让作文的开头亮丽起来

让作文的语言亮丽起来

●教学目标

1.学习用各种修辞手法来修饰语言。

2.学会拟写一个好的题目。

3.重点写好一至两个段落。

●课时安排

二课时（一课时课堂导练，一课时独立作业）

●学习导航

一、导入语

有一首流传于湖南的民歌，很有意思，不知大家喜欢不喜欢。

爱你爱你真爱你，恨你恨你真恨你，

请个画匠来画你。请个画匠来画你。

把你画在眼睛上，把你画在砧板上，

整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！

大家都笑了。说说它好在哪里？

明确：作者把自己的爱与恨都形象化了，同时又运用了反复、夸张、对比的修辞手法，把自己的感情极强烈而又极鲜明地表现出来了，同时既有爱又有恨，内涵丰富，感情复杂耐人寻味。好诗。

二、例文品味

2001年湖南省有一篇在《诚信》的大话题下的高考满分作文，请分析一下它的语言特点。

守卫精神火种

湖南一考生

有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。在千年后的今天，这光华这火苗这烈焰竟成黯淡之势；于是，历史的洪钟叩响浑厚的清音，穿越时光的河流，震撼今人的灵魂：请守卫精神的火种，请重树做人立业之本——诚信。

请重拾诚信，因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种。还记得拾草履的张良是怎样借兵书而运筹帷幄，驰骋于秦末的政治舞台吗？倘若他无信守诺言的决心，恐怕也只得在那风雨如晦的年代里“重昏而终身”！张子房以人生相效：请馈人以诚信，律己以信约，这样才能成大业，铸就文明！

请重拾诚信，因为它是做人之本，立业之基。譬如童话里那盆种下花籽的土——人人皆垂涎三尺，因为只要籽儿萌芽开花，国王的宝座就是自己的了；人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王，殊不知，不以诚信灌溉它，不以真心培养它，再美的花也难以成为世间英物。相反，那个手捧空盆眼神迷茫的孩子，才真有成人立业之资，于是，桂冠加在他的头顶——桂冠只青睐诚信的人。

请重拾诚信，因为它是现代社会的精神梁柱。有这样一幅漫画：“广告”中的“告”字下本为一“口”，画中却成了一个绳圈……其旨不言而喻。当今社会，本应为集信誉与美感于一身的广告，反而成了坑人的陷阱、圈套。可笑，更可悲：在文明高速延展的今天，社会的列车竟脱离了“诚信”的铁轨！松下幸之助说：“诚信是我公司运作的润滑油。”其实，它何止是润滑油啊，它应该是商业社会大厦的基座。如若抛开诚信而求发展，文明社会将坍塌，将毫不留情地毁灭。

放眼望世界，物欲的横流冲扫社会的腹地，留下难看的印渍，诚信的明灯，却被弃置在一个尘封百年的陈仓里，破败不堪。请想一下秦陵出土的宝剑吧：一见天光便喷涌出幽蓝的灵光，似有日月星辰附于剑体……其实，诚信这先人的遗珍，一经擦亮也会光芒四射，只等我们去重拾。再遥想彗星吧，它就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星，但前面却是深不可测的黑暗，彗星凭引力可以规则运行，而文明呢，要靠诚信，靠这精神的火种点燃，照亮前程，否则就会被无边黑暗吞噬殆尽！

守住诚信的精神火种，我们责无旁贷。

明确：有文采。题目好，守卫精神火种，用比喻来拟题；开头好，用形象思维把抽象的诚信具体化、形象化，同时运用排比的句式，如大江东去一泻千里；引用丰富，张良的故事童话故事漫画、松下幸之助的名言，这样就显得内容充实；修辞格的大量运用，排比的段式，比喻、类比、反复等手法的运用俯拾即是，使文章生辉不少。所以有文采一般要达到以下几点：

①善于引名言，用得恰当、妥帖，引文起画龙点睛的作用；

②语言洗练、纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄；

③借助自然景物来表情达意。或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼，以物喻人；

④句式富于变化。或对偶，或排比，或反复，或反问；

⑤层次分明，段意呈递进关系；

⑥构思有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。

三、让题目更加醒目，让人一见钟情

1.好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人迫不及待地一睹为快。作文标题的包装方法很多,如运用各种修辞方法、数学公式、当代流行歌词拟题等。请看下面的题目：

