2．具体体现(1)德国分裂：1949年，德国分裂为联邦德国和民主德国。
(2)朝鲜分裂：1948年，朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜民主主义共和国，1950年爆发朝鲜战争，结果美国被迫签订停战协定。
(3)古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴修建导弹基地，结果苏联从古巴撤走导弹。
(4)越南战争：1961－1975年，美国对越南先后发动特种战争和局部战争，结果美军撤出越南，越南实现统一。
3．冷战的积极影响(1)在冷战的大环境下，苏美双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势第一节 美苏争锋【思考导学】1.二战期间，在人类面临共同的困难面前，不同意识形态的国家走向联合，打败了法西斯。
但二战后关系破裂，迅速形成了两极格局的根本原因是什么？2.美国组建北约，苏联组建华约，把许多国家绑上了美苏争霸的战车，他们在经济上的主要措施分别是什么？3.美国的全球战略体现在亚洲的是什么？是怎样终结的？4.在美苏争霸的背景下，有哪些国家长期分裂？【梳理点拨】一、两极对峙格局的形成（一）两极格局形成的背景1、雅尔塔体制确立：二战后期，___________等国际会议确立了以_______为主导的国际关系新体制，即__________体制，它勾画出战后世界________格局的基本轮廓，由于美苏两国在__________和______________上的矛盾加剧，昔日同盟反目成仇。
2、美国成为_____________________________________,力图__________________。
3、苏联成为__________________________________________,推行_________________。
（二）、两极格局的形成过程1、序幕：丘吉尔“铁幕”演说,揭开“冷战”序幕（教材资料卡片材料阅读）时间 主张 目的影响2、过程：美国冷战政策的实施 苏联的反击措施①杜鲁门先声夺人斯大林以牙还牙时间 时间内容 措施影响目的②马歇尔巧援欧洲莫斯科力组互助时间时间目的目的实质集冷战对世界的影响积极影响消极影响二、冷战局面下的国际关系1.总体形势：“冷战”格局形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面“______”与局部“______”相交织，造成国际局势一次又一次的______。
2、表现①对德国的争夺：时间概况： _____ ___。
②对朝鲜的争夺：第一步：第二步：第三步：。
③古巴导弹危机：时间原因：苏联美国结果：。
④越南战争：原因：__________ ________过程：特种战争局部战争战争越南化结果：三、“冷战”对国际关系的影响积极：___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 消极：___________________________________________________________________________ __【资料卡片】1、世界格局的含义所谓世界格局，指的是一种相对稳定的国际关系结构。
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XX省陇川县第一中学高一历史《专题九当今世界政治格局的多样化趋势》学案人民版必修1一、学习目标1．掌握雅尔塔体系的确立，理解美国推行“冷战〞政策的背景与实施步骤。
思考：两极格局形成的背景。
2．了解了解“冷战〞局面的形成对二战后国际关系发展的重大影响。
思考：美苏“冷战〞对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
3．了解战后多种新兴力量崛起的情况。
思考：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。
4．了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。
思考：多极化趋势对世界历史发展有何影响？二、预习效果检测〔一〕美苏争锋1、两极对峙格局的形成问题1：什么是“冷战〞政策？“冷战〞的具体表现有哪些？2、冷战局面下的国际关系问题2：古巴导弹危机是美苏在国际舞台上出现的两大阵营的对峙与斗争的缩影。
这种对峙与斗争一直持续了40多年。
这对世界产生了什么影响？如何对冷战进行评价？问题3：“冷战〞对二战后国际关系发展有哪些重大的影响？〔二〕新兴力量的崛起1、“欧洲人的欧洲〞问题1：欧洲国家为何要建立欧共体？其主要目标是什么？问题2：欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发展产生了怎样的影响？2、迅速兴起的日本问题3：战后美国为什么要帮助日本恢复经济？问题4：战后日本迅速崛起的主要因素是什么？给我们以什么启示？3、东方巨龙的腾飞与发展中国家的呼声问题5：不结盟运动的兴起的背景与意义是什么？〔三〕多极化趋势的加强1、“别了，雅尔塔〞问题1：苏联为什么会走上解体？问题2：苏联解体对国际格局和国际局势的变化产生了什么样的影响?2、鼎足之势话西方问题3：“冷战〞结束后，世界格局发生了哪些变化？3、走出低谷的俄罗斯问题4：俄罗斯面临着哪些严峻的政治经济问题？问题5：俄罗斯是如何实行全方位外交确保大国地位的？4、风云际会看东方问题6：如何正确理解世界多极化发展趋势？三、配餐作业一A组题：1、雅尔塔体系的主要内容有〔〕①处置战败国②重新确定欧洲亚洲的政治版图③建立联合国④建立两大对立的军事政治集团A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2、下列各项不能作为雅尔塔体系建立的实质是〔〕A. 美苏均势的产物B. 两分天下的政治格局C. 美国推行霸权政策的工具D. 大国强权政治的表现3、有位政治家在二战结束后发表演说称：“an iron curtain has descended across the European Continent.〞这则演说表明〔〕A. 明确了美国的霸权地位B. 美苏将按实力划分势力X围C. 打破了欧洲中心的世界格局D. 要以西方国家共同对付以苏联为首的社会主义国家4、“事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。
