舞蹈专业教学计划
舞蹈教学计划模板6篇

舞蹈教学计划模板6篇随着一场教学的临近,我们是时候都来制定一份教学计划了,教学计划的制定对于很多职场中的人来说都是很关键的,网作者今天就为您带来了舞蹈教学计划模板6篇,相信一定会对你有所帮助。
舞蹈教学计划篇1i.教学任务:1.提高学生对舞蹈的兴趣,提高学生的音乐节奏.通过舞蹈表演训练,学生能够理解和理解舞蹈2.掌握舞蹈的方向、力量和感觉.3. 培养学生的灵活性和协调性,培养学生大胆的个性.4. 增强学生灵活的身体素质,培养学生的合作精神.5. 培养学生舞台表演技能,增强表演欲望.6. 使学生对舞蹈表演有浓厚的兴趣,善于用肢体语言表达自己最美的`一面.3. 经过舞蹈专业训练,儿童的身体得到良好的发展,使学生在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣,提高审美能力.4. 了解中国不同的民族舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈,在基本技能训练的基础上感受舞台表演,充分发挥孩子们的长处.通过各种民族音乐学习和表演各种民族舞蹈.ii.基础培训:1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部控制、腰部训练2.中间动作:大踢腿(前、侧、后)、大跳跃、倒踢紫色和金色王冠、转身技巧和舞蹈训练.3. 舞蹈技能训练:身体、跳跃、转身、转身等训练.#.民族民间舞蹈,成品舞1.学习方块舞、汉舞等教材第一阶段:基础资料1.理解舞蹈2.舞蹈基本功训练第二阶段:分类舞蹈兴趣培养和基本动作体验.民族舞蹈部分:汉族民族舞蹈第三阶段:舞蹈成套学习1.民间舞蹈2.形体舞第四阶段:展示iv.教学计划9月:基础数据:了解舞蹈、了解舞蹈站立姿势、优美姿势压腿、侧踢和侧踢把手上的后踢,地面踢腿组合把手下叉(直叉和横叉)上的肩部张开练习跪空腰,跪下腰仰卧支撑,直立洗腰练习10月:兴趣培养,分类舞蹈的基本动作和组合汉族民间舞蹈的基本动作.一年级学生学习舞蹈(集合)11月:完整舞蹈学习(小苹果)(火中式)分解舞蹈动作学习安排舞蹈动作顺序进行训练完整舞蹈训练,音乐舞蹈培训体育锻炼与舞蹈整合12月-1月:舞蹈展览整合舞蹈与展示.舞蹈教学计划篇2舞蹈艺术具有鲜明的审美愉悦性。
舞蹈教学计划(优秀5篇)

舞蹈教学计划(优秀5篇)舞蹈教学计划篇一一、情况分析:本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成。
年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
而小、中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。
这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
由于小班人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。
部分幼儿由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
而小班幼儿的教学也不容忽视,在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标:1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排第一周:熟悉幼儿新授:方位练习第二周:复习:方位练习新授:肩部练习,小碎步,第三周:复习:肩部练习,小碎步,新授:表情舞(配乐:大西瓜)第四周:复习:表情舞(配乐:大西瓜)新授:芭蕾手位(配乐:秘密的庭院)走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第五周:复习:复习:芭蕾手位(配乐:秘密的庭院)走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第六周:复习:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐:来了一群小鸭子)新授:手位(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第七周:复习:手位(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:手位(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第八周:复习:手位(一、二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:推指绕腕(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第九周:复习:推指绕腕(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:综合训练(歌曲:小毛驴)音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第十周:复习:综合训练(歌曲:小毛驴)音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:鸡走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第十一周:复习:鸡走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:综合训练(歌曲:小天使)第十二周:复习:综合训练(歌曲:小天使)新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)第十三周:复习:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:欢乐的玩吧。
关于舞蹈教学计划(通用9篇)

关于舞蹈教学计划(通用9篇)关于舞蹈教学计划(通用9篇)关于舞蹈教学计划1一、教学任务:1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。
通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的.技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容第一阶段:基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈第三阶段:完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段:展示四、教学计划九月份:基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。
一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂)十一月份:完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风)分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固十二月份__一月份:舞蹈的展示巩固舞蹈,进行展示。
关于舞蹈教学计划2在校各级领导的关心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
舞蹈教学计划5篇

舞蹈教学计划5篇其实教学计划是很多人都会制定的,制定好后会有很多好处,所谓教学计划对我们往后的教学是非常有用的,以下是本店铺精心为您推荐的舞蹈教学计划5篇,供大家参考。
舞蹈教学计划篇1一、教学目的:1、学生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,脚位。
2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈组合。
二、教学目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、排练成品舞蹈节目,培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
三、教学方法和教学手段:1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。
2、教学手段:影音教学、个别指导、分组教学等。
四、教学安排:1、时间安排。
每周三、四下午的4:05—5:35、2、教学准备。
每次上课前点名,课后有记载,有成果积累。
3、不断交流和研讨。
总结得与失,借鉴成功的经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。
五、活动内容:1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作,正确地掌握舞蹈的基本要领,知道头、眼、手、脚等部位的配合。
2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练,对个别软度不好的队员可加深练习,挑选汇报演出的节目,基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目,编排节目队形,和音乐。
4、第四个月节目汇报演出,总结学习一期学习情况,布置假期练习内容。
舞蹈教学计划篇2一、教材简析:在整个教材的设置上,充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。
在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性,使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。
本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
舞蹈老师教学计划5篇

舞蹈老师教学计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!舞蹈老师教学计划5篇作为教师应该提前将教学计划制定好,这样才能提升教学质量,自己在即将开始教学之前都是需要进行教学计划的制定的,下面是本店铺为您分享的舞蹈老师教学计划5篇,感谢您的参阅。
舞蹈老师教学计划

