单片机C语言案例教程电子教案
STM32系列单片机原理及应用——C语言案例教程教学课件U6
广西大学电气工程学院
(接左栏) SDA_OUT(); //SDA 线输出 if(flg){
SDA_SET(); //输出1-NACK }else{
SDA_CLR(); //输出0-ACK } I2C_DELAY(); SCL_SET(); / /SCL置1 I2C_DELAY(); I2C_DELAY(); SCL_CLR(); I2C_DELAY(); SDA_OUT(); //SDA 线输出 //返回读取的数据 return (uint8_t)data; }
个字节传输用于最后一个接收字节的PEC错误校验。 • 兼容SMBus2.0:25ms时钟低超时延时、10ms主设备累积时钟低扩展时间、25ms
从设备累积时钟低扩展时间、带ACK控制的硬件PEC产生/效验、支持地址分辨协议
(ARP) • 兼容SMBus。
第6章 总线通信接口I2C
广西大学电气工程学院
第6章 总线通信接口I2C 6.1.2 I2C工作原理
广西大学电气工程学院
STM32微控制器的I2C模块连接微控制器和I2C总线,提供多主机功能,支持标准和 快速两种传输速率,控制所有I2C总线特定的时序、协议、仲裁和定时。STM32的I2C有 多种用途,包括CRC码的生成和校验、SMBus (系统管理总线)和PMBus(电源管理总 线)。根据特定设备的需要还可以使用DMA以减轻CPU的负担。
1.模式选择,接口可按下述4种模式中的一种运行:
• 从发送器模式。 • 从接收器模式。 • 主发送器模式。 • 主接收器模式。 模块默认工作于从模式:接口在生成起始条件后自动将从模式切换到主模式;当仲 裁丢失或产生停止信号时,则从主模式切换到从模式。允许多主机功能。
2.通信流 主模式时,I2C接口启动数据传输并产生时钟信号。串行数据传输总是以起始条件开始 并以停止条件结束。起始和停止条件都是在主模式下由软件控制产生。 从模式时,I2C 接口能识别它自己的地址(7位或10位)和广播呼叫地址。软件能控制
C语言电子教案-2.2定时器
0 1 1 0
方式1 方式2
1 1
方式3
3.控制寄存器
(2) T/C方式控制寄存器TMOD 例如:设定定时器1为定时工作方式,要求软件启动定 时器1按方式2工作。定时器0为计数方式,要求由软件启 动定时器0,按方式1工作。
定时器1 为定时工 作方式 定时器1 软件启动 D6 C/T=0 D7 GATE=0 D5D4 M1M0=10 定时器0 为计数方 式 定时器0 软件启动 D2 C/T=1 D3 GATE=0 D1D0 M1M0=01
6.T/C的综合应用 (2)计数器应用
5.T/C的中断设置
C51提供的中断函数格式:
void 函数名( ) interrupt n [using m] { 语句组; } 其中n 对应中断源的编号,以AT89S51单片机为例, 编号从0~3,分别对应外中断0、定时器0溢出中断、外中 断1和定时器1溢出中断。 当采用方式0、1、3时,只要不关闭定时/计数器,那 么每当计数器0溢出时,都需要在中断函数中重新装入计 数初值,以保证计数值不变。
4.T/C的初始化 (2) 计数初值的计算
计数器的初值计算 方式0 :13位计数器最大计数值 M=213=8192; 方式1 :16位计数器最大计数值 M=216=65536; 方式2 :8位计数器最大计数值 M=28=256; 若要求计数X个外部脉冲后计数器溢出,则计数初值C的求法: 因为 C+X=M,
TCON
D7
D6 TR1 8EH
D5 TF0 8DH
D4 TR0 8CH
D3 IE1 8BH
D2 IT1 8AH
D1 IE0 89H
D0 IT0 88H
单片机教案C语言版
最小系统:使计算机的CPU能够完成最基本的功能操作的外部电路。
51单片机最小系统:
1、电源,VCC接+5V,VSS接地;
2、时钟,XTAL1和XTLA2外接晶振来实现振荡信号。
3、复位,RESET引脚外接复位电路。
2)67AFH=()B=()D
3)891D=()B=()H
3、什么是原码?反码?补码?这些码制之间有什么关系?