2018秋高中历史 专题9 当今世界政治格局的多元化趋势 1 美苏争锋学案 人民版必修1
一美苏争锋[学习目标][自主预习·探新知]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
(2)表现北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
1．特点美苏螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁；全面冷战与局部“热战”相交织。
2．表现(1)全面冷战①德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。
②朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
③古巴导弹危机：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹。
在美国的压力下，苏联撤走导弹，古巴导弹危机结束。
(2)局部“热战”①朝鲜战争：1950年，美国操纵的所谓“联合国军”，发动侵略朝鲜的战争，这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
②越南战争：1961—1973年，美国在越南发动战争，这是二战后持续时间最长的大规模局部战争。
3．影响(1)积极方面①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
②不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发展。
③亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，第三世界由此崛起。
(2)消极方面：两强相争使世界长期不得安宁，国际局势紧张。
[合 作 探 究·攻 重 难]杜鲁门主义和马歇尔计划[史料一] 杜鲁门1947年3月在国会的讲话：我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益…… [史料解读] 在理解帮助“自由国家”、抵制“极权主义”的内涵的基础上，分析杜鲁门讲话的主要观点。
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一美苏争锋
[学习目标]
[自主预习·探新知]
一、两极对峙格局的形成
1．历史背景
(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程
(1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
(2)表现
北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
1．特点
美苏螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁；全面冷战与局部“热战”相交织。
2．表现
(1)全面冷战
①德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。
②朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
③古巴导弹危机：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹。
在美国的压力下，苏联撤走导弹，古巴导弹危机结束。
(2)局部“热战”
①朝鲜战争：1950年，美国操纵的所谓“联合国军”，发动侵略朝鲜的战争，这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
②越南战争：1961—1973年，美国在越南发动战争，这是二战后持续时间最长的大规模局部战争。
3．影响
(1)积极方面
①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
②不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发展。
③亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，第三世界由此崛起。
(2)消极方面：两强相争使世界长期不得安宁，国际局势紧张。
[合 作 探 究·攻 重 难]
杜鲁门主义和马歇尔计划
[史料一] 杜鲁门1947年3月在国会的讲话：
我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益…… [史料解读] 在理解帮助“自由国家”、抵制“极权主义”的内涵的基础上，分析杜鲁门讲话的主要观点。
(1)杜鲁门讲话的主要观点是什么？为什么说它是美国对外政策的转折点？
【提示】 观点：抵制苏联与社会主义。
原因：杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志，也是美国称霸世界的宣言书。
[史料二] 第二次世界大战，后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为美国武器库里对付苏联的一种主要武器。
” [史料解读] 从该战略既是“经济手段”，又是对付苏联的“武器”分析其影响。
(2)史料二中的这项“战略措施”是什么？对美国及世界有何影响？
【提示】 措施：马歇尔计划。
影响：有利于稳定资本主义制度，遏制苏联；有利于美国对西欧的资本输出和经济控制。
“杜鲁门主义”和马歇尔计划的关系
(1)联系：“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张
转向全球扩张。
马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。
它既是冷战政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，是更隐蔽更精巧的“杜鲁门主义”。
(2)实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
(3)区别：“杜鲁门主义”表现为公开、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。
