北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
教育实习主题班会设计方案
教育实习主题班会设计方案第1篇教育实习主题班会设计方案一、方案背景为深入贯彻落实教育部关于教育实习的相关要求，提升实习生的教育教学能力，加强实习生班级管理与实践经验积累，特制定本主题班会设计方案。
二、方案目标1. 增强实习生的教育教学素养，提高实习生对教育实习的认识。
2. 促进实习生与学生的互动交流，增进彼此了解。
3. 提高实习生在班级管理中的能力，培养实习生的问题解决能力。
三、方案内容（一）主题班会主题1. 教育实习的意义与价值2. 实习生与学生的互动交流3. 班级管理与问题解决（二）活动组织1. 实习生自我介绍与互动环节- 实习生进行简短的自我介绍，展示个人特长与兴趣爱好。
- 学生与实习生进行互动，增进彼此了解。
2. 教育实习经验分享- 邀请有经验的实习生分享其在教育实习过程中的心得体会。
- 分享内容应包括教学方法、班级管理、与学生互动等方面。
3. 班级管理能力提升- 开展班级管理案例讨论，分析实习生在教育实习过程中遇到的问题及解决方法。
- 邀请专业导师进行点评与指导，提出改进建议。
4. 问题解决能力培养- 设计模拟情境，让实习生在实际情境中学会分析问题、解决问题。
- 通过小组讨论、角色扮演等形式，提高实习生的团队协作能力。
（三）时间安排1. 自我介绍与互动环节：10分钟2. 教育实习经验分享：20分钟3. 班级管理能力提升：30分钟4. 问题解决能力培养：40分钟四、方案实施1. 提前通知实习生参与主题班会，并做好相关准备工作。
2. 确保活动场地、设备等资源充足，保证活动顺利进行。
3. 邀请专业导师参与活动，对实习生进行点评与指导。
4. 活动结束后，收集实习生与学生的反馈意见，对方案进行优化。
五、方案评估1. 评估实习生在主题班会中的表现，包括教育教学素养、互动交流能力、班级管理能力等方面。
2. 通过问卷调查、访谈等形式，了解实习生与学生对主题班会的满意度。
3. 对比活动前后的实习生能力提升情况，评估方案的实施效果。
师范生教育实习班会活动方案小学
师范生教育实习班会活动方案小学
主题: "小小教师,大大梦想"
目标:
1. 帮助师范生们提前体验教书育人的乐趣,增强教师的职业认同感。
2. 培养师范生们的组织协调能力、沟通表达能力以及创新思维能力。
3. 为师范生们搭建互相交流分享的平台,增进同窗之谊。
活动对象:
本次活动面向我校全体师范专业的大三学生。
活动流程:
一、开场拉歌
伴随着欢快的音乐,大家一起来唱一首充满正能量的歌曲,活跃气氛,增强凝聚力。
二、教师梦分享
让几位即将踏上教育实习之路的学生代表上台,诉说他们对教师职业的理解和期许。
生动有趣的分享定能引发大家的共鸣。
三、小学生角色扮演
将全体师范生随机分成几个小组,每个小组扮演一个小学生班级。
指派小组负责人扮演老师,带领"小学生们"进行有趣的互动游戏。
通过角色扮演,体会教书育人的乐趣与挑战。
四、教案设计大赛
每个小组需要就某一课题设计一份小学生教案,并推选一名"老师"代表小组上台向"学生们"讲解。
评委将从教学内容、教学方式、课堂互动等方面打分,评选出最受欢迎的"金牌教师"。
五、颁奖及合影
为获奖小组颁发奖品,并集体合影留念,共同期待教育实习的到来。
六、师范生口号喊出处
大家伴随着振奋人心的口号离场,把对教师职业的热爱之心化作坚定的决心和行动。
通过一系列生动有趣的环节,让师范生们在欢乐中领略教书育人的意义,燃起教育理想的火种,为将来的教育实习打下良好的心理基础。
北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
六、游戏:优点大轰炸
以小组为单位，说说小组成员的优点和对自己的帮助,每个小组派一名同学分享自己的想法
七、教师总结
说了这么多之后，同学们对如何共同打造一个属于自己的班级应该也多多少少有那么一点感受吧。事实上，同学们在运动会上的表现让我眼前一亮：快到运动会开幕式时，同学们牺牲自己的午休和晚修时间积极配合,加紧练习；在运动会比赛时，特别是第二天的决赛中,没参加比赛的同学都围在了栏杆边上,为自己班上的运动员加油，也有溜进操场，给同学送水接应的。在平时的生活中，也有一些同学平时默不作声，但是班级如果有需要的话，他一定是最早站出来的.现在在我的眼中，现在的创新班就像是沙子刚刚堆砌的城堡,日后是成为一座坚实的宏伟的建筑，还是重新散成一盘散沙,同学们,决定权就握在你们自己手里。
五、问题发现与解决
“三个和尚”的传说震动了某地三座庙内的和尚，他们下决策改变自己的做法
第一座庙，三个小和尚商量后把路分成三程,三个人接力挑水，水缸就满了。