第三次: 1、简述51单片机的内部资源配置。
2、51单片机的CPU包含哪些功能部件?并进行简要说明。
振荡周期:即单片机外接石英晶体振荡器的特有频率所对应的时间。
6MHz
12MHz
11.0592MHz
机器周期:计算机在完成一个机器操作所需要的时间
机器周期=12个振荡周期。
6MHz 1/6*10^6(s) 12/6*10^6=2us
AR和IR是一一对应,两者中的内容反映出当前ROM的状态。
程序计数器PC:PC是程序计数器,也就是说当前完成一条指令后,需要对下一条指令进行操作,那么PC值就会在完成当前操作后加1,使得AR指向ROM的下一个单元,IR存放下一个单元的内容。
指令译码器ID:指令译码器是对IR中的内容进行翻译,使指令的格式变成二进制指令,使得机器能够直接识别。
}while(表达式)
执行过程:先执行后判断,必须要执行一次。
if语句:判断语句
格式1:if(表达式)
{
...
}
格式2:if(表达式)
{
...
}
else
{
...
暂存器:仅仅作为数据的中间过渡。
单片机应用技术项目教程(C语言版)全书教案完整版课程设计整本书电子教案单元设计
项目一 发光二极管LED控制课时(学时)8学时终极目标1.能完成单片机最小系统和输出电路设计;2.能应用C语言程序完成单片机输入输出控制,实现对LED控制的设计、运行及调试。
促成目标1.了解AT89S52单片机结构;2.掌握AT89S52单片机的引脚功能;3.掌握AT89S52单片机最小系统电路设计;4.掌握C语言基本构成和基本语句;5.会利用单片机I/O口实现点亮一个LED和控制LED闪烁。
教学重点1.AT89S52单片机引脚功能;2.AT89S52单片机最小系统电路设计;3.C语言基本构成和基本语句;4.LED闪烁控制设计与实现。
教学难点 1. AT89S52单片机的引脚功能;2. AT89S52单片机最小系统电路设计;3. LED闪烁控制设计与实现。
教学内容一、工作模块1点亮一个LED;1.AT89S52单片机结构;2.AT89S52单片机引脚功能;3.AT89S52单片机最小系统。
二、工作模块2 LED闪烁控制设计与实现;1.C语言程序的基本构成;2.C语言基本语句。
教学手段多媒体演示及实训练习相结合教学方法设计1.项目驱动2.教学做一体项目二 LED循环点亮控制课时(学时)10学时终极目标 1.能完成单片机的输入输出电路设计;2.能应用C语言程序完成单片机输入输出控制,实现对LED循环点亮控制的设计、运行及调试。
促成目标 1. 掌握P0、P1、P2和P3功能及应用技能;2. 掌握内部数据存储器的地址分配及特殊功能寄存器;3. 掌握C语言数据类型、常量和变量;4. 会利用单片机I/O口实现开关控制LED循环点亮和步进机电控制。
教学重点 1. AT89S52单片机P0、P1、P2和P3功能;2.内部数据存储器的地址分配及特殊功能寄存器;3.C语言数据类型、常量和变量;4.开关控制LED循环点亮。
教学难点 1.电路图的设计;2.51单片机的内存空间地址分配。
教学内容 一、工作模块3 LED循环点亮控制模块1.工作任务要求;2. LED循环点亮电路设计;3. LED循环点亮程序设计;4. 并行I/O端口电路介绍。
单片机c语言 教案
单片机c语言教案教案标题:单片机C语言教学教案教案目标:1. 介绍单片机的基本概念和原理;2. 学习C语言在单片机编程中的应用;3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学目标:1. 了解单片机的组成和工作原理;2. 掌握C语言在单片机编程中的基本语法和常用函数;3. 能够使用C语言编写简单的单片机程序;4. 能够进行简单的单片机电路设计和实验。
教学重点:1. 单片机的基本概念和原理;2. C语言在单片机编程中的应用;3. 单片机程序的编写和调试。
教学难点:1. 单片机程序的编写和调试;2. 单片机电路设计和实验。
教学准备:1. 单片机开发板和相应的软件开发环境;2. 相关的教学资料和教学案例;3. 实验器材和元件。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入单片机的概念和应用领域;2. 激发学生的学习兴趣和求知欲。
二、理论讲解(20分钟)1. 介绍单片机的基本组成和工作原理;2. 讲解C语言在单片机编程中的基本语法和常用函数;3. 解释单片机程序的编写和调试方法。
三、案例分析(15分钟)1. 分析一个简单的单片机应用案例;2. 详细讲解案例中的单片机程序设计和电路设计;3. 引导学生思考如何解决问题和优化设计。
四、实验操作(30分钟)1. 学生分组进行实验操作;2. 指导学生使用C语言编写单片机程序;3. 检查和纠正学生的操作错误。