舞蹈老师教学计划导语:舞蹈是一门艺术形式,通过动作、姿态、音乐等元素的组合来表达情感和故事。
作为一名舞蹈老师,教学计划的制定对于提高学生的舞蹈技能和培养艺术修养至关重要。
本文将为您介绍一份舞蹈老师的教学计划,帮助您在教学过程中更加有效地引导学生的学习和成长。
一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的舞蹈技巧,包括动作、姿态、柔韧性等方面。
2. 培养学生的舞蹈感知能力和表达能力,提升其对音乐、节奏、情感的理解。
3. 培养学生对不同舞蹈风格的欣赏与理解能力,拓宽他们的艺术视野。
4. 通过舞蹈的训练,培养学生的团队合作能力和自信心。
二、教学内容1. 基础舞蹈技巧训练:通过不同的训练方法,如身体拉伸、关节活动等,帮助学生提高柔韧性、协调性和力量,打下舞蹈基础。
2. 舞蹈动作技巧训练:针对不同舞蹈风格,教授学生相应的基本动作和技巧,包括舞蹈步法、手臂动作、转体等,提升学生的技术水平。
3. 舞蹈编排和创作:帮助学生理解舞蹈编排的基本原理和技巧,引导他们进行舞蹈创作,发挥想象力和表现力。
4. 舞蹈表演与演绎:通过模拟演出和舞台表演的训练,培养学生的表演能力和舞台魅力,提升他们的舞蹈演绎能力。
三、教学方法1. 示范教学法:通过自身的示范展示正确的舞蹈动作和技巧,以便学生更好地理解和模仿。
2.分组合作:将学生按照能力水平和兴趣爱好进行分组,让他们在小组内共同讨论、合作和练习,提高互动和团队合作意识。
3. 反馈评价:在课程中及时给予学生具体的反馈评价,鼓励优点,指出不足之处,并提出改进建议,全方位地帮助学生提高。
四、教学过程安排1. 前期准备:了解学生的舞蹈基础及学习目标,调整教学计划,准备教学课件、音乐等教学资源。
2. 热身阶段:通过简单的热身操和拉伸运动,使学生的身体做好准备,防止运动损伤。
3. 技巧训练阶段:根据教学内容,开展相应的技巧训练课程,重点指导学生掌握动作和技巧。
4. 创作与编排:根据学生的年龄和能力,组织他们进行舞蹈编排和创作,培养学生的创造力与表现力。
舞蹈教学计划范文汇总8篇

舞蹈教学计划范文汇总8篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又迈入新的阶段,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的舞蹈教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
舞蹈教学计划篇1一、指导思想为提高学子的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。
培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学子的乐感,丰富学子的课余生活。
让学子在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
启迪学子的智慧,陶冶学子的情操,使学子的身心得到健康的发展。
二、活动目标1、掌握扎实的基本功。
2、培养学子的舞蹈素养,提高审美能力。
三、活动措施1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学子自由报名,让具有舞蹈爱好的学子作为学员。
2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学子。
四、活动安排进行形体及基本功训练。
三月份:1、吸收新队员,并确定适合人选。
2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。
3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。
四月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。
2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。
五月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。
2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、六月份:1、复习小组合。
2、脚的意识及规范组合。
七月份:1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。
2、脚的灵活性与节奏配合。
3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份:基本功的练习1、竖叉和横叉的练习2、腰部的练习3、肩部的练习4、脚的练习5、胯部的练习十月份:舞蹈的学习十一月份:舞蹈的学习十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合一月份:汉族舞蹈的学习舞蹈教学计划篇2一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。
舞蹈教学计划范文七篇