第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩，谁挑的水最多,晚上加一道菜，谁挑的水少,菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水挑满了。
２.培养团队精神,增强班级凝聚力,同心协力促进团体的进步
活动重点
让学识到班级凝聚力的重要性,增强学生的集体观念,打造一个具有凝聚力的班级
活动形式
游戏,讨论,案例分析
课时安排
１课时
使用设备道具
多
小纸条
活动分工
教师主导，学生主体
前期准备
1.学生自我反思
2.教师深入了解班级内部的问题与矛盾
3。制作
北京师范大学公费师范生教育实习教案
教学目标
1.强化史料实证的能力：立足课本，增加一些图片、文字、影像等史料，在解读史料的基础上，了解五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；了解第一次国共合作与国民革命运动的基本史实，锻炼阅读归纳能力。
2.运用唯物史观来认识新民主主义而革命带个中国社会的发展变化。借助材料，分析五四运动反映出来的社会变化，理解“五四运动成为中国新民主主义革命的开端”之意，从而体会历史的连贯性；结合中共一大上制定的目标，对比归纳新旧民主之意，锻炼归纳对比的能力通过公共合作以及大革命最终失败的史实，理解新民主主义革命不是一蹴而就，同时体会到历史是不断发展前进的。
现在的高中生责任感缺失也是我在这一次实习中发现的问题，为此我专门在这一节课的设置上加强学生的情感体验，情感启发。
整节课的实施效果良好，但仍然存在内容过多，主要内容不分明，尤其是课容量和学生实际情况不匹配的问题，这些问题在每次结束之后都会进行调整。
实习学校教学指
导
教
师
意
见
蒙丙文同学备课充分，工作认真，教学设计教学重点、难点突出、理论联系实际，教学目标定位合理，符合课标要求。在课程实施过程中，能够及时根据学生的实际情况作出调整，实施效果良好，是一节成功的历史课。
通过较多的史料，锻炼史料解读的能力
五四风雷：
1.学生阅读得出五四口号、主力、中心等
2.展示五四游行路线
3.展示材料谈论五四运动的意义、影响，尤其强调工人阶级的力量以及马克思主义思想的传播
2、中国共产党的诞生
1.五四运功中工人阶级走上历史舞台，马克思主义在中国开始广发传播，当阶级基础和思想基础都具备之后，领导者就成为众望所归之事。——中国共产党的诞生。
幻想破灭：
师范生教育实习主题班会活动方案（特好）
师范⽣教育实习主题班会活动⽅案（特好）践⾏“弟⼦规”主题班会策划书策划⼈：学号：学院：院专业：参加⼈员：⼀、班会主题：践⾏“弟⼦规”⼆、活动时间：2010年11⽉22⽇三、策划活动地点：11班教室四、策划⼈:五、活动对象：11班全体成员六、评委：11班所有⽼师七、策划⽬的：集中国传统家训、家规、家教之⼤成!也是当今社会做⼈的基本教导，倡导通过在⽣活中学习、⼒⾏以达到家庭和睦、社会和谐，是⼈⽣第⼀规,是做⼈的根本！⼋、班会前准备:1：教室布置：教室的桌椅被分别往两边靠齐，同时预留部分，尾部成开放式状态，给⼈⼀种畅所欲⾔的感觉。
⿊板上写有班会主题。
2：表演者的提前练习3: 通知⼯作：邀请评委，班主任，辅导员并要求全班同学必须准时到场，其中有表演或发⾔的⼈需提前做好准备。
4:物品准备：应急灯、相机、邀请函、纯净⽔、电脑、剪切好的视频、⾳乐、条幅、卡纸、⽓球、彩条、排插九、活动进⾏流程：1、七点班会准时开始,播放《弟⼦规》2、主持⼈发⾔宣布班会正式开始并引出班会主题—践⾏”弟⼦规”（主持⼈：各位⽼师、各位同学，⼤家晚上好！）3，主持⼈（⼥）宣布分组朗读《弟⼦规》（调整现场的⽓氛，评委打分）4、下⾯有请咱们的班主任张⽼师发⾔。
（随后主持⼈进⾏总结⼥引出下⾯节⽬）5、下⾯同学（秦依晴，⾼梦瑶，秦建华，刘洋，谢⾦松，张怡骅）结合《弟⼦规》讲诉⾃⼰真实的故事和感想（主持⼈男）引出节⽬。
6、讲弟⼦规⾥⾯的故事。
董遇巧⽤三余（有余⼒则学⽂）时间：三国时期。
魏国有⼀个⼈叫董遇。
⾃幼⽣活贫苦，整天为了⽣活⽽奔波。
但是他只要⼀有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，⼈们很佩服他。
名声也越来越⼤。
附近的⼈纷纷前来求教，并问他是如何学习的。
董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，⽇之余；阴⾬者，时之余。
学习要利⽤三余，也就是三种空余时间：冬天是⼀年之余，晚上是⼀天之余，⾬天是平⽇之余。
⼈们听了，恍然⼤悟。
原来就是要通过⼀切可以利⽤的时间来读书学习，以提⾼⾃⼰的⽔平。