五、实验总结(10分钟)1. 学生展示实验结果和心得体会;2. 教师进行总结和点评;3. 引导学生思考下一步的学习计划和目标。
教学扩展:1. 组织学生参加单片机编程比赛;2. 鼓励学生进行单片机项目设计和实施;3. 引导学生深入学习嵌入式系统和物联网技术。
教学评估:1. 实验操作的成果和报告;2. 学生对理论知识的掌握和应用能力;3. 学生对案例分析和问题解决能力的表现;4. 学生的团队合作和沟通能力。
教学反思:1. 教学过程中是否能够引发学生的兴趣和主动学习;2. 教学内容是否能够贴近学生的实际需求和职业发展;3. 教学方法是否灵活多样,能够满足不同学生的学习特点。
电子教案 单片机应用技术项目教程(C语言版)(第二版)--郭志勇
2.1 工作模块3 LED循环点亮控制
工作任务:通过单片机的P1口控制8个LED D1~D8循环点 亮(D1→D2→……→D8→D1……循环)
10uF
C1 30pF X1
CRYSTAL
C2
30pF
U1
19 XTAL1
18 XTAL2
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8
• 双击选中的元器件“AT89C51”,便将所选元器 件“AT89C51”加入到对象选择器窗口。单击 “OK”完成元器件选取。
电路设计
2. 放置元器件 • 单击对象选择器窗口的元器件“AT89C51”,元
器件名“AT89C51”变为蓝底白字,预览窗口显 示“AT89C51”元器件; • 单击方向工具栏按钮可实现元器件的左旋、右旋、 水平和垂直翻转,以调整元器件的摆放方向; • 将鼠标指针移到编辑区某一位置,单击一次就可 放置元器件“AT89C51”。
• 单击新建源文件按钮“NEW”,在弹出的“New Source File”对话框中指定文件存放的文件夹, 输入文件名“reg.asm”,单击“打开”,在单击 打开的对话框中的按钮“是”;
• 确认“Source Code Filename”栏下拉列表框 中显示文件名为“led.asm”,单击“OK”。
VCC
GND
C3
R9
10k 10uF
C1 30pF X1
CRYSTAL
C2
30pF
U1
19 XTAL1
18 XTAL2
R1
220
D1
LED-RED
9 RST
29 30 31
PSEN ALE EA
1 2 3 4 5 6 7 8
单片机C语言案例教程电子教案概述
案例1下载过程与运行效果
1.5 从数码管显示学单片机编程
1.5.1 案例2:数码管上的“8。8。”显示
1 源程序 #include "reg51.h" sbit qw = P2^0; sbit bw = P2^1;//增加的一个位寻址变量定义 main() {
左上为STC89C52的实物图,其片内 存储器容量大于STC89C51。
左中为STC90C52的实物图,可替代 STC89C52,且性能更好。
左下为STC12C5A32的实物图,是所谓的 1T单片机,其工作速度比上面两个型号快得多。
2 51系列单片机的内部结构示意图
3 51系列单片机引脚功能图
左图为8051系列单片机的 引脚功能图,它采用双列直插 40引脚封装,它所有引脚的功 能我们要全部记住。
上图编译信息窗中最后一行告诉我们,源程序有0个错误和0个警告。这是最 好改可不改。
第六步,将第五步产生.HEX文件下载到单片机芯片中。把单 片机学习板上的电源和串口连线与PC机接通,用鼠标依次单 击“开始”“程序”“STC_ISP_V4.80” STC_ISP_V4.80”, 就进入如下界面.
1.2用单片机芯片组成单片机应用系统 1 本书单片机学习板电原理路图
2 本书单片机学习板印刷电路图
3 本书单片机学习板四位数码管电原理图
1.3对单片机编程以实现单片机系统的功能
• 案例1:编程实现,在4位数码管的最左位上显示“8。”
案例源程序 #include "reg51.h" sbit qw= P2^0;
《单片机系统设计与开发案例教程(活页式教材)》电子教案 学习情境1-项目1-4C语言基础1
#include <stdio.h> int main( ) {
int a,b,sum; a = 123; b = 456; sum = a + b; printf(”sum is %d\n”,sum); return 0; }
C程序的结构
函数是C程序的主要组成部分,一个C程序是由一个或多 #include <stdio.h>
变量类型说明; 执行语句部分; }
#include <stdio.h> int main( ) {
int a,b,sum; a = 123; b = 456; sum = a + b; printf(”sum is %d\n”,sum); return 0; }
引导问题21
在点亮一个LED灯的程序中,哪些是函数首部、函数体、函数类型、 函数名、参数、声明部分、执行部分?
