2020届人教版细胞工程单元测试5

细胞工程单元测试一、单选题1．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 ( )A.动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PHB.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒【答案】B【解析】试题分析：动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PH，保证动物细胞正常生长，故A正确。

动物细胞培养要用胰蛋白酶分散细胞，植物细胞培养不要，故B错。

植物细胞全能性较高，通过组织培养激素可以将离体细胞、组织、器官培养为植株，杂交瘤细胞具有无限增殖能力，故C正确。

可以通过检测物质对细胞增殖的影响判断该物质毒性，植物茎尖含表达极少，故D正确。

考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2．下图表示植物组织培养的简略过程。

下列有关叙述不正确的是（）A.若①是根尖细胞，④的叶片为绿色B.若①是花粉，则④是单倍体C.若提取药物紫草素，可从②阶段提取D.若想制作人工种子，应该选用④【答案】D【解析】试题分析：根尖细胞含有本物种全部遗传信息（包括叶绿体基因），故根尖细胞经组织培养成的植株也有叶绿体基因，则叶片为绿色，A项正确；花粉中染色体数目已经减半，经植物组织培养（花药离体培养）形成的植物体细胞中含有本物种配子染色体数目（染色体数目减半），称为单倍体，B项正确；紫草素是细胞提取物，只要有大量细胞就可以了，不需要培养成完整植物体，从②阶段（愈伤组织）提取即可，C项正确；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，所以应选用③，D项错误。

考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3．下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。

下列叙述正确的是( )A. 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株B. 可以通过观察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活C. 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变D. 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法完全相同【答案】C【解析】由于纯合子只能产生一种基因减半的卵细胞，所以两种卵细胞融合得到的基因组成只有原纯合子的基因组成之和的一半，不可能得到与图示相同基因型的杂种植株，A项错误；由于白菜原生质体没有细胞壁，所以不能观察到它是否发生质壁分离，B项错误；图示培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，由于没有有性生殖过程，所以一般不会发生基因重组，C项正确；诱导动物细胞融合的方法多一种生物方法——灭活的病毒，D项错误。

【点睛】本题考查植物体细胞杂交的相关知识。

题目比较容易，解题的关键是理解和熟记植物体细胞杂交的原理、过程、与有性杂交的区别，并能灵活运用其解题。

4．以下关于胚胎的早期培养和动物体细胞培养的说法错误的是( )A. 胚胎的培养液中,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质B. 培养细胞的增殖方式均为有丝分裂C. 培养过程中都要进行细胞分化D. 都需要适宜的温度和PH【答案】C【解析】胚胎的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，A正确；胚胎的早期培养和动物体细胞培养时细胞的增殖方式均为有丝分裂，B正确；动物细胞培养过程中不会进行细胞分化，C 错误；胚胎的早期培养和动物体细胞培养都需要适宜的温度和pH，D正确。

5．下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。

下列叙述不正确．．．的是（）A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性【答案】B【解析】植物的茎尖或根尖不带病毒或病毒极少，其他部位带的病毒很多，带叶原基的芽是茎尖，A项符合题意；②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，B项不符合题意；③是脱分化、④是再分化，两个过程所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，C项不符合题意；细胞的全能性是已经分化的细胞发育成完整个体的潜能。

图示过程是离体的带叶原基的芽脱分化形成愈伤组织，再分化形成幼苗，体现了植物细胞的全能性，D项不符合题意。

【名师点睛】解答本题的关键有：一是看懂图、二是能利用植物组织培养的原理和条件的有关知识解题。

6．下图表示通过植物体细胞杂交技术培育番茄—马铃薯的流程图。

相关叙述错误．．的是A．图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂B．②过程常用的方法有电刺激、PEG诱导和灭活病毒诱导C．激素的浓度和比例可以调控④⑤过程中细胞的脱分化和再分化D．该技术尚未解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题【答案】B【解析】试题分析：分析题中流程图，①是去壁；②是促融；③是生壁；④是脱分化；⑤是再分化。