教育实习主题班会活动方案
教育实习主题班会活动方案教育实习主题班会活动方案一、活动背景教育实习是师范学生专业学习中的重要一环，通过实习，可以让学生更好地了解教育工作的本质，提高教育教学能力。
为了加强教育实习中的班级管理能力和教育实习主题班会的组织能力，本次活动旨在为实习生提供一个锻炼自身能力的机会，同时也为学生们提供一个展示自己才华的平台。
二、活动目标1. 提高实习生的班级管理能力和教育教学能力；2. 培养实习生的活动组织能力和协作能力；3. 激发实习生的主动性和创造性，展示自己才能；4. 增进班级之间的交流和合作精神。
三、活动内容1. 主题选择根据实习生的专业特长和教育实习的主要内容，选择一个有针对性的主题。
比如，选择“素质教育”作为主题，旨在引导实习生关注学生全面发展的重要性，组织相关活动。
2. 活动准备（1）学生选择每个班级选择1-2名活动委员，负责整个活动的策划、组织、宣传和总结工作。
实习生根据兴趣和专业特长，自愿参加不同的小组，比如舞蹈组、文化展示组、引导组等。
（2）活动策划小组成员根据主题进行相关活动的策划。
比如，素质教育主题下，舞蹈组可以准备一支舞蹈表演，文化展示组可以展示学生们的绘画作品、手工制作品等，引导组可以组织一场讨论会，探讨如何培养学生的综合素质。
（3）宣传工作活动委员会负责活动的宣传工作。
可以通过班级微信群、橱窗展示、校内广播等途径，宣传活动的主题、时间、地点和参与方式。
3. 活动展示（1）活动形式活动可以分为室内展示和户外表演两部分。
室内展示可以在教室内设置展台，展示学生们的作品和表演。
户外表演可以选择一个空旷的场地，搭建舞台，以舞蹈表演、朗诵、小品等形式呈现。
（2）活动流程活动委员会根据活动形式和时间安排活动流程。
可以先进行室内展示，然后进行户外表演。
每个小组的表演和展示可以相互穿插，增加观众的观赏性。
（3）表彰奖励根据学生们的表现和努力程度，设置一等奖、二等奖、三等奖等奖项，鼓励和表彰活动中的优秀表现。
师范实习班级活动策划方案
师范实习班级活动策划方案班级活动策划方案一、活动背景和目的实习是师范生走向教育岗位的重要一步，而师范实习班级活动作为实习教学过程中的一种重要形式，能够有效地提高师范生的专业素质、教学能力和团队合作意识。
本次班级活动的主要目的是通过组织丰富多样的活动，提高师范实习生的教学实践能力、增进师生交流与合作，促进实习生的全面发展。
二、活动主题和时间活动主题：共同成长、共同进步活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日三、活动内容和安排1. 教学实践活动a. 小组课堂教学在师范实习期间，每个小组将承担一到两节小学课程的教学任务，通过课堂教学来提高实习生的教学能力和教育教学质量。
b. 观摩教学安排时间到实习学校的其他班级观摩教学，借鉴他人的优点和经验，同时促进交流与合作。
c. 实习督导活动定期组织实习督导活动，实习生向督导老师汇报自己的教学情况，督导老师提出指导意见，帮助实习生更好地改进教学方法与效果。
2. 教育教学研讨a. 主题讲座邀请学院或实习学校的专业教师就教育教学相关话题进行讲座，为实习生提供更深入的知识学习和专业素养提升。
b. 教学案例分享实习生根据自己的教学经验，选择优秀的教学案例进行分享，大家共同研究和改进。
c. 学术论坛组织师范实习生进行学术论坛，提供一个交流和展示自己研究成果的平台。
3. 体育活动a. 班级体育比赛排球赛、篮球赛等，增强团队合作意识和集体荣誉感，锻炼身体素质。
b. 健身活动定期组织健身活动，如晨跑、夜跑等，提高同学们的身体素质，缓解学习压力。
4. 社会实践活动a. 社区志愿活动前往社区开展志愿者活动，关注社会问题，培养同学们的社会责任感。
b. 学校文化传承活动参与学校举办的文化传承活动，如传统节日活动、校园艺术晚会等，弘扬中华传统文化。
5. 生活实践活动a. 厨艺大赛班级组织厨艺大赛，展示同学们的厨艺才华，增加生活技能。
b. 摄影比赛组织班级摄影比赛，展示同学们的摄影技术和艺术才能。
教育实习主题班会活动方案
养成良好得学习习惯一、设计背景我所实习得这个班级,很多孩子聪明伶俐,但学习成绩并不就是特别突出,究其原因,大都就是因为没有一个好得学习习惯。
但这些孩子还就是很有上进心,有目标,有追求得。
她们渴望成功,却对自己身上存在得问题认识不够,需要老师得指导。
二、活动目标1、教育学生清晰地认识到习惯得两重性;2、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力;3、让学生充分意识到好得学习习惯对学习得重要作用,提高培养好学习习惯得自觉性。