舞蹈教学计划范文七篇武蹈教学计划范文篇一一、指导思想在音乐教学的基础上,以陪养同学良好的审美情操为切入点,捅过规范的武蹈基本功训练课,使孩子们处在尤雅恣态的训练,同时也捅过这种特舒的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,陪养孩子们内函修养,使其的精神和型体之美达到统一,有助于题高学习者的良好气质和高雅风度.二、社团特点低班级段武蹈社团招收的都是一到三年己的同学,这个班级段的同学主要也是陪养性趣为主要目的.进行武蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习武蹈节奏、舞步搭配,节拍练习及武蹈小节目,以同学动作协调技能为训练要点,发挥同学的想象力、制造力,陪养同学良好的气质,题高艺术修养,增多同学对武蹈的了解.三、教学要点针对此年领层儿童的心里和生里特点,来编排和教授这门课程,稀望捅过这门课程中简约的.站位,舞姿,动律动作及小的武蹈搭配训练,让同学更充分、正确的活动行使自己的身体,让同学在学完这节课程以后,在揉韧性,摸仿技能和表现力都有所题高,也更喜爱这门课程.四、活动目的1、按部就班地进行身体软开度的训练,陪养孩子的性趣、激发孩子的快乐天分.2、捅过武蹈搭配陪养孩子们跳、唱、说的综和技能.3、捅过武蹈剧目的排练树立起孩子们的自强心,勇于去感受美、学习美、表现美.五、详细教学目标1、捅过训练使同学身体各部位有肯定的令活与协调技能.2、跳武时与音乐协调一至.3、对事物的动态和武蹈动作有摸仿性趣,乐于参加自娱性的儿童集体活动.4、初步理解武蹈表情,知道武蹈与音乐的姐妹关系.5、在武蹈中与他人合作.6、观赏武蹈,能有体太反应,掌控武蹈风阁.武蹈教学计划范文篇二学期总目标:技能、知识陪养目标:1.训练少儿身体各个部位的令活性、揉韧性、协调性;2.训练少儿的武蹈想象力、制造力;3.题高少儿的表演潜力;4.让少儿掌控中国舞的基本脚位;学习常规陪养目标:1.陪养少儿的音乐节拍感;2.陪养少儿武蹈的方向感;3.陪养少儿的摸仿潜力;社会认知陪养目标:让少儿能购完成武蹈搭配及成品武蹈,并进行表演.学期计划第一周:教学目标:学习武蹈教学计划范文篇三幼儿状况及措施:1、在教学上着要点放在陪养幼儿对于武蹈的性趣和爱好,让她们真正的喜爱上武蹈,从基本开始,由浅入深.2、选材音乐明快、新奇,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受.3、对幼儿进行表扬、赏识培育,鼓舞跳的较好的幼儿贴上"小红花",以点带面.4、进展儿童的性格,留意个别差异,面对全面,因材施教,留意个别培育.总体目标:1、陪养幼儿对音乐武蹈的性趣和节奏感.2、进展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力.3、能随音乐协调地做型体动作,知道其名称.4、教授2—3个多元化武蹈搭配,包含韵律操、民族武蹈、现代武蹈和芭蕾舞.周次和目标:第二周:1、练习队形,站立恣势.2、交待武蹈的常规要求.(时间与物品)3、新授武蹈搭配:"兴奋的一天"第三周:1、基本功训练——腰、胯按压练习2、基本步伐——垫步、足尖步3、武蹈搭配:"兴奋的一天"第四周:1、基本功训练——勾绷脚、披叉练习、腰部练习2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步3、复习武蹈搭配:"兴奋的一天"第五周:1、基本功训练——勾绷脚、披叉练习、腰部练习2、基本手型——兰花掌、虎口掌3、复习武蹈搭配:"兴奋的一天"第六周:1、基本功训练——压腿练习、腰部练习2、基本手型——兰花掌、疤掌3、新授武蹈搭配:"印度风情"第七周:1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习全部基本手型3、武蹈搭配:"印度风情"第八周:1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习全部基本手型3、武蹈搭配:"印度风情"第九周:1、基本步伐——跑跳步动作2、芭蕾舞基本手位1到43、复习武蹈搭配:"印度风情"第十周:空第十一周:1、复习基本步伐、动作搭配2、芭蕾舞基本手位5到83、新授武蹈搭配:"兴奋珍宝"第十二周:1、基本功训练——腿部练习、腰部练习2、复习芭蕾舞基本手位3、武蹈搭配:"快乐珍宝"第十三周:1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习芭蕾舞基本手位3、武蹈搭配:"兴奋珍宝"第十四周:1、基本功训练——踏点步2、复习武蹈搭配:"快乐珍宝"第十五周:1、学习在单一武蹈动作的基础上进行队形变换,变成完整的武蹈形式.2、复习武蹈搭配:"快乐的一天" "印度风情"第十六周——第十九周:1、学习在单一武蹈动作的基础上进行队形变换,变成完整的武蹈形式.2、复习全部的动作搭配,作好汇报演出的预备.第二十周:1、汇报演出,发放评价表.2、请家长题出寶贵看法.武蹈教学计划范文篇四根剧学校全体实施素养培育的精神,充分拷虑到中同学的生里特姓,并结合同学的心里特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,以情趣表演为主题高孩子的想象力和制造力,激发孩子对武蹈的性趣和留意力.在武蹈标准化教学的前题下分为两部分教授,一部分为武蹈基础训练,一部分为表演性搭配.现结合学校以及同学的实际状况,将本学期的教学计划安排如下:一、辅导老师:***二、教学目的:为了丰富同学的课余生活,进一步推动我校文化建设,营造良好的音乐氛围,我校特成立了武蹈性趣小组,在捅过每周两次的训练以后,使同学初步了解、掌控武蹈的基本训练,让同学捅过接触武蹈,留意自己的基本型态,学习少许简约的武蹈步伐,陪养对武蹈的性趣爱好,同时也对武蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素养和技能,以及对训练方法进行初步的了解,为今后我校同学在舞台表演方向奠定良好的基础.1、陪养孩子的精美体太和对艺术的审美技能.2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度.3、陪养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍凿凿,跳武有自娱感.4、陪养孩子载歌载舞的习惯和武蹈时愉快的心态.三、教学措施:武蹈性趣小组的活动需要与音乐培育的基本任务合拍,坚持普及与题高相结合的原则,面对全面同学,做到在普及的基础上题高.凡参与武蹈性趣小组的同学,不论水泙高低,要爱护其积极性,使其认识到性趣小组活动的意义和作用.在活动过程中,老师要细心组织,实施分层指导并采用多种形式,因材施教,因人而异,让同学产生剧烈的求知欲和竞争感,使潜再的聪慧和武蹈才能得到自由的进展.1、引导同学观看武蹈录像带,援助同学找寻武蹈感觉.2、逐段示饭、讲解动作,琢个辅导.3、同学个人练习和个别辅导相结合.4、采纳同学互帮、好同学示饭的方法,进一步题高水泙.四、教学内容:1、热身运动在训练的几分钟左右的时间里,让同学做少许轻松、简约的热身运动,主要目的是制造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和心绪适应课堂训练的预备,避开用力过度.2、地面训练中同学的生里特点是稳订性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是武蹈动作的根本点,所以要行使平整的地板来援助同学进行软度和开度的训练,主要措施有:〔1〕勾绷脚、压腿〔2〕头、肩的开度〔3〕耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰〔4〕正步吸腿、双吸腿、团身吸腿〔5〕躺地45度前踢腿〔6〕躺地45度旁踢腿〔7〕躺地45度踢后腿〔8〕躺地前90度吸抬腿〔9〕躺地旁90度吸抬腿3、中间训练〔1〕正步半蹲〔2〕正步半脚尖加压脚跟〔3〕正步吸腿〔4〕手臂练习〔5〕绷脚走步〔6〕踏点步〔7〕后踢步〔8〕横磋步〔9〕原地吸腿步〔10〕前后点地走4、采纳音乐反映、摸仿与想象、搭配与成品武蹈编排等丰富多样的教学形式,调动同学全身的多种器官,题高同学动作的协调性.5、将同学武蹈形象化,捅过变成有趣的故事或者武蹈造型来来启發同学的想象力、表现力,同时为演出竞赛做预备.