个函数组成的,必须包含一个main函数(只能有一个)。
每个函数都用来实现一个或几个特定功能,被调用的函
int main( ) {
数可以是库函数,也可以是自己编制设计的函数。
int a,b,sum;
一个函数包括两个部分:函数首部和函数体。
a = 123;
函数首部一般包括函数类型、函数名、参数,如下所示: b = 456;
作用:将“ reg52.h ”头文件包含到程序中来。 #define宏定义命令
宏定义命令格式:#define 宏替换名 宏替换体 程序中“#define uchar unsigned char ”是将“unsigned char” 定义为“uchar”,编译时用“unsigned char”替换“uchar”。
来讲,能够掌握基本的C语言编程是必备的能力。
单片机应用技术C语言版王静霞电子教案
Keil C51软件的使用
Keil C51启动窗口
Keil C51软件的使用
建立工程文件
Keil C51软件的使用
选择目标CPU
Keil C51软件的使用
图2.17 文本编缉窗口
Keil C51软件的使用
增加文件到组中
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
17 C51软件的使用
产生执行文件
Keil C51软件的使用
选择仿真方式
Keil C51软件的使用
Keil C51内建了一个仿真CPU来模拟执行程序, 该仿真CPU功能强大,可以在没有硬件和仿真器的情 况下进行程序的调试。不过,软件模拟与真实的硬件 执行程序还是有区别的,其中最明显的就是时序,具 体表现在程序执行的速度和用户使用的计算机有关, 计算机性能越好,运行速度越快。
Keil C51软件的使用
Keil C51内建了一个仿真CPU来模拟执行程序,该仿真CPU功能强大,可以在没有硬件和仿真器的情况下进行程序的调试。
单片机开发系统是单片机应用系统设计的必需工具,包括计算机、单片机在线仿真器、工具软件、编程器等。
Keil C51启动窗口
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
第2章 单片机开发系统
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
单片机开发系统是单片机应用系统设计的必需工具,包括计算机、单片机在线仿真器、工具软件、编程器等。
Keil C51软件的使用
Keil C51软件的使用
2) 目标系统状态的读出修改功能 Keil C51软件的使用
第10章教案单片机C语言程序设计.docx
彳戾4 g it教案纸第10章单片机C语言程序设计教学要求:掌握:C51程序的基本设计方法;了解:C51应用程序额一般设计步骤;二、教学内容:1.C51数据类型与运算2.C51流程控制语句3.C51构造数据类型4.C51函数5.C51应用编程实例三、教学重点:1.掌握C51的数据类型、存储器类型和存储模式;2.掌握C51的中断函数定义及使用要点;3.掌握C51的单片机片内、片外资源编程方法。
四、教学难点:数据类型、存储类型与单片机物理存储单元的对应关系;中断函数使用。
五、建议学时:8学时。
六、教学内容:彳戾4 g it教案纸c语言程序在书写时格式十分白由,二条语句可以写成二行,也可以写成儿行;还可以一行内写多条语句;但每条语句后面必须以分号“;”作为结束符。
C语言程序对大小写字母比较敏感,在程序中,同一个字母的大小写系统是作不同的处理。
在程序中可以用“/*........................ 勺”或“//”对C程序中的任何部分作注释,以增加程序的可读性。
C语言本身没有输入输出语句。
输入和输出是通过输入输出函数scanfO 和printf()来实现的。
输入输出函数是通过标准库函数形式提供给用户。
10.1.2C语言与MCS-51单片机用C语言编写MCS-51单片机程序•用汇编语言编写MCS - 51单片机程序不一•样,用汇编语言编写MCS-51单片机程序必须要考虑英存储器结构,尤其必须考虑其片内数据存储器与特殊功能寄存器的使川以及按实际地址处理端口数据。
用C语言编写的MCS-51单片机应用程序,则不用像汇编语言那样须具体组织、分配存储器资源和处理端口数据,但在C语言编程屮,对数据类型为变量的定义,必须要与单片机的存储结构和关联,否则编译器不能正确地映射定位。
用C语言编写单片机应川程序与标准的C语言程序也有相应的区别:C 语言编写单片机应用程序时,需根据单片机存储结构及内部资源定义相应的数据类型和变虽,而标准的C语言程序不盂要考虑这些问题;C51包含的数据类型、变量存储模式、输入输出处理、函数等方面为标准的C 语言有一定的区别。
51单片机c语言教程
51单片机c语言教程在本教程中,我们将学习如何在51单片机上使用C语言进行编程。
无论您是初学者还是有一定经验的开发者,本教程都将对您有所帮助。
首先,我们需要了解一些基本概念。
51单片机是一种基于哈弗微电子公司的MCS-51架构的微控制器。