两极格局的特点与影响
1．特点
(1)在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺与对抗，阵线比较分明和稳定。
(2)在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。
(3)美苏冷战是主要斗争方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。
2．影响
(1)积极影响
①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，为世界科技进步、经济发展创造了相对稳定的国际环境。
②面对两极对峙局面，亚非拉发展中国家兴起不结盟运动，努力发展壮大自己，第三世界由此崛起。
(2)消极影响
①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义愈演愈烈。
②分裂国家的做法，埋下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。
③战后两大阵营逐渐演变成美苏两个超级大国的工具，为谋求霸权，两强展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势的紧张动荡。
④两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
[当堂达标·固双基]
1．1946年3月，一位英国政治家在美国发表了“铁幕”演说，揭开了美苏冷战的序幕。
该政治家是( )
A．丘吉尔B．尼克松
C．马歇尔D．肯尼迪
A[1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，发出了冷战的信号，故A项符合题意。
]
2．冷战泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动。
冷战正式开始的标志是( )
A．丘吉尔的“铁幕”演说
B．杜鲁门主义的提出
C．马歇尔计划的实施
D．北约组织的建立
B[1947年3月，“杜鲁门主义”的出台是冷战全面开始的标志，故选B项。
]
3．1947年，杜鲁门在国会公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗。
为此，美国在经济方面采取的行动是( )
【导学号：53082222】A．组建华约组织B．成立北约组织
C．实施马歇尔计划D．成立经互会
C[A、D两项是以苏联为首的社会主义国家对抗美国的措施，故与题意正好相反，排除；再由题干时间：1947年，这时美国提出对欧洲实行经济援助的计划，即马歇尔计划，故C项符合题意；B项出现于1949年，与题干时间不符。
]
4．在美苏的冷战中，可喻之为苏联的马歇尔计划的行动是( )
【导学号：53082223】A．成立共产党和工人党情报局
B．成立经济互助委员会
C．组建华约组织
D．杜鲁门主义
B[马歇尔计划是美国从经济上加强对西欧的援助以达到控制西欧的目的，所以与马歇尔计划相类似的应是成立经济互助委员会。
]
5．某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约。
”该条约的签订( )
A．促使社会主义阵营初步形成
B．勾画出两极格局的基本轮廓
C．标志着美苏两极对峙格局形成
D．标志着美苏冷战正式开始
C[条约指“华沙条约”，1955年为了应对美国的扩张和威胁，苏联被迫采取针锋相对的措施，苏联和东欧7国在华沙缔结《友好合作互助条约》，建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。
北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，故选C
6．下图是反映古巴导弹危机的漫画。
漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪(右)。
从漫画中可以提取的历史信息是( )
A．美苏两国力量平衡
B．美苏两国相互制衡，但优势在美国
C．苏联掌握使用核武器的主动权
D．美国拥有制约苏联的绝对实力
B[1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹，引发古巴导弹危机，此时战略优势在美国，故选B项。
]
7．阅读下列材料，回答问题。
【导学号：53082224】材料一我也希望(借此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。
我相信，这是美国外交政策的转折点。
它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》材料二我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。
1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。
——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》材料三有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。
”
(1)材料一中的“新的极权主义”指什么？美国外交政策的“转折点”又指什么？从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标？
(2)根据材料二指出，在杜鲁门主义的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识回答，苏联为此采取了哪些对抗性的措施？
(3)在冷战下“两极格局具有相对的稳定性”，简要叙述冷战下国际关系的典型事例。
[解析]第(1)问结合所学知识即可得出材料内容与“杜鲁门主义”有关，据此即可作答。
第(2)问结合材料“唤起合理经济的再生”等分析可知是马歇尔计划；苏联采取的“对抗性的措施”根据所学知识回答。
第(3)问结合所学知识列举即可。
[答案](1)“新的极权主义”：社会主义。
“转折点”：杜鲁门主义。
外交目标：遏制社会主义、称霸世界。
(2)措施：美国实施马歇尔计划和建立北约。
苏联对抗性措施：建立经济互助委员会和华沙条约
(3)德国分裂；朝鲜战争；古巴导弹危机。