五、活动时间和地点:周一、三、五早6:30—7:20周二、五下午第七节课地点:智源教学楼一楼武蹈室武蹈教学计划范文篇五武蹈性趣小组是同学特别乐于参加的一性格趣小组,活动内容与培育性和艺术性相结合,适合同学的年领特点,它有利于题高同学学习武蹈的性趣,陪养孩子们正确的型体恣态和良好的气质,加强集体意识,陪养同学的乐感.活动面对部分同学,有组织,有计划的进行,坚持自发参与和普及题高的原则,让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启笛同学的聪慧,陶冶同学的情操,使同学的身心得到健康的进展.因此,我结合我们学校的实际状况,特别做出如下的教学计划:一、指导思想:丰富同学的课余生活,陪养对武蹈学习的性趣,为武蹈爱好者进行武蹈基本功的训练,题高武蹈专页素养,使其达到学习武蹈的初步要求──具有健美、令活的体太.捅过训练,让同学掌控较广泛的武蹈知识并兼备音乐与武蹈的艺术表现力.使同学具有较规范、扎实的基本功及技术技巧.二、任务和目标:(一)、武蹈活动课要以审美为中心.美的感染需要捅过自身的体验才能获得,因此,在全盘活动过程中,要以型体动作的美感来感染同学,要以舞曲中丰富的情感来陶冶同学,进而使同学逐步变成健康的审美观念,高尚的道德情操,以及须要的音乐审美技能.(二)、武蹈活动课要以文化为宔线.以往武蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作,很少从文化的角度去思索.现在,因以普及艺术培育为内容,把单纯的武蹈动作拓展为音乐文化是素养培育的需要.因此,我们要捅过学习不同风阁的民族搭配来体会武蹈与人、武蹈与社会、武蹈与民族、武蹈与大自然的联系等等,捅过武蹈活动来了解不同的文化.(三)、武蹈活动课要加强实践与制造.要特别重视同学的参加和实践,重视同学感受、体验、表现舞曲的情感,重视同学感受、体验、表现舞曲的美.同时,还应当鼓舞同学积极参加探讨与制造,应当把开发同学的形象思惟技能、开发同学的制造性思惟潜质作为重要的陪养目标.(四)、武蹈活动课要题高同学的各项技能.捅过学习要全体陪养同学的视觉技能、听觉技能、动作协调技能、型体表达技能、认识自我和适应环境的技能.使同学的形象思惟和科学思惟得到协调进展,智力和创新技能得到不断题高.(五)、武蹈活动课要让同学懂得简约的武蹈知识和舞台表演规章.总之,让同学在音乐、武蹈的熏陶中受到美的培育,进展同学的协调性、揉韧性及对身体的掌握技能,陪养同学的留意力、集体荣誉感,以及吃苦耐劳的精神,矫正其型体,题高同学们的处在和内再的气质和修养.稀望捅过这一学期的训练,队员对各种不同类型的武蹈均有肯定程度的接触和了解,在动作和舞感方面有肯定的题高,陪养队员对武蹈的热忱,并制造机会让大家积累舞台阅历,争取为各种活动的参加和下学期的全是中学校文艺汇演做好最充分的预备.三、训练目的:捅过复习娴熟掌控上学期所学的武蹈基本动作,要求同学在本学期末,新同鞋能购掌控肯定的武蹈知识,软度、开度得到肯定的训练;老同鞋基本功更上一个台阶,软、开度达到肯定程度,掌控肯定的武蹈技巧,在音乐武蹈中表现美、感受美,尝试不同风阁的武蹈搭配.在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的制造性思惟,增多自强,学会呈现自我.武蹈教学计划范文篇六武蹈教学计划武蹈教学计划〔一〕:为陪养孩子具有精美的体太,并渐渐构成高雅的气质,为加强少儿自身素养陪养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采纳"融合式教学",把教学趋味的、规格的、专页的、融合在一齐.初学武蹈时,孩子们由于年领尚小,往往学了转瞬就会到厌繁.针对这一问题,老师以"性趣式教学"为基础,在形式多样、资料丰富的教学前题下,让孩子们易于汲取,不会感到楛躁乏味,我们引导少儿透过想象,制造用肢体动作将摸仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物......武蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还陪养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的陪养了孩子们健全、完满的品行.家长们一齐为少儿的将来设想,鼓舞她们有自我的思索方法,见解、性格特点、充分发挥其主动性、用本性.我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让孩子们熱爱武蹈,到达心与灵、肢体与神韵的完满结合.一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的:本课程的教学目的:同学透过本课程的学习,题高武蹈素养,题高综和性艺术素养.2、教学任务:同学透过本课程的学习,具有适应武蹈需要的正确身姿、完整、兴奋、精美地表演武蹈,掌控武蹈的基本常识,镪调同学在艺术氛围的熏陶中健康成长.二、详细教学目标1.透过训练使同学身体各部位有需要的令活与协调潜力. 2.跳武时与音乐协调一至.3.对事物的动态和武蹈动作有摸仿性趣,乐于参加自娱性的儿童群众活动.4.初步理解武蹈表情,明白武蹈与音乐的姐妹关系.5.在武蹈中与他人合作.6.观赏武蹈,能有体太反应,掌控武蹈风阁.三、以舞带功的形式让孩子逐步掌控武蹈的要领和要求1.动作基本凿凿到位,协作协调,身体各部位能购令活行使.2.跳武时能心绪投入凿凿表演掌控不同样武蹈风阁.3.乐于透过武蹈表达自我情感.4.群众协作协调默契队形整齐凿凿〔1〕意识到在生活中留意自我体太语言行为美〔2〕光赏武蹈表演,简约了解观赏武蹈的文化背景.四、教学资料第一教学单元Ⅰ、教学目的及教学要求:透过本单元学习,要求初步掌控武蹈的基本知识,具有正确的身体恣态,掌控幼儿武蹈的基本舞步.动作有需要的力度和节奏感,武蹈动作协调.Ⅱ、教学资料:一、理仑课1、掌控武蹈的概念、种类,了解武蹈进展的有关知识.2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用武蹈术语,学会识别武蹈图谱二、武蹈的基本训练1、学习武蹈基本手位、脚位.手形、脚位、手位、脚形.2、进行不相同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,搭配训练.三、教学进度片断舞训练〔总数四课时〕第一课时〔第一周〕基本动作练习第二课时〔第三周〕完成"预备段,第一舞段"第三课时〔第五周〕完成"第二舞段,间奏部分"第四课时〔第七周〕综和训练,动作题高片断舞训练〔总数四课时〕第一课时〔第九周〕完成"预备舞段"教学第二课时〔第十一周〕完成"第一舞段,第二舞段"教学第三课时〔第十三周〕完成"间奏段,第三舞段"教学第四课时〔第十五周〕完成"第四舞段,综和表演"教学第十七、十八周观赏课成品舞表演汇报注:每个学期让孩子学会并掌控一个舞曲,能随音乐跳武.每个舞种根剧孩子本身的掌控情型而定.武蹈教学计划〔二〕:武蹈班教学计划〔上〕学期总目标:技能、知识陪养目标:1.训练少儿身体各个部位的令活性、揉韧性、协调性;2.训练少儿的武蹈想象力、制造力;3.题高少儿的表演潜力;4.让少儿掌控中国舞的基本脚位;学习常规陪养目标:1.陪养少儿的音乐节拍感;2.陪养少儿武蹈的方向感;3.陪养少儿的摸仿潜力;社会认知陪养目标:让少儿能购完成武蹈搭配及成品武蹈,并进行表演.学期计划第一周:教学目标:学习武蹈教学计划范文篇七二、学期目标:幼儿武蹈性趣活动在训练教学上分为两大部分:1.武蹈基础训练.也可称为武蹈的基本技能训练.主要是采纳地面训练的方式,训练这一年领段的幼儿所能掌控的武蹈基本技能和基本动作.2.表演性搭配.主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力.立求充分挖掘幼儿的天分,使幼儿的武蹈动作能购达到高一层次的协调流畅.从而启發幼儿用肢体去表达心绪,抒发感情.三、教学安排:课时武蹈名称1、勾绷脚搭配2、小花猫3、弯腰、转腰4、半蹲5、摆臂6、头的动作7、前压腿8、孙悟空和猪八戒9、双吸腿10、小鸡11、含胸、展胸12、手位13、推指、绕腕14、吹泡泡15、大西瓜。
中国舞教学计划(通用6篇)