它采用了Harvard结构,即将程序存储器和数据存储器分开。
它具有各种功能和接口,可以满足不同的应用需求。
在使用C语言进行51单片机编程之前,必须安装相应的开发工具。
这里我们推荐使用Keil C51开发环境。
安装完成后,我们就可以开始编写第一个程序了。
#include <reg51.h>void main(){// 在这里编写您的代码}以上是一个简单的C语言程序模板。
我们使用了reg51.h头文件,该文件包含了与51单片机相关的寄存器定义和常量。
接下来,我们可以开始编写具体的功能代码了。
例如,如果我们想要在LED灯上闪烁一个简单的模式,可以使用以下代码:#include <reg51.h>sbit LED = P1^0;void main(){while(1){LED = 0; // 点亮LEDdelay(1000); // 延时1秒LED = 1; // 熄灭LEDdelay(1000); // 延时1秒}}在这个程序中,我们首先定义了一个LED的控制引脚,然后通过循环实现了闪烁的功能。
在每次循环中,我们先点亮LED,然后通过调用延时函数延时1秒,再将LED熄灭,再次延时1秒。
这样就形成了一个简单的LED闪烁效果。
除了控制IO口外,51单片机还可以实现其他各种功能,如定时器、串口通信等。
这些功能的实现也都可以通过C语言来完成。
希望通过本教程,您可以对51单片机的C语言编程有一个基本的了解。
在以后的学习中,您可以深入研究这些知识,并通过实践来提升自己的能力。
祝您学习愉快!。
单片机c语言教程pdf版
单片机c语言教程pdf版单片机是指由一个集成电路芯片组成的完整的微型计算机系统,可用于各种嵌入式应用中。
而C语言是一种高级编程语言,具有灵活、强大和易于学习的特点。
本教程将介绍如何在单片机上使用C语言进行编程,并提供PDF版本的教程供读者下载学习。
第一节:单片机基础知识在开始学习单片机的C语言编程之前,我们需要了解一些基础知识。
首先,单片机是由中央处理器(CPU)、存储器和输入输出端口组成的。
其中,CPU负责处理计算和控制指令,存储器用于存储程序和数据,输入输出端口用于与外部设备进行通信。
第二节:C语言入门C语言是一种通用的高级编程语言,广泛应用于各种领域。
在学习单片机的C语言编程之前,首先需要了解C语言的基本语法和常用编程技巧。
这包括变量和数据类型、运算符、条件语句、循环语句等。
第三节:单片机开发环境的搭建在进行单片机的C语言编程之前,我们需要搭建相应的开发环境。
通常,单片机的开发环境包括硬件平台和软件工具。
硬件平台可以是一块开发板,软件工具可以是一款集成开发环境(IDE)。
第四节:C语言在单片机中的应用C语言在单片机中的应用非常广泛。
通过C语言,我们可以编写各种功能丰富的程序,如LED灯控制、温度传感器读取、蜂鸣器控制等。
在这一节中,我们将介绍如何使用C语言在单片机中实现这些功能。
第五节:单片机项目实战在学习了前面的知识后,我们将进行一个单片机项目实战。
通过实践,我们可以更好地理解并应用所学的知识。
本节将介绍一个具体的项目,如小车避障控制,通过编写C语言程序来实现这一功能。
第六节:扩展学习资料除了本教程外,还有许多其他的学习资料可供参考。
这些资料包括单片机的相关书籍、在线视频教程、论坛等资源。
本节将为读者提供一些推荐的扩展学习资料,并提供PDF版本供下载。
结语:本教程介绍了单片机C语言编程的基础知识和实践应用。
通过学习本教程,读者可以了解到单片机的基本原理和C语言的编程技巧,并能够独立进行简单的单片机项目开发。
51单片机C语言教程教学设计
51单片机C语言教程教学设计1. 前言51单片机是一款经典的单片机,被广泛应用于各种嵌入式系统中。
本文旨在介绍如何设计一套高效的51单片机C语言教程,使初学者能够快速入门。
2. 教学内容2.1 基础语法C语言是一门非常基础的编程语言,因此在教学中应该首先讲解其基本语法知识,例如变量、数据类型、运算符、流程控制语句等内容。
在讲解过程中,应该让学生自己动手实现一些简单的例子,这样能够更加深入地理解基础语法。
2.2 特殊函数51单片机有许多特殊的功能函数,例如delay延时函数、LED控制函数等等。
这些函数很容易上手,因此在教学中应该提前讲解,让学生熟悉使用。
2.3 外设控制51单片机有许多外设,如数码管、按键、LCD屏幕、蜂鸣器等等。
在教学中,应该针对特定的外设进行详细的讲解,并结合一些实际应用情景,让学生能够自己动手操作这些外设进行复杂的控制。
2.4 项目实战最终目的是让学生能够将所学知识应用到项目实战中。
因此在教学中,应该设置一些实际的项目,例如基于51单片机的小车控制、远程控制遥控器等等。
让学生自己设计电路图、编写代码并进行实验,这样能够让他们更好地掌握所学知识。
3. 教学方法3.1 课前准备在开始教学之前,应该给学生提供相关资料,例如教材、PPT、实验指导书等等。
同时,应该告诉学生所需购买的材料清单,例如开发板、电机、传感器等等。
这样可以让学生事先做好准备,更好地跟上教学进度。