三、班会准备1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好得学习习惯;2、让学生总结自己学习上得坏习惯与好习惯(包括同学得好习惯);3、准备一些优秀作业;4、多媒体课件及相关表格与答卷。
四、活动过程主持人:本人(一)导入(视频显示图片)师:在印度与泰国,驯象人在大象还就是很小得时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
问题:小象就是被链子绑住,而大象就是被_______绑住。
生:习惯！(屏幕上显示)1、习惯就是人生活中最大得引路人;2、习惯要不就是最好得仆人就就是最坏得主人;3、习惯得锁链隐而不易察,直到有一天牢不可破时,人们才会发觉其存在;4、好习惯使人终身受益;5、一种习惯造就一种性格,一种性格决定一种命运。
师:由此可见,习惯对人很重要,它就像我们身上得一根指南针,指引着每一个人得行为。
纵观历史,大凡获得成功得人,都就是良好行为长期坚持,养成良好习惯,形成自然。
“好习惯,益终生”。
一个好习惯可以成就一个人,而一个坏习惯则会摧毁一个人。
对于好习惯我们应该坚持,对于坏习惯我们应该克服。
师:养成良好得习惯可以使人终生受益。
1961年4月12日,就是人类第一次踏上太空得日子。
同学们知道第一个踏上太空得人就是谁吗？生:加加林。
师:非常正确,就是前苏联空军少校尤里、加加林(PPT--加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行得邮票),可同学们知道加加林就是怎样被挑选为第一人得吗？(学生无人回答)师:有这样一个插曲。
师范生教育实习工作方案
师范生教育实习工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，让我想起了那些年我们做师范生时的实习经历。
今天，就让我以一位经验丰富的方案写作大师的身份，来谈谈师范生教育实习工作方案。
一、实习目标我们要明确实习的目标。
作为一名师范生，实习的目的是为了更好地了解教师职业，提升教育教学能力，锻炼自己的综合素质。
具体目标如下：1.熟悉教育教学规律，掌握教育教学方法。
2.提高课堂组织能力和教学水平。
3.增强与学生的沟通能力，提高教育心理素质。
4.培养团结协作精神，提升团队协作能力。
二、实习内容1.观摩教学：实习生要深入课堂，认真观摩指导教师的教学过程，了解教学方法和技巧。
2.教学实践：实习生要在指导教师的指导下，进行课堂教学实践，尝试运用所学知识进行教学。
3.班级管理：实习生要参与班级管理工作，了解班级管理的方法和技巧，提高自己的班级管理能力。
4.教育活动：实习生要积极参与学校组织的各类教育活动，了解教育活动的策划和实施过程。
5.教育调研：实习生要开展教育调研，了解教育现状，分析教育问题，提出改进意见。
三、实习安排实习时间为两周，具体安排如下：第一周：1.第一天：实习生报到，了解实习学校的基本情况，与指导教师见面。
2.第二天：实习生进行教学观摩，了解教学方法和技巧。
3.第三天：实习生在指导教师的指导下，进行课堂教学实践。
4.第四天：实习生参与班级管理，了解班级管理的方法和技巧。
5.第五天：实习生进行教育调研，了解教育现状。
第二周：1.第一天：实习生进行课堂教学实践，提高教学水平。
2.第二天：实习生参与学校组织的教育活动，了解活动策划和实施过程。
3.第三天：实习生进行教育调研，分析教育问题，提出改进意见。
四、实习评价实习结束后，实习学校、指导教师和实习生本人要对实习情况进行评价。
评价内容包括：1.教学水平：实习生在课堂教学中的表现，包括教学方法、课堂组织等。
2.管理能力：实习生在班级管理中的表现，包括班级纪律、学生关系等。
4_北京师范大学教育实习班会活动方案 2
北京师范大学教育实习班会活动方案
（注：须于活动前二日写好）
部/院/系历史学院专业历史学姓名朱启平学号200911121918 我校指导教师李志英
实习学班主任指导教师张伟
北京师范大学教育实习班会活动方案
北京师范大学教育实习班会活动方案
填写说明：1、本表由实习学生填写后分别请实习学校班主任指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系做实习评价使用，并将电子版上传至北京师范大学实践教学网（网址：:8088/bssj/）。
2、在不便上网的地区实习的学生返校后整理材料，于2011年12月12日之前登录实践教学网提交。
北京师范大学免费师范生教育实习教案
北京师范大学免费师范生教育实习教案
（注：须于上课前二日写好）
部/院/系哲学学院专业思想政治教育姓名高慧敏学号
我校指导教师吴玉军实习学校教学指导教师赵慧原任课教师赵慧