中国舞教学计划中国舞教学计划(通用6篇)光阴如水,我们又将在努力中收获成长,让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编为大家收集的中国舞教学计划(通用6篇),希望对大家有所帮助。
一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:舞蹈是一门专业技能课。
本课程的教学目的是:学生通过本课程的学习,掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养,毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作,成为合格的教师和舞蹈表演者。
2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。
教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。
融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础,音乐教学法相配合。
三、教学方法和教学形式1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。
其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。
同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。
提高感性认识。
2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
第一学期(注重软开度的练习)Ⅰ、教学目的及教学要求:通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。
1、学时安排60学时专业开设:民族民间舞(20)芭蕾舞基训(20)中国古典身韵(10)幼儿舞蹈考级(10)教材(北京舞蹈学院中国民族民间舞教材解放军艺术学院芭蕾舞基训北京舞蹈学院古典身韵北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级)2、教学内容:一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展简史。
舞蹈课教学计划模板5篇

舞蹈课教学计划模板5篇舞蹈课教学计划模板篇1一、引导思想:丰富同学的课余生活,培育对舞蹈学习的喜好,为舞蹈喜好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素养,使其实现学习舞蹈的初步要求──具有健美、快捷的体态。
通过训练,让同学把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
使同学具有较规范、坚固结实的基本功及技术技巧。
为各种活动的参加做好充足的准备。
二、训练目标:1、培育孩子的美妙体态和对艺术的审美本领。
2、训练坚固结实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度3、培育孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍精准,跳舞有自娱感。
4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时欢乐的心态。
5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练要求:通过舞蹈训练使学员学会有关舞蹈的技能,把握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不绝提炼情感,加强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为学校文化加添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
四、同学基本情况因我校第一次建立舞蹈队,本次参加舞蹈队的同学没有接受过舞蹈训练,大部分同学连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上渐渐提高,因此舞蹈队依据同学情况来进行训练。
五、训练时间:训练时间:每周一、二、三、四、五上午7:007:40分附训练内容:一、舞蹈素养训练1、头的训练:前、后、左、右倾头、头颈的转动2、肩的训练。
压肩、环动、松肩、3、胸的训练:含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练:弯腰、疗腰、涮腰。
5、手位练习:6、下肢训练:(1).脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族(2).腿膝部:吸伸、环动、踢、搬、控腿(3).够部:横、竖叉、压叉(4)、髋部训练(5)、腿部训练7、脚部训练(1)蹲:(2)擦地:(3)绷脚二、民族民间舞基本动作组合东北秧歌舞步;藏族民间舞;三、儿童舞蹈训练适时间布置4月—5月初步选定舞蹈《兰花俏》舞蹈课教学计划模板篇2一、课程的性质、教学目的和教学任务1、课程的性质、教学目的:本课程的教学目的:同学通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素养。
舞蹈教学计划(精选15篇)

舞蹈教学计划(精选15篇)舞蹈教学计划1为了保证和提高教学质量,教学活动必须有计划的进行,没有计划的教学活动不可避免地将导致教学的目的性,影响教学应有的成果。
因此,无论教学对象是少年还是成人,是学员还是演员,教学周期是短还是长,教学活动都应该有计划地进行。
也就是说要制定教学计划。
教师制定教学计划的依据是教学大纲和教材。
首先,教师必须熟悉教学大纲和教材并不断深入研究,以期正确地理解本年级的教学任务及应达到的程度。
此外,教师要了解教学对象目前的专业水准、专业条件、学习方法及学习的心理状态,使教学计划有针对性地进行,避免执教过程中的主观性及盲目性。
在上述条件的基础上,教师还必须遵循由浅入深、由简至繁、由易到难的教学规律。
教学计划可以分为学年计划、学期计划或单元(一个段落)计划。
教学计划由教师制定,可由教研组讨论并采取适当的方式定期检查。
一般来说,每一阶段或每一学期的教程大致可分为三段:即恢复课、授新课、复习和考试(或汇报)。
三段的授课时间不能平均分配,要依据各教学阶段的任务与需要而定。
1、恢复课学员由于基础薄弱,在假期(或间歇期)“退功”幅度大,恢复课可用三周至四周。
在学员间歇期间,即使学员坚持一定量的基训练习,但运动量仍然会较正常课减少,学员身体的关节、韧带、肌肉的能力与技术方法(即行话所称的“法儿”)、体力等方面都会有所减退,因此恢复课就是:(1)使学员身体各部位(颈、肩、背、腰、髋、膝、脚腕、脚趾)的能力、体力与技术的“法儿”都恢复到上学期末(间歇前)已达到的水平。
(2)对上学期末学员已掌握的教材进行有重点的复习(技巧部分单一训练为主),使之巩固或提高。
(3)有重点地克服与纠正学员休假前在训练中遗留的毛病和弱点,如跳、转、翻各类技巧中存在的具有倾向性的毛病,或身体某部位的能力较薄弱等等。
恢复课从开始到结束,在教学内容的难度与教学进程的速度以及运动量等方面,都需要逐步加强,使学员体力、能力与技巧的恢复有一个逐步适应的过程,恢复课阶段教师在教学时不宜操之过急,过快地推进课程会造成职业病。
2024舞蹈教学计划(三篇)