3.2 授课方式在教学中,应该采用互动式授课方式,让学生参与其中。
例如,让学生自己动手实现代码、搭建电路,然后进行现场演示和讲解。
此外,也可以采用小组合作的方式,让学生互相交流讨论。
3.3 实验环节在教学中,实验环节是非常重要的一个环节。
应该提前准备好实验材料,并给学生足够的时间进行实验,让他们自己动手操作,这样能够更好地巩固所学知识。
3.4 评价方式在教学结束后,应该对学生进行评价。
可以通过实验成绩、代码编写能力、项目表现等多方面进行综合评价。
单片机C语言案例教程电子教案概述(ppt 358页)
4 案例3程序的下载过程与运行效果
15.3案例4:主动形式的“8051”显示
1 对案例3程序的基本分析:在案例3中,main函数中的最后 一个操作是“gw=1;”,这就是关掉第4位数码管的显示,按此程 序设计的本来效果,数码管上显示的“8051”应是一闪而过, 此后数码管因全部被关断而无任何显示。
程序的第1行称为预处理命令。 第2行是定义位寻址变量。
main() {
P0=0; qw=0; }
第3行~第7行是程序的主函数。C程序是由若干个C函 数组成,其中必须有一个也只能有一个名为“main”的函数。 main函数就是主函数。第3行称为函数头,第4行~第7行称 为函数体,第4行的大括号“{”称为函数体的开始标志,第 7行的“}”称为函数体的结束标志,开始标志与结束标志之 间是若干语句。语句以分号“;”为结束标志。
这个程序运行时的所有功能,是由两个赋值语句具体实现:赋值语句
“P0=0;”使口0的8个引脚,即单片机芯片的第39、38、37、36、35、 34、33、32全部输出低电平,从而使四位数码管的所有(32只)发光二极 管的负极均为低电平;赋值语句“qw=0”使口2的最低位引脚,即单片机芯 片的第21脚为低电平,这就使单片机学习板上的PNP管Q3的基极为低电平 而导通,从而使最左边位数码管的8只发光二极管正极为高电平。
第四步,设置编译和链接环境。 1 单击ProjectA菜单及其子菜单option for target ‘Target1’, 如下图。
将弹出编译链接设置界面,如下图。
在上图中,单击Output标签后,在复选框Great HEX Fi:
。 上打√,其余可用默认值,然后确定,如下图
第五步,编译成HEX文件。单击Project菜单及其子菜单Ruild all target files,系统就将.C源程序文件编译成指定格式的.HEX文件. 如下图。
单片机应用技术C语言课件汇总全书电子教案完整版课件最全幻灯片最新课件电子教案幻灯片
一、电源电路 —— 单片机的工作电压
单片机要想工作,首先要有为整个系统提供电源的供电模 块。电源模块的稳定可靠是系统平稳运行的前提和基础。
51系列单片机工作电源的电压一般为+4.5~+5.5 V,典型 值为+5V,即将单片机的VCC脚接+5V电源,GND脚接地。
二、时钟电路 —— 单片机的“心脏”
同时P1口的部分引脚还具有第二功能:
✤ P1.5:MOSI端(用于ISP编程,主出从入数据端)。 ✤ P1.6:MOSO端(用于ISP编程,主入从出数据端)。 ✤ P1.7:SCK端(用于ISP编程,串行时钟输入端)。
3.P2口
P2口为8位准双向I/O口。当用作通用并行I/O口时,其操 作方式与P0、P1口类似,每一位可驱动4个TTL负载。当用于 外接存储器或者扩展I/O接口时,P2口作为扩展的高8位地址 (A8~A15)总线口,与P0口共同构成16位地址总线(A0~ A15)。
ALE/
30
地址锁存允许信号端
四、AT89S51的功能特性
✤兼容MCS-51系列产品。 ✤4KB Flash存储器,支持
在线编程,可反复擦写 1 000次。 ✤ 128B片内RAM。 ✤ 工作电压4.5~5.5 V。 ✤ 全静态时钟0~33 MHz。
✤ 32个双向I/O口线。 ✤ 2个16位定时/计数器。 ✤ 5个中断源,2个中断优
信收发器,也可以当同步移位器使用
中断系统
共含有5个中断源(2个外部中断、2个定时/计数 器中断和1个串行中断),并具有2级的优先级别 选择
时钟电路
需外接晶振和微调电容构成振荡电路,产生单 片机运行的脉冲时序
二、单片机的I/O端口
AT89S51单片机有4个并行的I/O端口,即P0、P1、P2 和P3口。每个端口均由8个引脚(即8位)构成,包括一个 锁存器、一个输出驱动器和一个输入缓冲器。
单片机应用技术(C语言版)[王静霞][电子教案]_第1章__单片机硬件系统
2014-12-16
8051单片机的基本组成
中央处理器CPU:8位,运算和控制功能 内部RAM:共256个RAM单元,用户使用前128个单元, 用于存放可读写数据,后128个单元被专用寄存器占用。 内部ROM:4KB掩膜ROM,用于存放程序、原始数据和表格。 定时/计数器:两个16位的定时/计数器,实现定时或计数功能。 并行I/O口:4个8位的I/O口P0、P1、P2、P3。 串行口:一个全双工串行口。 中断控制系统:5个中断源(外中断2个,定时/计数中断2个, 串行中断1个) 时钟电路:可产生时钟脉冲序列,允许晶振频率6MHZ和12MHZ