所以①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂，A正确。

植物原生体融合的方法只有物理法（离心、振动、电刺激等）和化学法（常用PEG），没有生物法，B错。

诱导植物细胞发生脱分化和再分化主要依靠植物激素的种类和适宜比例，C正确。

植物体细胞杂交技术实现了杂种植株的培育，但没有解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题，D正确。

考点：本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．关于动物细胞培养的叙述中，错误．．的是（）A. 动物细胞培养的原理是细胞增殖B. 细胞核型改变发生在原代培养过程中C. 幼龄动物的组织细胞分化程度低，更易于培养D. 通常需在合成培养基中加入血清或血浆等天然成分【答案】B【解析】动物细胞原理是动物细胞的增值，A正确；细胞核型改变一般发生在原代培养过程中，B错误；动物胚胎或幼龄动物组织细胞分裂能力旺盛，所以用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物，C正确；动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清等天然成分，D正确。

8．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A. “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术B. 应用动物细胞工程可以大规模生产食品添加剂、杀虫剂等C. 细胞工程技术是一门综合科学技术，但是有性杂交、体细胞杂交、组织培养、细胞核移植等技术不全属于细胞工程D. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术【答案】B【解析】试题分析：试管婴儿包括体外受精和胚胎移植技术，单克隆抗体的制备是用浆细胞与肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，得到既能无限增殖又能产生单一性抗体的细胞，A正确；应用动物细胞工程不能生产杀虫剂，B错误；有性杂交不是细胞工程技术，体细胞杂交、组织培养、细胞核移植属于细胞工程，C正确；动物细胞培养是动物细胞融合及核移植等细胞工程的基础技术，D正确；考点：本题考查动物细胞工程技术及应用的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤培育转基因“向日葵豆”植株A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤【答案】D【解析】试题分析：植物组织培养是把离体的植物组织器官培养成植物体的过程。

利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素，需要运用植物组织培养技术将离体的紫草细胞经脱分化培养成愈伤组织，②正确；无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，③正确；利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，需要从离体细胞开始，属于植物组织培养，④正确；培育转基因“向日葵豆”植株时，需要把含有目的基因的受体细胞培养成转基因植物体，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。

故D项正确，A、B、C项错误。

考点：本题考查植物组织培养技术在生物工程育种中的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

10．下列的相关事例能体现细胞全能性的是A. 克隆多利绵羊的诞生B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗【答案】D【解析】试题分析：克隆羊多莉绵羊的诞生体现了动物细胞核具有全能性，故A错误。

单细胞的DNA大量扩增得到的还是DNA，不是个体，不能体现全能性，故B错误。

动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体也不是发育成个体，故C错误。

根尖细胞是分化的植物细胞形成幼苗是完整的个体，体现了细胞具有全能性，故D正确。

考点：本题考查细胞全能性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

11．下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是A. 制备过程中不需要动物细胞培养技术B. 杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点C. 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产D. 单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂【答案】D【解析】单克隆抗体制备过程需要动物细胞培养技术培养杂交瘤细胞，故A错误；杂交瘤细胞具有浆细胞产生专一抗体和癌细胞无限增殖的特点，不一定具有它们所有特点，故B错误；经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，才可用于单克隆抗体的生产，故C错误；单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，故D正确。

【考点定位】单克隆抗体的制备【名师点睛】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可得单克隆抗体，涉及动物细胞培养和动物细胞融合技术；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，但不一定全部表达；单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点。

12．动物细胞培养过程的顺序是( )①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成单个细胞，制成细胞悬液A．①②③ B．①③②C．②①③ D．③①②【答案】D【解析】试题分析：动物细胞培养过程的程序为选取幼龄动物或早期胚胎组织作培养材料→用胰蛋白酶处理组织，制备细胞悬浮液→原代培养→传代培养，故选D。