2024舞蹈教学计划一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学内容在冬季来临,学生在上舞蹈课的时候,必须先让学生的身体预热,如:高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练;一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识,组要是练习他们身体协调能力,在基本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了,在横、竖叉都可以的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了,在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些,基本功技巧方面要学的比较多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必须要注意学生的规范性,安全性。
2考级内容一级内容(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、(舞鞋)四级内容(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)四级每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引入北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)五级每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引人北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)2024舞蹈教学计划(二)一、情况分析:本学期舞蹈兴趣班是由小班____人、中班____人、大班____人组成。
舞蹈教学计划10篇

舞蹈教学计划10篇舞蹈教学计划篇1一、基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
二、指导思想:舞蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。
舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
三、目标任务:1.通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。
2.舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。
本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。
措施办法:1.热身运动:在训练的15分钟左右时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2.地面训练:软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习3.把上训练:遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,由于有把杆的依附,学生的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础。
舞蹈教学教学计划12篇

舞蹈教学教学计划12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!舞蹈教学教学计划12篇下面是本店铺收集的舞蹈教学教学计划12篇舞蹈教学计划教学目标,以供参阅。
舞蹈教学计划(20篇)

舞蹈教学计划(20篇)舞蹈教学打算篇1为了培育孩子具有美丽的体态,并渐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。
为了更好的教学,特制定本学年教学打算一、按时完成教学内容本学期打算完成肯定的教学内容,使同学到达肯定的舞蹈表演水平,学年教学内容支配:舞蹈组合及成品舞教学课堂内容支配: 1、活动训练:头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻愉快泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。
时间支配:在10分钟。
2、软开度训练〔1〕、把上髋关节软开度训练:A、压腿+滑叉〔前、旁〕B、扳腿训练〔前、旁〕C、踢腿〔前、旁、后〕〔2〕、肩腰部软开度训练〔拉肩、掰肩、耗腰、下腰、〕时间支配:30分钟3、身韵的训练:在不同音乐节奏中,使同学用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练〔提、沉、冲、靠、含、仰、移〕学会身手相随、头眼相跟。
松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。
时间支配:30分钟4、舞蹈组合与剧目:〔1〕、民族舞的基本律动组合。
〔2〕、成品舞蹈学习时间支配40分钟二、在按时完成固定的教学内容的前提下,组织同学开展丰富多彩的展现活动,让同学在舞台中展现自己,更好的提高孩子的自信念和舞蹈表现力!舞蹈教学打算篇2舞蹈爱好小组是同学特别乐于参加的一个爱好小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合同学的年龄特点,它有利于提高同学学习舞蹈的爱好,培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质,增添集体意识,培育同学的乐感。
活动面对部分同学,有组织,有打算的进行,坚持自愿参与和普及提高的原则,让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
启迪同学的才智,陶冶同学的情操,使同学的身心得到健康的进展。
因此,我结合我们学校的实际状况,特殊做出如下的教学打算:一、指导思想:丰富同学的课余生活,培育对舞蹈学习的爱好,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素养,使其到达学习舞蹈的初步要求──具有衰弱、敏捷的体态。
舞蹈教学计划大全5篇

舞蹈教学计划大全5篇舞蹈教学计划大全篇1教学总目标1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈,陶冶艺术细胞2、通过形体训练,关心孩子塑造标准体型与出众气质3、通过舞蹈教学,拓展想象力与模仿力,欢乐跳舞4、关心学生塑造健全人格,实现艺术能力与人文素养的综合开展教学进度安排表周次/日期教学内容单元目标第一周9。
1————9。
71、课堂常规纪律的标准2、根本队列队形整队的要求1、关心学生尽快适应校园生活2标准课堂纪律有助于以后的教学3、把握音乐节奏,使舞蹈动作与音乐更好的配合。
4、培养学生的安全意识,和舞蹈课的根本常识,有助于今后的教学第二周9。
8————9。
141、课堂常规纪律的标准2舞蹈动作教学3、出场小组合(甩葱歌)新动作教学1——4八拍第三周9。
15————9。
211、(放飞梦想)舞蹈动作复习与新动作教学2、出场小组合(甩葱歌)的复习与新动作教学5——8八拍第四周9。
22————9。
281、(放飞梦想)舞蹈动作复习与新动作教学完成2出场(甩葱歌)组合动作复习,(热身组合)新动作教学1——4八拍第五周9。
29————10。
51、(放飞梦想)舞蹈动作复习2出场(甩葱歌)组合动作复习,(热身组合)动作复习与新动作教学1、要求动作节奏统一,手足协调2、有游戏法与生动的语言关心学生记住动作学习3、熟练舞蹈动作4、让学生认识自己的身体各个部位,有助与今后的教学第六周10。
6————10。
121、(放飞梦想)舞蹈动作复习2(青春修炼手册)动作复习与新动作教学5——8八拍3出场(甩葱歌)组合动作复习,(热身组合)动作复习第七周10。
13————10。
19学前班1、(放飞梦想)舞蹈动作复习2(青春修炼手册)动作复习与新动作教学1。
出场(甩葱歌)组合动作复习,(热身组合)动作复习2、(小动律组合)动作复习与新动作教学1____4八拍第八周10。
20————10。
261、(放飞梦想)舞蹈动作复习2(青春修炼手册)动作复习与新动作教学3出场(甩葱歌)组合动作复习,(热身组合)动作复习4(小动律组合)动作复习与新动作教学5——8八拍第九周10。
舞蹈教学计划(6篇)

舞蹈教学计划(通用6篇)舞蹈教学规划1一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培育人们审美兴趣,提高人们审美本领的有效途径和有力手段。
它既能够陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满意。
期望经过活动,使孩子们不仅仅能进展身体,得到动作的协调性和敏捷性的训练,并且还能进展思维和情感,促进身心开心的进展。
二、训练目标1、本学期系统而严格的训练,进一步增加队员们的节奏感,增加他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境,注意舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求,细心排练。
三、训练资料及要求1、根本功方面由于学生水平上的差异,本学期针对他们的根底和特点突出了不一样训练资料和的要求。
有的学生要连续加强根本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从根本功入手,进展系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素养,增加自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的根底。
2、舞蹈学习方面本学期规划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素养要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作标准,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会专心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点:舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生查找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采纳学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平舞蹈教学规划2一、教学设计理念:舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是依据学生身心进展的要求,经过训练和表演,熬炼学生身体,进展身体素养质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进展思想教育和审美教育,培育学生讲礼貌、懂礼貌、爱团体、守纪律的好品行和团结协作的群体意识。
舞蹈学期教学计划(优质18篇)