8051
89C51
片内 RAM
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 24 22 21
1 2 3 4 5 6 7 RAM 8 6264 9 10 11 12 13 14
28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15
1、电源线:VCC(+5V)、VSS(地) 2、振荡电路:XTAL1、XTAL2
3、复位引脚:RST
4、并行口:P0、P1、P2、P3
5、EA:访问程序存储控制信号 6、PSEN:外部ROM读选通信号 7、ALE:地址锁存控制信号
P3口线的第二功能
9
时钟电路与复位电路
(1)时钟振荡电路
2014-12-16
可位寻址区
07 R7
R0 R7 R0 R7 R0 R7 R0
00
3区
外部
FFH 80H 7FH (低128B) 00H (高128B) 专用 寄存器 内部 RAM 0000H
1FH 18H 17H 10H 0FH 08H 07H 00H
《51单片机基础实验与课程实训教程(C语言版)》电子教案 第1章 单片机C程序基础
• 1.1 Keil C程序基本结构 • 1.2 变量、常数与数据类型 • 1.3 存储器的形式与模式 • 1.4 Keil C的运算符 • 1. 5 Keil C的流程控制
下一页 返回
第1章 单片机C程序基础
• 1. 6 数组与指针 • 1. 7 函数与中断子程序 • 1.8 Keil C的预处理命令 • 1.9 Keil C的编程规范
上一页 下一页 返回
1. 2 变量、常数与数据类型
• 若要使用*bll数据类型,则其声明存储器形式的变量,再声明属于该变量的sbit变
量,语句为: • char bdata scan; /*声明*can为bdata存储器类型的字符*/ • sbit inpul_0 = scanfn; /*声明inpul_0为*can变量的bit0*/ • 2)先声明一个sfr变量,再声明属于该变量的sbit变量 • 3)直接指定存储器位置 • 这种声明必须要熟记每个地址才行。 • (3) sfr数据类型 • sfr数据类型是用于8 x51内部特殊功能寄存器(寄存器名称使用大写),
• 数据类型 常数/变量名称[=默认值]; • 其中的“[=默认值]”并非必要项目,而分号是结束符号。
• 1.2. 1数据类型
• 在使用常数或变量时,首先必须要声明数据类型,其日的是让编译程 序为该常数或变量保留存储器空间。要保留多大的存储空间?这与常 数或变量的数据类型有关。
• Keil C所提供的数据类型可分为通用数据类型和8 x51特有的数据类 型。
上一页 下一页 返回
1. 1 Keil C程序基本结构
• 2.注释 • 所谓“注释”就是说明,属于编译器不处理的部分。 • C语言的注释以“/*”开始,以“*/”结束。另外,也可以输入“//”,其
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.2用单片机芯片组成单片机应用系统 1 本书单片机学习板电原理路图
2 本书单片机学习板印刷电路图
3 本书单片机学习板四位数码管电原理图
1.3对单片机编程以实现单片机系统的功能
• 案例1:编程实现,在4位数码管的最左位上显示“8。”
案例源程序 #include "reg51.h" sbit qw= P2^0;
程序的第1行称为预处理命令。 第2行是定义位寻址变量。
main() {
P0=0; qw=0; }
第3行~第7行是程序的主函数。C程序是由若干个C函 数组成,其中必须有一个也只能有一个名为“main”的函数。 main函数就是主函数。第3行称为函数头,第4行~第7行称 为函数体,第4行的大括号“{”称为函数体的开始标志,第 7行的“}”称为函数体的结束标志,开始标志与结束标志之 间是若干语句。语句以分号“;”为结束标志。
左中为STC90C52的实物图,可替代 STC89C52,且性能更好。
左下为STC12C5A32的实物图,是所谓的 1T单片机,其工作速度比上面两个型号快得多。
2 51系列单片机的内部结构示意图
3 51系列单片机引脚功能图
左图为8051系列单片机的 引脚功能图,它采用双列直插 40引脚封装,它所有引脚的功 能我们要全部记住。
4 右击后出现如下界面
在上图菜单中单击“Add Files to Group ‘Source Group1’”, 则弹出如下页对话框。
5 选中“stc89c52”文件后单击“Add”按钮,再单击 “Clese”按钮,则加载工作结束。如下图。
此时若展开Source Group1,就能看到stc89c52.c已经 加入其中。如下图。
在MCU类型的下拉列表框中选择”STC89C52RC”,再单 击”打开程序文件”按钮,弹出”Open file(*.hex or *.bin) 对话框.如下图.