北京师范大学教育实习教案
【教师活动】（过渡）通过这两天的学习，我们已经了解了储蓄存款、股票以及债券这三类投资理财的方式，投资理财都是有风险的，那么有没有那种方式可以规避风险呢？
【学生活动】1.学生阅读课本P52页，了解有关保险的基础知识。
【教师活动】1.对保险进行简单讲解。
2.介绍生活中常见与不常见的保险。
3拓展知识，支付宝相互保。
【小结】今天我们通过一组模拟活动，深入了解了投资理财。
经济学是关于如何力求经济的学问，即“花最少的钱干最多的事”。
对于投资者来说，就是要以最令人满足或能获得最大收益的方式来使用我们手中掌握的经济资源。
世界是复杂的，现象是多样的。
选择何种理财方式，既要考虑不同理财方式的特点，又要考虑自身的实际，合理规避风险提高资金的使用效率。
板
书
设
计
北京师范大学教育实习教案。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
板
书
设
计
北京师范大学教育实习教案
课
后
总
结
与
评
议
记
录
自
我
分
析
和
同
学
意
见
1.教态教资略显生硬，不能很好把控课堂。
2.吸取之前的经验教训，努力做到因势利导，随学生的反应随机应变。
3.时间把握存在一定问题，略有拖堂。
4.认真备课，学习他人经验方法但不照搬照抄，在吸收他人经验基础上设计教学环节。
出版社：人民教育出版社
教学目标
1.知识与技能：自由朗读课文，理清文章结构，梳理作者在不同阶段对绿的情感变化。从文章细节把握作者情感。
2.过程与方法：批注感受最深的句子，能从景物特点、描写技巧、作者情感、语言特点等方面对语句进行赏析。
3.情感态度与价值观：体会“绿”背后的象征意义，体会到生命尊严的可贵之处。感受作者的爱国之情。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
部/院/系文学院专业汉语言文学姓名刘颖
学号
我校指导教师孟琢实习学校教学指导教师王志敏
原任课教师王志敏
2018年11月15日 (星期四) 第三节课
本人第5个教案
实习学校
银川市第二十四中学
实习班级
高一八班
实习科目
语文
教学课题
《囚绿记》
所用教材
教材名称：高中语文第二册，第一单元第三课
实习学校教学指
导
教
师
意
见
1.上课时不要急于向学生发问，不要急于给学生提示，给学生思考时间，不向学生展示出着赶时间的状态。
2.教学时无法做到面面俱到，应该有所取舍，不可能在有限时间内完成所有任务。
北京师范大学普通师范生教育实习教案
书
设
计
见ppt
北京师范大学教育实习教案
课
后
总
结
与
评
议
记
录
自
我
分
析
和
同
学
意
见
在讲授班级凝聚力部分时，我用了2班校运会入场仪式第一名的例子来说明班级凝聚力也遵循同样的4项基本原则，在讲到公正原则时，有学生就说“XXX就没有参加入场仪式”，还有其他几人大声附和。我当时在课上不知道怎么处理，就直接跳过这些“告状”。课下蓓蕾老师就这类情况给了我很大提点，如果有突发情绪发生，老师应该对事不对人，关心学生们的感受，让学生们客观了解到对方的情绪和想法。
第一：对共同利益的认同原则。
第二：共同协作原则。
第三：公正原则。
第四：激励原则。
3.播放大雁南飞视频
思考：雁群是否也遵守团队凝聚力的4项原则？具体哪些行为体现了？
学生发言时间（复习归纳）
·对共同利益的认同原则。对大雁这个群体来说，冬天往南飞是为了共同的生存，这就是他们的共同利益—飞往南方生存下来。它们都认同这个目标，于是一起上路。如果一个团队有人往东有人往西，南辕北辙，那么就不可能前行的。
实习学校教学指
导
教
师
意
见
我
校
指
导
教
师
意
见
活动流程：
选出1个班级瘦高的人，和11个比较壮的男生、女生；让选中的1为学生绷直“像站军姿一样”
老师让1位学生躺在桌上（绷直），其他学生围着，1后脑勺2肩膀2腰2屁股2大腿1小腿（中间部位比较重，放最壮的学生）
数“123”大家一起抬10厘米，如果有觉得重的可以用左手放在右手上
两只手指可以的话就挑战1只手指（注意不要抬得太高）
北京师范大学公费师范生教育实习教案
北京师范大学公费师范生教育实习教案（注：须于上课前二日写好）部/院/系数学科学学院专业数学与应用数学姓名韩慧学号201511130917 我校指导教师朱文芳实习学校教学指导教师刘建国原任课教师刘建国北京师范大学教育实习教案教学过程及内容1.引入我们是从怎样研究学习函数的单调性的？（图像，定义，沿用同样的思想方法进行本节课的学习）2.复习轴对称，中心对称轴对称图形：在平面内沿着一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合。