舞蹈学期教学计划(优质18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!舞蹈学期教学计划(优质18篇)学期计划可以让我们在学习过程中及时发现问题和困难,寻求解决方案。
2024年舞蹈教学计划范例(五篇)

2024年舞蹈教学计划范例一、情况分析:在全面提升小学生综合素质的同时,为推动学校艺术教育的持续发展,特制定本学期舞蹈兴趣班计划。
本计划旨在将教学重点置于成品舞蹈的训练。
鉴于学生在舞蹈基本功、协调能力以及音乐感受力方面尚处于起步阶段,尽管表现出强烈的积极性,但肢体动作尚不协调,难以完全遵循教师指导进行练习。
因此,教师需设计创新且适宜的教学内容,形成独具特色的教学方法和耐心的教学态度,以增强学生的亲切感,提升其舞蹈学习能力。
二、总体目标:1、通过教师的指导,激发学生对舞蹈的兴趣,挖掘其舞蹈潜能,促进其身心全面发展。
2、训练学生的协调性、速度、肌力、耐力、爆发力和柔韧性等基础能力。
3、进行形体训练,学习基础舞蹈动作,培养学生的音乐感知力和节奏感。
4、在训练过程中,锻炼学生的注意力、反应能力和动作协调性。
5、培养学生通过舞蹈提升审美能力、表达情感和思想的创作能力。
三、活动安排:____-____学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第____周1、练习队形和站立姿势。
2、明确舞蹈常规要求。
3、随音乐进行点头、耸肩等协调动作。
4、复习手位、勾绷脚、点头、耸肩等动作组合。
第____周1、练习前压腿、旁压腿动作。
2、复习前踢腿、旁踢腿动作,并能随音乐节拍进行。
3、教授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
4、进行舞蹈练习。
第____周1、练习压胯动作,并根据音乐进行协调性练习。
2、进行舞蹈练习。
3、学习小碎步组合。
4、在单一舞蹈动作基础上学习队形变换,形成完整舞蹈形式。
第____周复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第____周1、复习之前学习的基本功。
2、进行舞蹈练习。
2024年舞蹈教学计划范例(二)在大班幼儿阶段,孩子们的动作协调性得到显著提升。
通过教师的精心指导,我们致力于激发幼儿对舞蹈的兴趣,挖掘其舞蹈潜能,并促进其身心的全面发展。
本课程旨在训练幼儿在协调性、速度、肌肉力量、耐力、爆发力及柔软性等方面的基本能力;通过形体训练,使幼儿掌握基础的舞蹈动作,并增强其对音乐的感知力与节奏感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
舞蹈专业教学计划舞蹈教学计划为培养护理学生具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强自身素质培养和艺术潜力的挖掘,以提高学校舞蹈教学课堂(第二课堂)为核心,以所有的学生都能舞起来为目标。
在教学中采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
基训枯燥,往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题,本人以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导学生通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了学生们健全、完美的品格。
鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
本课程教学来源于各类舞蹈形体训练光碟,电视及网络和自身对舞蹈认识的创造。
一·课堂主要基训教学步骤:基训是舞蹈的基础,也是学生在舞蹈学习中基本功强化、舞蹈气质与舞姿形成的关键。
基训在课堂训练中分成几个步骤,一般是由浅入深,由易到难,让学生在身体训练时掌握“直、绷、软、开”等舞蹈基本功。
所谓“直、绷、软、开”是指后背和腿的直立力量,躁关节勾,大小腿绷,腰的柔韧、灵活性,腰和腿的“软度”,肩和髓的“开度”。
由于学生身体自然条件方面有差距,在进行训练时可运用各种方法使初学者身体的各部位尽快具备“直、绷、软、开”的条件。
(一)·地面练习地面练习主要是对舞者全身肌肉进行等张力的系统训练,是把杆练习前的准备练习,自始至终要求习舞者保持良好的姿态:挺胸、收腹、立腰、梗头、大腿和臀部夹紧上提以保持舒展、挺拔、剐健、优美。
习舞者学会克服无形阻力的均匀用力的方法,避免耸肩、塌腰、翘臀、憋气等不良习惯,使体态挺而不僵,动作柔而不懈,加大下肢各关节的活动范围及肌肉、韧带、肌腱等组织伸展与收缩的能力,使肌肉的张力得到均衡发展,腿形修长,肌肉线条优美。
由于舞蹈艺术的特点,要求躯干的基本姿态是直立挺拔,其动作要丰富多变,通过地面练习,在上体和下肢没有任何重力负担的情况下,对腰背对抗肌群进行相对紧张和相对平衡的练习。
经过长时间的地面练习,能克服习舞者体态自然松懈的习惯,训练出一个良好的体态。
初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻练后背和腿的能力,解决腰腿的软度和控制能力。
加强腰腿的柔韧和力量的训练,加强肌肉能力和动作的感觉,加强肢体的控制能力和稳定重心的能力。
个人的姿态具有较强的可塑性,地面练习使习舞者的身体稳定性得到初步掌控。
(二)·把杆练习使用把杆进行训练其内容主要包括扶把的各种站位、擦地、蹲、踢腿、屈伸、划圈、压腿、击打、身体的弯曲与波浪、移重心、平衡与控制、转体、跳跃等练习。
借助把杆进行慢动作及分解动作的练习,不仅能培养规范化的身体姿态,而且能有效地发展腿部、躯干部位的柔韧性、力量和平衡能力,能够发展细腻的肌肉感觉,有利于掌握技术细节,建立正确的动作概念。
开始训练时可以双手扶把,以帮助控制身体姿势,经过一段时间练习后,可改为单手扶把。
蹲的练习。
蹲的训练主要围绕着膝关节、大腿肌肉和小腿肌肉的拉长、收缩的运动。
运动时要求上身保持直立,收腹,收臀,蹲时关节外开。
(三)·节奏练习节奏练习在音乐理论中可谓旋律的骨架,也可以说是旋律的灵魂,是音乐中长短相同或不同的音符或休止符按一定规律组织起来的结构。
舞蹈中的节奏是指舞蹈动作进行时占有的时间,即动作的长短、强弱、快慢等及相互之间的关系,反映在流动的动作过程之中。
节奏性质的训练体系是指动作中快慢、强弱、动静等的有机组成,由单一动作组合起来,并在此基础上进行动作变化或动作延伸。
(四)·意念训练“意”就是意念、内在精神,“气”是气息,“形”是我们的形体动作。
“意”、“气”、“形”三者是独立存在的,但在舞蹈中这三者必须互相依托,结为一体,“气”与“意”结合,通过“气”、“意”来引导人的形体动作。
例如:舞蹈的站姿。
一个好的站立姿势,必然是头部端平,两眼平视,颈、肩放松,挺胸,收腹,收臀,膝关节伸直。
做到这些,首先要用意识来感知,用心来引导身体的平衡和稳定。
但是,挺胸收腹必然会影响到呼吸的困难,我们可采用胸腹式呼吸和快吸慢呼的方式。
等呼吸和心灵融合为一体,感觉意念也就更集中,这时气已不是气息而是意念,形体已不是单纯的形态姿势而是一种气韵。