先在上图的下拉列表框中打开“D:\STC89C52”文件夹,随 之就出现“STC8051.hex”文件,单击该文件后再单击“打 开”按钮,就返回到下载界面,如下图。
1.4把程序写入单片机芯片的操作平台和操作步骤
一 建立工程文件 1 首先,在桌面上双击Keil的图标,如下图箭头所指。
2 系统进入该软件的初始界面,如下图
3 在上一图中,须单击菜单栏中的Project菜单及其子菜单 New Project ,如下图所示。
4 于是弹出建立新nVisionz工程项目对话框,如下图:
第1章 单片机基础
1.1 单片机是块集成电路芯片
1 我们所说的单片机,是一块集成电路芯片。下面的三个型号的单片机 芯片,都属于8051系列,其品牌为STC。它们的内部组成可认为完全相 同,都能直接用在本书单片机学习板的MCU插座上,但性能有所差异。
左上为STC89C52的实物图,其片内 存储器容量大于STC89C51。
单片机C语言案例教程电子教案
第1章 单片机基础 第3章 用数码管模拟的循环灯 第4章 中断资源的应用编程 第5章 日历时钟DS1302的应用编程 第6章 AT24C02的应用编程 第7章 DS18B20的应用编程 第8章 有时控功能和温度显示的电子钟项目设计 第9章 16×16点阵LED汉字显示屏项目设计 第10章 使用片内EEPROM存储器 第11章 单片机与PC的串行通信 第12章 单片机片外数据存储器的扩充 第13章 A/D转换与D/A转换简介
上图编译信息窗中最后一行告诉我们,源程序有0个错误和0个警告。这是最 好结论。有1个错误都不能通过编译,必须针对错误提示信息进行修改。对警 告则可改可不改。
第六步,将第五步产生.HEX文件下载到单片机芯片中。把单 片机学习板上的电源和串口连线与PC机接通,用鼠标依次单 击“开始”“程序”“STC_ISP_V4.80” STC_ISP_V4.80”, 就进入如下界面.
3 程序敲完后,单击“File”菜单及其子菜单“Save”,如下 图
4 在其弹出的对话框中的文件名文本框中输入相应的文件名 “stc89c52.c”,如下图
注意:这里必须输入C51源程序的扩展名“.c”来保存。
第三步,把程序文件加载到工程项目中。 1 在Project Windows窗口内,展开Tageget 1,右击 Source Group1,如下图。
7 如下图,选中后单击确定。随后,在弹出的询问框中, 选择“是(Y)”即可。
二 建立程序文件 1 在菜单栏中单击“File”菜单及其子菜单“New”子菜单,
此时在工作界面中会弹出一文本编辑窗口,窗口中进行。
2 把在四位数码管左边显示“8。”的C源程序,从键盘上照 敲进去。如下图。
在上图的“保存在(I)”下拉列表框中选择D盘下的 “stc89c52”文件夹,在文件名文本框中,输入工程名 “stc89c52”,然后单击“保存”。此时,系统将弹出CPU选择窗
5 在列表框中选择并展开“Atmel”,如下图箭头所指
6 展开“Atmel”项后如下图 在上图中往下拉滚动条,选中“AT89C52”,如下页
这个程序运行时的所有功能,是由两个赋值语句具体实现:赋值语句
“P0=0;”使口0的8个引脚,即单片机芯片的第39、38、37、36、35、 34、33、32全部输出低电平,从而使四位数码管的所有(32只)发光二极 管的负极均为低电平;赋值语句“qw=0”使口2的最低位引脚,即单片机芯 片的第21脚为低电平,这就使单片机学习板上的PNP管Q3的基极为低电平 而导通,从而使最左边位数码管的8只发光二极管正极为高电平。
第四步,设置编译和链接环境。 1 单击ProjectA菜单及其子菜单option for target ‘Target1’, 如下图。
将弹出编译链接设置界面,如下图。
在上图中,单击Output标签后,在复选框Great HEX Fi:
。 上打√,其余可用默认值,然后确定,如下图
第五步,编译成HEX文件。单击Project菜单及其子菜单Ruild all target files,系统就将.C源程序文件编译成指定格式的.HEX文件. 如下图。