中心对称图形：在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180度，旋转后的图形能与原来的图形重合。
3.探究函数图像f(xf(-3)=f(3) f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)由此猜测，证明，得出结论偶函数:对于函数f(x)，如果对定义域内每一个x，都有f(-x)=f(x)，那么便称该函数为偶函数偶函数的图像关于y轴对称（反之也对）f(-3)= - f(3)f(-2)= - f(2)f(-1)= - f(1)f(-x) = - f(x)由上猜想，证明，并得出结论（交给学生讨论完成，并提问） 奇函数：对函数f(x)，若在定义域内的任意x ，有f(-x)=-f(x),则称该函数为奇函数（以上对于奇偶函数的探究过程，其中偶函数老师和学生一起观察点的特点，找出规律，作出猜想，最后证明猜想引出偶函数的定义，其后，奇函数的学习让学生类比偶函数的学习，自己观察总结，得出规律，引出奇函数定义，让学生掌握一定的数学思想方法，学会数形结合，以更好的理解本节课中较为抽象的内容。
）4.例题（通过该例题让学生们认识到，判断函数奇偶性的重要前提条件是函数定义域的对称性。
只有定义域关于原点对称了，才能进一步判断函数的奇偶性。
） []是否具有奇偶性？3,2,)(思考：函数2-∈=x x x f利用函数的定义判断函数的奇偶性（在黑板上做了两个，其他的让学生在下面自己练习，并点名三位学生上黑板解答）利用函数的图像判断函数的奇偶性（对于熟悉图像的函数，判断奇偶性时不需要用定义法，可以直接画出图像，观察图像特征来判断。
师范实习生主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题：师范实习生职业生涯规划与职业素养提升二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：XX大学XX学院会议室四、班会参与人员：XX大学XX学院全体师范实习生五、班会流程：1. 主持人开场2. 实习生代表发言3. 老师讲解职业生涯规划与职业素养提升4. 实习生分组讨论5. 小组代表发言6. 老师总结与指导7. 班会结束六、班会记录：1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次师范实习生主题班会。
本次班会旨在帮助大家了解职业生涯规划与职业素养提升的重要性，以便在未来的教育生涯中更好地发挥自己的优势。
接下来，让我们开始今天的班会。
2. 实习生代表发言实习生A：大家好，我是XX专业的一名实习生。
通过这段时间的实习，我深刻认识到，作为一名师范生，我们需要具备良好的职业素养和职业生涯规划能力。
只有这样，我们才能在未来的教育岗位上立足，为学生的成长贡献自己的力量。
实习生B：我非常赞同A同学的观点。
我认为，职业生涯规划是一个持续的过程，我们需要根据自己的兴趣、能力和市场需求，不断调整自己的职业发展方向。
同时，提升职业素养也是我们成长的重要一环。
3. 老师讲解职业生涯规划与职业素养提升老师：同学们，首先，我们来了解一下职业生涯规划。
职业生涯规划是指个人在职业生涯发展过程中，根据自己的兴趣、能力、价值观和市场需求，确定职业发展方向，制定职业目标，为实现职业目标而努力的过程。
接下来，我们来谈谈职业素养。
职业素养是指个人在职业生涯中应具备的基本素质，包括职业道德、职业技能、职业态度和职业形象等方面。
良好的职业素养是我们在教育岗位上立足的基础。
4. 实习生分组讨论老师：接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）结合自己的专业和兴趣，谈谈自己的职业发展方向。
（2）如何提升自己的职业素养？（3）在未来的教育生涯中，如何实现自己的职业目标？5. 小组代表发言小组A代表：我们小组认为，在职业生涯规划方面，我们应该根据自己的兴趣和市场需求，选择一个适合自己的专业方向。
2017年北京师范大学师范生教育实习动员与培训方案
2017年北京师范大学师范生教育实习动员与培训方案1、教务处工作2017年6月上旬，教务处组织召开教育实习工作布署会。
期末考试前，教务处协助组织回生源地实习大区学生与总领队见面会。
2、部院系工作暑假前，各部院系组织免费师范生，针对本专业特点和教学内容，开展实习动员和业务培训。
