关于朋友的ppt

友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵。 友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。 啊，真正的友谊，给人以无数的信心 和快乐。友谊使人躲避虚假，友谊使 人远离冷漠，友谊使人不再争吵。化 解不和，相互鼓励！
友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房。 友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真 正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。 友谊只有诚心才会长大，友谊只有热心 才会开花，友谊只有忠心才会结果。互 相学习，永攀高峰！ 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。啊， 真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量。 友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇 灌，友谊需要谅解去护理。互相关心，不 断勉励！
表现为：冲突中的一方或双方因愤怒而无法控制自己的行为，对 冲突的另一方在言语或行为上进行攻击，不能尊重对方的利益、 愿望，从而导致冲突的加剧。结果为：不尊重对方的愿望和利益， 采用不理智的方式处理矛盾，不但无法化解冲突，而且必将导致 冲突的加剧。
情境3：——调解。
表现为：冲突双方不是面对面地交流，而是利用第 三者从中调解，以消除误会，化解冲突。结果为如 调解人不能客观的从冲突双方的利益出发进行调解， 而偏袒一方，则无法化解冲突，甚至导致冲突的加 剧。
情境4：星期日陈峰的哥哥正在家里复习功
课。隔壁房间里，陈峰正在听音乐，并且把声 音开得很大。哥哥生气的去敲陈峰的门，对他 说：“把声音关上，我正在复习功课，明天要 考试！”陈峰正陶醉在音乐中，被哥哥这么一 说很不高兴，但又一想：哥哥考试比我听音乐 重要，再说我可以戴耳机听。于是，陈峰说： “对不起，影响你复习功课了。这样吧，我用 耳机听音乐，你把房门关上，这样我们就互不 干扰了。”哥哥脸上露出了笑容。
怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山 上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上 友谊万岁万岁朋友友谊万岁 当如今已经劳燕分飞 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 远隔大海重洋
朋友 两个字
树立正确的交友观
一生一
世
冲突犹如平静的湖水中泛起的涟漪，犹如优美 的旋律中夹杂的不和谐的音符，犹如万里晴空中浮 动的乌云……它在我们的生活中扮演着一个令人厌 恶的角色，可又往往出其不意地出现在你的面前。 那么面对冲突我们应如何处理呢？ 情境1：放学后，阿明骑车回家，走到一条僻静的 小路上，突然两个高年级男生拦住了他的去路。两 位高大的男生在阿明面前晃了晃拳头，让他把身上 的钱都交出来。阿明说身上没钱。两个男生威胁阿 明不许将此事告诉老师，否则要他“好看”。阿明 心中不服却不敢反抗，他没有将此事告诉父母和老 师。
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男 孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊，看着自己的 血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的 问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始 有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？ 针管是不可能弄伤这个孩子的呀！ 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了 越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩 子竟然破涕为笑。 原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救 那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终 于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了， “既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问 越南护士。 于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思 索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。 他说：“因为她是我最好的朋友！”
而且，说来真惭愧，狗的友谊自古就传为美谈，然而狗与 狗之间的友谊，真好像 人与人之间的友谊，几乎从来没有 看到过。”‘‘在这年代，我们来做现代友谊的模范吧!” 波耳卡喊道， ‘我们来握手吧!…„来吧!”接着两个朋友就 拥抱和接吻起来，高兴得不知道把对方比做谁好，“我的 俄瑞斯忒（特）斯!”——“我的波拉得斯!”争吵、忌妒、恶 意都给滚开吧! 不幸，这时候厨子从厨房丢出来一根骨头。于是两个朋友 争先向它飞奔过去，友谊与和睦都到哪儿去了?俄瑞斯忒 斯和波拉得斯对咬起来，只见一蓬蓬的狗毛在飞扬，最后 好容 易用了水才把它们冲开了。 世上到处都充满这样的 友谊，对于现在许多朋友们来说，这并不算罪过，在友谊 中几乎都很相好；叫起来，大家好像一条心——然而只消 丢给它们一根骨头，就会像狗儿一样!
另个笑笑的回答说 当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会 负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处, 那里任何风都吹不到!
朋友的相处 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害 铭记那些对你的帮助 你会发现这世上你有很多真心的朋 友......