①《不要“心太软”》

②《不经历风雨，怎么见彩虹》

③《擦干泪，不用怕》

④《小心这把双刃剑》（1999年高考题拟题，把移植别人的记忆喻为能“杀伤别人时也杀伤自己”的双刃剑，准确形象）

⑤《倾听自己的心跳》（以自己的心跳，代指独特的人生经历和感情,令人耳目一新）

⑥《1＋1＝？》

⑦《10－1＝？》（2000年高考关于“答案是丰富多彩的”话题的作文拟题，巧用数学式设置悬念，为读者留下广阔的想像空间，对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷）

⑧《20世纪你美吗？》（2000年高考关于“答案是丰富多采的”话题的作文拟题，文章在赞叹20世纪取得的巨大科技成果时，指出“人”从来没有像20世纪这样获得如此迅猛的发展，也没有像20世纪这样遭受如此“深重的灾难”——陆地弄得千疮百孔，天空弄得乌烟瘴气，生存环境令人不堪忍受。作者创造性地以此为题，融入了作者的忧思，立意高远，文以题显，深深地撞击着阅卷老师的心）

2.小练习：《断章》确实是从诗人的一首长诗中“断章取义”而来的。1935年写成后，一发表，即产生了很大的影响。总共四句诗，看似明白如话，但读者却在其中获得极其复杂、丰富的感受。诗在总体上是一个由相对而言的对立形成

的结构，每一行都仿佛摄下了一个动态的画面，画面交错着，与其他几行有着微妙的关系，既相对又对立，激发读者去思考。根据此“材料”，可以从多个角度去理解，去立意。请大家拟写标题。

示例：

1.世界有了我们更美丽

2.相映成趣

3.我为人人，人人为我

4.人生不就是

一道风景吗

5.不经意的美丽

6.人生就是一幅画

7.必然性的意外

8.世界因为有了你而美丽

9.你就是最好的风景10.景中有你景更美11.人生如画12.风景的风景13.人、景、梦 14.因为有你 15.梦里的明月 16.我的风景来自你的精彩 17.画中的世界不会缺少你 18.营造双赢的风景 19.我也是风景

四、写好一个段落

写文章最要紧的当然是整文的谋篇布局，因而我们从小学五六年级以来就很少做过段的训练，但是随着篇的构思的完成，写好段落就至关重要了。特别是在语言的修饰方面在考场作文中我们无法做到段段精雕细刻，对一些重要的段落的修饰是必不可少的。

1.开头一段，无论是对于记叙文还是议论文，开头固然不是记叙描写和议论说理的精华所在，但好的开头如朝花含露，让人一见如清风扑面，为之一震。好的开头有如下几个特点：所选取的是最富“包孕”的时刻，既开门见山又引人入胜；能够自然的引入下文，不是唯美而美；富有文采，让人叹赏。一位学生在考场作文《迎接十六岁》的开头写道：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，中年是一部小说，壮年是一篇散文，暮年是一篇哲学论文。我们的十六岁又是什么呢？对，是一朵花。”

好的开头的示例：

2001年全国高考话题《诚信》，优秀作文开头示例：

诚信是什么？

农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；

工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；

军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；

学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。

（用一连串的比喻，化抽象为形象，对诚信作了内涵丰富的阐释）

1999年全国高考优秀作文《假如记忆可以移植》开头：

沙漠上的狂风刮过古堡的废墟，书本中妄自描述着空中花园的美丽，人们希冀着听到消逝已久古乐的音律，时光带走了古文字的意义。历史的车轮缓缓轧了过去，轧碎了多少文明古迹。假如记忆可以移植，我相信古老的文明也能在今天重现。（《重现文明再创辉煌》接着列举了世界上有八大奇迹，但如今只剩其中的两个。晋代“竹林七贤”之一的嵇康，临刑之前叹息：“《广陵散》从此绝矣。”华佗这位一代名医，因得罪曹操被杀害，从此很多医术便绝迹。文明的创造艰难而又坎坷，学者的成长辛苦至极，从而谈到文明的移植问题）

2000年高考优秀作文《问世间情为何物》是这样开篇的：

“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。接着作者别出心裁，请出古代四大美女作答。通过对《吴越春秋》《明妃曲》《三国演义》《长恨歌》四大名著的巧妙化用，四大美女闪亮登场，各诉其怨。西施说爱情是工具，昭君叹爱情是手段，貂婵悲爱情是计谋，贵妃吟爱就是恨。她们各以一生的情感体验，演绎出了“情为何物”的答案，真