建议动员和培训内容包括：(1)部院系向实习学生传达实习纪律要求，强调入校返校时间、请假制度、每日报备制度（附件1）；(2)部院系向实习学生布置教育实习的任务和要求，确保学生了解教育实习的各项要求、评价评优方式、需要提交的实习材料等；(3)部院系安排经验丰富的教育实习指导教师对实习学生开展学科教学、班主任工作、教学研究等方面的业务培训（如课堂掌控、师生交流方式等），并开展微格教学、教案撰写、口头演讲、说课、板书设计、“三字”练习等多种形式的实践活动；(4)将确定的实习入校、离校时间及行程组织方式通知学生；(5)将总领队、指导教师、小组成员信息通知实习学生，帮助实习学生联系总领队、指导教师及小组成员，开展相关组织工作；(6)指导实习学生做好参加教育实习的心理准备，积极应对实习中可能出现的各种困难，根据实习学校情况，做好实习学生活条件准备；(7)积极鼓励实习学生参加“2014级教育实习征文、摄影作品、DV大赛”（附件2），要求免费师范生必须参加、普通师范生自愿参加，向实习学生介绍比赛要求和奖励办法；(8)为实习学生解答关于教育实习相关的常见问题。
附件1北京师范大学师范生教育实习安全纪律要求（2016年9月修订）为确保教育实习期间实习生人身安全，请实习生严格遵守实习生守则，并向实习生提出以下安全纪律要求：1.禁止实习生带领中小学生到实习基地校园以外开展活动。
如实习基地安排外出活动，应由实习基地老师担任活动负责人，我校实习生可在实习基地主管领导的安排下开展协助性工作。
2.实习生如更换手机号，应立即将新手机号报告给我校部院系实习工作负责老师、总领队老师、指导老师、实习生组长，以及实习基地主管领导和老师。
北京师范大学免费师范生教育实习教案
【问】Al是较活泼的金属，那么，它们都以何种形态存在自然界中？
【学生】在自然界中仅有化合态。
【板书】二、铝的重要化合物
【讲】Al占地壳总质量的7.7%，在所有元素中是第3位，在金属中为第1位，主要存在的形式为：铝土矿（Al2O3）、明矾石、长石、云母等。
AlO2-+CO2（过量）+ 2H2O ==== Al(OH)3↓+ HCO3-
（4）与铝盐反应（双水解）
Al3++ 3AlO2-+ 6H2O ==== 4Al(OH)3↓
【总结】通过铝“三角”总结本课所学内容。
板
书
设
计
二、铝的重要化合物
1、氧化铝
Al2O3是典型的两性氧化物
Al2O3＋6H＋＝＝2Al3＋＋3H2O
录
自
我
分
析
和
同
学
意
见
自我分析：
这节课是在12班上的新课，我感觉整体效果还可以，但是对于实验的分析还是不到位，时间把控还需要加强一些。我觉得氧化铝的两性讲得有些粗略，但是氢氧化铝的两性通过实验和PPT的结合，讲得效果非常好，实验现象特别明显。
同学意见：
该同学的教案设计思路清晰，重难点突出，导入环节非常吸引人，趣味性十分强，而且多个地方都是结合生活实际，有实用性，建议该同学适当加几个练习题，方便学生在课堂上巩固所学知识。
【过程与方法】
1．通过氢氧化铝的性质以及制备方法的学习过程，感受实验探究的程序和方法。
2．培养学生的观察能力，训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力，完善他们的创新思维能力。
实习老师班会设计和实习总结
实习老师班会设计和实习总结实习老师班会设计和实习总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是店铺帮大家整理的实习老师班会设计和实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习老师班会设计和实习总结1一、班会设计。
1、时间：20xx年10月12日，星期二晚19：30。
2、地点：六栋女生宿舍603教室。
3、人物：08思政（2）班全体同学。
4、主题：珍惜生活。
5、目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的态度。
许多同学都能坚强的面对生活，却也有许多同学不会珍惜生活，整天沉迷于娱乐世界或抱怨生活的种种不如意。
这就需要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。
6、流程：（1）请上周实习班主任xx做实习总结。
（2）请xx，xx，xx代表谈谈他们自己对生活的见解。
（3）由实习班主任x对x各代表的讲话做小结。
（4）由同学们思考讨论3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点（抽到xx和xx）。
（5）由实习班主任xx对两位同学的讲话进行小结（6）抽学号即兴演讲。
（7）班会结束。
本次班会开展得非常顺利，同学们都很积极发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚强的面对着自己的生活。