友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月长河 中流淌伸延。 有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远；交一时的 朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必抱怨，只需 说声再见，交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光 阴的隧道之后，那一份真挚与执著，也足以感地动天。 挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心 灵上的伙伴。 朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。 友 情不受限制，它可以在长幼之间，同性之间、异性之间， 甚至异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。 只是相思情太浓，仅是相识意太淡，友情是相知，味甘 境又远。
波耳卡和巴尔鲍斯在厨房的窗口下晒太阳。虽说 他们在院门口看家，比较来得合适，可是他们已 经吃得饱饱的，而且这两只狗都是彬彬有礼，白 天对谁也不乱叫，这样，他们俩纵情谈起各种事 情来了：谈到狗的职务，坏事情，好事情都谈， 最后谈起友谊来了。 “还有什么更快乐的呢?”波 耳卡说，“除了跟朋友真心诚意地一起生活：什 么事都能互相合作，同喝同吃，全力保卫咱同类， 最后，互相了解地看看，抓紧幸福的一刻安慰朋 友和让朋友愉快，把整个自己的幸福放在朋友的 幸福上!如果我们能够建立这 样的友谊，我敢大胆 说一句，我们就不会觉得时间的过去了。” “当 真吗?这倒挺有意义!”巴尔鲍斯回答它，“波耳卡 努什卡，我早就很痛心，你我虽然同住一个院子， 我们简直没有一天不打架；这究竞为了什么呢?感 谢我们的主人：我们从来不饿肚子，住得又很舒 服!
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途中的某点他们吵架了一个还给另外 一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语, 在沙子上写下:"今天我的好朋友打了我一 巴掌." 他们继续往前走.直到到了沃野,他 们就决定停下.被打巴掌的那位差点淹死, 幸好被朋友救起来了.被救起后,拿了一把 小剑在石头上刻了:"今天我的好朋友救了 我一命."一旁好奇的朋友问说: 为什麼我 打了你以后,你要写在沙子上而现在要刻 在石头上呢?
我 很 羡 慕 憧 憬 的 友 情
……
一个普通男孩的友谊故事
那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被 扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了 伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！ 幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女 医生，一个女护士。 女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小 女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使 用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发 现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那 个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员 和孩子们只听得懂越南语。 于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子， “你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点 了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！ 孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会 是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难 道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？ 忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一 会儿又举了起来，再也没有放下了！
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情境4：——协商。
表现为：冲突双方互相尊重对方的愿望，认为双方 对冲突都负责任，并积极地寻找双方都满意的化解 冲突的行为方式。结果为：找到令冲突双方都满意 的解决问题的方法，并最终化解冲突。
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冲突的4种典型的反应方式：
情境1：——退缩。
表现为：冲突中的一方因不够自信，而对冲突的另一方产生恐惧 心理，并且迫于对方压力放弃自己的立场，满足对方的愿望。结 果为：无法维护自己的正当权益，将自己的不自信暴露给对方。 使对方认为自己软弱可欺，不但不能化解原有的冲突，而且容易 引发新的冲突。
情境2：——攻击。
学会朋友间相处
张博骏
朋友是什么？
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一 杯热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一 把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一 丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯 美酒。 在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有 朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难 咽，还有一点淡淡的愁。因为寂寞，因为难耐，生命将变 得没有乐趣,不复真正的风采。 没有朋友的人，活着岂非和死了一样？ 所以我们需要朋友，我们需要可以陪我们走过风霜雨 雪的人，陪我们感受爱恨癫狂.恩怨情仇的人，陪我们千 年的的一个关于人间挚爱的传奇……
情境2：大鹏在食堂排队买菜，突然 一个其他班的同学公然挤到队伍最前 面。大鹏心里非常恼火，大声斥责那 个同学不该插队，但这位同学不理睬 他，仍然插在队伍面前。大鹏见状冲 过去，一把将他推出队伍，小伙子也 不示弱，两人便扭打起来。结果两人 都受了伤。
情境3：王琪和丽丽素来有矛盾。有一次老师
放学后把王琪叫到办公室，批评她不该把言情小 说带到学校，并在女生中传阅，导致许多女同学 上课看小说。王琪非常恼火，心想一定是丽丽打 的“小报告”。于是她走到丽丽面前，不容分说 地指责她一番。丽丽心中很委屈，因为此事与她 无关。丽丽找到周美丽（王琪和丽丽共同的朋 友），周美丽从中调解，澄清了事实，从而两人 之间的误会消除了。
死友：交情深笃,至死不相负的朋友 挚友：志同道合的朋友 诤友：坦诚相见,直言相规的朋友 密友：亲密的朋友 闺友：闺房中无话不谈的朋友。 恒友：不离不弃的朋友，直到永远 忘年交：打破年龄、辈份的差异而结为 朋友。 忘形交：指异性之间的友谊 君子交：指道义之交，即在道义上相互 支持的朋友。 莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆。 贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友。 至交：友谊最深、不猜不疑的朋友。 知交：相知笃深的朋友。 金兰之交：指情意相投的朋友。后也指 结拜兄弟。
在我们的一生中，会遇到那么多人
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有擦肩而过可能再也不会遇到的人，如陌生人… 有在一段期间会有紧密关系的人，如老师… 有陪伴你一生的人，如你的另一半…
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有和我们血浓于水、永远不会伤害你的人，如父 母…
还有就是永远在你身旁在你最需要的时候给你勇气、 鼓励、安慰、支持，在你什么都不缺的时候默默在 你声旁看着你、为你开心的人，那就是…