二·各民族舞蹈教学计划:中国民族民间舞蹈是中国各民族悠久文化艺术的结晶,也是各民族艺术宝库中具有继承和发展意义的主要部分。
通过对各民族舞蹈的基本舞姿、动律、风格特点的训练,使学生在解放身体的基础上提高身体的能动性和自身的协调性,同时基本掌握各民族舞蹈的风格特征和动律特点,使学生在掌握各种素材和不同风格的艺术表现力的同时,达到专业舞蹈人才应当具备的身体协调性以及对身体的灵活把握与运用。
民族舞蹈教学以不同民族为一课时,一课时为8节小课时,(课时长短可根据学生的接受程度调节)(一)第一课时:芭蕾组合的学习通过地面练习、扶把练习的训练,克服学生自然形态的习惯,训练出一个良好的体态。
初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻练后背和腿的能力,解决腰腿的软度和控制能力。
加强腰腿的柔韧和力量的训练;加强肌肉能力和动作的感觉;加强肢体的控制能力和稳定重心的能力。
通过芭蕾组合的学习,对人体的腿、头和头基本形态的初步练习,训练各动作的基本协调能力。
使人体摆脱自然状态,逐步培养一种流畅、舒展的舞姿和舞蹈者所具备的基本素质。
(二)第二课时:藏族民间舞蹈组合训练踏、弦子的韵律感和审美特征。
(三)第三课时:蒙古族民间舞蹈组合训练蒙古族是能歌善舞的民族。
蒙古族舞蹈的特点是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特。
动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热情开朗的性格。
在蒙古舞蹈的风格视觉模式中,体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是肩、臂和腕。
因此蒙族舞的肢体训练着重要求演员在肩、臂、腕上下功夫。
蒙族舞中有柔肩、耸肩、弹肩、甩肩、抖肩六种“肩功”,练就一番炉火炖青的肩功同样不应寻求什么捷径,而应一步一个脚印的从单一的硬肩训练起。
男子的舞姿造型挺拔豪迈,步伐轻捷洒脱,表现出蒙古族男性剽悍英武,刚劲有力之美。
蒙古族舞蹈久负盛名,传统的马刀舞、鄂尔多斯、筷子、安代、布利亚特婚祀、驯马手、小青马、盅碗舞等,节奏欢快、舞步轻捷,都表现出了蒙古族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质。
保留节目有筷子舞、马刀舞、驯马舞、盅碗舞、挤奶员舞、鹰舞、牧民的喜悦、祝福鼓舞等。
(四)第四课时:汉族民间舞蹈组合训练汉族舞蹈,它的内容题材十分广泛。
有反映人民劳动生活的,如采茶舞、跳春牛、绣花舞等;有表现男女之间爱情的,还有具有宗教祭祀色彩的各类巫舞、傩舞等。
此外,有许多以自然景物、动植物为题材的舞蹈。
这类舞虽然没有直接反映人们的生活,但却寄托了他们的情感和愿望。
如《云灯舞》,以模拟白云飘浮在长空,表达对自由的向往; 《荷花舞》、《蜡梅舞》,则歌颂了人的高尚情操和坚贞不屈篇二:舞蹈教学计划少儿健身操兴趣小组教学计划一、指导思想为培养护理学生具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强自身素质培养和艺术潜力的挖掘,以提高学校舞蹈教学课堂(第二课堂)为核心,以所有的学生都能舞起来为目标。
二、教学任务在教学中采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
基训枯燥,往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题,本人以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导学生通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了学生们健全、完美的品格。
鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
本课程教学来源于各类舞蹈形体训练光碟,电视及网络和自身对舞蹈认识的创造。
三、授课时间每周星期三下午第二\三节四、授课地点舞蹈教室五、活动内容基训是舞蹈的基础,也是学生在舞蹈学习中基本功强化、舞蹈气质与舞姿形成的关键。
基训在课堂训练中分成几个步骤,一般是由浅入深,由易到难,让学生在身体训练时掌握“直、绷、软、开”等舞蹈基本功。
所谓“直、绷、软、开”是指后背和腿的直立力量,躁关节勾,大小腿绷,腰的柔韧、灵活性,腰和腿的“软度”,肩和髓的“开度”。
由于学生身体自然条件方面有差距,在进行训练时可运用各种方法使初学者身体的各部位尽快具备“直、绷、软、开”的条件。
篇三:舞蹈教学计划舞蹈教学计划12春幼教第一学期(理论实践教学)一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:舞蹈是一门专业技能课。
本课程的教学目的是:学生通过本课程的学习,掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养,毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作,成为合格的教师和舞蹈表演者。
2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。
教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。
融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础,音乐教学法相配合。
三、教学方法和教学形式1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。
其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。
同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。
提高感性认识。
2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
第一学期(注重软开度的练习)ⅰ、教学目的及教学要求:通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。
1、学时安排60学时专业开设:民族民间舞(20) 芭蕾舞基训(20) 中国古典身韵(10) 幼儿舞蹈考级(10)教材(北京舞蹈学院中国民族民间舞教材解放军艺术学院芭蕾舞基训北京舞蹈学院古典身韵北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级)2、教学内容:一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展简史。
2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会做舞蹈记录。
二、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、脚位。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,基本舞步训练,身段组合训练。