首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要严肃地说；珍惜生活我要敞开地说；珍惜生活我要自信地说。
”三个方面阐述了自己对生活的看法。
现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚强的人。
家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更积极地笑对生活。
他不仅当上了学生会的主席还是教师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。
所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。
黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的锻炼，从而改变自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进行家教和勤工俭学，这也说明了她也是很勇敢地面对着生活。
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(一)引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，关爱英雄；
(二)让学生学习和继承民族精神、发扬革命传统，了解中国历史文化，不断增强民族自信心和自豪感，增强爱国情感；
(三)让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
活动重点
第四幕：五壮士英勇跳崖，敌军向其致敬
4.诗词朗诵《我有一个强大的祖国》；
我有一个强大的祖国
那是一张熟悉的脸,
是我痛失亲人后看到的最亲切的脸,
眼里闪动着泪花,
话里充满着力量。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
那是一张陌生的脸,
是我被埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸,
信念撬开了残垣,
顽强搬走了巨石。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
增强学生爱国情感，珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效国家
活动形式
讲故事、情景剧、诗词朗诵、舞蹈
课时安排
1课时
使用设备道具
多媒体PPT
活动分工
1.团支书与宣传委员负责前期准备与人员分工
2.班长与纪律委员负责各活动排练跟进
前期准备
找故事，编撰情景剧，排练舞蹈
北京师范大学教育实习班会活动方案
活动流程及内容
1.主持人开场：宣布班会正式开始；
2.讲述英雄故事
赵一曼：激昂遗书：赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
…
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈《龙的传人》；
6.主持人总结班会主题，宣布班会结束。
北京师范大学教育实习班会活动方案
总
结
与
评
议
自我分析和实习同学意见
自我分析:选题准确，切入点细致，并且认真负责和跟进班会的每一个流程，责任到人，效果较好，受到师生一致好评
实习同学：选材到位，班会现场氛围好，师生都沉浸在英雄事迹中不能自拔
实习学校班主任指
邓稼先：在生命的最后时刻，邓稼先对妻子许鹿希说：“假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”
南仁东：从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。
3.情景剧《狼牙山五壮士》；
第一幕：狼牙山坡掩护群众撤退
第二幕：诱敌至狼牙山顶峰
第三幕：五壮士重温入党誓词，寄思于远方
北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
（注：须于活动前二日写好）
部/院/系数学科学学院专业数学与应用数学姓名张倩倩学号201511130910
我校指导教师马波实习学校班主任指导教师魏玉刚
班会活动时间2018年10月15日 (星期一)
实习学校
乌鲁木齐23中
实习班级
高一2班
参加人数
48
活动主题
我心中的英雄
导
教
师
意
见
环节流畅，学生参与度很高，完全符合主题班会的要求，让学生更加深入得理解了英雄故事
我
校
指
导
教
师
意
见
同意中学老师意见